實(shí)用的媽媽的話作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的媽媽的話作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

媽媽的話作文 篇1

　　媽媽的童話是一曲歌謠，輕輕的，卻足以撥動(dòng)我的心玄。

　　清晨寂靜的大海，漾出鳥語(yǔ)啁 啾 的漣漪。海灘上一雙大腳疊著一雙小腳，銅玲般的笑聲飄蕩于那澀澀的海風(fēng)，歡樂響徹著大地。母親喜歡海。小時(shí)侯，黑暗還沒散去，母親就帶我來(lái)到海邊 .那諾大的海邊，只有我與母親。頭上無(wú)垠的天空是靜止的，而那無(wú)休止的海水噴騰澎湃。我總躺在母親那舒服得如綿綿白云的臂彎里，而母親總愜意的對(duì)我說(shuō)“孩子，你看大海多美啊，看一看，心也寬了。 ”

　　但對(duì)我來(lái)說(shuō)，大海最具吸引的還是海灘那閃爍著金色光芒的沙子。母親安閑地坐著看海，我則在旁邊擺弄起沙子，我用沙子建造美麗的城堡，捏造出七個(gè)小矮人，撿起色彩斑斕的空貝殼，我給城堡裝上全世界最有趣的窗戶，正當(dāng)我津津有味地觀賞這偉大“杰作“時(shí)，一個(gè)洶涌的海浪毫不留情的摧毀我的“杰作美人魚公主”。

　　我哭著鼻子對(duì)媽媽說(shuō)：“城堡沒了，七個(gè)小矮人都死了�！眿寢尨葠鄣墓沃�我的鼻子，繞有趣味對(duì)我說(shuō)：“小呆瓜，你知道你的小矮人去哪里嗎？”我搖了搖頭。媽媽把我攬進(jìn)她懷里：“海里住著可愛的美人魚公主，她很孤獨(dú)，她想要你的小矮人去 陪她。我天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“那她沒爸爸媽媽，嗎？”“她沒有一個(gè)親人，你看她多可憐呀，所以美人魚公主，才讓你的七個(gè)小矮人去她那里玩，寶貝，你舍得讓美人魚公主 沒有朋友嗎？”媽媽說(shuō)。

　　我信以為真，立刻又捏了幾個(gè)可愛的.小矮人，我用枯葉編成小舟，微笑著把小船漂浮在茫茫大海上。我對(duì)著大海大聲地喊：“美人魚公主，我送你小矮人和小船，他們 陪你玩，這樣你就不會(huì)孤獨(dú)了”。媽媽摸著我的頭發(fā)，笑得宛若夏日的燦花。

　　大海涌起了洪波，媽媽說(shuō)：“那是大海在歡笑，大海在為美人魚公主 有新的朋友而高興�！蔽遗d奮地拍起手掌。

　　多年以后，我來(lái)到海邊，看著正在玩沙子的小孩，我不經(jīng)想起與媽媽一起看海的日子，想起媽媽“美人魚”的故事，嘴角不由得向上揚(yáng)起，我也明白那句“看看海，心也寬了”

　　我會(huì)努力做一個(gè)像大海一樣的人。

媽媽的話作文 篇2

　　媽媽的一番話，說(shuō)得我心里酸溜溜的，眼淚不由自主地流下來(lái)。我心里難受極了。是啊，爸爸，多好的爸爸，他為一家人的吃穿操盡了心，費(fèi)盡了力，我為什么要惹這受苦受累的爸爸生氣呢?爸爸說(shuō)得對(duì)，爸爸說(shuō)得對(duì)呀！花能頂飯吃嗎?莊稼人飯都吃不上，還顧什么栽花呀！……

　　我木然地站在那里，心里十分難過(guò)，透過(guò)淚水，我看見爸爸扛著鐵锨，拖著瘦瘦的身影走了。一股難言的滋味涌向我的心頭。我狠了狠心，把剛栽上的那棵鳳仙花拔了出來(lái)，扔在腳底下狠勁踩爛了，挑起水桶到菜園去了。

　　從此，我再也不栽花了。在我的心靈上，埋下了痛苦的種子。我竟然堅(jiān)信這么個(gè)真理：莊稼人是配不上養(yǎng)花的`。正如爸爸所說(shuō)，莊稼人種莊稼，種萊，比養(yǎng)花不知要重多少倩呢!

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃幾年過(guò)去了，我從小學(xué)來(lái)到初中學(xué)習(xí)，漸漸長(zhǎng)大了。這時(shí)，隊(duì)里實(shí)行了責(zé)任制，家里生活漸漸好起來(lái)了，原來(lái)的小草房也翻新成了五間大瓦房，家里吃的雖還是粗茶淡飯，但生活顯然是芝麻開花節(jié)節(jié)高了。收音機(jī)、縫紉機(jī)、大衣櫥也陸陸續(xù)續(xù)地置辦全了。爸爸雖然比以前更忙了，但他仿佛年輕了許多，成天樂呵呵的，比以前胖多了，臉上泛著喜悅的紅光。

　　有一天放學(xué)，我正幫媽媽喂豬。突然，爸爸手里捧著幾棵鳳仙花，興沖沖地回到家里，連聲招呼我：“娟子！快來(lái)!快來(lái)!你不是愛花嗎?來(lái)，快帶爸爸栽上。”我又驚又喜，看了看花，再看看爸爸，我很快感覺到，爸爸變了，變得也愛種花了。但我又故做嬌咳地說(shuō)：“爸爸，栽花干什么呀，能頂飯吃嗎?”爸爸聽了，撫摸著我的頭，意昧深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你還記得那年的事?現(xiàn)在不同前幾年啦，是咱莊稼人種種花，看看花的時(shí)候哎！”說(shuō)著，張開粗大的手臂，一把把我接在懷里。我激動(dòng)極了，眼淚不由自主地滾落下來(lái)，也不知它是甜的，還是苦的。

　　“娟子，快澆水吧!”沉思中，聽見爸爸招呼我。我抬起頭來(lái)，抹去腮上不知什么時(shí)候掉下來(lái)的淚珠兒。一看，呀里一裸月季花又栽好了。爸爸一手扶著撅頭，一手擦著臉上的汗水，咧著大嘴正朝我孩子似地笑呢！我心里一陣激動(dòng)，急忙舀了滿滿一城清水走過(guò)去，澆在那棵月季花上……

媽媽的話作文 篇3

　　在一個(gè)鳥語(yǔ)花香的小村莊里，一群活潑可愛的孩子正高興地捧著一只剛剛捉到的小黃鶯，小心翼翼地把它放到一個(gè)精美別致的鳥籠里。小盧比對(duì)小比爾說(shuō)：“你看，這只黃鶯多可愛啊!我們一定要好好照顧它，不讓它受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋。”

　　這時(shí)，一只大黃鶯飛來(lái)，在籠子上空盤旋了一陣之后，落下來(lái)，把一個(gè)很像梅子的果實(shí)喂給籠子里的小黃鶯。琳達(dá)對(duì)密斯說(shuō)：“這下好了，鳥媽媽來(lái)喂它了，我們有了一個(gè)免費(fèi)保姆，就可以光和小鳥玩，不用再給它喂食了�！�

　　第二天、第三天……一下學(xué)小朋友們就迫不及待地來(lái)和小黃鶯玩耍。又過(guò)了幾天，當(dāng)孩子們來(lái)找小黃鶯玩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小黃鶯死了。孩子們都感到很驚訝：“小黃鶯不是已經(jīng)得到最好的照料了么，怎么還會(huì)死呢?”他們滿是傷心地去問(wèn)老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們知道嗎?所有鳥媽媽都認(rèn)為，它們的孩子死了總比當(dāng)囚徒要好得多。所以，鳥媽媽會(huì)帶著極具悲傷的心情，把致死的`毒梅喂給孩子。”

　　孩子們驚愕了：“我們只想和它一起玩，沒想到我們的錯(cuò)愛害死了小黃鶯�！�

　　看完這個(gè)故事，我久久不能平靜。鳥媽媽含著淚將毒梅喂給小黃鶯的畫面總是浮現(xiàn)在我的眼前。白居易在詩(shī)中寫道：“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。”人類以自己的方式愛著鳥兒，將鳥兒養(yǎng)在籠子里。可是，你是否知道，籠中鳥看似安逸，實(shí)則痛苦，它們失去了自由，活著還有什么意義?錯(cuò)愛傷害了多少鳥兒!我們應(yīng)該尊重鳥兒，不應(yīng)該將它們囚禁起來(lái)，應(yīng)該還鳥兒自由，讓鳥兒自由翱翔在天空，回歸到大自然母親的懷抱。

　　鳥兒的歌聲是大自然最美的旋律，鳥是人類的朋友，讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥類，創(chuàng)建和諧家園。

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