- 相關(guān)推薦
有關(guān)風(fēng)景的演講稿（精選16篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)風(fēng)景的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的演講稿 1
同學(xué)們：
雨嘩啦啦的下著，而我現(xiàn)在正站在門口處，望著路面上的水，嘴角不免露出的苦笑。一會(huì)我就要在這種情況下，騎車出行，完成約定。這事呢，還得從幾天前說(shuō)起。
事情講起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是有人邀請(qǐng)我去圖書(shū)館，在星期天。當(dāng)時(shí)我是沒(méi)大猶豫的就答應(yīng)了。因?yàn)槲矣X(jué)得，去圖書(shū)館看書(shū)是一件好事，能陶冶情操，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。更何況我周末在家里，不是玩游戲就是看動(dòng)漫，并無(wú)重要的事情可做。時(shí)間拉回現(xiàn)在，看著現(xiàn)在這幅場(chǎng)景，讓我不禁有些遲疑。就在我遲疑的時(shí)候，她發(fā)來(lái)了消息，說(shuō)讓我快點(diǎn)。得，不負(fù)昔日之承諾，縱然成為落湯雞，也無(wú)法阻止我，現(xiàn)在。我心一橫，一咬牙，沒(méi)跺腳，騎上車子，撐開(kāi)雨傘，出發(fā)了。那天的雨那天的風(fēng)，很大，撲面而來(lái)冷風(fēng)還有些刺骨的感覺(jué)，震勢(shì)很嚇人。
單手撐傘，一手穩(wěn)車，有些困難，在這種風(fēng)里。剛到莊口，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的褲腿濕了。我緩緩的騎著車子，以免引起路面上那些小水洼的不滿。蕭索的冷風(fēng)夾雜著水汽向我撲來(lái)，路兩旁的`樹(shù)木也似乎因?yàn)檫@雨水的沖洗二更加充滿生機(jī)。其上的綠葉也重新煥發(fā)出耀眼的生機(jī)。四周除了風(fēng)嗚咽而過(guò)的聲音，已然沒(méi)有其他動(dòng)靜。仿佛這世界就剩下我一個(gè)人了。我傾斜雨傘，微微漏出一點(diǎn)能讓我仰望天空的空間。抬頭望天，看著天空的種種景色。看見(jiàn)這云，這些余地，我心里不由得蹦出了一句話：這雨，生于天空，死于大地，這中間的過(guò)程便是雨的一生。
人生亦不如此？想到這，我不由得自嘲般的笑了笑。我在想什么呢，真是荒唐的念頭。難道會(huì)擺弄一點(diǎn)墨水，就以為自己很厲害了？而且，這句話，不是你自己想出來(lái)的。緩緩地，慢慢的，我已經(jīng)快要到達(dá)目的地了。但我全身上下，可以說(shuō)是沒(méi)有一處完好之地，儼然就是一副落湯雞之模樣。在剛剛，有一片很深的水洼，我沒(méi)看清，就騎了過(guò)去。這水很深，已經(jīng)到了我腳脖子的地方。我的鞋子也就這樣濕了。最后我來(lái)到了匯合的地點(diǎn)，放好車子，困難得給她發(fā)了一則消息，說(shuō)，我到了。之后我就開(kāi)始慢慢的等待。哪次都是我在等，倒霉的人一直是說(shuō)，從不例外。
在風(fēng)雨之中，我翹首期盼的人終于來(lái)到。那一刻，我覺(jué)得我所有的付出，所有的受苦，都是值得的。一切的付出，一切的受苦，都是為了此時(shí)此刻。之后，我完成了約定。到達(dá)的圖書(shū)館。不過(guò)中間的種種尷尬情況，我就不一一道來(lái)。真是令人尷尬的想死的回憶啊！
風(fēng)景的演講稿 2
同學(xué)們：
許多人都說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)我是相當(dāng)不贊同的。無(wú)論在熟悉亦或是陌生的地方，倘若沒(méi)有那份心境，是看不到風(fēng)景的。曾有人問(wèn)我最喜歡做什么，我說(shuō)我喜歡到處走走逛逛，安安靜靜的看美麗的風(fēng)景，內(nèi)心沒(méi)有煩躁，也沒(méi)有憂愁。隨心所欲，這是一種莫大的幸福。然后此人微微一笑說(shuō)，你太小資了。其實(shí)我也算不上小資，只能說(shuō)是個(gè)有點(diǎn)奇怪的女孩而已。
今天跑到西大去賞荷了，還是蠻開(kāi)心的，的遺憾是借不到自行車，還有到了那里等了很久餓得快不行了。不過(guò)這些小遺憾都不算什么，因?yàn)槊鎸?duì)這么美麗的荷花，聞著淡淡的.荷香，心情舒暢，饑餓也忘記了，倘若沒(méi)有這一池荷花，估計(jì)也沒(méi)有這心境在那里餓幾個(gè)小時(shí)。賞荷的人也不算多，除了一小些情侶外，也許是這些熟悉的風(fēng)景對(duì)她們來(lái)說(shuō)早已厭倦了，沒(méi)有什么好賞的。我覺(jué)得看這樣的風(fēng)景最重要的是一種心境，沒(méi)有這樣的心境，再好的風(fēng)景在眼中都不算風(fēng)景。我說(shuō)我在這里欣賞著美麗的風(fēng)景，感覺(jué)很幸福很快樂(lè)，有人就覺(jué)得矯情，隨她們吧，幸福與快樂(lè)都是自己去體會(huì)與感受的。她們感受不到自然也不想相信別人能夠感受的到。其實(shí)之前也會(huì)有一些小煩惱，但是現(xiàn)在心中那還會(huì)有煩惱存在呢？所以常常懷著這樣一種安靜的心態(tài)看看風(fēng)景也是一種不錯(cuò)的生活方式，忘掉煩惱，自由享受屬于自己的快樂(lè)。
朋友說(shuō)，你還蠻詩(shī)意的，但是我覺(jué)得這不是詩(shī)意，這是一種喜好，我只知道它能夠讓我開(kāi)心，滿足就好了。
風(fēng)景的演講稿 3
同學(xué)們：
由于住在海濱的緣故，從小聽(tīng)著潮漲潮汐，對(duì)大海景觀之宏偉頗有感觸。母親也十分喜愛(ài)大海，故常牽著我，在夕陽(yáng)下金黃的沙灘上漫步，她眼神平靜而安詳，望著大海最深邃、蔚藍(lán)的地方，似乎是靈魂與生命的共鳴、升華與輝映。
起初，我并不覺(jué)得大海有何吸引力，能使母親如此著迷。只覺(jué)得那翻滾的海浪沖擊著暗礁，狂熱之意回蕩于心間，趣味無(wú)限，卻無(wú)法理解母親眼中的海是淡然、平靜。
母親是一個(gè)喜好清靜之人，性情溫柔和藹。她的諄諄教導(dǎo)使我受益無(wú)窮。有好幾次，碰到麻煩，母親明知是無(wú)端生事，卻無(wú)怨言，只是一笑而過(guò)，淡然處之。我十分不解，想問(wèn)個(gè)明白，但看到母親的平靜，我也不好多問(wèn)。
我始終帶著這由我自己提出的疑問(wèn)，不得解釋。一次偶然，母親又帶著我去看海，我的心充滿興奮與喜悅，為的是可以再看看小時(shí)候玩樂(lè)的園地。
走在沙灘灘上，平滑的沙粒整齊、均勻的鋪在我們前進(jìn)的道路上，柔弱的夕陽(yáng)照耀著沙粒，海風(fēng)輕拂著我們的臉龐，這一切都是多么的自然、舒適，好似渾然天意。海面波光粼粼，緩緩涌動(dòng)的波流一望無(wú)際直至天空與海平面的相交線，寧?kù)o卻不失波瀾壯闊的美感。這一切都與兒時(shí)的記憶無(wú)差別，但是已物是人非。小時(shí)候的我只能仰望高大的母親，而現(xiàn)在卻能毫不費(fèi)力的斜睨著她，看到蒼老逐漸侵襲這容顏，而我卻依然讓她操心，頓時(shí)感慨萬(wàn)千，感慨時(shí)間的流逝與歲月的無(wú)情
走在溫暖的沙灘上，靜聽(tīng)母親的溫柔細(xì)語(yǔ)以及大海涌動(dòng)的奏鳴曲，心中一股強(qiáng)烈、異乎尋常的情感涌動(dòng)，望著浩瀚、遼闊的大海，海納百川于胸中的'情懷，虛懷若谷的氣度，那寬廣，那淡然，那寧愿底下與世無(wú)爭(zhēng)的態(tài)度，即使被污染也不怨天尤人的非凡氣度！
所謂“上善若水”所合乎的就是這寬廣無(wú)邊的大海情懷罷，既然水往低處流，那為何人往高處走？少一份計(jì)較，多一份淡然；少一份怒火，多一份平靜，原來(lái)母親的安寧是這樣呵！果然是我太過(guò)天真。心中頓覺(jué)海闊天空，我早已不在母親身旁，我的靈魂飛于大海之上，我與大海融為一體，升華、交相輝映……
其實(shí)，最美的風(fēng)景并不在我們眼前，而是在內(nèi)心，看那滿天璀璨星空，豁達(dá)、樂(lè)觀回蕩于心間，笑看人生百態(tài)，寵辱不驚，心無(wú)雜念，依然自在瀟灑！
風(fēng)景的演講稿 4
同學(xué)們：
在我們學(xué)校操場(chǎng)的旁邊，有一座美麗的小花園。有深綠的梧桐樹(shù)，有柔嫩的柳樹(shù)，有四季常青的柏樹(shù)……其中，我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹(shù)了。
春天，柳樹(shù)上抽出了嫩綠的新芽，是那么的熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉，真是葉團(tuán)錦簇，整個(gè)校園似乎都籠罩在綠色的海洋中。整個(gè)校園似乎都彌漫著生命的氣息。微風(fēng)拂過(guò)，柳葉們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像他們?cè)诤湍銈凕c(diǎn)頭微笑呢!
盛夏，烈日當(dāng)頭。柳樹(shù)的葉子又多又密，一片緊挨著另一片，不留一點(diǎn)縫隙。這棵柳樹(shù)，就像一頂撐開(kāi)的'綠絨大傘，只在花園中間，遮住炎熱的太陽(yáng)。我們?cè)跇?shù)蔭下蹦啊，跳呀，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。
秋天，柳樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了。似乎是被太陽(yáng)的光線照射的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是書(shū)上掛滿了黃澄澄的果實(shí)。美麗極了!
冬天，柳樹(shù)的葉子，寒冷的北風(fēng)中，飄飄悠悠地全落在了地上。我們把這些樹(shù)葉掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當(dāng)棉被，讓它給植物當(dāng)肥料。
我常常在小花園里散步，望著柳樹(shù)的身影沉思：柳樹(shù)啊柳樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地把自己所有的一切毫無(wú)保留地贈(zèng)送給我們。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根發(fā)芽。
風(fēng)景的演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗并且充滿歡樂(lè)的鄉(xiāng)村。那里并不富裕，既沒(méi)有熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，也沒(méi)有各式各樣的玩具。但是那廣闊的.田野、成群的牛羊和那些淳樸頑皮的小伙伴們卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的童年快樂(lè)。
每到夏天，家鄉(xiāng)的小河很靜、很清。靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，清的可以看見(jiàn)河底的沙石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條長(zhǎng)龍沉睡在大地上。我和小伙伴們都愛(ài)在那條小河里摸魚(yú)捉蝦。本來(lái)小魚(yú)在河里自由自在的，可是那些魚(yú)一看到我們就嚇得連忙游到石頭底下去了。我和小伙伴們蹲在石頭上，挽起袖子，搖晃石頭，很快就會(huì)有一條魚(yú)游了出來(lái)。我們迅速地拿起事先準(zhǔn)備好的篩子，扣住那條魚(yú)，然后輕輕地抬起篩子，用手慢慢地靠近那條魚(yú)將其抓住，小心地放進(jìn)瓶子里，再往里面裝點(diǎn)水。慢慢地，我們的瓶子里裝了好多的魚(yú)。盡管我們的衣袖都濕了，但我們玩得很開(kāi)心。
秋天的田野，放眼望去，就像一片金色的海洋。看，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。田野里不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是正在收割的農(nóng)民伯伯，他們一邊揮舞著鐮刀，一邊談?wù)撝骸敖衲暧质莻�(gè)豐收年啊!這真是一份耕耘，一份收獲啊!”
鄉(xiāng)村的風(fēng)景是美麗的，鄉(xiāng)村的人們是樸實(shí)的，鄉(xiāng)村的生活是自由的。美麗的鄉(xiāng)村，我愛(ài)你。
風(fēng)景的演講稿 6
人們總喜歡掌心相對(duì)，指頭相碰，形成一個(gè)家的屋頂。確實(shí)，家是人們最熟悉的地方。而家不是被一所房屋所能描述，它很簡(jiǎn)單，就是有我、爸爸和媽媽在的地方就是家。
不可能有一個(gè)家庭和睦的沒(méi)有一絲絲爭(zhēng)吵，想必太過(guò)和平反而也沒(méi)那么幸福了吧！
從婆婆家回來(lái)，一路勞累，但晚飯總得有一個(gè)人做，自然這事也攤不到我的頭上。家中最勇猛的老媽上了戰(zhàn)場(chǎng)，與一只雞搏斗。老媽媽屬狗，再加上聽(tīng)到廚房里嚇唬雞的聲音和雞撕心裂肺的尖叫，不免讓我和爸爸想到“雞飛狗跳”這一詞。老爸嘆著氣，罵著老媽：“連這么點(diǎn)小事都干不好，還算女人啊，我來(lái)吧！”于是老爸也進(jìn)入了搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)。過(guò)了許久，我肚子餓得讓我受不了。“開(kāi)飯嘍！”老媽這一聲吆喝，我瞬間來(lái)了精神。筷子敲著碗，像個(gè)無(wú)賴去搶飯了。打開(kāi)電飯鍋一看，“怎么和平時(shí)不同？”我納悶?zāi)兀蠇屧僖豢矗芭叮隙](méi)熟！可是時(shí)間夠了，不應(yīng)該呀。”
老爸在一旁默不作聲，我們倆同時(shí)盯著老爸，“今晚只有你碰了電飯鍋！”老媽義正言辭。“它肯定壞了！”老爸解釋著。“找什么借口，就天天想著玩電腦，慌慌忙忙，怎么到你手就壞啊！”老媽這一句話可把愛(ài)生氣的老爸弄火了，“我煮了飯后不是幫你燒菜的啊，什么玩電腦！”我看向老爸脹紅的臉無(wú)所畏懼。“不管壞不壞，總之今天只有你碰了電飯鍋。”這一下可堵了老爸的`嘴，老媽蓋起蓋子再煮了一下，說(shuō)：“先別碰，再煮一會(huì)兒！”但老爸就是好奇那玩意，擺弄了兩下，老媽大聲說(shuō)道：“燙手！叫你別碰你還碰。”老爸又無(wú)所謂但也不甘示弱，回了句：“小心你自己的手，反正我皮厚！”
總是看著我們一家人的爭(zhēng)吵與和睦，這才是一個(gè)家，一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿 7
同學(xué)們：
大自然，孕育了無(wú)數(shù)神奇的生命，它見(jiàn)證了每一代新生命的降臨。自然，帶給我們奇跡，賜予我們豐碩的果實(shí)；自然，為我們打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門，帶給我們乏味的書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)；自然我期待你的每一次變化。
大自然是一道靚麗的風(fēng)景線，它給予我們知識(shí)。古代的一位著名游者李云，他放棄了在官場(chǎng)的角逐，拋棄名利，投身于美麗的大自然中。他帶著自己的滿腹才華游遍了一百三十多座大山，寫下了九十多篇著名的游記，為后人所傳頌，并成為如今地理學(xué)家所考證的一個(gè)依據(jù)。為他們提供了許多有利的信息。自然不僅能供我們游賞玩樂(lè)，更能帶給我們?cè)S多無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富。
大自然是一道靚麗的風(fēng)景線，它賜予我們美麗的景觀。明代的地理學(xué)家———徐霞客，游歷了許多名勝古跡，寫下了“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”這樣的千古詩(shī)句。他不辭辛勞，踏遍了祖國(guó)的每一寸土地，考察了自然的壯麗山河，留下了千古不朽的`名篇————《水經(jīng)注》。為我國(guó)的地質(zhì)研究方面提供了許多有利價(jià)值。
有一次，徐霞客游經(jīng)一處山洞，當(dāng)?shù)卮迕穸颊f(shuō)山洞中有鬼不可進(jìn)入，并且還有人形容那只鬼長(zhǎng)得兇神惡煞，血盆大口足可以吞下一整人。當(dāng)徐霞客問(wèn)及是否有人見(jiàn)過(guò)，卻沒(méi)有人承認(rèn)。徐霞客不顧村民的阻攔，鼓起勇氣進(jìn)入了那個(gè)有“鬼”的山洞，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那兒別有洞天，里面是許多奇異的鐘乳石，各種形狀的都有，中間還有一個(gè)湖，湖水清澈，能照出人的影子。
徐霞客打破了封建迷信，相信科學(xué)，具有實(shí)事求是的探索精神才得已發(fā)現(xiàn)如此一處人間勝地。自然教會(huì)我們相信科學(xué)、相信自己，只有實(shí)踐才能出真知。
大自然是一道靚麗的風(fēng)景線，它能帶給我們的是你意想不到的神奇。人類的原始生命是從海洋開(kāi)始的，經(jīng)過(guò)日新月異的山崩、海嘯，一代生命的滅絕預(yù)示著另一代生命的誕生。從一個(gè)單細(xì)胞生物逐漸構(gòu)成了各種各樣奇特的生命，我不得不承認(rèn)它是一個(gè)偉大的創(chuàng)造者，更是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
大自然是一個(gè)神奇的存在，它不僅主宰著一切，它不僅賜予了我們生命，它更教會(huì)了我們?cè)S多生動(dòng)的知識(shí)。大自然是一道靚麗的風(fēng)景線，賜予我們精神與物質(zhì)財(cái)富，哺育了一代又一代的新生命，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，請(qǐng)珍惜它的一草一木。
風(fēng)景的演講稿 8
同學(xué)們：
萬(wàn)眾矚目的風(fēng)景名雖然令人嘆為觀止，可又是那么遙不可及;而轉(zhuǎn)角處那不經(jīng)意間邂逅的生命，卻成為心中一道別具一格的風(fēng)景線。
老城區(qū)的六樓，每天放學(xué)都要?dú)獯跤醯貜囊患?jí)級(jí)似乎沒(méi)完沒(méi)了的臺(tái)階上踏過(guò)，最終抱怨著拍響門鈴，日子就這樣一天天過(guò)去。終于——在一個(gè)毫無(wú)征兆的早晨，我照例急匆匆地出門，扭過(guò)頭面對(duì)似是在挑釁的樓梯，正欲沖下去，卻被那忽然映入眼簾的生機(jī)阻擋了慌張的腳步——一株幾乎要被石礫灰土掩埋的幼芽，兀自生長(zhǎng)在樓梯轉(zhuǎn)角處那堵通風(fēng)的墻上。也許是一陣無(wú)名的風(fēng)將那粒種子遺忘在冰冷的水泥間，之后又在雨露的滋養(yǎng)下發(fā)了芽，我不禁猜想著。無(wú)論如何，它就這樣闖入我眼中，扎根在心里，在這棟沉默的居民樓中，儼然是一處獨(dú)一無(wú)二卻鮮為人知的風(fēng)景。
放學(xué)回家，一改往日的不耐煩，連蹦帶跳地上了樓梯。借助樓道里微弱的燈光，踮起腳尖，想要仔細(xì)打量那個(gè)生命體：嫩綠的新葉尚未舒展，只嬌羞地打著卷;一節(jié)細(xì)弱的藤蔓從灰色的石礫中鉆了出來(lái)。我試圖想象著它隱藏在水泥中的根是如何在堅(jiān)硬的磚塊和混凝土之間汲取營(yíng)養(yǎng)，緩緩生長(zhǎng)，可腦海中卻只浮現(xiàn)出一幅幅勇敢的人們登上山巔，執(zhí)著的人在艱苦中探索，有夢(mèng)想的人在風(fēng)浪中追求的畫(huà)面。當(dāng)我再次將目光聚集在它身上，依舊是那株幼小的芽，可在我眼中卻變得如此不平凡，已然化作一道有著生命光輝的風(fēng)景。
秋扇著翅膀隨大雁飛去，只留給窗一層霧寫給冬天。天氣一天天地愈加寒冷，北風(fēng)也推波助瀾般格外無(wú)情。每天依然會(huì)在不變的地方駐足，心情復(fù)雜地望著它，盤算著它能否熬過(guò)這個(gè)冬天，抑或是就此消失，不由擔(dān)心著。幾次想要把它移植到家里，可它卻始終沒(méi)有就此完結(jié)的意思，只是生長(zhǎng)著。在那個(gè)屬于它的`小方格中俯視著墻外凍結(jié)的世界和樓梯上每天仰望它的我。偶爾有幾只好奇的麻雀在此停留，歪著腦袋看著它，或湊近了來(lái)，試探性地啄上一口。它也不管不顧，只輕蔑地向上生長(zhǎng)。每天都關(guān)注著它有怎樣的變化，就這樣，漫長(zhǎng)的冬天不再漫長(zhǎng)，它也成為一道讓我心中永遠(yuǎn)充滿希望的風(fēng)景線。
搬離那個(gè)地方已是來(lái)年春天。望著這道眼前的風(fēng)景盡是感激。
可仍惦記著，終忍不住又踏上那臺(tái)接去看它，只見(jiàn)它已又竄出一截，油亮的葉子伸展開(kāi)來(lái)。逆著陽(yáng)光，葉片上的脈絡(luò)中，似是不屈的血液在奔流。感受著這道心中的風(fēng)景，盡是敬佩。
渺小的生命卻是一道留給生命去感悟的風(fēng)景線。
風(fēng)景的演講稿 9
從家出發(fā)，經(jīng)過(guò)一條條路到學(xué)校，一切都是那樣熟悉，卻又如此新鮮。熟悉的是黑漆漆的柏油路，四方的房屋，學(xué)校里貼白瓷的走廊，新鮮的是天空上的云，變幻的霞光，路旁一些不同時(shí)令的花草。細(xì)心地一路看過(guò)去，總會(huì)覺(jué)得走到了一條不曾走過(guò)的路上，一路都是風(fēng)景。
早上匆匆忙忙地出門，抬頭望見(jiàn)廣闊的天空。今天的天空是嶄新的，一夜的大風(fēng)撥開(kāi)了云霧，目光觸到的地方都是舒暢的`藍(lán)，讓人忍不住要唱一兩句快樂(lè)的小曲。往日，天空是白色而高遠(yuǎn)的，風(fēng)在天地間肆意地奔跑。今日，陽(yáng)光在那干凈的天藍(lán)色里舒活舒活筋骨。
路過(guò)天橋，仔細(xì)一瞧，前幾天萎靡著的花，不知何時(shí)又在天橋上自信地昂著頭。風(fēng)一吹，花兒像紅紅的火焰，跳躍、舞蹈、搖曳生姿，叫匆忙而過(guò)的人駐足，沉醉在明艷的花朵中。而路旁的樹(shù)，平靜地立在那，凝望它，竟能品味出一份淡泊寧?kù)o來(lái)。
傍晚時(shí)，我總是流連于學(xué)校平平凡凡的走廊上。肅靜得不能再肅靜的走廊，在西邊的霞光照射下，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。霞光落在地磚上，平日里普通的地磚仿佛鍍上了金，呈現(xiàn)出夕陽(yáng)朦朧的影子；白瓷似乎也上了彩釉，頓時(shí)顯出高雅的氣質(zhì)。佇立在此時(shí)的走廊上，連自己都感覺(jué)變得高雅脫俗，可以吟詠出長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)篇來(lái)了。
再晚些，回家的路上，忘卻了匆忙，向遠(yuǎn)處望去，黑沉的柏油路向遠(yuǎn)處而去，灰黑的樓宇重重疊疊，從中閃出微弱的霞光，此時(shí)熟悉的道路籠上了一層肅穆而深邃的氣息，使人想到了生命的光輝，自然的偉大，歷史的厚重——這全是新鮮而又深遠(yuǎn)的思索。
張愛(ài)玲這樣寫道：“若是每一趟走過(guò)那條街，都仿佛第一次認(rèn)路似的，看著什么都覺(jué)得新鮮稀罕，就不至于‘視而不見(jiàn)’了，那也就跟‘行萬(wàn)里路’差不多，何必一定要漂洋過(guò)海呢？”是啊，如是懷有細(xì)膩的心，敏銳的眼，那么平常的景色就能成為值得反復(fù)品讀的“名勝”，即便是日日行走的同一條路上，也會(huì)是一路風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們、朋友們：
在這春光無(wú)限、生機(jī)盈然的四月，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，共同在這里舉行玲瓏洞風(fēng)景區(qū)暨全國(guó)首家探洞文化基地落成典禮。這是玲瓏洞風(fēng)景區(qū)建設(shè)發(fā)展史上的又一大盛事。在此，我代表安順玲瓏旅游開(kāi)發(fā)有限公司向前來(lái)參加開(kāi)業(yè)慶典儀式的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、省內(nèi)外各級(jí)媒體、旅行社表示最熱烈的歡迎，向前來(lái)祝賀的各位貴賓、各位朋友、父老鄉(xiāng)親表示衷心的感謝！
玲瓏洞旅游風(fēng)景區(qū)作為大安順旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)，貴州旅游大格局的一項(xiàng)重要內(nèi)容和有益補(bǔ)充，其旅游資源得天獨(dú)厚、稟賦極高，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人及中外專家的高度評(píng)價(jià)。它的成功開(kāi)發(fā)和順利開(kāi)業(yè)，不僅是玲瓏旅游開(kāi)發(fā)有限公司把握商機(jī)、大膽開(kāi)拓、勇于創(chuàng)新的結(jié)果，也是轎子山鎮(zhèn)深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、不斷優(yōu)化投資環(huán)境的結(jié)果。公司將一貫堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)格管理，科學(xué)經(jīng)營(yíng)，永葆玲瓏洞自然品位”的`原則，積極創(chuàng)新，大膽探索，不斷提高景區(qū)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，努力把玲瓏洞旅游風(fēng)景區(qū)建設(shè)成為轎子山鎮(zhèn)、西秀區(qū)乃至省旅游景區(qū)的又一道和諧、亮麗和富有人文氣息與文化內(nèi)涵的全新景觀。 貴州為中國(guó)多山之省，貴州多山多溶洞已不足為奇。《玲瓏古洞》水路迷宮，獨(dú)特的地質(zhì)構(gòu)造，集大西南多而常見(jiàn)的旱洞與水洞優(yōu)勢(shì)之大成合為一體，集史料性、知識(shí)性、趣味性、奧秘性、探險(xiǎn)性為一身，《玲瓏古洞》不一般之處有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。難得可貴的是，歷史的印記賦予《玲瓏古洞》訴說(shuō)千古傳奇，即人文文化傳承與自然景觀的完美結(jié)合，顯得《玲瓏古洞》更神奇、更富靈性。我作為玲瓏洞旅游風(fēng)景區(qū)的開(kāi)發(fā)者，深感責(zé)任的重大和無(wú)比的壓力，但我深信，只要我們實(shí)事求是，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，符合當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娗猩砝妫欢ǹ梢园盐覀兊牧岘嚩绰糜物L(fēng)景區(qū)打造成全國(guó)AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)和世界級(jí)探洞文化運(yùn)動(dòng)基地。 最后，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友、父老鄉(xiāng)親對(duì)玲瓏洞風(fēng)景區(qū)的關(guān)心和支持，再次表示衷心的感謝！
風(fēng)景的演講稿 11
老師們、同學(xué)們：
大家好！
昨天，我有幸參加了一個(gè)婚禮，有一位男孩引起了大家的普遍關(guān)注：他跑上跑下、忙前忙后，幇持著大人們收拾張羅，一閑下來(lái)，他就在一邊安安靜靜的翻看著一本書(shū)，而客人們有的在寒暄聊天，有的在茫然四顧，有的在玩手機(jī)游戲，刷微信微博，一群像他一般大的孩子們?cè)阪覒虔傯[。有人好奇的問(wèn)這位動(dòng)若脫兔靜如處子的男孩，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉而溫暖的'名字：贛州四中，初一（6）班。接下來(lái)，人們的話題紛紛轉(zhuǎn)入到贊譽(yù)這個(gè)男孩，贊譽(yù)四中這幾年的發(fā)展變化，潔凈的校園，驕人的中高考成績(jī)。
我感動(dòng)，我們的學(xué)校這幾年社會(huì)聲譽(yù)不斷上升、市民群眾普遍好評(píng)，正是來(lái)自于像這位男生一樣的點(diǎn)滴細(xì)微的舉動(dòng)，他們時(shí)時(shí)處處都體現(xiàn)出我校良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)、良好的行為習(xí)慣。他們就是贛州四中打出的一張張閃亮的名片。
這張名片有在校門口誦讀經(jīng)典已四年的劉愛(ài)平校長(zhǎng)，這張名片有進(jìn)校門還手拿英語(yǔ)書(shū)背單詞的同學(xué)們，這張名片有放學(xué)時(shí)邊走邊討論的師生們，這張名片有7:20就引吭晨讀的高一年級(jí)12個(gè)班的同學(xué)們，這張名片有每天周周練到六點(diǎn)的初三高三同學(xué)們，這張名片還有勤奮自勵(lì)已有不俗成績(jī)的高中實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們。
是的，我們每個(gè)人都是一張四中的名片，我們每個(gè)人都是一道四中的風(fēng)景。
但是，我也接到一些負(fù)面的名片，看到過(guò)一些煞人的風(fēng)景。比如在前不久的月考中，有少數(shù)同學(xué)平時(shí)不用功，臨時(shí)抱佛腳，有回頭轉(zhuǎn)腦、夾帶小抄、接發(fā)信息等不良行為，在同學(xué)和家長(zhǎng)中有一些負(fù)面影響。
同學(xué)們，期中考試在即，它是半學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)，也是一次做人品行的考試。子曰：“人兒無(wú)信，不知其可也。”希望同學(xué)們潛心準(zhǔn)備，用足功夫，梳理知識(shí)，溫故知新，背誦記憶，多做多練，把持自我，讓良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)成為四中最閃亮的名片，最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師：
你們好！今天我演講的主題是“舉手問(wèn)題”。舉手好像是我們班同學(xué)共同的一個(gè)坎兒，似乎很難跨越，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)舉手還真不省事兒。
我本人是屬于那種上課極少發(fā)言的，每次老師問(wèn)的問(wèn)題應(yīng)該都不算太難，但每次舉起那“沉重的手”之前，老是得通過(guò)這道心理關(guān)卡：舉手發(fā)言算不算是逞能呀？萬(wàn)一我答的都對(duì)不上老師的問(wèn)題怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？舉手本來(lái)是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的事，但遇上了這些沒(méi)必要的考慮，舉手變得是那么艱難。
也許舉手并沒(méi)有我們想象的那么難吧，我們可以鼓起勇氣，俗來(lái)說(shuō)就是硬著頭皮上吧，要學(xué)會(huì)強(qiáng)迫自己去做，如果現(xiàn)在連舉手回答問(wèn)題這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，那以后的路上將會(huì)有更多的膽怯阻擋著你前行，使你看不到美好的前方。要克服自己多余的心理，就算錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槠渌瑢W(xué)連第一步舉手都不敢，舉起手的你這樣已經(jīng)勉強(qiáng)算個(gè)“英雄”了吧。所以，學(xué)會(huì)邁出第一步，舉起你的手。
積極舉手發(fā)言可以讓學(xué)習(xí)變得更加扎實(shí)喔。看似一個(gè)微不足道的舉手細(xì)節(jié)，然而其中所包含的，是學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的靈活運(yùn)用，對(duì)新知識(shí)的積極探索，這是不容小視的。
積極舉手回答問(wèn)題，可以讓自己變得更聰明，積極舉手的`學(xué)生，能隨著老師講課的進(jìn)度和新知識(shí)去動(dòng)腦思考，去琢磨問(wèn)題，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，大腦鍛煉的機(jī)會(huì)就會(huì)變更多了，有利于大腦更靈活更聰明，思考過(guò)總比沒(méi)有思考好。
積極舉手回答問(wèn)題，能鍛煉我們的即時(shí)語(yǔ)言組織能力，使我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)組織一套既簡(jiǎn)潔又結(jié)構(gòu)清晰的話，對(duì)我們的現(xiàn)在和未來(lái)都很受益。
舉手一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也許會(huì)成為你心里的一道坎，但慢慢地選擇去戰(zhàn)勝它，你便會(huì)成功。
你的一次舉手回答，會(huì)讓老師的苦口婆心變得有價(jià)值。所以，邁出你的第一步。站起來(lái)，你就是一道美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的演講稿 13
也許，走過(guò)一個(gè)拐角，你就可以擁抱天堂。
——題記
每天兩點(diǎn)一線的生活，消耗了本在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的浪漫情懷，以至于每個(gè)周末都只愿意宅在家里，守著電腦”度日如年“。
已入春天，耳邊充斥著植物生長(zhǎng)的聲音，花香的濃郁也由窗臺(tái)漸漸漫入整個(gè)客廳，我獨(dú)自一人坐在桌前發(fā)呆，眼神游離不定，不知應(yīng)該飄向何處。媽媽在家里大掃除，突然間闖進(jìn)我的房間，以打掃為由硬是把我給”轟“了出去，我百無(wú)聊賴的下樓，在小區(qū)里頭晃悠，頂著一頭蓬松的亂發(fā)，像幽靈似的到處亂撞。走著走著，就轉(zhuǎn)到了居民樓的后面，我突然開(kāi)始驚訝，在這里生活了那么多年，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)居民樓的后面有一個(gè)花園！
我推開(kāi)門，滿園的春色立刻躍上我的眼簾：正對(duì)面掛著滿墻的薔薇，粉色的薔薇像一襲華麗的長(zhǎng)袍從上而下倒掛在墻上，猶如溫馨的風(fēng)鈴閃動(dòng)著，綠葉粉花之間充滿著靈動(dòng)的天使腳印；園內(nèi)種著一些常見(jiàn)的花草，紅色的月季驕傲地綻放著雍容華貴，白色的茉莉則優(yōu)雅地吐露著芬芳……好像精靈一般在花園里搖曳著自己的青春；綠色的蘆薈和仙人掌挺直地樹(shù)立著，給人一種跳躍的生機(jī)感，綠意盎然是另一種美麗。我呆立在門邊，看著這虛幻的不真實(shí)的場(chǎng)景突然有點(diǎn)暈眩，不知所措。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，墻上的那條粉色長(zhǎng)袍亦隨風(fēng)飄舞起來(lái)，地上的蝴蝶蘭閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，梔子花傳來(lái)陣陣清香，所有存在的生命都開(kāi)始舞動(dòng)青春，留下一串天使的`腳印和五彩的音符，水晶般的色彩籠罩住整個(gè)世界，融為一體……
帶著別樣的感覺(jué)離開(kāi)了這座花園，心中溫柔的情愫正一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)洗禮，將心中的污垢一掃而光。回到家后，媽媽看著我愉悅的表情，得意地說(shuō)：”我就知道，出去走走心情不一樣了吧？！“
其實(shí)生活并不是平淡無(wú)奇，有時(shí)候，多一點(diǎn)留意，走過(guò)一個(gè)拐角，說(shuō)不定你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你不曾到過(guò)的世界和你不曾看過(guò)的風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿 14
同學(xué)們：
大家好，我是城小組8號(hào)選手。我演講的題目是《陽(yáng)光下最燦爛的風(fēng)景》。
什么是陽(yáng)光下最燦爛的風(fēng)景？是我！我是教師，傳道授業(yè)解惑；我是綠葉，默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)；我平凡，但無(wú)悔！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”在平凡的崗位上，多少身邊的教師在忘我地工作著啊。老師們五加二，白加黑，課內(nèi)課外，校內(nèi)校外，都在為工作忙碌著。班級(jí)微信群、朋友圈、線上學(xué)習(xí)，即使拿著手機(jī)也多與工作有關(guān)，更別說(shuō)批改作業(yè)、處理孩子糾紛、電話家訪等各種授課以外的細(xì)致工作了。外人看來(lái)工作悠閑、每天只上兩三節(jié)課的.老師，卻常常忙碌到需要將工作帶回家做。女老師面對(duì)學(xué)生常常循循善誘、耐心至極，消耗了無(wú)數(shù)耐心后，再面對(duì)自己的孩子常常有心無(wú)力，動(dòng)輒發(fā)火。男教師里，四十歲左右而沒(méi)有白發(fā)的，可以說(shuō)極為罕見(jiàn)。有人說(shuō)：愛(ài)自己的孩子是本性，愛(ài)他人的孩子是慈悲！老師正是一群真正以父母之心對(duì)待他人孩子的偉大人物啊！
就在前不久，我辦公室的一位女同事回到了工作崗位了。她因?yàn)樯〔坏貌徽?qǐng)假兩個(gè)禮拜。正是期中考試前，雖說(shuō)囑托了我們代為授課復(fù)習(xí)，可她還是放心不下班上的孩子，中途瞞著丈夫偷偷地來(lái)校兩次。看著她扶著扶手一步一步地挨上樓，我心中百感交集——正是這位同事，常常抱憾說(shuō)沒(méi)有好好陪自己的孩子，否則孩子高考成績(jī)會(huì)更加好一些的，為此常常自責(zé)。可面對(duì)學(xué)生，她是傾盡了心力，無(wú)怨無(wú)悔……
我還有一位年輕的女同事，她工作能力了不起，是市級(jí)骨干教師；工作業(yè)績(jī)了不起，在年級(jí)里常常名列前茅；工作精神更是了不起——那年她懷孕生產(chǎn)，可是放心不下班上的孩子，月子剛結(jié)束就主動(dòng)要求回到了工作崗位。這份工作激情和奉獻(xiàn)精神，著實(shí)讓我們感動(dòng)！
像這樣真切鮮活的例子，很多很多。這些可愛(ài)又可敬的老師，在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著青春，抒寫著激情，是我們引以為傲的伙伴。她們，才是陽(yáng)光下最燦爛的風(fēng)景！
風(fēng)景的演講稿 15
天高云淡，稻黃菊香。這是秋天之景，也是太平之象。今天，我們?cè)萍诖耍e行新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮，得天時(shí)地利之便，享景美人和之樂(lè)。如此機(jī)緣，怎不令人浮想聯(lián)翩，欣然陳詞？作為高三學(xué)生代表，我想談四點(diǎn)認(rèn)識(shí)，供大家參考，借鑒。
首先，要?jiǎng)?lì)志。《易經(jīng)》有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”也就是說(shuō)；君子處世，就像天體運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，永不停息；君子養(yǎng)德，就像大地一樣厚實(shí)和順，容載萬(wàn)物。因此，才有了清華大學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)；因此，才有了萬(wàn)千學(xué)子勵(lì)志圖強(qiáng)、擁抱天地的動(dòng)力。
其次，須勤奮。意大利繪畫(huà)大師達(dá).芬奇說(shuō)過(guò)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。”我們要學(xué)螞蟻，讓堅(jiān)硬的骨頭化為齏粉，變成我們生命的鈣質(zhì)；我們要學(xué)蜜蜂，讓美麗的花朵深入靈魂，甜透我們將來(lái)的生活。
第三，講方法。法國(guó)著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者戴希勞格里告訴我們：“治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。”簡(jiǎn)短的九個(gè)字，道出了方法的'重要，那就是：用好我們的眼，學(xué)會(huì)觀察，觀察生活，觀察自然，觀察社會(huì)；用好我們的嘴，學(xué)會(huì)閱讀，閱讀經(jīng)典，閱讀科學(xué)，閱讀人生；用好我們的手，學(xué)會(huì)操作，操作機(jī)械，操作儀器，操作命運(yùn)。這些都是我們現(xiàn)在和未來(lái)必備的能力。
第四，會(huì)溝通。當(dāng)今社會(huì)，交往頻繁，許多大事小事都是在溝通中完成。因此，傾聽(tīng)對(duì)方的任何一種意見(jiàn)或議論就是尊重，因?yàn)檫@說(shuō)明我們認(rèn)為對(duì)方有卓見(jiàn)，口才和聰明的機(jī)智。反之，打瞌睡、玩東西、走開(kāi)或亂扯就是輕視。會(huì)溝通的學(xué)生有素養(yǎng)，會(huì)溝通的學(xué)生有風(fēng)度，會(huì)溝通的學(xué)生有品位！
同學(xué)們！我們正處在弘文歷史變軌的重要時(shí)刻，欣逢這千載難逢的學(xué)業(yè)發(fā)展機(jī)遇，可謂秋來(lái)風(fēng)景異，高三拼搏時(shí)，因此，一定要齊心協(xié)力，百折不回，朝著七月奔跑，朝著既定方向奔跑，跑出力度，跑出高度，跑出精彩，跑出奇跡！
謝謝！
風(fēng)景的演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們：
在這春光明媚、生機(jī)盎然的美好日子，在這千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的關(guān)鍵時(shí)刻，在這旅游觀光、休閑度假的黃金季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行云臺(tái)山風(fēng)景名勝區(qū)落成典禮儀式，這既是我縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的一件喜事，又是我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展中的一件大事，更是柞水溶洞景區(qū)建設(shè)中的一件盛事。首先，我代表中共柞水縣委、縣政府向蒞臨慶典儀式現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們表示熱烈地歡迎！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持柞水旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，關(guān)注云臺(tái)山風(fēng)景名勝區(qū)建設(shè)的各界人士表示衷心地感謝！向云臺(tái)山旅游開(kāi)發(fā)有限公司表示熱烈地祝賀！向投身景區(qū)建設(shè)的施工人員表示親切地慰問(wèn)！
云臺(tái)山景區(qū)是柞水溶洞旅游區(qū)的東游區(qū)，這個(gè)景區(qū)的`建成，有利于提升我縣旅游服務(wù)的品位，豐富旅游產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵，打造旅游服務(wù)品牌；有利于地方政府和群眾借勢(shì)發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提高當(dāng)?shù)厝罕娚钏剑龠M(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。希望云臺(tái)山旅游開(kāi)發(fā)有限公司以本次慶典活動(dòng)為契機(jī)，著力在四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)突破。一是進(jìn)一步完善基礎(chǔ)和配套設(shè)施建設(shè)，打造精品旅游線路，豐富旅游文化內(nèi)涵，在加強(qiáng)景區(qū)管理和“游、購(gòu)、娛、吃、住、行”等旅游六要素全面發(fā)展上實(shí)現(xiàn)突破。二是加大對(duì)景區(qū)涉游人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，不斷增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，在提高旅游接待服務(wù)水平上實(shí)現(xiàn)突破。三是重視挖掘和整合云臺(tái)山佛教文化、歷史文化與民俗文化，在打造文化旅游亮點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)突破。四是進(jìn)一步加大宣傳力度，提高景區(qū)知名度，在創(chuàng)新旅游宣傳促銷、增加旅游市場(chǎng)份額和旅游收入上實(shí)現(xiàn)突破。
最后，再一次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們出席慶典儀式表示衷心感謝！并誠(chéng)摯歡迎各位來(lái)賓多來(lái)云臺(tái)山觀光旅游，指導(dǎo)工作！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，健康快樂(lè)、萬(wàn)事如意、心想事成！
謝謝大家！
【風(fēng)景的演講稿】相關(guān)文章：
風(fēng)景中的風(fēng)景散文07-10
風(fēng)景02-19
風(fēng)景的文案01-25
路上的風(fēng)景02-28
行走的風(fēng)景02-29
風(fēng)景在路上03-08
風(fēng)景的句子04-29
風(fēng)景經(jīng)典說(shuō)說(shuō)05-29
沿途的風(fēng)景08-17