主題教育活動總結（通用23篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的主題教育活動總結，歡迎大家分享。

　　主題教育活動總結 1

　　繞區“質量品牌服務”三大主題和“六名工程”，結合我校重點課題《提升農村教師新課程實施能力策略的研究》，提升教師開發校本課程的能力，促進教師對校本課程開發與實施。加強校園精神文化建設，開展豐富多彩的校園文化活動

　　1、舉行全校書法研討活動

　　本著培養師生良好的書寫習慣，營造墨香校園的氛圍，弘揚傳統文化精髓。我校開展了“翰墨飄香”師生書法研討會及比賽活動。活動宣傳書法的重要性，讓師生知道中華文化的博大精深，也充分調動了師生的積極性，引起大家對書法藝術的重新關注，重拾對書法藝術的興趣，對祖國文化瑰寶的熱愛。本次活動受到了校領導和各位老師的大力支持，也得到了家長的幫助、配合。

　　比賽結束后，評出3個書法優秀班集體，2名書法優秀教師。

　　繼書法比賽后，又舉行了書法作品展，將在書法比賽中出彩的作品進行展覽，在學校中取得了來自各個年級的支持與好評，活動相當成功。就在比賽結束后，同學們對這次活動的熱情依然不減，寫好硬筆書法的熱浪也逐漸風靡校園。通過這次活動，師生不僅提高了對書法的熱愛，加深了。

　　2、舉行了“師生作業展”。

　　根據學校工作計劃，我校于12月3日下午，舉行了師生作業展。展區設有兩個，分別為學生展區和教師展區。展出作業是1—6年級語文、數學、英語學科的全部作業。各年級學生在教導處負責組織安排下，由正副班主任帶隊，各班依次參觀，秩序井然，有的一年級小同學被高年級大哥哥大姐姐的作業所吸引，被他們作業本上清晰的字跡和那種認真的精神所折服;有的學生在老師作業展臺前駐足不前，一直夸老師的'作業真認真。大家在展臺前緩步前行，專注翻看，生怕錯失一本優秀作業。學生參觀師生作業展示后，教務處還組織來自六個年級的25名家長，20名學生，部分教師，學校領導班子對參展作業進行了評選，評出了優秀作業班集體3個，優秀教師3名。

　　3、舉行校本課程展示活動。

　　本次活動共展示10個節目，節目形式和內容都是輔導教師和學生獨立策劃和排練，充分展示了我校自主開發校本課程的能力和水平。多數節目能夠展現平時教師輔導的內容，這些節目很受學生的歡迎，一學就會，一學就有展示的機會，比如：音樂、美術、體育。有些學習內容是為學生長遠發展奠定基礎，如語文班的朗讀與主持的培訓，數學速算的練習、英語的發音練習。

　　4、舉行感恩春暉小學活動

　　12月24日，借助“一人雙崗”的橋梁力量，帶領學校師生代表及家長代表進行答謝。

　　在“一人雙崗”的校長和副校長的引領下，借鑒辦學理念，把“書法藝術”作為校園文化特色建設的突破口，全校師生每周堅持練習書法2小時，還將《弟子規》的背誦和抄寫相結合，字潤心田拂學風。在圣誕和元旦雙節來臨之際，全校師生用書法練習成果來答謝小學長久以來的鼎力支持。學生還精心制作了節日賀卡和禮品，祝福城市小伙伴學業有成，節日愉快。學生代表送出祝福的同時，也收到了小伙伴別樣的圣誕禮物，還應小伙伴之邀到教室里同上一節課，和全校學生共聯歡。

　　校園文化重在保持、重在創新，更需要制度保障，我們大力加強制度建設，努力使校園文化建設成一種長效機制。通過多年來不斷的加強，我校已經建立健全了一整套30余項學校管理規章制度，逐步實現學校管理規范化、制度化，有力的促進了學校健康的發展，決定著校園文化建設的方向。

　　以上是我校在校園文化方面的一些做法，請領導予以指導，在今后的工作中，我校會繼續加大校園文化建設力度，多向先進學校學習，努力建設一個具有農村特色的校園文化。

　　主題教育活動總結 2

　　在當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十一月初全面啟動“學會感恩，與愛同行”感恩主題教育活動，運用活動引領，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命的真諦。

　　一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。

　　感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

　　孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的.愛！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

　　二、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。

　　為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們還編寫了一本《感恩心語錄》，孩子們人手一冊，記錄自己完成感恩作業的情況，表達自己在感恩活動中的點滴感受。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。

　　孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學校還專門發出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機會，培養他們知恩報恩的行為習慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還設計了“家校共育感恩心”聯系手冊，班主任把學校開展的感恩教育活動介紹給家長，家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

　　三、構建三位一體的感恩網絡，讓學生在文化中熏陶。

　　在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭和社區的聯系，達成共識，形成教育合力。比如學校召開了“家校共話感恩”座談會等等。

　　家長們對學校的感恩活動也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認真配合學校的感恩教育活動。學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。

　　四、活動扎實，效果顯著。

　　為了使活動力求有的放矢、落到實處，我們根據上級要求制定了月活動方案。并把工作詳細安排到每一周。每一項活動我們都留下了詳實的過程性音像、文字資料。在縣舉行的以“感恩父母”為主題的中小學生詩文朗誦比賽中，我校選手王志穎同學獲得了一等獎。全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質。成為知恩圖報，心存博愛的人。

　　主題教育活動總結 3

　　一、高度重視，精心組織

　　為確保此次活動順利開展，少先隊大隊部高度重視，及時召開隊干會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，在活動中注重傳承中華端午傳統文化，突出愛國主義教育等具體要求，發揮活動育人的功能。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　學校大隊部利用紅領巾廣播站、國旗下講話等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，并開展“我們的節日----端午節”系列活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

　　三、具體活動情況

　　(一)、歡樂迎端午

　　各中隊輔導員老師事先布置隊員在家通過看書、訪問、上網查閱等途徑了解農歷五月初五是什么節日?它的由來?它的別稱有哪些?講述家鄉端午節的風俗習慣。

　　(二)、開展“端午粽子我來包”實踐活動

　　在端午節來臨之際，隊部要求隊員在家長們的指導下知道粽子有哪些材料?在家與父母學包粽子、煮粽子，隊員在實踐活動中學到包粽子的技藝，感受端午的.樂趣，進一步了解端午傳統節日的風俗文化。

　　(三)、分享“端午粽子”活動

　　各隊員來自五湖四海，端午風俗習慣也迵然不同。各隊員與老師、同學分享自己帶來的粽子。根據粽子的樣式，口感評出最好吃的粽子。

　　(四)組織“端午龍舟大家看”活動

　　由大隊部負責下載“賽龍舟”視頻，輔導員老師組織隊員在教室觀看龍舟競渡，感受傳統節日舉國同慶的氛圍，讓學生受到文化與藝術的熏陶。

　　(五)五月五唱歌謠

　　隊員齊誦讀：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”

　　在本次活動中，我隊部充分利用傳統節慶日對全體師生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明、學會感恩的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊，為我校的德育工作提供了強有力的思想保證和精神動力。

　　尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節主題活動是我校引導隊員“爭做新時代好隊員”的又一次實踐體驗。

　　主題教育活動總結 4

　　在第23個全國中小學安全教育日到來之際，xx小學以此為契機，組織開展了一系列內容豐富、形式多樣的安全教育活動。總結如下：

　　一、利用升國旗儀式啟動安全教育日活動儀式，對全校師生進行交通、消防、用電及交友等方面安全教育；

　　二、每個班級利用班隊會對學生進行播放安全主題教育片，讓學生通過真實事例，提高認識，切實把安全教育做到實處；

　　三、組織學生開展了一次疏散演練，老師們嚴格按照應急演練方案，在各自崗位上指導學生有序疏散，活動井然有序；

　　四、進行了一次校園安全隱患排查，對教室、實驗室、大門圍墻等重點要害部位全面排查，堵塞安全管理漏洞；

　　此次安全日教育活動的開展，不僅豐富了學生的.安全知識，還提升了學生的安全意識。

　　主題教育活動總結 5

　　又是清明時節，又是緬懷革命先烈的日子，根據上級文件精神，結合我校實際情況，在學生中組織開展“我們的節日·清明節－緬懷革命先烈，傳承優良傳統”為主題活動內容，形式多樣的清明節愛國主義教育活動，現將活動情況總結如下：

　　首先學校德育處組織學生進行國旗下講話，進行宣傳動員。然后逐步開展各項活動。

　　一是開展一次中華經典誦讀活動。各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了一些作品，以創意串聯、帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的心靈。

　　二是我校各班出好了一期清明節專刊，板報內容豐富，以清明節緬懷先人，烈士為主題，紀念這個有著深遠意義的日子。組織學生進行清明節手抄報評比活動。

　　三是舉行了一次主題班隊活動。低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中高年級開展了“緬懷革命先烈”活動，由學生自己講述了革命先烈的優秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業浴血奮戰的動人事跡，學生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。

　　四是開展了“網上祭英烈”活動。全校3—9年級所有同學全員參與。加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸道中國文明網，在搭建的'“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

　　通過本次“我們的節日·清明節－緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

　　主題教育活動總結 6

　　每年三月的最后一個星期一是“全國中小學安全教育日”，20xx年3月26日，時值第xx個“安全教育日”到來之際，合肥市長江路幼兒園xx分園開展了第一次“安全教育日”主題活動，旨在通過本次主題活動能夠提高孩子的安全防護意識，養成初步的自我保護意識。

　　三月的天情暖已久，早晨的太陽像孩子的臉一樣綻開了笑容。在莊嚴而肅穆的升旗儀式過后，主持人姚璐老師介紹了今天升旗儀式的主題：“全國中小學安全教育日”——學習保護我自己。

　　活動的環節：情景表演：《我不和陌生人走》由兩位老師扮演，其中一個老師扮演小朋友，另一個老師扮演陌生人，“陌生人”千方百計地想騙走小朋友，最終沒能得逞。生動的表演讓小朋友們知道只要是不認識的人，不管他是誰，給什么樣的東西都不能要，也不能跟著他走。

　　情景表演過后，各班老師在班級也開展了“安全教育日”的主題活動，《尖尖的東西》通過情景表演和生活中常見的尖尖的東西的認識，讓孩子們形成初步的`自我保護的意識；《危險的小圓珠》通過視頻讓孩子知道了不能將細小的東西塞進身體的器官里，并且如果發生這種情況要及時告訴大人；《馬路上的斑馬線》不僅讓孩子了解了斑馬線的形狀、顏色，還讓孩子養成了過馬路走斑馬線的習慣，遵守交通規則。

　　主題教育活動總結 7

　　為了發揮公共機構在全社會節能減排工作中的示范引領作用，大力倡導勤儉節約的社會風尚，營造節能降碳的'濃厚氛圍。xx市綜合行政執法局結合工作實際，多措并舉，扎實開展節能宣傳周活動。

　　1、精心研究部署，狠抓工作落實

　　在節能宣傳周開始，市綜合行政執法局即圍繞市機關事務服務中心宣傳周活動安排，制定了《xx市綜合行政執法局開展節能宣傳周活動實施方案》，對此次宣傳周活動進行全方位部署安排。活動方案共分觀看宣傳周啟動儀式、開展節約型機關創建、組織多種形式的宣傳活動、深入群眾開展節能宣傳、開展能源緊缺體驗、參與“云競答”等六大項活動安排，并要求各中隊、科室負責人要廣泛發動干部職工參與公共機構節能宣傳周和低碳日的宣傳及答題活動，抓好活動宣傳，在全局營造綠色低碳的濃厚氛圍。

　　2、多渠道廣宣傳，營造節能氛圍

　　為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，制作了節能宣傳海報，在局宣傳欄處張貼，重點宣傳節約用水，環保使用空調、電腦、照明設備，低碳出行等方面的節能知識，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥，全面提高職工的節能意識。

　　深入群眾開展節能宣傳，以綠色高效制冷行動、綠色消費、廢舊物品回收、生活垃圾分類等為宣傳重點，積極動員社會各界積極參與，形成崇尚節約、合理消費與綠色環保的社會風尚，推動普及綠色生產生活方式。

　　主題教育活動總結 8

　　為深化學校德育工作，加強傳統美德教育，突出德育特色，按照沈北新區教育局的要求，我校在11月份，開展了以“感恩、關愛、責任”為主題的感恩教育活動。現總結如下：

　　在活動月中，我鄉各學校認真開展了以下活動：舉行了以感恩、關愛、責任為主題的升旗儀式；

　　以班級為單位，召開了以感恩、關愛、責任為主題的班會；

　　學唱了配以手語的'歌曲《感恩的心》；

　　學校組織4—6年級學生開展了以感恩、關愛、責任為主題的征文比賽；

　　以班級為單位，制作一期以感恩、關愛、責任為主題的宣傳板報；

　　學生幫助父母做一次家務；

　　學生給父母寫一封信；

　　學校組織學生在附近村屯進行了一次公益勞動。

　　我們學校對此次活動高度重視，學校把感恩教育的內容和要求體現在日常教學中，納入品德課教學范疇。通過課堂教學對學生進行識恩、知恩、感恩、報恩的人文教育。加大了宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。學校通過校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學生。學校德育處為促進活動的開展，出版了《德育月報·感恩教育增刊》3期，2期《月報》全文刊發在沈陽市中小學德育網。

　　通過開展感恩教育系列活動，使學生懂得了自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會了識恩、知恩、感恩、報恩。同時，把感恩之情化為強烈的社會責任感，并付之與服務社會的實際行動，培養學生關心他人、服務社會、忠于祖國的高尚品質。

　　主題教育活動總結 9

　　為進一步培養學生的勞動意識、提升勞動技能，培育德、智、體、美、勞“五育并舉”全面發展的社會主義接班人和建設者，土橋小學圍繞日常生活開展了系列豐富多彩的勞動教育主題教育活動。

　　活動一：爭做家庭小幫手;同學們在家里完成力所能及的家務勞動。如清洗紅領巾、整理房間、炒菜等。在勞動的過程中，進一步培養了學生熱愛勞動、自立自強的品質。

　　活動二：開展愛國主義大掃除活動;同學們在老師的指導下，全面打掃教室及衛生責任區等各個角落衛生死角。在勞動過程中，讓同學們切身體會到了勞動是艱辛的、也是最光榮的'，展現了同學們陽光積極向上的精神狀態。

　　活動三：認識農作物;各班利用班會課向學生們介紹了班級菜園蔬菜的生長情況，讓學生們認識、了解了蔬菜。課后學生們在老師的指導下，根據班級菜園種植的農作物，為班級菜園制作并繪制農作物生長繪畫。

　　活動四：種植園實踐活動;各班組織學生對班級菜園進行除草、澆水等活動，從“課本”到“生活”，從而加深學生對勞動認識。

　　活動五：撰寫勞動心得;同學們在參加各類勞動后，撰寫自己的勞動心得體會。

　　學校通過系列的勞動教育活動，引導學生養成愛勞動的好習慣，在實踐中感受勞動的辛苦，體驗勞動的樂趣，在勞動中實現價值，享受生活。充分體會到了勞動的光榮感以及幸福生活的來之不易，并在活動中激發了動手實踐的能力，增強了勞動意識，樹立了正確的勞動觀念、養成了良好勞動習慣。

　　主題教育活動總結 10

　　人，應該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是我的班主任。

　　x老師，在我有問題不懂時，他會耐心的幫我講解，所以我要用最優異的成績來報答您，當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，當我取得好成績時，迎來的是x老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，你會用嚴歷的目光看著我，我要改正錯誤來報答你。我記得有一次，在中午托管時，已經開始寫作業了，我和幾個同學在外面玩，x老師就派幾個同學去找我們，那幾個同學沒有找到我們，x老師著急了，就親自去找我們，找到了我們，當著同學們的面批評了我們一頓，我非常不服氣，小孩子玩有什么嗎？小孩子天生都是愛玩，過了一會兒，我的同桌對我說：“x老師為了找我們把腳都扭傷了，”這時我心情聽了非常難過，看著x老師忍著疼痛還堅持為我們講解作業，我在心理發誓，我以后再也不貪玩了。還有一件讓我回憶的'事，也是中午的時候，康老師為我們端菜的時候摔了一跤，連手都摔破了，他還是忍著疼痛為我們端菜端飯，吃完飯后也顧不上擦紅藥水，就跟我們講解題目，使我們非常感動，老師為了我們的學習和生活付出的太多太多，說也說不盡，道也道不完。

　　主題教育活動總結 11

　　為進一步加強和改進學生思想道德建設，培養學生服務社會、服務人民的責任意識，喚醒學生的感恩意識，培育學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。我校開展了感恩教育系列活動，通過活動的開展，使學生學會感恩，學會關愛他人，形成健全的人格。

　　一、開展感恩父母活動以“感恩父母養育我”為主題，開展學生征文活動。通過征文活動的開展讓學生在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。

　　2、寄給父母長輩一封《謝謝您，我的》感恩的'信。讓學生通過書信的形式，把自己平日里不好意思說的話寫給父母、老師，父母老師要給孩子回信，以此縮小心靈間的距離，增進孩子與父母之間的感情交流。此外，學校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想。

　　3、有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動。利用學生周日在家的機會，讓孩子們為家長做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母；增強與父母的交流，培養家庭責任感，學生學會為家庭付出；學生感悟生活的美。

　　主題教育活動總結 12

　　為弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據學校實際開展了一系列紅色教育活動，取得了較好的成效。

　　1、通過國旗下講話、主題班會等形式，激發學生的愛國之情，開展紅色宣傳。

　　2、紅色歌曲傳唱。在學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“唱紅歌”活動。

　　3、開展英雄事跡的學習宣傳活動。通過主題班會學習先烈的英雄事跡，了解紅色先烈。

　　4、學校積極開展紅色影視進校園活動，組織學生觀看紅色影視作品，并讓學生談談觀看心得，確保教育實效。

　　歷史和現實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的'品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障！

　　今后，我們將繼續深入扎實地開展“紅色教育”活動，為中華民族的偉大復興做好充分準備！

　　主題教育活動總結 13

　　11月9日是全國消防宣傳日，我校認真組織開展了以“消防安全記心中”為主題的“11.9”消防宣傳日活動，現將具體活動情況總結如下：

　　一、開展一次消防安全大檢查

　　在11月5日，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

　　二、上一堂消防安全班會課

　　在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。根據區教育局要求，我校提前布置，要求班主任在下午的第三節課開展以119消防安全教育為主題的'班會課。每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校、公共場所等)，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。并要求各班完成學習心得記錄。

　　三、舉行了“消防安全記心中”主題升旗儀式

　　八(1)班學生代表xxx同學做了主題為《消防安全記心中》國旗下演講，倡導全校師生從平常的學習生活細節入手，增強安全意識，學習了解各種安全隱患，遠離危險，并號召全校師生攜起手來，關愛生命，關注消防安全，為保護自己和他人的幸福而努力，共同為打造平安校園、和諧校園奠定基礎。

　　主題教育活動總結 14

　　12月7日下午，在縣紀委的帶領下，縣教科局班子成員、校長和會計等近70名黨員干部走進州法紀教育中心，接受了以“守紀律講規矩”為主題的廉潔警示教育活動。

　　在講解員的引導下，先后參觀了“瑪牧”廳、廉潔文化、反腐倡廉成果展、觀看微電影《一步之遙》專題片，通過點評、分享《多回家吃飯》文章、參觀人員上臺談觀后感想等方式，讓整個警示教育活動入腦入心。在參觀結束前，全體黨員干部高舉右手，莊嚴的重溫了入黨誓詞。

　　本次反腐倡廉警示教育活動以生動翔實的圖片、文字、實物及影像資料，全面宣傳黨和國家反腐倡廉建設重要部署，深度剖析全國各地及省內、州內典型腐敗案例，揭示了腐敗的危害性，充分展示了黨和國家堅決反腐敗、“老虎”“蒼蠅”一起打的決心。

　　通過參觀學習，全體班子成員、校長和會計進一步認清了失職瀆職對國家、對人民、對家庭、對自己的'危害，一致認為，這次警示教育很有針對性和實效性，使自己的靈魂受到了極大的觸動。大家紛紛表示，在今后的工作和生活中，一定以反面典型為鏡，汲取教訓，多回家吃飯，認真學習黨章和《準則》《條例》和《監察法》，不斷加強黨性修養，堅守法紀底線，做到防微杜漸、警鐘長鳴，從思想上、行動上守住做人做事的根本道德底線和反腐倡廉的紅線，為提升XX教育教學質量作出自己應有的貢獻。

　　主題教育活動總結 15

　　為了讓家長了解孩子在幼兒園的表現，熟悉幼兒園一天的教學程序，為了為未來幼兒教育提供有效建議，促進學前教育質量的提高，xx幼兒園舉辦了一場“感恩節家長半天開放活動&rdquo，與感恩節除外。

　　此開幕式活動展示了該班家長的特色區域活動。區域運動會也符合集團日常生活中的教育理念。通過教師的巧手，家長提供的各種材料被制作成適合班級兒童年齡的教具，并投入該地區。不同地區也有不同的教育目的，例如科學區：它可以培養孩子獨立探索的能力，通過自我觀察、探索發現問題，并找到解決問題的方法。整個過程是由孩子們親自操作完成的。

　　在感恩節之際，老師們準備了溫馨的圖畫書和故事，讓孩子們在故事中體驗愛和被愛的感覺。孩子們為父母手工制作的感恩節非常感動父母。在剛剛結束的學前教育團體節奏比賽中，xx幼兒園取得優異成績。今天，孩子們把節奏表演作為感恩節禮物送給參加這項活動的父母。

　　為了讓孩子們擁有強健的體魄，xx幼兒園努力創造高品質的戶外活動，通過各種方式挖掘孩子們的體育潛能，xx幼兒園的戶外活動也得到了各級領導和學前教育同行的`一致好評。今天，孩子們在各種戶外設備上展示他們良好的運動天賦。

　　經過半天的開放活動，收到了非常好的效果。家長一致認為，幼兒的身心活動和發展在幼兒園舉辦的各種活動中為今后的學習打下了良好的基礎。

　　主題教育活動總結 16

　　20xx年3月26日是第“全國中小學生安全教育日”。xx區xx鎮中心小學扎實開展一系列安全教育主題活動，全面普及安全知識，筑牢安全防線，確保校園安全穩定。

　　1、排查安全隱患。該學校組織和動員全校老師對教室、食堂、廁所、宿舍、活動場所等進行集中安全隱患排查，對房屋建筑、設施設備、電力線路、排水通道等進行全方位排查，徹底消除安全隱患。

　　2、拓寬教育渠道。利用國旗下講話、晨會、主題班會、黑板報、LED顯示屏等宣傳載體，拓寬安全教育渠道，加強對學生進行安全教育。

　　3、召開主題班會。安保處統一安排，組織各班利用法制安全課開展安全知識講座，著重講解交通安全、飲食安全、消防安全、自然災害應對、校園傷害防范、預防溺水以及傳染病防治等方面知識，真正做到安全知識入腦入心。

　　4、狠抓交通安全。全校學生嚴格實行統一的集合和路隊制放學，強調上學和放學的道路交通安全，教育學生不在路上逗留、玩耍，放學后要按時離校回家。

　　同時，該校將以“做自己的首席安全官”活動主題，持續開展安全知識講座、應急疏散演練、安全教育家長會、安全主題演講比賽、“慧眼找隱患”等系列活動活動，提高該校師生安全自救和安全防范意識，增強學生的`自我保護能力，為該校師生創建安全、文明、和諧的校園環境。

　　主題教育活動總結 17

　　為深入貫徹落實青島市黃島區食品安全委員會辦公室文件精神，增強廣大師生的自我保護能力，切實做好我校食品安全管理工作，我校于6月中旬開展了食品安全宣傳周活動。現將活動情況總結如下：

　　一、上了一堂食品安全教育課。各班級抓住“20xx年全國食品安全宣傳周”的有利時機，利用國旗下講話、“1530”安全教育模式、食品安全知識講座等方式，給學生上一堂生動的食品安全教育課，提高了學生的食品安全意識。

　　二、辦一期關于食品安全為主題的黑板報。班級結合食品安全宣傳標語辦了一期關于“食品安全”的黑板報，學校組織相關人員對板報內容進行評比，增強廣大師生維護食品安全的參與意識，營造校園食品安全濃厚氛圍。

　　三、舉行了關于食品安全的知識競賽。全國食品安全宣傳周期間，班級舉行了一次“食品安全”為主題的知識競賽，提高廣大師生對食品安全的鑒別能力。

　　我校在這一系列活動的`實施中，把食品安全宣傳教育有機地融入日常教育教學工作中，讓學生在愉快的學習、活動中提高了食品安全意識和自我保護意識，從而為學生的健康成長提供文明、安全、良好的物質環境和人文環境，有效的保障了師生的身心健康。

　　主題教育活動總結 18

　　開展“素質教育月”活動，對于全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，促進學生全面發展具有重要意義。我們切實做到了提高認識，注重實效，不搞形式、不走過場，我校加強對“素質教育月”活動的組織領導，成立了活動領導小組。精心組織，加大對活動的宣傳力度，及時總結經驗、宣傳典型，積極探索，開拓創新，確保活動順利開展。

　　一、以“健康成長”為主題開展了一系列活動。

　　我校通過一系列文體和游戲活動、心理健康知識講座、主題隊會、讀書活動和心理咨詢等活動，培養學生健康的身心、強健的體魄、良好的意志；幫助學生樹立科學的健康理念，養成良好的性格，培養學生活潑、樂觀、寬容、感恩的'良好品質，讓學生們健康生活、快樂成長。

　　二、加強宣傳，營造氛圍，取得成效。

　　1、利用好“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育。圍繞健康與成長主題，組織1次“國旗下的講話”，由六年級學生作國旗下講話（活動的目的、進程及具體安排）。

　　2、組織部分班級觀看有關心理健康宣傳片。

　　3、心理健康班隊會。

　　4、各班刊出了一期心理與健康黑板報，班級黑板報大力進行心理健康知識普及教育。

　　5、各班利用晨會課宣傳健康教育知識，發動學生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊部發出倡議，讓學生學會“熱愛運動、關愛他人、團結合作”。

　　主題教育活動總結 19

　　為了確保20xx年寒假期間校園安全，避免各類事故發生，切實把安全工作作為頭等大事來抓，為廣大師生創造一個歡樂、祥和的節日氛圍，按照教育委員會的要求，在精細上做文章，在落實上下功夫，切實做好20xx年寒假期間的安全保衛工作。

　　(一)切實加強寒假和春節期間的學校安全工作。各班教師都以高度的責任心和對師生切實負責的態度，認真部署、落實學校在此期間的`安全工作，采取一切必要措施，確保萬無一失。

　　(二)要認真查找事故隱患和漏洞。在放假前，認真開展一次學校安全大檢查。檢查要認真、細致、全面、徹底，不留死角，對檢查中發現的問題，要立即研究解決，一時無法解決的，要及時上報，并采取嚴密的防范措施，嚴防事故發生、確保安全。

　　(三)在放假前，均要結合實際，采取多種方式，對幼兒普遍進行一次包括預防交通、溺水、火災等安全事故內容的安全教育，教育師生要注意回家、返校途中的交通安全，重視節假日期間參加旅游、娛樂等活動時的安全;教育幼兒注意安全，參加有益身心健康的活動，過一個平安、祥和、愉快的寒假。

　　(四)放假期間，認真做好防火用電安全工作，關閉所有不用的電源，杜絕因電源短路引發的火災隱患。網管人員要切斷電腦機房的一切不必要的電源。

　　(五)堅決落實幼兒園安全工作領導責任制和責任追究制。

　　主題教育活動總結 20

　　為了讓學生們了解和懂得尊重他人的勞動成果，培養學生們的勞動意識和勞動能力。結合五一國際勞動節，xx小學開展了形式多樣、豐富多彩的勞動教育主題系列活動。主要有：

　　首先，通過國旗下講話時間通俗生動地向同學們講述了勞動節的由來，以及各班利用班班通教學設備讓同學們通過觀看相關視頻，通過這些直觀的畫面來教育學生們要在愛勞動的同時學會珍惜別人的勞動成果，不浪費一粒米、不隨地亂扔垃圾等，激發同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。

　　其次，組織全校學生根據不同年齡特點分班級開展了愛勞動衛生大掃除、手抄報、手工制作、繪畫比賽等活動，學生們通過親自動手將學校花園以及各個死角中的雜草、垃圾進行了徹底的清理，同學們還通過實際操作，合理利用手中的卡紙、樹葉、可樂瓶等進行裁剪、折疊、粘貼等方式制作出了一個個精美的.垃圾屋、掃把、垃圾桶等有關衛生方面的手工制作，同學們還用手中的畫筆等精心設計出了一張張設計新穎、字跡工整、書寫美觀、大方關于珍惜勞動成果的手抄報和一幅幅內容豐富、寓意深刻、主題明確的繪畫作品。

　　再次，我校還要求全校學生在五一放假期間要幫助父母做家務，并寫好做家務的心得體會。

　　我校開展的這一系列主題教育活動，增強了學生們理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，并使他們在活動中也感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的樂趣，體會到了勞動的真正意義。

　　主題教育活動總結 21

　　一、活動主題：

　　安全教育

　　二、活動地點：

　　C2—306

　　三、活動時間：

　　20xx年3月4日

　　此次活動，我班以主題班會形式展開并緊扣主題：安全教育。活動豐富多彩，形式多樣，以小組討論、小品、演講、相聲、安全知識搶答、多種情況（煤氣中毒、溺水等）下的現場救護游戲貫穿整個活動。小組討論讓同學自己找出身邊的安全隱患并消除它，增強安全意識，小品和相聲活躍了現場氣氛，將活動氣氛推向了高潮，并讓同學們在笑聲之中得到教育，深情地演講更是讓同學們懂得注意安全、珍惜生命，安全知識搶答和現場救護游戲讓同學們了解很多安全知識和掌握了不少急救知識，最后歌曲《祝你平安》表達了對全班同學的祝福。整個過程把活動主題“安全教育”生動形象的展示出來，達到了活動的預期目的：同學們掌握了基本的自救與自護技巧，增強了安全意識。

　　此次活動的.優點：

　　1、活動氣氛活躍。

　　2、教室布置得當，符合主題。

　　3、能夠寓教于樂。

　　4、活動節目豐富多彩，富有感染力。

　　缺點：

　　1、有極個別同學玩手機、做作業。

　　2、表演節目的同學有些緊張，有的忘詞。

　　3、團徽佩戴不整齊。

　　總體而言，此次活動是一次較為成功的團組織生活。在緊扣主題，豐富節目形式上都取得了進步，并且達到了活動目的，但活動中有不足之處有待改進，相信在全體同學的共同努力下一定會把下一次團組織生活辦的更加成功。

　　主題教育活動總結 22

　　我校科普教育體現普及性，為了讓每一位學生在科普教育中得到體驗和提高是我們開展科普教育的目的，學校十分重視科普教育的普及性。

　　（1）普及性的實踐活動。學校每學年都要組織所有學生進行為一周的`科普宣傳活動，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實踐活動，開學后每人交社會調查報告。

　　（2）參與的科技創新活動深入的實踐活動，豐富而又有挑戰性的科技活動內容，使我校學生形成了強烈的“學科學、愛科學、用科學”的意識。為了更好的促進科技活動的普及，全面激發學生的科技意識，讓學生全員參與到科技活動中，讓學生去實踐、去體驗，學校每年舉行一次旨在展示學生創新能力，展示學校素質教育成果的“科技節”，以“探索、發現、創新”為主題，以“小發明、小制作、小論文、科幻繪畫、創新方案設計等為主要內容。

　　我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學生大膽想象、革新和創造，指導學生觀察、發現、思考、設計方案，解決問題，至于學生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點，我們強調的是讓學生去體驗、去創造。

　　總之，青少年科普教育工作是一個長遠的工程，它關系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養學生科學方法、科學態度與科學精神等層面上做更多的工作。

　　主題教育活動總結 23

　　健康教育是機關干職工素質教育的重要組成部分，也是進一步加強社會主義精神文明建設的重要方面。20××年全局以創文為依托，堅持以人為本，廣泛而又深入的開展機關健康教育活動，并且也取得了不錯的成效。現將工作總結如下。

　　1、鞏固加強了健康教育宣傳陣地建設。辦公室進一步鞏固了機關內部的健康教育宣傳陣地的建設，按時更新了健康教育宣傳欄內容，持續廣泛的開展健康教育宣傳工作。

　　2.定期舉辦了健康知識講座活動，針對機關干職工的'特點，進行了衛生防病知識的宣傳，進一步豐富了機關干職工對于常見疾病的了解，有效提高了機關干職工的

　　3.深入開展控煙工作，成效顯著。機關嚴格按照禁煙工作要求，建立健全了各項控煙制度，大力開展宣傳，確保機關各項控煙措施到位，宣傳到位，成效到位。

　　4.克服困難，將健康教育活動向扎實推進

　　機關干職工充分克服中心工作任務繁重，人手不足的問題，積極參與機關各類健康教育活動，并取得不錯的成效。但是目前機關健康教育活動以及健康教育工作存在著缺少健康人員，基礎設施有待進一步豐富，宣傳教育以及活動的成效還有待進一步提高等問題。

　　下一階段，我們將認真總結經驗，不斷加強對健康教育工作的探索，落實各項措施，及時調整工作思路，切實解決工作中遇到的困難和問題，把健康教育活動的各項措施抓緊、抓實、抓好，為提高機關干職工的衛生健康意識和文明意識而不斷的努力。

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