學前教育個人簡歷

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來自己找工作的生活，簡歷也應跟上時間的腳步了哦。你知道簡歷要如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的學前教育個人簡歷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學前教育個人簡歷 篇1

　　姓 名

　　性別：男/女

　　出生年月：

　　民族：

　　政治面貌：

　　大學：

　　聯系方式：

　　求職意向及自我評價

　　期望從事職業：幼教、小學教師、家教 這里是照片區域

　　自我評價：多年的學校學習，使我掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；了解學前教育理論的發展動態；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　教育經歷

　　20xx.9~20xx.7 xx大學 xx學院 學前教育專業 xx學士

　　學分績點（GPA） x.x （滿分x分）， 院系/班級排名 第x

　　連續四年獲得校獎學金

　　所獲獎勵：

　　20xx年 獲得省級“優秀團員”

　　20xx年 獲得××辯論賽“一等獎”

　　20xx年 獲得院級獎學金“三等獎”

　　20xx年 獲得“學生團干部”

　　項目/科研經歷

　　20xx年xx項目 項目負責人

　　課題：xxxxxx

　　項目描述：

　　工作職責：

　　工作業績：

　　20xx年xxxxxx項目 項目組成員

　　課題：xxxxxxxx

　　項目描述：

　　工作職責;

　　工作業績：

　　實踐/工作經歷

　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xx幼兒園 幼師

　　主要工作：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師。重視觀察孩子，學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任

　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xx小學 班主任

　　主要工作：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養愛。實施課程中，我以幼兒發展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語言”。走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒。以公平的態度對待每一個幼兒，給每個幼兒同樣的發展機會。鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動。始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發展

　　個人技能

　　大學英語四/六級（CET-4/6）良好的'聽說讀寫能力

　　快速瀏覽英語專業文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談

　　國家計算機三級 （數據庫技術）

　　熟練使用電腦瀏覽網頁，搜集資料，熟練使用office相關辦公軟件，熟練使用photoshop

　　普通話

　　普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優秀的聽說能力

　　本專業證書

　　教師（幼師）資格證、心理咨詢師

　　（備注：該簡歷模板為 百育人才 按照不同專業一般特征進行編寫，僅供參考，使用時請根據實際情況進行修改，百育人才 不對因使用此模板而造成的任何損失承擔任何責任）

　　友情提示：幼兒園單位在篩選簡歷的時候一般比較注重應聘者的證書（一般是幼教資格證）和工作經驗（帶班經驗等），個別幼兒園會注重應聘者的特長技能（如：舞蹈教學、歌唱教學、英語教學等），請應聘者重點突出此類事項。

　　學前教育個人簡歷 篇2

　　個人資料

　　姓名：

　　性別：女

　　出生年月：

　　婚姻狀況：未婚

　　身體狀況：良好

　　政治面貌：團員

　　家庭住址：江蘇省丹陽市開發區

　　興趣愛好：繪畫，跳舞，唱歌，彈琴

　　性格特點：開朗活潑，不缺乏穩重，平時態度積極、認真，責任心強

　　學業有關內容 就讀學校：江蘇省丹陽中等專業學校

　　所學專業：學前教育

　　所得證書：一級B證書，聲樂八級證書，鋼琴六級證書

　　本人經歷：入學以來擔任副班長一職

　　所獲榮譽： 優秀學生干部，書法楷書一等獎，行書三等獎，

　　聲樂一等獎

　　本人特長 繪畫

　　我的優點

　　1·責任心強，有愛心、耐心；

　　2·態度積極認真，工作努力負責

　　3· 學習成績好，有一定的學習方法，

　　4·思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，

　　5·在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛

　　我的缺點

　　1、考慮問題不夠全面，有時比較任性，

　　2、個性較強，固執，缺乏時間觀念，做事易拖拉

　　自我評價 我是一個辦事認真負責，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂于助人，在工作上、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力，心理素質良好，具備一定的組織協調能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務精神，能適應不同的工作和生活環境。喜歡面對挑戰，善于總結自我，不斷創新。我是一個不是很善于交際的人，經過不斷的學習與磨練，現在的'我在性格上有了很大的改變，會與同學交往，結識更多的新朋友。在人際關系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認為心態決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發事件時，首先想到的不是為什么會發生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。

　　結束語 人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！

　　學前教育個人簡歷 篇3

　　基本信息

　　姓名：xx

　　性別：女

　　民族：漢族

　　出生年月：xx年4月15日

　　證件號碼：

　　婚姻狀況：已婚

　　身高：158cm

　　體重：50kg

　　戶籍：四川成都

　　現所在地：四川成都

　　畢業學校：四川師范

　　大學學歷：專科

　　專業名稱：學前教育

　　畢業年份：20xx年

　　工作年限：一年以內職稱：

　　求職意向

　　職位性質：全職

　　職位類別：xxx

　　職位名稱：xxx

　　工作地區：成都市龍泉驛

　　待遇要求：2000元/月可面議；不需要提供住房

　　到職時間：三天內

　　技能專長

　　語言能力：英語三級；普通話標準

　　教育培訓

　　教育經歷：xxx

　　時間所在學校學歷

　　20xx年9月-20xx年7月四川師范大學綿陽初院專科

　　培訓經歷：

　　時間培訓機構證書

　　工作經歷

　　所在公司：成都濱河幼兒園

　　時間范圍：20xx年9月-20xx年8月

　　公司性質：私營企業

　　所屬行業：教育、培訓、科研院所

　　擔任職位：教師-幼教

　　工作描述：擔任一線教師并參與舞蹈特長班的授課，工作期間曾獲得先進個人，論文獲得區二等獎。

　　離職原因：xxxx

　　自我評價：

　　本人有較強的.團隊合作意識和學習能力，能承受工作壓力有責任心。四年的教師經歷使我有較強的溝通和協調能力。

　　發展方向：本人將利用自己的所學和社會經驗幫助公司獲得更大的利益勤奮踏實認真工作。

　　學前教育個人簡歷 篇4

　　基本信息

　　姓名：

　　性別：

　　婚姻狀況：

　　民族：

　　戶籍：

　　年齡：

　　現所在地：

　　身高：

　　聯系電話：

　　電子郵箱：

　　求職意向

　　希望崗位：

　　工作年限：

　　職稱：

　　求職類型：

　　可到職日期：

　　工作經歷

　　xx年3月—xx年7月xx學院，擔任幼兒園教師。

　　主要工作是：

　　1、負責算數、英語口語、體育、音樂、自然科學、繪畫等科目的教學工作;

　　2、兼任學校興趣班的教學工作;

　　3、幫助其他老師進行代課，保證教學工作的進行;

　　4、保證同學在幼兒園的安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法;

　　5、負責社會實踐活動的組織、安排、實施，定期舉行親子活動，增加同學們和家長的互動，也增加與家長溝通的`機會。

　　xx年3月—xx年7月xx學校，擔任幼兒園教師。

　　主要工作是：

　　1、負責本班幼兒的安全，嚴格執行安全制度，防止發生事故;

　　2、負責幼兒的日常教學工作;

　　3、參與幼兒園組織的教師培訓，提高自身教學水平;

　　4、與家長進行有效溝通，按照實際情況改變教學方式，提高教學質量;

　　5、輔導幼兒參加一些比賽，培養他們的興趣愛好，豐富他們的課余生活。

　　教育背景

　　畢業院校：xx大學

　　最高學歷：本科

　　畢業日期：20xx-07

　　專業：學前教育

　　技能：

　　1.可通過閱讀財務報表判斷可能存在的風險的重大程度以及企業運營狀況;

　　2.了解企業的內部控制及運作流程，對零售業，建筑業，制造業等行業特點有較好了解;

　　3.熟悉國內會計準則，國際會計準則和國際財務報告準則;證券從業資格證書;大學英語六級

　　語言能力

　　英語水平：優秀

　　國語水平：優秀

　　粵語水平：優秀

　　個人自傳

　　本人繪畫、鋼琴、數學、英語、圍棋等都擅長，能夠教小朋友各種知識，對于小朋友具有耐心和責任心，能夠保障小朋友在活動中的安全。工作認真負責，每次課程都仔細備案，不斷調整教學方法，積極尋找最佳的教學模式。懂得同家長溝通，了解小朋友在家中的情況，增強與小朋友的溝通。具有高度的責任心和強烈的愛心，希望在小朋友的啟蒙階段擔任一個稱職的角色。

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