初中生在校打架檢討書

時(shí)間：2021-04-11 17:59:54 檢討書我要投稿

初中生在校打架檢討書6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，往往要寫檢討書來自我反思，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢？以下是小編幫大家整理的初中生在校打架檢討書，歡迎大家分享。

初中生在校打架檢討書6篇

初中生在校打架檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　打架這種有損同學(xué)間情誼的做法對自己而言自然是有害無益的，畢竟即便存在矛盾也應(yīng)該采取理智的做法進(jìn)行調(diào)解才不會造成嚴(yán)重的損失，然而也許是我的自制力較差的緣故導(dǎo)致被情緒控制住以至于做出了打架的事情，事后冷靜下來才從老師的批評中明白打架的危害性究竟有多么嚴(yán)重，因此我還是認(rèn)真反省在校打架的事情并進(jìn)行檢討才行。

　　作為學(xué)生理應(yīng)做事沉穩(wěn)些才能夠在學(xué)習(xí)方面獲得相應(yīng)的成就，畢竟遇到問題無法保持冷靜的頭腦又怎能通過自身的努力將其解決，再加上身處于學(xué)校的時(shí)候應(yīng)當(dāng)明白打架這種行為是嚴(yán)重違反校規(guī)的，無論是打架容易導(dǎo)致的受傷還是引起眾人圍觀終究是不好的事情，而且班級的聲譽(yù)因?yàn)樽约旱臒o理取鬧受到影響的話自然是不值得的，回想起老師以往的教導(dǎo)也應(yīng)當(dāng)明白打架造成的負(fù)面影響是難以消除的，更何況老師的批評也是為了自己著想又怎能意識不到打架的危害性，現(xiàn)如今在打架以后再來感到后悔只能說自己的做法過于愚蠢了。

　　明知打架的錯(cuò)誤性卻依舊通過這種方式應(yīng)對同學(xué)間的矛盾的確有些不妥當(dāng)，須知同學(xué)間的情誼十分珍貴應(yīng)當(dāng)采取更加理智方式調(diào)解矛盾才行，聯(lián)想到這些以后也讓我為自己能在老師的勸解下停止打架的行為感到慶幸，無論是老師和同學(xué)們失望的眼光還是內(nèi)心的惆悵都意味著打架是有害無益的，再加上被情緒控制住頭腦的狀況很容易讓自己在今后的生活中吃虧自然要想辦法制止才行，畢竟在人生道路中因?yàn)槿狈ψ灾屏Χ稿e(cuò)的時(shí)候并非每次都能夠得到老師的幫助。

　　對待打架造成損失還是盡快向同學(xué)和老師道歉才能夠進(jìn)行彌補(bǔ)，實(shí)際上步入初中以后對待同學(xué)間的矛盾還是這般不理智也讓我感到很慚愧，相信無論是誰都不會愿意見到打架這類不理智的情況發(fā)生在自己的身邊，更何況身為學(xué)生的自己在校打架本就容易給學(xué)校的聲譽(yù)帶來負(fù)面影響，所幸的是老師的批評讓我明白對方還是希望自己能夠意識到錯(cuò)誤所在從而得以改正，而我也要珍惜這次機(jī)會并吸取在校打架得到教訓(xùn)才能得到老師和同學(xué)們的諒解。

　　學(xué)習(xí)生活中和他人產(chǎn)生矛盾是很正常的事情自然要采取合理的方式解決，若是每次遇到矛盾都不管不顧地和他人打架只會讓自己被嫌棄罷了，無論過錯(cuò)在哪方都不應(yīng)該率先出手打人以至于原有的矛盾被激化，也希望自己通過在校打架的教訓(xùn)能夠成熟些以免再次發(fā)生這類狀況。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，沒有好好的去解決，反而采取了最不好的方式，用打架來處理，我這樣做不但是化解不了矛盾，還會加劇，我也是要對我這次在學(xué)校打架的一個(gè)行為來做檢討。

　　真的要跟同學(xué)去說一聲對不起，我是不應(yīng)該首先去動手，而且其實(shí)我們的一個(gè)矛盾并不是很大，現(xiàn)在想想也是一件非常小的事情，如果我們都是理智一些，不發(fā)生口角的話，其實(shí)也是可以去好好的解決，并不一定會打架的。和同學(xué)的相處，老師其實(shí)也是和我們說了很多次了。要友好一些，不能因?yàn)橐恍┬∈戮桶l(fā)生矛盾，大家能在一個(gè)學(xué)校來讀書，其實(shí)也是有一些緣分，能成為了同學(xué)，也是要去珍惜這個(gè)同學(xué)之間的友誼，而不是說還去破壞它。特別是我們這次的打架也是造成了不好的影響，讓別的班級，別的同學(xué)覺得我們班級是不夠團(tuán)結(jié)的，我也是特別的懊惱，當(dāng)初為何要采用這樣的方式來解決問題。

　　當(dāng)初一個(gè)小的矛盾，其實(shí)我們只要各自退一步，或者我稍微忍讓一下，就完全不會有什么打架的事情發(fā)生，我也是脾氣太沖動了，完全沒有去想打架之后的后果，而今被老師批評，也是叫了家長，我也是知道老師還是希望我好的，不希望我繼續(xù)的犯錯(cuò)下去，我想了很久，其實(shí)自己平時(shí)的時(shí)候，也是經(jīng)常和同學(xué)會有一些小的矛盾，只是沒有造成大的沖突，但是其實(shí)很多的時(shí)候也是我的錯(cuò)誤，而是別的同學(xué)退了一步，所以才不會發(fā)生打架的事情，我也是不該這樣和同學(xué)去相處，自己要多思考下自己的行為，自己的言語，不能傷害了同學(xué)，更是不能破壞了大家的友誼。

　　老師，這次的打架，我也是知道錯(cuò)誤，不該這樣，以后也是不能再這么的沖動下去，做事情的時(shí)候，或者說話的時(shí)候也是要多去思考，多想想別人的感受，不能自己老是照著自己的想法去做事說話，而不考慮別人。我們同學(xué)之間，其實(shí)也是沒有什么真的矛盾，有什么事情說開了就好了，沒必要去打架，以后我也是不會了，而且和同學(xué)的相處，我也是要友善一些，不能太沖動，要處好和同學(xué)之間的關(guān)系。這次打架也是讓我知道自己性格上的一些缺陷也是要去糾正，不能再這樣了，如果經(jīng)常這樣，也是對于我以后和人相處是非常的不好的，必須要去改變。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　學(xué)校里面是要和同學(xué)好好的相處，而不能打架，可是我確是由于沖動而動手了，自己的行為也是特別的惡劣，在此我也是要跟同學(xué)說對不起，也是要來反省檢討自己的這個(gè)打架的行為。

　　這次事情的發(fā)生，也是由于和同學(xué)一些小的矛盾，也是之前有過口角，然后彼此之間也是不那么的服氣，在此的遇到也是又發(fā)生了口角，然后我也是沒有忍住就直接動手了，打了同學(xué)，也是讓同學(xué)受傷了，自己的行為很惡劣，我也是知道，但當(dāng)時(shí)也是沒有想那么多也是沒有考慮到這個(gè)后果，而今回想起來自己的行為真的很不理智，完全沒有去想過這是自己的同學(xué)，即使不是一個(gè)班級的，但是能在一個(gè)學(xué)校來學(xué)習(xí)其實(shí)都是有很多去接觸的方面，也是有同學(xué)之誼的，可是自己確是沒有珍惜重視這份同學(xué)之間的友誼，反而覺得自己的想法自己的情緒更為重要，我知道錯(cuò)了，老師的批評，老師和我講了特別的多，我自己也是在反省里面看到自己的沖動所造成的后果，而今還能承受，如果是在社會也是那么的沖動，那么后果可能更是嚴(yán)重，也是會犯法的。

　　其實(shí)矛盾的產(chǎn)生也是因?yàn)橐恍┬〉脑颍裣肫饋碚娴牟恢狄惶幔约喝绻?dāng)初口角的時(shí)候就是去克制自己，或者多想想這是同學(xué)，也是不會發(fā)生后續(xù)的事情，或者自己的心思多是花在學(xué)習(xí)上面，其實(shí)也是不會產(chǎn)生這樣的沖突的，一切的緣由我都是要承擔(dān)，也是自己的問題導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果，我很抱歉，但事情也是發(fā)生了，我無法去改變，但后面在學(xué)校的日子我也是會接受老師給予的懲罰，同時(shí)把這件事情記在心里，來告誡自己做事情要冷靜，要多想想后果，同時(shí)心思也是要多花在學(xué)習(xí)之中，不要做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，來影響到自己的一個(gè)情緒，多去請教同學(xué)一些學(xué)習(xí)的問題，而讓自己能進(jìn)步，也是不能再和同學(xué)有沖突就打架了。

　　老師的話我也是會記在心里，一直去告誡著自己，犯了錯(cuò)，接受懲罰，我會接受同時(shí)也是讓自己更加的意識到，我們初中的階段，更是要去搞好學(xué)習(xí)，而不是讓自己做一些對自己對同學(xué)都是沒有幫助反而有傷害的事情，再次的和同學(xué)說對不起，我以后不會再打架，也是會好好的面對，去提醒自己，要去改變自己，去多放心思在學(xué)習(xí)之中。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　前段時(shí)間在校打架的事情讓我受了些傷的同時(shí)也感到有些后悔，僅僅為了些許微不足道的矛盾導(dǎo)致雙方都不好受實(shí)在是有些得不償失，想起以前老師教導(dǎo)過我們同學(xué)期間應(yīng)該互相幫助才能在學(xué)習(xí)道路上走的更遠(yuǎn)一些，然而此刻自己在校打架的做法無異于將自己進(jìn)入初中以來建立的`人脈都摧毀了，因此我在無比沮喪的同時(shí)對在校打架的事情進(jìn)行了深刻的檢討。

　　想當(dāng)初自己在校期間與同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相幫助的時(shí)光是多么美好，而且在短短的時(shí)間里建立起深厚的友誼本就是值得自己十分驕傲的事情，然而這些在自己打架的行為面前似乎變得有些不堪一擊，或者說自己執(zhí)意為之的做法讓本可以輕松解決的矛盾得到了激化，這讓我為當(dāng)時(shí)的沖動感到有些后悔的同時(shí)也開始怨恨自己為什么要選擇在校打架，無論是傷了同學(xué)間的情誼還是對班上的學(xué)習(xí)氛圍造成破壞都不是什么好事，然而未能意識到這點(diǎn)的自己因?yàn)榭刂撇蛔∏榫w導(dǎo)致打架的事情發(fā)生了。

　　想想這些天來在校打架造成的惡劣影響便能明白學(xué)校明令禁止的原因了，較為明顯的便是作為當(dāng)事人的自己會在同學(xué)們內(nèi)心的形象變得很差，而且經(jīng)過在校打架的事情以后難免會讓同學(xué)在內(nèi)心產(chǎn)生芥蒂，明明曾經(jīng)互相信任的人卻因?yàn)榇蚣艿氖虑殚_始產(chǎn)生了隔閡，想要消除這種看不見的裂痕還需要后續(xù)階段不斷努力才能讓對方看到自己的誠意，想到這里以后不禁對自己在校打架的行為感到更加怨恨了，明明有著更好的解決方式卻選擇了這種愚蠢的辦法使得矛盾得到了激化。

　　今后在學(xué)習(xí)生活中還是要加強(qiáng)自我約束力才能平復(fù)暴躁易怒的情緒，實(shí)際上若非經(jīng)過這次的打架事件可能自己還不知道內(nèi)心的情緒竟然這般難以控制，以往正是因?yàn)楹鲆暳藘?nèi)心的修養(yǎng)才會導(dǎo)致自己因?yàn)樾┰S矛盾便選擇大打出手，這種魯莽的做法只會讓損失產(chǎn)生以后感到有些后悔莫及罷了，因此作為學(xué)生的自己應(yīng)該及時(shí)吸取教訓(xùn)并在課堂上努力建設(shè)思想道德才行，雖然這是個(gè)漫長的過程卻能夠讓自己看到未來的人生道路是多么平坦。

　　為了與同學(xué)和好如初還是應(yīng)當(dāng)盡快進(jìn)行道歉才能讓對方看到自己的誠意，一味地倔強(qiáng)下去只會讓原本產(chǎn)生隔閡的關(guān)系變得更加難以處理，更何況我應(yīng)該認(rèn)識到在這次在校打架的事情中本就是先動手的自己不對。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次打架事件的發(fā)生對我來說著實(shí)令人感到過意不去，雖然明知學(xué)生打架是錯(cuò)誤的行為卻依舊做出了這樣的錯(cuò)事，不得不說知錯(cuò)犯錯(cuò)的做法很容易讓身為學(xué)生的我變得墮落許多，若是能夠正確處理矛盾的話也許并不會出現(xiàn)打架這種錯(cuò)誤的做法，所以我反思了自身的不足以后便對在校打架的事情進(jìn)行了檢討。

　　造成這類狀況的原因還是我對自身的情緒無法做到有效控制，這也導(dǎo)致些許的矛盾會因?yàn)楸┰甑那榫w受到嚴(yán)重的激化，然而我卻沒有考慮過打架無論勝負(fù)都不能夠讓我從中獲得任何益處，這次打架讓我收獲的不過是老師的失望與同學(xué)們的嫌棄罷了，明明自己應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)上卻因?yàn)榇蚣艿氖虑槭艿搅烁蓴_，而且即便是周圍圍觀的同學(xué)相比也會因此厭惡自己吧，任誰也不會希望自己的朋友會因?yàn)樾┰S的矛盾便選擇大打出手，打架這種毫無素質(zhì)的做法也會讓我在學(xué)習(xí)生活中受到嚴(yán)重的影響。

　　其實(shí)我很感激老師能夠通過批評讓我明白打架的問題所在，身為學(xué)生卻將精力放在這種意氣之爭上又怎能期待自己的成績有所提升，因此我很重視打架問題的處理并希望能夠通過道歉的方式獲得老師和同學(xué)們的諒解，畢竟打架這種做法本就是有辱斯文又怎能以這種方式來處理矛盾呢？當(dāng)矛盾上升到打架的程度以后先動手打人的一方無疑是需要被批判的，而我也要承擔(dān)起打架的責(zé)任并為此付出相應(yīng)的代價(jià)才會有著深刻的印象，將這種教訓(xùn)銘記于心才會時(shí)刻提醒自己打架這種做法對矛盾的解決無法帶來任何益處。

　　我會努力改正性格上的缺陷并消除打架事件造成的影響，畢竟這次打架的行為在我看來給班集體的聲譽(yù)造成了一定的影響，作為班上的學(xué)生自然得予以重視并注重自身的思想建設(shè)，而且我也會重視自身素質(zhì)的提升并以較高的要求來約束自己，犯下打架過失的我也希望能夠通過學(xué)習(xí)上的努力獲得老師的諒解，我不希望打架這種毫無素質(zhì)的做法會成為自己學(xué)習(xí)道路上難以洗刷的污點(diǎn)，既然如此便應(yīng)當(dāng)重視自身學(xué)習(xí)成績的提升并處理好與同學(xué)間的關(guān)系才行。

　　既然已經(jīng)從打架的教訓(xùn)中遭受損失便應(yīng)當(dāng)重視這類問題才行，所以我會在往后的學(xué)習(xí)中端正自身的態(tài)度并多向老師進(jìn)行請教，尤其是道德素質(zhì)方面的建設(shè)要予以重視并通過努力得以提升才行，我會做好作為學(xué)生的本職工作并通過以后的努力獲得綜合素質(zhì)的提升。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書6

您好！

　　我是xx，今天這件事情我很慚愧，內(nèi)心也很對不起您，還有xx同學(xué)，這次打架事情一時(shí)時(shí)間我沒有控住自己，在學(xué)校應(yīng)該跟同學(xué)和睦相處，可是xx同學(xué)在跟我打架過程中受傷了，我感覺十分對不住同學(xué)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，其實(shí)不僅僅是作為一名初中學(xué)生，我今天也一直不在狀態(tài)，我想了想我這么做的危害，打架是最傷感情的，一個(gè)班的同學(xué)，那一天看不到呢，因?yàn)橐恍┬∈拢斐闪撕竺婧芏鄷r(shí)候就不知道怎么應(yīng)對了，現(xiàn)在我也在思考這些，我感覺自己停對不住您的，其實(shí)往往就是一些小事情，我現(xiàn)在也回想也沒什么，就是一時(shí)之間就沒有控制住自己，不知道怎么去面對xx同學(xué)，在打架的過程中，我也沒有顧忌到自己的力度，這讓我十分自責(zé)。

　　今天事情是這樣的，因?yàn)槭亲粤?xí)課，老師也不在教室，本應(yīng)該是好好的復(fù)習(xí)，安靜了沒有多久就出問題的，我本來是在學(xué)習(xí)的，哦因?yàn)橐惶煜聛砗芏嘧鳂I(yè)，還有一些自己沒有掌握的東西，要去看一遍，作業(yè)也是很多，我一般一有自習(xí)課都是在會在寫作業(yè)，對于我來講我覺得這非常重要，其實(shí)我有一個(gè)習(xí)慣就是在寫作業(yè)的時(shí)候，干擾我的話我會非常的生氣，想一想這件事情我也實(shí)在是羞愧，我現(xiàn)在想了想當(dāng)時(shí)xx同學(xué)就是在我課桌上面靠了一下，本來就沒什么大問題，當(dāng)時(shí)我也就說一下提醒提醒就完了，可是我當(dāng)時(shí)是在做題目，本來是想到了一些問題，正在思考的時(shí)候這么一幕就發(fā)生在我身上，一下子我就火了，是我脾氣的問題，不能怪xx同學(xué)，當(dāng)時(shí)就直接不開心了，沒想到我們兩個(gè)人都是不讓，自習(xí)課本來就是安靜，這么一來就出問題了。

　　我們兩個(gè)人就是因?yàn)檫@么一件小事，本來剛開始就是吵了兩句，這本也沒什么大問題，都是一個(gè)班的同學(xué)，而且我們兩個(gè)是前后桌，沒想到問題就是出在這里了，兩個(gè)人就吵著朝著認(rèn)真了，動手就在一剎那，我跟xx同學(xué)就打了起來，我對不住您在班上發(fā)生這么一件事情，我很是難受，當(dāng)時(shí)就影響了全班同學(xué)，傷了我跟xx同學(xué)之間的感情，現(xiàn)在回顧起來依然是影響非常不好，問題也出在這里，我一定會懊悔，道歉，這不僅僅是我的需要去做的，我還需要讓大家以今天打架一事為戒，我們是一名初中學(xué)生了，這真的是非常傷害同學(xué)之間的感情，我畢將深刻反省。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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