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[薦]難忘的話(huà)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的話(huà)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的話(huà)作文 篇1
感謝那句令我終生難忘的話(huà)。每當(dāng)我遇到困難時(shí),在我腦海里就想起媽媽鼓勵(lì)我的那句話(huà)。一句普普通通的話(huà):"兒子。我相信你一定會(huì)成功!"這句話(huà)給了我勇氣和信心。
記得,在我六歲的時(shí)候,我們?nèi)乙黄鹋励P凰嶺。一路上,我看見(jiàn)柳樹(shù)在向我們鞠躬;花兒在向我們微笑。。。。。。爬著爬著我的雙腿就不聽(tīng)使喚了,特別的疼。我一屁屁坐在路旁,再也不想走了。這時(shí)候媽媽
來(lái)到我的身旁,輕聲地說(shuō):“兒子,我想信你一定能成功!”。聽(tīng)了這話(huà),我終于鼓起勇氣艱難地爬到了山頂。雖然累得滿(mǎn)頭大汗,但我收獲了勇氣,享受了勝利的喜悅。
在我二年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)出了許多問(wèn)題:上課不注意力不集中;不能認(rèn)真聽(tīng)講;作業(yè)不能按時(shí)完成;成績(jī)明顯下降。甚至,我感到同學(xué)們都瞧不起我,對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心。媽媽針對(duì)我的問(wèn)題,跟我講了許多話(huà)。但是,最令我難忘的不是那句話(huà):“兒子,我相信你一定能成功!”。以后,在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),那句話(huà)激勵(lì)著我,使我充滿(mǎn)自信,鼓起刻苦學(xué)習(xí)的勇氣,成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。
這些年,就是媽媽那句普普通通的話(huà),鼓勵(lì)我克服了一個(gè)又一個(gè)困難,收獲了更多的自信和勇氣。
世上無(wú)難事,只怕有心人。”這是一句古老的諺語(yǔ),起初,這句話(huà)在我的眼里只不過(guò)是個(gè)“無(wú)名小卒”而已,但是,就是這句話(huà),改變了我。
二年級(jí)的時(shí)侯,我的成績(jī)就像六月的天——小孩臉——說(shuō)變就變。
一次期中考試,卷子發(fā)下來(lái)了,我邊聽(tīng)同學(xué)說(shuō)笑話(huà),邊笑著接過(guò)試卷。可一看到分?jǐn)?shù),笑容就全凝固了,取代的是驚訝和不相信——天哪,我居然考了個(gè)89分!要知道,我上次月考的成績(jī)可是89.5分哪!從高峰墜入無(wú)底的洞穴中的感受,我算是親身體驗(yàn)過(guò)了。
回到家,我忐忑不安地將試卷交給媽媽?zhuān)唬瑡寢屔鷼獾貑?wèn):“怎么考得這么差?與上次有著天壤之別啊!”說(shuō)完,也不管我如何解釋?zhuān)贾徽f(shuō)一句話(huà):“事實(shí)勝于雄辯!”說(shuō)完她就繼續(xù)埋頭做飯了.
我無(wú)比沮喪。回到教室,我又等待著老師的“第三次進(jìn)攻”。因?yàn)槲抑溃看慰纪暝嚕蠋煻家瑢W(xué)們報(bào)上分?jǐn)?shù),80分以下的全要去一趟辦公室。
果然,老師說(shuō)了句:“下課來(lái)我的`辦公室。”我除了點(diǎn)頭還能怎么辦?
下課的鈴聲響了,這鈴聲,同學(xué)們聽(tīng)作是歡樂(lè)的解放,而在我眼中卻像魔鬼張著血盆大口一樣。我站起來(lái),邁著重重的步伐走向辦公室。開(kāi)門(mén)時(shí),我還聽(tīng)到門(mén)好像在說(shuō):“余俊希,你可要做好心理準(zhǔn)備啊!” 我走到吳老師面前。出人意料,吳老師一改以前的冷面孔,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你不能再這樣了。你現(xiàn)在的成績(jī)就像一個(gè)人在爬欄桿,時(shí)而一步登天,時(shí)而又一落千丈。只要你不粗心大意,我相信你的成績(jī)一定會(huì)往上升,不會(huì)往下墜的。‘世上無(wú)難事,只怕有心人。’這句話(huà)你也懂吧?”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。
就是吳老師說(shuō)的那段話(huà),改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
那段話(huà),將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里。
難忘的話(huà)作文 篇2
記得上五年級(jí)的時(shí)候,爸爸就對(duì)我講,遇到是要冷靜,要有耐心。每當(dāng)我遇到困難,我都會(huì)想起爸爸對(duì)我說(shuō)的那句話(huà),這句話(huà)引導(dǎo)我走向成功的道路。
那時(shí)一天下午,我和爸爸去魚(yú)塘。魚(yú)塘的人可真多啊!人本都坐在板凳上,帶著帽子,手里拿著漁桿,目不轉(zhuǎn)睛的'望著浮在水面上的魚(yú)飄,只要一有動(dòng)靜,他們就會(huì)迅速提桿。我和爸爸一切就緒后就開(kāi)始釣魚(yú)。我和爸爸坐在板凳上一動(dòng)不動(dòng),專(zhuān)注的看著水上的魚(yú)飄,可等了好久魚(yú)還沒(méi)有上鉤,這是我有一些不耐煩了,就對(duì)爸爸說(shuō):“這么長(zhǎng)時(shí)間魚(yú)怎么還沒(méi)有上鉤呀!”爸爸對(duì)我說(shuō):“不要著急,釣魚(yú)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是鍛煉人的耐性,在釣魚(yú)中,我們一定要經(jīng)受住這樣的考驗(yàn)!”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà),也學(xué)著爸爸的樣子坐在哪。不一會(huì)就有一條魚(yú)咬住了鉤,我也終于嘗到了勝利的果實(shí)。
爸爸說(shuō)的那句話(huà)深深的印在了我的腦海里,這會(huì)使我終身難忘。
難忘的話(huà)作文 篇3
在人生的道路上,我們需要他人的鼓勵(lì),當(dāng)然,他人也需要我們的鼓勵(lì)。一句鼓勵(lì)的話(huà),一種鼓勵(lì)的動(dòng)作,并不算難。而你的鼓勵(lì),帶來(lái)的力量有可能是自己無(wú)法想象到的,你的鼓勵(lì)可能帶來(lái)他人的成功,甚至改變一個(gè)人的性格!
拉開(kāi)記憶的窗簾,一件事浮現(xiàn)在我的眼前。記得三年級(jí)時(shí),我們學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)。那時(shí),老師把我、禹煒、雷杰和周文彬選去參加接力賽,由于,他們是老遠(yuǎn)動(dòng)員,自信可是一個(gè)比一個(gè)足,而我只能在旁邊裝作信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。
轉(zhuǎn)眼間,比賽快開(kāi)始了,雖然在這期間,我做足了充分的準(zhǔn)備,但到了比賽,心里如同有幾十只小兔在亂跳,久久不能平靜下來(lái)。這時(shí),禹煒看到我垂頭喪氣的樣子,跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“怎么了,還沒(méi)比,你怎么就輸了啊?”說(shuō)完,便是一縷激人上進(jìn)的微笑。
我聽(tīng)了他的話(huà),心里似乎不再那么緊張,咬著牙,走上了跑到。由于,我是第三棒,禹煒在第四棒,我倆隔得很近,他看看我,又是那一縷激人上進(jìn)的微笑。突然,他眉頭緊鎖,做好了沖刺的`準(zhǔn)備,我往后一看接力棒快傳到了我的手中了,我接過(guò)接力棒,一股勁的往終點(diǎn)沖,腳底下像是有一股無(wú)形的力量一樣,使我越跑越快,把接力棒遞給了禹煒,在他最后的沖刺下,我們雖然沒(méi)拿下冠軍,但我卻從中有了與他們不一樣的感受,那個(gè)感受是從那一句話(huà)中引發(fā)的。
那一句話(huà),像一雙無(wú)形的手,把我往高處推。那一句話(huà),像一曲小調(diào),把我?guī)朊篮玫幕孟搿D且痪湓?huà),像一只只紙飛機(jī),承載走了我的美好回憶。那一句話(huà),令我至今都無(wú)法忘懷。
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