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個人簡歷表格模板（空表）
求職者在編寫個人簡歷要做到主次分明，讓招聘官一眼就能看出求職者的優(yōu)勢，以及能否勝任這個崗位。但是對不不同的求職者優(yōu)勢當(dāng)然也不同。比如說，如果讓應(yīng)屆畢業(yè)生在個人簡歷中突出工作經(jīng)驗，或者讓工作經(jīng)驗豐富的人突出英語不好，這種突出點注定是沒什么成功率的。因此在個人簡歷中選擇突出的要是求職者的優(yōu)勢，這樣做能將個人簡歷中的優(yōu)勢凸顯出來，從而很好的將求職者的不足一筆帶過，做到主次分明。更顯層次。
一份好的個人簡歷是求職者有針對性的編寫給用人單位的，而并非是一張簡歷走天涯。在求職路上想要你的個人簡歷殺出求職大軍的重圍就必須要做到對癥下藥，摸清這個企業(yè)需要什么樣的人才，偏向于哪種個人簡歷的表達等等。在求職路上想要憑個人簡歷為自己贏得面試機會就必須要求職者靈活掌握制作個人簡歷的“潛規(guī)則”。
基 本 情 況 | |||||||||
姓名 | yjbys | 性別 | 出生年月 | 1998-12-08 | 相片 | ||||
視力 | 身高 | 168cm | 身份證號 | ||||||
政治面貌 | 婚姻狀況 | 郵政編碼 | 戶口地 | ||||||
家庭所在地 | 個人主頁 | ||||||||
通信地址 | |||||||||
電話號碼 | 移動電話 | ||||||||
工 作 技 能 | |||||||||
最高學(xué)歷 | 本科 | 畢業(yè)時間 | 2003 | 就讀院校 | 廣東外語外貿(mào)學(xué)院 | 就業(yè)時間 | 0 | ||
對應(yīng)專業(yè) | 英語 | 專業(yè)職稱 | 就學(xué)形式 | 全日制 | |||||
外語語種 | 英語 | 外語水平 | 八級 | 外語口語 | 良好 | 第二外語 | 外語口語 | ||
電腦水平 | 熟悉一級操作，國家VB二級證書，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級基礎(chǔ)， | ||||||||
教 育 背 景 | |||||||||
學(xué)歷 | 專業(yè) | 學(xué)校 | 學(xué)制 | 畢業(yè)時間 | 就學(xué)形式 | ||||
本科 | 4年 | 2009年 | 全日制 | ||||||
初中 | 3年 | 1998年 | 全日制 | ||||||
高中 | 3年 | 2001年 | 全日制 | ||||||
工 作 經(jīng) 歷 | |||||||||
就職起訖時間 | 就職單位 | 就職部門 | 從事何種工作 | 職務(wù) | |||||
客房部及餐廳部 | 職員 | ||||||||
工作內(nèi)容 | |||||||||
2001年9月至今 | 校報 | 編審部 | 校報記者 | 中層領(lǐng)導(dǎo) | |||||
工作內(nèi)容 | 在校報三年，團結(jié)同事把校報辦得有聲有色。期間在校報發(fā)表多篇文章，受到大家好評。 | ||||||||
自我評價 | 積極向上，好學(xué)，有團隊精神。 | ||||||||
求 職 意 向 | |||||||||
希望的工作職位的職能 | 工作地點 | 工作性質(zhì) | 行業(yè) | 月薪 | |||||
職員 | 不限 | 全職 | 文化相關(guān)行業(yè) | 0 | |||||
單位意向 | 雜志社，編輯部門 | ||||||||
職員 | 不限 | 全職 | 廣告業(yè) | 0 | |||||
單位意向 | 廣告及企劃 | ||||||||
職員 | 不限 | 實習(xí) | 餐飲服務(wù)業(yè) | 0 | |||||
單位意向 | 酒店 | ||||||||
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