數學作業檢討書（精選15篇）
在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。相信很多朋友都對寫檢討書感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占臄祵W作業檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學作業檢討書 1
尊敬的數學老師：
天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向你表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。
為此，我決定采取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的`每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最后，希望數學老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，您一直都說我作業是我們每天最少要完成的任務，您平時布置給我們的作業不多，但是我真的很慚愧，我連您布置的那一點點作業二都沒寫，平時卻花了大把的時間在玩，我真的為自己羞愧，完成作業是基本，做好一名學生的基本就是不拖欠作業，但是我沒做到，我還沒有寫作業，您平時非常的看好我，這段時間來您還說我的成績進步了不少，就這件事情您好夸了我，我知道自己能夠得到您的夸獎很榮幸，我也很開心，但是我驕傲了，我對自己的要求松了，不沒有做好一名學生，我有愧您的表揚。
事情是這樣的，因為您平時給我們不布置的作業不多，對于您的作業我老是最后才去寫，因為平時的作業也挺多的，不是單指您的作業，各科加起來的作業很多，今天是最后一天了，您是前天布置的作業，讓我們做練習冊，以為我性子慢，每天寫作業的'時候總是慢悠悠的做，然后還比較懶散，沒來計劃的在昨天完成，但是一直在玩去了，把大量的事情浪費了，這兩天就一直在外面娛樂，作業就一直沒有去管，總是想著還早，總是想著不急，反正時間還多，但是就是這樣的心態，讓我在后面來不及寫作業。
昨天我就只寫了一點點作業，把大量的作業拖到了今天，本來是計劃在昨天完成一半，今天寫一半，但是我太貪玩了，半天下課時間，在玩，晚上晚自習很寫的慢，因為不在狀態，心也沒收回來，昨天就寫了一點點作業，可是就是這樣讓我到了今天還沒有緊張起來，您的作業下午要交，可是我還沒做，今天中午大家都在趕作業，雖然我也在趕但是我寫的很慢，我就一直給自己找借口，到了下午我就緊張了，但是已晚了，很多的作業沒有寫完，堆在了一起，這樣就手忙腳亂，到了上您的課的時候，我還在趕作業，您一般都會親自收作業，您來收我的作業的時候，我當時卻沒寫，您就說了我兩句，也沒說別的，就走了，但是我當然看到了您臉上的失望。
這次的事情我回想了很久，我想一想這學期也要考試了，您也很希望我們考好，應該做好自己才是，我卻在這個時候放松自己，我真的很后悔，對自己的要求低了，讓你失望了，而且今天全班就我一個人沒有交作業，我真的不知道把自己的臉放哪，總是慢悠悠的做事情，做作業也是給自己找理由，讓您失望，還是在即將考試的階段，我真的太不爭氣了，我一定好好地反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 3
尊敬的老師：
我知道錯了，我作業不完成是不對的。身為一名學生，作業就是我的本分任務。我不完成作業就是不承擔學習義務，也是缺少了對于自身學習知識的`鍛煉復習。總言而之，我知道錯了，一定是會改正錯誤的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 4
尊敬的老師：
您好!
我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了沒寫作業錯誤的行為，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的.教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 5
尊敬的老師：
您好!
上一周，您給我們布置了一份關于數學的綜合練習的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的新課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：
我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為我的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的`同學的父母的不負責。
試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業
3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步 請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。
老師請不要再生氣了，希望您能給我一個重新改過的機會，讓我重新回到班級的學習中去，絕不再做拖班級后腿的事情，對于這次的事情我覺得很羞愧，一實在是可恨，我把沒寫完作業檢討書交給您，請您看我以后的表現!
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
對于昨晚數學作業沒寫的事情令我感到十分內疚，實際上今天早上課代表收作業的時候我便有些惶恐不安了，因為我昨晚的數學作業根本就沒有動筆，如果說現在趕作業的話也有些來不及了，因此我只能先為自己不寫數學作業的行為寫一份檢討，目的還是在于反省自己的內心，讓自己能夠明白不寫作業的危害性。
可能是天性思維比較愚鈍吧，對于數學這類需要動腦筋的題目，我一向不怎么感興趣，或者說一遇到數學題目就感到有些頭疼，也正因為如此才會導致每節數學課我都提不起精神，這也是我這次沒寫數學作業的原因之一。實際上昨晚的數學作業我知道怎么做的話，肯定不會不寫，而且我其他科目的作業都寫了，這也能夠看出我并不是一個懶于寫作業的人，實際上并不是我不寫數學作業，而是我不會寫，不知道老師你能否體會到打開作業本的那一刻卻發現自己一個題目都寫不出來的'絕望，總之我昨晚算是體會到了這個感覺，當時我的內心只有一個想法，那就是如果我平時有好好學過數學就不會出現這樣的事情了。
先不提我這次不寫數學作業的動機是什么，但是從這個結果來看的話，自己在班上造成的影響絕對是很惡劣的，畢竟從開學至今我可是第一個沒寫作業的人，這可不是什么好兆頭，至少在同學的眼中可能會造成這樣一個印象：他沒寫作業，但是他好像沒有受到多大的懲罰，要不下次我也試試？如果真造成這樣的效果的話，那么我的罪責可真是太大了。
為了減輕自己的內疚感，我覺得自己最應該做的事情就是好好學習數學，這才是從根本上解決問題的辦法，不然的話昨晚我能夠因為不知道怎么寫而導致不寫作業，今天呢？這是一個讓我深思的問題，也是一個學生學習態度的問題，我總不能夠亂寫吧？因此不管是為了什么，我都應該要學習好數學這門科目，畢竟只有自己的學習基礎扎實了，那么我才能夠憑借自己的實力完成自己的作業，想到這里以后更是堅定了我學好數學已經保證每天按時完成數學作業的決心。
不知道怎么寫的題目可以詢問同學，也可以詢問老師，大家都不會因為我的基礎弱而嘲諷我，但是如果我自己都不愿意寫作業的話，那么不管是誰都幫不了我的，因此從此刻起，我必須端正自己的學習態度，在以后的學習生活中，我絕對不會容忍自己身上再次出現不寫數學作業的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 7
尊敬的數學老師：
這是我第一次抄作業，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的后果。
今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業！就像一個電視劇名稱一樣《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現在不得不再溫習一遍學習要細心，要學會負責�，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來說老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的.真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 8
尊敬的老師：
您好!
這是本學期我第一次沒完成作業，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。老師，我保證我會改的`。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
對不起，因為我沒有寫我的數學作業，讓您生氣了。對不起老師，我已經知道錯了，我以后一定會好好的完成我的作業。我會認真的做每一次的作業，保質保量的完成，再也不會因為貪玩不寫作業了。
在老師批評我之后，我明白了，數學不是只要課上聽明白了就好了的，需要結合課下反復的練習，才能夠學到最好。只有不斷的練習，才能夠更好的掌握知識。老師布置作業的`原因就是為了讓我們通過平時的作業不斷的累積我們做題的思路和解題的方法，這樣之后在一看到題目的時候，就能夠想起來要怎么做，從而節約我們做題的時間。
我知道，考試想要成績好，并不是只要把考試試卷做完了就可以了的，而是最好在把題目做完之后，還能夠有時間把試卷在看一遍，檢查一下自己有沒有做錯的地方，最好是能夠把試卷再做一遍，跟第一遍的答案進行對比，這樣考試成績才會最好。而提高我們做題的速度就需要我們平時不斷的練習，對一樣的題型形成一種條件反射，就能夠很快速的把題目做出來了。
在別人都在補習奧數的時候，我卻還在因為沒有完成數學作業而挨批，這樣就可以顯示出我與別人的差距了�，F在我們的學習壓力是越來越大，父母的期望也是越來越高。在這樣的前提下，需要我們自己督促自己完成家庭作業，而且要保質保量的完成，才能夠不被別人超越。而且數學也可以說是最重要的學科了，因為在我們的生活中經常要用到數學。比如說媽媽去買菜，我去小賣部買零食，都需要用到數學。如果數學沒有學好，那么就需要比別人多吃很多虧。
我總是羨慕那些算數很快的小朋友，覺得他們很厲害。但是我卻沒有看到他們厲害背后的付出，他們肯定是平常經常練習，才會有這樣的效果。在這次事情之后，我知道了，只要我平時好好的學習，多努力一點，也能夠像他們那樣，算數算的非�？�，也可以成為很厲害的人。
對不起老師，我以后一定好好完成您布置的作業，如果我有不會的，可以問爸爸媽媽，或者留著不寫，第二天早一點來學校問您。我想，如果我能夠堅持下去，我肯定可以養成一個良好的學習習慣，我的成績也會逐漸提高，媽媽再也不會為我的成績頭疼了。
老師，我已經意識到了自己的錯誤，請老師原諒我。也請老師相信我，我以后一定會認真的完成數學作業，提高自己的數學成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 10
尊敬的老師：
您好!
昨天，因為我數學作業沒帶，我被老師罰，將那天的作業寫了兩遍。
我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇�！痹谖野l現我沒帶作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學生的道德。中學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。
我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的`形象會變好。
周老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
“人須知恥，方能過而改�！敝祆溥@樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 11
尊敬的數學老師：
您好！我想對我這次數學作業完成情況向您表達深深的歉意。
在這次作業中，我出現了許多不該有的錯誤。首先，我對待作業的態度不夠認真嚴謹，在做題時粗心大意，沒有仔細審題，導致一些簡單的計算錯誤和對題意的'誤解。例如，在一道函數應用題中，我沒有看清題目所給的條件限制，直接套用了錯誤的公式，得出了完全錯誤的答案。
其次，我在完成作業的過程中缺乏獨立思考的能力。遇到稍微有點難度的題目，我不是嘗試自己去分析和解決，而是急于翻看參考答案，甚至直接照搬答案，沒有真正理解解題的思路和方法。這就導致我在遇到類似題目時，依然無法正確解答。
回顧自己的錯誤行為，我深刻認識到這樣做不僅影響了我對數學知識的掌握和鞏固，也違背了學習的初衷和誠信原則。為了改正這些錯誤，我決心在今后的學習中做到以下幾點：一是調整學習態度，對待每一道數學題都要全神貫注，認真仔細地分析題目要求，做完后認真檢查，杜絕粗心大意的情況再次發生；二是培養自己獨立思考的習慣，遇到難題時先嘗試自己思考，通過回顧所學知識、畫思維導圖等方式尋找解題思路，實在無法解決再向老師和同學請教，并且在得到解答后要深入理解，舉一反三；三是合理安排學習時間，提高學習效率，避免因為趕作業而忽視作業質量。
老師，我知道我的錯誤讓您失望了，但請您相信我有改正的決心和勇氣。我會用實際行動來證明自己，努力提高數學成績，不辜負您的教導和期望。
再次向您表示深深的歉意。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 12
親愛的數學老師：
我懷著無比懊悔的心情寫下這篇檢討書，反思我在數學作業中出現的嚴重問題。
這次作業中，我有好幾道題都空著沒有做。主要原因是我在課堂學習時沒有認真聽講，對相關知識點一知半解，所以在做作業時根本不知道從何下手。比如在學習幾何圖形的性質和判定定理時，我因為開小差，錯過了關鍵部分的.講解，在遇到需要運用這些定理的作業題時，只能干瞪眼。
而且，我平時對數學作業不夠重視，總是把它當成一種任務來完成，而不是作為檢驗自己學習成果和提升自己的機會。我經常在做作業時一邊做一邊玩，注意力不集中，導致作業效率低下，質量也不高。
為了彌補我的過錯，我計劃在今后的學習里，每天提前預習數學課程內容，找出自己不理解的地方，在課堂上重點關注老師的講解，做好筆記，確保自己掌握每一個知識點。課后，我會認真復習當天所學內容，先獨立完成作業，遇到困難時做好標記，等全部完成后再去請教老師或同學，徹底搞懂每一道題。同時，我會給自己制定一個學習時間表，合理分配學習時間，提高學習的專注度，不再邊學邊玩。
老師，我真心認識到了自己的錯誤，我會努力改正，希望您能監督我，幫助我重新找回對數學學習的熱情和信心。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 13
尊敬的老師：
我要為我這次數學作業的糟糕表現向您檢討。
我在作業中犯了大量的低級錯誤，這反映出我在學習數學時的浮躁心態。我急于完成作業，而沒有用心去思考每一個步驟。像在做代數運算題時，我在去括號這一步經常忘記變號，這是非�；A的知識點，我卻因為粗心而頻繁出錯。
另外，我沒有養成良好的作業習慣，做完題后從不檢查。我總是認為自己做的都是對的，這種盲目自信讓我錯過了發現錯誤并改正的機會。例如在一道數學綜合題中，我因為計算錯誤得出了錯誤的中間結果，進而導致整個題目的答案錯誤，如果我能認真檢查一下計算過程，就完全可以避免這個錯誤。
為了改正這些問題，我決定以后在做數學作業時，放慢速度，認真對待每一個步驟，做完后仔細檢查，尤其是對容易出錯的.地方，如計算過程、符號運用等要重點檢查。我還會準備一個錯題本，把每次作業和考試中的錯題都整理上去，分析錯誤原因，寫出正確的解題思路和方法，定期復習，避免再次犯錯。同時，我要調整自己的心態，克服浮躁情緒，以更加沉穩的態度對待數學學習。
老師，我知道自己的錯誤很嚴重，但我一定會努力改正，爭取在下次作業中能有明顯的進步。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 14
數學老師：
您好！我在此誠懇地檢討我在數學作業上的失誤。
在這次作業里，我出現了抄襲他人作業的可恥行為。當時我因為作業太多，時間又緊，加上自己對一些知識點掌握得不好，就鬼使神差地選擇了抄襲。我知道這是完全錯誤的，這不僅欺騙了您，也讓我自己失去了一次通過作業鞏固知識和提升能力的機會。
抄襲作業后，我內心一直很不安，因為我知道這不是我自己的真實水平，而且我也沒有從作業中真正學到東西。我深刻認識到這種行為違背了學習的道德規范，破壞了班級的.學習風氣。
為了改正錯誤，我首先要向被我抄襲作業的同學道歉，并且向您保證以后絕對不會再發生這樣的事情。我會合理安排自己的學習時間，制定科學的學習計劃，提高學習效率，確保有足夠的時間認真完成作業。對于自己不懂的知識，我會主動向老師和同學請教，通過自己的努力去掌握，而不是走捷徑。我還會積極參加數學學習小組或者課外輔導班，加強對數學知識的學習和鞏固，提升自己的數學素養。
老師，我真心希望您能原諒我這一次的錯誤，我會用實際行動來證明自己的改變。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
數學作業檢討書 15
敬愛的數學老師：
我為自己此次數學作業的不盡人意向您致以最誠摯的歉意，并呈上這份檢討書。
此次作業中，我存在著諸多問題。一方面，我對數學作業的格式要求完全忽視，書寫潦草，解題步驟混亂，沒有按照您所教導的規范格式來呈現答案。這使得作業看起來雜亂無章，也不利于自己檢查錯誤和您批改作業。比如在做數學證明題時，我沒有清晰地寫出已知條件、求證內容和證明過程，而是東寫一點西寫一點，導致邏輯不清晰。
另一方面，我對作業的復習鞏固作用認識不足。做完作業后，我沒有對作業中的知識點進行總結歸納，沒有思考這道題考查了哪些知識點，與之前學過的知識有哪些聯系和區別，也沒有嘗試去拓展類似的題目。這就導致我雖然做了作業，但知識掌握得并不牢固，一遇到稍有變化的.題目就不知所措。
為了改善這種狀況，我會在今后的作業中嚴格按照規范格式書寫，認真書寫每一個數字、字母和符號，條理清晰地呈現解題步驟。做完作業后，我會花時間對作業進行復盤，總結知識點，建立知識框架，并且主動找一些相關的拓展題目來練習，加深對知識的理解和運用。同時，我會積極參加課堂互動，及時向您反饋我在學習過程中遇到的問題，以便您能更好地指導我。
老師，我深知自己的不足，我會努力改進，以更好的學習態度和成果來回報您的辛勤付出。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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