遵規守紀演講稿

時間：2024-12-25 11:55:17 志華講話致辭我要投稿

遵規守紀從我做起國旗下演講稿推薦度：
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遵規守紀演講稿范文（通用13篇）

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨著社會一步步向前發展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的遵規守紀演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遵規守紀演講稿范文（通用13篇）

　　遵規守紀演講稿 1

老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下的講話是“遵規守紀從我做起”。

　　在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

　　作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校規校紀的實際意義。我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做尊規守紀的學生。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之后，那么規則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。

　　孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的.根本，作為一名新時代的中學生，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀，我們責無旁貸！我們應經常用《中學生日常行為規范》中的要求來調整自己的言行，努力提高遵守校規

　　校紀的能力，做一名嚴于律己的合格學生。同學們，作為舊口二中的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

　　讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使自己率先成為守紀、護法的“模范標兵”！

　　遵規守紀演講稿 2

各位老師，親愛的同學們：

　　“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，一個好的紀律是學習文化知識的保護。

　　因此，做文明小學生首先要嚴格遵守《小學行為規范》、《小學日常行為規范》，嚴格遵守學校的規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

　　同學們，我們已經進入了人生最美麗的“花季”，青春的花朵已經開始在我們的生命之樹上綻放，太陽是我們的，希望是我們的.，世界也是我們的!歌德說過：“成就一番偉大的事業，總要從青春時代做起。”那么，面對美麗的青春，面對美好的明天，作為小學生的我們應該準備做些什么呢?

　　首先，作為新時代的小學生，要遵紀守法，做現代文明的小學生。學會遵守法律。學生應該珍惜生命，遵守交通安全法等，在學校也不要玩危險的游戲，不要追逐。

　　第二，我們應該遵守社會公德。注意公共衛生，愛護公共財產，維護公共秩序，這些都是社會公德。例如：在教室里，在路上，不要吐痰，不要扔果皮，五彩紙屑。不允許在公共場所大聲喧嘩。

　　最近，在學校跑步和大喊大叫的現象很嚴重，妨礙了其他人的學習，工作或休息。更重要的是，它嚴重影響了學校的形象。不要在建筑物或課桌上亂涂亂畫。更重要的是，我們不僅要保護自己，還要勸阻和制止一些破壞公共財產的不文明行為。努力做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　迎接老師、來賓，主動打招呼致意;上下樓梯，注意你的舉止。遵守交通規則，不要違反道路。養成各種良好的行為習慣，尤其是不亂扔垃圾。

　　古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，人不可能一次就犯很大的錯誤，而是一次犯一點，一次犯一點，慢慢積累，就會犯大錯誤。

　　因此，同學們，讓我們在道德行為，文明言行，尊重他人，樂于助人，保護環境，一言一行都以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，自覺養成好習慣遵守規則和紀律，做文明學生。

　　遵規守紀演講稿 3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我講話的題目是《遵規守紀，從我做起》。今天，我在莊嚴的五星紅旗下發出倡議：我們要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明實小人。

　　有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束，這種想法是錯誤的。俗話說，沒有規矩不成方圓。自由是相對的，是有條件的'。鳥在空中飛翔，它們是自由的，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走亂跑，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由，紀律限制自由，但又保護自由。當你走進教室，里面靜悄悄的，只能聽到同學看書翻書的沙沙聲，對于想看書的人來說，這一片寧靜是多么的寶貴。人人都遵守紀律，大家才可以享受著靜心的閱讀不受干擾。如果有人不守紀律，高聲談笑，這份享受的自由就消失了。

　　現在我們的校園里，還會有一些同學不能嚴格遵守校紀校規，還是有同學會在攤點上參與所謂的摸獎，購買玩具，吃口香糖，以及不衛生的小食品，甚至在校園內亂拋紙屑。課間活動的時候，追逐打鬧現象也還存在，這些都不應該是我們實小學生的行為。

　　同學們，作為實小人，我們應當自覺遵守各項校規校紀，養成良好的習慣，從自我做起，從小事做起，為了我們更加健康幸福的成長，讓我們積極行動起來，人人爭做學規范，用規范的優秀少年！

　　我的講話完畢，謝謝大家。

　　遵規守紀演講稿 4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是四年級2班的xx，我演講的題目是《遵規守紀，做文明學生》。

　　在晨光下，在微風里，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。

　　可是就在這美麗的校園中，同學們做得也還不夠好，出現一些不和諧的音符，校園內還有許多無秩序的現象依然存在。比如，清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；上課鈴響之后，有的同學還不能主動做課前準備；有的同學上下樓梯時還不能自覺排隊靠右行走；課間休息時，有的.同學還在教學樓內互相追逐打鬧大聲喧嘩；我們學校有50多個班，3000多名學生，如果沒有良好的校園秩序，還能學習嗎，肯定不能。同學們，我們要知道，你的一言一行一舉一動，展現的是我們學校的風貌，關系著學校的榮辱。一個同學的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。同學們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學校一日常規：

　　一紀律方面：要求學生在校穿校服。不罵人不說臟話。

　　二學習上不遲到不早退，不曠課。上課不做與本節課內容無關的活動，不得隨便講話。按時完成作業，不抄襲他人作業，不違反考試紀律。

　　三要愛護公物，不在教室走廊等墻壁上亂涂亂畫，禁止故意損壞桌椅門窗等公物。

　　四要注意安全，上學不得違反規定提前到校，放學后不得無故在校內或校園周邊區域逗留。低年級學生放學，不隨意離隊，不在隊伍中嬉戲打鬧。不得在路上騎快車騎車帶人并排騎車，不亂停亂放自行車。不準騎電動車摩托車上學。不能在門口20米范圍內上下機動車輛。進校后不得私自出校門。在校內不吃零食喝生水。上下樓梯不推搡擁擠，不在樓內大步奔跑嬉戲打鬧。禁止攀爬樹木和建筑物。

　　五講究個人衛生，勤剪指甲勤洗手，衣服干凈整潔。注意班級與學校衛生，不亂扔雜物。

　　同學們，作為石塔實驗的一名學生，我們應當從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長。讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使自己率先成為遵規守紀的新時代好少年！

　　遵規守紀演講稿 5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《遵規守紀，自覺自律》。

　　脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花一現、粉身碎骨，在茫茫夜色中消失得無影無蹤；偏離航線的船只，縱然一時會翻波涌浪、激流向前，但終究會觸礁沉沒，葬身海底，萬劫不復。人如果沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風箏，可能會在當時放縱自己，卻永遠失去了高飛的力量。

　　今天的我們，是青春的'。充滿個性的我們對自由的向往更是迫不及待。所以，有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。但是，無以規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。如果讓飛鳥離天、游魚離水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會離開這美麗的世界。

　　在校園里，我們追逐打鬧，大聲喧嘩；自習課上，我們竊竊私語，但驚心吊膽的提防著窗戶前的身影；在宿舍，一次次將小燈開開關關，和老師玩著斗智斗勇的游戲。這里所強調的紀律，其實是一種自我約束力。這些條文框理并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，能夠更好的學習成長。這才是制定各種紀律，規范的真正目的！

　　一個隨心所欲、胡作非為的學生怎能贏得明天的輝煌？一個大家都不去遵規守紀，恪守公約的班級怎么能有戰斗力？社會的蓬勃向上靠秩序，人生的精彩絕倫靠規矩。也只有真正恪守本分，遵規守紀，才能真正地自覺自律，超越自我！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　遵規守紀演講稿 6

各位領導老師同學：

　　大家早上好！

　　冬天的早晨是寒冷的，但是每周一早晨同學們都會排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號站在國旗下舉行莊嚴的升國旗儀式。為什么？答難只有兩個字———紀律。俗話說；沒有紀律不成方圓。一個社會，一個團體，只有在良好的紀律維持下，才會逐漸的走向成熟。今天我要和同學們說遵守紀律做文明樂安人。《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》已經給了我們明確的目標：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂安實驗學校的各項校規、校紀和這些守則規范是完全一致的。

　　比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關系。偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的`話，天長日久養成了不良習慣，再改可就非常難了。要知道，我們學校的各種規章制并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，獲得更大意義上的自由；使同學們能夠更好的學習、工作，這才是學校制定各種紀律、規范的真正目的。

　　同學們，作為樂安的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

　　讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使自己率先成為守紀。護法的文明樂安人！

　　遵規守紀演講稿 7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”國有國法，校有校紀，家有家規。古人早就說過：一個沒有規矩的人，就仿佛是一個脫了韁繩的馬，在一望無際的草原，漫無目的地奔跑，沒有自己的目標。我們應該做一個遵規守紀的人。

　　對紀律的認識程度不同，其結果也不同。在同一個班級，同樣的學習環境，同樣的學習時間，學習表現參差不齊，學習成績差別很大。有的同學在學習勞累枯燥時，就去交友上網玩游戲，沉迷于網絡中的虛擬世界，不能自控，甚至隨著自己的.性子為上網而說謊逃課。而紀律意識強的同學面對誘惑時，表現出了較好的自控能力。上網只是查找資料學習。他們寫作業累了時會看一些作文書或其他有益于學習的書，調整之后繼續寫作業。這是能自律的學生，也是品學兼優的學生。

　　自律的同學還會嚴格要求自己，經常自查自省自我批評。一節課下來，會問自己學得了什么？在課堂上精力夠不夠集中？有沒有說話違反紀律等。還會經常提醒自己，什么可為，什么不可為，什么堅決不為。會問自己，我在做什么？我該怎么做？對我來說最重要的是什么？自己做的這些有沒有對別人造成不好的影響？正如孔子所說：“吾日三省吾身，傳不習乎？”

　　學校沒有紀律便如磨坊里沒有水。如果沒有了紀律，沒有了自律，人們隨心所欲，就不會有成功，意外災難會接連不斷，世界會變得混亂不堪。

　　掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭栽向大地。紀律是勝利之母。因此，作為學生，我們更應該學會自律，學會做更出色的自己。自律，我們才可以自尊自愛；自律，我們才可以自省自知；自律，我們才可以自立自強。

　　遵規守紀演講稿 8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　說起自律，我對它是又愛又恨。

　　小學是上的一般的小學，初中也是不太好的初中。我記得初中上生物課，班上聽課的.人寥寥無幾，我見生物老師年紀一大把，每天騎自行車，從大老遠緩緩的騎過來。我決定要好好他的課，怎么也不能辜負他的敬業。每次班上鬧成一團的時候，我就會覺得，老師就在和我一個人講課，他朝我頻頻微笑，滿懷喜悅和期待的樣子，至今記憶猶新。最后班上也只有兩個人考上高中。

　　高中是考上了，但是也是一般的高中，就這樣，初中的日子又在上演。我覺得自己不聰明，全靠的是自律與勤奮。我不知道是不是想要有能力改變自己的信念一直支撐著我。

　　但是物極必反，我想要說的是自律也需要平衡。或者說你需要大度的自律。不知道是生性就是憂郁，還是其他原因，我會是一個想的很多的人。給與自己很大的壓力，一刻都不讓自己放松，并且也不愿意去說很多。最后心理和身體上都出現了一些問題。這就像把自己當一臺機器一般，不懂得愛惜。

　　這是我自己的經歷，有時候我會想很多關于自己過去的事情，很多時候會感謝自己的自律。如果沒有它，那么，我也無法享受大學的生活，然而，有時它，讓我不能輕松，很多沒必要計較的事情，仍舊在乎，變成多余的負擔，但是我希望自己和大家都能最終找到平衡。

　　遵規守紀演講稿 9

尊敬的老師、同學們：

　　早上好!今天、我國旗下講話的題目是《遵規守紀，完善自我》。

　　青少年時代是最美麗的，同學們我們正處于人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望也是我們的!

　　作家歌德說過，要成就一番偉大的`事業，就要從青春時代做起。那么，我們應該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的明天呢?

　　首先，作為新時代的中學生就要遵守紀律，做現代文明的學生。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，就要嚴格遵守《中學生學生守則》、切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。其次，作為新時代的學生，還要學會守法。每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。第三、要遵守社會公德。講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量文明程度的重要標志。講究公共衛生，就是要保持優美整潔的公共環境。比如：不往教室窗外扔果皮、紙屑。在教室里不能大喊大叫，妨礙其他同學學習、休息；不能在課桌椅上亂刻亂畫。我們身邊的公共財物有很多。如門窗、桌椅、教學設備等，校園里的花草、樹木等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

　　遵規守紀演講稿 10

尊敬的老師們，敬愛的同學們：

　　大家好！

　　校內是一個可以學習，為我們供應學問和快樂的地方。在這里，我們和眾多的同學一起生活，一起努力，共同的營造了一個團結而和諧的大集體。對于這個大集體而言，我們每個人都是應當有一份責任和義務的。我們作為其中的一員，自然是應當去維護好這個集體，維護好整個校內環境的。所以在這里，我希望我們能夠一起遵規守紀，一同維護我們這個美妙的學習校內，為校內的建設供應一些原動力！我知道，我們在座的絕大部分同學都是知道去遵守學校紀律的'，而有一部分同學之所以會違反紀律是因為他們可能沒有意識到集體意識的重要性。所以才會出現一些這樣的問題，那么今日，我也想和大家說一說集體的重要性。我身處這個集體之中，我的感受是很深的。

　　假如我們班有某一個同學上晚自習的時候講話，那么就會有越來越多的人同流合污，一起講話了。這也就是個人行為對整個集體的影響，所以我認為，想要維護好整個集體，我們就要先做好自己本身，只有自己不去犯錯了，他人才會受到更少這樣的影響。這也就是我們為什么要嚴格要求自己的緣由了，所以敬愛的同學，請我們一起為了校內的建設，遵紀遵守法律，嚴格仔細，砥礪前行吧！

　　想要做到絲毫不犯錯誤，這也當然是一條漫長且艱難的道路，但是我們可以做到的就是漸漸去改善自己，漸漸去提升自己的思想和品質。只有這樣，我們才能在這一場堅持中取得最終的果實，我們也才能在這歲月的歷程中，漸漸得到我們想要的東西。或許這當然是一次艱難的挑戰，但是面對這些我們可以突破自己就能做到的事情，我想我們每一個人都應當去嘗試一番，不管是為了自己，還是為了整個集體的將來，我想我們都須要拿出那個充溢責任感的自己來，帶著一份熱忱，接著努力下去，挑戰下去。

　　遵規守紀并不是一件很難的事情，但想要堅持下去也不是一件簡潔的事情。現在的我們還有太多須要改正的部分，希望我們能夠在接下來的學習生活中漸漸發覺不足，改正不足，希望我們能夠帶著一份更大的責任感，去為我們的校內，為我們的整個集體創建一份獨特的榮譽！感謝大家！

　　遵規守紀演講稿 11

尊敬的老師、同學們：

　　早上好！

　　我今天演講的題目是：遵規守紀，完善自我。

　　良好的紀律是學好科學文化知識的保證。在一個有良好校風、班風的環境中，必然受到良好氛圍的熏陶。一個紀律松散的集體，不能有良好的學習作風，學習也不能有保證。

　　因此，必須通過健全的規章制度和嚴格的紀律來維持良好的.環境和秩序。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校的規章制度，把遵守規章制度落實到日常行為舉止中。

　　一、誠實守信，禮貌待人

　　平等待人，善待他人，尊重他人的宗教信仰和風俗習慣。同學們互相尊重，團結互助，創造團結上進的班集體。

　　二、注重儀表，文明用語

　　周恩來說：“面必凈，發必理，衣必整，鈕必扣。”學生應衣著樸素大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙發，不染發，不戴任何飾物，不化妝。同學交談，不說污言，穢語，態度應真誠、坦率。

　　三、遵守社會公德

　　自覺維護公共衛生，維護公共秩序，維護美麗清潔的公共環境。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一，我們要努力做好文明禮儀的好學生，養成各種良好的行為習慣。

　　目前，學校還存在一些違紀行為，必須堅決制止。有的同學嚴重缺乏教養，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱；有的同學違反學校管理規定，出入網吧，通宵達旦，不僅影響了學習，而且還存在嚴重的安全隱患。

　　有一些男同學喜歡抽煙喝酒，這不僅嚴重違反了學校的規章制度，而且對身心健康也非常有害。此外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到、早退、睡覺、損壞公物等現象也時有發生。

　　上述所有違反紀律的現象，都是我們在今后的學生生活中應當注意的，希望所有的同學嚴格要求自己，養成好習慣，自覺遵守紀律，同時全校同學之間應相互監督，違反學校紀律的行為應及時檢舉和制止，一起創造一個良好的學習環境。

　　讓我們從每一件小事做起，時刻牢紀安全，嚴格遵守紀律，養成良好的習慣，共同創造一個美好和諧的學習環境。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

　　遵規守紀演講稿 12

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我要演講的題目是《遵規守紀》。

　　向往自由，追求自由，是我們共同的呼喚，共同的吶喊，共同的心聲。是真正的“自由”，就要向規則、制度鞠躬、朝拜；是真正的“自由”，就得立起一堵堵擋風的墻。

　　但是，有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。可是，同學們想過嗎？俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

　　脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花一現，終究會粉身碎骨，終究會在茫茫夜色中消失得無影無蹤。偏離航線的船只，縱然一時會翻波涌浪、激流向前，但終究會觸礁沉沒，葬身海底，萬劫不復。不難想象：道德淪落、秩序紊亂的社會，會有繁榮可言？會有幸福可言？

　　身為學生的我們，也更不難想象——

　　一個班級，如果大家都不去遵規守紀，恪守班級公約，一個班級怎么能有戰斗力？而一個班風渙散的班級，又怎能奮發圖強，學有所成；一個隨心所欲、胡作非為的學生怎能立足社會、贏得明天的輝煌？

　　《小學生守則》和《小學生日常行為規范》已經給了我們明確的指示：自尊自愛，自信自強，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。學校也有明確的`要求，比如說：穿著要得體大方，待人要謙虛禮貌，言行文明要適度。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒有什么關系。可是，同學們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但是如果同學們總是懷著這種僥幸心理的話，天長日久養成了不良的習慣，再改那可就是比登天還要難了。我們要知道，各種規章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，從而獲得更大意義上的自由；是同學們能夠更好的學習，老師們能夠更好的工作，這才是制定各種紀律，規范的真正目的！

　　同學們：社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則，人生的精彩絕倫靠規矩。同樣，我們在學校里更應當尊重校規校紀。也只有真正恪守本分，遵規守紀，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。

　　因此，我在這里呼吁：作為珠小的一名學生，我們應當從現在做起，從我做起，從身邊每一點一滴的小事做起。自覺遵守各項校規校紀，時刻歷練自己，養成良好的行為習慣。這樣做不僅為了是學校環境更加美好，更為了是我們能夠健康的成長，在一個良好的環境中快樂的學習。我們相信，只要在遵規守紀的土壤中播下一個動作，便會收獲一個良好的習慣；播下一個良好的習慣，便會收獲一個高尚的品質。我們每一個人才會擁有一個更加每好的前程！

　　同學們：為了盡情綻放明天的成功之花，讓我們一起用校規校紀這把剪刀來修剪我們身上蕪枝雜葉吧，讓遵規守紀之花開滿校園！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　遵規守紀演講稿 13

尊敬的老師，敬愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自初二xx班的xx，我是xx中學的一名一般的學生代表，在這次演講競賽來臨之前我做了充分的打算了，今日更是有幸代表我們班級來參與這次演講競賽，我要為大家演講的是有關文明學生的話題。

　　現在是二十一世紀了，生活在這個時代的我們，在這個快速發展的社會下，現在許多學生素養卻在倒退，社會在進步作為一名學生許多的人卻在走下坡路，我真的很不明白這是為什么，作為一名新世紀的.學生我們不應當努力為學校的文明建設努力嗎，學校是一個神圣的地方不是讓我們在這里暴露自己低素養的平臺，在這里是為了學習，是為了發展更好的自己，我們也應當自覺的去把自己建設起來，我記得在剛剛上小學的時候我身邊的同學，摯友，都特別的有禮貌，見到老師一般都會尊敬的打個招呼，見到長輩更是如此，可是現在作為一名中學生我平日里看到的都是，同學之間滿口臟話，平常垃圾也是亂丟，更過分的是有些同學私下說老師壞話的現象，這樣子的現象讓我目膛結舌，這還是一名學生嗎？

　　我們真的應當在自己思想上做一個深刻的反思了，作為一名學生，還是一名中學生，我們莫非比小學生的素養還不如嗎，答案當然是不會的，一個學校的形象好壞，其實學生素養占了特別重要的一部份，這一點大家不得不承認，我記得去年有一次有一個學生的家長來到我們學校給他的孩子送什么東西，但是不知道在哪個教室，就問旁邊的一位女生，初一xx班在哪，那個女孩子特別耐性的帶著那位學生的家長過去找，但是當時那個學生不在教室，女孩就幫家長去找，照看的特別周到，這件事我覺得特別的好，雖然只是一件日常生活中的小事，但是就是這么一件件小事才讓外人看到一個學校的素養，才會把他們的孩子托付給學校。

　　作為一名中學生我們真的要好好反思了，文明是從個人做起的，也是一種實際行動，不是嘴上說說而已，我希望作為_中的一份子，我們都要以學校為榮，建設一個文明的校內氣氛，為大家制造更好的學習氛圍而努力，這些從要從生活當中的小事做起，比如：我們要改掉以前出口就是臟話的不好習慣，平日里垃圾不能到處亂丟要自己打算垃圾袋，望見老師跟長輩老禮貌的打招呼，特殊是每次吃飯的時候我們不能插隊欺壓低年級的同學，這是素養，基本的素養，同學們讓我們為建設文明校內也為成為一名文明的中學生努力吧。

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