漢語拼音知識點總結

　　在我們平凡的學生生涯里，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家更高效的學習，以下是小編整理的漢語拼音知識點總結，歡迎閱讀與收藏。

　　漢語拼音知識點總結 1

　　漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助學習普通話，我們一起學好它。

　　一、單韻母

　　6個單韻母，很重要，發音口形要擺好，

　　二、聲母

　　像個6字 b b b ， 臉盆潑水p p p ，兩個門洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圓 d d d ，雨傘把子t t t，一個門洞n n n ， 一根小棍 l l l ，9字加鉤 g g g ， 機槍向上k k k，一把椅子h h h ，

　　漢語拼音知識點總結 2

　　一、 音節

　　1.漢語的一個漢字的讀音就是一個音節。 例題：“我愛爸爸媽媽。”這句話有幾個音節？ 答：“wǒ ài bà ba mü ma”六個音節。

　　2. 音節由聲母、韻母和聲調組成。

　　3. 有些音節開頭沒有聲母，如en、ou、er，這些音節的聲母是零，因此就叫做“零聲母”。

　　二、 聲母

　　1. 23個聲母：

　　b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zh ch sh r y w 由于i、u、等韻母可以自成音節，如chuüny（穿衣）、 tünwán（貪玩），如果不用y、w隔開，就成了分不清的chuüi、tünuán，所以起隔音作用的y、w在小學語文課本中也被當作聲母來學。

　　2. 聲母兒歌：

　　右下半圓b b b， 右上半圓ppp。兩個門洞mmm， 一根拐杖f f f。 左下半圓d d d， 傘把朝下t t t。 一個門洞n n n， 小小木棍l l l。 9字加彎ɡ ɡ ɡ， 小鳥展翅k k k。 一把椅子h h h， 一只小雞j j j。左上半圓q q q， 一個大叉xxx。 像個2字z z z， 半個圓圈c c c。 半個8字s s s， 小芽出土r r r。 一個樹杈y y y， 小屋倒影。

　　3. 書寫規范：

　　四線三格要分清，聲母兄弟住其中。胳膊要在上格住，尾巴就往下格請。 書寫規范不能忘，我寫的拼音最漂亮。

　　例題1：默寫聲母表

　　注意點：不要把y、w給漏了

　　4. 平翹舌音記憶法

　　①聲韻配合規律記憶法

　　ua，uai，uang可與zh，ch，sh相拼，不與z，c，s相拼。ong可與平舌音s相拼，不與sh相拼。

　　②典型字或偏旁類推法

　　漢字百分之八十以上是形聲字，就有規律可循：

　　如“召（zhüo）”，“召”旁的.字都是翹舌音，例：招、昭、超、照；如“主（zhù）”，例：住，駐，柱，注； 如“占（zhàn）”，例：沾，戰，站，粘，氈； 如“子（zǐ）”，例：字，仔，籽； 如“澡（zǎo）”，例：燥，躁，操，噪。

　　③排除法：普通話中平舌音少，翹舌音多，記住少量的平舌音并排除就可以了。

　　例題2：讀下面的字，按聲母分類。

　　丑 虎 走 張 連 沖 年 念 尚 換 佛 場 忠 村 喪 順 蒼 增 申 那 摟 損 嫂 藏 善 誠 荒 狼 峰 否 轉 湖 曹 尊 寧 列

　　三、 韻母（聲母后面的都是韻母）

　　1. 單韻母：ɑ、o、e、i、u、（6個）

　　單韻母兒歌：圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 太陽出來紅彤彤，公雞一叫o o o。 青青池塘一只鵝，水中倒影e e e。 1上加點還念i ， 發音牙齒要對齊。 嘴巴突突 u u u ，口吹哨子。

　　2. 復韻母：ɑi，ei，ui，ɑo，ou，iu，ie，e, er（9個） 復韻母兒歌：

　　①復韻母，真有趣，

　　②ɑo和ɑi，兩姐妹， 兩個字母合一起，長得像，音不同， 前重后輕連著發，ɑ后加o，ɑo ɑo ɑo， 一口讀出就是它。ɑ后加i，ɑi ɑi ɑi。

　　③i和u，真淘氣，

　　④eee，把排站，站排位置不固定。 站在i后變成ie，i在前邊變成iu， 站在后變成e，u在前邊則成ui。 站在r前變成er， 站在i前則成ei。

　　ɑi，ei，ɑo，ou，既可以與聲母相拼，也可以單獨為漢字注音；特殊韻母er自成音節，不能與任何聲母相拼，單獨為漢字注音。 前鼻韻母：ɑn，en，in，un，n

　　3. 鼻音韻母（9個）： 后鼻韻母：ɑnɡ，enɡ，inɡ，onɡ

　　前鼻韻母兒歌：5個單韻母，ɑ、e、i、u、o， 見到聲母n，趕 緊 站 前邊。 聲母和韻母，合 成 鼻 韻 母， 發音鼻前方，ɑn，en，in，un，n。

　　例題1：

　　寫6個單韻母

　　寫4個后鼻韻母

　　例題2：寫出下列音節的韻母及聲調符號

　　pü（ ） chy（ ）dǎo（ ） quy（ ） jù（）

　　漢語拼音知識點總結 3

　　德國有位哲學家說過：“重復是知識之母”，復習是幫助學生牢固掌握知識并把知識系統化的過程，教師在組織學生復習的過程中，要注意面向全體學生，因材施教，使復習課科學、優化。

　　《課程標準》中對于漢語拼音部分的要求：學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

　　應該說漢語拼音是一年級上學期教學的重點之一，因為無論是以后的認讀漢字、課外閱讀，或是現在簡單的幾句話書寫，都需要漢語拼音知識，它是幫助學生認識漢字、學習普通話的重要工具。

　　基于以上考慮，參考《大連市小學生學習質量評價標準》，特制訂復習目標如下：

　　1 能讀準23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節，并能正確書寫。

　　2讀準聲調，掌握標調規則。

　　3能讀準拼讀音節，增強拼讀能力。

　　4 通過復習活動提高聽說讀寫能力，感受語文學習的樂趣。

　　因為漢語拼音的學習，并不是孤立的，而是為日后學習漢字服務的，所以今天復習歸納的時候，我會結合一些識字或閱讀方面來交流。

　　題型題例：

　　目標1讀寫聲母、韻母、整體認讀音節。

　　1、讓學生熟讀p43聲母、韻母、整體認讀音節表。

　　2、能按順序抄寫三表，并且能夠把聲母表補充完整，例：

　　小朋友，有幾個聲母娃娃遇到困難了，他們找不到自己的家了，快來幫忙填一填吧。

　　b( ) m f ( ) t n( ) g k ( ) j( ) x zh ch ( )( ) z( )( ) y ( )

　　3、p40按聲母排列順序連線。

　　連線組成不同的圖形，通過有趣的練習形式復習聲母。

　　教師也可以用同樣的方法來復習24個韻母，和16個整體認讀音節。

　　4、p71聲母與漢字相連（區分平翹舌音、鼻音和邊音）

　　z zh c ch

　　子 足 真 座 紙春 唱 草 穿

　　s sh n l

　　是 傘 師 色 聲流 亮 南 暖

　　5、p55找一找，寫下來。

　　s anunyingingzhizh ao m ie yuan

　　聲母：

　　韻母：

　　整體認讀音節：這種分類書寫的練習題，應該教給學生寫一個劃掉一個的方法，免得學生在寫的時候有遺漏的現象。

　　目標2讀準聲調，掌握標調規則。

　　關于聲調方面的內容，雖然教材中沒有具體的要求，但教師在復習的時候決不能忽視，因為在學生以音節代替漢字書寫的時候，往往會出現標調方面的錯誤，復習的時候，首先要回顧標調規則：a母出現不放過，沒有a母找oe,iu并列標在后。然后教師可以出示一些音節，讓學生在拼讀的同時，進一步體會標調的規則所在。

　　1 請你按順序給韻母ui和iu，標上四聲調。想一想它們有什么不同？

　　ui ui ui ui iu iu iu iu

　　2 教師可以出示幾個音節讓學生標上聲調，如：

　　有幾個音節娃娃的帽子不見了，請你幫著帶上去吧。

　　guo qiaolao shi xiao chuan zu qiu zui mei

　　過 橋 老師 小 船 足 球 最 美

　　目標3能讀準拼讀音節，增強拼讀能力。

　　1、 ü上兩點省寫規則

　　jqx與ü相拼，ü上兩點要省寫。引導學生回顧：“jqx真淘氣，遇到魚（ü）眼就挖去。”讓學生拼讀jú huā、huí qù、xū xīn,進一步體會拼讀方法。

　　另外，可以讓學生寫一寫音節,比較不同之處。

　　j—ü→( ) x—ü→( ) q—ü→( ) l—ü→( )

　　2、區分平翹舌、聲母相近或韻母相近的音節。

　　p25“我會讀”zū—zhū cè—chè suō—shuō

　　nà—là pí—qíbǔ—dǔ

　　補充：huí—niú tān—tiānlòu—luò nǚ—nǔ

　　這道題的練習，是檢測學生對于易混淆的聲母的區分情況，教師可以讓學生在具體的語言環境當中加以區分，例如：zū—出租車，zhū—今年是豬年。在檢查學生讀的同時，又培養了學生的語言表達能力。

　　3、 音節與實物、詞語相連。（p15、p32、p40）

　　“丹頂鶴、獅子、孔雀、熊貓、長頸鹿、老虎”等圖片與相應音節相連，檢測學生拼讀能力。

　　也可以出示一些需認讀的字，與相應音節相連，檢測拼讀的同時也考查學生對于漢字的掌握情況。如： 請你把好朋友連到一起吧。

　　yán yǔgào su shēng qípiāo luò lěng nuǎn cān jiā

　　告訴 升旗言語參加飄落 冷暖

　　4、看圖或出示漢字，補充音節。

　　國 旗山羊小狗 汽車 蘿卜

　　g_ó qí __ān y__x_ǎo gǒu qì __ē l_ó b__

　　5、鞏固拼音，學習認識事物，進行思維訓練。（p25歸類連線。）

　　qì chēyǐ zi sī guā

　　hú li huǒ chēzhuō zi

　　bō luówū yākù zi

　　wà zi luó bo yā lí

　　6、在正確的音節詞下面畫“√”。

　　松鼠(sōng shǔ shōng sǔ )報紙(bào zhǐ bào zǐ)

　　森林(sēn lín sēn líng)滿足(mǎn zhú mǎn zú )

　　根據平日學生讀音易出錯的讀音，有針對性地選擇練習題。本題也可以換一種答題方式：劃掉錯誤的讀音，訓練學生會讀題，不斷提高審題能力。

　　目標4 通過復習活動提高聽說讀寫能力，感受語文學習的樂趣。

　　1、出示拼音，填寫漢字。

　　shēng zhǎngqī shàng bā xiàjiǔ niú yì máozuǒ yòu

　　( )( )( )( )

　　以上出示詞語是對生字表中的`字進行擴詞，這就要求教師把學生學過的100個生字，盡量擴一些詞語，使學生在鞏固所學的同時擴大知識儲備。

　　2、閱讀短文，回答問題。

　　放yān花

　　大年三十晚上，我和爸爸放yān花。啊，多漂亮的yān花！有的像一dǐnɡ小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。

　　1）這duàn話有（）句。

　　2）dì 3句寫出了（ ）種yān花。用“~~~”畫出它們的樣子。

　　3）用“——”畫出短文的題目。

　　4）你看到的yān花還有什么樣子的？你試著寫一寫。不會寫的字，用拼音代替。

　　鼓勵學生盡情表達自己的想法，用拼音代替漢字，無疑是最好的鍛煉學生語言表達能力的方法。

　　3、教材中隨拼音知識出現的70個漢字和一些兒歌，可以在復習拼音的同時，隨機練習。

　　說明：漢語拼音的工具性作用是貫穿本學期教學始終的，所以單純的此部分復習可以僅進行3課時左右，目標4要完成的任務可以在識字和閱讀復習的時候順帶復習。

　　漢語拼音知識點總結 4

　　一、漢語拼音的聲母(23個)

　　b p m f d t n l

　　g k h j q x

　　zh ch sh r z c s

　　y w

　　二、漢語拼音的韻母(24個)

　　(一)單韻母(6個)： a o e i u ü

　　(二)復韻母(9個)： ai ei ui ao ou iu ie üe er

　　(三)鼻韻母(9個)：

　　(前鼻韻母5個) an en in un ün

　　(后鼻韻母4個) ang eng ing ong

　　三、音節

　　一個漢字的讀音就是一個音節

　　調號

　　中(zh ōng)

　　聲母 韻母

　　四、零聲母

　　阿 (a ) 安( an)

　　五、拼讀方法

　　(一)兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

　　gu zào qū gǎn

　　構 造 驅 趕

　　(二)三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。

　　qiǎo miào huáng guā

　　巧 妙 黃 瓜

　　六、整體認讀音節(16個)

　　zhi chi shi ri

　　zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue yun

　　yin yuan ying

　　七、《漢語拼音字母表》

　　(一)大寫：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

　　(二)小寫：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

　　八、音序

　　字母表的順序

　　(一)音序查字法查字典：淄( Z )博( B ) 知( Z )識( S )

　　(二)排序：“趙錢孫李” 按字母表順序排：( ZQSL---LQSZ)

　　九、大寫字母的用法

　　(一) 一個句子開頭的第一個字母要大寫。如：Yì tiáo dà yú yóuDào hǎi dǐ qù le。

　　會議室開門了。( )

　　(二)詩歌每一行開頭的第一個字母要大寫。如：Chuáng qián mǐng yuè guāng，Yí shì dì shàng shuāng

　　白日依山盡，( )

　　黃河入海流。( )

　　(三)國名、地名等專用名詞要連寫，第一個字母要大寫。

　　如：Shàng hǎi Zībó

　　北京 ( )張店( )

　　(四)姓和名第一個字母都要大寫。

　　如：Máo Zé dōng

　　自己姓名：

　　(五)圖書封面、宣傳標語、商標和電視劇名稱等文字的拼寫全用大寫字母，這時可以不標聲調。

　　貓和老鼠 ( )

　　十、聲調

　　字音的高、低、升、降變化叫聲調，有區別字義的`作用。如：bāo(包) báo(雹)bǎo(飽)bào(抱)。

　　普通話只有四種聲調，

　　分為陰平( )陽平( )上聲( )去聲( )，

　　讀法是一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降

　　調值 55 35 214 51

　　十一、標調口訣

　　a母出現別放過，沒有a母找o、e，i、u并列標在后，單個韻母不用說;i上標調不寫點， 遇上輕聲不標調。

　　如：休會(xiū huì)爸爸(bà ba )

　　十二、認識隔音符號

　　在以“a、o、e”開頭的音節連接其它音節后面時，如果音節的界限容易發生混淆，就要用隔音符號(’)隔開。隔音符號(’)寫在前后兩個音節中間的左上方。

　　如：piǎo(漂) pí’ǎo(皮襖)xiān(先) xi’ ān(西安 )diàn(電) di’ àn(堤岸)

　　十三、ü上兩點省寫規則。

　　j、q、x和ü相拼時，ü上的兩點要省去，如：巨人(jù rén)，下雪(xià xuě)

　　(x)--(üě )---( xuě )

　　xuě---( x )--(üě )

　　十四、兒化

　　拼寫兒化韻時，在兒化音節的韻母之后加上一個“r”即可。如紅花兒(hóng huār)。

　　十五、區別平舌音與翹舌音。

　　以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。

　　十六、上聲的變調

　　兩個三聲相連前一個變成二聲 管 理

　　三個三聲相連前兩個變成二聲 管 理 者

　　很多三聲相連先分成詞

　　請 你/ 把 /雨 傘 /給 我。

　　十七、“一”的四種聲調

　　(一)、單說或在語句末讀一聲。

　　一 二 三。天下第一。

　　(二)、在四聲前讀二聲。一部書、一個人。

　　(三)、在一、二、三聲前讀四聲。一杯茶、一心工作、一節課。

　　(四)、夾在中間念輕聲。想一想、看一看、試一試。

　　一目了然，一錘定音，一母同胞，

　　一夫當關，一世同堂，一毛不拔，

　　一聲不吭，一步到位，一日千里，

　　大小不一， 動一動

　　“七”、“八”的兩種聲調

　　①單說或在語句末尾，在陰平、陽平、上聲前念陰平。

　　例如：七八九、六月十八、七成、八尺、七扭八歪。

　　②在去聲前念陽平。

　　例如：七萬、八倍、七上八下。

　　特別說明：“七、八”的語調，隨著人們的語言習慣，有向原音調發展的趨勢，如：在去聲前按變調規律，應念陽平。但是，現在人們更習慣于念陰平。這也不為錯。

　　“不”的三種聲調

　　①單說或在語句末尾、或在陰平、陽平、上聲前都念去聲。

　　例如：不，我不想去!

　　我偏不!

　　不多、不少、不早不晚、不可思議。

　　②在去聲前念陽平。

　　例如：不錯、不對、不破不立、不上不下。

　　③夾在中間念輕聲。

　　例如：差不多、了不起、好不好、行不行。

　　漢語拼音知識點總結 5

　　1、聲母、韻母、聲調一般說來，一個漢字就是一個音節。絕大多數漢語的音節是由聲母和韻母組成的。起頭的音節叫聲母，聲母后面的音節叫韻母。

　　聲調是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。

　　調號是標記聲調的符號。用ˉˊˇˋ表示。

　　下面的口訣可以幫助掌握標調規則：有a不放過，無a找o、e，i、u并列標在后，單個韻母不用說，i上標調把點去，輕聲不標就空著。

　　2、字母表和大寫字母字母表：

　　Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

　　依據字母的排列可以用來排列音序，方便，音序要用大寫字母。小學階段要求學生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。

　　3、變調

　　在普通話里，有些音節的聲調起了一定的變化，而與單字聲調不同，這種變化叫變調。其中一、不的變調為特殊。

　　以表說明：陰平陽平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的`動詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前

　　在小學階段應掌握的還有一種變調現象是出現在ABB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。如：亮晶晶(liàng jīng jīng)

　　4、輕聲和兒化

　　(1)輕聲：漢語的每個音節都有一定的聲調。有的音切在一定的場合里失去原調，變成一種既輕又短的調子，這叫輕聲。輕聲并不是獨立的聲調，而是從四種聲調變化而來的。輕聲音節不標調，要念得又輕又短。

　　(2)兒化：在普通話里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節之外，兒還可以從目前一個字音里的韻母結合起來，并使這個韻母轉變為卷舌韻母，這種現象叫兒化。帶兒化的音節，一般用兩個漢字表示，用漢語拼音字母拼寫這些兒化音切，只需在原來的音節之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。

　　5、啊的語音變化

　　語氣詞“啊”在不同的地方語音會有變化。作為嘆詞的啊，因為說話時不受語音的影響，所以仍念a音，為啊，你來啦!但是作為語氣詞的啊，用在句末時，受前一個音節末尾的音素的影響，會發生音變現象。

　　漢語拼音知識點總結 6

　　一、復習要點。

　　1、正確認讀聲母、韻母，記住16個整體認讀音節。

　　2、熟記《漢語拼音字母表》，記住26個大、小寫字母的寫法。

　　3、熟練、準確地拼讀音節，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。

　　4、掌握漢語拼音拼寫規則。

　　5、讀準聲調，按漢語拼寫規則給音節標聲調。

　　二、知識平臺。

　　1、掌握漢語拼音的23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。

　　(1)聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　(2)韻母：ê ，單韻母(6個)：a o e i u ü

　　②復韻母(9個)：ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韻母)

　　③鼻韻母(9個)：an en in un ün ang eng ing ong

　　(3)整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

　　2、熟記《漢語拼音字母表》，并按順序背誦和默寫26個大小寫字母。

　　(1)大寫：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

　　(2)小寫：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

　　3、掌握拼讀方法，能夠熟練、準確地拼讀音節，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。

　　(1)兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

　　gu zào láng bèi qū gǎn hóng qí

　　構 造 狼 狽 驅 趕 紅 旗

　　(2)三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。

　　Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng

　　漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆

　　4、讀準聲調。

　　字音的高、低、升、降變化叫聲調，它是音節中不可缺少的部分，很重要，有區別字義的作用。相同音節標上不同的聲調就會產生不同的讀音，也同時表示不同的意思。如： bāo(包) báo(雹) bǎo(飽) bào(抱)。普通話只有四種聲調，分為陰平(-)，陽平( )，上聲( )，下聲( )，它們的讀法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。

　　5、讀記標調口訣。

　　聲調符號標在音節的.主要母音上，可記口訣：看見a母不放過，沒有a母找o、e、i、u并列標在后，單個韻母不用說;i上標調不寫點，遇上輕聲不標調。如：休會(xiū huì)。

　　6、認識隔音符號的作用和用法。

　　小升初考試是小學生進入初等重點初中院校的一次重要考試，希望大家都能夠認真復習，同時也希望我們準備的漢語拼音知識點能讓大家在小升初的備考過程助大家一臂之力!

　　漢語拼音知識點總結 7

　　1、43頁字母表：

　　聲母23個 翹舌音4個，平舌音3個

　　韻母24個 單韻母6個，復韻母18個，其中前鼻韻母5個，后鼻韻母4個

　　整體認讀音節16個

　　2、字母復習鞏固訓練：

　　14頁我會讀(6個單韻母，10個聲母)，24頁讀讀記記(聲母)，

　　32頁我會讀(易混的韻母)， 40頁我會連(字母順序)，

　　24頁我會擺我會想(動手擺出字母)， 55頁我會寫(聲母、韻母分類)，

　　71頁我會連(平翹舌、鼻邊音)

　　3、音節訓練：

　　15頁我會連(動物音節詞)，25頁我會讀(平翹舌、鼻邊音及聲母形狀相近的音節)，

　　33頁讀讀拼拼(音節兒歌《拼一拼》)，14頁看看讀讀(圖與音節詞)，

　　36頁(學習用具音節詞)， 25頁讀讀連連(音節詞事物分類)，

　　32頁我會連(動物、景物音節詞)，40頁讀讀連連(動物音節詞)，

　　41頁讀讀畫畫(秋游用品音節詞)，41頁我會講

　　4、多音字：

　　干 樂 舍 只 長 發 幾間卷 衛 要 好 還 數 大 的. 要和少 便 少 為 興 黨 沒 著都 看

　　漢語拼音知識點總結 8

　　發音：

　　1、zh是翹舌音，翹起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，讓氣流以窄縫中擠出來，聲帶不顫動。

　　2、ch是翹舌音，發音與zh大體相同。只是吐出的.氣流較強。

　　3、sh是翹舌音，發音時，舌尖翹起，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣從當中擠了來，聲帶不顫動。

　　4、r是翹舌音，發音與sh大體相同，只是發音時聲帶要顫動。

　　讀音節：

　　zhi、chi、shi、ri是整體認讀音節，要整體識記，不可拼讀。它們可以直接給漢字注音。

　　拼讀注意點：

　　1、zh、ch、sh、r是聲母，發音輕短要記住。

　　2、zhi、chi、shi、ri是音節，發音又長又響亮。

　　書寫：

　　1、zh占上中格，先寫z，占滿中格，再寫h，占上中格，兩個字母部分開，三筆寫成。

　　2、ch占上中格，先寫c，占滿中格，再寫h，占上中格，兩個字母部分開，三筆寫成。

　　3、sh占上中格，先寫s，占滿中格，再寫h，占上中格，兩個字母部分開，三筆寫成。

　　4、r占中格，先寫豎，然后在豎的上端向右寫一彎筆，兩筆寫成。

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