幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
新年的鐘聲即將敲響。為了讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的節(jié)日，20xx年xx月xx日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園通過(guò)安排新年環(huán)境、制作相關(guān)手工作品等活動(dòng)，組織全園師生慶祝20xx年的到來(lái)，豐富了幼兒園的文化生活。
幼兒園各年級(jí)組開展了各具特色的新年歡迎活動(dòng)。大團(tuán)隊(duì)以做繡球、送繡球?yàn)橹骶�，孩子們自己做繡球，給家人做繡球。中隊(duì)開展了制作十二生肖圖的頭飾，孩子們發(fā)揮想象力，盡情畫畫。過(guò)了一會(huì)兒，栩栩如生的生肖圖飾展現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己的頭飾，學(xué)者相關(guān)的動(dòng)物寶寶玩得很開心。孩子們圍著老師唱十二屬相歌，更有節(jié)日氣氛。我們小組的孩子不甘示弱，紛紛拿出自己的看家能力，做出美麗的花朵。孩子們用花唱歌跳舞真的很開心。從這個(gè)時(shí)候開始，美好的愿望象征著2018年我們的生活像花一樣美好。
本系列活動(dòng)提高了兒童的`信心、團(tuán)結(jié)合作精神，展示了教師的熱情、活力和積極精神，也弘揚(yáng)了傳統(tǒng)的節(jié)日文化，豐富了幼兒園生活，給兒童留下了美好的回憶。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
xx月xx日至xx日，xx幼兒園開展了為期四天的新年慶祝元旦系列展覽活動(dòng)。所有的家長(zhǎng)、老師和孩子都唱歌跳舞，一起慶祝20xx年元旦的到來(lái)。
今年xx幼兒園慶祝元旦系列展覽活動(dòng)是獨(dú)一無(wú)二的，從往年的集體組織到班級(jí)組織的呈現(xiàn)形式，要求所有家長(zhǎng)、教師和兒童參與，分別在每個(gè)班級(jí)或多功能活動(dòng)室舉行，每個(gè)班級(jí)在上午或下午完成，首先由校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)在他們的班級(jí)發(fā)送新年祝福，并與您分享盧秦教授的新家庭智慧愛(ài)教育主題，然后，在班主任的精心策劃和安排下，融入了親子手工燈籠、親子繪畫、親子游戲、親子合唱、親子餃子、親子剪紙、詩(shī)歌朗誦、情景喜劇、家長(zhǎng)舞蹈、師生舞蹈、兒童素描等不同類型的節(jié)目，讓觀眾耳目一新。親子表演、師生舞蹈等節(jié)目贏得了觀眾的`掌聲。特別是大班親子手工制作《燈籠》、中班親子剪紙、繪畫、小班親子餃子等活動(dòng)，深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)，讓全體家長(zhǎng)、師生感受到新年的氣息。
演出結(jié)束后，每個(gè)班都制作了一篇美麗的文章主任及時(shí)將美麗的文章傳遞給新龍幼兒園螢火蟲閱讀交流小組，與各班家長(zhǎng)分享。通過(guò)這一獨(dú)特的新年慶典系列展覽活動(dòng)，新龍幼兒園的理念和方向得到了進(jìn)一步詮釋，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子在幼兒園健康快樂(lè)成長(zhǎng)，有效增強(qiáng)了孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感，加深親子關(guān)系。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是孩子們最喜歡的節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友們感受到節(jié)日的氛圍，我們精心策劃了一系列豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)包括寫對(duì)聯(lián)、包餃子、做燈籠、舞龍舞獅等，旨在讓孩子們了解傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)也能鍛煉他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在寫對(duì)聯(lián)環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，手握毛筆，認(rèn)真地書寫著對(duì)聯(lián)，雖然字跡還顯得有些稚嫩，但都充滿了童真童趣。在包餃子環(huán)節(jié)，孩子們跟著老師一起動(dòng)手，包出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'餃子，雖然形狀各異，但都是他們用心做出的成果。做燈籠環(huán)節(jié)更是熱鬧非凡，孩子們發(fā)揮想象力，制作出了各種各樣的燈籠，有紙糊的、有塑料的、還有燈光的，非常漂亮。
此次春節(jié)活動(dòng)取得了圓滿成功，不僅讓孩子們感受到了濃濃的年味，還讓他們?cè)跉g樂(lè)中增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力。希望這些活動(dòng)能成為他們美好童年回憶的一部分。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
上午，我們幼兒園舉行了慶新年〃新年快樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶祝活動(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家12月28日長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)，演出了許多精彩的節(jié)目。
上午九點(diǎn)鐘，我們首先邀請(qǐng)了家長(zhǎng)觀看ppt和幼兒在園的一些活動(dòng)的視頻，ppt主要對(duì)本班幼兒在五大領(lǐng)域方面的詳細(xì)分析，還把本班幼兒的強(qiáng)弱項(xiàng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析，接下來(lái)我們班本班的游戲活動(dòng)，教學(xué)展示，體育活動(dòng)，繪畫活動(dòng)及幼兒的個(gè)人風(fēng)采做成了視頻供家長(zhǎng)觀看，把語(yǔ)言類的兒歌、古詩(shī)、英語(yǔ)律動(dòng)及歌曲，加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行編排，還有藝術(shù)類的舞蹈。上午八點(diǎn)左右，我們開始給孩子們化妝，十點(diǎn)左右家長(zhǎng)看完視頻，我們的新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。我們把本班的幼兒分成三組，首先表演了語(yǔ)言類的兒歌，古詩(shī)，英語(yǔ)律動(dòng)等，后來(lái)由男孩子帶來(lái)的舞蹈《打開你的夢(mèng)想》和女孩帶來(lái)的舞蹈《左手右手》，我們還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和幼兒一起跳了一個(gè)簡(jiǎn)單的親子舞蹈，我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的.聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!。
最后全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)，小腳踩大腳，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。 我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。 歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快�；顒�(dòng)也要結(jié)束了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
新年向我們蹣跚走來(lái),大街上開始洋溢的過(guò)年的喜慶氣息�！靶履辍币渤闪撕⒆觽冏h論的焦點(diǎn)話題。有的孩子說(shuō)：“我知道再過(guò)一個(gè)月就要過(guò)年了�！庇械暮⒆诱f(shuō)：“過(guò)年時(shí)我又可以穿新衣服了�！庇械暮⒆诱f(shuō)：“我還看過(guò)舞獅子、扭秧歌、踩高蹺�！边^(guò)新年是每個(gè)孩子共同的期待，因?yàn)樵谶^(guò)年期間不僅有新衣服穿、有紅包拿還有很多好吃的東西，甚至連平常忙碌的父母都可以不用上班，可以帶著孩子走訪親朋好友，去拜年。
新年的意義當(dāng)然不局限于上面幾種，新年給孩子們一份期待、一份想象、一份喜悅，它也有許多的意義，比如：脆響的爆竹、大紅的春聯(lián)、喜慶的，都蘊(yùn)含著盎然的春意。中國(guó)文化是一條細(xì)水長(zhǎng)流的河，在與我們每一個(gè)人互動(dòng)的過(guò)程中傳遞發(fā)展，也需要每一個(gè)人用心體會(huì)與維護(hù)。
在這個(gè)主題活動(dòng)中主要以中國(guó)的為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)一起收集與幼兒生活想關(guān)聯(lián)的，能反映中國(guó)文化獨(dú)特性的內(nèi)容，包括節(jié)日所衍生的習(xí)俗，以及請(qǐng)幼兒從家中春聯(lián)、燈籠、窗花等各類布置新年的吊飾品，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的過(guò)年氛圍，借以讓幼兒通過(guò)了解春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗的了解，體驗(yàn)傳統(tǒng)民間文化和節(jié)日喜慶的氣氛。使幼兒懂得新的一年里自己又長(zhǎng)大了，應(yīng)該更好的學(xué)習(xí)，更能干。
在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們主要從“過(guò)年習(xí)俗——年貨一條街——拜年啦”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，以“過(guò)年”為核心，通過(guò)談話活動(dòng)引導(dǎo)幼兒暢談過(guò)年體驗(yàn)，喚起幼兒美好回憶，為活動(dòng)的進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍;那么，接下來(lái)的分組收集活動(dòng)，則為幼兒提供了交流、討論的空間，開闊幼兒的視野，同時(shí)又提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。我們查找了有關(guān)各國(guó)和各民族過(guò)年的資料和文化：“年的”、“過(guò)年掃塵”“攻炮城”、“、“龜印和龜粿”“美麗的春仔花”等;唱了過(guò)年的“圍爐歌”“紅龜粿”??讓幼兒感受新年里人們忙碌的準(zhǔn)備而又歡樂(lè)氣氛。如：活動(dòng)“新春游戲—攻炮城”不僅讓幼兒認(rèn)識(shí)的“攻炮城”游戲的由來(lái)，還讓幼兒動(dòng)手制作鞭炮，并帶到戶外體驗(yàn)“攻炮城”游戲的樂(lè)趣，整個(gè)場(chǎng)地到處充滿著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的'臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。每個(gè)活動(dòng)相互聯(lián)系每一次的總結(jié)分享都加深了幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和了解，也通過(guò)欣賞音樂(lè)認(rèn)識(shí)年節(jié)的應(yīng)景食物，說(shuō)吉祥話、學(xué)習(xí)閩南童謠、制作鞭炮、燈籠、窗花等布置活動(dòng)室環(huán)境以及新年制作、贈(zèng)送活動(dòng)進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作、分享;最后的“迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”將活動(dòng)推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到新年的喜慶氣氛，體驗(yàn)親人、朋友間的融合、友愛(ài)、溫馨的情感氛圍。在區(qū)域活動(dòng)的材料投放中，我們結(jié)合主題開設(shè)了語(yǔ)言區(qū)：聽十二生肖的故事;美工區(qū)：投放一些橡皮泥、手工紙，做鞭炮、剪窗花;表演區(qū)：投放“喜洋洋”磁帶、鑼、鼓、腰鼓等。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加到這一活動(dòng)中來(lái)，如：向幼兒介紹許多過(guò)春節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣等。教育的內(nèi)容來(lái)源于生活，生活中的節(jié)日風(fēng)俗是我們教育重要的內(nèi)容來(lái)源。《綱要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，直接交流，這也是尊重孩子的一個(gè)表現(xiàn)：尊重孩子的需要。通過(guò)主題活動(dòng)，使幼兒豐富了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂(lè)，感知到傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
當(dāng)時(shí)光的車輪又留下一道深深地印痕，我們迎來(lái)了20xx即將敲響的鐘聲。為了慶祝元旦佳節(jié)，讓孩子們自己做主進(jìn)行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品；讓孩子從身邊的小事做起，不浪費(fèi)自己的物品，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活。**幼兒園于今天上午舉行首屆“慶元旦，迎新春—親子跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
為了這次活動(dòng)家長(zhǎng)們和孩子們精心設(shè)計(jì)了海報(bào)，跳蚤市場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。“跳蚤市場(chǎng)”、“小雨書店”、“跳蚤市場(chǎng)雜貨鋪”、“姜姜小舍”、“帶我回家吧......”每個(gè)攤位都有一個(gè)好聽的名字�？粗跷跞寥恋娜肆�，小老板們很快就拋開害羞，賣力吆喝起來(lái) “玩具店打折啦！打折啦！大家快來(lái)買啊，”“清倉(cāng)大甩賣”，“走過(guò)，路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)”、“打折出售，買一送一”、“原價(jià)20元，現(xiàn)價(jià)10元”，您買不了吃虧，買不了上當(dāng)”，一個(gè)個(gè)小萌娃不遺余力地叫賣著。孩子們賣的不是貨，賣的是快樂(lè)，他們用別開生面的跳蚤市場(chǎng)迎接元旦。
看著瞬間進(jìn)入角色的孩子，我們的家長(zhǎng)也是歡喜不已，忍不住跟著幫忙。孩子們帶著零錢包，邊逛邊買，不一會(huì)兒，我們的市場(chǎng)就熱鬧起來(lái)啦！討價(jià)還價(jià)的聲音，和家長(zhǎng)們被小老板萌到的笑聲交織在一起，真是熱鬧極了！
幼兒園里，人山人海，人聲鼎沸，叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，打折促銷的喊叫聲，一陣陣襲來(lái)，孩子們第一次體驗(yàn)做“小老板”的激動(dòng)心情，都興奮地寫在了臉上，大家都投入到了這一件讓人快樂(lè)的事情�！靶±习�"們熱情的向來(lái)往的`顧客推銷自己的商品，本著“貨物真實(shí)、開心購(gòu)物”的原則，買賣過(guò)程由孩子們自行決定，家長(zhǎng)只作顧問(wèn)，不得直接參與；買家與賣家調(diào)價(jià)還價(jià)，可以買賣，可以以物換物。買賣成交后，孩子們都露出了喜悅的笑容。無(wú)論商品的原有價(jià)值是多少，只要相互稱心，就能完成交換或買賣。
快樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫，當(dāng)老師宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí)，寶貝們還意猶未盡，看到手里收獲滿滿，孩子們臉上的笑容藏都藏不住。本次“慶元旦，迎新年一親子跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)既是一次涉世未深的交易體驗(yàn)，也是一次伙伴們之間互換的欣喜！孩子們收獲的不止是開心快樂(lè)，還有在買賣過(guò)程中培養(yǎng)了孩子社會(huì)交往能力，能積極主動(dòng)與人交往，能正確使用禮貌用語(yǔ)。
愛(ài)是一個(gè)口袋，往里“裝”是滿足，往外“掏”是成長(zhǎng)，孩子們?cè)谀阗I我賣的過(guò)程中享受著“愛(ài)的傳遞”，一舍一得之間，收獲的是快樂(lè)、是成長(zhǎng)！讓家庭閑置的幼兒物品的充分利用，讓寶貝們對(duì)物品交換也有了初步認(rèn)識(shí)，同事提高了寶貝們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有意義。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
一、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者，在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題(認(rèn)識(shí)新年)
我通過(guò)傾聽、觀察、談話，及時(shí)捕捉幼兒的愛(ài)好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵(lì)，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
如果說(shuō)引導(dǎo)幼兒暢談過(guò)年體驗(yàn)，喚起幼兒美好回憶，為活動(dòng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍;那么，接下來(lái)的分組收集活動(dòng)，則為幼兒提供了交流、討論的空間，開闊了視野，同時(shí)又提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。我們采取親子合作、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒、自由組合的形式，依據(jù)家長(zhǎng)喜好、特長(zhǎng)、有利因素，分為以下組：
1、以賀xx媽媽為首的蘋果組到圖書館查閱有關(guān)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣;
2、以xx媽媽為首的香蕉組去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過(guò)年體驗(yàn)
3、以xx媽媽為首的草莓組去上網(wǎng)查有關(guān)過(guò)新年的歷史
4、以xx媽媽為首的橘子組去調(diào)查有關(guān)警察叔叔和軍人過(guò)年的情景
活動(dòng)結(jié)束，各小隊(duì)的匯報(bào)豐富多彩：有的查找了有關(guān)各國(guó)和各民族過(guò)年的資料和文化：“年的傳說(shuō)”、“福”字為何倒貼、春節(jié)的傳說(shuō);有的講了臘八粥故事、唱了過(guò)年的童謠;有的匯報(bào)了過(guò)年的習(xí)俗……讓大家體會(huì)到爺爺奶奶以前那個(gè)時(shí)代過(guò)年的不同，各行各業(yè)的人們過(guò)年的不同體驗(yàn)，以及軍人叔叔有時(shí)無(wú)法回家過(guò)年時(shí)，在部隊(duì)是如何過(guò)年的情景。激發(fā)了幼兒探究生活的興趣，讓幼兒感受新年不同地方的風(fēng)土人情，不同的地方的人們是用什么特別的方式來(lái)慶祝的，并從中感受過(guò)年的意義和喜氣洋洋的場(chǎng)面，并體會(huì)到了資源可共享。
我們還請(qǐng)家長(zhǎng)提供了幼兒小時(shí)候的照片，讓幼兒了解新年到，自己又長(zhǎng)了一歲。引導(dǎo)幼兒懂得在家、在幼兒園做力所能及的事情。
二、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，促進(jìn)活動(dòng)的順利開展(迎新年)
待幼兒對(duì)新年有了進(jìn)一步的了解后，“迎新年”的活動(dòng)開始了，我并沒(méi)有著急于幼兒的創(chuàng)作、布置活動(dòng)教室，而是，首先培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒注意到過(guò)年時(shí)用的裝飾品，然后是搜集，并請(qǐng)幼兒展示搜集物品，介紹物品的.名稱、來(lái)歷、用途或物品相關(guān)的過(guò)年的情景。如窗花，對(duì)聯(lián)，年畫，賀年片，中國(guó)結(jié)，過(guò)年的圖片，燈籠等等。孩子們十分喜愛(ài)這些工藝品，是摸了又摸，百看不厭。于是，我提議孩子們親自動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，一起來(lái)設(shè)計(jì)和制作別出心裁的裝飾品來(lái)布置我們這個(gè)家，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)一個(gè)新年。于是，制作、展示活動(dòng)開始了，孩子們自主選材，自主創(chuàng)造。用各種材料制作新年用品。美工區(qū)的小朋友在制作賀卡，向家人、朋友表達(dá)自己的新年祝福。生活區(qū)的小朋友在串門簾(各色珠子、塑料繩)，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了根據(jù)珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列。泥工區(qū)的小朋友在做糖葫蘆、包糖果。在這個(gè)過(guò)程中，我引導(dǎo)全體幼兒通過(guò)欣賞，幫助幼兒將已有的表象進(jìn)行再造，使幼兒的動(dòng)手操作活動(dòng)、交往能力得到提高。運(yùn)用展覽的形式讓幼兒的作品展現(xiàn)在眾人面前，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。最后才是布置活動(dòng)。孩子們十分興奮，一起策劃著，一起合作布置起教室，是那么的開心，看著他們的成果是那么的自豪。
三、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)(慶祝新年)
此次新年慶祝活動(dòng)，除了匯報(bào)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)更清楚地了解幼兒在園的情況：幼兒雖在園只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)基本適應(yīng)幼兒園生活，不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面，比以前都有較大的進(jìn)步外，主要以游戲活動(dòng)為切入點(diǎn)，展開活動(dòng)。游戲是幼兒最喜歡的，加入游戲活動(dòng)，使整個(gè)慶祝活動(dòng)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。特別是親子游戲，不僅使家長(zhǎng)觀看自己的孩子表演節(jié)目，還能親自參與，增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)間的互動(dòng)。
在元旦新年的主題中，孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室，孩子們今天帶一幅對(duì)聯(lián)，明天帶一個(gè)燈籠，后天又帶一個(gè)中國(guó)節(jié)等，可見家長(zhǎng)的配合是非常到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶，主要的還是我們自己動(dòng)手做，我們作為教師提供給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的珠子，還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意，做新年賀卡、燈籠、鞭炮、門簾等，孩子們有了多種選擇的余地，而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內(nèi)容，如能力強(qiáng)的做燈籠，能力差的做鞭炮，而且，活動(dòng)的材料都是取用廢舊物品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊布料、廢報(bào)紙等等，孩子們做得開開心心、歡歡喜喜，嘗到了游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂(lè)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中發(fā)展的目標(biāo)。
其次“歡歡喜喜迎新年”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái)，迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂(lè)，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。
初次的分組嘗試活動(dòng)，家長(zhǎng)的成功介入，使得幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得相當(dāng)充分。使幼兒自己主動(dòng)了解了歡慶新年的活動(dòng)是豐富多彩的，如：舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且積累了許多活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為本次活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
總之，在新年慶祝活動(dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都能積極參與，并獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
新年的鐘聲即將敲響，我們伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，滿懷著節(jié)日喜悅的心情，在20xx年到來(lái)之際，開展了《愛(ài)心義賣，溫情傳遞》主題活動(dòng)。
為了讓孩子們感受濃濃的新年味道，幼兒園提前掛滿了彩旗、氣球等，喜慶的氛圍讓參與活動(dòng)的每一位幼兒與家長(zhǎng)深感暖意。
“無(wú)論你我可曾相識(shí)，無(wú)論在眼前在天邊，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安……”全園幼兒、家長(zhǎng)在三位媽媽的帶領(lǐng)下筆劃著整齊的手勢(shì)，唱響了《感恩的心》。通過(guò)手語(yǔ)歌的表演，讓我們?cè)诟卸髅篮蒙畹耐瑫r(shí)，也不忘為貧困地區(qū)的人獻(xiàn)出一份小小的愛(ài)心。
義賣活動(dòng)正式開始啦!家長(zhǎng)帶著孩子把事前準(zhǔn)備好的攤位布、招牌、義賣物品擺好后，鼓勵(lì)孩子大聲吆喝，招攬生意，活脫脫的`“小老板”模樣。孩子們?cè)谟憙r(jià)還價(jià)中，學(xué)會(huì)了如何與人溝通。還有的家長(zhǎng)帶著孩子去選購(gòu)心儀的商品，閑置的玩具、書籍在義賣中再次體現(xiàn)了價(jià)值。
義賣結(jié)束了，家長(zhǎng)在帶領(lǐng)孩子收拾好攤位后，便將義賣所得的資金如數(shù)捐贈(zèng)了出來(lái)。這筆善款將由家委會(huì)代表和教師代表捐贈(zèng)給幼兒園對(duì)口幫扶的峨邊縣新林鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)幼兒園，用于購(gòu)買孩子們所需的學(xué)習(xí)用品。
整個(gè)活動(dòng)充滿著快樂(lè)、幸福，愛(ài)的種子也在孩子稚嫩的心田里種下，它將留給孩子們美好而溫暖的童年記憶!
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
春節(jié)期間，我們中班舉行了一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們深入體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力�；顒�(dòng)以“歡樂(lè)、祥和、團(tuán)圓”為主題，旨在讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中，感受家的溫暖，了解春節(jié)的'習(xí)俗和文化。
活動(dòng)開始前，我們精心布置了教室，張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。孩子們親手制作了紅燈籠、窗花等春節(jié)裝飾，讓教室充滿了節(jié)日的氣息。同時(shí)，我們也準(zhǔn)備了一系列與春節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，如寫春聯(lián)、包餃子、制作年畫等。
活動(dòng)中，孩子們興致勃勃地參與了各種活動(dòng)。他們嘗試著寫春聯(lián)，盡管字跡還有些稚嫩，但都認(rèn)真地?fù)]毫潑墨。在包餃子的環(huán)節(jié)中，孩子們學(xué)著大人的樣子，有模有樣的包著餃子，盡管餃子形狀各異，但都充滿了童趣。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
在熱烈的掌聲中，迎新年晚會(huì)結(jié)束了。孩子們手里拿著零食和臺(tái)歷，上面印著自己和孩子們的照片。他們戴著圣誕帽，和父母一個(gè)接一個(gè)地走出教室。從遠(yuǎn)處看，搖晃的身影特別顯眼。
在迎新年晚會(huì)上，孩子們積極參與，當(dāng)輪到他們?cè)谖枧_(tái)上表演時(shí)，孩子們可以認(rèn)真，像小演員一樣站在舞臺(tái)上，表情可以豐富，尤其是故事表演烏鴉，魏文軒孩子扮演狐貍表演生動(dòng)，父母認(rèn)為很可愛(ài)。
不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中，孩子們爭(zhēng)相舉手發(fā)言，回答老師的問(wèn)題，反應(yīng)很快�？粗⒆觽兊谋憩F(xiàn)，父母?jìng)儾粫r(shí)地點(diǎn)頭，對(duì)孩子們的表現(xiàn)感到高興和滿意。有些家長(zhǎng)真的沒(méi)想到孩子在幼兒園表現(xiàn)這么好，這真的`是由于老師的良好教育，有辦法。在兒歌表演的過(guò)程中，孩子們.動(dòng)作優(yōu)美到位，老師為孩子驕傲。
我發(fā)現(xiàn)，由于父母的參與，孩子們的表演特別認(rèn)真和專注。
特別是在與父母的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都熱情地舉手參與，不想落后于同伴。孩子有很強(qiáng)的自我表達(dá)意識(shí)，但也有一些孩子因?yàn)楦改傅膮⑴c而非常興奮。在遵守集體紀(jì)律方面，教師還需要正確的指導(dǎo)，幫助兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在游戲活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)也可以積極配合老師和孩子，與孩子一起玩�；�(dòng)，既激活了氣氛，又讓孩子感到溫暖和善良。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
新年的腳步越來(lái)越近了。為了迎接新年的到來(lái)，我們的教室和走廊里充滿了新年的節(jié)日氣氛，紅色的春節(jié)對(duì)聯(lián)，紅色的祝福，紅色的燈籠，紅色的竹子等等。這些節(jié)日的.環(huán)境深深地感染了孩子們，我們總是聽到這樣的私語(yǔ)，快過(guò)年了，媽媽昨天給我買了新衣服。新年快到了，奶奶會(huì)送我一個(gè)漂亮的娃娃作為我的新年禮物。我們家過(guò)年還要放煙花……孩子們隨意的交談讓我了解了孩子們心中的小秘密和最近孩子們感興趣的熱門話題。
在主題活動(dòng)中，通過(guò)傾聽、觀察和交談，及時(shí)捕捉兒童的愛(ài)好。新年給了孩子們太多美好的回憶，也激發(fā)了他們探索的興趣。我們尊重兒童的自發(fā)生成活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)孩子以各種方式生成活動(dòng)，給予極大的鼓勵(lì)，營(yíng)造自由輕松的氛圍，讓孩子在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上表達(dá)自己，充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，讓活動(dòng)成為孩子生活的舞臺(tái)，成為孩子自我發(fā)展和展示自己的舞臺(tái)。
在主題的進(jìn)展中，我們還開展了迎新年、紅包送祝福的活動(dòng)。孩子們自己設(shè)計(jì)制作一個(gè)小紅包，把祝福寫在紅包上，給老師、阿姨、好朋友和父母。做好紅包，可以請(qǐng)老師幫忙寫祝福，也可以自己畫裝飾紅包，有些孩子也把新年糖果放在紅包里，讓每個(gè)紅包包裹孩子甜蜜不成熟的祝福，新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！身體健康！年年有余……，祝福聲此起彼伏，幼兒園呈現(xiàn)出喜氣洋洋的景象。
紅色新年的主題活動(dòng)抓住了孩子們每天期待新年的到來(lái)，渴望了解人們?nèi)绾螒c祝新年的心理，充分挖掘新年慶�；顒�(dòng)的多樣性，讓孩子們體驗(yàn)新年的快樂(lè)，進(jìn)入新年的氣氛，擴(kuò)大他們的知識(shí)類別�？傊�，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們讓每個(gè)孩子都能參與其中，獲得成功的體驗(yàn)，感受到新年的喜慶氣氛。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
在一片熱烈的掌聲中，“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束了，孩子們手上拿著點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺(tái)歷，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那晃動(dòng)的身影分外顯眼。
在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可認(rèn)真了，站在臺(tái)上像個(gè)小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長(zhǎng)們都認(rèn)為可愛(ài)極了。
不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，爭(zhēng)著回答老師的提問(wèn)，反應(yīng)可快了，看著孩子們的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們不時(shí)地點(diǎn)頭，對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有的家長(zhǎng)說(shuō)真沒(méi)想到，孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過(guò)程中，孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的參與，孩子們的表演格外認(rèn)真、專注。
尤其是在與家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈，但是也有個(gè)別幼兒，因?yàn)橛凶约杭议L(zhǎng)的參與，異常興奮。在遵守集體紀(jì)律方面，還需要老師加以正確引導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣。家長(zhǎng)們?cè)谟螒蚧顒?dòng)過(guò)程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動(dòng)，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。
通過(guò)本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，更加增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園的了解，同時(shí)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到高興，感覺(jué)到孩子越來(lái)越懂事，越來(lái)越能干了。
在新的一年里，衷心祝愿智靈班的孩子們身體健康、身心活潑!學(xué)習(xí)更上一層樓!
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
春節(jié)期間，幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，旨在讓孩子們深入了解傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日氛圍�；顒�(dòng)包括寫對(duì)聯(lián)、剪紙、包餃子、做燈籠等，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
活動(dòng)過(guò)程中，孩子們興致勃勃，積極參與。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)寫對(duì)聯(lián)，手握剪刀剪出精美的窗花，包出形狀各異的餃子，制作出獨(dú)特的燈籠。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的手工技能，也讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值。
此次活動(dòng)取得了圓滿成功，得到了家長(zhǎng)和孩子的一致好評(píng)。孩子們通過(guò)親身參與，更加深入地了解了春節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了文化自信。同時(shí)，活動(dòng)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的.親子關(guān)系，讓家庭更加和諧融洽。
總之，此次春節(jié)活動(dòng)讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期。在未來(lái)的活動(dòng)中，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更多了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
掛紅燈籠，寫紅春聯(lián)，貼紅福字，吃香餃子，新年快到了。xx幼兒園充滿了歡樂(lè)和吉祥的氣氛，這是孩子們?cè)谛聢@度過(guò)的第一個(gè)新年。xx月xx至xx日，我園各級(jí)部門根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)開展了不同的主題`一系列的新年活動(dòng)讓孩子們度過(guò)了一個(gè)美麗、快樂(lè)、有意義的節(jié)日。
小中班結(jié)合新年活動(dòng)主題，通過(guò)兒童說(shuō)唱童謠、快板串燒、古詩(shī)新唱、家長(zhǎng)童話劇表演、繞口令等方式，將我園本學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)成果Pk、親子語(yǔ)言游戲完美呈現(xiàn)，童謠，古詩(shī)詞，精彩節(jié)目，掌聲，孩子們的表演贏得了父母的`一致好評(píng)，孩子們體驗(yàn)了節(jié)日快樂(lè)，充分感受各種語(yǔ)言活動(dòng)的差異和魅力。
大班結(jié)合傳統(tǒng)文化和語(yǔ)言特點(diǎn)，精心組織，通過(guò)獨(dú)立投票選擇小導(dǎo)游，帶領(lǐng)小團(tuán)隊(duì)兒童參與整個(gè)活動(dòng)，組織寫春節(jié)對(duì)聯(lián)、猜謎、跳橡皮筋、新年辯論等活動(dòng)，充分展示兒童辯論、寫作、科學(xué)探索、體育成長(zhǎng)進(jìn)步，讓兒童感知中國(guó)傳統(tǒng)文化，與父母分享童年的快樂(lè)和甜蜜，有著濃濃的年味。
新年活動(dòng)形式多樣，精彩紛呈。孩子們?cè)谡f(shuō)唱和玩耍中感受到了親子互動(dòng)的甜蜜，提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，建立了家庭互動(dòng)的溫暖紐帶，讓家長(zhǎng)見證孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚班級(jí)的共同努力，感受師的教育智慧和專業(yè)魅力。
幼兒園春節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
觸摸著冬日里溫暖的陽(yáng)光，聆聽著迎新年快樂(lè)的笑聲，**幼兒園“慶元旦迎新春親子聯(lián)歡活動(dòng)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(zhǎng)們期盼的笑容中拉開了帷幕。
為了發(fā)揮節(jié)日課程的價(jià)值，活動(dòng)前教師引發(fā)幼兒充分參與到節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，積極籌備各類展示內(nèi)容和游戲，各班家長(zhǎng)們一起精心準(zhǔn)備節(jié)目、布置教室，讓孩子感受到濃濃的'節(jié)日氣氛。
聯(lián)歡會(huì)在新年祝福的歌聲中逐漸升溫。在演出過(guò)程中，教師們根據(jù)孩子們的特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子們站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè)。孩子們開心的唱著，跳著，充滿童趣的表演博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，洋溢在空氣中。
孩子們的節(jié)目太過(guò)精彩，家長(zhǎng)們也按捺不住要展示自己的才藝?yán)玻?/p>
好玩的游戲時(shí)間到啦！�。�！家長(zhǎng)們積極參與到有趣的親子游戲中，游戲寓教于樂(lè)，充分展示出幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了親子關(guān)系。
孩子臉上的微笑是燦爛的，家長(zhǎng)和教師的心里是甜的，師幼之間、家園之間其樂(lè)融融，情感盡現(xiàn)，自然和諧，溫馨圓滿。
孩子臉上的微笑是燦爛的，家長(zhǎng)和教師的心里是甜的，師幼之間、家園之間其樂(lè)融融，情感盡現(xiàn)，自然和諧，溫馨圓滿。
20xx，我們夢(mèng)想不變、初心不變、信念不變，使命再次背起雙肩，用拼搏和汗水，用智慧和奉獻(xiàn)，續(xù)寫幼教人輝煌的詩(shī)篇。
在新的一年里，祝福小朋友們、家長(zhǎng)朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福！
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