學(xué)校社團活動總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的學(xué)校社團活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校社團活動總結(jié)1
本學(xué)期學(xué)校開展了多個社團活動，獲得了學(xué)生們的喜愛，而我負責(zé)男生籃球社團的教學(xué)。每個班很多學(xué)生報名參加籃球社團都非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。以下是本學(xué)期的活動總結(jié)。
本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術(shù)動作，使學(xué)生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學(xué)的時候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技能。
社團活動是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對于初中學(xué)生來說，尤其是剛開始時候很多學(xué)生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會，然而好多男生就想打?qū)官悾@顯然是不科學(xué)的，于是我就通過游戲來激發(fā)他們的`興趣，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學(xué)目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學(xué)難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚�人互相配合才能完成的練習(xí)原地傳球及行進間傳球。由于難度加大，一些喜歡自己玩球的同學(xué)又有點不適應(yīng)，但是這一練習(xí)需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。
在本學(xué)期的后半時間里，我主要是組織學(xué)生進行三對三或是五對五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
回顧一個學(xué)期的社團活動，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的社團更上一層樓，并且為學(xué)校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在比賽中為校爭光。
學(xué)校社團活動總結(jié)2
一、大學(xué)籃球建設(shè)定義
（一）大學(xué)籃球文化
文化是一個寬泛的多義性概念，《中國文化知識精華》的定義是：“人類在社會發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。”它凝結(jié)著人類一切智慧和勞動的結(jié)晶，既以有形的物質(zhì)狀態(tài)存在，也以無形的精神方式表現(xiàn)。同樣，關(guān)于大學(xué)體育文化說法也很多，盧元鎮(zhèn)教授認為：“大學(xué)體育文化是指在大學(xué)教育環(huán)境下，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在各種體育活動中相互作用創(chuàng)造出的大學(xué)文化形態(tài)之一，包括體育活動能力、體育觀念、體育精神。”對于籃球文化的概念，孫民治教授認為籃球文化是人類社會大文化的一個下位概念，它是世界各地域人群，通過從事籃球活動過程，圍繞本體特征不斷總結(jié)、創(chuàng)新、發(fā)展形成的各種有形與無形的、物質(zhì)與精神的、內(nèi)容與形式方法的總稱，它是社會的寶貴財富，是反映時代演進水平的社會現(xiàn)象和意識形態(tài)。
（二）大學(xué)籃球文化建設(shè)
大學(xué)籃球文化是大學(xué)師生參與籃球運動的人文精神，大學(xué)服務(wù)于籃球物質(zhì)和制度建設(shè)的思想、行為活動以及籃球物質(zhì)的總稱。可分為三個相互聯(lián)系部分，即籃球物質(zhì)文化、籃球精神文化和籃球制度文化。大學(xué)籃球物質(zhì)文化是大學(xué)籃球精神文化和大學(xué)籃球制度文化的基礎(chǔ)，處于最外層；大學(xué)籃球制度文化是大學(xué)籃球活動過程中人的活動本身及其人際關(guān)系構(gòu)成的文化，并隨著大學(xué)的發(fā)展而變化，具有極強的時代性與歷史性。大學(xué)籃球制度文化處于中間層次，是大學(xué)籃球文化發(fā)展的重要保障。大學(xué)籃球精神文化指的是大學(xué)師生受籃球運動的影響而產(chǎn)生的各種思想意識，如價值觀念、思維方式和意識形態(tài)等，是大學(xué)籃球文化的最核心層次。所以大學(xué)籃球文化的內(nèi)容可從物質(zhì)、制度、精神三個方面研究。
二、大學(xué)籃球文化建設(shè)層面
（一）從物質(zhì)文化層面研究
籃球運動起源于校園，大學(xué)是籃球運動開展最為活躍的地方。大學(xué)籃球物質(zhì)文化是指在大學(xué)校園這個特定環(huán)境中，所有以籃球為載體而存在的各種可見的、有形的物器。如，大學(xué)籃球場館、器材設(shè)施、書籍、雕塑、宣傳品、獎品等。這些物質(zhì)基礎(chǔ)共同構(gòu)成了大學(xué)生進行籃球活動的“物質(zhì)文化場所”。這些“物質(zhì)文化場所”一般是依據(jù)校園的空間和文化傳統(tǒng)進行規(guī)劃和建造，反映了大學(xué)師生的精神面貌和智慧，它與校園其他各種物質(zhì)景觀共同構(gòu)成優(yōu)美的文化環(huán)境。籃球教材、書籍是大學(xué)生獲得系統(tǒng)完整的籃球知識和進行籃球知識學(xué)習(xí)的主要材料，提供了大學(xué)生籃球教育活動內(nèi)容與方法。籃球運動獎品和宣傳物品是該大學(xué)籃球文化活動的歷史與成就的反映，是大學(xué)體育榮譽的象征，具有象征性和激勵性。它鞭策著每一屆大學(xué)生不斷努力拼搏、勇攀高峰，促進大學(xué)籃球文化的健康發(fā)展。
（二）從制度文化層面研究
合理完善的學(xué)校管理體制和規(guī)范健全的規(guī)章制度是大學(xué)籃球文化建立和健康發(fā)展的有力保證。大學(xué)籃球制度文化是指大學(xué)籃球運動的各種組織機構(gòu)——體育部（系）、學(xué)校籃球運動協(xié)會、學(xué)校體育運動委員會、學(xué)校監(jiān)督部門，以及籃球管理體制和政策法規(guī)——籃球規(guī)則、條文、條例等。這些組織機構(gòu)負責(zé)管理和制定籃球活動計劃、規(guī)程、條文，規(guī)范學(xué)校籃球教學(xué)、籃球競賽、籃球課外活動的形式、內(nèi)容，使各項大學(xué)籃球文化活動處在有計劃、有組織的環(huán)境里。如，學(xué)校體育運動委員會組織的“地區(qū)校際籃球賽”，學(xué)校籃球協(xié)會組織的“迎新杯”籃球賽以及各院系組織的院際、班際籃球賽等等。它豐富了大學(xué)生文化生活，促進了校園文化的多元化發(fā)展。籃球管理體制是大學(xué)籃球運動的管理制度與運行機制，各大學(xué)的管理體制和運行機制都各有特色，但都必須服從上一級組織管理機構(gòu)。如，CUBA的章程將中國大學(xué)生體育協(xié)會的團體會員制變成單位會員制，解決了各大學(xué)把體育運動競賽作為一個展示大學(xué)精神文明建設(shè)和辦學(xué)實力的重要窗口的'需要；嚴禁超齡退役球員參賽，促進了校際間的公平競爭等等。籃球規(guī)則、條例是籃球運動得以健康發(fā)展的重要保障，它蘊含著大量道德品質(zhì)的教育內(nèi)涵。這些規(guī)則、條例以校園的各項規(guī)章制度為基礎(chǔ)，約束著大學(xué)生的行為規(guī)范，大學(xué)生在參與和觀賞籃球運動中受到啟迪，從而使自己的思想、行為朝著健康和理性化的方向發(fā)展。
（三）從精神文化層面研究
大學(xué)籃球精神文化是大學(xué)師生在長期的籃球文化實踐活動中，依據(jù)籃球運動的本質(zhì)特征與規(guī)律，所化育出的價值觀念和思維方式等。它是構(gòu)成大學(xué)籃球文化的核心部分，特指大學(xué)師生的籃球思想、觀念、精神等意識形態(tài)方面的內(nèi)容。CUBA聯(lián)賽的舉辦是一個大學(xué)籃球文化促進校園精神文明建設(shè)的典范。在CUBA聯(lián)賽期間校園里展開籃球文化節(jié)、啦啦隊表演賽、籃球藝術(shù)攝影、籃球文化沙龍、籃球知識競賽等各種形式多樣的籃球文化活動，極大豐富了大學(xué)生校園文化內(nèi)容和形式活動，為校園文化活動注入了新的活力。CUBA聯(lián)賽頗具創(chuàng)意的主題口號：“你可以不打籃球，但你不可以不接受教育”，“上大學(xué)是我的夢想，打籃球是我的夢想，CUBA是我圓夢的地方”，“我要打籃球，我更要受教育”，“讓籃球插上知識的翅膀騰飛”等，言明了大學(xué)籃球文化的育人宗旨和培養(yǎng)大學(xué)生成為“綜合性人才”的新認識，翻開了校園文化育人理念的新篇章。在建立賽風(fēng)方面，“一定要把CUBA辦成中國最能體現(xiàn)公平競爭原則的聯(lián)賽”的口號，在大學(xué)和大學(xué)生中樹立了弘揚正義的風(fēng)氣，促進了大學(xué)精神文明建設(shè)。現(xiàn)在每所大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視把CUBA與全面教育、校園文化發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)、學(xué)校的形象宣傳等聯(lián)系在一起，把它看成是學(xué)校精神文化交流的重要窗口。大學(xué)籃球文化在精神層面上，以校園文化精神為底蘊，營造育人環(huán)境，全面促進校園文化的發(fā)展。
三、大學(xué)籃球文化素質(zhì)教育的特征
（一）社會性
大學(xué)籃球文化素質(zhì)教育的社會性是指“自然人”或“生物人”通過籃球文化的同化作用成為“社會人”的過程。任何社會形式、任何歷史時期的成員都必須經(jīng)歷社會化的熏染過程。籃球文化中的制度規(guī)范和道德準則，一方面反映了籃球運動自身的競技規(guī)則，另一方面籃球運動形成的集團有其外部的道德規(guī)范要求，這種外部環(huán)境對人內(nèi)部心理狀態(tài)產(chǎn)生著積極的影響，當(dāng)外部環(huán)境和人的內(nèi)部環(huán)境達到協(xié)調(diào)統(tǒng)一時，人的社會行為和信念的規(guī)范化就理所當(dāng)然的產(chǎn)生了，這一過程又助推“自然人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變。
（二）綜合性
大學(xué)籃球文化素質(zhì)教育具有多學(xué)科的綜合性，在考察分析參與籃球活動的師生時，談?wù)摵驮u價的都是身心素質(zhì)、運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)意識、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、社交能力和審美情趣等因素，同時也牽扯到人的政治關(guān)系、經(jīng)濟關(guān)系、倫理關(guān)系、交往關(guān)系等。分析競技籃球比賽成績的提高時，又涉及到體能、智能、技能以及社會因素，同時還涉及到遺傳學(xué)、生理學(xué)、生物力學(xué)、生物化學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、軍事學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)等等，其內(nèi)容不僅涉及到自然科學(xué)、還涉及到社會科學(xué)。所以說大學(xué)籃球文化是一種交叉、兼容的綜合文化。
（三）教育性
籃球運動具有強烈的教育性。首先它是一個集體性很強項目，對培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神和機智靈活的應(yīng)變能力具有顯著作用。這符合大學(xué)大學(xué)生所具有較強的上進心、好奇心和活潑好動的心理特征。在大學(xué)開展籃球競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和開拓精神，同時通過籃球競賽培養(yǎng)其責(zé)任感、義務(wù)感和集體榮譽感。
大學(xué)籃球文化突出文化范疇的創(chuàng)新精神和體育范圍內(nèi)的個性解放。大學(xué)籃球浸透著強烈的創(chuàng)造意識、進取精神和表現(xiàn)欲望，籃球運動通過競爭來求生存，在運動中不斷體現(xiàn)自己的競爭意識和良好的素質(zhì)是大學(xué)籃球文化素質(zhì)教育的目的。大學(xué)籃球文化是動態(tài)的，發(fā)展的，鮮活的，是人們內(nèi)心那些活潑的心理和精神。大學(xué)籃球文化在社會改革環(huán)境中，隨著奧運文化的滲透，體育教育的進一步深化，人們健康意識的提高，在不斷的開拓和進取。大學(xué)籃球文化在形成自身的觀念和方式的同時，在不斷地向外界傳播，體現(xiàn)出校園教育的功能。
（四）集體性
籃球運動一項集體性項目，充分體現(xiàn)在團隊精神和協(xié)同觀念，體現(xiàn)在球場上一切個人行為都要基于全隊整體的目標(biāo)任務(wù)之中。參與者要依靠集體力量，倡導(dǎo)團隊精神，它要求每名運動員在比賽中必須做到同心協(xié)力、密切配合，只有把個人的能力融于集體，集體才能為個人做最佳保障，為個人能力的發(fā)揮創(chuàng)造更多、更好的機會。通過籃球運動，可以培養(yǎng)大學(xué)生的社會認同感，團隊意識，遵守規(guī)則、平等、公正、競爭等社會觀念和行為模式。
在大學(xué)籃球課上，為大學(xué)生提供各種形式的比賽，可以很好地培養(yǎng)大學(xué)生的團隊精神、競爭意識和進取精神。而這種團隊精神、競爭意識與現(xiàn)代社會中所需的競爭合作精神是一致的，還會不斷提高籃球運動文化藝術(shù)品位。
（五）特殊性
大學(xué)籃球文化作為校園文化的標(biāo)志，具有強烈的個性，它來源于大學(xué)校園文化的環(huán)境，以大學(xué)校園文化為背景，但又不同于大學(xué)校園文化，是一種特殊文化。其特殊性表現(xiàn)為：在基本性質(zhì)上是以軟件形態(tài)蘊涵于校園文化信息交流中，在作用方式上潛移默化地影響著受眾主體，在傳播形態(tài)上具有相對獨立性和極強的感召力。
四、大學(xué)籃球文化素質(zhì)教育傳播與推廣的重要意義
（一）社會性
籃球文化素質(zhì)教育傳播與推廣是時展的要求科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進步和物質(zhì)財富的高速增長，導(dǎo)致社會對科技極大重視，對物質(zhì)利益強烈追求，引發(fā)科學(xué)教育備受青睞而人文教育受到冷落等一系列世界性的社會問題。
（二）教育性
籃球文化素質(zhì)教育傳播與推廣是我國高等教育改革的需要。在這特定時期提出并實施加強籃球文化素質(zhì)教育，不僅符合高等教育改革的要求，而且有助于推動教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，也有助于推動教學(xué)改革的不斷深化。
（三）素質(zhì)擴展性
加強籃球文化素質(zhì)教育，有利于使大學(xué)生通過籃球文化知識的學(xué)習(xí)、籃球文化環(huán)境的熏陶、籃球文化活動和籃球?qū)嵺`的鍛煉，以及人文精神的感染，升華人格，提高境界，振奮精神，激發(fā)愛國主義情感，成為“四有”人才；有利于大學(xué)生開闊視野，活躍思維，激發(fā)創(chuàng)新靈感。
學(xué)校社團活動總結(jié)3
隨著學(xué)期末的來臨，本學(xué)期社團活動也告一段落。在活動中，我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了許多需要改進的地方。
在本學(xué)期中，我們組織了各種形式的社團活動，包括文藝表演、體育比賽、知識講座等。這些活動吸引了大量學(xué)生參與，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了他們的綜合素質(zhì)。
在活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極高的.熱情和積極性。他們不僅在活動中收獲了快樂，也在實踐中鍛煉了自己的能力和技能。特別是在體育比賽中，學(xué)生們展現(xiàn)出了頑強拼搏的精神，也增進了彼此之間的友誼和團隊協(xié)作意識。
同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。比如在活動中，組織和管理方面還存在一些漏洞，導(dǎo)致活動進程不夠順暢。此外，部分活動的內(nèi)容和形式還需要進一步創(chuàng)新和完善，以更好地滿足學(xué)生的需求。
總的來說，本學(xué)期的社團活動取得了一定的成果，但也存在一些問題和不足之處。我們將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進和優(yōu)化社團活動，為學(xué)生提供更加豐富多彩的課余生活。
學(xué)校社團活動總結(jié)4
回憶過去，工作上的點滴不斷涌現(xiàn)，回首往昔的一幕幕，好像不知不覺地豐富著我的回憶。
剛?cè)雽W(xué)生會的場景依然記憶猶新！我感到非常好運可以出任xx部部長這一職位，這一年間我學(xué)到了很多，雖然最初時對工作有些無從下手，但隨著時間的推移，我參與的事務(wù)日益增多，使我在成熟和進步上也有了顯著的提升。學(xué)校目前配有叢林之音俱樂部、xx協(xié)會和xx志愿者協(xié)會。其中，xx協(xié)會和xx志愿者協(xié)會在星級社團評選中分別獲得了四星和三星的優(yōu)異成績。這不但代表著社團實力，也是對我們活動的良好肯定，自然，我們也必須更加努力，向著五星級社團的目標(biāo)邁進。叢林俱樂部是一個重視課余活動和娛樂的`社團，首次舉辦大型活動—全校斗地主，成功激發(fā)了全校學(xué)生的熱情，同時也推動了同學(xué)們之間的溝通與學(xué)習(xí)。這不但是單純的娛樂活動，更是我們擴寬社交圈的良機。
因此，大家需要繼續(xù)舉行這樣的活動。xx協(xié)會是一個歷史悠久社團，經(jīng)歷過時間的考驗，并開展了多種有關(guān)xx的推廣和活動，一直保持著星級社團的優(yōu)質(zhì)紀錄。我們應(yīng)該搞大量有價值的活動，因為我們有著充足資源和老師的適用，務(wù)必充分利用這些資源。xx志愿者協(xié)會是我認為潛力最大的一個社團，不僅因為舉行的各種活動和晚會，每次小型活動和大型晚會都讓人感動。最主要的是那份源源不絕的愛心，我深信這個協(xié)會一定會大有可為。感謝協(xié)會成員們的理解與支持，以往大家默默奉獻，從不抱怨艱難。此外，在遇到經(jīng)費問題時，大家積極尋找贊助，逐一解決各種艱難，這讓我很感動！在下一次的社團活動中，我們一定要密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展，按時與會長及成員進行交流，根據(jù)會議或茶會的方式凝聚力量，塑造聲望。要深入了解協(xié)會接下來計劃，以周為基準搞好詳細準備，及時了解他們的困難，并與老師溝通，堅定信念，維持吃苦耐勞的精神。我們的工作相對復(fù)雜，要時刻牢記，吃苦便是福，要全心全意為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會是一個大家族，我們以團體為傲。假如單位的活動無法圓滿完成，也要及時請求其他部門的支持。
回首過去，我們曾取得過優(yōu)異成績，這些成就離不了xx部每位成員的辛勤付出；同時我們也碰見了許多困難，應(yīng)對這些難題，大家并沒有選擇舍棄，而是齊心合力，一同克服。大家每一步成長的歷程依然清楚，在這條路上，大家學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，學(xué)會了堅毅與勇敢。經(jīng)歷過的辛酸苦辣都化作成功的喜悅表露在大家的臉部，由于我們堅信：“只需團結(jié)一致，xx部必將在青春的汗水中再創(chuàng)佳績！”
學(xué)校社團活動總結(jié)5
這一學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團活動，還是相當(dāng)豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現(xiàn)出了良好的合作精神。
社團活動的過程中，充分調(diào)動了學(xué)生的思維，尊重學(xué)生的想法，我們有一些主題研究，就是學(xué)生自己提出來的，學(xué)生都能根據(jù)要求參與到活動的組織與策劃中來，并取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學(xué)期社團活動總結(jié)如下。
一、打破傳統(tǒng)，推陳出新
在活動中我打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
1、立意新奇，帶動興趣
我選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力杠桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關(guān)系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
2、貼近生活，實踐操作
選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的.事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。社團活動可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過程中好象找到了成為家的感覺，信心十足。
二、聯(lián)系課堂，尋找平衡
我選擇活動內(nèi)容時緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容，組織活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。因此，選擇社團的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性。
三、 注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神
在社團活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學(xué)生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展，孩子們做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造，并對優(yōu)秀作品加以評獎，這樣大大的調(diào)動的小朋友對課學(xué)習(xí)的積極性!開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，不要以為發(fā)明創(chuàng)造是家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
四、開展xx活動，讓所有的學(xué)生都行動起來
人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織社團活動在“動”字上下了功夫。
總之，社團教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，順利完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，大大提高了學(xué)生對研究的興趣，豐富了他們的知識，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗?zāi)芰Α⒂^察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校社團活動總結(jié)6
經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進的、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。以下是我們這次合唱活動的總結(jié)。
一、合唱隊的組織
(一)挑選隊員、劃分聲部
我們學(xué)校三千多名學(xué)生，考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學(xué)生。
選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的`兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、童聲合唱隊的訓(xùn)練
在每一次進入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、呼吸訓(xùn)練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓(xùn)練
剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進行合唱訓(xùn)練。
三、合唱訓(xùn)練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是《西風(fēng)的話》二是歌曲《快樂的小隊》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后作識譜練習(xí)，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習(xí)。
在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
學(xué)校社團活動總結(jié)7
本學(xué)年以來，xx文學(xué)社在校團委社團部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，各項工作進展順利。我們深刻領(lǐng)會文學(xué)社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團委“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”上，積極做了活動調(diào)整。
20xx年，對于xx文學(xué)社來說，絕對不是平凡的一年，因為迄今為止，xx文學(xué)社，已經(jīng)走過了三十年春秋，在這一年里，從20xx年新生入學(xué)前的招生工作準備，到招生工作的進行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認識xx文學(xué)社；也讓我們的新成員，開始融入這個家庭！招生時的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴！然而，這個讓人激動，并值得紀念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實實的在坎坷中成長了許多。
現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度xx文學(xué)社的工作主要總結(jié)為以下幾點：
一、在納新以及選拔理事方面
20xx年10月的招生工作，xx文學(xué)社在遵循社團規(guī)章前提下，以及xx文學(xué)社xx、xx理事的深入新生群宣傳xx文學(xué)社，我們新納入了139名文學(xué)愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學(xué)新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機構(gòu)。
二、在文學(xué)社組織制度建設(shè)
1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設(shè)了“會員分管制度”，即每個理事負責(zé)聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經(jīng)過實踐的證明，整個xx文學(xué)社的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”！
2、同時我們還形成了“干部問責(zé)制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀！這些新制度，20xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使xx文學(xué)社更加健全！
3、在理事機構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運動；還組織了多次交流活動，出游，以及適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒樱诖酥校粌H提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機構(gòu)的精神面貌！
4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結(jié)，財務(wù)總結(jié)，以及做好保護公共財產(chǎn)的工作，根據(jù)社團部規(guī)章行事。
三、在舉辦活動方面
1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學(xué)習(xí)需要，展開一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動——公文講座，辯論技巧講座與教授，xx文學(xué)社內(nèi)部辯論賽，出游采風(fēng)，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學(xué)校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。并且進一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了“文學(xué)為人學(xué)”的.信念，這也得到了廣大會員的認可。
2、、圍繞“紀念三十年”為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的xx文學(xué)社的知名度，從而提高一定的影響力。
3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經(jīng)驗，在辦好以往活動的同時，也注重創(chuàng)新，創(chuàng)辦了一個新的品牌活動——第一節(jié)校園文學(xué)創(chuàng)作大賽，并與文學(xué)院《中文學(xué)子》合作，累計共有超過500位的同學(xué)報名參加，獲獎作品經(jīng)文學(xué)院老師評析，獲得嘉獎。
4、積極配合社團部的工作，在20xx年五月份的文化藝術(shù)巡禮活動上，我們積極參與，響應(yīng)校團委的“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的號召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學(xué)社共同承辦了“第六屆社團杯大學(xué)生辯論賽”，得到所有社團的積極響應(yīng)。
5、組織會員參加校社團部組織舉辦，以及院校舉辦的各項活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個獎項。
四、在建立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面
1與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會，以及粵高書城，建立合作關(guān)系，舉辦了一系列的“文學(xué)研討會”，“文學(xué)創(chuàng)作交流會”以及“肇慶學(xué)院第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協(xié)會會員，廣東省作家協(xié)會理事，肇慶市作家協(xié)會主席——何老師的好評，何老師不僅多次出席xx文學(xué)社的活動，還提出了許多有益的點撥，大大提高會與與理事的素質(zhì)。
2、、與各大刊物建立合作關(guān)系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學(xué)網(wǎng)，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時投稿，現(xiàn)已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關(guān)注各界的作文比賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績（見獲獎情況）。這不但是湖人的榮耀，更是xx文學(xué)社的榮耀！
3、與廣東省作家協(xié)會，廣東省各高校文學(xué)社團建立了良好的關(guān)系，李會長在20xx年12月份代表肇慶學(xué)院文學(xué)社參加省作協(xié)舉辦的“文學(xué)新人講習(xí)班”，在當(dāng)時表現(xiàn)良好，不辱使命，也受省作協(xié)理事的好評，爭了一點光。回校后，也與xx文學(xué)社成員，社團部干事分享了心得。并總結(jié)了各大高校的經(jīng)驗，創(chuàng)辦了“第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽”。
xx文學(xué)社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們湖人所愛的xx文學(xué)社，提高到另一個更高的臺階上！湖人的工作激情高昂，這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經(jīng)驗，取長補短！并認真做好社團部所不知的工作，即使上報！
當(dāng)然，工作失誤一定是有的，如下總結(jié)：
這一年里，由于我們的理事是新生軍，以及大部分xx理事也從星湖搬來，對社團工作流程不熟悉，因此確實出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會積極的改正，認真反思，從而取得更好的成績！
在出版特色社刊方面，經(jīng)管一切出版前的工作都已經(jīng)做好，但由于文學(xué)社對商家的吸引力不足，因此即使是申請了一定的經(jīng)費，但仍未能按時出版。但是，由于第一屆會長——陳師兄的支持，當(dāng)前我社正在進行校友籌資，希望能趕在明年招生前，出版《xx文學(xué)社三十年紀念特刊》。
下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將xx文學(xué)社提高到一個更高的臺階上！
學(xué)校社團活動總結(jié)8
陶藝社團教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的陶藝教學(xué)已順利結(jié)束了，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，陶藝教學(xué)按照最初的教學(xué)目標(biāo)有序開展，并達到預(yù)期效果。
針對本學(xué)期教學(xué)工作上的變化，及學(xué)生的變動，在教學(xué)目標(biāo)確立上作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。教學(xué)內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境，和學(xué)生普遍偏小的情況，把目標(biāo)定在陶藝的基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)。把教學(xué)內(nèi)容與興趣和生活內(nèi)容相聯(lián)系，從生活中出發(fā)，收到了很好的效果
1.興趣與生活、
2.興趣、生活與技能
3.興趣、生活、技能與歷史
4. 興趣、生活、技能、歷史與情感在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，孩子們通過一件件生動的作品 ，拉近了泥土之間的距離，在空間觀念上的理解，在感受泥性的過程中，充分發(fā)揮孩子們的藝術(shù)潛質(zhì)，調(diào)動孩子們的積極性和創(chuàng)造性。孩子們的審美情趣不斷提高，激發(fā)他們的.想象思維和創(chuàng)作欲望的同時，樹立創(chuàng)新意識；提高學(xué)生的表達能力；增強學(xué)生抽象造型、空間造型的能力，對美好事物的觀察能力、分析能力和表現(xiàn)能力。
孩子們的興趣是陶藝課的開展動力。課程內(nèi)容依托孩子們的興趣展開，在教學(xué)目標(biāo)的框架下，融合概念和技巧，使學(xué)生樹立信心，拓展孩子們的思維。在教學(xué)內(nèi)容上，體驗各種藝術(shù)創(chuàng)作方式，是孩子們能從更多的視角去感受體驗和創(chuàng)作作品。
本學(xué)期的陶藝社團開展得十分順利，我們將繼續(xù)努力。
學(xué)校社團活動總結(jié)9
20xx年xx月xx日星期日上午，電氣信息工程學(xué)院的各個專業(yè)代表團在素質(zhì)拓展部和其他兄弟部門的帶領(lǐng)下，在排球場上舉行了“電信學(xué)院素質(zhì)拓展活動”。活動持續(xù)了2個小時，從同學(xué)們的反應(yīng)可以看出，本次活動還是比較成功的，幾乎所有的同學(xué)都參加到了游戲中來，活動也取達到了預(yù)期的效果。
本次活動的主題是素質(zhì)拓展大賽，活動的目的是培養(yǎng)大家的團隊合作精神，同時建立同學(xué)與同學(xué)之間的友好關(guān)系，增強大家的集體榮譽感。圍繞著這幾個目的，分別展開了福爾摩斯、坐長城、開火車、心心相印四個活動。
在活動中我們采取分組的方式。把所有的人員分成了六組隊員。在學(xué)生會會長卓洋講話以及做好各項準備之后活動正式開始。在活動中同學(xué)間的配合密切，積極參加。井然有序的完成了所有的游戲。游戲結(jié)束后，由裁判將各隊的分數(shù)累加到一起，算出最后的的總成績，并由素質(zhì)拓展部部長宣布最后的成績，總結(jié)此次活動，由學(xué)生會會長給各隊進行發(fā)獎。
此次活動是由素質(zhì)拓展部進行策劃，由生活部、宣傳部、體育部、辦公室參與且?guī)椭捌诘臏蕚涔ぷ鳌Ｔ谶@次活動中學(xué)生會各個部門的干事之間增進了友誼，也拉近了距離，共同協(xié)作，很好的完成了這次活動的前期策劃，組織，準備以及最后的開展，使這次活動能圓滿的.舉辦。
此次活動的趣味性很強所有成員都玩得很開心，從中也收獲
了很多，讓同學(xué)們了解到團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能取得好成績的，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結(jié)、相會配合、相互幫助才能共同完成團隊的目標(biāo)。這次活動也為以后的活動開展積累了豐富的經(jīng)驗。
當(dāng)然，本次活動也存在不足，比如有些游戲之間的銜接不是很好，場面有一些混亂，浪費了一些時間。以至于一些同學(xué)在后面熱情有所下降。
通過此次活動，大家各取所需，都得到了相應(yīng)的鍛煉，我們也會從從中吸取經(jīng)驗，在以后的工作中做到更好。
電氣信息工程學(xué)院素質(zhì)拓展部
20xx年xx月xx日
學(xué)校社團活動總結(jié)10
回顧過去，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學(xué)生會的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任xx部部長這個職位，在這一年的時間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。以下便是自己組織社團活動的總結(jié)。
我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部，xx協(xié)會和志愿者協(xié)會。其中xx協(xié)會和志愿者協(xié)會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當(dāng)然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團發(fā)展。
叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協(xié)會，第一次的大型活動，全校斗地主調(diào)動了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí)，不僅僅是單獨的娛樂，借助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。xx協(xié)會一個創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會，經(jīng)歷了歲月的考驗，同時也做了許多關(guān)于宣傳與活動，一直保持著星級社團的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因為我們有設(shè)施有老師，一定要充分利用這些資源。
志愿者協(xié)會，我認為是最具潛力的一個協(xié)會，不僅僅是因為舉辦的活動和晚會。當(dāng)然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協(xié)會一定會很好的。很感謝協(xié)會成員的理解與支持，在過去，你們一直默默無聞的奉獻著，從不提出困難。遇到經(jīng)費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!
在下次的社團活動中，一定要密切關(guān)注協(xié)會的'發(fā)展，定期與會長及成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。充分了解協(xié)會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時與老師溝通。一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會是一個大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。
回想過去，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績，這些成果離不開xx部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會了團結(jié)合作，學(xué)會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結(jié)一心，xx部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。
學(xué)校社團活動總結(jié)11
“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。同樣，創(chuàng)新也是一所學(xué)校實施素質(zhì)教育的靈魂，是學(xué)校興旺發(fā)達的不竭動力。我校大力開展豐富多彩的學(xué)生社團活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。
學(xué)生社團給學(xué)生一片屬于自己的天空
ｘｘ年吳校長從美國考察回來，帶來了新的觀念和新的定位。在校團委舉辦的學(xué)生干部培訓(xùn)班上的講話給學(xué)生干部帶來了全新的
理念——創(chuàng)新實踐，發(fā)展個性。同學(xué)們努力地尋找適合于自我的答案。不久，我校的學(xué)生社團遍布了校園。學(xué)生記者團、文學(xué)社、演講辯論社、書評影評社、書畫社、環(huán)保社、計算機社、舞蹈社、編織社、足球社、籃球社、棋牌社等十七個社團涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、公益、體育五大領(lǐng)域。
學(xué)生對社團的組建、發(fā)展有著巨大的熱情，從同學(xué)們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。他們說：“攝影社團，讓我們走出課堂，去到生氣勃勃的大自然里，到鮮活的社會中去。拿起相機，享受
生活的樂趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角——鏡頭，去觸摸生活的脈搏。讓融入底片的記憶成為我們生活的'寫真，讓易逝的瞬間成為多姿多彩的永恒。”“象棋、圍棋，素有‘?dāng)?shù)學(xué)的藝術(shù)、趣味的科學(xué)、戰(zhàn)爭的游戲、智慧的結(jié)晶’的美譽，讓棋界的兩朵奇葩在校園中怒放。”他們更充滿信心地說：“編織社讓你擁有一雙編織美好生活的手。”“不管成功與否，只要自己努力過、拼搏過，就會有精彩的人生。學(xué)生記者團是您發(fā)揮才干的場所，請同我們一起加入，走進一片屬于自己的天空！”是啊，這是一片屬于學(xué)生自己的天空，在社團的組建和發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。
學(xué)生在豐富多彩的社團活動中增長才干
豐富多彩的學(xué)生社團活動，有力地說明學(xué)校在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用的同時，還應(yīng)不斷拓展“第二課堂”教育，活動課與社團的結(jié)合，為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。
近兩年來，演講辯論社承辦了校第四、五屆辯論賽，從辯論賽的宣傳、組織、比賽全都由學(xué)生操作，學(xué)生從“現(xiàn)代社會競爭與合作哪個更重要？
大否有利于成才？”“統(tǒng)考制度是否有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)？”“環(huán)境保護關(guān)鍵在于完善法律制度還是增強人們的意識？”
等辯題進行辯論，每屆比賽20場初賽、10場復(fù)賽、2場半決賽和最后的決賽，全由社團的學(xué)生安排和主持。
棋牌社活動的思考性和謀略性，吸引了眾多的棋牌迷的積極參與。棋牌社在常規(guī)活動的基礎(chǔ)上，社團還嘗試性地搞了’99象棋比賽和八十分擂臺賽，成功地展示了校園棋牌高手的技藝，激發(fā)了更多同學(xué)對棋牌的興趣和愛好。棋牌社負責(zé)人明確表示，棋牌社的特點是以“交流為主”，比賽只是交流的一種形式，當(dāng)條件成熟時，將“探討、交流、輔導(dǎo)”三軌并進，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧，辦出社團的特色。
環(huán)保社主要活動圍繞課外實驗、廢電池回收、水樣調(diào)查同時展開，層層推進。既提高了同學(xué)們創(chuàng)新實踐的動手能力，更激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識。同時，他們自己請少科站老師來校進行環(huán)保講座，與同學(xué)們共同探討當(dāng)今世界的環(huán)保主流，在增長知識中，加深對環(huán)保迫切性和現(xiàn)實意義的理解。
在提高學(xué)生組織、合作、交際能力，開拓學(xué)生知識、技能、創(chuàng)新思維的同時，一些社團在活動中也適當(dāng)?shù)貐⑴c了“創(chuàng)收”。如部分社團聯(lián)手舉辦的“二手貨”市場，卡拉OK實行進場收一元錢門票等。這些活動收入部分用于社團的活動經(jīng)費，其余均捐獻給了學(xué)校“愛心基金會”，用于幫助經(jīng)濟上困難的學(xué)生。實踐證明這樣的“創(chuàng)收”活動，改變了學(xué)生以往開展活動時在經(jīng)濟上不是依賴學(xué)校，就是向家長伸手的做法。增強學(xué)生的“市場經(jīng)濟”意識，自力自主意識，并在活動的實施過程中，鍛煉了學(xué)生的組織、經(jīng)營、管理能力，同時也增強了學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。
我校的學(xué)生在社團活動中學(xué)到的不只是知識與才干，更多的是
學(xué)校社團活動總結(jié)12
這個學(xué)期就要結(jié)束了，時間如此流逝，讓人不得不感嘆萬千！通過美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
說到這里，不由想起學(xué)期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責(zé)人的時候，社團只有十五個人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什么基礎(chǔ)，也沒有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學(xué)習(xí)了兩個星期之后，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來，同時，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。針對此點我成立了紀檢組，專門負責(zé)社團的紀律，在之后的一個星期里和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規(guī)章制度。社團成員有進的當(dāng)然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術(shù)，但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式，缺乏耐心；其二，適應(yīng)不了社團的管理方式，如在社團說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組。學(xué)習(xí)了一個月后，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務(wù)組，負責(zé)材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團的學(xué)習(xí)、管理也逐步進入正軌。
為了盡快的使更多的人具備不錯的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個組長以及學(xué)習(xí)進度不錯的幾名社員，在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團教學(xué)模式，從而解決了社團的教學(xué)問題。但是有一個問題一直困擾著我們，或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓(xùn)樓502，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。其一，機房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一；其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現(xiàn)畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況；其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞。可以說我們的.學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的，但是沒有人抱怨，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環(huán)境下，迅速的成長著。
五月中旬，我們看到了機會，xx屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經(jīng)批準后可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌，507是“美術(shù)社團繪畫室”，508是“美術(shù)社團室內(nèi)設(shè)計工作室”。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了不錯的反響，報名參加社團的同學(xué)，第一天晚上就達到120多人。經(jīng)面試后，社團吸納了70多名同學(xué)，現(xiàn)在我們社團有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團，我們在面試后，擇優(yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫忙啊！
現(xiàn)在已是六月中旬，回想一下，我們社團先后承辦了記者站、日語社團、團委的櫥窗海報制作工作，舉辦了一次繪畫比賽，一次畫展，進行了兩次考試，社團在全校的知名度及信譽度都有很大的提高。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，社團已有五人可獨立教學(xué)，四名組長都具備了獨當(dāng)一面的能力。縱觀整體，社團在成長，在進步，但是也有一些不足之處，我也有些許困惑。其一，由于最近招收了大批的新社員，從整體來看，社團的凝聚力不夠；其二，大批社員毫無美術(shù)基礎(chǔ)，且缺乏自學(xué)能力；其三，一些社團成員的集體觀念、紀律意識淡薄。
以上幾點，都將是我們下學(xué)期工作的重點。我主要的困惑就是，我是否對于社團成員、對于幾位組長的要求過于嚴格？我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差？經(jīng)過思考之后，我認為這些都是不可避免的，不以規(guī)矩，無以成方圓，享受權(quán)利，自然要付出更多的努力，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。但是不得不承認，一些時候我的表達方式不夠成熟，思考問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進的地方。
在此，感謝我們的指導(dǎo)老張老師對我們辛勤的教授，無私的奉獻，感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導(dǎo)、支持，雖然社團的成員看不見，但我還是很想說一句，這一學(xué)期大家辛苦了！謝謝大家！
學(xué)校社團活動總結(jié)13
為實現(xiàn)自身的價值而舉辦的首屆社團活動方案設(shè)計大賽在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)第四學(xué)術(shù)報告廳圓滿落下帷幕。
此次社團方案設(shè)計大賽主題新穎，社團成員相互合作、相互補充為社團活動出謀劃策，以豐富校園文化生活，加強成員之間的團結(jié)、互助精神。同時，此次大賽可以有效地提高同學(xué)的思維能力，尤其是活動中的答辯環(huán)節(jié)“針鋒相對”更好的提高同學(xué)的語言組織、表達及應(yīng)變能力。通過同學(xué)們縝密的策劃和積極地組織，讓成員對社團更加的了解自己所在的社團，辛勤付出自己的汗水，加深自己對所在社團的感情。
舉辦社團活動設(shè)計大賽以社團活動方案為契機，活動目的在于豐富在校學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的思維、組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，全面提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合能力。活動內(nèi)容積極健康，社團成員針對自己的社團特點創(chuàng)作了極具社團特色的活動方案。本次活動采取ppt展示環(huán)節(jié)，老師提問環(huán)節(jié)，以及對手提問環(huán)節(jié)，形式新穎而獨特，且有效可行，提問環(huán)節(jié)會考察同學(xué)的語言表達及應(yīng)變能力，同時老師及對手會提出一些建設(shè)性的意見，以便選手的策劃更加完善。
本次活動由校團委主辦，生命科學(xué)學(xué)院團委承辦，具有較強的'可行性，比賽只包含初賽決賽兩個環(huán)節(jié)，活動前已確保活動計劃表的上交。活動期間，生科學(xué)院學(xué)生會成員對活動進行了充分的準備，討論，
對各個環(huán)節(jié)的進行以及可能出現(xiàn)的問題做出了充分的準備，以確保活動如期舉行。宣傳期間，在各個校區(qū)均進行了較為有力的宣傳。繪制了展板在生活橋展出，并有專人值班宣傳，向同學(xué)們介紹此次活動；在各校區(qū)張貼海報，在各宿舍樓下張貼本活動的通知；向各院團委及全校社團管理部門發(fā)放邀請函、活動方案、報名表等；給本院各班發(fā)短信，鼓勵各班同學(xué)積極參加；同時，在網(wǎng)絡(luò)各種平臺上的宣傳更是提高了此活動的知名度。通過前期的宣傳，達到了不錯的宣傳效果，大大提高了活動的知名度及參與度，各學(xué)院積極響應(yīng)并參與到本次活動中并上交了優(yōu)秀的活動方案。報名截止時，報名的組數(shù)已達到60以上，超出預(yù)期20余組。
為確保比賽公平、公正、合理、公開，我們邀請了部分學(xué)院的社團管理委員會部長及少數(shù)社團優(yōu)秀骨干擔(dān)任初賽的評委，我們將活動方案匯總發(fā)給評委，選出優(yōu)秀的活動方案，再由老師進行最后的挑選，最后我們選出了12個獲得優(yōu)秀獎、6組進入決賽的活動方案。
對于決賽與頒獎典禮的每一個步驟，我們都進行了細致的討論，針對活動中可能出現(xiàn)的問題及突發(fā)事件，都制定了及時的緊急應(yīng)對措施。各同學(xué)分別負責(zé)不同的工作，分工明確，責(zé)任到人。
為保證決賽順利進行，我們做了大量的前期準備工作，如物品的借用、決賽的宣傳，會場的布置等等，活動當(dāng)天，我們早早的就來到了會場，并開始了緊鑼密鼓的布置，調(diào)試音響、電腦、投影儀、話筒等電子設(shè)備。另外，各位同學(xué)準備辦報的布置，桌椅的擺放，評委席簽，水的擺放等事宜，忙的不亦樂乎。將選手的ppt先在電腦上反復(fù)調(diào)試幾遍，確程中不出現(xiàn)任何錯誤，如出現(xiàn)音頻放不出來，有的字體不當(dāng)?shù)葐栴}。同時，讓選手提前到場進行彩排，發(fā)現(xiàn)彩排中的不足并及時改正。決賽時由老師，其他參賽選手針對選手的ppt及其活動方案就行提問，并有選手作答，即考察了選手的語言組織能力，又考察了選手的應(yīng)變能力。由老師提出他們應(yīng)注意的問題，他們的不足，以便呈現(xiàn)出更加完美的活動方案。為確保活動順利有序的進行，我們確保工作人員提前到位，組織有序，并與選手提前進行彩排。物品借還及時，贏得了很高的師生評價。
同時，社團活動方案設(shè)計大賽決賽晚會現(xiàn)場布置美觀大體，座區(qū)劃分合理，進出場有序，現(xiàn)場秩序良好，觀眾認真觀看選手的ppt展示及答辯。學(xué)生會干事任務(wù)分配詳細具體，各部分協(xié)調(diào)合作，體現(xiàn)了大家良好的合作意識，共同保證晚會的順利開展。
學(xué)校社團活動總結(jié)14
20xx——20xx學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的'社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。
行動一：確立社團活動目標(biāo)：圍繞“把社團活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團，力爭在運動會、各球類比賽；其他社團輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個社團擬定了合適的目標(biāo)。
行動二：開發(fā)社團校本教材：在社團活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。
行動三：加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。 由各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名，每個學(xué)生都可以根
據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率。
行動四：構(gòu)建社團評價體系:為促進社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比辦法》，根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。
回顧社團的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探索與實踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的.經(jīng)歷，一生的財富。
12月3日下午，學(xué)校舉行了半日開放活動，向兄弟學(xué)校的部分老師和部分家長展示了學(xué)校的課堂教學(xué)、大課間活動和社團活動。社團的精彩展示是本次開放活動的一個亮點，它體現(xiàn)了學(xué)校“讓每個孩子健康快樂成長”的理念，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的有力的見證。
本學(xué)期一開始，學(xué)校在召開行政組會議時就提出“盡快制定社團活動計劃”這一要求。這不僅是半日開放活動的需要，更是學(xué)生發(fā)展特長，提升素質(zhì)的需要。經(jīng)過討論之后，學(xué)校在社團的方面進行了調(diào)整，一是去掉了唯美板畫社、童韻涂鴉社和勵志訓(xùn)練營，增加了龍騰電腦社；二是輔導(dǎo)老師和社團負責(zé)人發(fā)生了一些變化。社團確立之后，各位班主任利用課余時間組織學(xué)生進行報名，與以往不同的是，此次輔導(dǎo)老師對社團成員進行了質(zhì)量上的把關(guān)，不合適的就建議學(xué)生去參加別的社團。這體現(xiàn)了一種認真負責(zé)的態(tài)度，既對社團負責(zé)，也對學(xué)生負責(zé)。經(jīng)過前期的準備之后，9月下旬社團進入了試運行階段。在試運行時，輔導(dǎo)老師能夠及時發(fā)現(xiàn)社團存在的問題并上報學(xué)校，學(xué)校想方設(shè)法解決工具、設(shè)備、技術(shù)等方面的問題，為今后的正常活動奠定了基礎(chǔ)。
10月份，社團進入正常運行階段，每天社團活動時間都會看到孩子們帶著相關(guān)物品興高采烈地到指定地點參加活動。輔導(dǎo)老師不僅能準時到崗，而且準備很充分，真正讓孩子們學(xué)有所獲。現(xiàn)在回想起來，一幕幕感人畫面仍清晰地浮現(xiàn)在眼前。常丹丹老師排練的第一個合唱是《松花江上》，孩子們都已經(jīng)學(xué)得差不多了，但她發(fā)現(xiàn)沒能達到理想狀態(tài)，又重新選擇歌曲，重新進行排練；丁紅霞老師負責(zé)的是低年級舞蹈，因為孩子小，接受起來比較困難，她親自為孩子做示范，一遍又一遍地講解，使她聲音沙啞；黃安琪老師在每次活動時都要求孩子將練好的作品送給他看，幾十個孩子，她一一進行批閱，一筆一畫地進行指導(dǎo)；王春莉老師原本負責(zé)朗誦社團，由于一些原因又調(diào)至腰鼓社團，她絲毫沒有怨言，每次均能認真組織孩子進行訓(xùn)練并能提出明確細致的要求；章樹華老師自入秋以后腰痛纏身，但每次活動仍堅持帶領(lǐng)孩子進行訓(xùn)練……輔導(dǎo)老師的耐心細致，學(xué)生的刻苦認真為半日開放的精彩展示奠定了基礎(chǔ)。
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出換來的是孩子們各方面素養(yǎng)的提升。創(chuàng)意手工社的孩子們動手能力越來越強，一件件作品惟妙惟肖，當(dāng)它們被呈現(xiàn)在觀摩者的面前時，贏得稱贊聲一片；蘭亭墨香社的孩子漸漸悟得書法的門道，寫出來的字越來越有味道；怡情絲韻社的孩子掌握了更多的吹奏葫蘆絲的技巧，演奏的效果有了質(zhì)的飛躍；龍騰電腦社的孩子在文字處理、繪畫、上網(wǎng)搜索資料等技能方面顯示出了自己的優(yōu)勢……每一個參加社團的孩子都在自己的興趣特長方面得到了良好的發(fā)展，每個社團成員都找到了自信與快樂。半日開放真正成為了他們展示自我的舞臺。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，學(xué)校社團已經(jīng)走上了良好的發(fā)展軌道，只要有大家的堅持與努力，社團將會取得更優(yōu)秀的成績。
學(xué)校社團活動總結(jié)15
在一個學(xué)期的工作中，我統(tǒng)籌策劃部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。
在這一學(xué)期我部組織了各社團常務(wù)會長對大學(xué)生動物保護者協(xié)會舉辦的“大學(xué)生聯(lián)合辯論賽”活動進行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團負責(zé)人之間的交流，使各社團之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現(xiàn)將這段時間的社團活動總結(jié)如下。
各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改進，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團成員積極性很高。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。各社團都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的`，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團也積極與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：與團委領(lǐng)導(dǎo)和社團負責(zé)人溝通太少，致使團委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，定時與社團各負責(zé)人交流。在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進，今后會側(cè)重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團結(jié)合作，把自己的工作做的更好。
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