大班社會活動教案《我的本領》

　　作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班社會活動教案《我的本領》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班社會活動教案《我的本領》1

　　活動目標：

　　1、能大膽地在低學段弟弟妹妹面前展示自己學到的本領。

　　2、體驗長大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。

　　活動準備：

　　1、聯系低學段班級，做好與他們共同活動的準備。

　　2、每個幼兒分頭準備自己的拿手節目。

　　3、手工制作材料人手一份。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　教師宣布去弟弟妹妹班級做客，引導幼兒注意使用禮貌用語。

　　二、基本部分

　　1、才藝展示。

　　引導幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦、演奏樂器等拿手節目。

　　教師帶領弟弟妹妹為哥哥姐姐的節目熱烈鼓掌，使幼兒體驗成功感和自豪感。

　　2、我的本領大。

　　（1）熱烈歡迎弟弟妹妹來到自己班級做客。

　　（2）讓低學段坐在身邊，觀看手工制作的過程，如竹節蟲、小魚等。

　　（3）將作品送給低學段幼兒，讓他們共同賞玩。

　　3、給我加加油。

　　（1）請幼兒互相交流自己向低學段展示自己的.本領的感受。

　　（2）讓低學段幼兒一起念兒歌：哥哥姐姐本領大，表演節目頂呱呱，會做手工會畫畫，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。

　　活動建議：

　　1、活動前與個別膽小、內向的幼兒交往，激發他們為低學段幼兒表演的愿望。

　　2、可利用日常活動排練自己準備表演的節目。

大班社會活動教案《我的本領》2

　　活動目標

　　1.懂得學習本領需要經過自己的不斷努力才能成功。（重點目標）

　　2.能大方自信的說出自己的外貌特點，展示自己的本領，大膽表達自己的想法。

　　3.感受在學習本領時周圍人對自己的關愛和鼓勵，樹立自信心和自豪感。

　　活動準備

　　經驗準備：了解每位幼兒的本領，并請幼兒準備才藝展示。

　　物質準備：視頻、音樂、攝像設備等。

　　活動過程

　　一、采用游戲激趣法，引導幼兒說出漫畫人物的外形特點及他們的本領。

　　二、采用交流展示法和贊賞激勵法，引導幼兒大方、自信的說出自己的外貌特征、展示自己的本領，感受自己很棒，樹立自信心和自豪感。

　　（1）采用小游戲“快樂大搜索”，引導幼兒說出自己的外貌特征。

　　（2）鼓勵幼兒自信的說出自己的本領。

　　（3）請個別幼兒在集體面前展示本領。

　　三、采用觀察分析法和設疑提問法，通過觀看《鷹爸爸和小鷹》的動畫視頻，引導幼兒懂得學習本領需要經過自己的不斷努力才能成功，同時也離不開周圍人對自己的幫助、支持和鼓勵。

　　1.分三段播放動畫視頻。

　　第一段重點提問：小鷹為什么要學飛？它學會飛了嗎？為什么？

　　第二段重點提問：鷹爸爸對小鷹做了什么？為什么要把小鷹推下去？

　　爸爸把小鷹推下去，發生了什么事？

　　第三段重點提問：這次小鷹為什么會飛了？

　　這次小鷹為什么能勇敢的跳下去？

　　2.結合生活實際，引導幼兒回憶自己在學習本領時是怎樣克服困難的，得到過誰的.幫助和鼓勵。

　　四、幼兒大膽表達自己的想法和愿望，向幫助過自己的人表達感謝之情。

　　1.觀看錄像，感受媽媽對自己的愛，懂得媽媽在學本領中對自己的期望。

　　2.鼓勵幼兒充滿自信、大膽的表達自己的想法和愿望，并向幫助過自己的人表達感謝之情，鼓勵幼兒學好本領，樹立自信！

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