疫情防控情況匯報

時間：2022-11-19 09:29:21 匯報我要投稿

疫情防控情況匯報15篇

　　在日常學習和工作中，匯報與我們的生活息息相關，匯報時通常會多講一些重點工作的內容，非重點的內容簡單介紹即可，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？以下是小編精心整理的疫情防控情況匯報，歡迎大家分享。

疫情防控情況匯報15篇

疫情防控情況匯報1

　　為認真貫徹落實上級疫情防控指示精神，切實提高教職工防控水平和應對能力，全面保障師生生命安全和健康，江蘇省如東縣栟茶鎮靖海幼兒園制定了切實可行的疫情防控演練方案，并于2022年2月28日下午開展疫情防控應急演練。

　　演練開始，接通縣疾控中心通知電話，在學校常態化核酸檢測過程中，靖海幼兒園核酸檢測發現一名幼兒疑似陽性感染者，面對突發情況，園長葉愛云高度重視，立刻將該情況電話報告栟茶鎮教育聯絡組駱曉燕書記和栟茶鎮衛生所，立即啟動幼兒園疫情防控應急預案，緊接著召開網絡視頻防控小組會議，分工落實應急處理方案。

　　保健老師穿好防護服戴好防護面罩，并引導疑似病例的幼兒到隔離室進行留觀，再次測量體溫，做好記錄并做好體溫上報工作，耐心等待專業醫護人員從隔離通道前來就診或轉移到專業隔離點。班主任通知幼兒家長，并要求家長服從所在社區的防控工作。班級老師立即做好防護，給其他幼兒戴上口罩，并對每個孩子進行體溫測量。其他班級幼兒留在自己教室，正常組織游戲，但不得隨意流動。安排心理輔導人員，有針對性對幼兒開展心理支持和危機的干預工作，穩定幼兒情緒，避免過度心理恐慌。保育老師開展全園范圍消毒殺菌，對密切接觸者的教室、活動室、樓梯、戶外活動場進行重點消殺。

　　演練結束后，葉愛云組織參與此次演練的教職工進行全面總結，并提出相關要求：整個演練過程開展迅速有序，各項組織到位，落實到人，始終貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則。要求進一步完善突發公衛事件和重大傳染病應急預案，加強對密切接觸人員的防護及消毒隔離等方面知識的培訓。以點帶面，真正把應急演練落到實處，確保一旦發生疫情，做到來者能戰，應對自如。大家討論了在演練中發現的問題，不斷查漏補缺，措施有效。教職工們也通過參與演練，進一步熟知了各個環節的操作流程和防控重點，為每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全保駕護航。

疫情防控情況匯報2

　　為認真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰，切實保障師生身體健康和生命安全，細化落實處理幼兒園開學后的各種疫情突發事件的方式方法,切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作，結合石林縣第一幼兒園實際情況，秉持“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節”的原則，特開展疫情防控應急演練。

　　一、周密部署

　　演練前，相關教師討論演練方案，強調崗位職責，明確具體要求。對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環節工作要點作詳細說明。準備演練所需、口罩、醫用手套、含氯泡騰消毒片、酒精、84消毒液、消毒噴霧器等。

　　二、情景演練

　　情景一：

　　教職工入園，進行疫情防控常規檢查。教師掃健康碼，安保人員進行核查。手部消毒、鞋底消毒，測量體溫并記錄體溫

　　情景二：

　　幼兒入園。

　　日常晨間檢查（家長出示健康碼、測量體溫、手部消毒、鞋底消毒、幼兒常規檢查……）

　　晨檢時發現身體狀態異常幼兒，讓家長帶回就醫。

　　幼兒進班晨檢，并按照“七步”洗手法洗手。

　　情景三：

　　教學活動中發現異常幼兒，教師立即按照疫情防控要求，走疫情應急通道，將幼兒帶到隔離室，安撫幼兒情緒，通知家長。

　　班級教師分發口罩給其余幼兒，做好防護，安撫幼兒情緒，教師快速組織幼兒有序撤離到備用教室，依次對幼兒測量體溫及詢問身體狀況。

　　其他教師立即對教室、睡室、盥洗室、玩教具、走道等進行全面消殺。

　　保潔人員對將此幼兒經過的通道消毒并封閉。

　　對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。

　　三、總結經驗

　　“疫”心防控，“童”遇春天。為了孩子的健康，石林縣第一幼兒園通過開展疫情防控應急演練，提高師幼疫情防范意識，也在此呼吁全體家長，加強自我和孩子的保護，共同做好疫情防控，大家齊心協力、眾志成城，共同筑起了一道堅固的園所安全堡壘，期待疫情早點結束，我們共同相遇在美好的春天！

疫情防控情況匯報3

　　為了貫徹落實五華區教體局關于開展20xx年秋季學期開學前校園疫情防控校園安全檢查的通知要求，扎實做好我園秋季學期開學的疫情防控準備工作和安全工作，現將自檢自查情況匯報如下：

　　一、高度重視疫情，明確防控責任。我園成立了以園長為組長的疫情防控領導小組，落實“一把手”負責制度。多次召開幼兒園防控工作會，傳達五華區教體局會議精神，研究布置落實防控措施，應急預案，細化責任分工，及時指導做好防控工作。

　　二、注重摸底排查，做實做細信息摸排工作。我園經過層層排查，對各類人員進行了拉網式摸排，并對各類人員信息進行了梳理和完善。我園目前在外的教師沒有，幼兒已經全部返回昆明市，沒有發現往返高、中風險地區人員。具體由各班班主任直接負責并由社區監管，每日了解教師的身體狀況，近期還要求家長在開學前14天之內讓幼兒返回昆明市，然后班主任將情況匯報給專門負責人李麗雙老師，將出行摸排情況裝訂成冊。

　　三、強化值班值守，落實工作職責、幼兒園安排園領導、保安、門衛組成的專人值班小組，以應對突發狀況，嚴禁外來人員進入校園，對進入校園的來訪人員開展溫度測量，登記信息，做好環境消毒工作。

　　四、加強防控宣傳，提升防護人力。我園利用微信群、QQ群、展板、公示欄、電話等多種網絡渠道及時開展疫情防控健康教育，向師生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生和家長外出做好防控。

　　五、購置、儲備疫情防控物資，確保防護到位。我園配備了紅外線額溫槍、酒精、84消毒液、防護口罩、隔離服等疫情防控物資，確保防護到位，并為秋季學期開學做好物資儲備。

　　安全方面：

　　一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重。

　　1.我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，透過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

　　2.組織教職工培訓學習，讓大家認識到自我肩負的職責重大，要引以為戒，加強職責心才能杜絕事故的發生。

　　二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度

　　1.成立安全工作領導小組，安全職責到人。為了把安全工作落到實處，我園成立了由以園長為組長，各部門負責人為成員組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改善安全工作。

　　2.為了幼兒的安全，我園嚴格執行幼兒接送制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊狀況務必由家長事前說明并有憑證。進一步加強門衛來人來訪登記制度。對保健室內的藥品、消毒物品等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生品。

　　三、園里對晨檢、接送及門衛值班工作狀況做到有效管理，杜絕安全事故發生在檢查中，我們針對幼兒園容易出現安全漏洞的環節加強檢查指導，在幼兒出園、入園等環節都能加強管理，不出現紕漏，對工作中出現的不安全隱患進行認真記錄，及時整改。對于不熟悉的幼兒接送者謹慎對待，認真核對，沒有出現有失誤。對于未到園的幼兒，教師都能及時做好家園聯系工作，并針對具體狀況進行匯報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作。

　　四、食品衛生管理狀況

　　幼兒園的食品衛生工作是我們這次檢查的重中之重，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，嚴格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜。在檢查中，我們對幼兒園食堂衛生狀況進行了一次深入地檢查，從各種規章制度的建立與實施到各種食堂設備的使用狀況都一一進行了徹底的摸底排查，對于各種不衛生的隱患和習慣要求，幼兒園都及時進行處理和整頓。要求廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用并采取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進行詳細檢查。

　　五、幼兒安全常識教育穩步推進

　　為給幼兒帶來簡單愉快的安全環境，以及對幼兒進行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進幼兒健康發展的關鍵。各班都把安全教育1530融入幼兒的日常生活中和教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

　　幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責和義務，透過本次自檢自查，我們更加明確了今后的目標和任務，為今后更好地管理和強化幼兒園安全工作積累了更多的經驗。

　　20xx年8月20日

疫情防控情況匯報4

　　疫情期間，安源分局在上級主管部門的領導下，堅持貫徹落實上級關于新冠病毒防控工作的決策部署，把疫情防控工作作為分局當前最重要的工作來抓，嚴格落實落細防控措施。現將我局現階段疫情防控工作情況簡要匯報如下：

　　一、加強領導，提高站位

　　為做好近期降雨過程防范工作，切實做好疫情防控期間本單位復產復工安全生產工作，制定了安全生產工作計劃，成立了安全生產工作領導小組，成立了以局長和書記為組長、副局長為副組長、各科室(管理站)負責人為成員的新冠病毒疫情防控工作領導小組。

　　二、落實責任，全員備戰

　　堅決做好“三個一切”(采取一切可以采取的措施、動員一切可以動員的力量、調動一切可以調用的資源)，嚴格落實市局“一斷三不斷”原則，并根據駐局紀檢組、區應急指揮部要求，對分局全體干部職工進行了疫情防控的了解，統計本單位人員有無武漢親友等社會關系，填報了《干部職工防控疫情情況登記表》、《干部職工防控疫情情況匯總表》。嚴格落實公路應急防控措施，不強行封路、阻斷交通，切實保障“春運”和疫情防控期間管養公路的正常通行。組織安排橋梁工程師對全局管養的橋、涵進行了一次安全大檢查，加強春運、春節期間的安全巡查，做好疫情重大隱患排查和風險防控工作，確保無任何重大安全事故的發生。對特種車輛進行了安全檢查，檢查包括車況、車輛年檢、車輛保險、車輛保養等，未發現異常。對全局辦公大樓和各管理站進行了消防安全檢查，未發現消防安全隱患。每天安排養護工人13人、養護車輛3輛、保潔機械4輛輪崗上班，對所轄道路進行公路路面灑水降塵、清掃，路面坑槽修復，水溝涵洞清理，沿線護欄、警示樁等設施清洗，路障清理。五陂道班安排2人每日上午、下午對G319、S436兩處隱患點進行觀測。路政大隊值班40余人次，巡查20天/1600公里，安全隱患點觀測3處20余次，處理交通事故1起，參與排險2次，清理堆積物5m3。

　　三、聯防聯控，從嚴落實

　　以公路管理站、超限檢測站、公路服務區防控點，最大限度把牢公路疫情防控第一道“關口”。分局領導堅守崗位，全面了解掌握各部門疫情防控措施情況，全力配合公安、衛健等部門加強G320、G319、S533、S436等公路疫情防控點進出車輛、人員的詢問、測溫、登記、消毒等工作力度。嚴格落實值班值守制度，堅持領導在崗帶班制度，值班人員24小時在崗，確保期間信息安全暢通，相關信息的收集處理傳達做到零失誤。

　　分局全體干部職工做好了自身及職工家屬疫情防控工作，加強了辦公區、公路站點外來車輛和人員登記管理，堅持辦公區每日消毒，道班、保潔機械、養護車輛每日2次消毒，值班人員、一線養護人員、路政巡查人員配備口罩上崗。

　　四、加強宣傳、強化引導

　　做好輿論宣傳，通過微信群、朋友圈等途徑加大疫情防控知識和防控措施宣傳力度，及時傳達落實市紀委、市局《關于嚴肅疫情防控期間有關紀律的通知》等文件精神，切實提高干部職工對新冠病毒疫情的思想認識，引導全局干部職工及家屬不傳謠、不信謠、不圍觀聚焦，盡量減少外出。組織好“黨旗飄揚在路上——全省公路系統黨組織全力以赴打好新冠肺炎疫情阻擊戰”集中宣傳報道，發表防疫宣傳稿7篇。

疫情防控情況匯報5

　　為進一步做好安全防范工作，提升教職工處理突發疫情的能力，保障各項開學工作穩定開展。合肥幼教集團銅冠花園幼兒園于2022年2月15日開展疫情防控應急演練活動。

　　幼兒園成立了應急演練工作小組，由園長王晶晶擔任組長。參加人員從幼兒入園、午餐、午睡、離園等環節進行模擬演練。各組分工明確，密切配合，應急物資準備充分，確保應急防控演練高質量完成。

　　合肥幼教集團銅冠花園幼兒園開展疫情防控應急演練活動。

　　演練中，教職工、幼兒佩戴口罩，間隔大于1米有序掃碼，體溫正常方可入園。如有幼兒出現異常癥狀，教師立即再次測量體溫并通知保健醫生，保健醫生將幼兒帶到隔離室進行復測體溫，上報疫情報告人，班級教師及時通知家長并將其他幼兒帶到戶外，隨即帶領幼兒從隔離室專用通道出入。最后，消毒防疫組開窗通風，對教室及幼兒園公共區域進行徹底消毒。

疫情防控情況匯報6

　　根據市局《關于立即開展物流企業疫情防控工作檢查的通知》精神，我局高度重視，迅速行動，深入轄區物流企業一線實地檢查企業疫情防控相關工作，現將有關情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　全縣共有貨運企業42家，截止目前，已復工26家，未復工16家。

　　二、檢查情況

　　通過深入一線實地檢查，轄區內復工企業均嚴格落實疫情防控工作各項要求，做到人員到位、物資到位、措施到位，經核查，我縣物流企業車輛和人員未有運輸物資出入湖北武漢現象。

　　三、下一步工作打算

　　下一步，我局將全面落實疫情防控工作要求，督促指導物流企業在做好疫情防控工作的同時有序恢復生產。同時，加大宣傳，強化監管，督促企業全面做好應急運輸出入湖北等疫情重點地區的人員和車輛的防控工作。

疫情防控情況匯報7

　　為深入貫徹落實中央及省市區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神，堅決落實好各項防控措施，確保全校師生的生命健康安全穩定，鐘祥二中多措并舉，全力做好疫情防控工作，現將近期工作開展情況匯總如下：

　　一、高度重視，超前部署防疫工作

　　學校召開由班子全體成員參加的疫情防控專題會議，傳達疫情防控精神，對相關工作進行安排部署。第一時間成立了疫情防控工作領導小組，明確了人員責任;同時要求每位班子成員要切實發揮包聯作用，一線督導摸排防控工作，確保全校上下高度重視、落實責任、密切配合、嚴格防控，堅決打贏疫情防控攻堅戰。

　　二、總動員，深入摸排可疑人員

　　每天對全校師生進行全面摸排，詳細記錄相關信息。各小組嚴格執行日報告制度，及時掌握發熱等疑似情況，加強疫情防控，把各項防控措施落實到每一個環節、每一個人員，力爭無一漏報、無一瞞報。

　　三、細化分類，密切監控重點人員

　　安排專人密切關注，跟蹤監測體溫，及時記錄歸檔并做好相關處置工作。同時，嚴格管制教室及公共場所通風消毒，嚴格落實防控措施。

　　四、多措并舉，采取多種防控手段

　　一是成立志愿服務隊。特別是落實關于在肺炎疫情防控中充分發揮基層黨組織和戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用的通知精神，各黨員投入防控工作，做出積極貢獻。二是掛圖作戰。統籌安排，明確責任，以班級為單位建立疫情防控網格作戰圖，發揮作用，聯防聯控，守好“疫情防控第一線”。三是封閉校園進行封閉管理，同時全校上下一起行動，全面消殺病毒。及時組織對樓棟內外及重點部位全面進行環境整治，并做好病毒消殺工作。

　　五、強化宣傳，科學引導疫情防控

　　一是發放張貼疫情防控明白紙。通過張貼發放疫情防控明白紙、溫馨提示單等不同形式，宣傳引導廣大師生不傳謠不信謠，從自身做起，讓防控疫情繼續擴散成為共識，為遏制疫情盡一份力。同時提醒廣大師生，發現疑似病例，盡快確診、盡快隔離、盡快救治，嚴防病情加重和疫情蔓延。二是懸掛條幅。在校園內拉防控疫情宣傳條幅，向學生介紹新型冠狀病毒的相關防控知識，營造防控疫情的濃厚氛圍，形成人人參與、人人支持的全民防控局面。三是建立疫情排查穩控群。建立疫情排查溫控群，每天及時了解師生健康狀況，發布官方疫情防控信息，做好宣傳引導。

　　下一步，我們將繼續做好摸排、監控等相關工作，同時加大宣傳力度，引導居民理性對待疫情，不信謠不傳謠，眾志成城共抗疫情。

疫情防控情況匯報8

　　疫情發生后我鎮黨委政府高度重視，立即按照要求對我鎮各項防控工作再過細、再整改、再落實，現將xx鎮相關防控工作開展簡要匯報如下

　　一、高度重視，落實主體責任。xx月xx日，我鎮便按照市、縣統一部署，召開了xx鎮新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署會，會上下發了關于成立xx鎮新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組關于建立xx鎮新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作機制的通知文件，建立了黨政主要領導為第一責任人的領導小組，建立防控工作機制，明確村居、相關單位職責分工，各項工作正在緊張有序開展。

　　二、深入宣傳，廣泛發動群眾。

　　一是利用新媒體廣泛宣傳。1月24日年三十晚上，我鎮在“強富美高新馬壩”微信公眾號上，推送“致全鎮人民一封信”，就疫情情況以及需要全鎮人民配合做的事項均予以說明，截止目前，閱讀量達x人次，起到了很好的效果。

　　二是充分發動村居網格員、黨員志愿者等，開展進組入戶宣傳，為全鎮人民發放“告全鎮人民一封信”，累計發放量約x萬張。

　　三是全鎮沿街商鋪電子屏滾動播放疫情防控宣傳標語，每個村居均在醒目位置設置宣傳橫幅，全鎮累計宣傳橫幅約x條。

　　三、嚴格制度，促進工作落實。

　　一是嚴格落實“日報制”“零報制”制度，村居“兩委”干部對每個從湖北武漢返鄉人員進行深入細致排查登記，每日上報，目前全鎮共排查湖北武漢返鄉人員x人；

　　二是嚴格落實“四包一”制度。對排查出的x名武漢返鄉人員，落實“四包一”制度，即一名武漢返鄉人員，明確一名責任醫生、掛包民警、掛包村干部、掛包鎮干部，確保所有人員可控，目前所有返鄉人員中無疑似癥狀。

　　三是根據市縣安排部署，對全鎮大小飯店、網吧、健身場館等公共場所以及人員密集場所進行關停，鎮綜合執法局、城管、市場、公安等多部門聯合每日開展巡查。

　　疫情就是命令。雖然我鎮第一時間部署、第一時間落實，全鎮x個村居x多名“兩委”干部以及部門同志主動放棄假期，做了一些工作，但與群眾對政府的強烈期盼和要求還有距離，我們感謝群眾對我們的政府的監督，我們一定按照黨中央、國務院和省市縣部署要求，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，不談條件、不計成本、全力以赴，確保打贏這場疫情狙擊戰，保障人民群眾的身體健康和生命安全。

疫情防控情況匯報9

　　為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，街道辦事處中心小學根據上級防控工作緊急通知，采取嚴格防控措施，積極做好疫情防控工作。

　　1、全面徹底消毒，不留一個死角

　　開學前學校統一封閉管理，不提前開放，同時學校安排專門人員對校園的所有辦公室、教室內外、廁所、垃圾箱等進行了消毒，不放過一個死角。

　　2、密切關注疫情防控形勢，加大防控宣傳

　　學校利用電子屏、懸掛條幅等形式進行防控宣傳，同時通過班級群、公眾號、微信等網絡渠道做好所有學生的新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳教育工作，向孩子開展安全和衛生防疫教育，了解疫情防治知識和防控要求。

　　3、加強學生管控，做到“日報告、零報告”

　　做好學生的管控，沒有特殊情況堅決不能外出，防止學生聚集，程度降低疫情擴散風險。學生放假期間實行疫情報告制度，對所有班級學生情況進行動態跟蹤摸排。

疫情防控情況匯報10

　　“小朋友你們知道嗎，最近病毒又發生了變異，我們一定要做好防護，學會保護自己……”當前疫情形勢逐漸嚴峻，為進一步鞏固幼兒園冬季疫情防控常態化工作，全力筑牢抗疫“防護墻”，保證幼兒身體健康和生命安全，青山湖街道星匯幼兒園開展了疫情防控主題教育活動。

　　活動中，教師把防疫工作要求中的勤洗手、戴口罩作為重點。小班幼兒通過繪本閱讀、觀看小視頻，了解戴口罩的重要性，結合教師示范戴口罩以及幼兒展示，加深幼兒對正確佩戴口罩的認識；與此同時，中班幼兒以“我是家庭小主人”活動為契機，以小老師的身份回到家中分享自我防護小妙招，倡導家長、幼兒共同完成“佩戴口罩小約定”。每日監督家人外出時，及時佩戴口罩，做好個人防護；大班幼兒對于疫情則有了更多的思考，通過設計宣傳海報，讓孩子了解，作為一個普通人，在日常抗疫活動中我們可以做哪些事，從而可以影響更多的人？

　　疫情防控，保教并重。守護好每一位孩子的生命安全和身體健康是我們共同的使命和心愿。我們堅信，在所有人的共同努力下，我們一定能打贏這場防疫攻堅戰，讓每位孩子健康快樂的成長！

疫情防控情況匯報11

　　我是普陀區軍休所的一名軍休干部，平時和老父親住在一起，照顧老人的生活起居。3月以來，上海疫情持續蔓延，形勢嚴峻，作為一個曾經的醫務工作者，看到醫護人員、社區工作者和志愿者們奮不顧身地投入這場抗疫之戰，我也迫切希望自己能夠“重操舊業”，和大家一起團結起來，打敗疫情。

　　4月6日，當我看到所里發出通知，市退役軍人事務局正在招募退役軍人抗疫醫療志愿者，我毫不猶豫地第一個報了名。當然，我也征得了老父親的同意，他非常支持我再上戰場，為保衛我們的城市做出貢獻。

　　4月9日，得到正式被選上、馬上要出發的消息后，我立刻收拾行李，整裝待發。

　　4月10日，我們到達靜安方艙醫院開展支援服務。我領到的任務是在艙外做好進艙人員的輔助工作，如有需要就進艙開展心理慰藉。憑著多年的醫護工作經驗，我覺得自己完全有信心、有能力做好這些工作。

　　進入方艙開展工作的第一天，我們主要練習穿脫“大白”。方艙里的防護要求更高，穿、脫要一個多小時，稍有不慎就有可能交叉感染。我對自己說，“一定要嚴格遵守規定，不能有任何閃失。只有保護好自己，才能做更多的事，我進入方艙才更有意義。”

　　4月11日，是我們正式開展工作的第二天。我們一行12人，以前都是分散在不同地區、不同醫院工作，大家互不相識。這次疫情讓我們走到了一起，共同的目標把我們的心緊緊相連，我們自然而然就形成了一個高效團結的整體。大家團結一心，工作積極搶著干，年輕的沖鋒在前，一切行動聽指揮。我是這批人中年齡最大的，大家都很照顧我，我也非常感動。我想著，要把我得到的關愛再傳遞出去，共同做好這次志愿工作。

　　早上7點，我們就要出發趕往醫院，三頓飯都在醫院吃。每天，我們會安排兩個人和醫院值班醫生一起進艙，配合他們的工作，分發住院記錄、開展心理輔導等。我們到達的第一天工作就已經非常繁忙了，一下子有5名戰友進艙。上午，我主要幫忙為醫護人員、工勤人員開展核酸檢測，協助進艙人員穿防護服、隔離衣等。下午，戰友們一起開會匯總，梳理各個方面的流程，制定一些規范，以促進工作更加高效地開展。晚上回宿舍的時間也不固定，忙到幾點是幾點。但我們始終有一個原則，就是要保證每天我們都抽空集中，一起學習，一起匯總，當天的問題當天解決。

　　市退役軍人事務局對我們這些支援方艙的`軍休干部也很關心，給予充分的物資保障，還給我們家中送去了蔬菜、雞蛋和牛奶，解決了我們的后顧之憂，我心里非常感激他們。支援方艙，雖然條件艱苦，但我的心情很愉悅，我為自己能加入第三批抗疫小分隊感到自豪。

疫情防控情況匯報12

　　出征援滬

　　4月11日下午，正在上班的我接到援滬通知后，立刻安排好手頭工作，并聯系其他4名一道出征的同事領取防護物資。回家與家人簡單地交待一番，便開始收拾行李。一通準備下來，已是晚上10點多，這時才想起女兒要我今晚陪陪她。推開房門，她已靠在床上睡著，心底頓時泛起一陣心酸與愧疚。

　　第二天上午，帶著院領導的囑托與期望，我們5人于11點來到高鐵西站與大部隊集合。作為一名黨員，吉州區分隊隊長，重任在肩，我感到光榮且忐忑。

　　當天下午5點50分到達虹橋站。一下車，一大群“大白”早已等候在站，熱情地招呼我們，幫助我們轉運防疫物資及行李。一位大叔說到：“感謝你們的到來，你們是我們的恩人!”

　　坐上大巴駛離時，窗外的“大白”們列隊整裝，向我們敬禮致意。這一幕深深感動著我，身為井岡兒女，我要充分發揚井岡山精神，和上海人民共同努力，早日戰勝疫情，讓這座城市重現往日的繁華與生機。

　　首進方艙

　　今天是援滬的第七天，也是愛都路保稅區方艙開艙的第三天。我們接到通知，將作為第一批進入該方艙的醫療人員，隊友們頗有幾分奔赴戰場的豪壯感。

　　進入方艙，換上防護服時，心里還是情不自禁地打起鼓來，倒不是害怕，主要是擔心有限的人力無法安置好龐大的病人隊伍。每個方艙配置不同，可借鑒的經驗不多，萬事開頭難，只能臨場應變了。

　　面對一車車的病人蜂擁而入，我立刻集中精力，調整好狀態，做好分工。我和兩名醫生對病人進行評估篩選，其余人員分布到不同的樓層各個區域，做好病人的引導安置。因為方艙是剛建好開放，后方的安置難免有疏漏之處：物資發放混亂、水電故障、很多病人尋求醫療幫助……一個個問題接踵而來，我們只有不停地做好調整和安撫工作。

　　不知不覺到了交班時間，如果說艙內的工作好比戰斗，那出艙脫防護服就像排雷，必須高度集中精力，每一個環節都要小心謹慎，一不留神就會暴露導致感染。隊友們小心翼翼地做好每一個步驟，最后順利出艙。

　　回到酒店，一番消殺后已是凌晨2點多，躺在床上輾轉反側難以入眠。作為組長，我第一次承擔如此艱巨的任務，有太多的問題等待解決，于是起床將問題一一羅列，思考解決方案，不斷修改工作流程，爭取下一次進艙能更有序高效地開展工作。一番思索下來，已是清晨，看著天邊泛起的微光，仿佛看到勝利就在前方。

　　經過兩天的緊張忙亂，工作漸漸步入正軌，隊友們配合得越來越默契，我們互相幫助、分享經驗、隨時補位。每一次下班后，我們都會在大巴車上總結本次的不足，討論下次的工作目標和計劃。

　　方艙戰“疫”

　　日復一日地奔赴戰斗中，不知不覺來滬已經十天。從最初登上大巴時的沉重緊張，到現在的從容鎮定，記載了我們一次次的成長與蛻變。

　　記得剛進艙那幾天，面對龐大的病人隊伍，接踵突發的狀況，我的思緒就像一團亂麻。負面情緒的困擾曾讓我陷入過短暫的抱怨和自我否定，但一想到我是一名共產黨員，不畏艱難、勇于進取是共產黨員的本色，我心中頓時充滿了力量。我絕不能退縮，必須迎難而上，做一面鮮紅的旗幟，帶領大家穿越黎明前的黑暗。

　　接下來，我迅速調整狀態，理清思路。要管理好偌大方艙，僅僅依靠我們9人是遠遠不夠的，必須動員一切可以動員的力量。

　　每次入艙，我在巡視每一層樓時，便組織該樓面的志愿者及黨員反饋情況，以取得他們的協助。通過有效的溝通聯系，病人的生活和醫療需求都能得到及時解決，他們的艙內生活變得規律有序。瞧，大媽們開始晨練了，大爺們遛彎了，同學們在護士站認真地學習……

　　當然，保障方艙的正常運行，僅僅依靠外援是不行的，俗話說：打鐵還需自身硬。在有限的人力資源下，每個人必須具備獨當一面的能力，發揮最大的潛能。于是我根據個人特點，對樓層進行定人管理，制定出通用的工作流程和應知應會內容。經過幾次磨合，隊員各自的樓面管理做得越來越好，每次下班后，聽著大家如數家珍地總結時，我由衷地為他們感到自豪。

　　除了人員能力的培訓，計劃的制定也是保障工作高效運行的重要因素。所謂凡事預則立，不預則廢。每天上班前，我會向上一班確認工作進度，并逐條查看工作群內消息，將工作任務、工作重點、注意事項匯總，隨后組織小組討論，進行初步的分工、優化流程、擬定突發情況的應對策略，最后達到各樓面同質化管理。這樣才能做到人人思路清晰、反應迅速、忙而不亂。

　　今天我們班負責950人的解離出艙及第三方人員的核酸采集工作。在吸取昨天辦理解離出艙的經驗教訓后，我們調整策略按樓面組織出艙，大家各司其責、密切配合。短短4小時，我們小組完成了852人份解離單的填寫、742人上車出艙、210人次的核酸采集。下班后，脫去防護服，一身早已濕透的我們心中全是滿滿的成就感。

　　感恩遇見，讓我們成為并肩戰斗的伙伴，收獲彌足珍貴的戰友情;感謝困難，讓我們在一次次的磨練中成長提升。沒有翻不過的山，沒有渡不過的河，打贏這場戰斗，治好上海，讓魔都重現往日的繁華，我們有信心!

疫情防控情況匯報13

　　為全面落實省市委指揮部《關于對近期督導發現重點問題限期整改的通知》要求，進一步做好xx街道今冬明春疫情常態化防控工作，結合區委安排的問題整改月活動，抓好疫情防控各項工作的落實。

　　一、自查自糾工作情況

　　（一）加強組織領導，健全完善街道疫情防控機制。一是成立xx街道新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控處置工作領導小組，印發《xx街道新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控處置專班工作方案》。二是成立疫情防控指揮部專班，嚴格落實疫情日報和零報告制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。嚴格落實“應檢盡檢”方案，重點人群按照上級要求定期開展核酸檢測。

　　（二）加強監測預警，扎實做好外防輸入工作。一是通過公安推送及社區摸排等方法，針對疫情重點地區及境外返魯入魯人員做好閉環管理并做好臺賬。針對冷鏈食品接觸人員，由市場監督管理所牽頭，社區統一摸排，督促統一到衛生院進行核酸檢測，并上報檢測結果，形成閉環機制。二是召開會議制定xx街道秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案，組建社區防控隊伍，加強網格化管理，持續開展人員排查和健康監測。動員村級志愿者、群眾開展群防群控，減少聚集性活動。近期我街道印發12種疫情防控明白紙20000份，分別發放到各社區（村居）、辦公場所、服務窗口單位、集中隔離點、學校、衛生院等重要部門。三是明確工作區（村）、機關企事業單位和各類場所的具體防控要求，做到有防護指南、有防控管理制度和責任人、有防護物資設備、有醫護力量支持、有隔離轉運安排。

　　（三）加強xx街道疫情處置機動隊建設，打造疫情防控隊伍。一是成立由街道機關干部、派出所人員、衛生院人員、工作區人員組成的流調隊，負責開展密切接觸者、一般接觸者及來自風險地區人員的摸排追蹤。抽調衛生院人員組建應急檢測小組，共10隊，30人。組建專業消殺隊，負責轄區消殺技術培訓和現場指導、疫點及重要區域消殺。二是以社區為單位共組建環境消殺隊180人，以村為單位組建社區防控隊，由村級管理人員、志愿者、網格員等組成30支隊伍共150人，配備心理疏導人員和社會工作者，負責社區防控和居家隔離(或健康管理)人員的生活服務保障。

　　二、下一步工作措施

　　一是堅決扛起政治責任。結合省市督導的五項內容及區安排的問題整改月活動內容，著力解決防控意識不強、防控工作不實、防控措施不嚴、防控合力不足等問題；加大宣傳力度，堅持領導帶頭，向廣大干部群眾講清嚴峻形勢、講清防疫要求、講清政治責任；組織動員廣大黨員干部在關鍵時刻挺身而出、沖鋒在前，與人民群眾同呼吸、共命運，堅決打贏疫情防控阻擊戰。二是健全完善防控體系，切實構筑嚴密防線。健全完善應對有序、運轉高效的指揮體系；健全完善條塊結合、屬地管理的責任體系；健全完善廣泛動員、科學組織的動員體系；健全完善信息靈敏、協同配合的應急體系；各級黨組織和廣大黨員干部：要堅持靠前指揮、深入一線，堅持整合力量、協同作戰，堅持網格管理、控制源頭，著力構筑嚴密防線。三是始終抓住重點管控，遏制疫情擴散傳播。抓好重點人群管控，把來自重點疫區的人員、周邊省區的人員、與確診和疑似病例密切接觸的人員查清查實、跟蹤到底，分類采取集中醫學觀察、居家醫學觀察等措施，細之又細、嚴之又嚴，不漏一戶、不漏一人；抓好重點場所防控，對商超、酒店、宗教活動場所和學校、機關、企業及食堂等場所，要依法嚴格管控；抓好重點活動防控，減少各種會議，引導群眾婚喪嫁娶從簡，切實減少人員聚集，防止病源傳播。

疫情防控情況匯報14

　　一、開學準備

　　（一）組織要求。

　　1.提前籌劃，做好開學準備。各級教育行政部門依據當地疫情風險等級和疫情防控形勢，確定中小學校開學時間，科學制定開學工作方案，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前連續14天的健康狀況、中高風險地區旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位。

　　2.責任到人，確保工作落實。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。多校址辦學的學校，各校區指定責任人和聯絡人，明確工作職責，確保疫情防控和常規工作有序推進、落實落細。

　　3.機制有效，保障防控效果。按照當地疫情形勢和防控規定，制定并動態優化防控工作方案和應急處置預案，落實預防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項措施，完善教育、衛生健康、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。各級教育行政部門要指導學校完善疫情防控要求及各項方案，并在開學前對學校黨政干部和教職員工進行方案和預案專題培訓。

　　4.完善預案，加強應急演練。學校開學前與公安機關、醫療機構和疾控機構等做好對接，根據疫情形勢進一步完善學校應急預案，健全防范和處理機制，做到“點對點”“人對人”。針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環節快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發情況。

　　5.明確要求，確保順利開學。低風險地區師生員工經學校審核健康狀況符合當地疫情防控要求后即可返校。嚴格落實屬地對從境外、中高風險地區返校或其他特殊情況師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時內核酸檢測陰性證明。境外師生員工未接到學校通知一律不返校，返校時嚴格按照我國相關政策要求接受管理。

　　6.加強宣傳，做好健康教育。學校要及時發布或轉發國內外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛生習慣，不到中高風險地區，非必要不出省，有中高風險地區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向社區和學校報備，積極配合落實健康管理規定。

　　（二）保障要求。

　　7.合理籌劃，做好防疫物資儲備。學校根據師生員工數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，儲備數量為不少于一個月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。在校門口就近設置臨時等候區和健康觀察室，為入校時出現疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。

　　8.應接盡接，做好疫苗接種。教育行政部門和學校積極配合當地衛生健康、疾控部門，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種和服務保障工作。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵3歲以上適齡無接種禁忌人群應接盡接，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不可同時接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。

　　9.整治環境，保障學習生活安全。開學前對校園室內外環境實施全面的環境衛生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實驗室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛生室（保健室）、衛生間等重點場所徹底清潔和通風換氣，對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒。落實《教育部辦公廳市場監管總局辦公廳國家衛生健康委辦公廳關于加強學校食堂衛生安全與營養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開學前對學校食堂及學校飲水設備設施定期進行檢查、清潔消毒，飲水設備設施應取得行業檢測、監測合格資質、確保飲用水安全。及時更換已經損壞或陳舊的設備，檢查學校食堂食品原材料的安全性，開學前對食堂員工進行全面健康檢查，持證上崗。加強冷鏈食品包裝、郵件包裹預防性消毒，合理設置快遞收發點。

　　10.配備人員，確保防疫工作落實到位。學校根據有關規定按學生人員足額配備校醫或保健醫師，并定期對校醫或保健教師進行新冠肺炎疫情防控、個人防護與消毒等知識和技能的培訓、考核，確保開學后學校防疫工作正常開展。

　　二、開學后

　　（一）重點環節管控。

　　1.入校排查登記。落實網格化管理要求，動態精準掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前連續14天的健康狀況、中高風險地區旅居史等。了解新冠肺炎癥狀，對于出現疑似癥狀的人員，應當督促其及時就醫、按規定流程處置。

　　2.加強校園出入管理。全面把控所有進出校園通道，實行校園相對封閉管理，做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進校門需佩戴口罩，核驗身份并檢測體溫。來訪人員還需驗健康碼、行程卡，并進行登記，校外無關人員一律不準進校。入校時若出現疑似癥狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體溫，及時聯系學生家長，按規定流程處置。

　　（二）入校后管控。

　　3.落實主體責任。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯防聯控工作機制，壓實學校傳染病防控工作責任，落實各項防控措施。

　　4.做好健康管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運用信息化手段，嚴格落實“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。完善學生及其共同生活居住人員健康狀況和風險接觸信息檔案，建立“一人一臺賬”，重點監測師生員工有無疑似癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。

　　5.巡檢重點區域。學校每日開展門衛室、教室、實驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛生室（保健室）、衛生間等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，排查潛在風險，加強整改。做好學校室內外環境監測、衛生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

　　6.加強活動管理。組織活動要根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度。加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動，報當地教育行政部門批準，壓縮規模、縮短時間、保持距離，可通過錯峰開會、網絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。引導學生在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風不良的場所，科學佩戴口罩，隨身備用口罩。

　　7.保持手衛生。學校在體育運動場所、食堂、宿舍、衛生間等場所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衛生，做好手衛生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

　　8.保障食品安全。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道采購，保證來源可追溯。開餐前半小時完成就餐區域的消毒和通風換氣。規范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進入學校。

　　9.加強寄宿管理。正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規劃出行路線和出行方式，并告知學生家長。加強宿舍出入管理，憑證出入并進行體溫檢測，嚴禁外來人員入內。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，保持衛生間清潔，做好垃圾分類。每日進行自我健康監測，測量體溫并注意觀察有無疑似癥狀，當出現疑似癥狀時，及時報告班主任。

　　10.加強健康教育。學校應當將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，學習《公民防疫基本行為準則》，定期對學校黨政干部和師生員工開展培訓指導，通過多種途徑將相關信息推送給師生員工和學生家長。密切關注師生員工心理健康狀況，及時提供心理輔導與咨詢服務。

　　11.加強近視防控。引導學生養成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏時間。教師授課應當合理減少使用電子產品，減少線上教學及作業時間。學校要保證學生體育鍛煉時間，每天校內、校外各1小時體育活動；當天沒有體育課，學校要在課后組織學生進行集體體育鍛煉。合理安排作息，引導學生科學運動，平衡營養膳食，確保睡眠充足。低風險地區要確保學生開展足夠時間的戶外活動。

　　12.加強人員防護。在當地應對疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開展核酸抽檢，對安保、保潔、食堂等校園工作人員加強健康管理和增加核酸檢測頻次。校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現疑似癥狀應上報并及時就診，不帶病工作。學校所在縣（市、區、旗）范圍內沒有中高風險地區，師生上課時可不佩戴口罩。

　　三、疫情監測與應急處置

　　（一）關注疫情變化。

　　及時關注學校所在轄區、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學校所在地區發生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級發生變化，應嚴格執行當地疫情防控有關要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。

　　（二）強化監測預警。

　　學校在做好常態化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執行“日報告”“零報告”制度。師生員工如在家期間出現疑似癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護后到醫院就醫，不得隱瞞病情，學生家長應當及時報告班主任，教職員工在家發病就醫應及時告知學校，學校做好就醫結果追蹤登記工作。如在校期間出現疑似癥狀，學校醫務人員第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫，做好就醫結果追蹤和登記。未設置衛生室的學校，應當就近聯系社區醫療衛生機構進行處置并做好登記。

　　一旦學校所在縣（市、區、旗）發生疫情，要根據疫情擴散風險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣使用抗原檢測。期間學校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門值守人員等工作人員每周開展核酸檢測，可適當增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽性者，無論是否出現發熱或呼吸道等癥狀，均需按照新冠肺炎疫情相關人員轉運工作指南的要求，由急救中心轉運至有發熱門診的醫療機構，進行核酸檢測。

　　（三）快速處置疫情。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急處置機制，在2小時內向轄區疾控機構報告，在屬地衛生健康部門、疾控機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時安排線上教學。

　　校園出現疫情后，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合做好校內傳染源控制和管理，按照屬地化原則配合疾控機構開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判，根據病例軌跡和流調信息，科學、精準劃定風險區域與風險人員。學校積極配合疾控機構等部門做好劃定區域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風險采取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

　　師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學觀察，并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗由當地具備資質的醫療機構開具的相關證明。

　　（四）做好衛生保障。

　　各地教育行政部門要會同衛生健康等部門加強對校園疫情防控工作的督導檢查和責任落實，認真排查轄區學校疫情防控措施落實情況，對檢查中發現的問題要立行立改，及時跟蹤整改到位。學校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。