汽車修理師小班教案
活動過程：
一、引入主題，汽車開不了
1，出示玩具汽車
師：看，這是什么？它為什么會跑呢？
2、出示沒有輪子的汽車
師：咦，這輛車怎么了��？
（請個別幼兒上來分別開一開汽車，感受有輪子與無輪子小汽車的區別）
教師總結：汽車沒有輪胎就不能轱轆轆地向前跑了，就像我們小朋友的兩只小腳一樣，如果沒有小腳就不能走路了，多傷心啊，沒有輪子的小汽車也很難過哦，那我們應該怎么辦呢？
3、師：想一想，我們應該給小汽車裝一個什么形狀的輪子呢？（引導幼兒觀察輪胎的形狀，位置等）
教師總結：汽車輪胎圓圓的，黑黑的，安裝在汽車下面，帶著汽車轱轆轆地往前跑。
4、師：你們知道嗎，給汽車裝上輪胎的.人叫做汽車修理師！只要是壞掉的汽車，經過汽車修理師修過之后啊，就會重新在馬路上轱轆轆地跑起來了哦，你們說汽車修理師棒不棒��？那你們想不想也來當一次汽車修理師�。�
二、我給汽車按輪胎
1、出示活動材料:下面的幾輛車子都沒有輪子，我們來幫它們補上吧。
2、教師示范畫輪子的方法：畫一個圓形，并涂上顏色。
3、幼兒作畫，教師巡回指導。提醒幼兒注意事項：找到安裝輪胎的位置，沿著輪廓畫圓形，汽車有輪胎啦。
4、請幼兒翻開活動材料《美術》第10頁，幼兒自由選擇顏色，添畫輪胎。
三、汽車轱轆轱轆
1、小朋友完成作品后，評價幼兒的繪畫情況，誰畫的輪子最漂亮。
2、師幼一起玩《紅綠燈》的游戲，教師當紅綠燈，幼兒當小汽車，感知紅燈停綠燈行的交通規則。
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