學校元宵節活動總結(精選14篇)
不經意間,一個難忘的活動結束了,相信你一定有很多值得分享的經驗,一定有不少可以總結的東西吧。那么好的活動總結是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學校元宵節活動總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校元宵節活動總結 1
一年一度的元宵佳節,伴隨著新學期的腳步向我們走來了。元宵節是個快樂的日子,更是熱鬧歡騰的日子。為了讓孩子們更了解元宵節的一些風俗習慣,感受節日的氣氛。今天早上我們世紀星的全體老師和阿姨帶領孩子一起搓湯圓、品嘗湯圓。下午寶寶班、小小班、小班的小朋友是從家里帶來的燈籠,各種各樣美極了!唯獨我們中班的小朋友是和老師一起用紅包動手制作的燈籠,也讓大家打開眼界。提著這些大小不一的.燈籠我們一起去公園游燈,孩子們提著燈籠在公園里走呀,跑呀,跳呀,到處都蕩漾著他們的歡笑聲。
此次的活動,不僅讓孩子們加深對我國傳統“元宵節”的認識,了解元宵節的一些風俗習慣,也讓孩子感受到元宵節的歡樂的氣氛,更是激發孩子門熱愛民族文化的情感!
元宵佳節是快樂的日子,更是熱鬧歡騰的日子,2月14日我們世紀星幼兒園里喜氣洋洋,熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動。
在教室里教師向大家介紹了元宵節的來歷,讓孩子們更近一步的了解我們的傳統節日元宵節,在元宵節特殊的日子里,在這豐富多彩的活動中,讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
上午,老師們介紹元宵湯圓的制作材料和方法,并讓孩子親手搓湯圓。下午,老師們帶領孩子們提著自己和爸爸媽媽制作的元宵燈或者購買的燈籠集體到安海公園進行游園活動。大家在公園游玩、照相,整個公園到處充滿著快樂的笑聲,每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。我們深深感受到:我們應盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會,讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。
這次元宵慶祝活動,孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂,也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容,創新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。
學校元宵節活動總結 2
一、加強領導,廣泛發動
接上級通知后,我校結合學校實際,利用多種宣傳形式,宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。告知家長朋友們利用傳統節日,對孩子進行文明禮儀和傳統美德的教育。限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度,為活動的順利開展奠定了良好的基礎。從開學初學生各方面的信息反饋,可以看出大部分家長還是很支持我們這項活動的。
二、形式多樣,內容豐富
1、學生通過上網或民間收集,深入了解我國民間的“年”、“春節、元宵節”的來歷、風俗等知識。3—6年級學生完成“我們的節日—春節、元宵節”手抄報。各班積極上交手抄報,手抄報精致規范,內容豐富。
2、“美在家庭,美在社區”環保行動。學生們與家長一道進行了過年前的衛生大掃除,使自己的家以靚麗的`環境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學在清掃衛生時家長還進了留影。
3、我的春節剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,在主題活動交流中各老師同學們進行了分享。
4、拜大年活動:向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年,表達感恩之情,用無紙低碳方式互致新春祝福。
5、在雙節期間,我校大部分學生給家長獻上感恩賀卡、感恩的話語等內容。還有學生在家做了許多家務活,掃地、做飯、擦桌子等等。
三、反饋收集,及時總結
開學第一天,學校就及時收集了學生制作的感恩卡片、手抄報和感恩祝福語等,周二下午第一節各班開展雙節活動交流展示主題隊會。
此次活動意義顯著,它豐富了學生精神文化生活,激勵了他們的民族自信心和自豪感,增加了傳統節日文化氛圍,更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動,不斷掀起活動的高潮。
學校元宵節活動總結 3
2月14日星期五是今年的元宵節。為了營造節日的喜慶氛圍,讓我們的學生記住這個有趣、有意義的傳統佳節,普賢小學在學校走廊為學生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節猜燈謎活動。
經過前期策劃,我們老師精心選取了300多條適合學生猜的趣味謎語。在活動開始前,莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學們進行了指導。接下來,就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了。活動中,他們有的對著謎語小條認真打量,一旦發現會的就立刻揭下,填好答案,興沖沖地去排隊兌獎;有點兩個同學一組,一起商量,領獎,最后共同分享;還有的學生,一把摘下幾張小條,在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考,生怕等下沒有自己猜的謎語了,在智慧的.比拼中,孩子們玩得興高采烈,“滿載”而歸。
在近一個小時的活動中,整個校園充滿著歡聲笑語,孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示,這個活動真好。不但得到了知識,更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。
學校元宵節活動總結 4
據簡陽市教育局安排,為了豐富學生的寒假生活,使學生過一個愉快充實的寒假,同時使學生了解我國傳統文化的精髓和內涵,寒假之前我校制定了以“我們的節日”為主題的假期社會實踐活動。
一、主題鮮明
中國人民的傳統節日—元宵節,具有獨特的魅力和民族特色,在各地呈現不同的特色。我們簡陽市地處川東丘陵,其春節、元宵節文化傳統在此表現出博大精深、獨居特色的特點,如辦年貨、祭祖先、貼春聯、放鞭炮、吃年飯、看燈會、走人戶拜年等。
二、形式多樣
1、根據春節、元宵節的活動內容辦一次手抄報;
2、同學們翻閱書籍或上網查閱資料,找一找關于春節和元宵節的詩歌或文章,多讀一讀,寫一篇讀后感。
3、圍繞春節和元宵節,開展一次以個人或小組為單位的公益活動。
三、要求具體
1、放假前,學校各班級開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳,增進了廣大中小學生對傳統文化的了解,營造了濃厚的節日氛圍。
2、希參與學生本著認真求實的精神,充分了解我國傳統文化內涵,做一個真正意義上的'中國人,切勿走過場。
3、六七年級學生辦一次手抄報;八年級九年級學生寫一篇讀后感。
4、同學們辦的手抄報和讀后感于開校第一周交到班主任處,并放入學生成長記錄袋保存。
四、效果顯著
通過本次主題實踐活動,共收到初中部學生春節元宵節詩文讀后感256份,學生“我們的節日”主題手抄報223份,極大地調動了學生參與社會實踐活動的積極性。
通過本次主題實踐活動,豐富了未成年人節日精神文化生活,培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
學校元宵節活動總結 5
為營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛,讓學生深切感受到中華民俗文化魅力,加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育,北塬中心校結合學校實際,開展了“元宵節”主題系列活動。
一、加強領導,廣泛發動
1、根據上級要求,學校迅速制定了活動方案,并利用多種形式宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。
3、利用學校微信群及班級微信管理平臺告知學生家長利用傳統節日,對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育,限度的發揮了學生的'自主性和家長的支持力度,為活動的順利開展奠定了良好的基礎。并要求家長和孩子一起完成“寒假德育作業表”的填寫。
二、形式多樣,內容豐富
1、學生發展中心積極組織全校師生開展創編“節日手抄報”活動,學習節日文化,搜集節日資料,深入了解春節、元宵節的文化內涵,通過自編的“節日手抄報”,展示節日收獲和感悟。
2、要求學生觀看春節、元宵節文藝節目,增強對民族傳統節日的喜愛,同時又結合學校特色,要求學生以書畫形式表現節日的喜慶,加強學生對中華文化的理解。
3、鼓勵學生積極收集春聯且誦讀,并在開學展示自己收集或是編寫的春聯,引導學生學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。
4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動,號召全校學生利用寒假休息時間做一些力所能及的。家務,多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背,道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢,養成勤儉節約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務,主動幫助老人做些事,弘揚中華民族的傳統美德。
5、開展主題班會,深化活動。開學初,各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活,在寒假里所見、所聞、所學,以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。
通過活動,學生體驗、熟悉了我國傳統的春節、元宵節活動的熱鬧氛圍,體會人們對美好生活的熱烈向往,親身感受到中華民族文化的魅力所在,進而更加尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統文化,在學生心中樹起了民俗文化之根。
學校元宵節活動總結 6
為了弘揚中華文化,充分利用傳統節日弘揚民族優秀文化,弘揚和諧文明社會風尚。學校于xx月xx日,在全校學生中舉辦“我們的節日——元宵”xx誦經典誦讀比賽活動,下面進行簡要的總結。
接到上級的任務,教導處在校領導的指導下馬上在第一時間制定了活動方案,同時在網上收集、篩選《論語》、《詩經》、《道德經》等誦讀材料印發到學生手中,做到人手一份。并將活動方案印發到各班,要求班主任在班中宣讀活動方案,告知學生活動具體內容。為了營造一個歡樂喜慶的節日氣氛和誦讀氛圍,學校制作并懸掛多幅的橫額、標語,使全校師生隨時隨地都能感受到經典詩文的感染。
在2020年xx月xx日上午,全校各班學生由班主任在班中開展形式多樣的國學典詩誦讀活動,有集體齊誦、小組誦讀、個人獨誦等等,各班都把本次活動做得有聲有色,學生在誦讀的`過程中得到了國學文化的熏陶,受益頗豐。同時,每班于2月26日推薦一至兩個節目參加學校的比賽。經過評審,高彽年級各評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,并在校會上對獲獎的班級和個人進行表彰。
本次活動在學校的正確指導下圓滿地完成,讓學生過上一個歡樂、喜慶、祥和的寒假,又讓學生對中華經典詩文有了新的認識與感受。
學校元宵節活動總結 7
根據《關于深入開展“我們的節日——春節 元宵節”主題活動》的通知精神,我校根據學校實際情況,積極組織學生在家長的協助和參與下開展“我們的節日·春節、元宵節”主題實踐活動和讀書活動。現總結如下:
一、精心組織,立足實際
我校領導小組根據文件通知,經過認真商討和策劃,制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗xx”主題實踐活動等內容的活動方案,內容包括“節日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目,整合設計成分年級段、內容豐富的《2020年“我們的節日。春節、元宵”主題活動寒假德育活動作業》,發放到所有學生手中,引導學生在假期踐行活動。
二、 形式多樣,內容豐富
1、表達祝福與心愿,感受節日氛圍。春節,是中國人喜慶團圓的節日,是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節日春節、元宵期間設計最好的節日祝福語,寫于“德育作業”中,并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節日的祝福,培養了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
另外,同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節日的喜愛。中高年級學生根據春節、元宵民俗文化等制作“春節、元宵節”節日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式,同學們學會感人、學會與人交往,感受了濃重的節日氛圍。
2、走近民風民俗,感受民俗文化。為了讓學生感受春節傳統文化的熏陶,為了讓高年級學生更好地繪制內容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節日、春節 元宵節”寒假德育作業要求學生們在假期中至少讀一本有關中華傳統文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的`指導下創作春節的對聯;在春節走親訪友時搜集精彩的春聯、春的詩篇,通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯摘錄下來,學生從實踐中感受到了春節的文化內蘊。
3、投身假期實踐,培養道德情操。在“快樂的寒假”主題活動中,同學們積極投入感受民俗的活動中來:在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中,同學們感受到了節日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中,同學們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”,有xx、xx等到醫院中慰問重殘病人,有xx、xx等同學參與了“美麗xx清潔鄉村”的活動,還有的同學在家里進行了安全演練等,在這些活動中培養了學生孝老愛親、樂善助人、機智應對等的良好品質和能力。
根據這次“我們的節日·春節、元宵”主題活動中,我們相應開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加,已經收到學生發來的實踐曬圖382張,其他作品在開學一周陸續收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審,評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。
學校元宵節活動總結 8
2月xx日,上外尚陽學校內張燈結彩,全校師生和家校綜合治理委員會的全體家長們身穿大紅色的節日盛裝,一起熱熱鬧鬧地慶祝元宵紅孩兒節。
本次的元宵慶祝活動以“民俗文化進尚陽福娃納福鬧元宵”為主題。將民族文化、春節民間傳統習俗融進節慶教育以此為載體,根植民族情懷,傳承中華優秀傳統。
元宵慶祝活動中,各年級都展示了富有民族特色的傳統項目。一年級劃龍舟、二年級自制花燈自編燈謎、三年級打腰鼓、四年級搖花船。各年級在寒假里就對相應的項目進行了道具的準備和展示的設計,今天的展示可以說是精彩紛呈,年味十足。
今年是猴年,在今天的元宵慶祝活動中,學校還迎來了兩位特殊的客人——兩位美猴王,其中一位美猴王就是由席璐校長親自扮演的。美猴王一進會場立刻引起了全場的轟動,席校長在元宵祝福后給全場的紅孩兒們分發了金幣,并祝愿大家學習進步,在新學期收獲連連。
在全場的`互動爭章環節,四個年級隊員相互參與,彼此考章。大家爭著回答民俗問題、猜一猜趣味燈謎、學著做一做、比一比,在參與互動中了解民俗民風、感受民俗民情。
每年的元宵活動是學校根植民族文化的傳統項目,也是將校本節慶手冊和活動實踐相互融合的有效嘗試,尚陽在拓展學生國際視野的同時同樣重視傳統文化的傳承,以此培養學生的現代風尚和民族情懷。
學校元宵節活動總結 9
“這個元宵節真是過得太有意思啦!”寶安中學初一6班的朱芷瑩一回家,便迫不及待地跟家里人描述起今天在學校經歷過的活動。
對于寶安中學的學子們來說,今年的開學第一天有點特別,新春的腳步還未走遠,他們便與校園里濃濃的元宵節慶氛圍不期而遇。
為了弘揚優秀民族傳統文化,讓“零零后”們親身體驗傳統節俗的魅力,由深圳市寶安中學(集團)、寶安區傳統文化協會、深圳老字號“合成號”聯合主辦的“深圳傳統文化進校園”之采青鬧元宵活動在初春的料峭中拉開了序幕。
活動現場,朱芷瑩和她的同學們可以聆聽傳統文化講座、觀看傳統節日展板,了解到豐富的知識;可以流連于廣東非物質文化遺產“松崗七星獅”的精彩表演,驚嘆民間藝人的技藝精湛;可以在滿園的七彩燈籠下競猜燈謎領取獎品,感受傳統節俗的有趣生動;可以現場觀看“禾花糰”的制作過程,見證起源于明清時期的獨特的“禾花糰”結緣民間習俗;還可以到指定區域“采青一把”,祈愿一年好運連連,體驗一下原汁原味的'深圳元宵節習俗。
寶安區傳統文化協會會長陳淦忠闡釋了此次活動的緣起:“把優秀傳統文化傳承植根于校園,重新喚起少年的民族記憶,建立民族文化的認同感。”
接過“深圳市傳統文化教育基地”授牌的寶安中學校長彭鍛華表示,新時代的中學生理當傳承優秀傳統文化,寶安中學將繼續從教書育人的角度,成為承傳中華民族和深圳本土優秀傳統文化的重要力量。
學校元宵節活動總結 10
元宵節是我們中國傳統的節日,為了讓學生了解元宵節主要的風俗習慣,體驗元宵節的熱鬧。我們設計了慶元宵班級活動,通過“談話、搓元宵、吃元宵”等形式來了解風俗,并從活動中感受自己動手做元宵、嘗元宵的快樂。
利用了家庭資源,孩子們對于節日的知識也就相應的豐富了,在談話環節中的參與性就增強了,孩子們間的交流也就自然而然的表現出來,在這種寬松的談話氛圍中,孩子們有了想說、要說、敢說的語言環境。在這個過程中,我也及時有意識地提醒他們注意語言表達的連貫性、完整性,從而也促使他們口語表達能力得到進一步的提高。
最快樂的是孩子們動手搓元宵、嘗元宵的活動,孩子們洗干凈小手安靜的等待著活動的開始(從來沒有這么安靜過,我有些吃驚),在活動中,孩子們看到老師像變魔術一樣把糯米粉變成了面團,再搓成小圓子,一個個都情不自禁地鼓起掌來,同時也迫不及待地想加入,只等著我的一聲令下。瞧!他們一個個搓得多認真、多帶勁呀,一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠,晶瑩剔透,手藝一點也不比我們成人差。
在品嘗元宵時,孩子們在你一口,我一口,津津有味的品嘗著自己制作的湯圓,在收獲中體驗與同伴一起做湯圓、吃湯圓的快樂。制作活動結束后,我們還進行了簡短的談話、交流活動,由于剛嘗試過做湯圓,孩子的記憶還是很深的,所以孩子說的很多,覺得面粉弄在臉上、地上和桌子上很開心。的確,玩是孩子的天性。
接著就是做湯圓的環節,孩子們各抒己見,在制作步驟方法上也有了更進一步的'認識,很多小朋友都說:老師,我們到下次再做吧,”孩子們還沉浸在那圓溜溜、香噴噴的湯圓里哪!“快樂的元宵節”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。如果活動內容再豐富點(圖片、材料的收集、背景音樂的提供等)效果會更理想的。
學校元宵節活動總結 11
今天我第一次以志愿者的身份參加游園會,有幸與孩子們一起度過了美好而令人難忘的半天。遙想當年,我也曾經想這些活潑可愛的小朋友一樣參與元宵、中秋或各種各樣的趣味游園會。
雖然今天天公不作美,天氣寒冷,但是也阻擋不了志愿者們內心的熱情。游園會準備就緒的時候,現場還是比較冷清的,可能是因為過了元宵而且天氣又冷。在這種情況下幾個熟悉周圍環境而且熱情的志愿者到外宣傳、吸引孩子們和家長過來參加游園會。漸漸地現場的人多了起來,氣氛也活躍了許多。
我和增結師兄還有嘉沛同學一起負責“福氣套圈”項目,我們的項目吸引了很多小朋友和大朋友,成為了最受歡迎的項目之一所以我們都忙得不亦樂乎。
看著孩子們一張張充滿歡笑、可愛淘氣的笑臉,在游戲中玩得這么開心,我們何嘗不樂,好像又回到了童年,與孩子們盡情地分享這份的輕松與歡樂。
服務團成員還用多媒體設備記錄下游戲的一個個精彩瞬間,記錄下孩子們的歡聲笑語,溫情暖心。
“謝謝哥哥”“謝謝姐姐”,每當聽到這樣的`話,看到小朋友們臉上洋溢出的純真笑容,對志愿者們都是一種莫大的鼓舞,大家忘卻了辛苦疲憊。通過活動,志愿者在為小朋友們獻上愛心的同時,也鍛煉了自身的溝通和實踐能力,同時展現出了勵志會會員良好的精神風貌。
最后對于這次游園會提幾點建議,第一是宣傳方面有待改善,應該要加大宣傳力度,讓更多的人知道有這個活動,鼓勵群眾帶著孩子參與其中;第二是選址可以更好一些,應該選人多繁華的地段,這個需要事先踩點。
這次服務使我學到了很多,豐富了我們志愿者的生活,增進了我們之間的團結協作,能夠使我們更好的為群眾服務。衷心希望勵志會越辦越好!
學校元宵節活動總結 12
新年伊始,為了讓同學們能夠感受傳統節日的文化氣息和學校的人文關懷,從而盡快的融入到集體生活中,努力在這早春二月為自己立下新年的奮斗目標,在玄武中專學工處老師的帶領下將“鬧”元宵節活動辦得有聲有色。
當天早晨在魅力之音校園電臺的金牌主播王雨晨同學的廣播中,伴隨著輕松美妙的旋律,同學們踏進了校園。為了讓同學們感受到節日的喜悅,學工處的老師們和學生會的同學們提前一天就準備好了彩紙燈籠,鮮紅的燈籠玲瓏別致,每一個燈籠的流蘇上都栓有寫著有關元宵節經典古詩詞彩條,整個校園充滿著喜慶的節日氣氛和濃郁的文化氛圍。
就著新學期第一天就是元宵節的好日子,同時也是魅力之音校園電臺翻新后第一天投入使用,電臺成員們不僅精心準備了廣播節目,還為同學們送去了精美的'手工小餅干作為節日禮物。電臺的成員們呼吁同學們關注新浪微博,“玄武中專魅力之音”,共同打造有思想的校園電臺。
元宵節自然少不了元宵,xx副校長代表學校為住校生們送來了暖暖的“愛心湯圓”。雖然,天氣依舊寒冷,但玄武中專的校園里卻溫暖和諧,其樂融融。
學校元宵節活動總結 13
元宵節的氛圍在我們小學四年級熱烈地展開,這次活動旨在讓孩子們深入了解傳統節日的文化內涵,親身體驗傳統習俗,提升孩子們的傳統文化素養。
活動開始,老師為孩子們講述了元宵節的起源和習俗,使他們對這個節日有了更深入的了解。接著,孩子們自己動手制作了美麗的燈籠,每個燈籠都寄托著他們對于節日的祝福和美好的期望。此外,孩子們還參加了猜燈謎的游戲,通過智慧和團隊合作,他們贏得了豐富的.獎品,也收獲了歡笑和友誼。
這次活動不僅讓孩子們在實踐中體驗了元宵節的傳統文化,也鍛煉了他們的動手能力和團隊合作意識。同時,通過這些活動,孩子們更加深入地理解了傳統節日的文化內涵和價值,增強了他們的文化自信。
學校元宵節活動總結 14
今日,我們小學四年級舉辦了一場熱鬧非凡的元宵節活動。此次活動以“歡樂、團圓、傳統文化”為主題,旨在讓學生們在愉快的氛圍中了解和體驗傳統節日的文化內涵。
活動現場張燈結彩,熱鬧非凡。同學們親手制作的燈籠掛滿了教室,五彩斑斕,洋溢著節日的氣氛。除此之外,還有猜燈謎、做湯圓等傳統活動。
猜燈謎環節中,同學們踴躍參與,開動腦筋,尋找答案。這不僅鍛煉了他們的思維能力,也讓他們對傳統燈謎產生了濃厚的興趣。做湯圓的環節更是熱鬧非凡,同學們在老師的指導下,認真地學習和實踐如何制作湯圓。他們不僅學會了做湯圓,還在這個過程中體會到了團隊合作的重要性。
此次活動讓同學們在歡樂的氛圍中了解了元宵節的'傳統習俗,感受到了中華文化的魅力。同時,也鍛煉了同學們的動手能力和團隊合作精神。我們希望通過這樣的活動,能夠激發同學們對傳統文化的熱愛,培養他們的民族自豪感。在未來的日子里,我們將繼續舉辦更多有意義的傳統文化活動,讓同學們在實踐中學習和成長。
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