化學實驗室教學工作總結（通用13篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的化學實驗室教學工作總結，希望對大家有所幫助。

　　化學實驗室教學工作總結 1

　　本學期我從事九年級（2）、（3）班化學教學工作，化學是九年級新開的學科，學生在生活中已經對一些化學制品和化學現象有所接觸，從心理上和知識背景上都已初步具備了學習化學的條件。他們對很多化學問題和化學現象充滿了無窮的想象，有著渴望了解化學知識的強烈愿望。但是同時學生對于化學這一學科以及化學與人類進步、與社會發展的關系還了解不多，尤其是學科特點、學科知識和學習方法等等。因此，如何激發學生學習化學的興趣，引導學生用科學的方法學好化學是教師在化學教學第一期要解決的問題。回首本期的教學工作，總結如下：

　　一、調動學生學習化學的興趣。

　　教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。”我在實際的教學活動中十分注重新課的引入，新舊知識的前后聯系，貫徹新課程理念精神，讓學生在興趣的引領下探究，在探究中學會知識，最后將學到的知識運用到實際生活中解決一定的生活實際問題。同時，在教學中，我們堅持面向差生，緊靠課本講課。講課時，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重在基礎知識，盡量在學生較好的掌握基礎知識后才進行下一課題的學習。充分讓學生感到學好化學并不是高不可攀的事情。只要肯努力，一步一個腳印，穩扎穩打，一定能學好化學。

　　二、充分發揮化學實驗的作用，努力提高教學質量。

　　化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學可以有效地激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成化學概念，獲得知識和實驗技能，加強實驗教學是提高化學質量的一個重要途徑。

　　在實際教學過程中，發現九年級學生對化學實驗非常感興趣，只要課堂上一做實驗，興趣驟升，如何利用學生這種心理，引導他們去觀察、分析實驗現象，培養學生的觀察能力，分析問題的能力，充分發揮實驗在教學中的作用。在課堂教學中，充分利用化學實驗的直觀性，認真組織好實驗教學。在演示實驗中，我除按基本操作要求進行示范操作外，還引導有目的的觀察實驗現象，并能設計一些有針對性的問題，讓學生在實驗中觀察和思考，引導學生根據實驗現象探究物質的本質及其化學變化的規律。我們還結合教材內容，對實驗進行增補和改進，如在實驗室制取二氧化碳時，是以大理石或石灰石為原料與稀鹽酸反應制取的，那么為什么不能用稀硫酸代替稀鹽酸？為什么不能用碳酸鈉代替大理石或石灰石呢？為了讓學生理解并掌握這部分知識，可補充下面的實驗：

　　（1）用大理石和稀硫酸反應，觀察實驗現象：剛開始時反應進行很快，但反應一段時間以后，由于微溶于水的硫酸鈣不斷生成，附著在大理石的表面，使大理石無法接觸到稀硫酸，反應就逐漸停止，沒有氣泡產生。

　　（2）用碳酸鈉與稀鹽酸反應，觀察實驗現象：反應速度過快，反應物一會兒就反應完了，產生的氣體來不及收集。通過讓學生自己動手做實驗，觀察現象并討論反思，找出最佳的方法，可以有助于學生更容易地記住結論，鞏固所學的知識，增強實驗的效果，加強實驗內容的實用性和趣味性，激發學生對實驗的興趣，進而發揮學生的主觀性，增強學生積極主動的參與意識，借助對實驗現象的分析，綜合歸納，提高學生分析問題和解決問題的能力，從而最終提高學生的化學成績。

　　三、注重基礎和方法引導，提高學生化學成績

　　牢固的基礎是化學成績良好的基石，掌握了最核心最本質的基礎知識，才能舉一反三，前后聯系從而牢固掌握化學知識。同時，在教學中我也十分注重對學生學習化學方法的指導，我根據化學科本身的特點和四年的化學教學經驗，總結出了“觀、動、記、思、練”的'五種學習方法，加深了學生對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。

　　四、加強期末復習，將知識系統化模塊化

　　化學有其自己獨特的學科特點，其中有一點就是“繁”，它反映了化學學科知識點既多又分散，并且大量的知識需要識記的特點。因此，不能把以前學數學、物理的方法照搬來學化學，而要根據化學科的特點取舍、創新。因此，結合化學學科特點和學生的實際，本期期末復習我將上冊共七單元的內容進行整合，使前后的知識系統化合模塊化，分為物質、基本原理和概念、微觀粒子和化學用語、化學方程式、實驗和化學與社會共六個板塊，并且將每一個板塊內和板塊之間的知識有機的聯系起來，把既多又散的化學知識構成一個完整的系統，取得了很好的復習效果。

　　總之，在實際的化學教學中，我始終注重鞏固基礎知識，不一味的趕進度，培養學生的學習興趣，注重講解與實驗并重，加強方法的指導；踏踏實實的干，一步一個腳印取得了一期化學教學的教學效果。

　　化學實驗室教學工作總結 2

　　學期將至結束，在學校領導的指揮和同事們的配合下，基本圓滿完成了學期工作任務，達到了較滿意的工作效果，現總結如下。

　　1、思想上嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，重視落實實驗室崗位職責，愛崗敬業。以重實際，抓實事，求實效，服務于一線教育教學為工作基本原則。

　　2、配合學校做好實驗室的改造工作；制定出實驗室的工作計劃及各年級的化學實驗教學計劃，儀器藥品的采購計劃，并且監督和督促任課教師高效率高質量的完成實驗教學工作。

　　3、嚴格實驗準備制度：演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的'指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了任課老師的教學工作。

　　4、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

　　5、嚴格各項規章制度，確保儀器、設備處于良好的可用狀態，保持科學、文明、安全的實驗教學環境，對實驗室的所有儀器、藥品、分櫥、上賬，定位存放，科學管理，定期保養，及時維修，加強對化學實驗室的科學管理，做好清潔工作，防塵、防潮、防腐，加強賬冊和技術資料的管理，力爭化學實驗室能跟上時代發展的潮流。

　　6、課后開放實驗室，為有興趣的學生提供實驗服務，如提供實驗咨詢，租借實驗儀器等。

　　7、搞好實驗室的衛生工作，保持實驗室的窗明幾凈。8、認真執行教學實驗計劃。

　　總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

　　化學實驗室教學工作總結 3

　　本學期在學校各級領導及化學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗室的管理員個人來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提升了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

　　一.領導重視精心按排。

　　1.學校每學期都將化學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與化學教研活動。

　　2.領導肯花精力、財力，創建不錯的實驗環境。并且領導親自參與實驗室的規劃和建設。

　　3.建立有效的化學實驗管理機制，科教主任抓化學實驗教學與課外科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為化學實驗室教學做好服務工作。

　　二.建全制度，用好設備。

　　用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮化學儀器設備的作用，進一步健全管理制度，以保證化學實驗教學與課外科技活動開展。

　　1.用好化學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提升教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達96%，有力地推動了實驗教學的順利開展。

　　2.建立健全的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

　　3.實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該重視結果。

　　三.加強管理，妥善保管。

　　1.加加強學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室內用電線路，并配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、實驗登記表、通知單、實驗報告，工作計劃和總結等材料分門別類裝訂歸檔。

　　2.加加強學實驗室衛生環境管理，規定間周一次清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

　　3.教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管規范化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

　　在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：

　　1.器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失;

　　2.對一些儀器的.使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚;

　　3.還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動手操作起來。總之，本學期實驗室為學生帶來較大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生求知的地方，我們深感實驗室的重要性，將重點建設好，讓它發揮更大的效應，進一步提升學校的教育教學質量。

　　化學實驗室教學工作總結 4

　　在20xx年的工作中，利用自身所學專業知識，認真做好化驗工作，嚴格要求自己做好每一項事，不辜負領導對我的期望，盡職盡責完成自身本職工作。

　　一、時刻加強自身學習，強化個人潛力

　　要想不斷的取得提高，取得成績，就需要不斷的支學習。我作為一名化驗人員，深知這個在容易可是的道理了，為了使自身化驗專業水平提高到了一個新的＇起點。有一個質的變化，我主要加強了以下兩點：一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環節的熟練程度，從而提高工作效率，二是加強內部各人員間的'團結合作，互相緊密配合，充分挖掘群眾的潛力。在日常的工作中我們務必要應對現實，不僅僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節儉時光，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化！

　　二、提高環保意識和安全意識

　　在實驗室工作安全意識和環保意識相當重要，化驗室的一部分儀器、試劑都是易燃、易爆危險品，許多試劑的存放要到達實驗環境條件的規定。我嚴格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放試劑，熟悉事故處理方法，杜絕無安全事故發生。環保也相當重要，做到每種化學試劑和需要處理的集中分類處理，不隨意亂倒，這些對環境都很有影響，不隨意亂倒沾有試劑的污水，同時注意到實驗室的衛生和各種實驗器具總是擺放整潔和整齊

　　三、擺正位置，做好配角、當好參謀

　　首先對本科室的工作，要盡職盡責，向領導帶給合理推薦和主張，幫忙領導正確作出決策。其次，要有統籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數人的意愿。領導在不在一個樣，自己都要堅守崗位，認真做好化驗工作，順利解決各類問題。

　　四、認真做好各項工作

　　化驗工作精細瑣碎，經常會遇到不一樣的新的問題，所以為了搞好工作，我不怕麻煩細心觀察實驗現象，向領導請教向同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論和綜合素質。

　　化學實驗室教學工作總結 5

　　作為一名高中學校化學實驗室助理，我在過去的一年里積累了許多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我將詳細介紹我在實驗室中的工作總結。

　　首先，我要感謝學校為我們提供了這個實驗室，讓我們有機會進行各種實驗和研究。這個實驗室擁有現代化的設備和齊全的試劑，讓我們能夠進行各種復雜和刺激的實驗。

　　在實驗室中，我的主要職責是協助老師指導學生進行實驗。我負責準備實驗器材、配制試劑溶液，并確保實驗室的安全和衛生。我與老師們密切合作，按照他們的指示進行實驗，并給予學生們必要的指導和幫助。

　　在我負責的實驗中，最常見的是化學反應實驗。我負責為學生們準備實驗所需的.試劑和設備，并確保所有實驗器材都處于良好狀態。我還學會了如何正確使用實驗室的儀器和設備，例如pH計、天平和顯微鏡等。這些器材的正確使用和維護對于實驗結果的準確性非常重要，我始終嚴格按照操作指南進行操作，確保實驗的準確性和可靠性。

　　除了協助實驗外，我還負責實驗室的日常管理和維護。我每天檢查實驗室的設備和試劑庫存，確保一切都處于良好狀態。我也負責清潔實驗室，并定期檢查消防設備和緊急應急裝置的有效性。保持實驗室的整潔和安全，是我的責任之一。

　　在這一年中，我也參與了許多有趣的項目和研究。例如，與老師和其他同學一起研究了新型材料的合成和應用。我們使用不同的方法合成了一系列具有特殊功能和性能的材料，并通過各種實驗和測試驗證了其性能。這個項目不僅讓我學到了很多新知識，還鍛煉了我的科研能力和團隊合作精神。

　　通過參與實驗室的工作，我也鍛煉了一些重要的技能。首先，我學會了嚴謹的實驗態度和精確的實驗操作。在實驗過程中，我要時刻保持警覺，注意實驗條件的變化，并采取相應的措施。其次，我學會了如何分析和處理實驗數據。在實驗完成后，我會仔細整理實驗數據并進行統計和分析。最后，我還學會了如何與他人進行有效的合作和交流。實驗室工作需要與老師和同學密切合作，通過溝通和協作，我們能夠更好地完成工作并取得好的結果。

　　總的來說，我非常享受在高中學校化學實驗室的工作。這個經歷不僅讓我學到了很多知識和技能，還培養了我對化學的興趣和熱愛。我相信這些經驗和能力將會對我未來的學習和職業發展有所幫助。感謝學校和老師給予我這個機會，讓我有機會參與實驗室工作，我將繼續努力學習和成長。

　　化學實驗室教學工作總結 6

　　化學實驗室是“知識”和“能力”之間的橋梁。做好化學實驗，既能讓學生鞏固學得知識，又能培養學生運用知識解決實際問題的能力。因此，實驗教學是化學教學的一個重要組成部分。作為一個實驗室就必須配合任課教師做好教學后勤工作。

　　實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求，所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛生制度》等。培養學生嚴謹認真的實驗態度，使學生在實驗室里充分施展其才能的`空間，促使他們動手、動腦，活躍思維，并努力創造條件，使同學們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。

　　加強課堂演示實驗。我們初三化學教師在每一節課前，都精心準備每節課的實驗，每一次都在實驗室里先自我演示一遍，確保到課堂上萬無一失，這樣，在教學中，教師可以充分利用實驗，可以從視覺上培養學生實驗操作技能，這樣可以把實驗貫穿于課堂教學中，從而培養了學生的實驗能力。

　　在教師演示的基礎上，為了增強學生的動手能力，加強記憶，以便在學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中，以學生為主體，充分讓學生動手操作能力得到培養，經過學生的觀察能力、創新意識等的培養，實驗技能的提高，都落實在了分組實驗中。

　　加強課外活動和對比實驗。掌握了實驗操作的技能，這是目的之一，讓學生對比實驗也是必須達到的效果，所以在課外活動中不僅使學生掌握實驗操作，而且學會了對比實驗。經過這三步的培養，初三學生的實驗技能有了很大程度的提高，在中考實驗題考試中大部分同學都是優秀。

　　認真學習現代教育教學技術，并運用于實驗教學與實驗管理上，各類臺帳資料齊全，并填寫實驗日志，記錄實驗情況。

　　開學初，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數量，加以統計，參考現有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務處，并分類入帳，妥善存放。

　　統觀方面的工作，有些地方還不夠好，今后將會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗利用率。

　　化學實驗室教學工作總結 7

　　實驗室是學校辦學的重要組成部分。隨著現代教育科學的不斷發展，教育內容和手段的不斷更新，實驗教學成為全面實施素質教育，培養學生實驗技能、創新能力、科技素質的一個重要環節。素質教育也對實驗室的管理工作明確提出了更新、更高的要求。我們實驗室剛從科技樓搬至現在的實驗樓，所有的工作幾乎都是從頭開始，千頭萬緒。但在學校領導的正確指導下，我們的努力下，順利完成了本學期預定的工作目標。一學期下來，工作取得一定成績，也存在一些不足以及需要改善的地方，為將來更好的做好工作，特作如下總結。

　　一.建立健全的實驗室管理制度和臺帳制度

　　實驗室的規章制度包含諸多方面的內容，如實驗儀器藥品使用制度、損壞儀器賠償制度、實驗室安全衛生制度、實驗教師工作職責、危險品使用制度等，我校還就我們新建的有機化學實驗室專門制定了相關的制度。這些制度的制定和健全，一方面有利于實驗教學的.正常化、規范化，另一方面也保證了實驗教學質量的逐步提升，也有利于增多各類管理人員的工作責任心。

　　我們已把臺帳工作從手工帳向電腦賬過渡，主要包含：所有的儀器藥品總賬、儀器藥品消耗記錄、儀器賠償記錄、危險品領用記錄、儀器維修記錄、學期實驗教學計劃、實驗通知單、演示實驗教學登記表、分組實驗教學登記表、學生分組實驗記錄等等。購進的儀器和藥品，先檢查驗收，合格后上賬本。凡損壞或正常消耗的儀器、及時記錄，并且做好消賬記錄。對危險藥品的發放及回收也都做好詳細的登記。按時清點儀器和藥品，保證賬物卡三相符。

　　二.科學的管理儀器和藥品

　　中學化學儀器大致可以分三類：精密儀器、玻璃儀器、鐵制和瓷制器材。我們積極認真的做好防震，返潮、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態，積極維修破損，要求學生積極實驗，保護儀器，還要求學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

　　化學藥品可按單質、氧化物、酸、堿、鹽和有機物分類。又因化學藥品中有一小部分是危險品，我們特別要注意安全防護工作，注意危險品的保管工作，做到雙人雙鎖、并定期檢查。

　　三.實驗開展情況

　　本學年，各年級都已做遍教材中列舉的實驗，因教材的局限性，部分實驗按教材要求做無法達到理想的效果，我們便積極改善實驗，例如改變試劑濃度，改變實驗條件，改變裝置等等。總之，我們盡一切可能使實驗開足開好。

　　化學實驗室教學工作總結 8

　　在這一學期的實驗室工作中，由于化驗工作精細瑣碎，我堅持不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠熟練圓滿地完成化驗工作，受到了領導職工的好評和贊揚。在這一學期中，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

　　1、完成個人的本職工作方面。

　　（1）虛心學習，勤于實際操作，深刻學習國標，理論結合實踐，能熟練操作所有化驗項目并報證結果的準確性。

　　（2）協助化驗室主管做好了各類文件資料的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的效果

　　（3）協助化驗室主管做好關于化驗室管理的相關工作。

　　（4）認真、按時、高效率地做好各級領導交辦的其它工作。

　　同時，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時能夠頂崗。

　　2、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，沒有請假缺崗現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。

　　3、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為化驗中心的工作做出了應有的貢獻。

　　總結一學期的工作，盡管有了一定的.進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。以后在化驗中心，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，在今后的實驗室工作中，將不斷有新的起點意味著新的機遇新的挑戰，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為我笑更好更快的發展做出更大的貢獻。

　　化學實驗室教學工作總結 9

　　暑去寒來，20XX年就要過去了，在這辭舊迎新的日子里，回顧一年來化學實驗室的工作，有工作順利的喜悅，也有遇到難題的困惑。為了在新的一年里，認真做好實驗室的各項工作，現將化學實驗室的工作總結如下：

　　一、團結協作，認真做好化學實驗中招考試的訓練實驗。

　　1、學校重視：20XX年一開學，校長就召集理化生相關老師，召開座談會，傳達縣電教中心“關于做好理化生實驗考試的操作訓練”的有關精神，摸底排查儀器藥品的購量，并要求后勤方面根據化學實驗室提出的購置清單，立即購買。

　　2、化學老師與化學實驗員配合默契：化學老師提前寫出實驗通知單，由實驗員擺放實驗儀器、配置溶液，并力爭盡快準備好分組實驗。藥品、儀器平常準備分組實驗需要一周時間，而現在2-3天時間就準備出來了，有時甚至一兩天就準備好了。盡管化學實驗需要的.儀器、藥品種類繁多，一個實驗一組舉行要十多個試劑瓶，十多種試劑、加上試管、酒精燈之類，算下來有20多種，一次實驗就需要準備20個組，可見工作量有多大。但化學老師與化學實驗員不怕苦累、不怕麻煩，利用課余飯后，爭分奪秒地準備，終于保質保量地完成了實驗操作訓練任務。實驗操作考試結束后，學生感到化學實驗做起來順手、熟練，并且大多數學生取得了好成績。

　　二、重視實驗訓練，為培養學生的動手動腦能力，功夫下在平時。

　　化學是一門以實驗為基礎的學科，許多現象和結論都需要利用化學實驗來觀察、思考、得出。做與不做化學實驗，對學生的化學學科的學習影響很大。化學教師郭義昌特別重視化學實驗操作，他總是認真組織學生，不厭其煩地講操作要領和注意事項，使學生從一開始就能按規范來操作;課本安排幾個實驗，就做幾個實驗，不管是演示實驗還是分組實驗，從不缺斤短兩。平時的訓練也為化學實驗操作考試打下了堅實的基礎。

　　三、提倡微型試驗，提高環保意識和節能意識。

　　要做化學實驗，就會損耗化學藥品，就有可能損壞化學儀器，廢水廢氣的排出浪費是一個方面，更重要的是污染環境。這就需要我們既要做好化學實驗，又要厲行節約，藥品盡量少用。在保證不影響實驗現象和實驗結論的得出前提下，一般都取最少量，只要不是特別指明用量的，都這樣要求。化學老師和化學實驗員都經常教育學生：少取化學藥品，也是節約能源，減少污染的一個方面，從小就要養成這樣節約的好習慣。因為經常要求教育學生，所以，基本上沒有發現浪費藥品的現象。

　　四、努力為化學課的實驗提供保障。

　　我們學校近幾年來，沒有添置過大宗藥品，也基本上沒有添置過象樣的儀器，實驗臺、實驗柜也大多是其他學校棄之不用的。但化學實驗員和化學實驗老師，因陋就簡，在學校經濟緊張的情況下，保證化學課中的演示實驗和分組實驗。實驗室各項規定齊全，帳、標、卡一一對應，有時個別試劑的標簽腐蝕爛了，實驗員就及時更換，從沒影響過化學實驗的正常進行。

　　一年來化學實驗室順利完成了化學實驗操作考試中的訓練任務，圓滿完成了平時的演示實驗和分組實驗，盡管化學實驗室的條件較差，儀器簡陋，但我們從不灰心，從不怕費事，有時儀器藥品不湊手，我們就積極想辦法解決，克服困難完成試驗。

　　化學實驗室教學工作總結 10

　　在過去的一年里，我有幸在化學實驗室工作。這個經歷不僅幫助我提升了我的實踐能力，也讓我更深入地了解了化學領域的知識。以下是我對這段經歷的總結和反思。

　　首先，我在實驗室中學到了很多基礎的實驗技能。在實驗室中，我學會了正確地使用實驗儀器和設備，如平衡、分析天平等。我還學會了進行精確的液體容量測量，以確保實驗數據的準確性。通過實際操作和不斷的實驗重復，我能夠熟練操作各種實驗操作，并具備了較高的實驗技術水平。

　　其次，我在實驗室中培養了良好的實驗習慣。實驗室是一個注重安全和規范的工作環境。在實驗過程中，我始終嚴格遵守實驗室的安全規范，如正確佩戴個人防護用具，避免接觸有害物質和注意實驗室的衛生等。通過堅持嚴格的實驗規范，我能夠保證實驗過程的安全和實驗數據的準確性。

　　此外，我還學習了如何設計和執行科學實驗，并通過實驗結果進行數據分析和總結。在實驗過程中，我學會了提出實驗假設和研究問題，制定實驗方案和流程。我也學會了記錄和整理實驗數據，并運用統計方法進行數據分析，從而得出科學結論。通過這些實驗設計和執行的實踐，我培養了思考和解決問題的能力，提高了我的科學素養。

　　此外，實驗室工作也促使我與同事之間加強了合作和溝通。在實驗室中，很多實驗是需要團隊合作完成的。我們互相支持和協助，共同完成實驗任務。通過與同事的'合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了如何有效溝通并解決合作中的問題。這種合作和溝通的能力不僅對我在實驗室中的工作非常重要，也在日常生活中極其實用。

　　最后，在實驗室工作中，我也意識到了實驗的局限性和不確定性。即使我們事先做了精心設計和準備，也有可能出現實驗失敗或數據異常的情況。這讓我明白了科學研究的實質是不斷的試錯和探索，需要我們保持謙遜和耐心。通過不斷地嘗試和調整實驗方法和參數，我能夠不斷改進我的實驗技能和科學素養。

　　總的來說，化學實驗室工作是我在過去一年中最寶貴的經歷之一。通過這段經歷，我不僅獲得了豐富的實驗技能和科學知識，也培養了良好的實驗習慣、科學思維和團隊合作能力。這些經驗和能力對于我的個人發展和未來的學習和工作都具有重要的意義。我將在今后的學習和工作中繼續保持對實驗科學的熱愛，并努力提升自己的實踐能力和科學素養。

　　化學實驗室教學工作總結 11

　　在上級教育行政部門的指導及校領導的支持下，本期的教育教學工作早已順利完成。現就本期的實驗室工作總結如下。

　　一、實驗室與儀器室的管理：

　　在本期中，依據“普實”工作的相關規定，實驗室的監管和使用已趨于規范，全部科學（自然）課程皆在實驗室內進行。教學中，可以實施的實驗都做了試著，針對標準不具備的實驗，教師根據自制簡單教具盡量實施，進而充分展現了實驗教學的功效。儀器室的管理工作，每周進行一次器材的清理，及時查清并處理損壞情況，并按照規定進行賠付。針對破損的物件及時登記進賬，保證賬務的日清月結，促使教學儀器使用的監督制度常態。同時，及時與院校及相關部門溝通缺少物件，根據配對及購置確保實驗教學的順利進行。

　　二、實驗室檔案的收集與歸檔：

　　本期，我校為迎接省份對“普實”工作的驗收，對上期的檔案進行了重新規范，按照省培訓的規定進行了整理并歸檔。此舉推動了實驗教學工作的延續，也為保障實驗教學的穩定進行提供了依據。在本期的省份“普實”驗收活動中，我校的檔案保管獲得了稽查組的一致好評。

　　三、儀器的借用及管理：

　　儀器借用是實驗教學順利開展的關鍵所在。通過學校會議及教研會議，激勵教師盡量借用學校儀器。在借用環節中，對教師借出的器械進行及時登記，根據教學應用情況督促教師準時償還，完善相關借用手續，針對人為損壞的現象及時上報院校并按規定進行賠付，同時保持全天向師生開放。

　　四、風險藥物的.管理：

　　在本期的實驗中，多次使用了風險藥物。在使用中，嚴格執行《危險藥品管理規范》實行，必須在校長同意后才能申領。對于未使用完的藥物，根據狀況進行合理的處理或回收。本期內，我校未出現任何風險藥物安全事故。

　　五、學生課外實驗活動的開展：

　　本期內，學校成立了“課外氣候活動小組”和“環境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理者的幫助下，開展了課外觀察和調研活動，取得了良好的效果。學生在課堂上未能完成的實驗中，自發到實驗室開展實驗的現象提升，效果較以往有明顯提升。在課外活動管理中嚴格監督，未出現任何學生傷害事情。

　　六、實驗教師的培訓：

　　本期中，嚴格執行院校制訂的《實驗教師培訓方案》開展培訓，全部數學教師均參加了培訓，大部分數學教師能夠熟練應用實驗儀器。科學（自然）教師的培訓更為嚴格，培訓后的科學教師能有效操作與自然實驗有關的儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗查驗點評優良，獲得了上級的認同。

　　七、實驗教學的探討：

　　在實驗教學中發現了一些難題，實驗室及時難題討論。本期中對于二氧化碳制法以及改善進行了兩次探討，并在實驗中證明了效果，此外，還探討了其他一些層面，從而優化了實驗教學。

　　八、實驗室文化建設：

　　為構建良好的育人環境，本期中，我校根據全方位投入，在實驗室增設了標語、實驗演試流程圖和儀器標志等材料，使實驗室形成了良好的育人氣氛，令人仿佛置身于實驗活動中。

　　九、存在的問題及改進方案：

　　雖然本期實驗教學取得了一定成績，但仍存在諸多問題，主要表現在以下幾方面：

　　1、儀器借用尚顯不足，必須進一步加強。

　　2、課外活動的開展標準尚需改進，尤其是有關器材的購置尚需加強，以保證課外實驗的順利進行。

　　3、實驗教研還要提高，教師對教研服務教學的觀念不足，存有為研而研、實踐不足的問題。

　　4、教師在培訓中的自我學習觀念有待加強。

　　5、儀器檢修層面，實驗室管理者必須進一步加強相關知識的學習。

　　6、應將實驗教學與其他課程開展優化整合，推動各科之間互相促進。

　　總之，實驗室工作仍有待改進，今后將加強總結經驗、規范管理、積極宣傳，提升服務意識，力爭將我校的實驗教學提升到一個新的高度。

　　化學實驗室教學工作總結 12

　　自本期開學以來，在學校行政的組織領導下，我組全體教師及全體九年級學生對實驗教學工作的大力配合，本室又圓滿完成了一個學期的工作。為了總結本期實驗室工作中的經驗教訓，使今后的實驗工作能夠做得更好，特在此對本期的化學實驗室管理工作做一個回顧：

　　一、政治思想

　　1、通過參加學校組織的政治學習，使自己的政治理論水平及思想水平都有了較大的提高，做到了認真履職，盡職盡責。

　　2、通過開展實驗教學，培養學生科學的物質觀，使學生樹立起崇尚科學，反對迷信的觀念；同時，在實驗教學中大力滲透德育思想教育，加強了學生的環保知識教育，使學生懂得去關心我們生活的環境，們身邊的環保問題，養成珍惜資源、愛護環境的好習慣。

　　二、實驗室管理

　　1、在期初和期末，對實驗室現有儀器、藥品進行清理、登記。

　　2、在開學初對完成本期教材中的實驗所需儀器、藥品數量進行了準確的預算，將須購數量上報學校后勤后，由于得到了及時的補充，因此，本期的實驗教學得以圓滿的完成。

　　3、對本期內我室開展的各項實驗教學活動都認真填寫、完善各種表冊、資料，并及時將相關表冊交付有關領導簽字認可。

　　4、嚴格執行借還登記制度、危險藥品管理制度、儀器設備報損報廢制度、實驗室儀器設備損壞賠償制度。對借出儀器，督促借用人及時歸還；對因操作失誤而損壞的儀器，要求損壞人進行賠償。

　　5、本期內按照學校要求，進行了化學實驗開放4次，讓大量的學生進入本室內進行化學實驗的研究、探討，對學生在鞏固教師已經講過的知識和提高實驗操作技能方面，都起到了不小的.作用。

　　6、定期對我室內的電器設備進行通電保養，共4次，平均每月一次，使我室的電器設備保持可隨時使用的狀態。

　　三、實驗教研

　　1、本期內多次組織全體化學科教師進行實驗教學探討，研討實驗教學方法，使我們的實驗教學得到提高。真正讓學生從教師的實驗教學中得到樂趣，又獲得知識。

　　3、在實驗教學中重視學生操作技能的培訓，對學生實驗操作中出現的失誤，及時進行糾正；同時及時引導學生觀察實驗現象，培養了學生的觀察能力和思考能力。

　　4、在九年級成立了化學課外活動興趣小組，通過帶領學生進行課外科技活動，激發了學生學習化學的興趣，增進了學生對科學的情感，同時也讓學生學到了課本上沒有的知識。

　　四、安全工作

　　1、在學生完成實驗過程中，對學生的違規操作及時糾正，有效地防止了安全事故的發生。

　　2、對危險藥品的保管，做到了專柜存放，按需發放，未使用完的藥品及時收回，防止未用完的藥品落入學生手中而造成安全事故隱患。

　　3、保證實驗室及藥品保管室的良好通風，減少室內有毒、有害、可燃氣體含量，隨時檢查實驗室的門窗、電源是否處于安全狀態，消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發生。

　　4、在鎮派出所的指導下，加強了危險藥品管理，并辦理了危險藥品使用的相關手續。

　　化學實驗室教學工作總結 13

　　本學期我校化學實驗室工作在全體教職工的共同努力,圓滿完成了實驗室的各項工作,現總結如下：

　　一、完成的主要工作:

　　1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達100％，有力地促進了實驗教學的順利開展。

　　2、制定演示實驗、分組實驗進度計劃、化學實驗室教學計劃。

　　3、填寫演示實驗記錄、分組實驗記錄，根據需要制定藥品購置計劃。

　　4、做好實驗室管理工作。

　　5、把今年新進的儀器和藥品填寫到分類帳、低值易耗品帳中，并裝訂成冊。

　　6、做好化學實驗室周工作小結、實驗室各種記錄，

　　7、加強實驗室、藥品室、危險品室、儀器室的水、電、門、窗、易燃、易爆、易揮發藥品安全管理和衛生環境管理。

　　二、取得成績：

　　1、結合教學實際，完成了所有演示實驗、分組實驗。

　　2、在主管領導的'關懷下，化學實驗室工作管理日趨精細、規范。

　　3、在實驗的操作中注重理論和生活實際的結合，引導學生積極探究，掌握探索自然科學的規律和方法，加強實驗后的反思。如：在探究酸堿中和反應的課后小實驗中，讓學生用雞蛋和酸反應，產生現象和結果，提高學生探索自然科學奧秘的積極性和實踐能力。

　　4、對危險品實施了定期檢查妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品獨立存放，切實保證此類藥品的安全使用。

　　5、提高了學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。

　　三、存在不足：

　　1、實驗室對學生開放不夠，沒有達到真正意義上的開放。

　　2、自制教具水平、實驗室管理水平還有待提高。

　　3、學生的良好實驗習慣還沒有養成。如：學生實驗前不注意檢查儀器、不認真閱讀實驗要求、不愛護儀器、沒有進行實驗就填寫結論、實驗中操作不嚴謹、不規范，不會處理突發問題，實驗結論不尊重客觀事實、結束后整理儀器和藥品不到位。

　　四、改進措施:

　　1、向先進學校學習，讓自己能適應開放性實驗教學的要求。

　　2、利用演示實驗和分組實驗時間向學生開放實驗室，加強學生的實驗培訓和良好習慣養成。

　　3、結合實際自制教具，改進與教學脫節的實驗、實驗現象不明顯、時間長的實驗。

　　4、要教育學生愛護公物，確保實驗有序正常進行。

　　5、學習現代教育教學技術,并運用于實驗室微機化管理。

　　五、今后工作方向：

　　1、為使學生形成了良好的實驗習慣，把學生分成每4人一組，并對每個實驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器、清理實驗臺衛生等方面對每一個學生進行實驗考核、打分。提高實驗教學效果。

　　2、對部分演示實驗裝置或實驗操作，作適當的補充和改進，以增強實驗效果，也可根據教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，補充少量沒有儀器，確保新的實驗操作圓滿完成。

　　總之，在今后工作中會不斷改進實驗教學工作，讓實驗教學在探索中創新，更好地服務于教學。

【化學實驗室教學工作總結】相關文章：

化學實驗室工作總結09-02

化學實驗室工作總結通用05-10

化學實驗室工作總結范文06-21

關于化學實驗室工作總結09-18

化學實驗室工作總結優秀10-06

化學實驗室工作總結（精選23篇）01-22

化學實驗室工作總結(15篇)08-12

初中化學實驗室工作總結09-20

化學實驗室工作總結（精選16篇）03-15

化學實驗室工作總結（精選20篇）06-28