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微波爐的話教案

時(shí)間:2021-03-16 14:58:11 教案 我要投稿

微波爐的話教案

  微波爐發(fā)射的是一種電磁波,它每秒鐘要轉(zhuǎn)二十幾億圈,水和其他極性分子們被電磁波帶動(dòng),也以這樣的速度跟著轉(zhuǎn),高頻的旋轉(zhuǎn)和摩擦,溫度在短時(shí)間內(nèi)就急劇升高了。下面是小編整理的微波爐的話教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助!

微波爐的話教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、能借助漢語(yǔ)拼音正確認(rèn)讀生字“微、爐、煙、互、由、菜、既、省”。在教師的指導(dǎo)下正確書(shū)寫(xiě)并識(shí)記“爐、煙、互、由、菜、省”。積累詞語(yǔ)“相互、渾身、大發(fā)雷霆、脾氣、節(jié)省”。

  2、正確朗讀課文,做到不加字、不漏字、按標(biāo)點(diǎn)停頓。

  3、在閱讀課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能找出有關(guān)寫(xiě)微波爐奇妙和使用微波爐要注意的地方的句子。

  4、初步了解微波爐的工作原理,懂得生活中處處有科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的`探究意識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1、正確認(rèn)讀本課生字新詞。

  2、了解微波爐的工作原理

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入新課

  1、指圖,問(wèn):

  (1) 小朋友,這是什么,你們認(rèn)識(shí)嗎?

  (2) 生回答后板書(shū):微波爐。學(xué)習(xí)“微”:分析字形:雙人旁,中間一部分上面是個(gè)“山”,中間有一短橫,下面的“幾”第二筆是橫折提。學(xué)生書(shū)空。

  2、微波爐是一種新型的爐子。

  “爐子”的爐是火字旁,你還知道哪些“火字旁”的字?

  3、這種新型的爐子和我們了解的爐子有什么不一樣呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文。4、板書(shū)完成課題,齊讀。

  二、初讀課文

  1、 學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)課文。

  2、交流反饋?zhàn)詫W(xué)情況。

  (1)生字注意:

  互、屬:注意字的筆順

  “既”與“即”比較(“即”是第二聲,所以右邊是2筆;“既”是第四聲,所以右邊是四筆)。

  組詞:即( 立即 )

  既( 既然 )

  (2)學(xué)生讀課文,正音,評(píng)議。

  (3)你對(duì)“微波爐”的了解——用一句話介紹“微波爐”。

  注意學(xué)生說(shuō)話是否完整、連貫。

  3、那么人們?yōu)槭裁窗盐⒉t稱(chēng)為奇妙的“爐子”呢?我們來(lái)讀讀課文的第一節(jié),讀完后用直線劃出有關(guān)的句子。

  4、學(xué)生交流

  媒體出示:

  我是一種很奇妙的“爐子”,

  長(zhǎng)得方頭方腦,不冒煙,也沒(méi)有火,卻能在短時(shí)間里,把生的食物燒熟,使冰冷的食物變得滾燙。

  5、學(xué)習(xí)句子:

  奇妙之處:板書(shū):方頭方腦

  不冒煙,也沒(méi)火

  生變熟,冰冷變滾燙

  6、讀句子,從句子中找出兩對(duì)反義詞。

  媒體出示:生—熟,冰冷—滾燙

  課后小結(jié)

  三、復(fù)習(xí)鞏固

  1、復(fù)習(xí)字詞:抽讀字詞。

  2、寫(xiě)字指導(dǎo):

  爐:左右結(jié)構(gòu),左窄右寬。

  煙:左右結(jié)構(gòu),左窄右寬。

  由:獨(dú)體字,豎出頭。

  菜:上下結(jié)構(gòu),上面扁一點(diǎn),下面是菜。

  。荷舷陆Y(jié)構(gòu)。

  重點(diǎn)指導(dǎo)“互”。

  它是獨(dú)體字,在田字格正中的位置。共有四筆組成,豎折橫折的折角分別位于田字格上下部分。

  3、小結(jié):

  微波爐是一種新型的爐子。這種爐子真奇妙!

  課后習(xí)題

  四、布置作業(yè)

  1、出示作業(yè)要求。

  (1)抄寫(xiě)生字:爐、煙、互、由、菜、省(每個(gè)三遍)

  (2)抄寫(xiě)詞語(yǔ):微波爐、相互、渾身、節(jié)省、飯菜、注意(每個(gè)三遍)

  (2)正確、流利地朗讀課文。做到不加字,不漏字,不改字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。

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