關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞范文十篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到歡迎詞，在寫(xiě)作上，歡迎詞有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。那要怎么寫(xiě)好歡迎詞呢？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
我是這個(gè)班的班主任。
首先，忠心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子，這是我們共同的話(huà)題。
下面我有幾個(gè)問(wèn)題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求，與大家共勉:
(一)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。
(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
(三)用分?jǐn)?shù)要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑，每一次測(cè)驗(yàn)最好全班第一，特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在，分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí)，父母也要激勵(lì)孩子不斷向前，不能以此而感到滿(mǎn)足;當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí)，父母也不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
(四)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個(gè)名次，但是你與他們的差距減小了，總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍，切忌不顧場(chǎng)合、信口開(kāi)河式的激勵(lì)，那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自?xún)?nèi)心的，而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化，比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣，讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏，這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。
(五)尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。可是，多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”這種話(huà)我聽(tīng)得太多了，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂(yōu)。說(shuō)這種話(huà)的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
(六)理解傾聽(tīng)孩子的心聲。現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù)，很值得我們?nèi)パ芯浚以谂c孩子溝通中，碰到這樣一件事:我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好，我就對(duì)他說(shuō):隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō):她有什么好?我聽(tīng)了此話(huà)，大為震驚，我接住孩子的話(huà)在說(shuō):是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領(lǐng)，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱(chēng)贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡，這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去，就會(huì)產(chǎn)生信念，把一個(gè)收獲種下去，就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去，就會(huì)產(chǎn)生性格，性格決定命運(yùn)，我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生，必須塑造自我人生!
(七)平等對(duì)待孩子，尊重孩子的思想。在一個(gè)家庭里，孩子成了家庭種的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見(jiàn)，包括家庭中需要購(gòu)買(mǎi)的物品，甚至日常生活的東西，有時(shí)也讓孩子一起去購(gòu)物，不亦樂(lè)乎!這樣雖是小事，卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書(shū)與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考:就拿這邊足球預(yù)選賽，中國(guó)隊(duì)為什么沒(méi)有出線?讓孩子充分的想，盡情的說(shuō)，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系，告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn)，球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力，這都決定了球藝的高低，同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低，營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氛圍，有利于孩子身心健康和發(fā)展
(八)尊重老師，尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí)，我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師，在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍心太切，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇2
尊敬的、到場(chǎng)的各位學(xué)生家長(zhǎng)，上午好！首先我代表舒黃中學(xué)向你們到來(lái)表示衷心的感謝，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持與關(guān)心！今天是你的孩子的節(jié)日，也是我們孩子的節(jié)日，希望我們的孩子能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)！
舒黃中學(xué)有著悠久的歷史，或許您也曾經(jīng)坐在這里的某個(gè)破爛的教室里在認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)或者頑皮過(guò)，但這已經(jīng)不重要了，重要的是您的孩子現(xiàn)在正是這所學(xué)校的一員，他們每天踏著新建的水泥路面，即將坐在嶄新的教室里學(xué)習(xí)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校情況：
我校現(xiàn)有十名教師，雖然有五位是學(xué)校聘請(qǐng)的，但她們都能兢兢業(yè)業(yè)地工作，而且工作很有成效。上學(xué)期她們?cè)谙拈w鎮(zhèn)舉行的統(tǒng)考中，基本都取得了全鎮(zhèn)前四名，甚至是全鎮(zhèn)第二名的好成績(jī)，所以敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心她們。另外，我校的英語(yǔ)課也在正常開(kāi)展，由一位支教老師和我任教。由于我的水平有限，教的不好，還請(qǐng)多多擔(dān)待！
下學(xué)期新房交付使用，這將徹底改變我校的教室緊張的局面。這些教室國(guó)家投資30多萬(wàn)，設(shè)計(jì)抗防7級(jí)地震，安裝了防雷網(wǎng)。學(xué)校門(mén)口的水泥路在國(guó)勝行政村及周邊群眾，尤其是德定主任的親力親為下，才得以修成。在此我代表學(xué)校表示衷心的感謝！
你們把孩子交給了我們，也就把家庭的希望，家庭的未來(lái)交給了我們。我們也會(huì)盡最大的努力把工作做好，幫助您實(shí)現(xiàn)家庭的希望和家庭的未來(lái)！
總之，一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)全方位的管理好您的孩子！下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀，然后簽名。謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
金秋已去氣更爽，立冬沒(méi)到寒未臨。我們今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，隆重地舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)。各位家長(zhǎng)百忙之中，來(lái)到學(xué)校，大自然的絲絲涼意絲毫沒(méi)有阻擋住你們矯健的腳步，沒(méi)有降低你參加家長(zhǎng)的熱情。再次請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示崇高的敬意和深深的感謝！
各位家長(zhǎng)：學(xué)生成才，是我們的責(zé)任，更是我們每一位家長(zhǎng)的希望。孩子一天天在長(zhǎng)大，再大還是你的孩子；學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是老師的學(xué)生。我們這次家長(zhǎng)會(huì)，是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面共同教育好學(xué)生的目的，同時(shí)也為我們架起了學(xué)校、家庭、社會(huì)之間互相溝通的一座金橋。
各位家長(zhǎng)，
請(qǐng)留下你的意見(jiàn)
帶走我的祝愿
留下你的燦爛
帶走我的心愿。
最后祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，幸福安康！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇4
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
首先，代表學(xué)校和高三全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎！能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，足見(jiàn)你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)幾天就是元旦，新的一年將要開(kāi)啟。如果將高三比作人生的十字路口，那么，我們依稀看到閃爍的紅綠燈。粗略算來(lái)，距離高考僅168天的時(shí)間，這對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑正處在攀登的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能更好地因材施教，同時(shí)促請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的管理中來(lái)，形成學(xué)校、學(xué)生、家庭三方合力，爭(zhēng)取將最后的時(shí)間效益最大化，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
借此機(jī)會(huì)，講四個(gè)方面的問(wèn)題：
1、介紹近三年學(xué)校發(fā)展情況；
2、本屆高三及本次月考基本情況；
3、高三備考的主要舉措；
4、關(guān)于家庭教育的建議。
大家都還記得，20xx年9月初，你們的孩子剛跨入新一中，成為新一中迎接的第一批學(xué)子。如果說(shuō)當(dāng)時(shí)的新一中猶如一張白紙，那么經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我們已經(jīng)描繪出一幅生動(dòng)的畫(huà)卷：優(yōu)良的校園環(huán)境、省內(nèi)一流的辦學(xué)設(shè)施、日益完善的學(xué)校管理模式：今天的無(wú)為一中無(wú)愧于省級(jí)“示范高中”的稱(chēng)號(hào)。目前，全校三個(gè)年級(jí)67個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3723人，教職員工265人。
尤為值得稱(chēng)道的是，在新一中建設(shè)到搬遷的四年間，無(wú)為一中教學(xué)管理不松懈，辦學(xué)質(zhì)量不下滑，高考一本、二本達(dá)線率穩(wěn)居蕪湖市同類(lèi)學(xué)校前列。20xx年我校一本達(dá)線率為51.7%，二本達(dá)線率為86.7%；20xx年，一本達(dá)線率為39.8%，二本達(dá)線率為77.8%；20xx年，一本達(dá)線率為41.6%，二本達(dá)線率為79.2%；20xx年，一本達(dá)線率為46%，二本達(dá)線率為78%。
本屆高三共26個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生1335人，其中理科班級(jí)18個(gè)，文科班級(jí)8個(gè)，文理科各有一個(gè)國(guó)際班。雖然縱向比較，入學(xué)時(shí)生源質(zhì)量有所下滑，但經(jīng)過(guò)努力，目前高三學(xué)風(fēng)良好，廣大師生正以飽滿(mǎn)的熱情向高考沖刺。學(xué)校對(duì)本屆高三的期望是：一本達(dá)線率超42%，二本達(dá)線率達(dá)到80%，二本達(dá)線人數(shù)突破1000人。
這一期望的設(shè)定，既考慮到近幾年相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)質(zhì)量，又有對(duì)生源素質(zhì)的理性分析，當(dāng)然，設(shè)定這一目標(biāo)還希望通過(guò)合理的激勵(lì)引導(dǎo)師生齊心協(xié)力、奮勇拼搏，使20xx年高考成果最大化。也就是說(shuō)，這是一個(gè)通過(guò)學(xué)校、家庭、學(xué)生共同努力能夠?qū)崿F(xiàn)的美好愿景。
各位家長(zhǎng)，到目前為止，學(xué)校已組織了三次高三月考。第三次月考試卷校內(nèi)命制，各學(xué)科考試范圍與教學(xué)進(jìn)度同步，考題難易度基本適中，對(duì)前階段復(fù)習(xí)達(dá)到了很好的檢驗(yàn)效果，但考慮到目前剛進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，有些同學(xué)在答題時(shí)未必適應(yīng)，成績(jī)波動(dòng)在情理之中。具體來(lái)說(shuō)，全年級(jí)理科最高分672，600分以上49人，560分以上155人，516分以上361人，500分以上450人，437分以上725人；全年級(jí)文科最高分607分，600分以上4人，560分以上57人，523分以上173人，500分以上253人，454分以上353人。總體來(lái)說(shuō)：1、學(xué)生成績(jī)縱比呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)；2、理科形勢(shì)較好，620分以上有19人，可以引導(dǎo)沖擊名校，500分以上450人，都有沖擊一本的希望；文科高分不多，但500分以上有53人，這也是一本的重要基礎(chǔ)。
當(dāng)然，月考不是高考，但管中窺豹，用月考成績(jī)作參照，可以為后面的復(fù)習(xí)對(duì)準(zhǔn)坐標(biāo)，找準(zhǔn)抓手，有的放矢。138天的時(shí)間本身就是一個(gè)巨大的增長(zhǎng)空間，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有無(wú)限的想象，對(duì)成績(jī)的提升來(lái)說(shuō)留有足夠的努力余地。可以毫不夸張地說(shuō)，誰(shuí)抓住了這138天，誰(shuí)就抓住了未來(lái)。
目前看來(lái)，高三教師群體整體素質(zhì)高，他們有很強(qiáng)的責(zé)任心，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考，你追我趕。這一點(diǎn)非常喜人，這是高考成功的可靠保障。對(duì)今后的復(fù)習(xí)迎考，學(xué)校制訂了詳盡的“三階段”高三備考方案。針對(duì)三次月考出現(xiàn)的新情況，校長(zhǎng)室已及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，主要有：1、加強(qiáng)課堂管理，增強(qiáng)復(fù)習(xí)課效率； 2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包班，協(xié)助班主任做好教師協(xié)調(diào)和學(xué)生思想工作；3、分學(xué)科研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好學(xué)科治拐；4、聚焦學(xué)困生，培育學(xué)習(xí)信心，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；5、強(qiáng)化周考、月考和針對(duì)性測(cè)試，用“練”豐富解題經(jīng)驗(yàn)，突破速度瓶頸；6、加強(qiáng)對(duì)考綱和全國(guó)卷的研究，注重信息收集，提高備考迎考針對(duì)性。
最后，與各位家長(zhǎng)交流一下高三階段的家庭教育問(wèn)題。
毫無(wú)疑問(wèn)，今天到會(huì)的各位家長(zhǎng)都重視孩子的教育，但我想問(wèn)四個(gè)問(wèn)題：1、孩子進(jìn)入高三后，你主動(dòng)與孩子的老師、班主任聯(lián)系了幾次？2、每次月考后，你能與自己的孩子坦誠(chéng)地交流、溝通嗎？3、每次月考，你問(wèn)過(guò)孩子的排名，關(guān)心過(guò)孩子的短腿學(xué)科嗎？4、你考慮過(guò)暫停手頭的生意，給孩子陪讀嗎？
這四個(gè)問(wèn)題都與家庭條件無(wú)關(guān)。我也無(wú)意拷問(wèn)各位家長(zhǎng)，而是讓家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)這四個(gè)問(wèn)題的反思，真正把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)回事！“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。”在你的孩子處于人生十字路口的時(shí)候，這樣的想法要不得。俗話(huà)說(shuō)得好：“富不過(guò)三代”，但一個(gè)孩子的成功將惠及三代。30年前看父愛(ài)子，30年后看子敬父。錯(cuò)過(guò)高三這個(gè)階段，后悔就晚了。
有些家長(zhǎng)總是說(shuō)，我沒(méi)有讀什么書(shū)，是教育的門(mén)外漢。教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先要以身作則，其次是因勢(shì)利導(dǎo)。
以身作則就是給孩子做個(gè)好榜樣。比如孩子不愛(ài)起床，家長(zhǎng)就早起床；孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就不看電視，陪孩子一起讀書(shū)。玩牌、打麻將對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是常事，但它對(duì)孩子的負(fù)面影響很大。不少家長(zhǎng)喜歡打牌、喝酒，這些習(xí)慣是孩子最厭惡的。在這最后的168天中戒除這些習(xí)慣，你就是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。
因勢(shì)利導(dǎo)就是要把握時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)。很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的成績(jī)同樣心情低落，這是教育中非常可怕的現(xiàn)象。家長(zhǎng)沒(méi)有信心等于扼殺了孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)少說(shuō)抱怨的話(huà)，少說(shuō)打擊孩子心靈的話(huà)，少說(shuō)給孩子定性的話(huà)。如：你看人家的孩子多優(yōu)秀，就你沒(méi)出息；考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)就等回家種地吧；你把這100天混下來(lái)出去打工掙錢(qián)；只要你在學(xué)校別惹事我就知足了。這些話(huà)，你今天聽(tīng)過(guò)覺(jué)不覺(jué)得刺耳？不妨這樣說(shuō)：你很聰明潛力很大，在下一把勁成績(jī)肯定會(huì)提高，你看誰(shuí)家的孩子本來(lái)成績(jī)不好，通過(guò)努力也考上大學(xué)，你也肯定行。
各位家長(zhǎng)，高考不是一個(gè)人的奮斗，孩子高考成功有父母一半的功勞。離高考還有168天的時(shí)間，時(shí)間緊迫，提五點(diǎn)建議：
1、給孩子以自信
有了自信學(xué)生才能有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不管是志存高遠(yuǎn)的學(xué)生，還是成績(jī)靠后的學(xué)生都是如此。要善于鼓勵(lì)、善于調(diào)動(dòng)，讓他們相信他們能行。有一本書(shū)，名字叫《好媽媽勝過(guò)好老師》，其中有一句話(huà)耐人尋味：“絕不向孩子要分?jǐn)?shù)，要培養(yǎng)孩子的管理能量，對(duì)知識(shí)的好奇心，愛(ài)鉆研的精神，提出問(wèn)題的能力，尋找答案的興趣”。對(duì)孩子失去信心的父母，可能期望值過(guò)高，或者說(shuō)是虛榮心在作怪。父母在高三過(guò)程中扮演的是配角，不能過(guò)分干涉，更不能越俎代庖。
2、讓每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光
進(jìn)入高三后，相信每個(gè)孩子都會(huì)盡最大努力去拼搏。孩子本身面臨的壓力就不小，父母不要太在意孩子每次考試的成績(jī)。只要孩子盡力了，什么樣的結(jié)果都能接受。每天孩子放學(xué)回到家里，家庭氛圍最好是溫馨和諧的，開(kāi)開(kāi)玩笑、講講笑話(huà)，吃飯時(shí)聊聊天，談些輕松和感興趣的話(huà)題。在這樣的環(huán)境中，孩子心情舒暢、精神振奮，容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)和積極向上的進(jìn)取精神；在愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，效率才能高。高考備考中段是最容易焦慮和懈怠的階段，我們要理解孩子的焦慮，要學(xué)會(huì)溝通。
3、教育方式要因人而異
壓力過(guò)大型：多鼓勵(lì)、多關(guān)心，放松心情；
盲目自信型：提出明確目標(biāo)，制定明確的計(jì)劃，增強(qiáng)緊迫感；
情緒焦慮型：少?lài)Z叨、少激化矛盾。
4、做好孩子的后勤工作
在高三過(guò)程中，如果說(shuō)學(xué)生是主將，父母就是“后勤部長(zhǎng)”。父母能做的，主要是生活方面的照顧：膳食營(yíng)養(yǎng)方面，水果、蔬菜合理搭配，保證孩子的每餐飯有足夠的營(yíng)養(yǎng)，尤其是早餐；也可以準(zhǔn)備一些夜宵，保證每天有足夠的肉類(lèi)、蔬菜和水果，使孩子有充足的體力應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)；根據(jù)氣溫的變化幫孩子適當(dāng)增減衣服，每周陪孩子做一些運(yùn)動(dòng)，如打籃球或游泳，增強(qiáng)體質(zhì)，避免孩子生病影響學(xué)習(xí)。
5、注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)
高三復(fù)習(xí)最容易滋生厭戰(zhàn)心理，浮躁情緒，但備考路上誰(shuí)堅(jiān)持到底，誰(shuí)才能笑到最后。我們家長(zhǎng)也要挺得住。
最后，預(yù)祝20xx屆高考考出好成績(jī)，愿我們的孩子都能擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇5
尊敬家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
感謝你們?cè)诎倜χ校瑏?lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。神木縣第一幼兒園全體教職工，對(duì)你們的到來(lái)，表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！
今天，我們大家歡聚一堂，一是請(qǐng)家長(zhǎng)們了解您的孩子在我園的學(xué)習(xí)生活情況，二是借此機(jī)會(huì)共同探討幼兒教育問(wèn)題，以使幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。其目的是對(duì)我園的各項(xiàng)工作進(jìn)行有效的監(jiān)督和改進(jìn)。
我園本著“園以師為本，師以幼為本”的辦園理念，努力提高教師的整體素質(zhì)，全面開(kāi)展幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面而有個(gè)性的發(fā)展。
為了進(jìn)一步提高辦園水平，我園加大了師資培訓(xùn)力度，以提升教師的教學(xué)教研能力和創(chuàng)新能力。首先，我們充分利用園本教學(xué)資源，每月對(duì)教師進(jìn)行兩次園本課程培訓(xùn)，即普通話(huà)培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。其次，我園采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式豐富學(xué)習(xí)形式，開(kāi)闊教師們的視野。三月份中旬，我們請(qǐng)來(lái)北京六加一的講師為我們作禮儀教育專(zhuān)題講座；三月份下旬我們派遣部分教師到北京參加由北京師范大學(xué)主辦的精品課程培訓(xùn)并在全園開(kāi)展示范課教學(xué)，通過(guò)說(shuō)課、上課、聽(tīng)課等環(huán)節(jié)，教師們的教學(xué)教研水平又一次得到了提升。
我園幼兒教育特別注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了禮儀教育活動(dòng)課，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀品格教育，為幼兒成長(zhǎng)、成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；老師們教幼兒養(yǎng)成正確的坐、立、讀、寫(xiě)等姿勢(shì)，教幼兒認(rèn)數(shù)，認(rèn)識(shí)物體形狀，讀詩(shī)，講故事等等。
我園倡導(dǎo)：讓幼兒在輕松、快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)即在游戲中學(xué)習(xí)。為全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，我園緊跟時(shí)代步伐，規(guī)定幼兒不帶書(shū)包入園，教師不給幼兒
布置家庭作業(yè)，切實(shí)減輕幼兒負(fù)擔(dān)，還幼兒一個(gè)幸福美好的童年。我園通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)課，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、交往能力、自理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等等都有了實(shí)質(zhì)性的提高。
家長(zhǎng)朋友們，幼兒園的工作，離不開(kāi)老師們的辛勤付出，更離不開(kāi)你們的支持。我園門(mén)口宣傳欄上貼掛著我園的辦園理念和辦園目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這些，你們的支持就顯得至關(guān)重要。
孩子們個(gè)兒長(zhǎng)高了，身體長(zhǎng)壯了，可是孩子的心智是否與之同步成長(zhǎng)，孩子的性格是否更加陽(yáng)光可愛(ài)，孩子的行為習(xí)慣怎么樣，孩子的學(xué)業(yè)怎么樣，學(xué)習(xí)狀態(tài)是否達(dá)到最佳狀態(tài)，孩子在各方面可否有進(jìn)步？這些您在繁忙的工作之余，可曾關(guān)心過(guò)？每天是否抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行溝通與交流？
培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的人；增進(jìn)孩子的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，做一個(gè)健康的人；培養(yǎng)孩子孜孜好學(xué)的精神，做一個(gè)勤奮的人；拓展孩子的視野，豐富孩子的心靈，做一個(gè)喜愛(ài)閱讀的人；健全孩子的人格，提升孩子的情操，做一個(gè)知禮節(jié)的人。讓每個(gè)孩子能做到：獨(dú)立、 能干、 關(guān)愛(ài)、 優(yōu)雅。
為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開(kāi)心生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，而我們的教育、孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)和您的溝通、交流與合作。
孩子是您的，也是我們的，為了我們共同的心愿：讓每個(gè)孩子在愛(ài)的沐浴中陽(yáng)光成長(zhǎng)，加強(qiáng)我們的聯(lián)系，分享孩子成長(zhǎng)的幸福，期許孩子一個(gè)美好的明天。
在此，神木縣第一幼兒園全體教職工真誠(chéng)的祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇6
各位叔叔,阿姨,：
大家好,今天我代表全體同學(xué),老師,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎!
中考即將到來(lái)之即,召開(kāi)今天的家長(zhǎng)大會(huì)，目的在于加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向交流。
家長(zhǎng)養(yǎng)育學(xué)生、老師培養(yǎng)學(xué)生，家長(zhǎng)與老師的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。
學(xué)生的目的在于學(xué)習(xí)，在于德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)生的`茁壯成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同的期盼。
家長(zhǎng)與老師的目的一樣，家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)家庭教育，老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校教育，家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)成長(zhǎng)教育，老師主要負(fù)責(zé)知識(shí)教育。
加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向交流，自然就成為抓好教育的一項(xiàng)重要工作，學(xué)生教育離不開(kāi)家庭教育，家庭教育更離不開(kāi)學(xué)校教育。
唯有兩者統(tǒng)一，教育效果才更佳。
中考是人生中的一件大事。
孩子要中考，最著急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學(xué)習(xí)，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來(lái)那么一兩堂
孩子要中考，家長(zhǎng)做什么?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
一是不提過(guò)高要求。
家長(zhǎng)對(duì)孩子可以有期望，但未必太高。
多高叫高?達(dá)不到的就算高。
二是不搞過(guò)度關(guān)照。
有一個(gè)即將高考的女孩，對(duì)于母親的照顧非常苦惱。
剛想喝水，媽媽已經(jīng)倒好端來(lái)了;剛要?jiǎng)冸u蛋，媽媽已經(jīng)送上一個(gè)剝好的。
這在別人看來(lái)也許是件幸福的事，可是在孩子眼中卻分明代表著一種語(yǔ)言：考不上不行。
關(guān)照是必要的，過(guò)度關(guān)照則會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的感情壓力。
三是不求過(guò)度用功。
有位家長(zhǎng)晚上鼓勵(lì)孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。
結(jié)果孩子到了學(xué)校腦袋不清醒，聽(tīng)課只是走形式、做樣子。
孩子不感激家長(zhǎng)的做法，但也只能被動(dòng)地接受。
四是不做過(guò)度反應(yīng)。
一位父親，聽(tīng)說(shuō)女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來(lái)，弄得一家人抱頭痛哭。
父母的心理素質(zhì)如此脆弱，也就難怪孩子對(duì)考試神經(jīng)過(guò)敏了。
五是不可那么家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā)。
我們?cè)?jīng)分別對(duì)一百余名家長(zhǎng)和孩子做過(guò)調(diào)查。
孩子們最渴望的是家長(zhǎng)的理解與支持，最擔(dān)心的是自己考不上好學(xué)校;家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí)，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。
由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同。
對(duì)此我給家長(zhǎng)們提出以下可操作性的心理策略：
一是同理。
這是借用了心理咨詢(xún)中的一個(gè)概念，即站在對(duì)方立場(chǎng)上去感受。
比如一個(gè)要中考的女生，為了學(xué)習(xí)就猛喝苦咖啡。
家長(zhǎng)在一邊說(shuō)：
二是平常。
平常不等于不力爭(zhēng)上游，而是保持平常的家庭氛圍。
有的家長(zhǎng)平時(shí)大嗓門(mén)都習(xí)慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語(yǔ)。
這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和緊張。
平常的家庭氣氛才能帶給孩子內(nèi)心的平穩(wěn)感。
三是服務(wù)。
首先是心情服務(wù)。
好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。
其次是餐飲服務(wù)，但要謹(jǐn)防
這是我做為一個(gè)即將參加中考的學(xué)生代表我和同學(xué)們向長(zhǎng)輩提出的小懇求,言有不周請(qǐng)多諒解,謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
立冬雖過(guò)寒未臨，金秋已去氣更爽。
為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的中學(xué)生教育工作，我們鵬程中學(xué)高二級(jí)部全體教師利用今天的時(shí)間把各位家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，隆重地舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)。
各位家長(zhǎng)百忙之中，來(lái)到學(xué)校，大自然的陣陣涼意絲毫沒(méi)有阻擋住你矯健的腳步，沒(méi)有降低你參加家長(zhǎng)會(huì)的熱情請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示崇高的敬意和深深的感謝！
鵬程中學(xué)作為一所創(chuàng)辦不久的民辦學(xué)校，一直秉承鵬程中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持人性化管理，致力于為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，確保學(xué)生在安全、溫馨、愉快的環(huán)境中健康成長(zhǎng)
遷徙的大雁之所以能夠跨越千山萬(wàn)水而不迷失方向，是因?yàn)橛斜倍沸堑闹负剑覀兡昙?jí)工作能蓬勃開(kāi)展，同樣得益于業(yè)務(wù)精湛的骨干教師，得益于一批年富力強(qiáng)、功底扎實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀年輕教師。
我們高二團(tuán)隊(duì)大力弘揚(yáng)腳踏實(shí)地、勤勤懇懇為鵬程教育事業(yè)的發(fā)展鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神，我們堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的管理理念，我們樹(shù)立著展望未來(lái)、銳意進(jìn)取、再創(chuàng)輝煌的堅(jiān)強(qiáng)信心。
我們堅(jiān)信，在各位家長(zhǎng)的理解和支持下，我們一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，真正做到讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生成才，是我們的責(zé)任，更是我們每一位家長(zhǎng)的希望。
孩子一天天在長(zhǎng)大，再大還是你的孩子；學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是我們的學(xué)生。
我們這次家長(zhǎng)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方共謀教育良策的一次有益嘗試，也是學(xué)校、家庭、社會(huì)之間互相溝通的一座金橋。
得到了全體家長(zhǎng)的深切關(guān)注，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)得到了各位家長(zhǎng)的理解和支持，，她將給我們鵬程中學(xué)帶來(lái)巨大的教育動(dòng)力和寶貴的精神財(cái)富，我們相信：在各位家長(zhǎng)的支持下，在各位家長(zhǎng)的配合下，我們學(xué)校將會(huì)一步步走上更加輝煌的明天。
留下你的意見(jiàn)
帶走我的祝愿
留下你的燦爛
帶走我的心愿。
家長(zhǎng)們：由于時(shí)間倉(cāng)促，加上條件有限，學(xué)校有些方面對(duì)各位家長(zhǎng)照顧不周，敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，力爭(zhēng)下次我們把工作做得更完善，更周到。
最后祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，幸福安康！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇8
合：尊敬的叔叔，阿姨、爺爺、奶奶們：
上午好！
（男）感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校。
（女）你們放下了手頭緊要的工作，帶著路途的辛勞和對(duì)我們的期望步入了圣特這美麗的校園，共謀教育良策，共鑄教育輝煌。
（男）在溫暖的春天，你們的到來(lái)讓我們體會(huì)溫暖和幸福。
（女）你們的到來(lái)讓我們有了努力學(xué)習(xí)的信心和進(jìn)步的力量。
（男）你們的到來(lái)必將鼓舞我們各項(xiàng)素質(zhì)再上新臺(tái)階。
（女）我代表全班59名同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！代表全班同學(xué)對(duì)你們給予的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)表示由衷的感謝！（帶領(lǐng)鼓掌）
男：父愛(ài)如山，
女：母愛(ài)如海。
合：你們像大海般寬廣、深沉，容納著我們的悲傷和歡樂(lè)；你們象絲絲細(xì)雨，輕柔，細(xì)膩。含著我們的脈脈深情。
女：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；
男：在我們曲折的人生之旅中，是您詞語(yǔ)我們力量和信心；
合：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節(jié)中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。是您！一切都是您！點(diǎn)滴全是您！沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)！
男：如今又是一個(gè)春夏秋冬，又是一年日夜輪回，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)，一個(gè)決定我們?nèi)松\(yùn)的里程碑。
女：你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｒ砗蛪?mèng)想。
男：中學(xué)的生活是我們踏入社會(huì)的第一步，我們即將面對(duì)以后生活的大風(fēng)大浪，
合：但請(qǐng)你們相信，我們決不會(huì)畏懼，決不會(huì)害怕，決不會(huì)妥協(xié)這些狂風(fēng)暴雨。我們不會(huì)被困難挫折所嚇倒，
男：我們一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任，堅(jiān)持不懈地走向成功！
女：我們一定會(huì)化失敗為動(dòng)力，化苦累為信心，我們一定會(huì)一部一個(gè)臺(tái)階一步一個(gè)腳印。
合：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在圣特這片沃土上，鋪就我們無(wú)悔的
青春，！請(qǐng)你們相信我們會(huì)用我們的汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)，我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條散滿(mǎn)關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的道路走向未來(lái)，我們將讓青春的光芒在三年后照亮這里的每一個(gè)角落，照亮我們每個(gè)人的心房！
男：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完美，
女：因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，
合：因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！
女：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
男：自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！
女：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激！
男：紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不盡我們心中的祝福！
合：我們唯有在心中默默為你們祝福，用行動(dòng)來(lái)證明，我們是你們最好的兒女。
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇9
歡迎詞，是指客人光臨時(shí)，主人為表示熱烈的歡迎，在座談會(huì)、宴會(huì)、酒會(huì)等場(chǎng)合發(fā)表的熱情友好的講話(huà)。下面是關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生歡迎詞范例的內(nèi)容，歡迎閱讀！
男：親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)?/p>
女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，
合：你們好！
男：等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。
女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)！
男：放下手中的農(nóng)活，沐浴著春末的清風(fēng)，
女：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來(lái)到了我們南義中學(xué)七年級(jí)三班。
男：在此，我們代表全班56名莘莘學(xué)子，對(duì)您的到來(lái)表示
合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
男：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。
女：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。
男：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。
女：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
男：沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)！
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯。”小時(shí)候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖邁步不復(fù)，我們勢(shì)如春草，探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài)，對(duì)抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥[zuàn]在手心，收藏著時(shí)間的無(wú)限，那就是感恩。“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我。”
女：如今又是一個(gè)春夏秋冬，又是一年日夜輪回，轉(zhuǎn)眼間我們已邁進(jìn)中學(xué)的殿堂。
男：初中，一個(gè)決定我們?nèi)松\(yùn)的里程碑，一個(gè)扣緊我們心弦的關(guān)鍵時(shí)刻；你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｒ砗蛪?mèng)想。
女：初中的生活是苦的也是累的。初中的時(shí)光是緊張的，也是易逝的。
男：但請(qǐng)你們相信，是涌浪，我們就決不會(huì)畏懼山澗的狹窄；是雄鷹我們就決不會(huì)害怕無(wú)垠的天空；是海燕，我們就決不會(huì)擔(dān)憂(yōu)前方的激浪；是勁草，我們就決不會(huì)恐懼狂風(fēng)暴雨。
女：您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的，您的兒女，是狂風(fēng)暴雨所打不倒的；您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任，堅(jiān)持不懈地走向成功！
男：您的兒女一定會(huì)化失敗為動(dòng)力，化苦累為信心，您的兒女一定會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印。
女：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
男：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
女：請(qǐng)為我們自豪！不管未來(lái)成功與否，但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。花季的年齡，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！
男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
女：分?jǐn)?shù)就是硬道理，文憑才是敲門(mén)磚，能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹，我們有責(zé)任禪坐教室，隱身書(shū)山，潛伏學(xué)海。
男：今晚，削好皮兒的蘋(píng)果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前，那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦椋悄銈儩?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。
女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！
男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”
女：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
男：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！
女：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！
男：紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女！
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
大海航行靠舵手 萬(wàn)物生長(zhǎng)靠大陽(yáng)
尊敬的各位家長(zhǎng)
你們是舵手 你們是大陽(yáng)
我們的成長(zhǎng)需要你們的雨露陽(yáng)光
雄鷹愛(ài)在藍(lán)天上翱翔 蜜蜂愛(ài)在花叢中奔忙
親愛(ài)的爸爸媽媽
請(qǐng)你們賜予 請(qǐng)你們賜予
賜予我們飛翔的翅膀
扶我們學(xué)走路 教我們學(xué)說(shuō)話(huà)
唱著夜曲伴我入眠
心中常把我牽掛
感謝你們 親愛(ài)的爸爸媽媽
慈母手中線 耐心縫補(bǔ)我的頑皮
嚴(yán)父指點(diǎn)江山 精心矯正我的步履
我們已長(zhǎng)大 我們懂感恩
誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉
讓我們起立 讓我們致敬
歡迎我們最?lèi)?ài)的爸爸媽媽
挑戰(zhàn)人生是我們堅(jiān)定的信念
走好初一是我們現(xiàn)實(shí)的追求
初一 我們將讓青春無(wú)悔
初一 我們將為父母增輝
我們將珍惜初一
用勤奮夯實(shí)我們宏偉的路基
我們將奮斗初一
用執(zhí)著高擎我們飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗
我們將拼搏初一
用汗水澆灌我們美麗的花季
請(qǐng)爸爸媽媽放心 請(qǐng)老師放心
我們有團(tuán)結(jié)拼搏的精神
我們有蟾宮折桂的信念
我們是朱河最棒的學(xué)子
我們是蘆陵最美麗的紅花
請(qǐng)爸爸放心
請(qǐng)媽媽放心
我們會(huì)聽(tīng)您的話(huà) 聽(tīng)老師的話(huà)
讓我們青春的枝頭
開(kāi)出最美的花
謝謝大家！
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