有趣的話題作文匯編9篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的有趣的話題作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的話題作文 篇1
我童年最有趣的事情是打雪仗,第一次打雪仗。
當我五歲的時候,冬天以來的第一場雪,我和幾個伙伴打了一場雪仗,我們分了班,然后各自回到自己的'營地準備,我們準備了很多圓圓的大雪球,準備用這樣的雪球打敵人,戰斗開始了,我扔了一個又圓又大的“炸彈”,沒有給對方帶來空,對方不愿意軟弱,直接用雪球一個接一個地朝我扔,渾身的雪,都笑了。
打雪仗真是太豐富有趣了。
有趣的話題作文 篇2
小狗的臉兩邊是黃色的,鼻子尖兒是白色的,耳朵是咖啡色的,白色的身體上帶著咖啡色的花,爪子是白色的,尾巴也是白色的。真是一只漂亮的小花狗! 小狗喝水的時候,用粉紅色的舌頭舔著盤子里的水,舔得光光的。它上廁所的時候,先扒門,如果沒人給它開門,它就在門口上廁所。
小狗真有趣。它睡覺的時候,四肢伸得展展的.,然后側著身睡。它有時候還向我表演咬尾巴。每當客人來得時候,它就興奮,有時還尿尿呢!有一次,我給小狗一粒花生米,它看見了,先聞了一下,然后退一步,再聞一下,又后退一步,然后把花生米滾來滾去,玩了會兒,最后才吃。 小狗脾氣真大。上午,我先把小狗的飯碗放到鏡子跟前,它就到鏡子前吃飯,它看見鏡子里也有一只狗,還以為是小偷來偷飯,所以就對著鏡子汪汪叫,把我肚子都笑疼了。 我想給小花狗在家改善改善伙食,就出去買了幾根火腿腸給它吃,它可高興了,津津有味地吃起火腿腸來,一會兒就吃完了。
盡管小花狗很頑皮,但是我仍然愛著我的小花狗,它是我的好伙伴我有一只非常可愛的小狗,它叫小黃,它有一雙炯炯有神的眼睛,身上有和老虎一樣的斑紋,顯得很威風。我從小就很想當馴獸員,所以,我就開始訓練小黃,小黃是一只很有靈性的狗,我相信它肯定能成為我心目中的英雄狗。訓練開始了,我先把小黃帶到操場上,然后命令它坐下。可它不聽,我只好走過去輕輕地摸摸它的頭,對它說:“小黃,乖,快坐下,等會兒給你肉吃。”可它還是無動于衷,不買我的帳。這時我發火了,生氣地對小黃說:“小子,你竟然敬酒不吃吃罰酒,看我怎么收拾你。”我拿起一根棍子,在它旁邊的地上打來打去,它見了,嚇得趕緊坐下。
經過我反復訓練,這下它終于能聽懂我的命令了。接著開始進行第二項訓練,那就是游泳,我先叫小狗和我一起來到水池邊,然后命令它下水游泳,可它一見到水,就嚇得到處亂躥,我只好先給它熱熱身,我先把水池里的水撒一點在它身上,讓它先試一下水溫,再把它抱進水里,它在水里嚇得腳和腿都不聽使喚了,不停地掙扎。過了一會兒,它好像覺得自己浮了起來,就這樣,它開始會浮在水上,而不會沉去了。我要進行第三項的訓練“叼棍子。”我把小黃帶到操場上,然后撿起一根棍子,向遠處用力一扔,叫小黃把棍子撿回來,可小黃動也不動。
我知道它不想去,所以就拿棍子嚇唬它,它見了,趕緊沖向前去,順著氣味找到了棍子,然后張開嘴巴,用牙齒咬住棍子,把棍子給叼了回來。也許是小黃知道了我的意思,再也不敢偷懶了。 經過半年的努力,我終于把小黃訓練成我心目中的英雄狗了,我自己還學會了很多訓練狗的本領。我是多么的喜歡這只溫順的、聽話小狗啊。今天早上我去飯館吃飯,看到了一只活潑可愛的小狗。我先要了三個包子,又要了一碗稀飯便坐下來狼吞虎咽地吃起來。就在這時我看見一只活潑可愛的小狗從門外跑進來。它披著一身雪白色的毛,胖乎乎的小臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石一樣的小眼睛,在燈光的照耀下,那雙小眼睛閃閃發亮,可漂亮了!它的頭兩側還耷拉著兩只軟軟的小耳朵,非常惹人喜愛。只見它的那雙小眼睛東看看,西瞧瞧,鼻子還不停地在周圍聞來聞去,嘔!原來它在找食物吃,可怎么也找不到,急得汪汪直叫。這時,它發現我手中香噴噴的包子,趕忙跑過來,用兩只前腳壓在我的腿上,身體直立起來。看看我,又看看包子,雖然小狗沒有吭聲,但可以看得出它現在非常想吃我的包子,我便大方地掰了一半給小狗。吃完包子,小狗似乎很心滿意足,便一扭一扭地走出了門。這只小狗真有趣!
有趣的話題作文 篇3
叮……上課鈴打響了,這堂課是語文課,同學們以最快的速度準備出了語文學具,許多同學甚至課間都在教室里準備,你一定奇怪了,這是怎么回事呢?難道語文課就有這么大的魔力嗎?嘿嘿,告訴你吧,我們張凌晨張老師的語文課本來就吸引人,而這堂課卻是最最吸引人的,因為這是一堂以濃濃的鄉情為主題的語文園地匯報課!要知道,許多小組都是足足準備了半個月的呀,所以同學們都想在這次活動上大干一場,展現自己的實力。
上課,隨著張老師那洪亮的聲音,同學們知道,這場匯報課已經開始了,這么一個好機會,同學們當然不會放過,爭先恐后地舉起了手。我們組非常幸運,是第一個上場的,說實話,我真的是很緊張,心里像揣著一只小兔子,怦怦地跳,我可不能為小組拖后腿呀!于是我竭力調整心態,認真地看著我一會要朗誦的那首詩。“下面,由我和范益愷同學一起為大家朗誦一首詩歌《故鄉》。”我們的主持人楊凱越說。我便按計劃行動“小小山村,雞犬聲相聞。披衣起,開柴門。迎佳賓,邀故人……”念到一半時,我發現張老師的臉上滿是贊許的光芒,同學們也聽得津津有味。這時,我的聲音不由自主地高了起來,“神州山水美,何處不銷魂?此情最淳。”這時,我的腦海里浮現出了一幅美麗的畫面,老人們喝著茶,下著棋,談笑風生,人們各其所職,與村里美麗的風景一起,構成了一副美麗的'田園風景畫。聽到同學們紛紛鼓起的雷鳴般的掌聲,我才回過神來,我們小組的匯報到此結束!不用說,我們的演出肯定相當成功!
不過,其他的對手也非常強,別的小組有唱歌的,跳舞的,有背誦古詩的,還有辦報紙的!其他同學們表演得也非常投入,同學們聽得也津津有味。當其他小組剛剛匯報完畢時,下課鈴也打響了。就這樣,一堂沒有老師主導的語文課就這樣被我們出色的完成了。別說,效果還真不錯呢!
今天的語文課,真是讓我終身難忘。因為,同學們充分展現了對語文知識的理解,用自己的方式表達出來。生動有趣之中扎實深刻地掌握語文知識,這是多么快樂的一件事情啊!我愛這樣快樂的語文課。
有趣的話題作文 篇4
考完試,我們就不用去學校了,老師給我們布置了數學和語文的'假期生活作業,數學作業里有小實驗、智力游戲還有科學家的故事都非常有趣,我很喜歡,我學到了很多的知識。
語文作業也非常有趣,有猜謎語、猜字謎、成語故事還有我喜歡的做手工,總之,我很喜歡,覺得很有趣。
有趣的話題作文 篇5
我有一件需要特別豐富有趣的事情發展那就是中國游泳,記得上他們一年一個爸爸可以帶我去游泳,我剛開始想那水是涼的還是熱的?我去問自己爸爸,水是涼的還是熱的?爸爸說:”這么熱的天水經濟當然是涼的.啦:“
我們進去談了談。當我進去看這么多樂趣的時候,我怎么能玩呢?但是爸爸一句話也沒說就跳進了水里,爸爸跳到水里的時候喊一聲兒子你來啊,我給自己加油,不辜負爸爸的期望,我跳了進去,爸爸給我豎起大拇指。
這是我的一件有趣的事情!
有趣的話題作文 篇6
我家里有兩只有趣的螃蟹。他們有著一個圓圓的、滑溜溜的外殼,外殼邊上有這兩顆黑珍珠似的眼睛,有八只長長的腳,大腿的位置滿是毛,頂端又尖又細,最有趣的就是它們常舉起的那強而有力的大鉗子了,讓人望而卻步。
我來看這兩只“蟹老爺”時,他們如果覺得食物不夠,就會舉起他那有力的大鉗子了,好像在說我供養不周。若他們高興,就整天睡大覺,什么事也不干。
螃蟹的有趣不但體現在性格上,更體現在于吃相中。螃蟹的食物一定要是活的,小溪里的小魚、小蝦就最合它們的胃口了。它們吃的時候會先碰一碰,咬一口,如果它們覺得不好吃的話,它們就會把食物丟到一旁。“蟹老爺”們喜歡搶食物,有時他們還會因為食物打起來。又一次,我只給了他們一條小魚,他們就飛速地走過去,搶起食物來。一只螃蟹夾起另一只螃蟹的腿,另一只螃蟹也不甘示弱,有鉗子夾住另一只螃蟹的外殼,過了幾秒后,先攻擊的螃蟹吧另一只螃蟹一大片腳上的毛拔光了,最后還是先攻擊的那只螃蟹吃到了魚。
螃蟹們的習慣更為有趣。他們有著一個有趣的`習慣——倒時差。他們早上的時候會一動不動的趴著睡覺,可是晚上卻很活潑,像熱鍋上的螞蟻一樣蹦蹦跳跳,還有時會舉起他那有力的大鉗子,好像在說:“我的食物在哪里!快給我送來!”
這兩只螃蟹真有趣!
有趣的話題作文 篇7
星期四上政治課,我以為又要超一大堆的字了。沒想到老師說,今天不上課。
老師在黑板上寫了四個大字“我的規劃”之后,又寫一年后、三年后、將來和怎樣實現目標。老師讓我們拿出一張白紙寫上自己的規劃。十分鐘后,老師讓班長來組織這次活動。班長先把自己的規劃念了一遍,然后再找人念自己的規劃。許多女生都不好意思念自己的規劃,畢竟班長不是老師,班長喊她們的時候,她們總是搖搖頭,表現出一種堅決不肯的樣子,好像自己的規劃很隱私一樣,不過,也有些女生很開放,大膽的念出自己的.規劃。班長都快把班里的人找遍了,我也包括在內。班長喊我的時候,我就把我的規劃一字不落的念了出來,也沒什么大不了的。
下課時,朋友都說沒聽清我讀的是什么。一定是我念的太快,又小,再加上有點緊張。下次一定注意,回答問題是,要聲音洪亮,吐字清晰。
有趣的話題作文 篇8
要說自己那一件事最有趣,那就數這件事了。
記得剛搬進小區里的時候,為了防止有人偷車,所以進出都要拿一個小卡片。我幾乎天天都做媽媽的車,所以就天天拿卡片,漸漸地形成了習慣。一次,媽媽讓我把客人帶回家,當然,是坐公交。在走進小區門口的那一刻,有趣的`事情發生了——我把手伸向發卡片的爺爺那兒,伸手準備要卡片呢!但爺爺笑著說:“這個不能給你,孩子。”“為什么呢?”我不解的問。“哈,只有車子才用發卡片,你跟本不用拿。”“哈哈哈……”客人們紛紛笑了起來。
哈,這真是尷尬而有趣的一件事啊!
同學們,你們自己覺得一個有趣么?
有趣的話題作文 篇9
今天,可樂通過老師神神秘秘地走進學生教室,興高采烈地對我們說:“今天這樣我們的作文是游戲進行作文。”大家能夠一聽,歡呼雀躍。有的人開心地說:“今天的游戲是一個有趣的木頭人,”有的人邊思考可以邊說:“今天的游戲是一種難忘的成語故事接龍。”最后,可樂作為老師總是慢悠悠地說:“不對,不對,今天的.游戲是中國成語知識競猜。”
游戲開始了,12個神秘的數字出現在我們面前。每個數字后面都有一個成語,游戲規則是:每組兩個人,一個人做動作一猜,第一,石頭剪刀布,誰贏誰做動作,相反,誰輸誰會猜。
第一局比賽開始。李曉明說,2號,這句話一出來,他看到,這是“偶然”。他說,像他那樣,那個人的猜測終于知道了,原來是“迷迷糊糊”。轉眼之間,教室里掌聲。
第二局比賽開始了,輪到我了,當時我特別容易緊張,經過一個石頭進行剪刀布的決定,我是猜成語的。他選了數字7,哦!原來是張牙舞爪,當時他手舞足蹈,猜成語的我腦子里就蹦出了以下兩個中國成語。我先說出第一個學習成語,真沒時間想到,我竟然猜對了,特別值得開心。
然而,下課后,我們依依不舍地離開了。
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