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我的教師夢演講稿優(yōu)秀
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在我們平凡的日常里,演講稿對我們的作用越來越大,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家收集的我的教師夢演講稿優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的教師夢演講稿優(yōu)秀1
老師們,大家下午好:
今天我演講的題目是《教師夢,我的夢》。
夢想,伴隨著我們每一個人,夢想是永不服輸?shù)男拍睿瑝粝胧菑牟谎詶壍木裰е瑝粝刖褪巧囊浑p無形的翅膀,引領(lǐng)著我們高飛。人生因夢想而精彩,人性因夢想而偉大。
小學(xué)的時候,我對老師有一種恐懼感,那時候教師對我而言是一個嚴(yán)肅的代名詞。直至進(jìn)入初中以后,一位老師的出現(xiàn)讓我徹底改變了這個看法。他并不高也不那么帥,但是聽他的數(shù)學(xué)課是一種享受,能把枯燥的數(shù)學(xué)講得那么生動形象,總是感慨?dāng)?shù)學(xué)課的時間過得那么快。喜歡一位老師就會喜歡他所教的學(xué)科在我身上也得到了驗證,也是從那時候起我真正喜歡上了數(shù)學(xué),對教師這份職業(yè)也充滿了向往。我的教師夢也就這樣慢慢形成了,我夢想著有朝一
20xx年的夏天,為了追逐心中的那個教師夢,毅然選擇了xx師大,選擇了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。大學(xué)的四年里,珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,努力提高教師的基本功,參加了不少大大小小的教師技能比賽,只為讓自己與心中的夢想更接近。20xx年的夏天,一個懵懂無知卻對未來充滿希望甚至帶有點幻想的我走出了大學(xué)校園,加入了景華這個大家庭,走上了教師這個工作崗位。我的教師夢也正式在景華中學(xué)揚帆起航了。
回首這一年,我有感受到教師這份職業(yè)所帶來的幸福感。在課堂上看到孩子們那專注的眼神,表現(xiàn)出對知識的渴望時,我知道我在做一件有意義的事情,我的手中孕育著無限未來的希望。我享受孩子們叫我的一聲聲“xx老師”,更加喜歡他們叫我“xx姐姐”,不管遇到開心的事情還是麻煩的事情,都會跟我來分享或是幫他們分擔(dān),我知道他們很信任我,我的青春和夢想可以在學(xué)生的身上燦爛。每當(dāng)看到孩子們所取得的成績,哪怕是一滴點的進(jìn)步,我都會替他們高興,我的價值可以在學(xué)生身上體現(xiàn)。每當(dāng)想到這些,我總覺得自己是一個幸福的人。
但是夢想照進(jìn)現(xiàn)實的過程中也有黑暗的時候。看到孩子們那慘不忍睹的.作業(yè),看著那觸目驚心的分?jǐn)?shù),我瞬間有一種挫敗感、失落感,一股無形的壓力也隨之而來。我有過迷茫,有過沮喪,有過焦慮,有過淚水,也有過委屈,但是唯獨沒有失落過。因為心中未曾放棄過我的教師夢一直在支撐著我,不服輸?shù)男愿癖貙⒋偈刮易龅酶谩T诮處熤飞希乙恢迸χJ(rèn)真對待我所做的每一件事,盡力做好自己的本分工作,我想現(xiàn)在只是暫時的落后而已。我將繼續(xù)堅持,繼續(xù)努力,選擇教師,我無怨無悔。
我一直是一個幸運的人,每一個成長階段都能得到很多老師的幫助。在景華我依然慶幸遇到了很多優(yōu)秀的老師,給了我無盡的幫助。感謝xx老師,讓我看到了什么是人格魅力,聽xx老師的課也是一種享受。感謝我的師傅xx老師,讓我明白了什么是精益求精,聽完xx老師的課總有一種耳目一新的感覺。感謝xx老師,讓我學(xué)會了什么是敬業(yè)奉獻(xiàn),教會了我很多班級管理的技巧與方法,不至于我手忙腳亂。感謝每一位給過我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師們,謝謝你們讓我少走了不少彎路,讓我能有機會與夢想更進(jìn)一步。
教師夢,我的夢,雖然教師之路才剛剛起步,雖然很苦,雖然很累,但是付出過后收獲的卻是滿滿的幸福。我將一路前行,只為心中的那個夢想。
我的教師夢演講稿優(yōu)秀2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
還是在兒時,我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,現(xiàn)在,我也成了一位老師,當(dāng)我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時,才真正理解了它的內(nèi)涵。
教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用我們自身的話說就是對得起自身的良心,這是一種精神,支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!教師是平凡的,不像農(nóng)民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像商人,出賣商品,收獲金錢;不像科學(xué)家,能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師,能設(shè)計出新穎的奇裝異服。他們只能在三尺講臺上,默默地耕耘著自身心中誰也無法理解的希望。
在我們的身邊,有這樣一位值得我敬佩的老師,她身患疾病,引起嚴(yán)重貧血,全身浮腫,醫(yī)生多次建議她住院治療,但她一直以學(xué)校工作為重,舍不得離開那群天真可愛的孩子,一直以來,都是利用節(jié)假日去醫(yī)院打針治療,直到上周,貧血引起的嚴(yán)重眩暈使她不得不離開三尺講臺,去醫(yī)院接受手術(shù)。她——就是我校的_老師!
看到老師們的付出后,我明白了陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”那教師職業(yè)是苦、是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現(xiàn)在請大家把你的右手放到胸口,靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,收到的快樂的回音!教育工作是辛苦的,那,是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),淡泊名利,默默耕耘的內(nèi)動力呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。除了師德,我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機”。師愛是學(xué)生樹立不錯品質(zhì)的奠基石。所有的孩子,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,都需要教師的愛。教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界;教師的.愛能使犯了錯誤的孩子振作起來;教師的愛能使孩子們健康地成長!
教育是一種潤物無聲的渲染,不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展,不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,一個教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時,才能真正實現(xiàn)自身的價值。
教師職業(yè),有其苦,也有其樂,讓我們帶著陽光燦爛的笑容走進(jìn)課堂,去播種期待、播種靈感、播種真情;讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的名義,默默耕耘,共同托起明天的太陽!謝謝大家!
我的教師夢演講稿優(yōu)秀3
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我有很多很多的夢想,最大的夢想便是當(dāng)人民教師。
小時候,過生日才吃蛋糕,一年才吃一次蛋糕,我便想當(dāng)一個蛋糕師,那就每一天都有蛋糕吃了;再大一點,我看家庭主婦那么悠閑,整天在家,干完活想干啥干啥,能夠玩電腦看動漫,我便想當(dāng)家庭主婦了;直至上了學(xué),我又想當(dāng)一個作家,那時的我的教師夢還是十分渺小,作家多好啊,把自我想寫的寫下來,還能賺錢呢。
那時的我,想讓我的表姐去當(dāng)我的教師,那我就能簡便一點了,我要跟我表姐教師說我的想法,可我的表姐始終沒成為一個教師,這讓我更篤定成為一個教師了。
我為什么要成為一個教師呢?是因為我想成為一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。我要用我的`知識去教育那些孩子,我要用與眾不一樣的教育方法讓孩子們在笑聲中學(xué)習(xí),我要與他們開心愉快的學(xué)習(xí),我要成為一名受學(xué)生尊敬、用孩子們的真心來對待的教師,我要孩子們與教師成為真正的朋友,而不是面上融洽,后面卻在咒罵我,我要成為孩子們的姐姐而不是教師,為他們在游戲中取的好成績……我要成為一名人民教師,受人尊敬的人民教師,這是我的教師夢!
好好學(xué)習(xí)是第一,我要成為一名人民教師,素質(zhì)要好,普通話要標(biāo)準(zhǔn),成績要好,文藝要好,我不確定我會成為那一科的教師,但標(biāo)準(zhǔn)是語文教師,但也有可能是美術(shù)、數(shù)學(xué)、甚至英語教師。我會加油的。
我想成為一名人民教師,我堅守我的教師夢!
我的教師夢演講稿優(yōu)秀4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
大家下午好!
我今天演講的題目是:中國夢我的夢我是教師我驕傲。
教師有什么驕傲的?我來給你細(xì)數(shù):
1、每年至少有三分之一的時間自身支配。
2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系3。社會地位必須有。第4點也是最欣慰的一點,年齡增長與工資增長成正比。
回頭看看。兒時寫作概率最高的題目,除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》,小時候,我的心中總有那一根燃也燃不完的蠟,沒錯,當(dāng)一名老師。似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的,我們長大了,無意中,我實現(xiàn)了兒時的夢想。才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實的,也是最可靠的。
我愛我的職業(yè),如果要把它當(dāng)成謀生手段,那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè),那我就得在教室內(nèi)播撒正能量的春風(fēng)。如果教師是一個角色,那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位,心態(tài)年輕就正值年輕,有誰沒年輕過呢?我們不是吃青春飯的'職業(yè),不怕時間的拖拽。俗話說的好“教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)。”面對逆生長,您驕傲嗎?
挫折,我們都經(jīng)歷過。人的性格多種多樣,家庭教育也各有不同。面對經(jīng)常事與愿違的情況,我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學(xué)生家長的輕視和不理解,我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自身失去了快樂。其實,這很蠢。別人的一句話,一句評論就生氣半個月,現(xiàn)在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什么呢?與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!面對不斷進(jìn)步的自身,我才能感到驕傲。
我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣,如果是因為我的教學(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號,我會慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文,在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng),我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們,我擁有他們,因此我驕傲。
二十五年了,沒有哪個人生階段比現(xiàn)在更樂于學(xué)習(xí),有壓力才有動力,從前那個凡事都拖拖沓沓的自身要改變了。身為一個女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性。可作為一名班主任“對付、差不多、還可以”這類詞匯則會讓你的工作變得一團糟。每一次犯錯,都教訓(xùn)我下次得思考,要琢磨,需謹(jǐn)言慎行。是的,我要干好我的工作,要在這個校園扎根,要稱每個同事為朋友。要使孩子們心中都開花。
前蘇聯(lián)教育家說過:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”我是粉筆,我是蠟燭,我是園丁,我就是教師,我的夢想,我驕傲。
謝謝大家!
我的教師夢演講稿優(yōu)秀5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
大家下午好!
很高興能站在這里演講,今天我演講的題目是《堅持成就夢想》。當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星,點亮我們身后中國館敞開的門窗,我們在流光異彩的世博園里,我的夢在長城上生長,這夢想的長城,正在延伸祖先的榮光,長城的腳下,是五千年文明的土壤,長城的天界,是一個名叫未來的地方,下一個百年,我的夢,中國夢,花開何方,來吧!同學(xué)們!請打開心中最美麗的'翅膀,這一刻讓我們一起飛向北京,在那萬里長城之上對話星空,和世界一起分享。
今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長城的目光,我們要在這里匯編起所有屬于未來的夢想,哪怕只是一道稍縱即逝的流星,也請關(guān)注它,也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光,請未來登上長城吧!一起收獲中國少年永無止盡的夢想,少年智則中國智,少年強則中國強,我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢,要實現(xiàn)夢想,不單單要靠自身的努力,更重要的需要同伴多給我鼓勵,給我?guī)椭斫猓С郑簿褪沁@份理解,支持,最終會實現(xiàn)我們的夢想。堅持成就夢想。
人可有很多夢想,但可能實現(xiàn)一個就足夠了,只不過是剛剛才第一步跌到了,為什麼就不愿爬起來?明天總要面對,明天太陽還要升起,我們?nèi)绻想繼續(xù)走下去的話,那只能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡,但我已經(jīng)飛過,如果我們盡力了,卻依然抵達(dá)不了夢的彼岸,我們無悔,因為我們至少奮斗過,如果我們付出了,得到的卻不成正比的收獲,我們無悔,以為至少我們付出過,此刻,唯有向前,唯有向前。
小時候,其實變換夢想沒關(guān)于系,你需要的是不斷的去想,不斷地去想快樂的事情,其實夢想不必要較大,只需要覺得這很現(xiàn)實,這你能做得到,但第二個是夢想跟眼淚和汗水,是在一起的,假如夢想離開了汗水的眼淚,那就變成亂想,空想。
我的教師夢演講稿優(yōu)秀6
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
夢想是一縷星光,它指引走向成功的未來。每個人都有夢想,也許夢想夢想有的是能夠?qū)崿F(xiàn)的,有的也許不會實現(xiàn),但我們都要勇于去追求夢想,為夢想而奮斗。
有的人夢想成為醫(yī)生,救死扶傷;有的'人夢想成為音樂家,陶醉在美妙的音樂世界里;還有的人夢想考上清華大學(xué),為家里增光添彩……而我卻想成為一名教師,教人知識,促人成長。
每當(dāng)我看見教師在上課前,都能夠受到同學(xué)們的鞠躬問好,我就感覺教師是多么令人尊敬而又崇高的職業(yè)呀!當(dāng)教師把我從幼稚的童年教到我六年級的今日,我明白教師有多么偉大!當(dāng)教師臉上掛滿了笑容,而這笑容來自于學(xué)生的提高,我感到教師是多么歡樂、幸福!
其實,不光是每個人有夢想,連國家、民族、世界也是有著不一樣的夢想。中國人民有一個共同的夢想:就是使國家富強,民族復(fù)興,人民幸福!實現(xiàn)中國夢就是讓我們世世代代的中國人明白,只要經(jīng)過不懈地努力奮斗,便能獲得更好的生活。人們必須經(jīng)過自我的勤勞、勇氣、創(chuàng)意和決心走向繁榮,而非依靠于特定的社會和階級或者是他人的援助。
我的夢想是當(dāng)一名桃李滿天下的教師,中國人得夢想是國家富強與復(fù)興。《少年中國說》中有這樣一段話:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國家獨立,少年自由則國自由,少年提高則國提高,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!我們少年要為祖國偉大的夢想,更加輝煌的明天,作出貢獻(xiàn),增光添彩。
我的教師夢演講稿優(yōu)秀7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
從走出大學(xué)校門的那天起,我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄。可我認(rèn)為,要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”熱愛學(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是我們教師的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛。“愛”要一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們。“愛”要以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,不放過一點小錯誤,及時進(jìn)行教育,以促其不斷進(jìn)步,這才是善愛。“愛”要以理解,尊重,信 平等,民主,理解,尊重,信任會使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,更好的幫助他們進(jìn)步。
付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,成績進(jìn)步時;當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的'目光,聽到他們親切的問候時;當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班”時;當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時,一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會始終堅持用心去做,用愛心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者,讓我們大家一起努力,都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。
謝謝大家!
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