培訓工作總結范文
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的培訓工作總結范文,歡迎大家分享。
培訓工作總結范文1
我校新生培訓是從20xx年8月27日到29日,培訓歷時三個半天,為新生正式進入中學的學習生活做好了心理準備。現將新生培訓工作匯報如下:
一、讓新生學習熟悉《中學生日常行為規范》和校規校紀。
1、由我校德育處袁中華主任給全體新生進行了學校的情況介紹,以及學校的相關規定和要求。特別明確中學生活和小學生活的不同,每個學生要從今天開始學會獨立自主。
2、學生進班后,由班主任帶領下學習《中學生日常行為規范》主要內容,特別是學習熟記我校的`《學生一日生活準則》。
二、對全體新生進行了暫短的軍訓。
短暫的軍訓主要是進行了隊列訓練、軍姿要求及軍姿訓練。開展暫短軍訓的目的一是增強學生的組織性、紀律性。二是增強新生適應中學生活的能力。三是提高學生開學后的精神面貌。
三、與全校學生共同進行開學前的準備工作。
每年開學前師生共同進行準備工作,實質上就是一次愛校教育,師生共同進行全校的衛生掃除工作,對于剛剛入校的小學新生也是學會勞動技能的一次鍛煉。
總之,針對新生的培訓對于新生適應中學生活奠定了基礎,同時,也為學校整體開學工作奠定了基礎。
培訓工作總結范文2
一學期來,我校校本培訓工作能認真落實上級有關文件精神,能按計劃組織進行。本年度校本培訓工作以使教師把握教育改革趨勢,開拓德育視野,更新德育觀念、內容、方法,能靈活運用多種學生管理方法,嫻熟掌握學生管理的`藝術,切實提升德育創新與學生管理的實踐能力為目標,堅持從實際出發,統籌安排、分類指導、按需施教、注重質量和效益的原則,進一步明確目標,強化管理,確保該項工作正常開展,收到一定成效。現將這一年來的主要工作總結如下:
一、更新理念,明確目標
我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務,充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結構,轉變教師教育理念,提高教師業務素質的重要舉措。為了更好地落實學校教師隊伍建設和校本培訓工作思路,在開學初特制定我校教師校本培訓工作計劃,在計劃中規定培訓內容及形式,落實措施保障,明確校本培訓目標。學校領導高度重視教師校本培訓,并成立專門的.領導小組,確保教師校本培訓工作扎實、有效地開展。
二、狠抓常規,注重落實
為了更好地開展校本培訓工作,學校要求全體教師必須參與校本教研,以教研組為單位,同時設立備課組,為了整體提高全體教師的基本功,我校于本學年著重于訓練教師的基本功,每次活動都要求教師做到“三定”和“三查”:即在活動前定時間,定內容,定主講人,活動時查出勤、查記錄、查反思,從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。為了加大教學常規管理,學校行政分別下到各教研組具體指導。教導處進行隨堂聽課,不定時檢查教師的備課、上課和作業批改情況,同時要求各教研組長經常深入各班聽課、評課,參與各備課組的教學研討活動。本學期已組織教學常規檢查2次,并將檢查結果在教師例會進行通報、反饋,有利地促進了常規教學各項制度的實施。
三、強化管理,創新模式
教師校本培訓工作,是學校管理工作中的一個永恒主題,同時又是一個系統工程,強化管理,確保措施到位十分關鍵。本年度突出以下培訓重點:
一是突出對新課程內容的培訓。
隨著新課程改革的不斷深入和發展,教師的自身素質面臨著前所未有的挑戰。為此,我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論,提高對新課改的認識,轉變教育教學理念,改變教學行為。課程改變學生的學習方式,同時也將改變教師的教學方式。為此,我們這個學期對教師們進行了新課程培訓,學習新課標,進行教材解讀。
二是突出教師三筆字的要求。
為了整體提高我校教師的素質,本學期我們舉行了教師書法比賽,目的是為了提高教師良好的書寫習慣對于課堂作用的意識。
三是采取多種培訓形式。
本學期,除了校本課程和綜合實踐課程培訓外,學校還多方創造機會,讓教師多接觸、多學習,積極組織教師參加省、市區各級各類觀摩、培訓等教研活動,并把聽課的情況回來反饋,使教師的整體素質得到提升。
一個學期以來,我校的校本培訓工作取得了一些成績,但離領導和老師們的要求還有一定差距,今后我們將始終抓住創新這一主旋律,扎實有效地開展教師培訓工作,爭取更好成績。
培訓工作總結范文3
在上級部門的領導和關心下,本著“培養人才,服務社會”這個宗旨,開展了外來勞動力轉移培訓、SYB創業培訓、退役士兵培訓、被征地農民培訓、農村勞動力轉移培訓等。培訓專業有:機電一體化、汽車維修與檢測、電子儀器儀表裝配工、縫紉工、電焊工、制鞋工、組合機床操作工、加工中心操作工、裝配鉗工、涂裝工、磨工、家政服務員、印制電路制作工等,培訓人數達3461人。
一、年度上半年主要目標任務完成情況
1、SYB:637人
2、外來勞動力:702人
3、退役士兵:270人
4、農村勞動力:1465人
5、被征地農民:387人
二、主要措施
1、確立培訓主體項目,打造培訓品牌
近幾年來,我們通過市場調查,結合本區域企業用工需求,確定電子類、機械加工類、船舶造船業、汽車制造業作為主體培訓項目,在培訓中我們始終堅持規范管理,嚴格要求,把提高培訓質量放在第一位,制定和完善了各項培訓管理制度,使培訓工作處處有章可循,保證了培訓程序和培訓效果。
2、校企合作,開拓新的培訓市場
本著“培養人才,服務社會”這個宗旨,走校企合作培訓道路,在上級部門的領導下,建立了本區域電子類、汽車制造業培訓基地,開展全面、深入的合作培訓,大大提高增強了培訓中的知名度。
3、采用方式靈活多樣培訓,擴大培訓范圍
針對學員的實際情況。
一是思想觀念的培訓,利用各種宣傳平臺,對他們加強就業觀念教育,引導他們轉變就業觀念;
二是基礎性培訓,對他們進行職業道德、勞動法律法規、這全知識等培訓;
三是職業技能培訓,積極舉辦各類實用型技能培訓,使他們掌握一門技能,以增強其就業競爭力。
4、加強制度建設,強化項目管理
我們嚴格執行陽光工程項目管理制度,落實工作責任,規范項目實施,建立臺帳制度,按照陽光工程管理辦法要求,每期培訓班實行班主任全程跟蹤,建立學員檔案,包括學員姓名、年齡、性別、身份證、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭住址、收費情況和就業單位等內容,通過臺賬可以清楚地了解學員培訓就業的情況,使培訓工作有據可查。
5、規范教學管理,嚴格培訓質量
按照陽光工程的.要求,培訓教材的選用堅持統一規范,實際適用和先進創新的原則,適合農民短期技能培訓和就業特點,在現有師資力量的基礎上,聘請有關專家擔任教師,加強師資力量,保證培訓需要,在培訓時間上采用了各種方法,如利用中午、晚上和休息時間進行培訓,在培訓方法上采用了理論和實踐相結合,在培訓地點上采取學校上課和到企業授課等方法。在跟班管理上實際班主任跟班制,年終根據校領導的要求,各班主任對自己負責的培訓單位進行總結,如實反映情況,最后形成決議,對自己負責的班級一旦出現問題,皆由本人負責,決不推諉。
培訓工作總結范文4
為了讓所引進的新鮮血液能更快的融入我們農信這個大家庭,更快的適應自己的崗位,在省行領導的高度重視下,對我們新進員工進行了為期十六天的培訓。作為山東農信基層新進員工,我很榮幸的參加了這次培訓。
十六天的時間很短,在歡聲笑語中稍縱即逝,十五天的時間很長,在軍訓與培訓中收獲頗多。這次培訓,讓我對自己的工作崗位以及公司的優勢資源有了更深刻的認識和了解,從而能更快的適應自己的工作崗位,充分發揮自己的主動性,在做好自己的本職工作的同時,充分展現青年員工的精神風貌,提升農信的整體形象,在工作中發揮更大的作用。在培訓的日子里,我們主要接受了幾個方面的職前培訓,內容包括銀行的公文寫作個人、金融業務、國際業務,銀行卡、電子銀行、和銀行運行管理業務知識;以及大量柜面結算業務操作訓練,內容和形式都很豐富多樣,包括講座,實踐,和模擬銀行操作等各個方面,使我們受益頗深,為以后更好的工作打下了一個好的開端和基礎。
一、軍歌里唱到“服從命令是天職,條令條例要牢記”,軍訓期間,我們全體學員統一步伐,統一意志,統一行動,統一指揮,嚴格遵守軍隊的各項規章制度,不折不扣的聽取教官指揮,給大家上了一堂生動的組織紀律課。在軍隊里我們要遵紀,在生活中要守法,在銀行的工作中就是要合規。“違規就是風險,安全就是效益,合規創造價值”,依法合規的觀念已經深入人心,銀行業是個高風險的行業,在金融創新浪潮的推動下,金融業逐漸發展成為主要提供風險轉移策略的銀行,從某種意義上講,商業銀行就是“經營風險”的金融機構,以“經營風險”為其盈利的根本手段,健全的風險管理體系能夠為商業銀行創造附加價值,在市場上獲取盈利機會的風險承擔能力,是現代商業銀行核心競爭力之所在,風險存在于商業銀行的每一個業務環節,全面的風險管理體現為每一個員工的習慣行為,因此,作為一名銀行從業人員,我們應該時刻具有風險管理的意識和自覺性,主動預防工作中可能潛在的風險因素,同時,注意保護自己。
二、團結就是力量。軍營是一所大學校,更是一個團結戰斗的集體,軍事訓練的課堂,也是培養團隊精神的課堂。此次培訓中設置了很多活動和比賽,其中我參加的拔河比賽讓我深深認識到團結合作的重要性。同樣進入到工作中,團結也是重要課題,社與社之間,各社員工與員工之間,大家比學趕幫,互相鼓勵,共同提高,形成一個團結戰斗的集體,一個奮發有為的集體,一個不斷進步的`集體,才能取得很好的業績,也使農信的明天更加美好。
三、服務至上。在這次培訓中,禮儀課老師講授了:學會去贊美、發現別人的優點,學會傾聽和微笑;學會著裝莊重,舉止得體,彰顯職業品味;了解交際要點,提高交際能力,把握每一個機會,不錯失優良客戶;提升職業公信度,贏得客戶的信賴,增加客戶;用包容的心態去看待事物,通過塑造個人的職業形象,提升銀行公眾形象。總之,要設法使我們的禮儀禮節和良好的服務能夠給客戶留下美好的印象。農信社作為一家服務“三農”主力軍的銀行,我們不僅要具有先進的設施,舒適的裝潢,優雅的環境,更要擁有優質良好的服務,然而這些服務的前提是必須給客人留下良好的第一印象。為了切實規范服務行為,我們必須按培訓中所講的服務禮儀要求,努力讓自己的規范服務成為習慣,做到標準化、正規化,在為客戶提供優質服務的同時,體現自身服務的價值,展示良好的個人修養,通過個人的專業形象與風度,加上周到的服務,提升客戶感知的銀行形象。
四、道德建設是員工職業生涯發展的基礎。銀行是個充滿誘惑的地方,尤其我們作為一線柜員每天都要與錢打交道,這就要求我們言行可靠,品格正直。山西“日升昌”票號教導我們“重信用,除虛偽,節情欲,敦品行,貴忠誠,鄙利己,奉博愛,喜辛苦,戒奢侈”。只有愛國愛行,敬業樂業,扎實工作,才能為農信社做出積極貢獻,才能為自己的發展營造良好的環境。
人生是一個存在的過程,人生是一個不以生為始,不以死為終的過程。這次培訓時間雖然短,但是收獲很多。讓我在學到很多知識的同時也深刻認識到作為非財經專業學生我經濟知識的缺乏。在以后的工作中要多向老員工請教學習。像敬仰上帝一樣敬仰自己的職業,像熱愛生命一樣熱愛自己的工作,我相信,千里之行,始于足下,我會在今后的工作中踏實勤懇,把學到的知識運用到工作中,做一個有責任心,充滿自信的農信新人!
培訓工作總結范文5
總結經驗 再創輝煌
----石家莊科達中專學校職業培訓工作總結 時光飛逝,新年將至。在縣委、縣政府、就業局、教育局等部門的正確領導下,在學校教職工的共同努力下,我校出色完成了本年度的培訓任務。截至12月中旬,我校共培訓農村進城務工人員將近1000人,并轉移輸出(安置就業)500多人,為調動我市農村勞動力向非農產業轉移,促進農民增收,推動城鄉經濟一體化進程,為鹿泉經濟的發展,起到了應有的作用。現將我校一年來開展的各項技能培訓工作情況總結如下:
一、培訓的主要工作與措施
(一)積極爭取相關部門的支持,強化職業技術培訓工作的領導與管理。
職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。必須要有政府的參與和領導,才能使培訓和就業轉移工作做到健康有序、卓有成效。基于此,我們根據職業技能培訓工作的相關文件精神,主動做工作,并向市就業局匯報申請,取得支持。學校在原就業指導辦公室、培訓中心基礎上增加工作人員,成立“石家莊科達中專學校職業技能培訓中心”,由學校校長郝增順直接領導,副校長崔振良主抓,馬學平具體負責組織實施,開展工作。領導機構的確立,為確保順利開展各項職業技能培訓工作提供了強有力的組織保證。
(二)摸清情況,開展宣傳,落實工作。
今年初,我們在全縣范圍內開展了城鄉富余勞動力就業現狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過調查,大致掌握和摸清了我市勞動力資源和與之有關的培訓資源情況,為正確指導開展職業技能培訓工作提供了科學可靠的決策依據。在此基礎上,學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件,組織人力物力,深入全市多個鄉鎮,同鄉村干部和企業建立密切聯系。我們在白鹿泉、嶺底、任村、南甘子、故邑、山伊村、郭莊、方臺、南新城、申后等10多個村鎮都建立了培訓點。這些培訓點的建立,離不開老師們辛勤的付出及細致耐心熱情周到的服務工作,因為他們都懷著這樣的心愿:一定要把國家的惠民政策送給農民、一定要把學校的工作作為自己的事來做,一定要把專業技能教給百姓,一定要讓農民得到實惠。我校的賈士輝老師,做群眾的工作常常到深夜;梁靜老師不顧天黑風寒,奔波在招生宣傳的路上;馬學平老師四處奔波建立了多個培訓點;張軼男老師雖然是今年剛來的新老師,年紀輕輕也發揚了敢想敢干的作風,建立起了培訓點;徐海霞老師主動幫助其他老師發展培訓點;王增根、張麗娜、高美娜、賈九平等老師都建立了培訓點;崔振良校長主要負責協調對外工作關系,但他不顧工作繁忙,也正與幾個村鎮聯系培訓招生的具體工作。他們通過自己的努力都為學校的培訓工作作出了貢獻。
(三)精心組織實施,開展培訓工作和轉移就業工作。專業老師精心組織教學培訓,承擔具體的上課任務,他們克服了種種困難組織教學:群眾開始不了解,最終他們參加了;群眾時間觀念差,他們焦急地盼來了;沒有教學場所,他們租到了;沒有黑板,他們買來了;沒有桌椅板凳,他們拉來了;沒有課本,他們帶來了;為了調動學員們的積極性,他們還自費,利用節假日到南三條批發市場為學員批發紀念品??他們沒有因為學員們老少并存,年齡跨度大,層次不一不重視教學;他們沒有因為群眾不理解而放棄教學;沒有因為教學條件差而應付教學。老師們向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能,教他們適應社會、保護自己的方法,想方設法提高使他們的就業本領。當專業理論技能具備時,還要引導他們進行實踐,為他們聯系相應的單位進行就業安置,安置率達40%以上。目前學校就業辦對已就業幾個月的學員跟蹤,調查情況顯示,培訓學員就業鞏固率超過97%,平均工資超過1500元,參加培訓的學員都表示了較高的滿意度。
培訓中老師們付出了艱辛,不只是汗水甚至是淚水。馬學平老師在東任村教學,那天正好是重陽節,也是敬老節。她認為這是給學員們開闊視野,弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德的好機會。因此在教學的開始,她就問學員們今天是什么日子,學員們只知道是九月初九,馬老師更覺得有給他們講的必要了。她給他們講了重陽節的來歷、風俗習慣,提倡大家敬老愛老。不料卻招來了某些學員的不理解和非議,他們喊著:趕緊講專業課吧,講什么節日不節日,又不是過年!聽到這些話語,馬老師不禁潸然淚下,黯然神傷。自己精心給他們查資料準備的教學內容,換來的卻是斥責!馬老師簡直想放棄這個班級的教學,但她想這是工作,要克服困難,尋找更好的教育教學的方法,她又耐心地給學員們做了解釋工作,爭取學員們的理解支持。終于功夫不負有心人,在培訓結束時,學員們為她送上了自己家里的紅棗,馬老師甜在嘴上,笑在心中。因為她知道,她的付出終于有了回報。值得!一切付出都值得!!
二、培訓工作的特點與取得的成績
(一)培訓涵蓋范圍廣,培訓量大。
今年的職業技能培訓我們涉及機械、電子、電工等行業,培訓學員達千人。我們與農村黨支部,共青團,婦聯會都進行了合作,針對不同的群體進行教學,積累了豐富的工作經驗,并受到好評,為明年的培訓打下了良好堅實的基礎。
(二)培訓工作體現了“三個突出” 。
1、突出了實用性。
積極面向市場,堅持以就業為導向,更新觀念,為本地企業培養所需要的技能型人才。深化教學改革,力爭探索出適應市場經濟的辦學模式。一年來,我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與十三所電子廠、格力家電,博深工具廠等企業都建立了良好的合作關系,一年來 我們為這些企業共培訓技術人才300余人。
2、突出了服務性。
培訓工作的一切都是為了學員的利益展開,個人的得失恩怨置之度外,學員滿意就是我們最大的成功,一切付出都值得。我們開展的.相關職業技能培訓工作,使貧困勞動力提高了綜合素質,掌握了實用的職業技能,成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。為確保社會穩定、促進縣域經濟發展起到了良好的作用。
3 突出了靈活多樣性。
20xx年我們一味地把學員集中到學校進行教學,培訓受到了很大的限制。20xx年我們采用了靈活多樣的教學方式:讓學校周邊的群眾到學校進行培訓,而鄉鎮比較偏遠的地方,我們采用租賃教學點到鄉鎮進行現場教學,受到了當地群眾的普遍好評。
(三)社會效應和經濟效應雙豐收。
我們通過多方整合社會資源,以多種方式組織技能培訓,為家境貧困、 身體殘疾、失業失學的城鄉青年提供免費就業援助服務。使得不少學員通過學習和培訓,取得了相
關的就業失業證書和職業資格證書,為他們的就業打下了良好的基礎,今年培訓活動開展以來獲得了良好的社會反響。
三、存在的問題及明年的工作要點
(一)存在的問題。
1.培訓工作任務艱難,任重道遠。
盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下,取得了一些成績,但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對培訓工作認識上的不足,我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展農民工培訓工作的同時,我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學員配合不積極、授課效果不好等現實情況。一些農民工對培訓學習和培訓就業存在無所謂的態度,認為企業急需人力是事實,因此學員更加注重培訓機構介紹“好的工作”,所以就業培訓工作的宣傳以及讓學員明白提高務工的品質還是當務之急,應當讓他們懂得提高自身的素質和具體地掌握一門生產技巧的重要性。因此,我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細致一些,和一些信譽好,效益好的企業結合更加密切一些,充分了解企業急需怎樣的人才,就業者需要怎樣的務工環境。以高質量的培訓,理想的工作促進培訓工作的順利開展。
2培訓的經費還是十分的有限。
不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作,為農民工上崗前提供更多的專業知識培訓。尤其是崗
位實訓的指導工作,例如電工培訓,這些行業急需能夠掌握一定操作技巧的,具備一定的禮儀知識和較好的敬業精神的務工人員,但是這些培訓工作需要時間較長,學習的內容較多,費用相對較高。本年度,我們嘗試開展了這些專業培訓,就遭遇了經費問題,我們非常遺憾沒有能夠為學員提供更加細致的培訓內容。因為這些專業的培訓,既要邀請較好的有豐富的就業一線操作經驗的老師,提供具體的并且是有針對性的教材,又要控制緊張的培訓費用,培訓工作開展有一定難度。
(二)今后要做的主要工作。
1爭取領導部門支持。繼續積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業技能培訓工作的支持。沒有上級領導部門的支持與配合,培訓工作就無法進行。
2要創造就業明星。健全勞務輸出網絡建設,調動各種力量,疏通就業渠道,保證暢通,擴大培訓后就業率。爭取把培訓優秀的學員安排到名優企業當中,成為我們的培訓就業明星,為我們的培訓做好宣傳工作,使我們明年的培訓更上一個新臺階。
3 配備現代化的教學器材。雖然我們培訓資金緊張,雖然我們培訓艱難,我們要克服種種困難,配備現代化的教學器材,如配備手提電腦進行多媒體教學,使學員的耳目一新,促進教學效果,提高培訓質量。
4繼續擴大培訓點。利用學校現有的招生隊伍,建立各種渠道,在做好學校招生工作的同時,做好社會就業技能培訓的宣傳工作,將國家的惠民政策和職業技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。
5擴大培訓范圍和種類。我們不能只限于職業技能培訓,我們不但要做好這項工作,還要居安思危,不斷擴大培訓的的范圍和種類。
6向同類培訓學校機構學習。培訓是國家的惠民政策,利國利民,福澤民生,如何把好事辦得更好,除了自己的經驗教訓之外,還要多向兄弟學校單位學校,揚長避短,不斷提高。
7總結經驗,再創輝煌。一年的培訓工作即將告一段落,我們不是躺在功勞簿上睡大覺的時候,我們還有許多不足和欠缺,我們要及時總結培訓的得失、工作的經驗教訓,制定更加合理的制度,采取更好的方式方法,百尺竿頭更進一步,把明年的培訓工作更上一個新臺階,為鹿泉的經濟發展,為國家的惠民政策落到實處,發揮我們應有的作用,再創培訓工作新局面,再創新輝煌!
石家莊科達中專學校
20xx.12.
培訓工作總結范文6
為了提升鄉村醫生的服務水平和專業技能,根據有關文件的精神要求,我院于20xx年5月開始對轄區已獲得鄉村醫生執業證書的59名在崗鄉村醫生進行了系統全面的培訓和指導,并根據培訓計劃已圓滿完成了第一周期的培訓。現總結如下:
一、基本情況:
萊山街道辦事處有人口3。8萬人,有31個村,村衛生所40個,鄉村醫生60人,現取得鄉村醫生資格認定59人。本年度應培訓人數為59人,實際參訓人數為59人。
二、精心組織,加強領導
(一)針對這次培訓,院領導高度重視,專門開會研究討論,成立了由副院長任組長的在崗鄉醫培訓領導小組,并制定了詳細的培訓方案、授課計劃。
(二)在培訓前我院通知所有參加培訓的鄉村醫生開了鄉醫在崗培訓動員會,強調了此次培訓的重要性,使參加培訓的鄉村醫生都深刻體會到此次培訓切實關系到自己在以后工作中的.利害關系,使他們轉變思想方式。
(三)為了規范參加培訓的鄉村醫生,此次培訓實行了簽到制度,并實時記錄每名參加培訓鄉村醫生的學習進展情況。
(四)為了不影響衛生室業務的正常開展及保證培訓效果,我們采取小班培訓,對參加培訓的鄉村醫生組織實施分批培訓(共分2批),使每個衛生室參加培訓的鄉村醫生錯開培訓時間,保證了衛生室工作的正常運轉。
三、存在的問題和努力方向
1、存在管理力度不夠,要求不嚴格,培訓流于形式。
2、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定的差距。
3、由于鄉村醫生隊伍的年齡、文化程度和知識結構參差不齊,所以在教學上針對性還不夠強。
4、部份鄉醫的態度不端正,上課不認真聽講,課后不看書復習。
培訓工作意義重大,我們將不斷地總結經驗,不斷地完善各項管理制度,不斷地提高培訓教學質量,保證培訓工作達到要求及保證質量。
培訓工作總結范文7
本學期開學之后,我很幸運地被學校推薦參加了江蘇省辦的網絡班主任培訓。這對于我——一個教齡和“班主任齡”還不到半年的青年教師來說,無疑是雪中送炭。成為老師以來最大的感受,就是恨自己學識太少,雖然在師范大學里也學過很多班級管理的專業知識,但是一旦運用到實踐,碰到千變萬化、實實在在的問題時,才意識到那實在是杯水車薪。所以一直期盼有機會能給自己在充充電,然而苦于類似的培訓很少,實在是可遇不可求。這次班主任培訓開辦讓我感覺非常高興,所以我非常珍惜這次機會。
在這個網絡的世界里,會聚了全國知名的學者和專家,為我們提供了寶貴的經驗,指引著我們在今后的工作中以更加飽滿的熱情,全身心的投入,以更加創新的方法,在基層崗位中,盡心盡責,開拓創新,爭取更大的發展舞臺。現把近期所學所感總結如下:
第一、培訓形式非常好
本次培訓是一種嶄新的學習方式—網絡培訓,這解決了因空間、時間帶來的一些問題,使得老師們無需出遠門,就可以享受到高質量的教育。培訓的老師們當中有很有威望的專家學者,也不乏奮戰在教育一線的經驗豐富的老師,他們可以說是知無不言,言無不盡,為了江蘇的教育事業,為了把班主任培訓工作做好,他們在報告中下了很多功夫,做出來的視頻和課程都堪稱精品,更重要的是,普通的培訓我們教師聽一遍就過去了,筆記再怎么全也會有疏漏。而通過網絡培訓,給我們充分的時間自己消化其中的精華,給我們保留下了最大的自由學習和思考的`空間。再比如專家在線交流,提前通知我們專家在線時間,讓我們可以有足夠的時間和精力去整理困擾自己的問題,然后在與專家的交流中豁然開朗,在先進的理念引領下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。
第二、提供了一個非常好的交流平臺
世界的主流就是交流,因為在交流中可以激發思考,迸發思維的火花。這點我在本次培訓中深有感觸,比如每個模塊的題目,剛拿到手的時候都很盲目,不過在課程討論區,通過學習其他老師的觀點,我的眼界開闊了許多。各位老師的回答可以說是見仁見智,從他們自己的角度進行了獨特的理解和剖析,一條一條翻閱下去,老師們思維的結晶讓我對各個話題有了更全面的認識,給了我很大的啟發。類似的例子舉不勝舉,論壇中既有各種各樣引人深思的問題提出,也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經驗,各種看法,給我的啟迪非常大,讓我覺得受益匪淺。
第三、走進學生的心靈
通過這次的培訓,最大的感受就是要關注學生的'心理健康,走進學生的心靈世界。教育要實現“面向現代化,面向世界,面向未來”,就必須研究學生,只有用心走進學生的心靈,講究育人方法,尊重學生人格,民主平等對待全體學生,關心他們的學習、生活,聽取他們的意見,耐心細致解答學生提出的問題,以關心、耐心、誠心、精心喚醒學生,才能使學生更好的發展,成為合格的,對社會有“實用”的優秀人才。作為一名心理健康教育老師,我認為開展心理健康教育,不只是一兩位專業教師的事,它還需要全體教師的重視和參與。我認為為了學生的心理健康,教師要做到以下幾方面:
1、教師要尊重學生。“該生是否尊重師長”是班主任評定一個學生品行的首要條件,而作為班主任是否問過自己“我尊重學生了嗎?”尊重學生包括尊重學生的人格,尊重學生的勞動,尊重學生的成績,尊重學生的隱私……
2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對待學生要公平、公正,不能感情用事。成績好的學生都受老師的青睞,但是我們教師不能因為某某學生成績好而偏心偏愛他,甚至做出不公平的決定。
3、教師要講誠信。“誠信”這詞不只是適用于商品社會,也是教師要做到的。有些教師在向家長匯報學生情況時,會無意地把情況夸大或縮小;應承了學生某些事情,過后又不認帳;有時在學生面前和同事無所顧忌地亂扯……這些微小的事兒都會讓學生覺得,教師都可撒謊,我們怎么不可以呢?
4、寓心理健康教育于各學科教學中,是開展小學心理健康教育的根本。每一位教師在上課時都應該時刻記得幫助學生保持良好的情緒。對學生要和藹可親,以誘發其良好情緒;善于觀察學生情緒變化,及時排除不良情緒的干擾;減輕學生過重的課業負擔,創造生動活潑的教育教學情境,使學生樂于學習;發現并表揚學生的優點,尤其是"弱視群體",更應及時發現他們的閃光點,抓住教育契機給予不同方式的贊許,鼓勵他們進取。
5、建立師生之間,生生之間良好的人際關系,是開展小學心理健康教育的重要保證。教師應該引導學生建立良好的人際關系,保持心理相容。一個學生能與周圍人保持一種融洽,正常的交往,才能在心理上產生安全感,歸屬感和自信心。
第四、反思
在這次學習活動中,我自認為是合格的,該做的事都認真去做了。需要批評的是起先熱情較高,后來有些松懈,未能始終如一。對照培訓各專題的內容,覺得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規范的地方;對學生的心理健康方面關注過少,與學生的單獨交流不夠;心理上或語言上還未徹底改變,使學生對自己還有畏懼感,交流時不夠平等,師生間還有隔膜;班級活動開展較少,豐富學生的校園生活做的很不足;家訪工作做的比較少,與家長交流溝通的時間不多······
綜上所述,在今后的班主任工作中,這次經歷一定會發揮出它的效力。我會繼續在實踐中去總結去反思,不斷提高自己的能力,爭做一名優秀班主任,至少是合格的班主任!
培訓工作總結范文8
回顧20xx年的培訓員工作,作為保安部的我學習了一些課程,也遺忘了一些;參與策劃了一些培訓項目,也漏掉了一些;同事朋友認識又多了一些,私人時間好像也少了些。一年來,對保安部培訓工作作以下梳理和小節:
一、培訓工作情況
全年治安布控演習12次、消防類演習12次;
全年軍事訓練30課時、車輛指揮手勢20課時、服務,禮儀20課時;全年大型滅火器實操訓練1次,參加數268人;全年大型多部門人員逃生演習1次,參加數132人;全年大型綜合消防演習1次,參加數328人;
全年聯系職能部門安排教官來酒店,宣貫消防治安基本知識2次。參加數264人;
月度培訓課4-6節,月度平均培訓5小時。
二、培訓工作分析
1、全年有規劃的進行了月度部門演習(治安、消防、車場應急),完成度較好。
2、全年有計劃的.進行了消防類實操培訓,普及率較高。
3、全年組織了三次大型綜合培訓課,參與人數較多。
4、全年對部門隊員基本技能及應急能力做了培訓,隊員工作基本合格。
不足的地方:
1、培訓結束后缺乏監督,造成培訓時間一個樣,實際工作另一個樣;
2、培訓內容過于單調,幾個動作標準周周搞,月月練,沒有新意,學員提不起興趣,不想培訓,沒有積極性,惡性循環。
3、不能嚴肅培訓制度,能不來就不來,各種理由、請假,最壞的結果大不了罰錢。起不到實際作用。
4、內部培訓員專業技能技巧不夠,不能駕馭課堂,課程,課時。不能專業性、系統性,造成培訓被動,都累。
三、培訓工作改進和提高
1、培訓部系統強化酒店培訓員基本知識,專業知識。
2、培訓部指導各級培訓員培訓的相關知識面,如何動起來,巧起來。
3、加強交叉學習、實習機會,鍛煉出高效團隊。
4、力爭氛圍,高層更應注重培訓需求及團隊建設。
四、個人感言
個人而言,對培訓相當感興趣,因為愛好廣泛,特別有求知欲,對不懂的喜歡研究,專業談不上,純屬愛好,不求精通,但求理解,跟嚼蠶豆似的,越嚼越香。
培訓工作總結范文9
根據年初指定的教師培訓規劃,一年來我校領導認真落實規劃內容,在縣教育局的支持下,我校的教師培訓工作取得了較好的成績,現總結如下:
一、在時間上和經費上予以保障和支持
我校領導高度重視教師培訓工作,長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持,我校今年教師培訓費用達百分之九以上,高出教師培訓經費要求的水平。
二、開展多樣的培訓形式
我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓,鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。
1、加強班主任培訓
良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開,建設一支過硬的.班主任隊伍是學校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓工作,開展了班主任工作交流,組織參加了榆林市班主任培訓,提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語教師的培訓
根據縣教育局的安排,四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓,取得了較好的效果,我校英語教師教學水平總體上得到了提高。
3、組織實施全校教師得全員培訓,加強新課程理念的學習
組織教師開展新課程、新理念的培訓,學校積極創造機會讓老師出去學習參觀,8月份組織我校教師5人去縣城學習參觀,學習先進的教學經驗和管理經驗;此外,根據年初指定的規劃,開展新理念、新課程、新技術的全員培訓,通過培訓,使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業道德,不斷完善知識結構,把握課程改革和教學改革得最新動態,適應新課程標準得要求,
4、加強計算機應用培養
我校有一臺計算機,組織教師參加計算機操作培訓,目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,不同程度地利用計算機進行輔助教學,提高了將信息技術與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續教育培訓,基本上完成了本輪的繼續教育要求。
6、加強體、衛、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。
一年來,我校的教師培訓工作取得了較好的效果,我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合,通過培訓,教師的教研能力提高了,教學理念加強了,教學方式有了轉變,提高了課堂教學效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設一支良好的教師隊伍而努力。
培訓工作總結范文10
在五個多月的時間里,工作與學習并存。在領導與同事的關心及指導下,熟悉了工作環境,結識了工作同事,掌握了崗位職責,充實了工作內容,完成了工作任務。現就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結。
一、培訓情況
1、組織實施新員工入職培訓:嚴格按照新員工入職培訓流程,月至月,新員工入職培訓共組織實施了期,受教育員工人,平均每期參加人,入職培訓規章制度、質量管理、安全環保教育三門課程覆蓋率為100%。
2、關于公司級及單位培訓:x月至x月公司級培訓共實施場,培訓人數為x人,重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規程培訓,安環部組織的生產安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節能技術培訓;x月至x月各單位培訓實施場,培訓人數為x人,各單位的培訓重點落在安全環保、工藝質量、技能操作等方面。
3、特種作業人員培訓考證情況:在領導的.指導下,月組織煉鋼廠考證,人數為人;x月組織動力廠考證,人數為人,報名完畢,等待對方培訓考證通知;x月組織人員考證,人數為x人。與此同時,在領導的指導下,組織實施了在x月接收人來公司實操,待實操考試結束后優先錄取了x人;x月接收了x人來公司實操,待實操考試結束后優先錄取了人,及時填補了離職給公司帶來的較大人員的缺口。
二、常規培訓管理情況
1、培訓設施管理情況:所有培訓教室使用場,培訓設施依舊保持原樣,教室每次培訓結束之后都有要求單位進行清掃衛生,并且每星期都有去檢查實施情況,教室在使用期間,通過對各單位的協調溝通,沒有發生一起在時間上有沖突的情況;培訓教室的使用,除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外,還用于了其余單位的培訓、考試及會議,教室衛生每星期都有讓阿姨進行打掃;關于電腦和投影儀的借用,由于培訓設備欠缺,在十分必要的情況下,有單位需要借用培訓設備,每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單,至今沒有發生培訓設備異常現象。
2、培訓資料收集情況:每次培訓結束之后,都會及時催交各單位培訓資料,共收集培訓資料紙制版份。
培訓資料收集時,并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的,這是提交資料的不足之處;同時,各單位提交資料時,沒有要求其提供電子版,這是今后一定要進行改善的地方。
3、關于特種作業臺賬的管理:自從特種作業人員信息臺賬出來之后,依據臺賬的信息,都及時通知了單位需要復審的人員進行復審,沒有因為一人由于通知不及時導致證書失效的情況發生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中,因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發來匯總,等到明年,即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次,以便更及時的掌握公司特種作業人員信息。
三、培訓工作開展中出現的問題及對策
對于公司領導批準的年度培訓計劃,一般情況下應該按照計劃執行,若不能執行,應該提前告知并用紙制材料說明原因,這方面不少單位沒有這樣做。
在明年,培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監督力,每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實,如不能落實年度培訓計劃,將要求其提供書面說明材料以備查驗。
培訓工作總結范文11
20xx年度以基礎管理培訓為主,以管理人員的管理知識培訓為主要內容,進一步夯實基礎,增強員工管理意識和能力。以對標培訓為主要手段,采取分層次,一對第一的菜單式培訓方式進行,通過培訓基礎管理工作有了明顯的改觀,員工的管理能力有了顯著提高。具體情況如下:
根據實際制定了本年度培訓計劃,上半年以培訓制度、流程、管理知識為主的培訓內容和課題。按照培訓計劃的同時積極開展公司提出的“對標”培訓月和“三學三查三評三提高”的活動,制定相關的計劃和實施方案,有計劃的針對性的進行培訓工作
1、管理人員單位培訓情況:
管理人員管理知識的培訓9次,參加人次26人次;主要是以設備管理知識和倉儲管理知識為主要內容。對庫房保管員進行培訓12次,參加人次20人次;主要培訓內容是:對保管員進行了輪胎和工具發放流程。保管員進行了單體工程材料發放流程、物資保管養護的'基本規則、庫房安全管理規定,保管員業務操作規程。物資管理制度、流程、操作規程的培訓。
2、對技術人員的培訓情況:
對技術人員培訓10次,參加人次242人次,主要培訓公司、分公司設備管理制度、流程、標準及設備管理檔案的正確填寫以及崗位職責培訓。進出檢驗的制度流程,各技術崗位職責的培訓。
3、對修理工及司機的培訓情況:
對修理工、司機培訓9次,參加人次463人次主要以歸廠檢查相關制度的培訓;崗位安全操作規程的培訓。修理標準,日常維護規程為主要內容以及進出廠廠檢驗責任追究制度、固定設備管理流程、非正常損壞鑒定流程、出廠檢驗流程。司機入場的流程和注意事項,修理工主要是培訓前輪維護調整的要求及注意事項。
培訓工作總結范文12
幸福而又充實的生活,過得很快,二十幾天的生活接近尾聲。我有幸參加這次市領雁工程培訓,在學習期間,雖然每天都要早出晚歸,但心頭的感覺總是非常的充實和快樂,我覺得我幸福著,收獲著,仿佛又回到了大學校園,回到了學生時代。同時,讓我有機會在專家的引領下,從中找到差距,認識自己的不足,更讓我認識到了那么多優秀的同學,讓我有更多的機會與大家一起學習、一起交流、一起成長。
這次培訓活動安排的非常合理,內容也非常的豐富多彩, 現將自己的體會總結如下:
一、專家引領,理論學習
在理論培訓期間,我們在眾多專家、教授、名師面對面交流,聽他們對語文的獨到.解,語言文字背后的獨特魅力,讓我們在以后的教學之路上指引了方向。
常山縣教育局教研室章師亞特級教師給我們作了“教師教育智慧生成”的專題報告,告訴我們教師教育智慧的生成是教師專業發展的理想境地,教學不是“要我學”,而是“我要學!”,課堂教學要學會做“減法”,做一個有智慧的老師。龍游縣教研室陳光明老師,通過他在新教育理念實踐中,處理了一個又一個生動的案例,讓我受益匪淺。市教育局教育教研室施燕紅老師的“如何開展經典誦讀活動”講座,滲透的語文教學的創新,讓學生誦讀經典詩文、大量閱讀課外作品、開展課外活動,對他們有重要的作用,一般語文學習好的學生不是教師教出來的,源于學生大量讀寫,積淀豐厚而成。學院的吳錫標教授闡述了對教育科研的一些基本看法,以及應注意的幾個前提問題,另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向,幫助我們掃除困惑和彷徨!
總之,我非常珍惜此次的學習機會,用雙眼仔細地觀察著,用心靈仔細地聆聽著,從一個個優秀教師的背后,我們知道教師的成長不是一朝一夕的,必須腳踏實地,教育事業要的是孜孜不倦的追求,對學生諄諄教導的不悔。
二、同堂異構,實踐活動
對于我們“一線”的教師來說,通過理論的培訓,最終還得扎根于課堂,市實驗的嚴麗萍老師給我們搭建了一個很好的平臺,讓我們分成兩組,同堂異構,我們當中其中的兩們老師和嚴老師分別在市實驗小學上了別開生面的課,無論是聽專家的指導課還是學員的匯報課,聽了她們的示范課,讓我們受益匪淺。上后還和我們一起探討在教學過程中出現的問題。有了導師的引領,有了課堂教學的現場示范和指導,讓我們把問題看得更高,更遠,更透徹。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法,貴在得法”。從她們的'身上,不僅學習了教材處理技巧,更讓我學到了一些細節的處理,感受到了他們的教育教學機智。我相信,所有的這一切對于我以后的教育教學,肯定會有很大的啟發。
三、一起學習,共同成長
在培訓的這段時間里,班里的每個學員,一起學習,共同成長,儼然已經成為了一個大家庭,這當中大部分老師都已經在小學語文教學中走出了一段路,有些教師還收獲了豐碩成果,有著豐富的教育教學經驗。我們互相交流、學習,一次次思維的碰撞,對自己和他人都起到了積極的促進作用。
本次培訓除了聽專家講座、名師開課、還有論文寫作等任務驅動型作業,在一系列的活動中,我也不斷地反思自己,希望從中更好地取長補短,更好地成長。從理論知識上講,教學方法:與技巧上都得到了很大的認識與提高,同時,促使我在以后,對于我們新課程內容的理念也有了一定的方向,我們應該做一個反思型的教師,改變自己以往在教學上的不足之處,更要用新的教學理念時時督促自己刻苦鉆研,這不僅是對學生的要求,更是對自己的要求,最后感謝“領雁”工程培訓!在幸福而又充實的每一天里,我們學習著,成長著。
在衢州學院享受完一頓精神大餐后,我們一行人又來到了衢江區實驗小學,心里帶著無限的憧憬,而更有幸的是語文組的指導老師又是劉國宏老師,我想我一定要把握住好這次機會,多多向劉老師學習。
劉老師以身示范,聽完他的課讓你折服,然后讓我們每個學員都要先上一節診斷課。備課的時候,我總覺得處理教材有點力不從心,便與同伴進行交流、構思,她們直言不諱地給我提出了了寶貴的建議,讓我豁然開朗。我把略讀課文《獅子和鹿》教學內容進行了適當地處理,結果大膽地去嘗試執教了第一堂課,可結果并不令人滿意,該讓學生靜心思考的地方沒讓學生靜心思考。這堂課的情形就成了——老師仿佛是課堂的主角,是表演者,而學生仿佛成了觀眾成了聽眾。這時尹建梅老師聽了我的課后,有幸地聽到了她的點評,一針見血地指出了我這堂課的毛病所在,還和我一起解讀教材,給我以指點和啟發,使我明白如何抓住關鍵段落和語句,找到“問點”——能牽一發而動全身的提問,引導學生學習和思考,使我受益匪淺,深感佩服,也異常感動。
帶著王老師給我的那分感動,帶著思考,我重新設計了教案。上提高課的時候,我心里多了一份自信,多了一份從容。盡管我的課并不出彩,但它是樸實和塌實的;盡管我的課還存在著很多的缺點和不足,但它明顯比原先進步了不少;盡管我的課還根本算不上是所謂的好課,但它留給我的記憶和思考是永恒的……
總之,對于這次實踐培訓,我感觸很深,收獲頗豐。對此,我只有懷著一顆感恩的心——感謝學校給我這次培訓的機會,感謝實驗小學給了我們一個學習的平臺,感謝指導老師真誠用心的指導,人只有在不斷學習和探索中都會有發展、進步。
培訓工作總結范文13
在這辭舊迎新的日子里,我迎來了學校的第一次年會,我心情特別激動,而且特別榮幸的在這里發言,在學校工作半年有余,在職期間學校的各位領導和同事們給了我很多指導和幫助,在此,我深表感謝,謝謝大家。
xx年的那個炎熱夏天,我來到了武漢,來到了人材備出的xx職業學校,初來乍到的我一臉忙然,因為我從未經歷過“教師”這個偉大而又神圣的行業,就連面試時都帶著忐忑不安的心思,講話時明顯感覺到緊張,語無論次,擔心有余悸的講完以后是在坐各位的掌聲讓我有了一絲欣慰,慢慢的我走上講臺,在職期間我始終來著“做一名優秀的導師”的信念,并以主人翁的心態積極、熱情、嚴謹、細微地完成各項工作,嚴格要求自己在本職崗位上發揮了應有的作用,在校期間領導和在坐的各位同事們對學校的教育理念,教學方式,教學環境的改變做出了很大的貢獻,學校領導高瞻遠矚的決策我們的并辛勤努力才能讓我們有機會坐在一起辭舊迎新,暢談未來。
就我個人的工作而言是個細微而又有耐心的工作,面對市場上不斷更新的蛋糕,面對烘焙行業的不斷競爭,我們學校該如何面對?校領導該如何決策?當校長的一句“我們xx”的教學內容,緊跟烘焙行業的發展腳步,讓高級裱花班應運而生,從最初的購買設備,鮮奶機、大理石、微波爐、鏟刀、模具到鮮奶油、巧克力、果餡等原材料的購買,我看到校長對那些求技若渴學生們的承諾,讓我有了信心,讓我對蛋糕裝飾師這個行業有了更足的認識,當一個餅店的利潤有百分60是裱花房創造,一個生日蛋糕的利潤百分80是由裱花師來創造時,我怎能不對高級裱花班有信心呢?想到外面一家家餅店的形象,一個餅店的招牌蛋糕,柜子里精致可愛的西點,是我們xx高級裱花班學員做出來時我們怎能不高興,不驕傲、不自豪,怎能不對烘焙行業,對我們的工作崗位充滿信心。
我們的教學質量到底如何呢?從一次次的考證做品,“技術表達愛”的比賽作品,學員畢業的考試作品能看出學員的學習成果。看著那可愛的蛋糕,精致的西點,誘人的菜肴,滋補的藥膳,創意的西點,我們怎能不心動,是學生們用他們所學來體現老師的教學成果,同時學生們也學到了別人的長處,體驗了一次制作過程,享受了一次視覺盛宴,老師們也得到一次彼此學習的機會,學校也有了一次教學質量考核的結果。在這樣豐富多樣的教學活動中我們感受到學校在進步,老師把自己的技能傾情而出的同時,也在不斷是跟上市場節奏,學習創新研發新產品,學生在開闊眼界,xx人在努力。
當學校在不懈努力的時候,那我呢?應該怎樣改善自己呢?學校是個平臺,明年我希望自己是學校的一個小主人,把學校的'事當自己的事來做,把學校的財務當自己的財務處理。從大事著眼,小事著手,在工作學習中我堅持取人之長,補已之短,不斷學習,不斷更新自己的專業知識,結合學校的實踐情況,向領導提出合理化的建議,以高度飽滿的工作熱情,積極端正的工作態度,不斷提高自己的教學,努力奮斗,當然我也希望大家多給我提出寶貴的意見,對我嚴要求,我會虛心接受和采納更好的為學校服務,更好的為廣大學生服務,相信在廣大xx人的努力下,我們的學校明天會更好,相信學校的明年會更加燦爛。
培訓工作總結范文14
百年大計在教育,教育大計在教師。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。根據學校目前的師資狀況,我校本著實際需要的原則,面向全員,突出骨干,分層次培訓,培訓內容包括領導班子崗位職責培訓,師德培訓,教師業務培訓,班主任培訓。培訓形式與方法采取以會代訓,自主學習,分組研討等多種形式進行。
一、加強領導班子建設,實施科學管理
俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。我校的領導班子是一支年輕、充滿活力的班子,缺乏一定的實踐經驗,而年輕人的惰性,浮躁,怕得罪人等不良工作作風是管理工作的大敵,因此學校把盡快提高管理人員的素質當作重要任務來抓,通過多次召開行政會、行風監督員會議和管理人員個別談心;校長親自參與各個部門的管理活動,在具體工作中具體指導、督促、檢查;派管理人員外出學習(如:參加校長學習日、輔導員培訓班等活動)等措施,在端正工作態度,提高業務水平,加強管理能力,履行崗位職責等方面對管理人員提出了“行政人員要經常反省自己,保持清醒的頭腦,嚴以律己,寬以待人,扎實工作作風”的具體要求,培養主動學習,善于學習的習慣,從各個方面做教師的表率。
通過管理人員的交流和工作實踐的磨練,使大家對自己的思想、行為達到統一,行政人員的工作主動性,積極性逐漸增強,每項工作執行力度明顯加強,管理向精細化、實效性方向發展。
二、加強師德建設,提高教師的道德水平
“學高為師,身正為范”。教師的思想、政治、道德素質如何,直接關系到培養什么樣的人的問題。我校把加強教師職業道德教育,提高教師的道德素質作為教師隊伍建設的首要任務。本學期我校全體教師認真學習了《教師職業道德規范》并進行了交流,從履行崗位職責、尊重家長、依法執教、團結協作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度,對教師提出了嚴格的要求,并嚴格執行。
三、加強業務學習,全面提高教師素養
1、突出重點,培養骨干
學校選拔思想覺悟高,有奉獻精神,業務能力強的教師參加外出培訓學習,為打造名師工程奠定基礎,張國雁、付穎兩位老師參加了三維動畫培訓;劉紅梅、劉寧兩位老師參加了心理健康教育培訓;王麗芹、李路參加了剪紙培訓;李尤龍、丁玉英參加了小實驗培訓……,另有部分老師參加省、市優質課評選,拔尖人才展示的學習。外出培訓的教師會后組織相關學科的老師學習,并把培訓內容及參加學習的體會發到學校網站上,供老師們學習,以點帶面,使全體教師受益。
2、自主培訓,針對性強
外出參加學習因受時間,人數,經濟等條件的限制,有一定的局限性,因此,我校在教師業務培訓上通過加強校內自主培訓的方法,充分利用身邊的資源,達到省時,省錢,高效的培訓目的,逐步形成我校教師培訓學習的特色。
(1)請專家進校園,解疑答惑
學校根據實際需要,請專家來校講課、作報告、召開專題研討會。本學期省教研室李家棟老師所做的“新課程理念下的小學語文教學轉型”的報告。教師們收益匪淺。
(2)向兄弟學校學習,互動提高
隨著當前教育改革的.不斷深入,學生獲取信息的渠道日益廣闊,對每位教師的原有知識水平,業務能力提出了嚴峻的考驗,使大家充分認識到“學如逆水行舟,不進則退”。本學期我校承辦并積極參與了教研室在全市舉行的拔尖人才展示課活動。通過學習,提高了教師對學生心理的把握能力,體會到了課堂駕馭能力是一門學無止境的藝術。
(3)開展新課程培訓,優化課堂教學結構
繼《走進新課程》培訓之后,組織全體教師重新學習了《新課程標準》,并分年級組學習了新課程標準中的階段目標,作了詳細的學習筆記。按學科分年級組進行教材培訓,使大家在實施課堂教學中有的放矢,取得了很好的學習效果。
(4)校內教師互學,各取所長
孔子曰:“三人行,必有我師。”同一所學校的教師在知識水平,基礎素質,業務能力等方面存在著一定差距,各有所長,針對這種情況,學校組織骨干教師示范課,新聘教師匯報課,青年教師匯報課等講課比賽,老師們在比賽中相互切磋,共同提高。
(5)分層次指導,關注新教師的成長
學校采取分層次指導的培訓方法,使年輕教師盡快成才。對于新聘用的教師,在備課、上課、學生作業方面規范要求,加強管理。
(6)教學常規培訓,扎實教學基本功
本學期修訂了《陽光小學教研組、備課組活動方案》,明確了集體備課、研討、教研周活動的要求。根據“教學五認真”的相關要求,每月進行教學五認真檢查并進行反饋。
利用開學前的時間組織教師進行信息技術培訓,提高了教師信息技術與課程整合的能力,提高了教師教學信息的獲取能力,滿足課改需要。
(7)實施課題研究戰略,提高教師的科研能力
培養名師,做科研型教師,首先學校要為教師的學習與發展創設支持環境。針對我校的現有課題學校制定了課題月活動方案,對每個課題進行跟蹤調查,每個課題通過上匯報課、交流等方式介紹了不同的研究進度與成果。
(8)用理論武裝頭腦,指導課堂教學
為了老師們能夠及時了解掌握當前最新教育理念,學校分學科按年級組為老師訂閱了相關的教育書籍,教導處定期發放,以自學為主,提高教師的理論水平,用以指導課堂教學,20xx年有15名教師論文參加市論文評選,有4人獲一等獎,8人獲二等獎,3人獲三等獎。
(9)加強校本課程建設
緊緊圍繞學校的辦學理念,依照校本教材,組織教師認真備課、上課,提升了我校的辦學特色。
(10)以賽促提高
積極組織教師參加各級組織的教學比賽活動,以此促進教師教學藝術水平的提高。老師參加市“杯”教學競賽分獲一、二等獎,學校獲組織獎。多名老師參加市作業設計與單元過關練習題命制比賽。
四、抓班主任培訓,提升班主任素質
學校的各項工作首先通過班主任實施落實,班主任的綜合素質直接影響到學校各項工作質量的高低。
學校在“三項評比”的基礎上,制定了文明班級評比方案,并對學校各班進行評比,促進了班級管理向“精細化”發展。
本學期我校在教師培訓工作中做出了一些成績,但教師培訓工作是一項長遠的工程,我們一定會以“三大活動”為契機,樹立“終生學習”的觀念,把“要我學”逐步轉變為“我要學”,扎扎實實做好教師培訓工作,為陽光教育更好更快發展增彩添色。
培訓工作總結范文15
20xx年,我院根據工作安排開展對xx農村勞動力轉移扶貧培訓工作。培訓的范圍是以xxx為基地,涵蓋xx村及周邊村民;培訓的主要內容是中餐擺臺操作技能;培訓的標準是國家職業技能鑒定餐廳服務員初級標準。我院高度重視此項工作,結合實際制定措施,真情幫扶,圓滿的完成了對xx農村勞動力轉移扶貧培訓工作。具體總結如下:
一、領導高度重視,狠抓落實
學院繼續教育中心領導、系部領導組織專業教學團隊,多次深入xxx實地進行調查,共同制定扶貧培訓工作方案。并狠抓落實,按時推進扶貧培訓工作進程,并進行階段性總結和下一步工作指導,使扶貧培訓專項工作在學院的諸多工作中得到圓滿完成。
二、專業教學團隊認真準備,真情幫扶
我院旅游酒店管理專業教學團隊認真準備,精心設計培訓專題,指定專業教師,團隊共同研究培訓教學內容和培訓方法,務使培訓內容能夠結合xxx扶貧點的群眾實際,采取他們所喜聞樂見的、靈活的培訓方法,確保培訓效果。
1、不辭勞苦,真情幫扶
為兼顧專業教師的院內教學科研任務和xx及周邊村民的農余時間,我院旅游酒店管理專業教學團隊每次派出兩名專業教師在休息時間赴xx培訓。他們要趕最早一趟班車到達xx,然后再尋找到xx的班車,再轉到xx鄉的臨時“散馬”車到達xx,才能趕在中午的時間進行教學;為了不給當地村民增加負擔和麻煩,他們又趕下午五點最后一班過路班車回到xx,然后從xx回到xx。
專業教學團隊的'教師還把這個時間和班車班次作為一種寶貴經驗傳給下一組培訓的教師,大家沒有誰喊過一聲苦,喊過一聲累,直到培訓工作圓滿結束。
2、認真準備,靈活培訓
根據培訓的目的,我院游酒店管理專業教學團隊設計了餐飲服務與管理初級教程、禮儀接待與迎送、語言表達與溝通技巧等培訓專題;同時設計了不同的培訓方法,如餐飲服務與管理初級教程采用示范操作和操作步驟分解訓練的方法,禮儀迎送與接待采用對比規范禮儀和情景教學的方法,語言表達與溝通技巧通過游戲導入進行分析的方法等。通過符合實際的教學內容和靈活多樣的教學方法,不管學院是否具有相同的教育經歷,都能在步驟分解、情景教學和游戲中學到規范的操作方法和難懂的理論知識。村民們不用拿一支筆一張紙,卻能夠在笑聲中掌握知識和技能,授課結束后的陣陣掌聲和最后在安排考試的時候村民們踴躍參加,爭相要求先考的情景,都是對我們培訓工作的最大肯定。
三、培訓綜合效果好
本次扶貧培訓的主題是國家職業技能鑒定初級餐廳服務員,我們通過操作流程的逐項分解逐個過關達到培訓目的,同時我們在設計培訓內容時充分考慮到面客服務所需要的綜合技能,所以設計了禮貌禮儀的專題和語言表達及溝通的專題,通過仿真的情景模擬讓培訓學員提高與人交流與溝通的能力,提高綜合素養。
除個別學員由于沒有參加夠培訓時間考核不通過之外,其余都通過了考核,收到了較好的培訓效果。
雖然我們的扶貧培訓工作已經告一段落了,也取得了一定的成績,但我們深感這是一項長遠的工作,還需要繼續努力,特別是扶貧幫困的力度還有待進一步提高,扶貧的具體措施、方法還需進一步完善,只有這樣,才能真正提高國民素質。
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