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幼兒大班健康活動教案

時間:2022-07-28 17:54:37 活動教案 我要投稿

幼兒大班健康活動教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒大班健康活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒大班健康活動教案

幼兒大班健康活動教案1

  活動目標:

  1.知道貪吃冷飲對身體造成的影響。

  2.知道當腸胃不適應時要找成人幫助。

  重點難點:

  知道貪吃冷飲對身體造成的影響。

  活動準備:

  提前請幼兒與家長討論那些冷飲不能吃

  活動過程:

  一、請幼兒談論喜歡吃冷飲的原因。

  1.什么時候你特別喜歡吃冷飲?

  2.吃冷飲的時候是什么感覺?

  3.你喜歡哪一種冷飲呢?

  二、引導幼兒回憶自己冷飲吃多了的經(jīng)驗。

  1.你有沒有因為冷飲吃多了而覺得不舒服的時候?那時身體的哪里不舒服呢?

  2.不舒服的時候怎么辦?

  三、幫助幼兒總結(jié)吃冷飲時要注意的事項,如只能少量食物,感到不舒服時要立刻停止食物用等等。

  四、結(jié)束活動

幼兒大班健康活動教案2

  活動目標:

  1、了解患紅眼病發(fā)病的原因,學會保護自己的眼睛。

  2、知道處理眼睛里進入異物的基本方法。

  活動準備:小貓玩具一個,貓媽媽一個,場景一個,皮球一個,幻燈4張。

  幼兒園大班健康活動教案:紅眼咪咪

  活動過程:

  一、游戲:貼鼻子。

  1、(目的是通過游戲讓幼兒體會眼睛的重要性),教師在黑板上畫小貓圖,栩栩如生的小貓缺少鼻子,讓人感到可愛又可笑。

  教師準備用紙做的貓鼻子,(粘貼雙面膠備用),讓幼兒在眼罩蒙眼睛的情況下做“貼鼻子”游戲。讓3-5名幼兒參與,其他小朋友指揮并能深切體會---眼睛的重要性。

  2、師:眼睛重要嗎?小朋友,如果眼睛出了問題會怎樣呢?(幼:看不見東西)3、師:對!沒有眼睛眼前就是黑暗一片,好可怕呀!眼睛生病了同樣是可怕的事情,下面聽老師將《紅眼咪咪》的故事。

  二、教師引導幼兒了解得紅眼病的原因及病征。

  1、聽故事引入活動:

  師:(出示小貓)有一天,小花貓咪咪的眼睛突然變紅了,到底發(fā)生了什么事?

 。▓鼍埃阂粔K大黑板畫上綠草地,作為背景,請同班的另一位老師藏在黑板后邊表演,“木偶劇”,《紅眼咪咪》,根據(jù)故事內(nèi)容表演。

  2、師:咪咪的眼睛為什么變紅了?(是由于灰沙進入了眼睛,不該用手揉,用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛,使眼睛發(fā)炎,眼睛充血變紅)師:媽媽眼睛怎么也變紅了?(媽媽是被咪咪傳染的,紅眼病是能傳染。├蠋熃榻B患紅眼病的感受:得了紅眼病眼睛會流淚、怕光、不敢睜開,還會疼,會傳染給別人。(看圖片,幻燈展示)師:得了紅眼病我們應該怎么辦呢?(幼:我們應該及時去醫(yī)院,請醫(yī)生幫忙)。

  3、醫(yī)生(同班老師穿上白大褂)上臺為幼兒介紹預防紅眼病,保護眼睛的常識。

  紅眼病是一種傳染病。知道自己得了紅眼病,應及時去醫(yī)院治療,按時滴眼藥,用干凈的手帕擦眼睛,不到公共場所去,還應好好休息,眼睛好好休息,才能盡快好起來。(看圖片,幻燈展示)

  三、拓展延伸:我們?yōu)槭裁匆獝圩o眼睛?愛護眼睛應該怎樣做?

  師:眼睛是心靈的窗戶,是最重要的感知世界的器官,我們應該好好愛護我們的眼睛。如果不小心灰沙吹進了眼睛,我們可以閉上眼睛,讓淚水慢慢和灰沙一起流出來,如果不行,可請大人幫忙,千萬不能使勁擠眼或揉眼睛。

  四、“不做紅眼睛”宣傳畫。

  幼兒在眼睛形狀的紙上制作預防紅眼病、保護眼睛的宣傳畫。鼓勵幼兒利用宣傳畫向全園幼兒介紹有關(guān)紅眼病的知識。

幼兒大班健康活動教案3

  活動目標:

  1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維,在玩中感受健康活動的快樂。

  2、訓練幼兒有秩序地進行活動,在活動中提高幼兒的綜合能力。

  3、充分發(fā)揮幼兒的主動性,體現(xiàn)同伴間的合作精神。

  活動準備:

  衫衣盒子人手一份。

  活動過程:

  一、出示盒子

  1、提問

  師:小朋友,知道這是什么嗎?

  幼:盒子

  師:是的,這些盒子是裝衣服用的,是衫衣盒子。

  這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲,看看哪個小朋友能想出更多好玩的辦法來,好嗎?

  2、幼兒自由玩

 。1)教師在幼兒活動中觀察幼兒的玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟著學做。

 。2)教師提醒幼兒除了一個人玩,還可以和同伴一起玩,讓幼兒想出更多的玩法,初步嘗試同伴合作的愉快。

  3、交待要求,幼兒進行場境設(shè)置。

  集隊,分四組。師:剛才老師接到了個電話,是冬爺爺打來的。冬爺爺說他的服裝店生意特別好,衣服快賣完了,冬爺爺年紀大了,想請我們小朋友幫他進貨,你們愿意嗎?

  在進貨的路上,我們會沿著階梯上山,再過一座獨木橋,還要越過一條小河,才能到進貨的地方。每組選出一位隊長,先商量一下,然后用小朋友手里的盒子把進貨的路用擺出來,看哪組擺得又快又好。

  在幼兒擺放的過程中,教師重點指導擺放的方法,在教師的引導下,讓幼兒自己擺出正確的路。在擺放不合理的情況下,讓幼兒自己改過。講評時重點指出一組,在修改合理后,提示其余三組幼兒參考這一組的擺法,達到路線統(tǒng)一。

  4、交待游戲要求,有秩序地進行游戲。

  師:經(jīng)過小朋友的努力,已經(jīng)把進貨的路擺出來了,我們四組進行比賽,看哪組小朋友先幫冬爺爺把貨進回來。在游戲前先聽清進貨的要求:在上山的過程中,我們要沿著階梯,跳著上山,還要安全地走過獨木橋,不踩濕鞋的情況下過小河,請你們想想,過河時怎么才能不把自己的鞋踩濕了呢?

  引導幼兒說出留兩個盒子踩在腳底下過河。

  到了進貨的地方,拿了衣服從旁邊返回,把盒子交給第二個小朋友。

  5、針對每組完成情況進行簡單點評,檢查幼兒的活動量,在放松運動中結(jié)束活動。

  幼兒園大班健康教案:《極限爬行》

  活動目標:

  1.嘗試用多種方法過不同的障礙物,從中體驗挑戰(zhàn)活動帶來的驚險刺激和成功樂趣(重點)。

  2.幼兒樂于接受挑戰(zhàn),能與他人合作有冒險精神和創(chuàng)新能力。

  活動準備:

  墊子 小凳子(紅外線)

  活動過程:

  一:開始部分:放音樂,老師和幼兒一起做熱身活動

  二:基本部分

  1、放音樂——兔子舞,讓幼兒和老師一起做律動。

  2、老師告訴幼兒做——極限爬行運動

  (1)先讓女孩子平躺在墊子上(做木頭人,雙手貼在腿邊),男孩子從女孩子身上爬(老師師范,手先過去,再把腿抬過去)。

 。2)讓女孩子拱起身子來做山洞狀,讓男孩子爬過去。

 。3)讓男孩平躺或拱起身,女孩子爬過去。

  3、老師發(fā)給幼兒每人兩個紅色圓圈,讓幼兒貼在身上準備游戲——沖破敵陣(注意一定不要碰到紅外線,否則能量會減少)最后誰剩的能力量多就獲勝。

  規(guī)則:三個孩子平躺,三個孩子拱起身,讓其他幼兒爬過三個平躺的孩子,爬過有紅外線的地方,在爬過拱起身的孩子,到達終點(記錄男孩和女孩剩下能量的多少)。

  4、換另一組幼兒進行游戲(交替練習),記錄剩下的能量多少。

  三:活動延伸

  創(chuàng)設(shè)“小雪人”情境,聽老師口令做放松運動,結(jié)束活動

  幼兒園大班健康教案――我會旋轉(zhuǎn)

  活動內(nèi)容:

  大班 健康

  活動目的:

  1、運用肢體表現(xiàn)的動作。

  2、培養(yǎng)幼兒身體的節(jié)奏感和能快樂的與同伴合作。

  活動準備:

  八音盒一個。

  活動過程:

  1、開始部分:導入活動。

 。1) 做第一套廣播體操。

 。2) 音樂:對列入場

  2、基本部分:

  教師:今天,老師給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳泛鸵欢蝺?yōu)美的舞蹈。請小朋友們看看! (幼兒欣賞)

 。2) 提問:小朋友剛才看到了什么? (小娃娃跳舞)那我們也來學學這個娃娃跳舞好嗎?(幼兒開始學跳,提醒幼兒速度要慢)

  再提問:你做完以后又什么感覺?(…)為什么會有這種感覺呢?(因為…)(引導幼兒說出轉(zhuǎn))你是怎么轉(zhuǎn)的?(…)

  教師總結(jié):小朋友說的很對,那聽我來說:小朋友和娃娃都是用自己的身體順著一個方向轉(zhuǎn)圈,這就叫旋轉(zhuǎn)。(請幼兒再次嘗試 )

  (3) 全體幼兒坐下休息,我們討論一下,除了用身體做旋轉(zhuǎn)以外,還可用身體的什么地方旋轉(zhuǎn)。(幼兒討論,回答,并請幼兒進行示范)。

  (4) 全體幼兒起立:

  音樂:教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂,將說出的旋轉(zhuǎn)動作結(jié)合音樂做一遍。(做完后,小結(jié),再來一遍)

 。5) 啟發(fā)幼兒相互結(jié)合著做旋轉(zhuǎn)的游戲。

  教師:剛才呀!每一個小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉(zhuǎn),那如果兩個兩個小朋友,三個三小朋友,或是更多的小朋友在一起,還能旋轉(zhuǎn)嗎?(我們試一試,請小朋友找一下自己的小伙伴討論一下)教師對每一組小朋友進行指導。

  音樂:待每組小朋友準備好后,教師放音樂,請每組小朋友而跟著音樂做自己的動作。

  3、 結(jié)束部分:

  每組的小朋友做的都很好。

  教師:小朋友剛才只玩了其中的一個,還有好多,小朋友都可以玩。ㄌ嵝延變河螒蚩梢曰Q…)

  延伸活動:

  各種旋律的物品: 球、木棒、橢、螺帽、沙包、瓶子、風扇。

  幼兒園大班健康教案:《會動的身體》

  活動目標:

  1、通過自身的探索活動,了解自己身體能動的一些部位,從而對自己的身體感興趣。

  2、知道多運動,身體才會健康。

  3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中,增強活動興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒。

  活動準備:

  紙盒制作的木頭人;各種圖案標記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。

  活動過程:

  一、出示木頭人,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  1、請出木頭人,幼兒與木頭人打招呼。

  師:小朋友們,聽,是誰在哭呀?我們一起把他請出來。

  木頭人出現(xiàn)

  提問:他是誰?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問問他。

  木頭人講述原因(不舒服、不能動)

  2、幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。

  請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。

  3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。

  二、探索自己身體可以動的部位,并做標記。

  1、觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。

  表演時,教師提醒幼兒觀察:小朋友們仔細看一看,跳舞的時候他身體的哪些地方在動?

  表演結(jié)束,提問:你看到他跳舞時身體的哪些地方動了?(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))

  2、幼兒給自己身體會動的部位貼標記。教師巡回指導。

  師:其實,我們身體的許多部位都可以動,請小朋友們用自己的身體來動一動,按順序來找一找,在能動的部位貼上你喜歡的標記。(幼兒自由探索)

  3、幼兒相互交流,并把有標記的部位動給對方看。

  師:找一個好朋友,把你找到的部位動給他看一看。

  4、請個別幼兒展示,讓有標記的部位動一動,并啟發(fā)別人模仿。

  5、聽音樂,幼兒自由做動作。

  師:我們的身體上有這么多部位都能動,下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。

  三、通過討論,知道多做運動,身體才會健康。

  1、講述運動后的感覺。

  提問:運動后你有什么感覺?賈老師運動后覺得好舒服呀!

 。ü膭钣變捍竽懼v述自己的感受)

  2、討論運動對身體的好處。

  經(jīng)常運動身體會怎么樣?(強壯、健康、不生病、棒棒的……)

  3、說說人們常做的運動項目。

  你看到人們做過什么運動?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……)

  4、小結(jié):為了健康,小朋友們從小要喜歡運動,經(jīng)常運動。

  四、表演《眉飛色舞》

  1、幼兒表演《眉飛色舞》

  2、邀請其他教師一起表演。

  幼兒園大班健康教案:身體的秘密

  設(shè)計思路:

  在開展主題活動《變變變,長大了》時,有一個分題活動是“身體的秘密”。當我們說起男女小朋友入廁的情景,立即炸開了鍋。同時,他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇,偷偷看對方……于是,我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應,同時對學前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進行探索,生成了本次活動“身體的秘密”。

  活動目標:

  1、帶領(lǐng)幼兒科學、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體。

  2、有初步的自我保護意識,了解基本的防衛(wèi)方法。

  3、引導幼兒積極地思維,自由地表達。

  活動準備:

  1、幼兒的準備:活動前的調(diào)查記錄,對兩性的區(qū)別有了初步的認識

  2、教師的準備:搜集大量的性教育資料,以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物),提供較為豐富安全的可操作材料。

  活動形式:集體活動、小組活動

  活動過程:

  一、談話引入,講解什么是“性”。

  1、請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

  2、引導幼兒通過觀察,闡述自己所看到的“男、女有什么區(qū)別”,請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

  3、提問引發(fā)思考:什么是“性”?

  教師小結(jié):“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

  二、明確身體的隱私部位,學會尊重自己和別人的身體。

  1、請幼兒觀看《蠟筆小新》,對小新隨便脫褲子的行為進行討論。

  2、出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要保護的,不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)

  小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

  3、游戲“找朋友”,體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

  小結(jié): 除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子,千萬不要去……

  三、案例分析,幼兒分組開展“參與式討論”,老師做好引導和記錄。

  1、教師結(jié)合本班幼兒的實際進行案例講述,組織幼兒開展討論。

  2、分組“參與式討論”,提出自我防衛(wèi)的策略。

 。ù螂娫捊o父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

  四、教師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護好自己,同時要尊重別人的身體。

  活動建議:

  1、此活動的開展,一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進行。

  2、活動在開展之前,教師要搞好充分的調(diào)查,了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度,以便有的放矢。

  3、自主選擇活動區(qū),豐富有關(guān)身體的知識。

  4、了解幼兒關(guān)注的熱點,捕捉有價值的教育素材,繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。

  5、教師應根據(jù)本班幼兒的實際,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于“性”知識的問題,教師要做好相應的解答的準備。

  活動反思:

  這個活動結(jié)束以后,孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的積極性很高,都說出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲“找朋友”時,個別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現(xiàn)象,通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分,形式還應該再豐富些,要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等,來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。

  幼兒園大班健康教案:螃蟹運瓜

  活動目標:

  1、練習側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

  2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

  活動準備:

  1、人手一只球 2、籮筐四只 3、螃蟹頭飾一個

  活動過程:

  一、熱身運動

  1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰?現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做運動(側(cè)著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?

  2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行,好,現(xiàn)在加快速度側(cè)行,回到原點,集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。

  二、探索練習:

  1、教師:那兒有一堆瓜,請螃蟹寶寶們把它們運回家,但是運的時候不能用到我們的大鉗子,你想怎么樣來運?想好之后,請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜(強調(diào)不能用手),然后沿著線把它們運回家。

  2、集合,請個別幼兒進行交流示范,請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的?

  3、教師:現(xiàn)在請螃蟹寶寶們再運一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

  三、合作運瓜

  1、教師:剛才是一位小螃蟹運瓜,現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,可以怎么運?(運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一起走,不能讓瓜掉下來)。

  2、個別幼兒進行交流示范。

  3、再次練習,請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜,看哪一隊寶寶運的又快有穩(wěn)。

  四、游戲運瓜比賽

  1、教師:剛才我們學會了合作運瓜,現(xiàn)在請寶寶們分成四隊,看哪一隊的寶寶先把瓜運回家,在運的時候,惡魔的大鉗子不能碰瓜,也不能讓瓜掉下來,一定要沿著線側(cè)行,明白了嗎?

  2、再次比賽。

  五、結(jié)束

  1、教師小結(jié):剛才寶寶們表現(xiàn)的都很不錯,現(xiàn)在跟著媽媽做一下放松運動(題腿、轉(zhuǎn)頭,扭腰)。

  2、現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。

幼兒大班健康活動教案4

  活動目標:

  1.知道細菌的侵蝕和酸的腐蝕會讓牙齒生病。

  2.了解保護牙齒的重要性,養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

  活動準備:

  牙齒謎語、牙齒圖片、蛀牙的圖片

  活動過程:

  1.猜謎語。

  今天老師帶了一個謎語請你猜一猜。小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實實不愛壞。(打一人體的器官)

  2.出示蛀牙的圖片,讓幼兒了解蛀牙的原因。

  我們牙齒上出現(xiàn)小洞是因為有細菌,我們吃的甜食多,就容易產(chǎn)生蛀牙。

  3.請有蛀牙的小朋友談談自己的感受。

  4.幼兒演示自己刷牙的方法,其他幼兒點評。

  5.幼兒制作保護牙齒海報。

  活動延伸

  觀看一些關(guān)于“牙齒”的幼兒繪本。

幼兒大班健康活動教案5

  活動目標:

  1)知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害,知道向家人宣傳戒煙好處多。

  2)有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。

  3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力。

  4)初步了解健康的小常識。

  5)初步了解預防疾病的方法。

  活動準備

  1、禁煙標志及禁煙標語。活動前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

  2、紙、筆、剪刀每人一份。

  3、相關(guān)的課件

  活動指導

  1、認識禁煙標志

  1)出示課件請幼兒觀看flash并提問,教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

  2)出示“公共場所禁止吸煙”標語,念給幼兒聽,組織幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗講述。

  2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

  1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?

  ⑴圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

 、茍D上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

 、羌佑驼緸槭裁窗l(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。

  教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災,造成財產(chǎn)損失。理解詞語:污染

  3、宣傳戒煙:

  1)教師:你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家,教師將數(shù)字統(tǒng)計出,

  讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多,為了他和家人健康,應該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?

  2)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》,看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。

  3)指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。

  4、教師小結(jié)。

  活動反思:

  社會意義,引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體,也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白,即使年紀小,也可以為環(huán)保盡一分力,引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中,將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里,從小讓幼兒萌發(fā)保護環(huán)境的意識,促進幼兒健康成長。

  本次活動也有些不盡人意的地方,如教師的話太多,一直在重復某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學活動中改進。

幼兒大班健康活動教案6

  設(shè)計意圖

  我們擁有好的心情,會讓我們多一點笑容而改變形象,而我們的笑容就像快樂的信使,能照亮所有看到它的人。一個笑容就像穿過烏云的太陽,一個笑容能幫助他們了解一切都是有希望的,世界是有歡樂的。于是,我設(shè)計了幼兒心理健康教育活動《讓我們擁有快樂的心情》,旨在讓幼兒從小學會保持較好的情緒,激發(fā)幼兒樂觀向上的生活態(tài)度,體驗理解、原諒、幫助等積極行為給自己及他人帶來的愉悅感受,引導幼兒快樂生活的良好情感。

  活動目標

  1、在教師的引導下能了解自己的心情,學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  2、引導幼兒積極地尋找各種調(diào)節(jié)自己情緒的方法,激發(fā)幼兒樂觀向上的生活態(tài)度。

  3、通過活動讓幼兒初步了解不同情緒對人身體健康的影響,懂得要保持良好的情緒,并積極地尋找各種調(diào)節(jié)情緒的方法。

  4、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  活動準備

  1.了解孩子的情緒狀態(tài)。請幾個情緒好的和不太好的孩子說說自己的心情。

  2.準備小鏡子、水彩畫筆、紙、音樂帶、“晴”和“陰”的圖標。

  教學重點、難點

  引導幼兒尋找各種不同的方法來調(diào)節(jié)自己的不良情緒。

  活動過程:

  一、看臉蛋,說心情

  老師微笑著面對孩子:“孩子們,你們知道老師現(xiàn)在的心情怎么樣嗎?”“你是怎么知道的?”

  師:對呀,我的心情真的很好。你們想知道為什么嗎,因為早晨活動時,很多小朋友學會了編織和繡花,我很高興。一個人的心情怎樣,往往能從他的臉上看出來。

  師:現(xiàn)在就請小朋友看看你身邊的好朋友,他們的心情怎樣?誰來說說?

 。ɡ蠋熡淇斓那榫w感染了孩子們,把他們帶入了一個輕松的氛圍。)

  二、照鏡子,畫心情

  師:你們的眼睛真亮,能看出誰的心情好,誰的心情不好。那你自己的心情怎樣,你能看到嗎?現(xiàn)在就請小朋友們看著鏡子里的你,用筆畫出你的心情。

  小組活動:幼兒到旁邊的桌上去照鏡子,畫心情。

  (照鏡子,看自己的表情,是一件很有趣的事情,有些孩子在畫臉蛋時,擠眉弄眼的神態(tài)非常有趣。)

  三、看圖像,說心情

  師:你們的臉蛋畫好了,讓好朋友看看你的畫,猜猜你的心情吧。

  師:你的好朋友猜對了嗎?請告訴他,你因為什么事情而高興(心情不好)。

 。ê⒆觽兊漠嬰m然不太規(guī)范,但能表達他們的心情?串嬒竦倪^程中,許多孩子都笑了,交流是一件快樂的事。)

  四、看圖標,找位置師:

  你們畫了自己的心情,老師也畫了兩幅圖,看看是什么。如果用它們來代表心情,應該是怎樣的?如果你的心情像陽光一樣燦爛,就請站到“晴”的圖標上,如果你的心情像陰天一樣灰暗,就請站到“陰”的圖標上吧。

 。ㄟ@個環(huán)節(jié)特別熱鬧,站在“晴”圖標上的孩子比較多,雖然有些擠,但卻不亂。)

  五、說心事,幫一幫

  老師請站在“陰”圖標上的孩子說說自己的心事。

  曄曄:媽媽昨天在學校住,沒回家,我很難受。

  濛濛:樂老師說,早上五點起來可以看到小露珠,可是我起晚了,沒看到,所以不高興。

  跳跳:我想買迷宮書,可媽媽不幫我買,我很生氣。

  溜溜:昨天我在街上看見了石屹,我叫了他,可他不理我,我很難過。

  師:(面對站在“晴”圖標上的孩子)讓我們一起來幫助他們吧!讓他們也快樂起來。誰來幫助曄曄,使他高興起來?誰能使跳跳快樂起來?……

  師:溜溜、跳跳……他們都露出了開心的笑臉,我們也請他們站到“晴”的圖標上來好嗎?

 。ù藭r此刻,所有的孩子都露出了可愛的笑臉,孩子們感受到了關(guān)心、幫助別人的快樂,也感受到了被別人關(guān)心的快樂。)

  六、想一想,說一說

  師:你們說說,怎樣才能有一份好的心情,你們有哪些方法能保持愉快的心情。

  幼1:我心情不好的時候,我就看喜歡的動畫片。

  幼2:我心情不好的時候,就吃一點小零食,很快就好了。

  幼3:我心情不好的時候,就去找好朋友玩玩,這樣很快就高興了。

 。ê⒆觽冎g進行交流,會輕松地接受別人的信息。盡管孩子們的回答五花八門,我都給予肯定事指點。)

  放松活動:律動《小機靈之歌》。

  師:小朋友們都喜歡一休嗎?為什么喜歡他呢?那我們想不想象一休那樣,聰明、勇敢、愛幫助別人,所以他天天都快樂。

 。ㄔ诳鞓返男芍,所有的孩子都張開了笑臉,隨著音樂一起舞蹈,老師也融入其中,希望他們記過都胡陽光般燦爛的笑容。)

  活動反思

  教學活動中,力求貼近幼兒實際,從幼兒真實的生活體驗中選取學習材料、引發(fā)真情實感,進行真實的情感交流,引導幼兒說真話,抒真情,正確對待煩惱。通過情境的創(chuàng)設(shè),調(diào)動幼兒的積極性。

  讓幼兒通過學習反思自己的生活,學會自己觀察,發(fā)現(xiàn)生活中的快樂;谶@一教學目標,教學時我沒有強調(diào)快樂的含義,而是讓幼兒結(jié)合自己生活中的事例談談生活中感覺快樂的事,從而讓幼兒明白,只有帶著一顆快樂的心情,觀察生活,體驗生活,才能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,使自己快樂成長。

幼兒大班健康活動教案7

  設(shè)計意圖

  幼兒換牙開始時間一般在6歲左右,我們班的幼兒正處于換牙的人生階段。經(jīng)常聽到孩子們討論有關(guān)牙齒的話題。例如:怎樣保護牙齒?刷牙的正確方法是什么?你的牙是黑色等一系列問題!3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出“幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,早晚刷牙,刷牙方法正確,飯后漱口”。因此,我設(shè)計了本節(jié)微課《牙齒咔咔咔》。

  教學目標:

  1、認識牙齒,了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

  2、知道怎樣保護牙齒,學習正確的刷牙方法。

  3、養(yǎng)成愛護牙齒的好習慣。

  教學過程:

  一、出示謎語,引發(fā)幼兒活動興趣,引出主題。

  兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。

  切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。(牙齒)

  二、和幼兒討論有關(guān)牙齒的問題,引導幼兒了解牙齒。

  提問:1、我們的牙齒有多少顆呢?

  (我們一生有兩副牙,齒乳牙:20顆,恒牙:28-32顆。)

  2、牙齒的作用?

 。ň捉馈l(fā)音、健康、美觀)

  三、了解錯誤用牙及正確用牙的方式。

  1、錯誤的用牙方式有什么?

  (用舌頭舔牙、吃糖果、單側(cè)咀嚼、喝飲料)

  2、正確的用牙方法是什么呢?

  (每半年檢查一次牙齒、不要吃過涼的食物、吃完熱食物不要馬上喝涼水、手不干凈時禁止摸牙齒、多吃蔬菜水果、少吃糖果,少喝甜飲料)

  四、通過看圖,了解刷牙的正確方法。

  1、先刷牙齒外側(cè)面

  2、刷上下牙齒內(nèi)側(cè)面

  3、再刷咬合面

  4、豎起牙刷,清潔牙齒內(nèi)表面

  5、輕刷舌頭表面,保持口氣清新

  五、學習刷牙兒歌,看刷牙視頻,鞏固刷牙的方法。

  小結(jié):堅持刷牙就會把牙菌斑趕跑,讓我們的牙齒更健康哦!小朋友們每次刷牙一定要堅持三分鐘哦!

  六、和幼兒一起念愛牙口訣,掌握愛護牙齒的方法。

  《牙齒咔咔咔》教學反思

  《幼兒園工作規(guī)程》提出了“注意幼兒口腔衛(wèi)生”。而《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》也同樣指出“幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,早晚刷牙,飯后漱口”。為了能有效地培養(yǎng)起幼兒的良好行為習慣,我設(shè)計了本節(jié)活動。

  在活動中,幼兒了解牙齒以及常見的用牙的方法。

  通過學習了解了爭取的用牙方法,學習了怎么樣正確保護牙齒,還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣,收到良好的效果。整個教學活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起,達到了整合、教育的目的。

  本節(jié)活動存在不足之處:在評價幼兒方面,應該更及時、更到位、更靈活,也許教學氣氛就會更加活潑、更加精彩。在探索蛀牙形成的原因以及對身體危害了解不夠。習慣是人生奠定美德的源泉,培養(yǎng)起幼兒的良好習慣,就能培養(yǎng)起幼兒健全的人格,也就等于給了幼兒一個幸福的人生。

幼兒大班健康活動教案8

  活動目標:

  1、練習快走、跑、跨、鉆等技能,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  2、體驗兩兩結(jié)伴配合行動的默契。

  3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

  5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

  活動準備:

  1、鐵圈4個,輪胎8個,塑料制鉆圈4個(平衡木一個)。

  2、活動前制作好5個擔架。

  3、毛絨娃娃若干。

  4、場地布置。

  活動過程:

  (一)導入活動,激發(fā)興趣

  小朋友們,汶川大地震、云南大地震,日本大地震,震區(qū)的人們在遭受著災難。我們馬上組織一支救護隊,隨時聽候調(diào)遣,趕赴前線救援,好不好。

  現(xiàn)在,我是總指揮,你們就是戰(zhàn)士,我們必須訓練出一支勇敢的,不畏艱險的隊伍,去災區(qū)救援,你們能做到嗎?(能)

  好,現(xiàn)在聽從總指揮的命令,——當小隊長,負責領(lǐng)隊,立正,稍息,立正,出操!老師喊可口令,領(lǐng)幼兒做準備運動。(跑一圈——原地跑——做護操)

  幼兒跟著老師學救護操。幼兒邊聽老師念兒歌邊做救護操:抬抬,抬得穩(wěn)。跑跑,跑得快。爬爬,往上爬。跳跳,跳得高。(抬抬:手臂向前向后,來回平舉。跑跑:手臂自然彎曲,在身體兩側(cè)前后擺動。爬爬:下手臂彎曲,放于胸前,朝上至站立。跳跳下蹲,再朝上跳起)

 。ǘ┯柧毣顒,理解練習內(nèi)容

  導入語:立正,稍息,立正。

  地震災區(qū)一片廢墟,一堆堆的瓦礫,一扇扇的斷墻,一條條塌陷的路,會給我們的救援帶來很大困難。我們不但要學好快走、快跑,還要學好跨和鉆的本領(lǐng)。救援任務迫在眉睫,我們加緊訓練吧。

  1、講解練習。要鉆過山洞,跨過障礙物,走獨木橋,動作要快還要穩(wěn)。

  2、請個別幼兒示范動作,老師注意引導幼兒。(請***戰(zhàn)士來示范一遍)

  3、幼兒自由練習鉆山洞,跨過障礙物,走獨木橋等,教師重點指導幼兒練習走獨木橋,跨過障礙物。

 。ㄈ┙M織幼兒進行綜合動作訓練。

  全體集合,立正,稍息,立正。剛才戰(zhàn)士們都練習了走、跑、跨、鉆的本領(lǐng),現(xiàn)在我們把這組本領(lǐng)連起來練習。(老師口頭指揮鉆——跨——走),隊長領(lǐng)好頭。(空手練習二遍。)

 。ㄋ模┯變簠f(xié)作型訓練。

  1、出示擔架,如果要去救傷員,應該怎樣使用擔架。那擔架應該怎樣抬,請兩名幼兒示范。

  2、兩個幼兒自由組合抬擔架練習,要求又快又穩(wěn)。救援行動可不是自己做自己的,得團結(jié)協(xié)作,互相配合才行。準備好了嗎?(準備好了嗎,好,現(xiàn)在,進行救助傷員訓練,戰(zhàn)士們兩人一組,出發(fā)——(幼兒訓練)就只有這么一條救援之路,生命之路,我們必須又快又好的救出更多的傷員,所以必須做到有次序的進行,記住了嗎。

  (五)練習結(jié)束,實行救援行動。(放音樂——發(fā)出地震警報、背景音樂)全體集合,立正,稍息,立正。戰(zhàn)士們,警報已響起,地震已爆發(fā),馬上救援,出發(fā)——(幼兒兩人一組合作。)

  1、游戲規(guī)則與方法:幼兒分成4組,兩人一組合作,每組4人鉆過山洞、跨過障礙物、走過獨木橋,將受傷的傷員抬上擔架,再原路返回送往“醫(yī)院”。

  2、進行游戲,要求幼兒動作迅速,但也要注意安全。

 。┙Y(jié)束部分

  今天,你們表現(xiàn)都很出色,勝利完成了救小動物的任務,大家現(xiàn)在也很累了,讓我們放松放松吧。我們辛苦了一天,很累了,大家自己甩甩胳膊,踢踢腿,拍拍小腿肚子,(邊說邊做)放松放松,也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。(老師領(lǐng)小朋友一起做)天不早了,我們回兵營吧。(下課)

  活動反思:

  1、活動設(shè)計新穎有趣,幼兒樂于接受。

  2、幼兒參與積極性很高。

  3、幼兒活動強度太大,精力有些透支。

幼兒大班健康活動教案9

  設(shè)計意圖:

  煎餅對于我們這地方的人來說不論大人小孩都熟之又熟,是人們餐桌上不可缺少的主食。當一位幼兒一邊吃煎餅一邊問我"老師,煎餅是什么做的?怎樣做出來的時候",我一下萌發(fā)了開展一次這樣的活動。

  活動目標:

  1、通過幼兒參與、嘗試,讓幼兒了解煎餅是怎樣制成的全過程。

  2、讓幼兒了解對悠久歷史文化和現(xiàn)代高科技文化3、教育幼兒珍惜糧食。

  活動重點:

  讓幼兒了解煎餅是怎樣制成的活動難點:

  調(diào)和好適中的面糊活動準備:

  1、面粉、花生油、黃豆粉、煎餅匙、煎餅凹子,每人一個小盤子,機器煎餅和人工煎餅2、機器加工廠3、煎餅的來歷活動過程:

  一、討論:觀察機器煎餅和人工煎餅1、教師拿出機器煎餅和人工煎餅,讓幼兒回答哪種是人工煎餅機?哪種是機器煎餅2、引導幼兒說出機器煎餅和人工煎餅的味道,比較它們的味道和外形特征。

  二、幼兒調(diào)制面糊幼兒自由選擇面粉和配粉1、幼兒自由選擇純面粉和混合面粉(提示幼兒在面粉中加入花生油,可以防止沾煎餅凹子,加點豆粉可以使煎餅更香更酥。)2、幼兒嘗試和面糊讓幼兒嘗試自己和面糊,把水和面按一定比例,和出來的面糊不能太稀太稠,要適中。

  3、要把和好的面糊放置一會兒,這樣面糊才有彈性三、觀看烙煎餅1、老師請一位阿姨來烙煎餅把面粉和凹子放置好,讓幼兒觀看面糊怎么放,火候要燒到什么樣,什么時候煎餅就烙好了。(注意:在觀看時,幼兒不要靠凹子太近,以免烙傷。)2、攤煎餅把烙好的煎餅放置在凹子上,放上餡,再放幾個煎餅在上面,攤煎餅就做好了。

  四、讓幼兒到工廠觀看機器煎餅讓幼兒看機器加工煎餅,比較兩種煎餅的制作方法、形狀、顏色、味道的異同。

  五、品嘗煎餅1、以自助餐的形式,幼兒任意選擇自己喜歡的煎餅說出煎餅的形狀、制作的各種方法。幼兒每人一個盤子,把煎餅放在盤中,讓幼兒品嘗,評出色、香、味。

  六、幼兒自己收拾餐具活動延伸:

  1、開展角色游戲"賣煎餅"2、讓幼兒講講從長輩那里了解到煎餅的來歷評析:

  一、教學學生的問題本活動的主題"煎飯"是學生生活當中經(jīng)常接觸的東西,學生對其很熟悉。熟悉的東西身上存在的知識往往被人們所忽視,然而教師能夠從學生的問題當中發(fā)現(xiàn)教學內(nèi)容,進而確定教學主題。因為活動內(nèi)容是學生感興起的問題,急需知道其相關(guān)的知識,所以學生有興趣參與本活動,同樣,可以收到很好的效果。

  再者,教師關(guān)注學生的問題,學生也能感受得到,提問題的學生在一定的程度上會有成就感,這個學生同樣會受到其他學生的羨慕,學生的這個問題行為同樣也有可能會受到其他同學的模仿,學生的問題意識在不經(jīng)意間就被教師給引發(fā)起來。

  二、讓學生親身經(jīng)歷、親身體驗,在做中學到東西。

  學生通過選擇面粉和配面粉,掌握了一定的技巧,知道了一定的科學知識。通過觀看烙煎餅和攤煎餅,體會到父母及勞動人民的不易。

  三、走出校園,學生學到更多的東西,開闊了思維。

  社會是一所大學校。走出校園,走進社會,可以讓幼兒看到更多的東西,聽到更多的東西,學到更多的東西。學生通過走進機器煎餅加工廠,見到了機器煎餅的生產(chǎn)過程,在這過程當中還可會產(chǎn)生一些稀奇的問題,學生的思維更開闊了。

幼兒大班健康活動教案10

  活動目標:

  1.了解重慶的“棒棒”文化和籮筐的作用;

  2.通過轉(zhuǎn)、吊、投、擔鍛煉手臂力量;

  3.愿意參加體育活動,有一定的競爭意識;

  活動準備:

  籮筐、沙包、輪胎、長樓梯、扁擔、木頭、蔬菜等

  活動過程:

  一、熱身活動

  跟著老師唱跳“棒棒來了”。

  二、棒棒的體驗

  (.一)第一關(guān):籮筐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn))

  (1)將3個籮筐倒放在起點的位置。

  (2)幼兒站在籮筐底部轉(zhuǎn)3圈。

  師:今天第一關(guān)需要小朋友站在籮筐上面轉(zhuǎn)3圈,在轉(zhuǎn)的時候小朋友要注意安全哦,千萬別掉下去了。先轉(zhuǎn)完的.小朋友可以先進入下一關(guān)。

  (二)第二關(guān):籮筐的大嘴巴(吊)

  (1)將長樓梯架在木樁上,下面是正面擺放的籮筐。

  (2)幼兒通過手臂力量過樓梯。

  師:小朋友要用手臂過這個籮筐河,過的時候一格一格的過,千萬要小心,別掉進下面的籮筐。

  (三)第三關(guān):我把籮筐喂喂飽(投擲)

  (1)將籮筐放置2米外,幼兒站在線上

  (2)幼兒手持2個沙包進行遠距離投擲

  師:現(xiàn)在的籮筐空空的,小朋友要站在線上把沙包投進籮筐里,比賽的過程中,小朋友不能過線。只要投進一個就可以順利過關(guān)。

  (四)第四關(guān):我把蔬菜擔回家(擔)

  終點放置許多蔬菜,幼兒到達終點后,將蔬菜放進籮筐,擔回出發(fā)地。

  三、放松活動

  舒展舞蹈:棒棒的慶祝

幼兒大班健康活動教案11

  【設(shè)計意圖】

  大班幼兒的創(chuàng)造是多種多樣的,除了語言創(chuàng)造、思維創(chuàng)造等,在幼兒階段更多的是動作和體態(tài)的創(chuàng)造。因此,我們教師要及時發(fā)現(xiàn)孩子們在日;顒又兴憩F(xiàn)出來的各種各樣的動作,然后根據(jù)孩子的需求來設(shè)計滿足他們興趣的活動。本班的幼兒活潑好動,在動作方面發(fā)展協(xié)調(diào),尤其對新的活動材料經(jīng)常表現(xiàn)出強烈的好奇心,想觸摸、想玩。同時,在他們的活動過程中我們發(fā)現(xiàn)了一個問題,幼兒直線奔跑時,動作靈活、協(xié)調(diào),然而每當他們拐彎時,就經(jīng)常性發(fā)生兩名幼兒相撞的現(xiàn)象,拐彎的動作也不是很平衡、協(xié)調(diào)。為了解決這一問題,我們已為幼兒設(shè)計了許多四散追逐跑的機會,“好玩的雪碧瓶”就是這一系列的活動之一!把┍唐俊笔前踩牟牧,能廢物利用也是幼兒園教育所提倡的。

  【活動目標】

   1、復習聽信號走和跑的能力。

  2、充分展示自己的創(chuàng)造潛能,體驗成功的快樂。

  3、練習繞著跑的技能。

  【活動準備】

   空的雪碧瓶20只,音樂磁帶,獎章20枚。

  【活動過程】

  一、引起興趣

   1、做“騎自行車”的游戲,復習交通規(guī)則的知識,練習聽信號走。師:小朋友們,我們一起騎上自行車到游樂場去玩好嗎?(好)馬路上車很多,我們要注意遵守交通規(guī)則,紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候,可不能撞車呀,記住了嗎?那我們就騎上自行車出發(fā)吧。

  2、幼兒和教師一起玩“騎自行車”的游戲,復習聽信號走和跑的能力。

  二、激發(fā)情緒

   1、隨著音樂做瓶子的律動。

  師:游樂場到了。你們聽游樂場里傳來了好聽的音樂,我們一起跟著音樂來做做運動,好嗎?

  2、放音樂,幼兒持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創(chuàng)編各種動作。

  三、引導探索

   1、幼兒自由探索瓶子的多種玩法。

  師:跳得可真累呀,小朋友們可以坐在瓶子上休息一下。剛才,我們拿著雪碧瓶騎自行車、跳舞,好不好玩那我們再想一下其他的玩法,一起玩起來吧。

  2、幼兒探索瓶子的多種玩法,活動中提醒幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。

  3、重點練習繞過瓶子,“s”型跑的技能。

 、、師:剛才,老師發(fā)現(xiàn)了一個很好的玩法,我們一起來試一下。(練習繞瓶原地轉(zhuǎn)圈)。

 、、師:請小朋友們想一下,把瓶子排成一排該怎么繞。(幼兒討論并嘗試)。

  四、結(jié)束部分

   游戲“給小動物找食物”

 、拧煟含F(xiàn)在,老師要給你們布置一個任務。小動物的糧食都不夠了,對面有許多食物,請小朋友們繞過障礙去幫小動物取一份食物好嗎?注意障礙很危險,小朋友分成四條路一個跟著一個小心的跑,誰完成任務我就給他發(fā)一枚獎章。(幼兒游戲)

 、啤煟盒∨笥褌兌寄玫绞澄锪藛?那我們給小動物們送去吧。

  【活動反思】

   在活動中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,體驗到成功的快樂,而且通過活動中的“給小動物運糧”的游戲,我們也很好的解決了孩子們在奔跑拐彎時不協(xié)調(diào)的問題,讓他們學會了在面對面跑的過程中側(cè)身相讓的能力;顒幼尯⒆觽兘】瞪硇、活潑個性,給他們帶來了活動的快樂。

  

幼兒大班健康活動教案12

  一、活動依據(jù):

  孩子比較喜歡戶外活動,在本次活動中我將競技游戲以及他們喜歡的卡通人物融合在一起,希望能在鍛煉身體的同時,讓他們得到最大的快樂。

  二、活動目標:

  1、讓幼兒在活動中體會游戲的快樂和成功的喜悅2、訓練幼兒跑、跳、投擲、跨越的能力

  三、活動重難點

 。ㄒ唬┗顒又攸c:能夠讓讓幼兒在活動中體會到游戲的快樂和成功的喜悅

  (二)活動難點:讓幼兒在跑、跳、投擲、跨越的能力有所提高

  四、活動準備:

 。ㄒ唬┲R經(jīng)驗準備:引導幼兒會在戶外活動時注意保護自己和他人不受傷害,常規(guī)較好。

  (二)物質(zhì)材料準備:

  五、活動過程:

 。ㄒ唬╅_始部分:播放音樂,帶領(lǐng)幼兒來到場地進行列隊練習,熱身活動可前踢腿、后踢腿等,全面活動幼兒身體。

 。ǘ┗静糠郑簞(chuàng)設(shè)情境,示范玩法,提出要求和游戲規(guī)則1、教師提出:今天蜘蛛俠瑤邀請大家做客,但是務必經(jīng)過許多考驗才能到達,通過的小朋友就可以得到一份禮物。

  第一關(guān):跳跳洞(從4個體操圈中跳過,要求幼兒雙腳并攏跳,不能踩到圈)第二關(guān):過草地(將可樂瓶等障礙物左右擺放,要求幼兒快速跑過,過程中不能碰倒可樂瓶等物品)第三關(guān):大怪獸(要求幼兒抓起面前染好顏色的"水果"投向"怪獸大口袋",未扔到著就要被怪獸抓起來)第四關(guān):搖搖島(要求幼兒跨過"撒鯊魚5"站上搖搖島,并蹲下用手拿蜘蛛俠面具--蜘蛛俠給大家的獎勵)

 。ㄈ┙Y(jié)束部分:幼兒進行游戲分成男生組和女生組分別做闖關(guān)游戲,請沒有游戲的一組觀察哪些人犯規(guī),比較哪一組通關(guān)人數(shù)比較多請已經(jīng)通關(guān),拿到面具的幼兒一起來做榜樣,帶領(lǐng)沒有通關(guān)的幼兒再次闖關(guān),幫助他們過關(guān)獲得獎勵

幼兒大班健康活動教案13

  活動目標:

  練習騎車越過障礙,提高腿部肌肉的爆發(fā)力和四肢的協(xié)調(diào)性。

  活動準備:

  玩具落干、腳踩車、“山洞”、水果、蔬菜模型落干。

  活動過程:

  1、情景感知:

  教師啟發(fā)提問:

  ——小動物沒有東西吃了,餓極了。樹林里有好多好吃的,讓我們騎上車,幫助它們找些食物回來吧!

  2、森林探寶:

  幼兒騎車穿越“樹林”教師提出攤薄的路線要求。

  教師在地面上放好障礙物,讓幼兒騎車穿越。

  幼兒騎車過山洞時,可以身子下彎,(教師提醒幼兒注意安全)。幼兒分成2組同時取食物,在規(guī)定的時間內(nèi)哪組取得的食物最對為獲勝組。

  3、找食物:

  教師引導

  ——我們付出了很大的努力,找到了這么多的食物,大家趕緊送給小動物們吃吧!

  幼兒騎車給小動物們喂食。

幼兒大班健康活動教案14

  活動目標:

  1、品嘗黑色食品,體驗黑色食品的好味道,逐步喜歡吃黑色食品。

  2、初步認識一些黑色食品,并知道這些黑色食品含有豐富的營養(yǎng)。

  3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

  4、初步了解預防疾病的方法。

  工具材料:

  各種各樣的黑色食品,錄像片段。

  活動設(shè)計:

  一、游戲:瞎子品食

  請幼兒閉上眼睛,品嘗各種黑色食品,了解它們的好味道,排除對黑色食品的排斥心理。

  二、了解黑色食品

  1、認識幾種常見的黑色食品

  2、觀看錄像片段,了解黑色食品的營養(yǎng)價值及功用。

  三、討論

  1、吃黑色食品有什么好處?

  2、你喜歡吃黑色食品嗎?為什么?

  活動延伸:

  娃娃家的娃娃生病了,頭發(fā)有幾根花白了,頭疼的哇哇哭了,怎么辦?

幼兒大班健康活動教案15

  學情分析

  運動是幼兒的最愛,它最符合幼兒的身心特點,并能滿足幼兒身心的需要,使幼兒在運動中學習并獲得發(fā)展。隨著年齡的增長,大班幼兒的動作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性,基本掌握了主要的全身運動。

  會把幾個運動要素統(tǒng)一為一個行動,并能做一些復雜的動作。如會跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、很好的拍籃球等;净顒恿晳T已經(jīng)初步形成,并能夠自理,但是自我保護能力較差。了解生活中常見的運動器械,但對他們的具體的意義卻不甚了解。同時需要豐富幼兒關(guān)于運動的相關(guān)經(jīng)驗。

  確保順利完成本次活動,需要做以下準備:

  活動經(jīng)驗準備:請家長和幼兒一起搜集關(guān)于運動的知識、豐富幼兒的運動經(jīng)驗。

  課前學習準備:

  活動準備:

  1.關(guān)于運動的PPT課件(各種運動的動態(tài)圖片、短道速滑的視頻)、

  歡快的音樂

  2.運動器械若干(籃球、跳繩、呼啦圈、兵乓球)

  活動目標:

  1.了解生活中常見的運動,知道運動可以使身體健康,心情愉快。

  2.學會在運動中保護自己,學習科學的運動方法。

  3.喜歡參加體育運動,萌發(fā)熱愛運動的情感。

  活動準備:

  1.關(guān)于運動的PPT課件(各種運動的動態(tài)圖片、短道速滑的視頻)、歡快的音樂

  2.運動器械若干(籃球、跳繩、呼啦圈、兵乓球)

  3.請家長和幼兒一起搜集關(guān)于運動的知識、豐富幼兒的運動經(jīng)驗。

  活動過程:

  一、自由選擇運動器械探索其玩法,初步了解運動的作用。

  1.師:小朋友們,你們喜歡運動嗎?今天老師帶來了很多的運動器

  械(籃球、跳繩、呼啦圈),想要邀請你們一起來玩。但是,有一個要求,請你在玩的時候彼此留出安全距離,不要影響到別人,音樂停止就結(jié)束。好,一起運動起來吧。(聽音樂做運動)

  2.師:請你將手里的器械都放回筐子里了吧,輕輕的抬起小椅子到

  前面做好。誰來說說看剛才你玩的是哪種器械,是怎么玩的?玩完之后有什么感覺?

 。1)請玩籃球的小朋友先說

  你能示范一下嗎?我們一起來模仿試一下吧!籃球可以使我們身體的那個部位得到運動、得到鍛煉?

  小結(jié):小朋友原來籃球主要鍛煉了我們手臂的力量和身體的協(xié)調(diào)性。

 。2)師:除了籃球,你們剛才還玩了什么運動器械?(呼啦圈)

  師:誰還有不同的玩法嗎?剛才沒有玩過的小朋友也可以說一說,我們一起來想一想呼啦圈還有那些玩法?

  師小結(jié):小朋友可真聰明,想到了許多呼啦圈的玩法!呼啦圈可以放在地上跳一跳,鍛煉腿部的力量?梢栽谕壬、胳膊上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。但主要是放在腰上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),增強腰部的力量鍛煉。如果那個小朋友的媽媽必將胖的話,也可以轉(zhuǎn)呼啦圈來減肥呢!

 。3)我們剛才一起拍了籃球,又一起討論了呼啦圈的多種玩法,現(xiàn)在我們一起來研究一下跳繩吧!

  師:你能說一說你是怎樣跳繩的嗎?跳繩能使我們那里得到鍛煉?

  小結(jié):跳繩的時候要兩手握住手柄,將繩子從后向前甩,繩子落地時跳起來,跳繩不僅能鍛煉我們手臂和腿部的力量,還能使我們的身體更加的靈活。

  二、觀看教學課件,了解更多的運動項目。

  1.師:小朋友,剛才我們一起討論了籃球、呼啦圈、跳繩的一些簡單的玩法,知道運動對我們身體有很多的好處,那我們一起來了解更多的運動項目吧?你們知道奧運會嗎?奧運會中就有很多的運動項目,我們一起來看一看。

  (1)師:小朋友,你們認識這件運動器械嗎?那小朋友知道乒乓球

  是怎么打的嗎?

  師:有小朋友學過乒乓球嗎?或者是有小朋友會打嗎?

  那你來教教我們吧?我們一起來學一下。

  師:小朋友你們知道嗎?兵乓球可是我們中國的國球!在2016年第31屆里約奧運會中我國的兵乓球運動員就獲得了4枚金牌呢。

 。2)師:小朋友,你們看這是什么運動?

  這項運動是110米跨欄,運動員要跨過10個欄,第一個到達終點才算勝利。這位叔叔叫劉翔,他被稱為“亞洲飛人”,他在2004年的雅典奧運會上,奪得了這項運動的冠軍。

 。3)師:這一項運動小朋友肯定都認識?一起來告訴我吧。ㄓ斡荆┯袥]有小朋友學游泳的,到前面來展示一下,我們一起來學一學?游泳的動作都非常優(yōu)美,同時胳膊要使勁,可以使我們的手臂更加的有力量。

 。4)師:這項運動項目,小朋友認識嗎?

  高低杠運動對運動員的身體力量要求。我國的運動員在每屆奧運會比賽中為我們國家奪的多個冠軍,

  2.師:小朋友們,剛才講的這些都是夏季奧會上的運動項目,在2008年在北京就舉行過一次。在2022年也就是小朋友上4年級的時候,在北京又要舉辦冬季奧運會。小朋友知道冬季奧運會上有什么項目嗎!老師也找到幾個,我們一起來看一看。

 。1)師:小朋友,肯定知道這個項目。(滑雪)

  師:滑雪能夠使我們的身體的平衡性更加的好,腿和胳膊也更加的有力氣,有機會小朋友可以去體驗一下。

 。2)師:小朋友,知道這是什么運動嗎?(花樣滑冰)

  師:花樣滑冰對運動員的身體的靈活性、協(xié)調(diào)性要求都很高,他們非常的不容易。

  (3)師:小朋友,這項運動的名字是短道速滑。在剛剛過去的里約冬奧會短道速滑男子500米決賽,中國選手武大靖奪冠!這也是中國隊在冬奧會收獲的首枚金牌!太不容易了,點贊!。

  師:冬奧會上還有很的運動項目,小朋友回家可以再繼續(xù)搜集了解。

  (4)師:小朋友們,除了剛才講的這些,你知道還有那些運動項目?

  師:小朋友們知道這么多的運動項目,真是了不起。∵@么多的運動項目,你最喜歡哪一項運動,為什么喜歡這項運動?我們小朋友不僅要喜歡運動,也要積極參加運動,養(yǎng)成運動的好習慣,說不定將來你也可以參加奧運會,為也可以贏得冠軍,為咱們中國奪得金牌呢。

  三、討論科學的運動方法

  1.師:小朋友運動不僅可以使身體健康,心情愉快,也可以幫助我們消化,還可以保暖,還能獲得冠軍,為國爭光,我們要多運動。那運動前或運動中我們要注意些什么呢?

  小結(jié):身體鍛煉不可盲目的進行,要有計劃地進行:剛吃完飯不能做劇烈的運動;在運動前我們要選擇合適的衣服;要根據(jù)時間、氣候等條件來選擇合適的運動項目:在運動過程中,要注意安全,學會保護自己,同時避免傷到別人。

  四、結(jié)束

  師:小朋友們,今天天氣真好,我們一起去看看幼兒園了還有哪些運動器械,我們還有那些運動沒有說。

  五、活動延伸

  在戶外投放更多的運動器械供幼兒選擇運動:在圖書區(qū)投放關(guān)于運動的書籍,鼓勵幼兒閱讀,豐富運動的知識經(jīng)驗。

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