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小學剪紙雪花教案

時間:2023-02-18 23:26:31 剪紙 我要投稿
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小學剪紙雪花教案

  教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編搜索整理的小學剪紙雪花教案,供參考借鑒!

小學剪紙雪花教案

  小學剪紙雪花教案 篇1

  設計意圖:

  剪紙,是我們中國傳統的民間藝術,其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。在喜慶的節日里剪貼,既裝點了我們的環境,又給我們的生活營造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍。

  活動目標

  1、了解中國傳統的剪紙藝術,學習雪花的折紙方法,嘗試剪出各種形狀的雪花。

  2、培養幼兒的觀察力、及動手操作能力。

  3、體驗剪紙的樂趣。

  活動準備

  各種顏色的正方形蠟光紙、剪刀、已剪好的雪花范例、透明膠、視頻

  活動過程:

  一、欣賞視頻,感受貼窗花的喜慶氣氛。

  了解中國的傳統藝術—貼窗花,知道窗花能裝飾環境,渲染節日氣氛。

  二、欣賞剪紙“小雪花”,感受它的顏色美、形狀美、對稱美。

  師:今天,老師給小朋友們帶來了好多的小雪花,大家想看嗎?

  師:這些剪紙里藏著好多的秘密,請你們仔細的觀察,看看誰能發現小秘密?(引導幼兒發現雪花有六個花瓣,花瓣的圖案一樣,花紋也一樣,這就叫對稱)通過找秘密來激發幼兒的興趣。

  師:小朋友真聰明,找出了秘密,接下來讓我們用自己的小手把這些秘密用剪刀剪出來好嗎?

  三、學習剪雪花。

  (一)、教師示范剪雪花。

  1、紙片變變變。教師講解雪花對折的.方法,讓幼兒注意觀察正方形變三角形后的多次對折(虛線處為折疊線),這是本環節的難點處,教師要巡回指導。

  2、動手畫。折好后,在開口處畫上小城墻,沿畫線剪下來,最后把城墻的頂剪開就好了。

  3、打開雪花。雪花剪好后,放在桌子上,輕輕的將其打開,此處的線條細,要小心,別折斷了。一片漂亮的雪花就剪好了。

  (二)、幼兒操作。

  師:你們想自己試一試嗎?想和小剪刀一起把你們剛才發現小雪花的秘密剪出來嗎?

  1、教師鼓勵幼兒大膽創作,注意觀察幼兒的折法是否正確,提醒幼兒邊角對整齊,沿虛線處折。

  2、引導幼兒在開口處畫城墻,別把中間剪斷。

  3、幫助個別能力差的孩子。

  4、提醒幼兒使用剪刀注意安全。

  四、窗花展示。

  將幼兒剪好的小雪花粘貼在窗戶上,共同來裝扮我們的教室。

  小學剪紙雪花教案 篇2

  教學目標:

  1、帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的快樂。

  2、通過觀察,讓幼兒了解雪花的特征。

  3、通過折、剪,促進幼兒小肌肉群的協調發展。

  教學重點:

  讓幼兒掌握三等分對折的方法。

  教學難點:

  幼兒能夠按照所畫圖形剪掉陰影部分。

  教學準備

  1、情境準備:選擇冬天下雪的天氣。

  2、材料準備:放大鏡黑紙片《雪花》圖片白紙若干。

  3、經驗準備:有在戶外玩雪的經驗。

  教學過程:

  一、帶孩子到戶外玩雪感受賞雪、玩雪的快樂。

  1、孩子們,現在我們出去玩雪,你們看一看,雪花是什么顏色的?它一片一片落下來像什么?

  2、雪花落到了什么地方?是什么樣子的?(引導幼兒觀察,豐富幼兒詞匯,如:雪花落到了樹枝上,樹枝上掛滿了……,雪花落到了屋頂上、大地上厚厚的像……)

  二、觀察雪花。

  接一片雪花,讓幼兒感知雪的特征,觀察雪在手心融化的過程。

  1、雪花落在你的手上是什么感覺?咦,雪怎么不見了?

  2、請用黑紙片接住小雪花,用放大鏡看一看,雪花是什么樣子的?

  幼兒觀察并得出結論。(小雪花有六個花瓣毛絨絨的)

  基本部分

  三、學剪小雪花。

  1、教師出示《雪花》圖片,展示雪花的各種形態。

  2、出示白色正方形的`紙和剪刀,引起幼兒注意。

  3、教師示范剪《雪花》,幼兒認真觀察學習。

  交代剪雪花的步驟,折的過程中重點讓幼兒掌握對折后三等分對折的方法,折好后讓幼兒畫上圖后再剪。

  4、幼兒剪雪花,教師巡回指導。

  (一)看步驟進行正確的折疊方法。

  (二)幼兒用剪子按圖將虛線部分剪掉。

  結束部分:

  幼兒將剪好的窗花貼到窗戶上。

  小學剪紙雪花教案 篇3

  活動目標:

  1、學習用紙剪出漂亮的小雪花,并把雪花貼在彩紙上,提高幼兒的動手能力。

  2、發展幼兒創造力,體驗成功的樂趣。

  活動準備:

  折成六邊形的形狀的白紙,剪刀,彩紙,膠水。

  活動重點:

  幼兒發揮自己的想象力,剪出各種花色的雪花。

  活動過程:

  一、教師邊唱邊出示手中的小雪花,引起有幼兒的興趣。

  想不想知道這朵漂亮的小雪花是這么做出來的啊?

  二、教師示范剪紙。

  1、把已經折好的六邊形給小朋友瞧一瞧,請小朋友看老師是如何變“魔術”的'。

  2、在折好的紙上隨意剪一些圖案下來,然后把紙拆開鋪平,一朵小雪花就剪好了。

  3、然后把它貼在彩紙上,可以貼在窗上,仿佛小雪花飄到了窗上變成了一朵漂亮的窗花。

  三、幼兒動手剪小雪花,教師在旁觀察并給予適當指導。

  四、請幼兒把剪好的雪花貼在彩紙上,并且布置到主題墻上。

  五、在歌曲《小雪花》中,結束活動。

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