有關(guān)五年級數(shù)學(xué)計(jì)算競賽活動總結(jié)
不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的總結(jié)呢？一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的有關(guān)五年級數(shù)學(xué)計(jì)算競賽活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這次競賽是對學(xué)生計(jì)算能力的一次全面的考查，競賽的結(jié)果是不容樂觀的。由于試題擔(dān)負(fù)著競賽和練兵的雙重任務(wù)，所以無論從題量和題型來說，部分學(xué)生會感到有一定的難度，少部分學(xué)生在規(guī)定的時間里不能夠完成所有題目，從這些學(xué)生做題情況來看，他們的計(jì)算技巧有待提高，計(jì)算方法有待明確，平時的強(qiáng)度訓(xùn)練顯然不夠。
從整體的情況來看，達(dá)到滿分的同學(xué)在年級中只占到了8位，班級中90分以上的同學(xué)為數(shù)也不是很多，由于每一題所涉及的分值較大，不及格剛及格的這些低分人群占了上峰。班級之間的差距也顯現(xiàn)了出來，五（1）、（2）班成績較差，五（4）、五（6）兩班計(jì)算表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢，這與平時教師訓(xùn)練的要求和學(xué)生的功夫是分不開的。
從解答情況來看，由于試題的編制更多的`考慮了平時學(xué)生易錯或是容易忽視的題目，所以在這些題目的解答上，仍有部分學(xué)生沿襲了這些錯誤，如“23.13+25×0.16+1.87”出錯的學(xué)生仍是在乘號的左右兩邊自己加了括號，變成自己想象中的那個算式進(jìn)行計(jì)算，是錯誤較集中的一道題。其他題目沒有實(shí)質(zhì)性的問題，主要是不能完整的做對每一個步驟，大部分學(xué)生在方法上是沒問題的，但是由于不認(rèn)真不細(xì)致，不能搞清每做一步的目的是什么，有時將幾步混為一步，導(dǎo)致出錯，還有的是在計(jì)算時算錯，總之，揭示出的問題仍然較多。
年級獲獎的同學(xué)按照百分和非百分分為一等獎和二等獎，一等獎8名；二等獎共22名，他們是達(dá)96分以上的同學(xué)。
【有關(guān)五年級數(shù)學(xué)計(jì)算競賽活動總結(jié)】相關(guān)文章：
船舶、班組安全競賽活動總結(jié)01-19
安康杯競賽活動總結(jié)09-04
有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)03-31
有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)03-31
安全生產(chǎn)知識競賽活動總結(jié)模板01-27
安全生產(chǎn)知識競賽活動總結(jié)6篇03-07