小學讀書匯報材料
在平時的學習、工作中，用到匯報的地方越來越多，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統的分析、研究后報告給上級領導，寫匯報都需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小學讀書匯報材料，歡迎大家分享。
小學讀書匯報材料1
今天能在這里參加我校教師讀書匯報活動，著實是因為我作為一名非語文教師卻對讀書還殘留著一點喜歡而博得大家的“錯愛”。所以心里倍感榮幸的同時，還有一絲慚愧，但更多的是一股強大的鼓舞！
基于對讀書的一點愛好，這項活動我斷斷續續地做到了今天。雖然中間也有過停頓和暫時的落荒，但每當我拿起摘抄本的時候，每當我看到愛好讀書、堅持讀書的同事們手里那一本本誘人的好書時，我對閱讀的向往又被一次次的喚醒。魏書生老師的《班主任工作漫談》讓我在教學工作中多了一些思考和方法，與學生們貼的更近了；學校分發的教師讀本——教育卷讓我對所從事的教育工作有了更深層的認識和反思；錢理群老師的《我的教師夢》重新點燃了我已被磨滅的工作熱情；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》使我明白了我們所面臨的種種教學問題背后深層的原因；王東華的《發現母親》使我懂得了作為一位母親所肩負的社會責任……
有人說：讀一本好書，就是在和一位大師對話。我要說：堅持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸！讀書不僅讓我增長了見識，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的`日子得以充實，膚淺的靈魂趨向高貴，功利的人生也能有浪漫的幻想！讀書，也許無法延長我生命的長度，但卻可以增加我生命的厚度，引領我更飽滿的成長！由被要求讀書到隨心情讀書，到現在讀書已經成為我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被書本、被先行者們的智慧托起！在以后的日子里，讀書會成為我生活中美麗的一部分！
最后，我想說的是：每一顆幼苗都有成長的渴望，每一粒種子都有發芽的可能，但他們需要陽光雨露！在我們中間，有很大一批人喜歡讀書，渴望成長。那就讓我們抓緊時間，發奮讀書吧！多讀讀竇桂梅的《玫瑰與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等這樣的教育專著……《紅樓夢》、《繁星·春水》、《昆蟲記》、《三國演義》等名著……讀書吧，朋友！書將伴您成長，使您受益終身。請記住一句話：“書讀百遍，其義自見”。
小學讀書匯報材料2
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《讀書，真好!》
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世
界的營養品。”我想對大家說：“讀書，真好!”
自從“蓓蕾讀書工程”開展以來，我便徜徉在書籍的海洋里，快樂的成長。 “班級圖書角”、“圖書室”、“閱覽室”成為了同學們汲取營養品的殿堂。只要一有時間我就來到這里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲憊地在書的百花園里采摘希翼。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……在這里，我懂得了許多做人的道理：讀了《白雪公主》，我為她的機靈而歡呼;讀了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的`》我為剝削社會的黑暗而嘆息，又為人性人格的頑強而歌唱……哦，書原來這么奇妙!讀書，真好!
讀的書多了,懂得的事情就多了，參加學校組織的活動也多了。“經典詩文朗誦比賽”、“經典在我身邊讀書會”、“讀書演講比賽”
等活動，都成為了展示自我的舞臺：“誰言寸草心，報得三春暉。 ”; “捐軀赴國難，視死忽如歸。”; “三人行必有我師焉”……句句經典彰顯出中華民族璀璨的文化，身為炎黃子孫怎能不感到驕傲?當接過一個個凝結汗水的榮譽證書時;當“小紅領巾”廣播站傳出我抑揚頓挫的聲音時;當“閱讀考級”順利通過時……我就會感到無比的自豪。讀書讓我自信，讀書讓我快樂，讀書讓我成長。讀書，真好!
生活在“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”里，我快樂無比。記得莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當我們無助時，書會帶給我們知識與力量;當我們失去目標迷茫徘徊的時候，書會引領前行讓我們再也不旁皇;當我們煩惱時，書會讓我們快樂的成長。同學們，熱愛書吧，因為書是我們永遠的朋友!讀書，真好!我的演講結束了，謝謝大家!
小學讀書匯報材料3
書籍是人類的精神糧食，讀書、藏書自古以來就是中華民族的優良傳統。讀書可以開拓視野、啟發思維、點燃思想的火花、培養高尚的人格情感，使人們睿智、深邃、遠離浮躁。為提高我校辦學品質，打造特色學校，讓我校學生發展如我們的校訓那樣“有實力”，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海，我校于20xx年開始實施“營造書香校園”建設，在走廊、校園、教室、教師辦公室等師生目之所及的地方懸掛經典名句，讓這些充滿力量的語言，激勵師生愛讀書，多讀書，讀好書，讀出感悟，讀出境界。
我校在開展讀書活動以來，以學生發展為基礎，通過創設濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為為輔的`新的教育模式，進一步提高全校師生的人文素養，全面提高學校的教育教學質量，凸顯我校特色，營造“書香校園”，走內涵發展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。現將我校讀書活動的開展匯報如下：
一、以晨誦、午讀、暮省為活動的主線
1、晨誦——以經典詩文誦讀為主，低年級熟讀背誦比較簡單、易理解的
2、午讀——利用中午語文輔導時間組織學生開展“大閱讀”活動（附學生午讀書籍推薦目錄表）
一二年級：每生月必讀2本書；以圖畫書為主。
三四年級：每生月必讀適合本年級段的書2本。
五六年級：每生月必讀適合本年級段的書2本。
3、暮省——學生學習摘抄、表達
繼續積累
一年級讀學生感興趣的兒童讀物，對家長說說自己喜歡的詞語，講講所讀故事。
二年級可摘抄優美詞句或是學寫日記。
三至六年級可自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記。
二、以開展多彩讀書活動促進書香文化
1、為了充分激起全體師生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，學校每學期會舉報一次大型的讀書活動。
2、以各班為單位，舉報形式多彩的讀書活動，如“我是故事大王”、“我最喜愛的一本課外書”等等活動。
3、利用班級每周星級少年評比，評選出閱讀之星，并報德育處在紅領巾廣播中表揚。
我們相信，隨著書香校園建設活動的深入的開展，我校的每一名學生都能捧起一套經典，與大師為友，與知識為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，來填充自己比天空更廣闊的心靈！
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