學生演講稿(集錦15篇)

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的學生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生演講稿1

敬愛的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　你們好，我是初二二班的一名學生。

　　現在，我們有的中學生，在學校里花錢大手大腳，一點也不體諒父母的辛勞，在學校里在家里比吃比穿，比闊氣。什么高檔，花錢如流水，父母的辛勤勞作的汗水竟然被當成了比闊氣的籌碼，他們不但沒有改正自己的錯誤，反而變本加厲，竟編制出各種謊言向父母索要那用勞動和辛勤的汗水換來的積蓄。這的確是一個不良現象既是一個不負責任的表現又是一個素質問題。

　　少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。所以今天的責任不在他人，完全在于我們少年身上。

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們應該從小養成勤儉節約的好習慣，要知道每個東西都是來之不易，每個東西都包含著勞動人民的辛勤汗水，都是勞動人民的結晶，不知盤中餐，粒粒皆辛苦，讓這句詩中所包含的意思讓我們都能理解。

　　我們應該再讓正氣重新出現，絕不犯第二次錯誤——讓這種正氣消失。把那遺失的世界，遺失的奮斗精神找回。我們便以再詠一次：天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長，美哉我中國少年，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

學生演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。金秋九月，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。昨天我們和家人一起剛剛度過了中秋佳節，那么我想問一下同學們知道教師節是哪一天嗎?(9月10日)對，我們明天將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

　　同學們，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　我們學校的很多老教師，他們嘔心瀝血，甘作人梯，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們不僅僅是你們的老師，有的還是你們的爸爸媽媽的老師呢!同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的一句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：老師，您好!

　　我們學校的特色是“校園英語”，早上起床后可以聽到同學們朗朗的英語口語聲，早操同學們都能用流利的英語“One one two two three three four”來進行呼號，這都很好。但是我到咱們學校11天以來，從沒有聽到過有同學早上見老師第一次面時說：“Good morning!”或“老師好”，所以我今天在這里倡議大家：從今天起每天早上第一次見到老師都必須主動站立敬禮并用流利的英語說“Good morning!”我們靈寶市河濱高中的特色也是“校園英語”，我經常去河濱高中聽課，那里的同學們見到老師第一面都能說一口流利標準的“Goodmorning!”我相信我們的同學也能做到，而且會做的更好!因為“山里的孩子勤學早，山里的孩子早當家”，同學們有沒有信心?請同學們跟我一起大聲對老師說“Good morning!”。

　　另外，老師要表揚的是上周全體同學在學習方面勁頭十足，特別是飯后能及早進入教室自覺進行學習，希望同學們繼續堅持;上周存在的最大問題仍然是就餐排隊秩序和晚上就寢宿舍紀律，本周我們值周老師就重點抓這兩個方面，希望同學們能提高自律能力和自我約束能力，自覺遵守學校紀律，從小養成良好的學習生活習慣!

　　最后，我再次祝老師們節日快樂、身體健康、合家歡樂!愿同學們學習進步，學的踏實、玩得痛快!謝謝大家!

學生演講稿3

各位師兄師姐，師弟師妹們：

　　大家好！我是來自x班的x，今天，我要參與競選學生會的演講稿材料主席，非常高興能站在這個臺上，希望大家給予我支持。

　　大家看到我的樣子，也許覺得我是一個靦腆的人，的確是這樣，我最大的缺點就是不太善于表達，今天，參與學生會競選，我主要有兩個目的，一是鍛煉自己的膽量，讓自己能夠站在眾人面前更自然些。二是，自從入校那天起，我就看到學生會為同學們所做的一切，我真心實意的想為學生會干點事情。

　　在我看來，學生會干部是為學生服務的，有一份熱就要放一分光，學生會競選演講稿材料。也許現在你會問，你有這些缺點，那你我憑什么來競選學生會主席呢？我的回答是：我有三顆紅心。那就是對工作的熱心，盡職盡責的責任心，和積極向上的進取心，更多的大學生演講稿材料。

　　首先是熱心，進入學校的這么多年來，無聊是小學，初中，高中還是現在的大學，我干任何事情都抱著一顆熱心去做，一個名人說過，熱心是一切事物的必然，有了熱心才有了干一切事情的動力，才能把一切事情干好。我先不講一定要成功，但是至少我曾經熱心的參與過。

　　再就是責任心，我認為，做任何事都要有強烈的責任感，都要抱著一顆強大的責任心，因為只有認真履行自己的職責，才能無愧于心。我認為單位學生會主席，責任心是罪重要的，因為在管理的同時，首先就要嚴格的要求自己，入股自己都做不好，又要怎樣要求別人去做到呢？

　　最后我要說的是進取心，我們當代大學生，必須要有一顆積極向上的進取心，因為時代在進步，社會的競爭越來越激烈，若果不進去就會被淘汰。進取心是我競選學生會演講稿材料的一個重要原因，我時刻保持著進取的心態，向身邊的同學學習，向老師請教，一切都要積極的走在同學們的前面。

　　記得泰戈爾說過這樣一句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”現在，我想將這句話改一改：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。這一次，我參與競選學生會的演講稿材料，是基于我的信心為前提，我相信，我能勝任學生會主席一職，如果能得到各位同學的支持，我也堅定的人物，我一定能將學生會的工作做得更好 更出色。

　　當然，如果今天，我不能競選成功，我也不會灰心 不會氣餒，我將在以后更加努力的學習，提升自己的能力，我也會一如既往的支持學生會的工作，謝謝大家，我的學生會競選演講稿材料完畢！

學生演講稿4

親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我今天演講的題目是《放飛夢想》。

　　當有人問起他成功的秘訣時，美國當代最著名的作家和演說家萊斯·布朗(Les Brown)指著他左耳的一個厚厚的繭，語重心長地說：“剛進入演講領域時，我并不出名，我沒有資歷，我缺乏個人魅力和經驗。但是我下定決心要在這個行業做點什么，不到目標絕不放棄。于是，我整天給人打電話，征求說話技巧的建議，聯系說話的業務。成名之初，我每天至少打100次電話，請別人給我機會給他們做演講...這位老人是我成功的見證和記錄。”

　　為了實現夢想，我堅持每天閱讀中外名著，積極參加學校組織的各種活動。回想起第一次站在講臺上講故事，緊張得雙腿發顫，心怦怦直跳。那次我失敗了，我哭了。媽媽說：“失敗也是一筆財富，不要氣餒。”擦干眼淚，我又開始為夢想努力。

　　積極回答課堂上的每一個問題。放學后，我站在鏡子前背誦古詩，練習表達。我經常給同學講故事，讓他們指出我的缺點。我纏著老師和媽媽，讓他們指導我。不勞無獲。去年被評為濰坊市讀書之星，在學校組織的演講比賽中獲得第一名。每年大家都選我做六一藝術展的主持人。一個個拿著紅證書，我知道我又向夢想邁了一步。

　　草，為夢想破土；溪流，為了夢想前行；鷹為夢想劃破天空；我一直為我的夢想而奮斗。我堅信有志者事竟成。只要能堅持不懈的追求，我們就有了“再進一步”的信念。終于，夢想實現的喜悅會降臨到我們身上！

學生演講稿5

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　進入初一以后，面對著升學，學習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關系，這只是意外罷了，我找回了自信。”可是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。

　　風唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯。我感覺自己已經站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。

　　直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。

　　這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”

　　老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進了學習，努力著，我努力著一點一點進步，有時間就看一點書。功夫不負有心人，我的成績一點一點提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

學生演講稿6

親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　高二學生，我們的足跡已經被裝訂在了季節的封面，生命的扉頁。我們將踏上明年六月的征程，向著六月的夢想努力奔跑。

　　很多人說高二學生滿腦子都是經緯之類的問題，嘴里好像總是念叨著ABC和_YZ。眼鏡一天比一天厚，頭發一天比一天薄.高二意味著豐富日出日落。

　　高二的時候，當我們不把生活和學習當做一塊窒石，而是當做一顆在夢想前點亮的星星時，我們才能腳踏實地的收獲，在快樂中忙碌。

　　忙碌，不僅是為了未來的希望，也是為了社會的責任。歌德說：責任來自熱愛生活。作為_中學的學生，我們應該慶幸有這樣一群老師，這樣一群班主任給我們帶來了愛的教育，也開啟了我們對責任的理解。

　　忙碌，為了不斷超越和突破自己的極限而成長。握著沉重的指揮棒，我們的肩膀上不僅承載著個人的命運，個人的得失，更承載著更深更重的責任感和使命感，承載著家長、老師和母校——_中學的希望!

　　所以高二注定是沉重的：沉重的學習，沉重的教學，沉重的期待，沉重的關注……都是沉重的收獲。收獲，堅持，奮斗!尼采說：“如果一棵樹想長得更高，接受更多的光，那么它的根必須深入黑暗。”高二要像樹一樣堅強孤獨的長大。

　　高二就像一條長長的黑暗隧道，幾個月后，它是火、光、路標，指引著我、我們和千千成千上萬的同齡人，勇敢地向前行進。

　　我們都知道“青春是美好的”。它不僅外表華麗美麗，而且精神飽滿、勇往直前的決心也很美。我們平凡，因為我們像其他寒窗苦讀的學者一樣追逐夢想;我們之所以特別，是因為我們想做的事情是人生最關鍵的答案。

　　知足者常樂，不知足者常樂。很少有人知道實現夢想需要付出多少努力。我們只能繼續前進。所以一定要有這樣的決心和魄力：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時拋開與自己進步無關的煩惱，不要在夏天摘秋天的果實。摘下來，吃起來不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節再來品嘗收獲的喜悅吧!

　　同學們，給自己一個目標，讓生命為之燃燒。無論你現在的成就如何，無論你現在的基礎如何，只要你堅定的相信自己，超越自己，你就有了奮斗的方向，奮斗的目標，活著的動力，成功的希望。天不高，海不遠。

　　青春只會在奮斗中發光!在白雪皚皚的北京帝都，我們大膽著迷;在習字湖畔，煙迷柳繞的地方，我們應該踏上足跡;雄偉的古都長安，我們誓要爬上它斑駁的古城墻;上海，這顆璀璨繁榮的明珠，我們將在黃浦迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲，長城古樓，天涯海角，我們都要一個個去!

　　縱觀中國5000年的歷史，自古以來，從長城、四大發明到三峽工程，都體現了中國人民自強不息的精神。這些無數的例子充分說明，自我提升是成功和勝利的重要保證。

　　馬克思曾經說過：“科學的道路上沒有平坦的道路。只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光榮的巔峰。”這生動地告訴我們，如果我們想在事業上取得成功和勝利，就必須努力工作，努力自我提高。因為它是成功和勝利的保證，只有這樣，青春才能永恒。

　　當今世界，隨著科學技術的不斷進步和發展，世界競爭日益激烈。我們應該努力工作，永無止境地生活，不斷奮斗，為我們的事業打下堅實的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅實的步伐，為祖國的美好明天做出貢獻!

　　現在，請讓我用我最喜歡的三句話與所有高二學生分享。第一句話是：雄偉的道路真的像鐵一樣，但現在我從一開始就在跨過。第二句話是：一萬年太晚了。第三句話是：一切皆有可能。

　　寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。只有頑強拼搏的人，才能在大浪淘沙中展示真金。在不到六個月的時間里，讓我們用汗水播種希望，用青春詮釋遺憾。讓青春在永無止境的奮斗中綻放光芒!

學生演講稿7

　　尊敬的叔叔、阿姨：

　　你們好!十分感謝你們能在忙碌的工作之余來參加本次的家長會，作為學生代表，我想從兩個方面來談一下自己的看法。

　　作為一名高二(7)班的一員，我感到十分幸運。在座的叔叔阿姨可能經常在外忙碌，無暇過問孩子的學習生活，當然對我們這個班群眾也知之甚少.即便如此，您也不用擔心，我想告訴大家的是：高二(7)班是個和諧的大家庭，每一位成員都在為了同一個目標不懈地奮斗。就剛剛過去的期中考試而言，成績出來了――那是同學們前一階段努力的結果。它可能并不能讓您滿意，但您要相信自己的孩子，付出了就必須有收獲。我們不是王小亞(班級第一，年級第四)，也終究成不了王小亞。每一位學生都有他自己的閃光點，我們并不自卑，我們自信會比他做的更好!如果不是開家長會，那么這天(星期日)教室里將會有三分之一左右的學生在這自習。假如您看到自己的孩子正在學習，我想會很欣慰的，您的孩子在這樣一個班群眾內，有負責的老師和熱心的同學在幫忙他、引導他，你們還有什么不放心呢

　　作為一個孩子，在長輩面前我想說幾句心里話：成績上的得失只能說明這段時間他用心與否，學習方法、心態正確與否，它不能成為您評價孩子的標準。拿我來說吧。成績不好，媽媽數落我，聽著心里真的`很難受。我明白，她想自己的女兒好，她不想對別人說：”哎，我閨女自上高中以來，數學就沒及格過。“作為孩子，我想對叔叔、阿姨們說：”你們在外打工，做生意，上班很累，這點你們的孩子是明白了，我們長大了，我們明白父母為了騰出時間讓孩子學習，寧肯自己多忙點：我們明白父母的血汗錢來之不易;我們明白父母批評我們是一種鼓舞，是為了我們好。相信你們的孩子，我們是理解你的。但是身為父母的您對孩子又了解了多少呢你們打罵我們時，是否思考到在這個年齡階段，我們的思想行為上需要您的引導。

　　叔叔、阿姨們，我真心地期望您能多理解，多了解孩子，適當地批評教育是必要的，但別忘了包容和理解。讓我們共同努力，為對方而改變，努力地付出，爭取更大的進步!

學生演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信后者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對它笑，它就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的情緒。

　　或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到此刻為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢。

　　相信，假若沒有樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明只有黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。

　　親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們的生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。

　　謝謝

學生演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　中國的傳統節日元宵節快到了，元宵節放假成了習俗。

　　今天是一年一度的元宵節，也是情人節，聽說元宵節和情人節是19年才是在一起的那，我們可真幸運啊！早上剛剛起床我的耳邊不斷響著“噼里啪啦”的爆竹聲。每個人臉上都洋溢著喜悅的表情，兩眼笑得都快瞇成一道細縫兒。晚上想看電視也看不了“噼里啪啦”的炮竹聲太大了。

　　晚上，我和爸爸媽媽一起去買了許多煙火，一起來鬧元宵。爸爸和媽媽先點燃大的，我在小心翼翼地拿著擦炮，因為我原來只是光玩摔炮沒玩過這種煙火，我從摔炮到擦炮到煙火，盡管爸爸媽媽一直勸我別怕，但我的心一直怦怦地跳個不停。“手持煙火”開始出花了！

　　朵朵煙火就像天上飄著數不清的片片雪花，讓人看得眼花繚亂的，又好像天上一閃一閃的小星星，還像淅淅瀝瀝地毛毛細雨，“手持瀑布”放出的煙火是那樣的多，那樣的長，那樣的美，難怪商家取名叫“手持瀑布”呢！可是“手持瀑布”很快就用完了。

　　我們又開始玩“地妞炮”，姐姐點燃后，“地牛炮”飛快地轉起來，飛出來的煙火又圓又小，我想：“圓”和“小”合起來叫，不正是“元宵”的諧音嗎？不知道是不是設計者專門這樣做得，還是碰巧？

　　我們放完了自己買得煙火，覺得還不過癮，于是，我們直奔姑姑家看放煙火。到了姑奶家，她家已經擺好煙火，正等著我們呢。開始放煙火了，只見先是冒著小火星，馬上，變成了白色菊花的樣子，中間還不停的閃動著綠色的小點，然后，越來越高，越來越高，忽然，全體騰空而起，速變成了一片璀璨的降落傘，時不時冒出許多星星點點，有黃的、藍的、綠的……五顏六色，從天而降，真是壯觀極了，漂亮極了！

　　隨后，我們幾個小孩又玩起了“七彩電火花”，一點燃，“七彩電火花”就發出了“噼里啪啦”的爆竹聲，形狀像飛濺起來的小水滴，四處亂飛。我一手拿著一個，高興的跳起舞來，還不停地在空中寫著“元宵節快樂”這幾個字，沉醉在一片美好之中。好像有幾只小狗也被這美麗的場面所吸引，再也不像平常那樣汪汪直叫，而是一直盯著美麗的煙火。

　　這個元宵節我們可是鬧得夠開心的，這一天，我可真高興啊！

學生演講稿10

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們：

　　你們好！

　　今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝xx大學建校十周年。

　　我謹代表xx大學xx名教職員工，向蒞臨我校的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意！

　　作為一名和xx大學一起成長的青年教師，我親身經歷了大學從艱難創業，到今天這樣興旺發達的一個個春秋冬夏，飽嘗了一番番創業的艱辛，分享了一次次成功的喜悅！

　　撫今追昔，我們每一位自豪的xx人都深深地感到，xx大學是一片創業的熱土，是她，把我們這群來自xx的熱血兒女緊緊地聯結在一起，去執著地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，xx大學是教師不斷成長的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進的教育、教學理念武裝自己，全力實施素質教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，xx中學是我們充分展示自己聰明才智的舞臺，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會！

　　十年，彈指一揮間。回首往事，我們無怨無悔，因為我們選擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業，選擇的是無私的奉獻！因為我們選擇的是“大膽開拓，永爭一流，不斷創新”的xx大學！

　　昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱彼兕觥；明天，我們放飛希望！

　　我們xx大學人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進取的精神，努力把xx大學建成培養新世紀優秀人才的名副其實的國家級示范高中！

　　最后，祝大家節日快樂！祝慶祝活動圓滿成功！

　　謝謝大家

學生演講稿11

同學們：

　　十八歲，是一個放飛盼望的多彩節令，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對國旗莊嚴宣誓，標記著從此將全面享有憲法所賦予的國民權力，獨立承當起對國家、社會應盡的義務和任務。朋友們，發奮吧!讓我們立志做一個自強自信的時期青年!由于，在這片熱土上，開辟發展的重任終將落在我們肩上，我們將責無旁貸的要在這世代生息的土地上各施所長，并把她建設得更加繁華富強。

　　在這個肅穆的時刻，我們心潮磅礴，思接千載。我們生于斯擅長斯，且不說澄海人文蔚秀，向稱'濱海鄒魯'，也不用說澄海人心靈手巧，'種田如繡花'，更不必提'食糧產量甲全國'名稱與全國第一個'噸谷縣'的'當年勇'，今天，我們要說的是，自強不息、艱苦創業從來是我們前輩的優秀傳統。想當初，潮汕先民飄洋過海，異國創業，飽經風霜之后首創了潮人海外新天地，培養了一批旅僑民領、企業家和人士，留下了'有潮水的處所就有潮人'的美傳，留下了'團結、拼搏、拓展、翻新、奉獻'的紅頭船精神鼓勵著跨世紀的青年一代。

　　作為跨世紀的澄海青年，我們首先要建立準確的人生觀，少年當立志、兒女當自強，要立志投身到當前經濟建設的大潮中，將青春熱血貢獻給社會主義古代化建設。

　　此外，我們還要繼續敢于償試的實踐精神。鄧小平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢立異的思想，發明出了'一國兩制'、'社會主義市場經濟'等偉大的構想。遠的不說，的例證就在我們身邊：突起于上世紀八十年代的澄海玩具工藝禮操行業，起步初期，澄海并不珠江三角洲的地緣上風，資金、技巧、外銷渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強不息的精神，很多人從一萬多少千元逐步積聚，廠房應用舊屋竹棚，裝備從土到洋，一步一個足跡闖出一條坎坷不平，經由二十多年的轉動發展與積累，才有了今天的'中國玩具禮品城'的聲譽稱號;澄海人恰是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強不息的精神，創下了x年澄海的海內出產總值92.45億元，增長9.2%，產業總產值229億元，增加10.31%，農業總產值27.8億元，增長6.39%的好成就。

　　我們欣賞'人恒自助，而后天佑之'的人生，觀賞'天行健、正人以發奮圖強'的大氣，咱們深信，靠著這自強不息的拼搏精力，在澄海區委區政府高舉全面貫徹落實'三個代表'主要思維，以經濟建設為核心，切實增強社會主義政治文明跟精神文化建設的今天，青年一代必將更有作為!韓江春潮涌，健兒逐浪高，在'走正道、樹信譽、興品牌、強實業'的理念帶動下，在全區402平方公里的土地上，商機涌動，正掀起新一輪創業浪潮。振興澄海經濟，我們正面臨著更大、更有利的發展機會!

　　青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明白本人肩護的歷史重擔，動搖高尚的政治信心，控制現代迷信文明常識，熏陶高善的思惟道德情操，更深刻地懂得社會、更自動地參加實踐，自強自負，努力把個人尋求融匯到建設有中國特點的社會主

　　義的偉大實際中去!

　　青年友人們!今天，我們歡聚一堂，來日，我們興許要為求學、為工作而分道揚鑣。不論你身在何處，請記住這個自強不息、艱難創業的精良傳統，為中華民族偉大的振興奉獻自已的青春和聰慧才智，為建設強盛、民破、文明的二十一世紀的社會主義國度而盡力斗爭!

　　謝謝大家!

學生演講稿12

親愛的老師和同學們：

　　大家早上好！

　　我今天國旗下演講的題目是《感恩的心》。

　　每年11月第四周的星期四，也就是本周的星期四，是美國的感恩節。我對外國節日不是很感興趣，但是這個節日讓我很感動。

　　今天，隨著科學技術和經濟的快速發展，材料越來越豐富，我們的生活條件也越來越優越。但是有多少人被他們所擁有的感動了呢？滿意是理所當然的，不滿意就生氣。感恩似乎被物欲沖淡了。

　　有一個人，父母是殘疾人，家里很窮。他直到9歲才上學。每天除了上學，還要做繁重的家務，喂癱瘓在床的媽媽。他從小吃苦，后來成為一名成功的企業家。有人問他：“你有沒有抱怨過父母？因為他們讓你失去了快樂的童年。”這個人回答說：“相反，我很感激童年的艱辛。正是童年的艱辛造就了我堅定的性格，才導致了我今天的成功。”

　　學生們，

　　感恩是一種行為，是一種處事哲學，更是一種積極的人生態度。學會感恩，你會更加熱愛生活，你會更多的體驗到生活的美好。一個人不懂得感恩，就會事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會雜草叢生，也就沒有快樂可言。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”，“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

　　懷有一顆感恩的心，你會發現我們生活中有太多值得我們感恩的對象。感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩同學給了自己榜樣，感恩對手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更加堅強，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國，給了我們和平安定的成長環境……

　　同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠陽光燦爛，花香四溢!

　　讓我們一起來歌唱《感恩的心》這首歌吧，做一個懂得感恩的人!謝謝大家!

學生演講稿13

　　關愛學生，真情奉獻，從我做起——如何用心關愛學生

　　高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”愛學生是教師應具備的美德，也是教師的天職，師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種激勵，對學生的成長和進步具有很大的推動作用。作為一名班主任，關愛學生是塑造良好人格的關鍵。

　　一、言傳身教，使學生具有愛心。

　　為了讓每一個孩子都具有愛心，平時我就注重對學生進行愛的教育，愛的引導和潛移默化的熏陶。我們長說“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。所以，每天早晨一進教室，我就注意觀察每個同學的表情，及時詢問每個同學的狀況，如發現誰的狀態異樣，就走到跟前，輕輕的拍拍他的肩膀：“你怎么了？不舒服嗎？”如真的生病了就及時聯系家長或請同學幫他們做一些事情，并囑咐他們及時吃藥，要學會照顧自己。如果是常見的感冒、腹瀉等，我就拿出自己的常用藥讓他們吃上，使他們的病情得到及時的控制和治療，使他們每個人都感受到我作為班主任，就像他們的母親一樣，讓他們在關心和愛護下成長。

　　二、了解學生，才能更好的關愛。

　　了解每個學生的家庭及思想狀況，才能更好的關愛他

　　們，如果發現學問時支支吾吾的同學，就應及時并且有耐心的了解，并從談話中發現問題，及時解決問題，還可以避免一些不必要的事情發生。我去年帶的是四年級，有一次，我在晨檢時發現呂佳輝同學坐著發呆，我就急忙問：“你怎么了？不舒服嗎？”他沒有回答，我就感覺情況有點不對，我把他叫出教室，問：“怎么了？能和老師說說嗎？”他沒有說話，開始哭了，我趕緊幫他擦眼淚，并拍拍他的肩膀告訴他：“你要有什么事情就說出來，我幫你解決。”聽我這么一說，他邊哭邊說：“我英語成績一直是第一，這次雷永康比我考的高，我接受不了，我想又在三年級上……”我沒有打斷他的話，一直聽他把話說完。等他情緒稍平靜了一些，我就說：“你考了93分，雷永康考了99分，也沒差幾分。你哪個題錯了？為什么錯了？你是不會嗎？”他說：“那幾個題我都會，只是馬虎，有的忘記變單三了，有的把單詞的字母寫反了，有的是句首忘記大寫了。”我說：“你只是馬虎，題都會做，下次注意就行了么，最重要的是你從每次考試中吸取經驗教訓。”他說：“雷永康比我強，我就受不了。”我一聽明白了，他是嫉妒雷永康，如果這件事處理不好，可能會影響到孩子的將來。我就幫他分析現在的狀況：“小學是第一，一是科目少，二是學生少，上了中學如果有比雷永康學習更好的學生怎么辦？天外有天，人外有人，別人比你強應該是一件好事，你正好以他為目標，向他學習，取長補短，

　　使自己更加出色。”之后呂佳輝和雷永康成了學習中的好伙伴，我為此也很高興。

　　作為一名教師，關愛孩子，及時發現問題，及時解決問題，直接關系到孩子是否健康成長，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的不可取代的教育力量。

學生演講稿14

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!

　　一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?

　　魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡。

　　責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

　　其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的來處理。

　　人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙于天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規范，履行義務的態度。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。

　　生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神圣的人生之路!

學生演講稿15

各位領導、各位教師：

　　大家好！

　　自中師畢業后，我懷著滿腔熱情，和同級的師兄妹們一起走進大山深處，走到那默默無聞的地方——xxxx小學。初到學校，艱苦的條件，陌生的環境，讓我感到失望，但我最終沒有放棄，而是一門心思投進教育教學工作中，積極學習，學習先進的教學經驗和適合農村小學的教學方法。因為我知道：越是貧窮的地方，越需要教育。我是一名教師，我有責任為建設家鄉出一份微薄之力，那就是教好書，育好人。

　　誰不想擁有優越的生活條件，誰不想在工作條件好的地方工作。也許，有人認為我傻，都什么年代了，甚至可能有人還會說，你這樣圖個啥，值得嗎？如果你這樣問我，我會毫不猶豫地說：值，我出生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是知識、文化。我的老師們已經在這里奮斗一輩子，現在該輪到我了。這也正是我價值的一種體現。

　　雖然我不能代表廣大奮戰在一線的山區教師，但我還是要說出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們沒有妄自菲薄自己的學校，我們正在盡自己的努力為山村的教育奉獻自己的青春！

　　謝謝大家！

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