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小班飛盤教案

時間:2021-03-28 19:29:50 教案 我要投稿

小班飛盤教案

  小班體育教案:好玩的飛盤

  【活動目標】

小班飛盤教案

  1、探索平衡拖物的方法,初步掌握拖物向指定方向走的動作,提高動作的協調性。

  2、探索飛盤的多種玩法,發展創造性思維。

  3、體驗角色扮演帶來的樂趣,喜歡參加集體游戲。

  【活動準備】

  1、人手一個布制飛盤,玩具電話一個,四種玩具水果(蘋果、葡萄、香蕉、桔子等)若干;我是小司機、電子琴、蟲兒飛的音樂,播放機等。

  2、情境創設:

  (1)倉庫(四個筐子裝著各種水果。)

  (2)水果店(四個架子上分別貼上四種水果的大標記)。

  (3)小動物的家(四只紙箱上分別貼有貓、兔、猴、青蛙等形象)。

  【活動過程】

  一、開始部分。

  1、熱身運動:游戲“開汽車”。

  師幼手持方向盤,隨《我是小司機》的音樂模擬開汽車,練習走、跑交替。

  2、探索飛盤的多種玩法:

  引導幼兒探索飛盤的多種玩法,如:拋、頂等。

  二、基本部分。

  1、以變魔術的形式將飛盤變成“小拖車”。

  2、游戲“運果子”

  請幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應水果標記的架子前,并一個一個擺放好。

  (1)交流運果子的情況,請個別幼兒示范。

  (2)嘗試一次運兩個或多個水果。

  請幼兒把各種水果用小車拖到有動物形象的紙箱前,放好。

  三、結束部分。

  聽著音樂《蟲兒飛》,把飛盤當扇子、墊子等做放松四肢的活動。

  小班體育教案:飛盤寶寶

  一、活動目標:

  1、練習幼兒拋、跳、跑、平衡等簡單技能。

  2、喜歡參加體育活動,感受運動帶來的愉快。

  3、通過玩飛盤,發展幼兒的想象力和創造力。

  二、活動準備:

  幼兒額頭上貼一個小兔貼花。幼兒人手一個自制飛盤

  錄音機和磁帶

  教師帶一個小兔的胸飾。

  請一教師扮演大灰狼。

  布置一個大灰狼的家

  三、活動重點:

  1.重點:發展幼兒拋的技能。

  四、活動流程:

  扮演角色活動身體—提供材料自由探索—選擇玩法練習—游戲鞏固基本動作——結束放松運動

  五、活動過程:

  (一)開始部分

  1、扮演角色活動身體

  老師:我是兔媽媽,你們是誰呀?

  幼兒:兔寶寶。

  老師:今天天氣真好,寶寶們跟著媽媽做做運動吧!

  (小白兔,伸伸耳,彎彎腰,跳一跳,真可愛)師帶領幼兒邊念兒歌邊做運動兩遍。

  隊列:幼兒站在圓形的圈圈上,老師站在圓心。

  (二)基本部分

  1.提供材料,自由探索

  (1)出示材料,引起幼兒的興趣。

  老師:我的寶貝們運動的時候很認真,這樣力氣就會很大!媽媽聽說最近森林里面出現了一個大灰狼,經常要欺負小動物們。所以媽媽給你們準備了一個小寶貝——飛盤。用飛盤來練本領,想想怎么用飛盤來對付大灰狼?

  (2)幼兒分組拿取飛盤。

  老師:請男兔寶寶在藍色的籃子里拿一個飛盤,女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個飛盤。

  (3)幼兒在空地上自由練習,想出多種玩飛盤的玩法,并親自嘗試。

  過度環節:教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。

  教師:帶著你的飛盤寶寶站好了,看誰的動作最快,誰的飛盤寶寶最聽話。

  2、相互交流,并選擇玩法練習。

  (1)師根據觀察,請2-3名幼兒進行示范不同玩法。

  (2)教師:“我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習了哪些本領,誰來表演給大家看。

  (3)教師從示范的幼兒中選一種拋的玩法練習.

  教師:剛才這個寶寶想出來的.辦法很好,用飛盤一拋,把大灰狼打跑。

  怎么做這個動作呢:一腳在前,一腳在后,身體向前傾,用力拋出去.

  (4)請小兔寶寶練習動作2次,兔媽媽在旁指導.

  教師:聽媽媽的口令,一腳在前,一腳在后,身體向前傾,用力拋出去。然后把自己的飛盤撿回來。

  (5)請一教師扮演大灰狼出現在操場聲,引起幼兒興趣,讓幼兒繼續練習動作。

  教師:聽,好象是大灰狼的聲音,是大灰狼來了,我們趕緊拋出飛盤。啊,大灰狼受傷跑了,我們去拿回自己的飛盤寶寶。

  3、游戲:打大灰狼的家鞏固動作。

  (1)情景設置:遠處傳來大灰狼的叫喉聲,兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家.

  (2)介紹游戲規則并示范

  教師:”小兔寶寶,剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了,一定躲在家里。我們一起把它的家摧毀吧,大灰狼家離我們這里很遠,我們就把飛盤寶寶當小馬先把飛盤放在腿中間,騎馬穿過森林,來到大灰狼的家了,拋出飛盤從旁邊回來。”.

  (3)將小動物分成2隊,兔媽媽在旁指導.

  (三)結束部分

  游戲結束,放松身體

  教師:今天我們一起用我們的飛盤寶寶消滅了大灰狼的家,我們的飛盤寶寶累了,讓我們為它唱一首睡眠曲她休息吧。

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