社團工作總結集錦15篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的社團工作總結，希望對大家有所幫助。
社團工作總結1
xxxx大學xxx協會成立于20xx年十月，是在校團委領導下掛靠于xxxx學院以服務我校廣大師生為目的的協會會公益性組織。協會旨在為師生們提供豐富多樣的膳食信息，幫助他們形成良好的飲食習慣，從而提高我校師生的身體素質。從而達到使同學增強體魄的目的，以便使同學更好的學習和工作，為把我校建設成為高水平的大學做出一份貢獻。
協會的組織機構由會長及下設的理事會、秘書處、外聯部、會員部、策劃部、宣傳部、財務部組成。
現將20xx年工作的全面總結的具體內容匯報如下：
1、制度建設上
我協會擁有完整的xxx協會管理制度，包括歷年不斷修訂的《xxx協會章程》，還有《xxx協會財務制度》、《xxx協會會員制度》等規章制度用來輔助我協會會員和機構成員的行為規范及指導我協會成員學習本部工作職責。
在我協會每年舉行的會員交流會上，我協會都要宣讀《xxx協會章程》，目的是讓我協會全體會員能夠很好的學習章程，了解我協會，共同建設我協會。為我協會注入新的后備力量，為召集機構成員作準備。
關于內部學習交流方面：我們社團每周舉行的例會，目的是團結全體機構成員，將全體成員的人心統一到協會建設上來；我協會每月舉行的會員交流會，目的是探討協會會員服務管理及解決協會中的常見及突出問題；在每個學期末舉行會員茶話會和機構成員座談會，目的是放松學期末的心情和對食品協會提出一些建議。
2、社團內部思想建設上
xxx協會內部思想不只是通過會員交流會、每周例會、會員茶話會、機構成員座談會，還通過QQ群、飛信等聯系方式將會員與理事會及各部長更好的交流與聯系，使全體成員能夠很好的團結在食品協會左右。
3、社團內部的管理建設上
我協會的管理體制主要包括《xxx協會章程》，它分為六章：
第一章：總則
第二章：協會宗旨
第三章：組織機構
第四章：活動計劃
第五章：會員管理制度
第六章：財務管理制度
章程內容全面，涉及面廣，工作明確細致。
xxx協會目前設置有七個部門，其部門和職責為：
理事會：由會長、理事長、秘書長、各部部長組成。
會長：為團體負責人，負責領導和協調團體內部工作，明確分工和合作，負責組織、召集、主持團體的工作例會，確定會議議程和內容。統籌管理協會內部各項事務，以及對外代表本會，協調協會與各外部單位關系；召集和主持會內各種會議；檢查和督促各部工作的落實和執行情況；代表協會簽署有關重要文件；臨時決定協會的重大事宜。
理事長：主持理事會的召開、整理協會檔案，負責整個活動的進行、評議、總結。負責協助會長安排工作，協調各部門之間關系。
秘書處：
直接管轄各部門,根據其他機構部門活動計劃，擬定團體總體計劃及執行方案，對秘書處直接負責，負責會議的記錄及社團活動資料的整理等日常事務。
社團工作總結2
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，暑假已經臨近，本學期工作也接近尾聲。在影視欣賞社團的社長11數控技術1班石雯虹的努力下，本學期的社團活動圓滿落下了帷幕。
在這半年里，我部組織舉辦了眾多活動，通過這些活動，我們經歷了很多，從中學到了很多，為以后活動的舉辦積累了寶貴的經驗，我們有過失敗，但更多的是成功的喜悅，我們用我們的努力，得到了老師和同學的一致肯定，這些，都給了我們前進的動力。
1、雖然我們組織舉辦的活動數量眾多，取的良好反響，但還缺乏意義深刻、影響廣泛的大型活動，這是我部今年活動的最大不足。
2、活動開始之前的宣傳工作沒有做到位，致使部分同學參與熱情不是很高，沒有充分的調動起大家的積極性。
3、部分活動的流程安排有所缺陷，主持人方面缺乏鍛煉、頻出問題，在活動過程中導致出現一些不和諧情況。
4、準備工作做的不夠充分，偶爾出現物品準備不足情況，特別是活動中音響設備經常出現問題。
既然出現了問題，我們就會努力去改正，吸取失敗的教訓，在以后的工作中絕不再犯同樣的錯誤，在來年，我們一定會：
1、繼續進行協會改革，多組織舉辦意義深刻、影響廣泛的大型活動。
2、加大宣傳力度，充分調動同學們的積極性，使更多的人能夠參與進來，使社團活動成為同學們展示自我的舞臺
3、充分考慮活動中可能出現的意外狀況，并在活動開始前制定多套方案，處理好各種突發情況
4、在活動開始之前對準備工作仔細檢查，保證物品準備充分，確保在活動能正常進行。
在新的一年里，我們一定會秉承優良傳統，開拓創新，銳意進取，不斷努力，用更大的熱情和激情去迎接新的挑戰，把社團工作提到一個嶄新的高度。在最后，真誠的祝愿我院學生會工作在新的一年里更加完善，能過取得更好的成績。
社團工作總結3
我們廣厚中心學校從“德學兼修立人致遠為教師發展鋪路為學生成長奠基”的辦學理念出發，明確了“實施自主教育，激活成長內力”特色辦學思想。按照縣教育局學期初下發的行動計為行動指南，以培養“合格＋特長”學生為宗旨，積極開展“體藝2+1”社團活動。
傾力打造學校教育特色，成立了音樂社團、包括電子琴、指緣吉他、葫蘆絲、巴烏、夢想合唱團，剪紙社團、實用字書法社團、計算機社團、排球社團、足球社團、籃球社團、電焊社團等十幾個社團，涵蓋了科技、藝術、人文、公益、體育五大領域。社團活動參與率可達到學生總數100/100.學校堅持經常開展各種社團活動，提升學生藝術潛質，取得了顯著的教育效果、社會效果。
一、積極構建組織保障，努力培訓教師隊伍
依據縣教育局提出的內涵式發展計劃工作要求，成立學校藝術社團活動領導小組，由王校長擔任組長，趙校長擔任副組長，為學校社團活動提供組織保證，結合學校實際，我們確立“校內培訓，借助外力，自主開發”這一工作思路，走內外結合之路，努力打造素質精良的藝術社團指導教師隊伍，有目的性、針對性、實用性地開發本校教師資源，不遺余力地挖掘我校藝術教師潛能，多次組織他們到外地參加專業培訓、專業技能競賽，提升藝術教師專業水平，藝術教師的藝術技能水平、理論水平均有很大程度的提高。如：書法組梁桂波老師多次參加各級書法比賽，她的書法課，教學內容之一的“實用字”已成為她教學方面的一大亮點。
還有美術老師李旭光，多次籌辦校級書畫展。
展現學校藝術教育成果，均獲得了名列前茅的好名次，音樂組楊煥春老師充分發揮自己的內在潛能，多次承擔學校大型文藝匯演、大型團體操排練、演出任務；展示了學生藝術特長；在不久前的中小學音樂教師技能大賽中，獲得了眾多音樂同仁的認可，取得了良好的好成績。
盡管如此，我們本校藝術教師隊伍應顯得有些不足，滿足不了學生藝術教育的最大需求，根據這種情況，學校決定與社會力量聯合，借助外力，為我所用。我們在走內外結合之路打造老師隊伍的同時，我們還對學生的特長潛質情況進行跟蹤調查，對某方面特長潛質極大的學生，我們聘請名家來校講學，為學生提供高水平的藝術特長教育平臺。
二、制定優惠傾斜政策，加大社團活動投入
為確保社團特色活動的實施落實，我校投入了大量資金，專門建立了裝備了音樂教室（兼）、美術室，為音樂、美術組老師配齊了正常授課所需用的電子琴、鋼琴、多媒體、錄音機、數碼相機等專用器材，適當的經費投入確保了社團活動的順利開展。學校也不惜資金投入，為在社團活動方面取得優異成績的教師、學生給予物質激勵。激發他們在工作、學習中的熱情和積極性。
三、注重科學制度管理，嚴格規范教學行為
為了使學校社團活動真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校社團活動制度》，制定學校社團發展規劃、確定近期學校藝術社團教育發展目標及實施措施；努力提高學校社團活動整體水平，確保社團教育工作正常有序進行。
四、依托校園平臺優勢，展現社團活動成果
通過自我展示，提高學生的自信。我們學校每學期都要為學生組織“校園小舞臺”、“校園小講堂活動”，給孩子們提供自我展示的空間。在同齡人羨慕的眼神中、在小伙伴熱情的掌聲中，我們的社團成員變得更加自強、更加自信！
學生的特長需要學校提供展示自我的平臺，為他們展示自己藝術才華的時間和空間，觸動他們內在的藝術潛質，給學生以自豪感、成就感，以此激發他們在藝術方面的學習、提高、深造的熱情和興趣。
增進學生藝術成長內力，為他們以后繼續發展奠定堅實基礎，這也是我們學校義不容辭的責任。
依據學校辦學特色，主要通過兩個環節來實現藝術成果展示：一是自我展示，學校每個學期為學生提供平臺，以藝術節、藝術小課間、校園小舞臺、社團成果匯報等形式，進行聲樂、樂器展示，通過演講賽、文學社作品評比、運動會等讓每名社團成員有的放矢，全校師生就是他們的觀眾，使學生有一種成功的喜悅。
二是自主提升，主要通過學生社團，學習各方面的特長知識，學校在學生自主參與的前提下就有10余個社團。
這些社團與學校體藝2＋1大課間、藝術小課間活動有機融合，使活動更有聲有色。
學生根據自己的特長目標，自主參加學校各個社團的定期活動，積淀自己的藝術本領，提高自己的藝術、體育等多方面的素養，形成了廣厚鄉中心學校辦學特色。
社團工作總結4
這一學年即將結束，回顧一年的社團活動，還是相當豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現出了良好的合作精神。社團活動的過程中，充分調動了學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據要求參與到活動的組織與策劃中來，并取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：
1、在活動中我打破統一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。
1）、我選擇新奇的內容，引發了學生的學習興趣，探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力杠桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發學生的好奇心，激發了學習興趣。
2）、選擇活動內容應貼近學生的生活根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。社團活動可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯系的內容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為科學家的感覺，信心十足。
2、我選擇活動內容時緊密聯系了課堂教學內容，組織活動如果局限于課本內容，學生會感到乏味；如果脫離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。因此，選擇社團的活動內容應注意新奇性。
3、注重動手能力，培養創造精神。
在社團活動中，我們經常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展，孩子們做成實物就是發明創造，并對優秀作品加以評獎，這樣大大的調動的小朋友對科學課學習的積極性！開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。
4、開展科學活動，讓所有的學生都行動起來，如“科學知識調查活動”、“故事會”、“科學實驗操作”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織社團活動在“動”字上下了功夫。
總之，科學社團教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對科學研究的興趣，豐富了他們的科學知識，培養了學生的科學實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學習打下了良好的基礎。：
社團工作總結5
貼畫社團活動，是學校藝術教育的重要組成部分，可以培養學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的文化生活，為今后培養學生美術特長及素養起著積極推動的作用。現將本學期貼畫社團活動總結如下：
一、活動目的明確：
1、學生能夠在制作中會對貼畫的藝術特色有更多的理解。
2、培養學生的創造能力和動手能力，教會學生利用生活中、常見的東西創造美，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。
3、通過貼畫的'學習，對學生進行審美教育，培養學生熱愛勞動、互相幫助的美德。
4、學會貼畫的方法，培養學生的形象概括能力養成、耐心細致的習慣。
二、活動要求具體：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周四下午第三節課進行活動，小組成員必須準時到達指定教室：六年級一班教室。 3、貼畫社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與課堂活動無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護教室內的桌椅墻壁，不得隨意帶走他人物品。
三、活動內容豐富：
1、使學生了解一些剪貼畫知識，嘗試幾種兒童貼畫。
2、以海綿紙、紐扣、卡紙、布頭和彩筆等進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行貼畫教學，訓練學生的動手能力和鑒賞能力。
四、為了達到教學目的采取了以下措施：
1、教師精心備課備課，做好課前研究。
2、做好組織工作每節課前點名，并組織學生按時活動，要選出有能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
3、教師認真負責，把它看成是美術學校教育的組成部分，耐心輔導每一位成員，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
4、訂立制度，抓好思想工作
教育學生自覺遵守社團制度，帶齊用具，準時參加學習活動。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。
在學期結束時，要舉辦美術作品展示，展示學生的學習成果。評選優秀成員頒發獎狀。
社團工作總結6
20xx年我校團委在市教育團工委和學校黨總支的正確領導下，緊密圍繞學校中心工作，加強共青團隊伍建設，積極開展適合我校學生的社團活動，取得了一定的成績。現將我校的學生社團建設及開展活動情況向各位領導匯報如下：
一、建立健全學生社團組織機構
學生社團是培養和發展中學生興趣愛好的廣闊平臺，是培養學生自我教育、自我管理、自我服務的有效形式。我校社團聯合會成立于20xx年4月，負責對我校學生社團進行監督、管理，進一步促進社團各方面的全面發展。社團聯合會理事會是社團聯的最高權力機構，由社團聯主席團成員及社團指導老師、社團會長組成，對社聯內重大事務進行籌劃和決策。根據高中學生學習壓力大、課外時間少的特點，社團聯合會由主席團、辦公室、宣傳部、外聯部、監督管理部五個部門組成，各部門都擔有明確的權力和責任。
每學年初，社團聯都會在廣泛宣傳發動的基礎上，以班級團支部為基本單位，在全校范圍內招聘各社團社員，人數達到10人以上的社團，進行登記注冊。結合學校工作實際，我們成立了以文體活動為主的各類學生社團30多個，包括文學、籃球、田徑、音樂、舞蹈、旅游、信息技術、科技制作、美術等社團。
為更好指導各社團活動，規范社團的管理，團委定期為每個社團聘請指導老師，指導社團成員制定社團活動計劃，為社團活動提供各種幫助。社團的每次活動均提前一周向社團聯提交活動方案，做到活動定人、定時、定點，減少了活動的盲目性，提高了社團活動的成效性。同時，團委還對社團聯合會理事會成員定期進行培訓，經過一系列的培訓提高了社團干部自身的業務能力和綜合素質，更好地發揮了社團骨干在社團管理中的積極作用，推動了學生社團的進一步發展，為社團工作的順利開展創造了良好條件。
二、不斷完善學生社團各項規章制度
制度化管理是社團規范化管理和進一步發展的核心載體。學校社團聯始終堅持制度化管理，修訂完善了《州泰市田家炳實驗中學學生社團聯合會工作手冊》，先后對《州泰市田家炳實驗中學社團管理章程》、《州泰市田家炳實驗中學社團成員獎懲條例》、《州泰市田家炳實驗中學學生社團考評細則》、《州泰市田家炳實驗中學社團會員制度》等規章制度進行了修訂。增加了社團投訴與受理制度，嚴格貫徹執行社團活動審批制度、活動調研考核制度等各項管理制度，建立了一整套較為完善的社團管理體系，牢牢把握住了社團發展的大方向，促進了學生社團規范發展。我們還要求社團聯定期組織社團成員學習各項社團規章制度，讓每個成員了解各項制度，以便更好的開展各項活動。
三、充分開展社團的各項活動
開展有深度、有內涵、有品位、有價值、有意義的社團活動，可以充分調動學生的積極性和創造性，全面豐富校園文化生活，提高學生的學習能力、實踐能力、組織能力和創新能力。我校學生社團的活動以保證完成學生的學習任務和不影響學校正常教學秩序為前提；以有益于學生的健康成長和有利于學校各項工作的進行為原則。
1.舉辦社團啟動儀式。
每學年初，我們都組織舉辦社團啟動儀式，上年度取得優異成績的社團和全體新社團成員參加啟動儀式。藝術類社團同學自編自導的高雅藝術節目，各社團的成果展示，以及社團豐富多彩的各種活動激發新社團成員的參與熱情。啟動儀式還向指導老師頒發聘書、優秀社團成員頒發獎狀，對社團成員提出新的要求，進一步規范社團活動，引領社團活動的方向。
2.開展校園文化系列活動，提升文化品位和層次。
定期舉辦校園文化藝術節已成為我校校園文化活動的優良傳統。校園文化藝術節給全校同學特別是各社團提供一個展示才華的舞臺。20xx年的校園文化藝術節舉辦了“校園文化藝術節開幕式”、 第二屆“班級文化建設評比”、“書畫作品展”、“攝影愛好者作品展”、“關愛生命——交通安全從我做起”主題演講比賽、校園文化藝術節閉幕式暨20xx年元旦文娛匯演等活動。在藝術節上，各社團積極參與，成績斐然。如20xx年的元旦文娛匯演，所有節目全是由各社團同學在教師指導下自創的，整臺演出節目精彩紛呈，獲得了極大的成功。“美文美詩”朗誦社自創的詩朗誦《秋天的懷念愛的語言》，深深感染了觀眾，喚醒了同學們對父母的感恩之心；青春之聲校園廣播臺的小品《廣播臺招聘》令人捧腹，掌聲不斷；“演講與口才”社團的相聲《諧趣校園》和雙簧《往事》則是取材于學生的學習生活，由校園趣事改編而成，引起觀眾的強烈共鳴；“校舞蹈隊”自編自導的舞蹈《水鄉姑娘》《節日歡歌》美輪美奐，將美定格在了每一位觀眾的心間。藝術節給了學生一個展示自己的舞臺，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操，也提升了我校的文化品位和層次。州泰電視臺對我校文化藝術節進行了跟蹤報道，《州泰日報》、《州泰晚報》、州泰教育網和市委宣傳部政府網也作了不同程度的報道，在州泰教育界產生了一定影響。
社團工作總結7
隨著期末將近，旅游協會的工作也接近尾聲，旅游協會作為社團聯合會的一個部門，在本學期里經過會長和干事的共同努力下完成了一些活動，在這個學期里，我們協會的主要活動是楓樹灣之旅。
楓樹灣這次活動采取分組負責的方式，把協會成員分成5個小團隊，小分散，大集中，大家都玩得比較盡興。每個團隊安排一個導游員和一個小隊隊長，導游員在活動之前采點工作和導游詞的準備工作都非常充分，生動的講解讓大家對景區有了更深的了解。還有新老導游之間做了交流，討論了一些關于導游的問題，使新導游收益匪淺。此外，協會還組織“環保出游”的活動，每個小隊的隊長負責組織會員在景區內收集游客隨手丟的垃圾，在游玩的同時也保護了景區的環境衛生，也體現了師專旅游協會出游的先進性，得到了景區管理人員的好評。之前協會的旅游知識講座為會員提供了一些出游時的幫助。
整個活動中，保證了會員的安全，沒有出現會員受傷的情況。此次活動也有不足的地方，包車在起程的時候不夠準時，不過有了這次經驗，下次活動一定會做到更好。
“楓樹灣之行”的成功舉辦是有著積極的意義的，它使得旅游協會的出游活動不僅僅是單純的游玩，而是從出游中學習，做到了邊游邊學。從這次活動中，我們旅游協會總結了一些經驗：要做好準備工作，以防突發事件;要注意一些細節問題，為廣大會員的安全出行、快樂出行盡心盡責。
以上就是我們旅游協會本學期的大致工作總結。以前的優點我們會繼續發揚，以往的不足我們會努力改正。并積極向兄弟協會學習。力爭更加的完善自己。我們的目標只有一個：做好所有的工作。
x本學期舞蹈我們社團秉承“快樂音樂，魅力舞臺，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學生我們社團活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養創新和實現人的全面發展的目的。舞蹈我們社團給學生一片展示自己音樂才華的天空。
一、活動概況
我們社團活動從學生實際出發進行循序漸進式安排。豐富的我們社團活動打造了舞蹈我們社團在同學心目中的地位，在十多節課的形體練習活動中社員們能積極的完成各自的任務和計劃，同時也培養了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態，陶冶了情操。
二、我們社團活動中遇到的問題與不足：
1、活動組織
通過開展這一系列的活動，發現我們社團的活動組織還不是很完備，還不是很協調，在組織活動時，有時會產生一定的延時。
2、協調工作
由于我們社團是由兩個年級的同學組成的，在方方面面差別很大，要針對不同學生特別是個別學生的特點，揚長避短。在開展我們社團內部活動中，社員的熱情被完全調動起來，經常收不住。這是今后重點需要克服與突破的。
三、我們社團活動所取得的效果：
1、增進了我們社團的同學們對音樂的交流
我們社團的同學們通過積極參與我們社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學習舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設得到更深層次的發展。
2、增進了我們社內社員之間的友情和凝聚力
經過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富我們社團的同學們的課余生活的同時，結識了很多新朋友，并良好發展友情，也使我們我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協調力。
3、鍛煉了我們社團干事們的工作能力
我社的骨干我們社團的同學們通過在這一個學期開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
四、今后的打算和展望
1、增加活動的多樣性：
過去的一個學期我我們社團主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發展。
2、增強我們社團成員間的交流：
計劃在未來時間里增加我們社團活動內容和個人展示，并且更大程度地利用網絡資源，以加強會員間交流，使我們社團更加活躍。
社團工作總結8
時光匆匆，轉眼一學期又悄然離開，我們對自己這一學期來的得失加以總結。回首這一個學期的工作，英語協會有著成功，也有著不足和缺陷，但英語協會全體干部，干事帶領會員們本著“勇于開拓，敢于創新”的精神，從來沒有停止過求新，求發展的前進步伐，在老師的大力幫助支持下，一步步地在摸索和教訓中不斷進步著。，在大家的共同努力下，英語協會成功舉辦了多項活動。在豐富同學們生活的同時，也提高了英語水平。
一、精彩活動呈現：
20xx年9月，新學期剛開始，英語協會進行了招收新會員的工作，新會員的加入為協會注入了新的血液，也為后來的工作順利開展提供了前提條件。
20xx年10月15日，召開會員動員大會，所有新會員都積極參加。 10月17日，英語協會召開協會會議，并將會員分部管理。 20xx年10月22日，英語協會舉辦了這學期首次英語角活動，以游戲的形式，讓大家在輕松的氣氛下回顧課本中出現的高頻詞匯；并通過“四級加油站”為同學們積累和學習新的英語知識，最后以展板公示英語角活動的風采，對表現突出的同學進行獎品鼓勵。
20xx年11月3日，英語協會舉辦了第二次英語角活動，在對上一次活動的總結和進一步的完善下，活動質量提高，增強了會員對英語學習的興趣。20xx年11月16號，英語協會舉辦了第二屆英語“嘉年華”演講比賽，分為初賽、復賽、決賽。全院大一新生踴躍報名參加。
二、協會織制度不斷完善
英語協會在這學期，重新修改了協會組織部門，并得到會員的一致通過。包括：主席團、秘書處、外聯部、宣傳部、組織部、瘋狂英語部。協會人員，無故遲到三次者或不到者將開除出英語協會，每隔一周召開定期的會議并舉辦各式英語角活動，無故缺席者將開除出英語協會。
三、英語協會舉辦的英語“嘉年華”演講比賽
為了激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，我協會于11月中旬舉辦了第二屆英語“嘉年華”演講比賽，此次比賽主要針對大一的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多，在學院大一學生新生中有一定的影響力，比賽設有初賽，復賽，和決賽，給選手們提供了更多表現機會，體現了“公平、公正、公開”的原則。在比賽初期，協會主要負責人在各班進行宣傳，鼓勵各班的同學積極報名，預賽報名率達到預定的40%參賽率，初賽于11月12日、在天一樓7422教室進行，經過裁判的評判和點評，共有四十名選手進入復賽，復賽于11月15日在天一樓7423教室進行，二十四名進入復賽的選手，經過又一輪的角逐，共有十名選手“沖”入決賽。決賽于20xx年11月26日晚7：00在天一樓7423正式拉開帷幕。在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統分及報分，以體現比賽的“公開”性。決賽結束后，各評委對選手的表現進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳風采獎1名，最佳才藝獎1名，以及最佳即興表演獎1名。
（一）、準備工作充分，比賽順利進行。 10月底，在接到學生社團聯合會的指示后，英語協會策劃部傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在英協會長的統籌下，把比賽中的各個環節與主席團、組織部、秘書處、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。（重點是宣傳部、組織部）
（二）、比賽嚴格按程序進行，體現“公平、公正、公開”原則 比賽的選拔：預賽、復賽、決賽3個環節，決賽的內容：評分細則。選手表現、主持人、觀眾。
（三）、院領導對比賽的支持與肯定 此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學的支持，而且也得到了院領導老師的大力支持與肯定。他們都蒞臨決賽現場進行觀摩，指導。
社團工作總結9
回首xx年xx月份我加入山東理工大學英語協會的工作以來，忙忙碌碌已度過將近一年了，不知不覺中已由懵懂的大一新生變成了大二中人，在社團工作的得與失也大概只有我自己最清楚。此時一回想，真是頓時唏噓萬千涌心頭。
當初加入英協的初衷就是因為英協能給自己發揮才能的舞臺，學習將來進入社會的實踐本領。因此從我加入英語協會以來，我每次活動都參加，連最基本，而我認為是最重要的常規活動——早讀天天參加的，盡管偶爾會偷懶，但的確學到很多東西。因為我覺得加入英語協會最直接的目的就是提高自己的英語水平，而英協就是提供這樣活動的一個社團。我樂意跟別人一起奮斗，一起成長，我認為這何樂而不為！但讓我有點失望的是能堅持天天過來讀書的人并不是很多，而且天氣一冷，基本上是沒有什么人來參加了，最后堅持下來的基本上都成了英協領導層，所以，從這點看，我覺得堅持到最后的人，才是最后的贏家！
英協給予我許多鍛煉自我的平臺，平常的早讀活動讓我的英語口語越來越來，以至于我在參加協會和其他院舉辦的比賽時都能順利應付，特別是英語角活動，讓我有更多的機會與外教接觸和交流，提高我的口語水平，盡管我的英語現在依舊很爛，但我相信，我可以做得更好。
大一下學期，我有一名普通的會員到骨干再到聽力社副社長，由參與者逐漸轉變為組織者，這一角色的轉換在剛開始的時候讓我很不適應。說實話，活的確沒少干：粘貼條幅、做宣傳、布置會場、搬桌子椅子等，的卻很累，幾度讓我產生退會的想法，逐漸慢慢地適應過來，才好。在我接下來的工作里，我開始慢慢懂得，團隊永遠是最重要的，懂得在社團中學會合作，學會與他人更好地交流，我堅信一個團隊能夠產生無比強大的影響力，絕非一個人可以實現的。一個社團不善于發揮團隊的優勢，定會導致很多的方面安排不到位，活動的質量不會很高。因此提高了大家工作的積極性，才可以把我們的英語協會辦得更好！讓我們頗感驕傲的一點是，我們社團在去年社團評優中再獲佳績，獲得“優秀社團”稱號。
英語嘉年華活動，宣傳，兩字，累呀！早上需早早的去貼條幅，負責就沒地了，晚上還需要去接條幅回來。在白天，還需時時提防撿垃圾與貼報紙的同學，否則條幅就沒了。整整3天高強度的工作，讓我好像瘋子一樣，真累。但一回想，哪個協會的人都不會這么瘋狂，除了我們——英語協會。為了追求卓越，我們花了200%的努力。最后，我們活動舉辦得很成功，這就是勝利！當然這是我們團隊的勝利！因為英協的每一個人都共同的在努力，每個人都在付出，我們的成功勢在必得！
我們英語協會的人員來自輕院各個系，是個天然的交到不同領域的朋友的圣地，在協會里，能建立起在大學里最廣泛的人際關系網。雖然我們來自各個不同的系，但我們都有共同的愛好——英語。是英語將我們聯系在一起，是英語讓我們開始了解對方，在英協的大家庭里，不分彼此，我們共同進步！這也是人生中最難得的財富呀！
雖然說我們英語協會的發展狀況良好，但其中存在的問題也是不容忽視的：
1、很多人的積極性下降，盡管會長方面很積極，但下面的卻有點懈怠，一方面由于期末臨近，大家忙于考試，無法再專心工作，對此表示理解。另一方面是經過了高強度的工作后產生畏懼心理，在思想上出現了懈怠、甚至想退會的苗頭。
2、協會的獎罰措施不完善，可以說幾乎沒有。骨干表現未能及時得到記錄和反應，平常會議不參加，甚至從未到場過。這使有些循規蹈矩的人產生抵觸與不滿情緒。這是我們以后工作中應該重視的一個點。相信在我們會長們，部長們，干事的共同努力下，我們協會的發展會越來越好，協會的人員都能從中學到東西，真真從中學到點東西。
3、協會各方面制度和部門的卻不夠靈活，配合不過默契。
綜上所述，我們協會的發展較之以前有了很大的進步，但發展中又存在著必然會存在的隱患，需要我們不斷的總結提高。于我個人而言，這一學期，我學到了了更多為人處事的方法，我懂得了人無完人，但我同時也知道了，人永遠都有進步的空間，只要你朝著正確的方向努力，只要你無悔地付出，堅持不懈地走，幸運之神最終會降臨在你身邊！
最后，我要感謝很多很多的人，感謝我學長們給我莫大的支持和理解，感謝師兄師姐的的教導，感謝身邊每一個支持我們協會發展的朋友們，
同學們。謝謝你們！
社團工作總結10
以繁榮校園文化，濃郁校園學術氛圍，豐富同學們的課余生活為目的，積極的開展了形式多樣、內容豐富、主題鮮明、可塑性強的活動，取得了較為優異的成績，為繁榮校園文化，濃郁校園學術氛圍做出了貢獻。
一、開展活動
合理安排每周上課的時間，并邀請老師到場教授知識。
第一、二周完成各個社團開學注冊工作，張貼海報公式，并注明具體招收社員時間（第四周內），同時完成本部門干事招收工作，并分配各個任務。第
三、四周 完成所有社團新社員招收工作，完成所有社團管理層轉軌工作，確定新社團負責人并做好相關通訊錄，確定社團文化藝術節總方案并將子方案全部收齊；舉辦社團嘉年華開幕暨社團巡展。第
五、六周，監督審查各個社團的活動。第十
三、十四周，做好社團文化藝術節的總結工作。第十
五、十六周，做好本學期收尾工作，各個社團的學期總結，部門的總結。
這為我們接下來的干部、技能檢索和論文基本格式培訓工作奠定了基礎積累了經驗。
二、取得經驗
1、積極主動，全面組織。每次活動的順利開展，都離不開積極主動的策劃和全面有力的組織實施。每次活動的實施方案都應當策劃進行到最詳細、最細致的考慮到每個環節都也許能出現的問題，并對方案執行的各項程序進行嚴格要求，為整個活動的有效開展奠定了堅實的基礎。
2、將有效學習和積極培養貫穿于整個活動始終。每次活動我們都采取了全體動員、廣泛參與，活動中爭取到每個干部都能行動起來，每個會員都能在活動中加強師范技能的培養。這就為我社今后的發展做好了人才的儲備和鍛煉工作，為換屆做好了人才的培訓工作。此舉既有利我社今后的發展。
3、積極爭取突出我社特色的活動，既提高了我社干部會員的師范技能又擴大了我社的影響與口碑。使得干部、會員綜合素質的提高與課外活動有機結合，緊扣發展主題，突出師范生特色。
4、加強宣傳引導，營造濃厚氛圍，組織及時宣傳報道我部活動開展動態。在吸引廣大學子積極參與的同時，積累了經驗，為今后的發展鋪平了道路。
三、取得的成效
1、學期初的會員納新工作及相應的人員調整工作，為我部及我社的發展壯大注入了新鮮血液，積累了后勁，意義重大。
2、我部協助組織部開展了社團嘉年華活動，使學生，創新意識，進取意識明顯增強，學習風氣明顯轉變，激發了廣大學生想講課，講好課的熱情，使他們的學習效率大為提高。
3、邀請了孫恩博老師，為本學期社團課上課，使同學們在茫茫學海的征途上明確的方向，充足了后勁。更清楚的認識廣告藝術，了解如何去制作平面廣告，并為進一步推動校園人文道德建設和大學生綜合素質教育建設貢獻了積極力量。
四、不足及努力方向
1、關于活動組織
由于我社的干部組織紀律性工作有待進一步完善，在活動中存在干部到會不及時的現象，并且各部協調性有待進一步提高。
2、關于干部交流 應該積極加強我社組織、學術、文體、編輯、宣傳等部們的干部交流。通過各部干部調動、工作配合，促進我社干部協調與團結，推進我社強有力的發展；
3、關于干部管理
要積極完善我社管理制度，嚴格內部管理。重點培養骨干領導、開展新社員的思想意識教育。以加強我社建設的連續性。
五、未來展望
以上是我部在本學年的主要工作總結。希望我們能從最基本的工作做起，訥與言、敏與行。我部將在以后的工作中積極配合其他各部工作，爭取在以后的工作學習中敢為人先。并希望我社能突破傳統的運行模式，用創新啟航，希望在新的一年里，我們能勇于創新，敢于革新，在新的領域中走的更堅定、更輝煌！
社團工作總結11
在秘書處工作的半年中我經歷了很多，也收獲了很多。在一年緊張有序的工作中，我深深地感受到了社團工作的樂趣和學生會這個大家庭的溫暖，但同時也對學生會這個社團的不足之處有了更深刻的體會。以下我會就工作中遇到的幾個問題提幾個我自己的看法和意見。
1.部門之間聯系不密切，各個部門之間工作量有很大區別。就拿秘書處來說，在本學期所負責的工作相對于其他幾個部門來說就“冷清”地多。而且大多是像整理學生會信息、組織去北京參觀的這樣的活動以及整理學生會賬務的工作。這樣一來，大多數的工作實際上是由副部長們做的，部員們所做的相對較少。
另外，雖然學生會本學期舉辦了幾次部門之間聯合活動，但就我實際經歷的活動體會而言，各個部門之間的聯系不甚密切，部長方面我不清楚，但是在副部長這一層面上，我感覺不太令人滿意，毋說部員方面了。我建議學生會可以進行部門之間的趣味比賽，如幾個部門之間的羽毛球比賽等。
2.秘書處例會工作方面不盡完善，導致平時部門之間交流較少秘書處在本學期開例會的次數較少，我想一個重要的原因就是活動量小，平時沒有多少可以讓全部都動員起來的活動，這樣就導致例會次數很少，部長與部員之間交流很少。我感覺長此以往對于社團的整體建設都不會很好。對于這方面，我建議學生會多組織一些部門內部的小型娛樂性活動，這樣既豐富了社團生活，又拉近了部長與部員之間的關系。以上就是我對于本學期秘書處工作的一點小心得。總的來說，在秘書處工作的這半年里，我體會到了社團工作的酸甜苦辣，也積累起了豐富的工作經驗，我相信，我在下個學期里，一定做的更好！
社團工作總結12
東門中學學生社團自東門中學20xx年創建以來便悄然開始，一直深受學生的喜愛,成為校園生活的一個熱點。在多姿多彩的中學校園文化中，各類學生社團和社團活動無疑是一道靚麗而獨特的風景線，通過學生自主管理，指導教師輔助指導，社團拓展進課堂這樣的模式進行，隨著學校的發展，教師們的成長，社團不斷增加，到現在共有社團47個。學校出臺了一系列課程開發與實施的評價與獎勵措施，鼓勵教師更新觀念，開發具有個人特色和學校特色的學生社團。學校德育處、教務處、師訓處、后勤處等各部門結合工作職能，為學生社團的建設給予支持、幫助、指導,全校上下齊抓共管，達成“多一個健康發展的學生社團，就多一塊教育的陣地，多一個展示的舞臺，多一批受益的學生”的共識。圍繞“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標長足發展。
我們的社團一共分成藝術、科技、體育、學科、綜合五大類。藝術類有“精英薈萃”國畫社、“繡me”十字繡社團、“飛歌合唱社”、“紅舞鞋舞蹈社”等；科技類有“電腦E時代”社團、巧心DIY制作社團等；體育類有百步穿楊射箭社團、烈火足球社團、給力乒乓社團等；綜合類有橙色飛揚記者社團、巧樂茲七巧板社團、心靈花園社團等。現就一年學生社團建設工作做如下的總結：
一、落實措施，努力提升社團品質
我們努力加強對學生社團的管理和引導，要求社團制定一系列科學的規章制度，努力使學生社團走上規范化、制度化的軌道。
1、建章立制，完善社團的管理體制。 “沒有規矩不成方圓”，健全的規章制度，科學有效的運行機制是解決社團組織松散、活動無序的根本。我們每個社團都必須經過學校批準注冊才能正式成立；每個社團必須有健全的機構：社團名稱、社團標志、社團口號，有社長、副社長及下設的各職能部部長或組長等；每個社團必須有自己的社團章程和管理制度；每個社員有一定的權利和義務，積極參與每周四下午第三第四兩節的社團活動課；社團的負責人必須要定期參加會議，及時上交各類材料；社團的每次大型活動要申請，認真實施，做到“活動前有計劃，活動中有落實，活動后有總結”。
2、明確定位，完善社團的考核體制 從學校管理來說，我們也制定了一系列學生社團的考核機制。我們出臺了《東門中學關于‘優秀社員’、‘優秀社長’、‘星級社團’的評選方法》、《東門中學學生社團星級評定標準》等。每學期、每學年對各個社團、社長進行全方位的考核，激發廣大學生積極參與社團活動的興趣，也督促我們社團中的學生干部見賢思齊、有所作為。
每年六月份，我們進行星級社團的評比，由各社團的社長向大家介紹本社團的機構、活動開展情況和所取得的榮譽。各社團的精彩亮相、星級社團的評比，增進了社團之間的互相交流和學習，同時也促進了今后社團活動的開展。當然，也有個別社團機構不健全，無嚴格的管理制度，我們予以了警告整改，不合格者直接取消該社團。
二、依托社會，傾力打造精品社團
學校的社團不應當是封閉的．就學校而言，能為社團提供的支持與方便是有限的，只憑自己的力量是不夠的，必須借助社會力量。我們的部分社團聘請了校外的專業人士擔任指導教師。如射箭隊聘請了縣少體校的專業教師，橋牌社、集郵愛好者社團也聘請了校外指導教師。此外，我們的很多社團開展活動時都走進了社會，我們小記者社團進入了社區采訪新農村建設的實踐，也走上街頭進行大眾采訪，我們的“精英繪萃國畫社”應社區的邀請，用涂鴉文化裝點社區的墻壁，書法社團為社區居民寫春聯社團走社會化道路，一方面可以保證社團活動的順利開展，另一方面通過廣泛合作，可以增加學生與社會的接觸，增進對社會的了解和認識。到現在為止我們已經擁有16個社團工作室，形成了精品社團，為其他社團做了非常好的榜樣作用，同時也更得到學生們的喜歡。
三、理論實踐，開發社團校本教材
幾年來，學校通過《農村初中學生社團課程化管理的實踐研究》課題，探索與構建適合我校“社團活動課程化，拓展課教學社團化”建設的理論框架、內容體系和行為實踐。社團取得了不少可喜的成績。
學校要求指導教師編制一本適合自己社團的校本教材。在開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，不斷修改，不斷的摸索，現在已經有三本校本教材出爐，贏得了領導和兄弟學校的高度贊譽，相信后續將有更多的校本教材呈現。
四、精益求精，社團比賽碩果累累
一年來，我校的學生社團活動開展轟轟烈烈，很多社團參加縣市級各類比賽，成績顯著。
【紅舞鞋社團】
20xx年崇明縣中小學藝術綜合比賽
戲劇專場（朗誦、古詩詞、童謠）中學組 一等獎 20xx年學生藝術單項比賽 奚玟、劉雨涵 三等獎
【飛歌合唱社】
20xx年崇明縣中小學藝術綜合比賽
聲樂專場（合唱）中學組 一等獎 俞天馳 一等獎
盧意 鄒紫菱 陳帆 三等獎
【口風琴社團】
20xx年學生藝術單項比賽
陳淑鈺一等獎 倪越宇二等獎 徐沙三等獎 楊豐屹 沈千禧、吳文宣、唐靖怡 陳詩漪二等獎
【炫漫動漫社團】20xx年學生藝術單項比賽
楊煜紳 一等獎 陳 璐 才惜羽 三等獎
【無線電通訊社】對講機通信初中組 全國賽團體第一名
男子團體第一名：施路煒、趙心佑
第三名：張家齊、袁志恒
女子團體第一：潘昊昀、浦逸雯
第三：浦天妮、張姝珺
【飛車社團】
20xx年崇明縣中小學車輛模型競賽未來之星遙控車中學組
第二名
何天銳
第五名
陳宇豪
上海市青少年車輛模型競賽“滑來士”氣墊車中學組
二等獎
陳宇豪
上海市青少年車輛模型競賽“未來之星”遙控車中學組
一等獎
何天銳
第27屆上海市青少年航空航天模型競賽“緊急救援”科技模型主題活動中學組
一等獎
張弛、何天銳、黃驛雯、龔夷行 【無線電側向】
20xx年縣學生陽光體育大聯賽第16屆中小學無線電側向競賽80米波初中組
男子第三名
女子第三名
20xx年縣學生陽光體育大聯賽第16屆中小學無線電側向競賽2米波初中組
男子第三名
女子第二名
【電子制作社團】第28屆青少年無線電測向、定向越野競賽暨全國青少年電子制作錦標賽智能尋軌器初中組團體第一名
128電路個人
一等獎
朱藴斐
二等獎
高端澤
簡易機器人
一等獎
倪少駿
二等獎
宋澤翊
【奧林匹克社團】
第十屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰初中組《橡筋動力車》
一等獎
黃宇晗
第十屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰初中組《爬高飛行》
一等獎
樊文杰
二等獎
龔天傲
第十屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰初中組《紙車接力》
二等獎
施瑋琪
第十屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰初中組《紙制橋梁》
二等獎
陸俞恒
【象棋社團】
縣第二十屆中小學暑期中國象棋比賽中學組
第一名
張施楓
第二名
李澋寅
【百步穿楊射箭社】 20xx年上海市射箭錦標賽青少年乙組女子單輪全能團體
團體第六名
20xx年上海市射箭錦標賽青少年乙組男子單輪全能個人
淘汰賽
團體第四名
【定向越野社團】
20xx年崇明縣學生陽光體育大聯賽暨第十二屆中小學生
定向越野競賽團體（初中男子組）團體第二名
20xx年崇明縣學生陽光體育大聯賽暨第十二屆中小學生定向越野競賽團體（初中女子組）團體第五名
【烈火足球社團】
20xx年縣中小學足球比賽
團體第三名
學生社團建設的探索與實踐，是我校學校一個辦學特色。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展，夢想沒有止境，勇于實踐，勤于反思，敢于創新，讓孩子們擁有自己的一片天空。
社團工作總結13
書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養，培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法社團的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、書法社團活動穩步發展。
在本學期我校三至六年級的學生以自愿報名的形式參加了書法小組，堅持每周星期二下午第三節和星期四下午第三節兩節課的時間進行教學輔導，同時也鼓勵學生進行日常練習。經過我和書法興趣小組同學的努力，我校的學生書法水平有一定的提高。
二、精心輔導讓學生掌握正確的書寫方法。書法社團小組學生學習書法就這期剛學毛筆書法的學生，就是從新的學習，沒有基礎。所以我在書法教學中，開學初擬定教學計劃，做到胸有成竹。教學時我著重教給學生正確的執筆、運筆方法，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。著重從結構的分布以及通臨全帖方面加以指導，讓他們能夠為今后的創作打下基礎。經過一個學期的學習，書法興趣小組的學生都有一定進步，其中像杜陳雅婷、簡詩思、簡文婧等學生進步更為明顯。
三、合理開展各種書法活動，提高學生的書寫能力。為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，我不定期在小組開展書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在教室后面的展示臺展示，起著帶頭調動作用。本學期舉辦了“慶元旦。迎新春”藝術書畫活動中，這些學生將毛筆作品參與展覽，受教師及同學們的好評。他們的書法水平得到了人們一致好評。
四、書法教學過程中存在的一些不足之處。在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。其次，就是學生數不多只有20人，到位的情況也不是很好。社團小組活動時間在星期二、星期四下午的第三節課進行，學生的精神狀態不是很好。有待進一步提高。
社團工作總結14
為了提高書畫協會的社團影響力，促進社團發展，充實大學生活，xx書畫協會在3月10日特此舉辦“文化與創新書法知識講座“與“書法比賽”活動，現將具體情況匯報如下：
一、活動目的
為了充實本協會會員書畫方面的常識，培養其藝術鑒賞能力，進一步加強會員與指導老師以及會員之間的相互認識，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協會在3月10日特此舉辦“文化與創新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了著名書法家xx老師。
二、活動人員
xx全體干部、社員
三、活動過程
1、社長介紹活動目的、流程
2、各部門分配任務，進行前期準備工作
3、準備策劃書、外聯、繪制宣傳展板等活動
4、收集稿件，并進行篩選整理
5、進行頒獎儀式并獲獎者與老師合影留念
6、老師應同學們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。
四、活動效果
(一)優點：
為舉辦書法比賽活動，前期準備工作過程中充分發揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團發展作貢獻，干部和干事充分溝通，極大地調動了干事的工作積極性，增進了社團內部人員的感情，有利于增強社團凝聚力，促進社團發展。
(二)不足：
1、活動過程中執行值班任務時安排不夠妥當，出現混亂現象。
2、個別干事不夠積極，沒有承擔起自己的責任。
3、頒獎過程中銜接不夠流暢。
五、活動意見
1、完善策劃書細節，增強活動的邏輯連接。
2、開展活動前發動全體社員的參與積極性。
3、提高對干事的要求。
結語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進行評獎評優，極大地調動了同學們的參賽積極性，擴大了書畫協會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團的發展壯大，也豐富了同學們的大學生活。
社團工作總結15
陽光地帶心理社團于20xx年9月進行了針對初一、二學生的招募工作，并于10月運用小組工作的手法正式開展了多期主題活動。
一、 青少年自信心提升小組2個各7節
通過參加本次小組，組員的自我認識水平明顯得到提高;并且學會了認識、肯定和欣賞自我;變得更自信，敢于與人交流。
1. 初步了解，建立關系環節
由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團活動尤其沒有感受過心理社團的不一樣。所以，社工在這一環節設計了一個能夠很快打破陌生感的熱身游戲---大風吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環節，大部分學生都展現了自己不同風格。
2. 認識自信，增進組員了解環節
社工在引導組員一個熱身游戲“歡暢兔子舞”后導入了這次環節的主要活動--故事：“握住自信”，并圍繞故事展開關于“自信心”的討論;引導學生進行了三個問題的討論：什么是自信;自信對生活、學習和工作有什么影響，是好還是壞;自信對成功的重要性。
3. 認識自我，肯定自我，發現優勢
熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己;并且在游戲“價值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進行討論，讓組員認識到提高自信的方法是不能靠錢能買到的;繼續分享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優勢、認識自我、肯定自我。
4. 造就自信的自我
導入游戲“優點大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒有發現的優點，膨脹自己;繼續分享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學習提升自信的方法。
二、 溝通100——人際交往能力提升小組
1. 社工和小組成員相互認識，訂立小組規范環節。
由于學生都是來自不同班級、甚至有跨年級的，第一次都表現得比較拘謹、受約束，但是在社工的引導下，同學們在破冰游戲“烏龜和烏鴉”中表示出很高的積極性和融入度，而且也很快地達成了第一節小組目標，在訂立小組契約和制定口號的環節，同學們都積極發言，達成很好的效果。
2. 讓同學學會傾聽，明白傾聽的重要性環節。
同學們因為第一節的活動中已經建立了不錯的關系，并且對接下來的活動都表現出高度的期待。熱身游戲中，學生在經過演練之后，對游戲規則更加明白，因此更容易投入到活動中。在主題活動中，盡管是簡單的傳話，學生在做的過程中還是和傳話前的大大不一。學生們也分享了一些感受，最后借著學生的分享，總結了在人際交往過程中，傾聽是當中非常重要的一個環節。傾聽，不僅僅是聽，還必須是聽明白，聽到心里去了，并且能夠把意思正確地轉達。
3. 引導組員認識溝通當中的一個重要因素——表達環節
學習如何清晰地表達自己。在前兩次集會的基礎上，學生們彼此關系已經開始建立，同時由于小組成員全部都是女生，所以在游戲過程當中她們都沒有什么顧慮。而此節的集會，主題活動是有口難言，活動分三個回合進行，學生們對于此活動都比較感興趣，因此整個活動都非常投入。社工在最后的分享和總結環節也比較容易引導，學生也真正達到了在活動中悟到溝通的重要因素---表達。
4. 了解單雙向溝通的重要性環節
此節集會的主題活動是“撕紙”游戲，目的是讓學生來感受之所以每個學生按照老師的要求撕出來的紙不一樣的原因是因為每個人的想法不一樣，所以溝通時雙向的，不僅需要傳達者將信息表達明確，也是需要接收者的吸收。
5.增強組員間的信任，明白在溝通需要彼此之間的相互信任環節
由于小組成員都是女生的關系，因此她們在人椅和信任跌倒活動中沒有什么顧慮，因此活動都能夠正常進行。此小組此節次的集會教之前小組進行更加順利，效果更加好。在分享環節，組員們都分享了一些過程當中的切身感受。
6. 組員學會表達贊美，肯定他人，接受自己的環節
此次集會是小組的結束環節，小組成員之間的關系已經完全建立。因此在做優點轟炸的時候，成員之間都比較活躍，愿意用心去贊美別的成員，發現別人身上的閃光點，整個活動過程都非常歡樂。社工在分享環節也比較容易引導，整個集會成員們都非常投入。
學生在心理社團活動中收獲了很多、充分表現了自己，在同伴快樂的氛圍中不斷地成長、不斷地進步，對接下來的社團活動充滿了期待。對此，我們也將充分結合學生的需求開展時間管理和情緒管理小組，讓學生不斷地提升自我控制能力。
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