幼兒主題活動設計教案

　　幼兒主題活動的開展需要教師們提前制定好相關的.教案，下面是小編想跟大家分享的幼兒主題活動設計教案，歡迎大家瀏覽。

　　【活動目標】

　　1、學習觀察圖片中的人物景物，模仿人物對話。

　　2、感受角色見真摯的友情，懂得朋友間應互相關心和幫助。

　　【重點難點】

　　重點：引導幼兒了解故事角色的思想、情感。

　　難點：學習觀察圖片訊息，學習模仿對話。

　　【活動準備】

　　1、故事大掛圖、幼兒用書。

　　2、手電桶、長繩子、長柄平底鍋。

　　3、桌子、盤子、生日蛋糕卡紙、椅子、電話。

　　【活動過程】

　　一、觀察圖片，欣賞故事

　　活動導入：引導幼兒一起歌唱《好朋友》，加入一些動作，作為課前活動(幫助提高幼兒的積極性)

　　(1)觀察圖片。

　　(注：教師引導幼兒按圖順序觀察圖中的人物景物——為主;教師引導幼兒察覺故事內容——為次。)

　　師：小朋友們想聽這個故事嗎?故事的名字叫做《有朋友真好》……教師朗誦故事。

　　(2)聽故事。

　　幼兒通過傾聽故事，了解故事內容，感知青蛙和癩蛤蟆很要好。

　　師提問：今天是誰的生日?癩蛤蟆請誰參加生日party?

　　青蛙遲到了嗎?為什么?

　　癩蛤蟆為什么著急得哭了，它擔心什么?

　　癩蛤蟆準備了什么東西?想去干什么呢?

　　(承上啟下)師：最后癩蛤蟆和青蛙一起過得開心，它們是很好很好的朋友!小朋友們知道它們互相說了什么話嗎?

　　二、學習模仿對話。

　　(1)眼看版圖句子，嘗試一字一字看讀。

　　句子：

　　今天是癩蛤蟆的生日。

　　青蛙怎么還沒來?

　　青蛙，別著急，我來幫你了。

　　來晚了，真對不起!

　　和你一起過生日真好!

　　(以上環節重復2-3次)

　　基本結束部分：請個別幼兒上臺看圖簡單講述故事內容。

　　活動延伸：

　　(2)情景扮演。(利用游戲幫助提高學習的有效性)

　　教師們首先簡單示范情景扮演。角色有：癩蛤蟆、青蛙、大灰狼、大樹。

　　然后幼兒自主尋找4位小朋友為一小組，依圖提示進行扮演。(教師從旁提供幫助)

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