小學生上課開小差檢討書
當我們做某件事，出現了失誤后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。問題來了，檢討書應該怎么寫？以下是小編為大家整理的小學生上課開小差檢討書，歡迎大家分享。
小學生上課開小差檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是一年級xx班的xx同學，今天在您的英語課上我開了小差，你發現后雖然沒有批評我，但是在下課后您讓我去您的辦公室，語重心長的找我談了話。事后我一直在回想你跟我說的那些話，然后就意識到了自己的確做的很不對，我不應該在課上開小差的。所以在放學后，我沒有馬上離開教室，而是選擇認真反省我的過錯，然后寫下了這份檢討書。
今天的第二節課就是您的英語課，雖然開學已經這么久了，也上了很多堂英語課，但是我還是不太習慣。但是我想跟您說，并不是因為您講課講的不精彩，也不是因為您講的不好，更不是因為我不喜歡您，希望在這點上您不要誤會。都只是因為我個人的原因，我只是單純不想上英語課，可能是因為以前在學前班的時候沒有接觸過，現在一年級，要上英語課了，還一時還不太習慣。也有可能是別的同學以前都學過，有過基礎，而我什么都不懂，感到有點跟不上，所以有時候上課上到一半就不想上了，就去開小差走神了。
如果不是今天老師提問到我，發現我在走神的話，我可能還會繼續這樣下去，那這樣我的英語成績可能永遠也好不了了，永遠也跟不上老師的節奏了。所以我還是很感謝老師這次能指出我錯誤，老師能指出來，說明老師一直還是有在關注我的。說明老師還是對我抱有期待的，不管老師大可以不用管我的，所以就算不為了我自己，為了不辜負老師的那一份期待，我也要及時認清自己的錯誤，擺正自己的態度，然后去改正，去學好英語。
首先，我要保證最基礎的，那就是在您的課堂上做到不開任何小差，不走一下神，全神貫注的聽好您的每一堂課。
其次，我要培養對英語的興趣，多在課后接觸英語知識，比如聽英語歌，看英語電影，這樣我才能慢慢提高我的英語基礎，讓我不再在您的課上因為跟不上而開小差。
最后，我要改掉我注意力不集中的毛病，去網上學習一些培養集中注意力的小技巧，來提高我在您課上的聽課效率。
我知道，就以上我所說的還遠遠不夠，但是我能保證的是，我以后絕對不會再在您的課上開小差。希望您能相信我，也不要放棄我，我會聽好您的每一堂課，把英語成績提上來。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
小學生上課開小差檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我對于我的，跟您道歉，對不起，我知道因為我的個人行為，讓您萬般苦惱，多次勸阻、提醒我上課的時候要做到專心致志的，思想不要開小差，但是我卻沒有放在心上，屢教不改，著實讓您感到十分的為難。您放心，我以后一定增加自己的自我約束性，一定在上課的時候老老實實的聽課，不會再讓您失望了。
我不知道您有沒有發現，其實每一次我上課開小差之后，在您的批評下，都做到了整改，但是過了一段時間就按奈不住自己不想聽課的心了，我也沒有變本加厲，就是把答應老師的事情全部忘了，我現在還記得您是怎么批評我的，您說我是不是沒腦子，把您說的話左邊耳邊聽進去，右邊耳朵立馬就出來了？還說我是不是故意跟您對著干，總是在您的課堂上開小差，這您可真的冤枉我了，我并不是針對您，我是對所有任課老師上的課都是這樣，我也不知道我怎么就那么不喜歡聽課，我就是提不起對老師所講的知識的興趣，但是我上課也不喜歡睡覺，就只能胡亂的搞點小動作，開小差了。
我跟您說一下我為什么會上課經常開小差吧，每次在您或者其他老師來上課的時候，我本來是打算一心一意的聽課的，您知道那種感覺嗎，我明明眼睛一直盯著黑板上，但是我目光的焦點卻不在黑板上，我聽課聽著就想其他的事情去了，我寧愿玩玩手指頭，玩玩筆，看著窗外的云發呆，我都覺得比聽課要好，說我對老師講的那些內容都會了吧，我又一點都不會，因為我上課開小差，不知道被多少老師批評過，不止您一個的，最關鍵的是因為我的身高原因，我的座位又在教室的第一排，這就意味著我但凡有一點小動作都會被老師發現。
我總結了以上的原因，我為止制定了以下改正方案：
1、老師您對我而言，不必再把上課開小差這種事當初小毛病，直接讓我看起來聽課，讓我增加專注力，也讓自己的羞愧心來督促自己。
2、要是再有下次上課開小差的事情發生，您直接把事情告訴我爸媽，你們聯合起來對我進行整治。
3、我自己也會去尋找讓自己專心聽課的理由，反正我也十分的想改變自己上課開小差的毛病。
我不是一個壞學生，我有想認真聽課的想法的，我真心希望得到您的幫助，讓我徹底的擺脫這個問題，試想有誰愿意一次又一次的往老師的槍口上撞，我難道就那么喜歡挨批評嗎？我錯了，我想改正，我希望您能幫我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學生上課開小差檢討書3
尊敬的老師
您好！
我是您班上的xx同學，在開學的時候因為上學期的優秀表現還被您評為了三好學生。并在這學期擔任班上的學習委員，成為了您的得力小助手，您還多次在老師和同學們面前表揚和夸獎我。但是此次我卻在上課開起了小差，讓您對我失望了。
所以我必須要寫下這份檢討書，來為我的錯誤做深刻反省。
我作為班上的學習委員，竟然在課堂上開起了小差，注意力不集中不說還帶頭和同學說起話來。以下是我對我這一行為的反省和檢討。
第一，上課開小差耽誤自己的上課時間，一節課的時間就這么短，還不認真聽，沒有學到內容是我自己的損失。你花一分鐘時間走神，你一分鐘的知識就沒有學到；你花兩分鐘的時間講話，你兩分鐘的解題方式就沒弄明白。所以說在課堂上的每一分每一秒都是珍貴的`，我們不應該把時間浪費在走神，講話，開小差上面，這是很不值得的。
第二，上課開小差耽誤學生的聽課時間，沒有給同學樹立好的榜樣。可能有的同學上課上的好好的，她看見你在開小差，突然也想開小差，因為她們會想，學習委員都在開小差，那我也玩一下也沒關系。學習委員就應該做學生們學習的榜樣，熱愛學習，幫助其它同學學習，不像現在這樣還在課堂上開小差，影響其它人學習，那我這個學習委員做的也太不盡職了。
第三，上課開小差是對老師的一種不尊重。老師們每天辛辛苦苦備好第二天要上的課，就是希望我們每一位同學都能夠在第二天的課堂上能夠聽的更好，更容易理解。老師扯著嗓子在上面，把知識教給我們，而我居然還在下面上開小差。無視老師的備課成果，無視老師已經沙啞的聲音。更加抹殺了老師以往在同學和老師們面前夸獎我從來沒有犯過錯的事實。
所以我要改正，我要在課堂上認真認真地聽好每一堂課，勤做每一科的筆記，積極主動回答各科問題，讓同學以我為榜樣，帶領同學們走上學習的道路，最后提高我們班級的全體成績。讓我們班在期末考試的時候沖進年紀排名的前五位。我一定不能再辜負老師對我的那一份信任和期待了，我一定要做的更好，讓老師看到，我還是以前的那個老師的得力助手，同學們學習的好榜樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生上課開小差檢討書4
尊敬的老師：
您好！
由于我的無知，在您的課堂上犯下了如此嚴重的事情，對于我上課時經常開小差這件事，我也是會努力的，爭取能夠讓自己在其中，去的有所收獲與成長。面對這樣的自己我也是會加倍努力地去成長，去真正的讓自己變得優秀起來。
在此我向進行道歉，我明白我確實是犯下了相當嚴重的錯誤，身為學生我竟然都沒有在課堂上認真的聽講，還多次出現開小差的情況。對于我個人來說，我也是從這一刻才真正的明白到自己的錯誤，所以我也是下定了決心要讓自己在其中優秀起來，努力地促成自己改變，以更好的方式來讓自己成長。
現在的我已經真心的悔悟了，我也是下定決心要讓自己在學習上去提升，努力地改變自己，爭取能夠讓自己有更大的收獲，我相信在未來的時光中，我是可以讓自己有所收獲，也有所成長。我向老師保證像是開小差這樣的事情是絕對不會再犯了，我也相信自己的決心是非常強烈的，所以我會保證自己的努力是值得且有所收獲的。當然我更是會在學習上更多的去提升自己，讓自己端正自己的學習狀態，以更好地方式與態度來促成自己的成長與改變。
我對自己的錯誤做了深刻的反思，也決心認真的對待課堂，在課堂上認真的對待老師的講授，將每一點知識都牢記在心，真正的在學習成績上去努力。我相信我是能夠以較好的成績來讓老師對我放心，更是改掉自己不好的習慣，成為更加優秀的學生。雖然每一次我犯下錯誤我都有受到老師的批評，但是我都沒有記在心上，也總是我行我素，才讓老師對我有些無可奈何。不過這一次我真正的明白在這件事上我確實是做錯了，當然我也是需要以更好的方式來成長，真正地讓自己能夠為未來的生活做更多的奮斗。
悔悟之后的我，也是會自己的人生有更好的認知，當然也是有為自己的改變制定簡單的計劃，當然我也希望老師能夠對我有更多的管束，可以幫助我得到更多的改變。我相信憑著我這樣的一股積極向上的氣，我是能夠改掉自己的壞習慣，重新收獲到老師的喜愛，也在學習上能夠收獲到好的成績。若是我還有任何不好的方面，我都是會下定決心讓自己去改變，真正的讓自己變得優秀起來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學生上課開小差檢討書5
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，在課堂上只有認真，跟嚴肅，我覺得我應該為自己感到羞愧，這是一種不好的行為，身為一名少先隊員我應該做好帶頭，上課開小差讓我現在感覺自己很難堪，我的行為也是對自己不負責，學習是自己的事情，您是經常教導我們在上課期間一定要好好的聽講現在我怕也是一名六年級的學生了，在整個學學校來講六年級也是一個非常重要的一年，我的應當做好帶頭作用，其實很多時候不是自己想在課堂上怎么樣就能怎么樣的，我是一名高年級的學生了，我的行為對于班上的同學也好，對于學校的風氣也好都是會有影響。
這次我也是比較慚愧的，我實在是對自己的行為感到可恥，上課期間我沒有好好聽講我是在耽誤自己時間，這是第一，自己的時間是自己的，我沒有意識到這一點，我也沒有意識到上課的紀律是多么的重要，這些我都沒有一個好的態度，一旦我不聽講那么整堂課都會聽不懂，這是一定的，我不希望自己在知識面前一無所知，您在講臺上面辛苦的為我們講課，我卻在這個時候忽視學習，我這般開小差的行為對同學也是不負責，因為在我開小差的同時您就要停下來講紀律，我對這些都沒有擺正好心態，我這是在耽誤大家的時間，我沒有這個權利，也不應該，這些都是一個很重要的因素，您經常說在課堂上面耽誤大家的時間就是在耽誤自己的時間，而且這個責任是很大的，因為大家一人一分鐘我就耽誤幾十分鐘了。
這次在課堂上面開小差，是因為我在自己座位上面把玩東西，本來就不應該出現在學校的玩具牌，我在上課期間把玩，我覺得這就是在違反紀律，問題嚴重，第一這不應該帶到學校來，第二這是在上課期間我不應該拿出來，我這么一來就出現了幾點不好的，現象部分同學就會關注到我這里，我很不希望這種情況出現，然后就是一個課堂紀律問題了，這是我犯的一個嚴重的紀律問題，我不希望自己在這個時候給班級拖后腿，我一直都沒有一個好的意識，這是很嚴重的我覺得在工作當中就需要這種好的意識，去強調去克制自己。
這次在我在上課期間違反紀律，開小差影響了他人，也在這個時候把很多的東西沒看清楚，這是一個巨大的問題，沒有很高的自覺性，我實在羞愧，在接下來的學習當中我一定好好，對于這次上課開小差的問題我一定好好反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學生上課開小差檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是二年級的xx班的xx同學，在昨天的語文課上，老師您在講臺上講的繪聲繪色，同學們也都聽得聚精會神，就我一個人在下面開小差，不僅躲在課桌底下捏橡泥，還和同桌說話，打擾他學習。所以我犯了很多錯，所以我應該進行檢討，老師對我也批評的很對，我在受到老師的批評教育后，回到家里就立馬進行了自我反省，反省過后就認識到了自己的錯誤，所以就主動給老師您寫了這份檢討書。
昨天在您的課堂之前的一節課是美術課，美術老師給我們每人都發了一坨橡泥，是那種可以捏各種小人兒的橡泥。雖然我以前也玩過，但是沒有像這次的興趣這么大，也有可能是很久沒玩過的原因。我一拿到手里，就很高興的玩了起來。雖然美術老師只是給我們完成任務的，但是我卻把它拿在手上，一直沒舍得放手，直到下課了，我還沒有玩過癮。同學叫我出去踢足球我也沒去，就一個人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺一堂課和一節的下課時間都太短了，我根本還沒有玩過隱。所以在您進來給我們上課的時候，我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里。您在講重點知識的時候，我也沒有抬頭看黑板，不知道是著找了什么魔，只知道一個勁的搗鼓手上的橡泥，還時不時的問我的同桌，我捏的好不好看。老師您提醒了我幾次我都沒有聽到，最后您實在是忍無可忍了，才過來把我手上的橡泥給沒收了，我才意識到我不但沒有認真聽課，還因為玩橡泥開小差而耽誤了同學們上課的進程。我做的太不應該了。
首先，美術老師發給我們橡泥只是讓我們在那堂課上開發我們的大腦思維，才讓我們捏著完成任務的。不是讓我們在其他課堂上也可以隨心所欲的玩，其他課上有其他課的任務，我們要遵從每堂課上老師的安排。
其次，老師提醒了我幾次了，我還在玩，這樣不僅影響了老師的上課情緒，還讓老師過來花時間批評我，耽誤了同學們的上課時間。
最后，我跟同桌說話打擾了他聽課。他原本是聽得一心一意的，結果被我老是問，問的他也很多知識內容沒有聽見去。我不僅自己沒有專心聽課，我還影響了別人的聽課，所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。
所以我以后一定要進行改正，我不僅要在您的課上做到專心致志聽講，我在其他老師的課上也要做到聚精會神的聽講，不再開小差，不再玩和學習無關的東西，也不會再和同學說話了，打擾他們上課了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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