工作室管理制度[實用15篇]

　　在當今社會生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家整理的工作室管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作室管理制度1

　　一、指導思想

　　在廣漢市教育局和教師研培中心的領導下，在湯建輝室長的引導下，工作室全體成員以課題研究為主線，以科研活動為載體，充分發揮名校長在管理、科研方面的示范引領和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學的管理水平做出貢獻。

　　二、科研工作目標

　　1、通過科研工作推進培養一支能學習、有思想、有水平的優秀管理團隊。

　　2、開展一批關于學校管理方面的課題研究。

　　3、工作室爭取申報一項省或市級課題。

　　4、形成一批科研成果并轉化推廣這些成果。

　　三、工作室成員科研工作管理細則

　　1、確立課題，開展活動。工作室以課題研究為抓手，開展相應的教育、教學管理研究活動。以管理人才培養及成長規律研究為研究方向，帶領本工作室成員和教師開展卓有成效的研究活動，對研究過程進行跟蹤記錄，收集相關研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動。每人至少參加一項縣級課題及以上科研課題，工作室成員要根據課題研究情況，撰寫課題研究方案和研究工作計劃，要認真做好課題研究過程記錄，建立課題研究檔案，能積極結合本校與工作室階段發展要求參加相關課題的研討活動，每年至少撰寫一篇與課題研究相關的文章或案例分析、報告，每期有一個科研工作進展匯報材料并上傳至工作室博客，每學年有科研工作階段報告并上傳至工作室博客。

　　2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個人博客，個人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網站上。工作室成員自覺進行學習提高，激發職業熱情和創新精神。在工作室博客上開辟專欄，及時傳遞有關工作動態和研究成果，面向社會且與關心工作室成長的`學者專家開展互動交流，不斷積累形成廣漢教育教學管理資源。

　　3、履行責任，物化成果。制定工作室領銜人和工作室成員職責。工作室成員按照個人發展規劃，做好傳幫帶工作。通過履行工作職責，完成自身素質提高。工作室成員通過開展讀書學習、撰寫研究論文、舉辦講座等形成一批優質物化成果，傳播先進的教育教學管理理念和方法，發揮名校長工作室的示范和輻射作用。

　　4、工作室成員平時以自學自研為主，根據承擔的管理工作，每學期有選擇性研讀一本以上教育專著，撰寫研讀體會文章發表在博客上。

　　5、工作室每學期至少舉辦一次學術報告會，邀請專家講學。工作室成員要按時參加會議學習，不得無故缺席。

　　6、學期工作結束，工作室成員要對自己一期的科研情況進行總結，工作室將對成員的科研情況進行考核，做出評價和建議。

工作室管理制度2

　　一、學習活動制度。根據工作室讀書活動安排，按時按量保質完成讀書和筆記任務。每學期結束，工作室主持人對每個學員的學習情況進行考核，并針對每位成員的實際完成情況做出評價和建議。

　　二、課題研討制度。工作室主持人及學員間要定期研討，團結協作，共同發展；根據工作室確定的課題，制定研究方案，在每一階段制訂具體的實施計劃，及時做出階段總結，做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析。

　　三、常規管理制度。按時參加工作室的.每項活動，不遲到、不早退，不無故缺席，認真履行工作室所規定的義務，按時、保質、保量完成工作室的各項工作及任務，定期做出書面總結；

　　四、考核評價制度。定期對各成員的專業成長表現、課題研究成果等綜合考核評價，督促學員履行應盡義務，幫扶學員專業發展。

　　五、總結交流制度。每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期工作室計劃，確定課題內容和活動安排；每學年舉行一次工作室成果交流會，向區教育局展示成果匯報活動（參與論壇、專題報告、論文交流等）。

　　六、經費使用制度。合理安排使用區教育局下撥的工作室活動經費。經費主要用于課題研究、外出培訓學習、購買學習資料、成果獎勵等方面。

工作室管理制度3

　　學生工作室是附中學生工作管理部門。學生工作室在附中校委會的領導和支部書記的指導下，由學生工作室主任獨立負責開展相關的學生管理工作。學生工作室的主要工作職責如下：

　　一、學習和工作總體要求：

　　1、學習國家教育政策法規和學院教學管理制度，努力提高理論素質和教學管理業務水平，在工作中積極踐行科學發展觀，落實管理育人的效果，促進附中學生管理工作的不斷發展。

　　2、堅決執行和落實學院及附中相關學生管理的制度和措施，并在工作中不斷完善。

　　3、及時匯總學生管理工作信息，研究學生管理中的新現象、新問題，為附中學生管理工作的決策提供詳盡資料。認真做好相關工作的建檔歸檔工作。

　　4、做好與附中其它部門的工作協調和溝通。

　　5、按時完成學院或附中安排的特殊工作任務。

　　6、全面落實學生的安全管理工作。

　　7、及時做好本部門各項工作的宣傳、總結工作。

　　二、業務工作職責：

　　1、班主任隊伍建設：

　　完成班主任工作的安排、調配、工作檢查、考評等工作。

　　組織安排班主任工作的交流、觀摩、學習、研討等工作。

　　指導班主任有效開展班會教育建設工作。

　　努力提升班主任隊伍的工作素質和業務水平。

　　2、學生管理工作：

　　負責學生思想政治教育工作，通過多種活動教育方式培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　依據相關學生管理的制度，負責學生日常行為規范的管理教育工作。做好學生日常表現量化考核信息的匯總、統計、處理、上報等工作

　　負責組織學生的評優獎勵、違紀處理等獎懲工作。落實以“紅線管理”為核心的學生安全管理及教育工作，維護附中學生工作的穩定局面。

　　負責公寓和琴房的學生日常管理工作和公物管理工作。做好相關工勤人員的聘任、管理、考核、獎懲工作。

　　負責學生考勤、學生課堂表現、學生琴點、考風考紀教育及問題處理等信息的統計、匯總等周報工作。

　　落實“家校結合”工作的`相關措施，做好與家長的管理教育信息溝通工作。

　　負責學生意外傷害保險工作。

　　負責新生入學報到、校紀校規教育等工作的組織與安排。

　　3、校園文化活動建設：

　　結合學生特點和學校工作安排，有計劃地組織多種形式的校園文化建設活動。

　　負責學生藝術實踐工作的組織和開展。

　　有計劃、有選擇、有針對性地組織開展“教學講壇”活動。

　　三、管理人員工作規范

　　為保證管理工作的高效運行，加強管理隊伍建設，特制訂《附中管理人員工作規范》。具體內容如下：

　　1、遵守管理工作紀律，履行管理工作職責，服從管理工作安排,完成管理工作任務。

　　2、有計劃、有步驟、高效完成工作任務，優化管理工作效果。

　　3、熟悉管理制度，正確執行管理制度及工作程序的規定，及時與上下級溝通管理信息，保證管理工作的正常運行。

　　4、及時調研、匯總、總結相關管理信息，科學分析管理中的問題，優化調整和解決職責范圍內的管理問題。

　　5、積極學習管理知識，努力提高業務水平，強化管理育人。

　　6、認真參加附中活動。

　　7、優化管理資源，節約管理成本，建設綠色校園。

　　8、高筑道德防線，強化廉政意識，改進工作作風，嚴防瀆職、謀私。

　　四、班主任工作規范

　　為保證班主任工作的有效開展，加強班主任隊伍建設，特制訂《附中班主任工作規范》。具體內容如下：

　　1、遵守班主任工作紀律，履行班主任工作職責，服從班主任工作安排,完成班主任工作任務。

　　2、根據學校整體工作安排和班級特點，有計劃、有步驟地確定班級管理工作規劃，優化班級管理工作效果，培養良好班風。

　　3、精心設計和準備班會，結合學生管理教育的實際，有目的地組織開展主題班會活動，強化班級管理。

　　4、加強班干部隊伍的培養，充分調動和發揮學生干部工作的積極性、主動性，培養學生自我管理意識。加強與學生家長的溝通交流，充分發揮家委會的作用，落實家校結合。

　　5、熟悉學生管理的相關制度和工作程序，強化制度管理，加強學生日常行為規范的教育管理工作，正確處理學生中的問題，發揮管理育人的效果。

　　6、多渠道了解學生思想政治狀況，及時、認真、細致、耐心地做好學生思想教育工作。

　　7、及時調研、匯總、總結相關學生管理信息，科學分析管理中的問題，研究和探索班級管理和學生教育的新途徑、新方法。

　　8、積極學習學生教育管理的理論知識，努力提高業務水平。

　　9、認真參加學生工作室及附中組織的活動。

　　10、高筑學生安全管理防線，強化學生管理教育意識，嚴防學生管理責任事故的發生。

工作室管理制度4

　　第一章總則

　　第一條為規范淮安供電公司職工創新工作室管理，充分發揮職工創新工作室在群眾性經濟技術創新活動中的示范引領作用，促進公司各類創新人才的成長，服務創新型企業建設,特制定本辦法。

　　第二條本辦法依據《江蘇省電力公司職工創新工作室管理辦法》制定。

　　第三條職工創新工作室是以先進的技術管理人才為帶頭人的創新工作團隊，服務企業生產經營活動，通過技術創新和管理創新,提高企業的安全生產水平、勞動效率和經濟效益。第四條公司系統職工創新工作室主要有勞模創新工作室和技師創新工作室兩類。

　　第五條本辦法適用于淮安供電公司系統各單位職工創新工作室及其創新項目的管理。

　　第二章管理職責

　　第六條職工創新工作室實行統一管理、分級負責，自主創新、企業扶持，注重實效、動態考核的管理原則。

　　第七條公司工會的職責

　　（一）公司工會是淮安供電公司職工創新工作室的歸口管理部門，負責貫徹執行國家和上級單位有關規定，組織制定職工創新工作室的管理辦法，建立健全職工創新管理體系、制度。

　　（二）負責公司創新工作室審批命名工作，檢查、指導各單位職工創新工作室的管理工作。

　　（三）負責職工創新工作室創新項目的管理，協調解決職工創新工作中的重大問題。

　　第八條公司相關部門的職責

　　（一）公司財務部是結算的歸口管理部門，創新項目的費用按省公司下達預算統一管理。

　　（二）運維檢修部負責創新項目列入公司科技項目的全過程管理。

　　（三）其他部門按照專業分工，負責指導涉及本專業范圍內項目的立項、實施和驗收，參與項目的評審工作。

　　第九條基層單位工會的職責

　　（一）根據公司職工創新工作室管理辦法，組織制定本單位創新工作室的管理制度，負責本單位創新工作室申報，審批工作。

　　（二）負責本單位職工創新工作室創新建議項目的審核、匯總、上報，組織創新項目的實施、驗收和評審等工作。

　　（三）負責本單位職工創新工作室工作的總結、分析和改進措施。

　　第三章創新工作室的創建

　　第十一條申報

　　（一）申報主體：

　　勞模創新工作室負責人應由獲得省公司或地級市人民政府及以上表彰的勞動模范擔任；技師創新工作室負責人應由取得技師及以上技能等級的職工擔任。團隊成員應忠誠企業、愛崗敬業、勤奮好學，具有強烈的創新、奉獻精神，具備一定的專業素質和業務能力。

　　（二）申報條件：

　　具備開展創新活動必需的技術能力和工作場所，有明確的技術、管理創新方向，能夠開發或承擔相應專業領域的創新項目，規章制度建立健全。

　　申請省公司創新工作室應有二年以上地市級公司創新工作室經歷，且創新成果突出。

　　（三）申報申請：

　　由帶頭人提出申請，填報《淮安供電公司創新工作室創建申報表》,見附件一。

　　第十二條審核

　　（一）申報市公司級別的創新工作室，由所在單位工會對照申報主體的有關規定和申報條件進行審核。

　　（二）申報省公司級別的創新工作室，由公司工會進行審核通過后報省公司工會審批。

　　第十三條批準

　　經省、市公司工會審核批準成立的相應級別的職工創新工作室，酌情給予一定的'啟動建設費用。

　　第十四條命名

　　經批準后，以帶頭人的名字命名職工創新工作室，并下發命名文件。

　　第十五條撤銷

　　有下列情況之一的，由所在單位工會向命名單位申請撤銷職工創新工作室：

　　（一）違反國家法律法規，被撤銷各級政府授予勞動模范榮譽的；

　　（二）違反公司相關規定，被處以行政處罰的；

　　（三）工作調動、退休、離職等情況，不能繼續開展工作的；

　　（四）兩年內未開展創新工作的；

　　（五）其他需要撤銷的情況。

　　第十六條日常管理

　　（一）建立健全職工創新工作室的各項規章制度；

　　（二）加強職工創新工作室團隊建設，做好傳、幫、帶工作；

　　（三）做好職工創新工作室創新項目的立項申報，承接上級下達的創新項目；

　　（四）按照項目節點進度，組織團隊攻關，推進項目實施工作；

　　（五）項目實施所需零星購置器材，由創新工作室申請，報單位工會審批執行；

　　（六）嚴格遵守公司的資金管理和財務管理制度，并接受各級審計部門的監督；

　　（七）及時做好創新工作室工作總結。工作總結應包括開展的創新活動、項目進展情況、取得的創新成果、工作經驗等內容。

　　第四章創新項目管理

　　第十七條職工創新工作室應加強項目的前期管理，結合本專業的實際，深入開展項目的前期調研，為項目的確立與實施創造條件。

　　職工創新工作室所在部門（工區）應積極支持，配合做好咨詢，為項目立項成立創造條件。

　　第十八條職工創新工作室每年8月份按照要求編制下一的創新項目建議書，見附件二，項目建議書應包括項目提出背景、實施內容、費用預算以及效益等。

　　費用預算僅為完成創新項目所需購置零星器材和少量外協服務費用，不包括人工費和機械臺班費等。

　　第十九條所在單位工會會同相關職能部門（工區）每年9月5日前完成項目建議書初評，9月12底之前匯總上報公司工會，見附件三（含附件二）。

　　第二十條公司工會于9月15日前組織專家對各單位上報的創新項目建議書進行審核、匯總，于9月25日前上報省公司工會。

　　第二十一條職工創新工作室創新項目列為公司科技項目的，按《淮安供電公司科技項目管理辦法》實施項目管理。

　　第二十二條職工創新工作室按照審批后的創新項目組織實施，并于每個月末編制創新項目進度情況表報單位工會，見附件四。各單位工會每個季度末編報創新項目進度表報公司工會，見附件五。

　　第二十三條職工創新工作室在項目實施過程中遇到影響項目順利完成的重大事件應及時向單位工會報告。如需項目變更或終止的，應提出書面申請報單位工會審核，并報公司工會批準。

　　第二十四條職工創新工作室在項目完成后應及時向所在單位工會提出驗收申請，見附件六，并提交項目實施工作總結、項目驗收申請等結項資料。

　　第二十五條所在單位工會會同相關部門，組織對項目結項驗收，并將驗收情況上報公司工會備案。

　　第二十六條費用管理

　　（一）項目費用按照省公司批準的額度執行，費用的使用應嚴格執行公司財務管理規定。

　　（二）項目費用實行專款專用，嚴禁挪作他用。

　　（三）項目發生變更或終止的，按照批準后的項目預算予以調整。

　　（四）項目結項后，職工創新工作室應在資金預算范圍內，按照實際發生的可列支費用及時結清。第二十七條通過驗收的項目，職工創新工作室在驗收通過后的1個月內將驗收材料整理成冊，提交項目完整檔案報本單位工會，按有關規定進行歸檔。

　　第二十八條各單位工會在項目通過驗收后應指導創新工作室編制創新項目情況介紹資料（文字和圖紙等），以便推廣應用。

　　第五章考核管理

　　第二十九條各單位應建立職工創新工作室管理考核制度，加強對本單位職工創新工作室檢查、考核。每年6月20日、12月20日前向公司工會報送上半年、全年工作總結。

　　第三十條省公司按季度公布職工創新工作室項目完成情況，介紹項目實施中典型做法，推進項目實施進度。

　　第三十一條依據對職工創新工作室工作情況檢查考核的結果，按照管理分工，對先進創新工作室給予表彰。第三十二條公司工會每年對各單位職工創新工作室成果進行評審，對優秀成果給予獎勵，并積極促進成果的實用化。

　　第六章附則

　　第三十三條本辦法自發布之日起執行。

　　第三十四條本辦法由淮安供電公司工會負責解釋。

工作室管理制度5

　　遠程教育工作室是學校開展現代遠程教育工作，進行遠程教育資源接收、下載和整理加工的場所，主要為遠程教育和學校教育教學工作服務。學校安排具有一定業務水平的教師專人負責工作室日常接收和管理工作。

　　一、工作室向全體教師開放，鼓勵學科教師到工作室收看、查閱和借用資源。

　　二、面積不小于8平方米，適當裝修布置，室內安裝風扇、窗簾，防止陽光直射設備，保持適宜設備運行的.室內溫度和濕度。

　　三、工作室實行專人管理。保持室內整潔，注意文明衛生，不得在室內吸煙。不得在工作室內進行與項目工作無關的活動。

　　四、嚴禁將易燃易爆、有腐蝕有毒性、強氧化強磁場或放射性物品帶入室。

　　五、室內所有軟件都具有版權和版權保護；所有軟件未經遠教管理員許可或進行殺毒處理，不得擅自帶入室內使用。

　　六、工作室內設備只能用于遠程教育項目工作，一律不準外借挪作它用。

　　七、室內設備設施隨時保持良好狀態，確保其正常運行和日常使用。

　　八、下班前工作人員應將所有設備復位，關閉室內電燈和電源總閘，關好門窗，防火防盜。

工作室管理制度6

　　創新工作室管理制度

　　一、創新工作室宗旨：

　　圍繞工作過程中的重點、難點、關鍵點，開展管理創新、方法創新、服務創新和技術創新，達到提升管理水平和工作效率，優化流程、解決問題、降本增效，促進公司發展。

　　二、創新工作室職責：

　　（一）圍繞工作目標，明確和提出創新課題。

　　（二）及時了解和掌握新技術、前瞻性、新理念、新辦法、新經驗等息，及時收集各專業工作中的需求息，及時發現工作中需要創新或微創新的課題，提出建議、推介好做法。

　　（三）定期召開工作會議，集中組織工作室成員開展創新活動、研究課題，對“QC”成果、群眾性創新、專業技術、教育培訓等確定的創新課題進行推進，做好過程中問題的反饋、研究、解決。（四）圍繞研究項目組織開展交流、研討、合理化建議等活動，集思廣益，培育集體凝聚力，發揮全體員工創新積極性。

　　三、創新工作室活動辦法

　　（一）堅持開展創新活動。工作室按創新項目計劃開展活動，平時根據課題研究內容和技術需要，不定期對創新工作進行交流研討。

　　（二）堅持會議制度。每月召開一次工作室全體人員會議，對創新課題進展情況通報。

　　（三）實行集中與分組相結合，各小組圍繞工作室目標，自行組織開展技術攻關、技術創新、技術革新和技能培訓等活動。

　　（四）及時記錄活動臺賬，保持活動資料完整。

　　（五）工作室要經常開展團隊研究活動，積極引導青年技術人員參與技術創新活動，大力培養技術骨干，促進成員間互相研究，共同提高。

　　（六）每季度對工作室創新項目進行一次總結分析，對下季度工作進行計劃安排，并組織技術骨干經驗交流。

　　（七）年終對工作室活動內容進行全面總結，提出下一年工作計劃。

　　四、創新工作室工作制度

　　為充分發揮勞模工作室在弘揚勞模精神、發揮勞模作用、提升創新能力、增強團隊競爭力等方面的重要作用，促進勞模創新工作室高效運轉、健康發展，特制定本制度。

　　（一）工作室堅持創新創效為指導方針，堅持科學嚴謹的工作作風，有條不紊的發揮勞模、技能人才的示范、指導和輻射作用，促進創新發展。

　　（二）工作室定期召開會議，謀劃布置階段性的創新工作，研究解決生產創新過程中遇到的困難和問題；并為成員提供自由研討和交流的。

　　（三）工作室的成員必須按時參加活動，并做好相關的.準備、匯報和反饋。

　　（四）工作室每位成員必須按時完成工作室布置的各項工作任務，完成階段性的創新項目及總結和匯報工作。

　　（五）建立項目日常管理檔案，有較詳實的臺賬。工作室所開展的各項工作，必須做好活動記錄。對于各種技術資料，必須按要求嚴格存檔。

　　五、培訓制度

　　為進一步加強機電儀水技能隊伍建設，提高技能人員素質，增強員工整體技術水平，規范名師帶徒管理制度，結合本單位“師帶徒”工作實際，制定本制度。

　　（一）名師帶徒培訓工作原則

　　1、堅持工種對口原則。

　　2、堅持分層次培訓原則。

　　3、堅持培養與考核評價相結合原則。

　　（二）工作室內所有技師必須帶徒，中級技師不得少于兩人，初級技師不得少于一人，并簽定師徒合同。

　　（三）名師帶徒中師徒合同期滿要進行理論與實際考試，考試不合格要進行處罰，師傅罰款100元，徒弟罰款200元。

　　（四）師傅每月要對徒弟進行理論與實際培訓，理論不得少于10小時，實際操作培訓不得少于15小時。

　　（五）名師帶徒中師徒合同期滿經考核合格，對師傅獎勵300元，徒弟獎勵100元。

　　（六）學徒期滿未出師的職工，延長學徒期，延長期過后仍不能出師者，將對其工種進行調整。

　　（七）名師帶徒合同期滿，徒弟出師后要重新帶徒，由工作室指定徒弟并與之簽定合同。

　　（八）名師帶徒過程中必須完成單位交辦的其他臨時任務。

　　六、激勵制度

　　為了營造參與管理、持續改進、積極創新、帶徒傳技的氛圍，激發員工在技術創新、技術攻關等方面的工作熱情和創新潛能，促進企業管理創新成果的培育、總結、提升和推廣，特制定本管理辦法。

　　（一）創新定義：創新主要指為了解決問題、實現目標、提高效益，所進行的一切有價值的、能夠產生持久影響力的改進和創造活動，包括工作內容上的創新、工作方法上的創新。創新分為合理化建議、創新成果兩類。

　　（二）創新激勵主要遵循物質激勵、精神激勵、機會激勵相結合原則：對員工的創新獎勵不只用物質獎勵，將適度的物質獎勵與精神激勵、機會激勵等有機結合，充分發揮各種激勵手段的協同作用。

　　（三）獎勵內容分類

　　對于給公司產生直接或間接經濟效益、品牌效益的如下行為給予獎勵：

　　1、管理方法創新：實施后在行業內被評為先進的管理方法。

　　2、工作流程創新：建立或調整優化工作流程、工時縮短、成本節約。

　　3、工藝創新：優化工藝、改進指標、提高勞效。

　　4、技術改造創新：設備改進后性能可靠、操作簡便。

　　（四）獎勵流程

　　1、工作室成員必須嚴格遵守本工作室各項管理制度，相互協作配合，共同完成工作室各項年度計劃。

　　2、工作室成員提議有關安全生產方面的技改項目及合理化建議在付諸實施后，經考評、驗證取得明顯效果，已達到預期目標。

　　3、“五小”成果獲得工作室肯定的，每項次給予50元獎勵。

　　4、“從無到有”或“從有到優”的創造創新行為，根據所評定的產生效益的大小，給予100—20xx元不等的現金獎勵，并進行通報表揚。

　　七、經費管理制度

　　為規范和有效地使用創新經費，根據公司有關規定，制定本辦法。

　　（一）創新經費是為實現創新計劃和目標等工作的投入，主要用于：

　　1、年度創新工作計劃實施期間費用；

　　2、新技術、新工藝、新材料引進過程產生的費用；

　　3、新產品的試驗費用；

　　4、成果申報、評審、鑒定、技術交流、技術咨詢費用；

　　5、購買科普刊物費用；

　　6、科普工作：包括資料、培訓、攝影、音像、復制等費用。

　　（二）經費的申報和審批

　　1、經費由工作室成員申請，申請經費必須具體說明經費使用計劃，并在當月會議上報工作室負責人。

　　2、經工作室會議審核后，由工作室負責具體實施工作的可行性論證。

　　3、申請項目必須具有新穎性或實用性，并經充分調查研究，必要時組織有關部門進行專項考察、論證。

　　4、凡未經工作室審查調研的申請項目，原則上不予考慮。

　　5、申請使用的經費由工作室組織審查后，負責人審核批準，由財務下發經費。

工作室管理制度7

　　1、會議制度

　　（1）每年召開一次名師工作室計劃會議，討論本年度工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

　　（2）每年召開一次名師工作室總結會議，安排本年度需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。

　　（3）根據工作室計劃，每年至少安排二次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。

　　2、工作制度

　　（1）名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。

　　（2）工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。

　　（3）工作室成員必須參加“工作室”布置的培訓工作，完成工作室的.學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。

　　3、考核制度

　　（1）工作室領銜人由名師工作室工作領導小組考核。

　　（2）工作室成員的考核由其名師工作室領銜人和名師工作室建設工作領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

　　4、檔案管理制度

　　（1）建立工作室檔案制度，每個工作室要單獨建立檔案。

　　（2）工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

工作室管理制度8

　　一、工作室主持人的管理

　　1、工作室主持人組織成員學習教育理論不少于4次。

　　2、每年制訂工作計劃，并撰寫工作小結。每次活動必須抓好出勤記錄，每次活動的信息須及時上傳至理論教研室。每個工作室每學期上交的相關動態信息或者階段性成果不少于2篇。

　　3、開展專題或課題活動。專題或課題必須是本學科發展的熱點或是亟待解決的主要問題。名師工作室主持人每年專題活動不少于4次，參與工作室全員活動不少于8次/學年。主持人聽成員上課不得少于20次/學年。

　　4、每年舉辦一次工作室的'成果交流或展示活動，及時做好研究成果的推廣。

　　5、在一個工作周期內中必須完成的科研成果：

　　（1）在省市級雜志刊物上公開發表論文至少1篇；

　　（2）撰寫或主編教育書籍至少一本；

　　（3）為學員、教研組長以及基層學校教師作學術講座不少于3次。

　　（4）為教育局決策提供的咨詢報告或學科分析報告至少1篇。

　　（5）以工作室為依托，指導課題實驗學校的教育教學研究工作。

　　二、工作室成員的管理

　　1、每個成員必須制定出培養期內的三年專業發展規劃，并按照工作室的要求完成各項任務。

　　2、工作室成員每學年集中學習課時數不少于40課時。

　　3、工作室每位成員在周期工作時間內培養學員教師不少于兩名。

　　4、工作室成員必須參加工作室安排的各項工作，完成相關工作任務，努力實現培養計劃所定目標。工作室成員負責收集每學期學員提交的論文、教育隨筆、教育故事、教學反思、課（案）例、讀書筆記、學習小結等，并予以指導。

　　5、準時參加工作室活動，出勤率不少于百分之九十。缺勤達四分之一者取消其成員資格并不得再次申報，工作室及時通報成員所在單位。

　　三、工作室檔案的管理

　　1、工作室要制定詳細的工作規劃以及活動方案，并上報烏魯木齊市教研中心理論教研室備案。

　　2、工作室要建立學員培養檔案，對學員進行有序規范的培訓和考核，學員培養情況將作為工作室考核的重要依據。

　　3、主持人兼管工作室檔案。工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、展示課記錄、教案等材料及時歸檔、存檔，為個人成長和工作室發展提供依據。

　　4、工作室所開展的活動需及時上報理論教研室并寫好小結，為工作室后期的評選以及獎勵提供依據。

工作室管理制度9

　　1、每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容；每學期召開一次工作室總結會議，安排本學期需展示的成果內容，分享成功的經驗、探討存在的問題，督促檢查成員工作的實施情況，交流工作經驗，研究學科課堂教學。

　　2、名師工作室領銜人督促工作室成員制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。

　　3、工作室成員必須參加工作室布置的工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的.成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。

　　4、工作室成員的考核由其領銜人負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

　　5、工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

　　6、工作室所有經費根據學校制度有關規定進行監督管理。

　　7、每位成員必須準時參加工作室開展的每一次活動（特殊情況除外），認真參加工作室年度考核。

　　8、工作室成員一般任期為一個工作周期（三年）。

　　9、工作室成員有下列情形之一者，予以解聘。

　　①有違反憲法和法律行為的。

　　②學校年度考核不稱職或基本稱職的。

　　③故意不完成工作任務并造成嚴重損失的。

　　④品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。

　　⑤不積極工作，并違反工作室規章制度的。

　　⑥經工作室年度過程性考核不合格的。

工作室管理制度10

　　工作宗旨：

　　本工作室以科學發展觀為統領，以人的發展為本，以提高骨干教師培訓質量和效益為核心，以教育教學實踐為主渠道，致力于搭建教科研平臺，提供專業成長和發展的空間，切實做好教師培養工作，充分發揮工作室的示范、引領、輻射和帶動作用，促進中青年教師健康、快速、可持續地成長，成為當地數學學科有影響力的骨干教師、學科帶頭人和省市名教師的后備梯隊。

　　工作原則：

　　本工作室由區教育行政主管部門領導，以注重學術引領、重視理論與實踐相結合、加強資源整合、加強培訓的針對性和實效性、加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受教師繼續教育專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學改革的實踐活動，研討并解決學科教學中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發展進步創設平臺，促進教師的專業化發展。

　　工作目標：

　　1.帶好團隊發展。通過培養計劃的實施，有效促進培養對象的專業成長，力求在一個工作周期內使工作室成員在師德規范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現入室骨干教師和工作室成員的專業成長和專業化發展。

　　2.抓好課題研究。在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室教師開展有效的教學科研活動。

　　3.做好帶頭示范。引領小學數學學科建設，通過同課異構、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優群體效應，實現優質教育資源的共享。

　　4.建好交流平臺（教育博客）。開辟工作室教育博客，及時傳遞工作室成員之間研究成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨干教師專業發展研究”教育教學資源庫，使博客成為本學科教學動態工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。

　　工作室的目標是提高教師的教學水平和科研能力，提高學生的綜合素質。為達到這個目標，工作室的成員包括主持人、主持人助理、特聘導師和研修學員。

　　主持人負責全面的工作，制定管理制度和發展規劃，指導成員開展工作。他還負責制定培養計劃和考核方案，幫助成員和學員制訂個人專業發展計劃，并督促實施完成。此外，他還需要帶領工作團隊完成教師培訓和指導任務，主持課題研究工作，建立工作室博客，組織教育教學研究及實踐活動，并負責日常事務管理和經費使用。

　　主持人助理在主持人的指導下，協助主持人開展各項工作。

　　工作組研修成員需要在主持人的指導下，制定個人發展目標和實施計劃，并督促自我發展。他們需要積極參加教學研討和學術交流活動，完成工作室規定的研究任務、科研任務和其他必須的相關任務。每年至少閱讀一本教育教學理論專著，與科組教研活動相結合，每月研究交流一次。

　　工作室的成果以精品課堂教學實錄、個案集、論文、課題報告、專著等形式向外輸出，以展示工作室的教學和科研成果。

　　4.每個工作室成員應積極為博客撰寫高質量的博文，包括教學論文、教學隨筆、教學設計、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等。每月至少一篇，以豐富博客內容、更新頻率快、吸引力強。每個成員每月要點擊瀏覽每位骨干教師博客一次，并為其中至少五位寫評論。

　　5.工作室以“有效教學的行動研究”為重點，每個成員每年至少上一節實驗課，并撰寫一篇教學論文，參加區級以上教研會議，或獲得區級以上獎勵，或在區級以上刊物公開發表。

　　6.工作室成員通過自身開課、開設講座等方式以及聽課、評課等途徑，不斷提高教學水平和教學能力，形成教學風格，創造教學業績，力爭成為名師。

　　7.每個成員應做好個人專業成長記錄，及時撰寫階段性發展總結，反思提煉個人教學風格和教學特色，撰寫教育教學論文。

　　四）檔案組成員職責：落實工作室《檔案管理制度》，建立和完善工作室檔案工作。每月編輯工作室工作簡報，在工作室主持人（或助理）指導下。

　　五）技術組成員職責：在工作室主持人（或助理）指導下，更新工作室博客，發表工作室工作簡報。

　　一）會議制度：

　　1.計劃會議：

　　1）每學年伊始召開一次工作室培養計劃會議，討論本學年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內容、工作室的教育科研課題研究內容及專題講座內容等。

　　2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對骨干教師跟崗研究期間教學教研的指導，跟崗研究結束后的遠程指導、課題研究的結題指導等方面的具體內容。

　　2.階段性匯報會議：按照工作室培養計劃，每學期安排兩次或以上的'階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養任務、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。

　　3.總結會議：每學年召開一次工作室總結會議，展示本學年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構的成功例子，分享成功的經驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。

　　二）“師帶徒”模式及研究交流制度。

　　本工作室將建立骨干教師和研修學員的檔案管理制度。工作室主持人負責檔案管理工作，確保檔案完整、準確、及時。檔案內容包括個人信息、參加培訓情況、教學科研成果、考核結果等。檔案采用電子化管理，定期備份，并保證檔案信息的保密性。工作室成員可以隨時查閱自己的檔案信息，也可以向主持人提出修改或補充的請求。

工作室管理制度11

　　為了加強科學技術研究開發經費（以下簡稱研究開發經費）的管理，加速公司的科學研究和新技術的推廣應用，促進公司經濟效益的提高，根據國家的財務管理法規和公司章程的有關規定，結合公司的實際情況，特制定本管理制度。

　　第一條

　　研究開發費用是指企業在產品、技術、材料、工藝、標準的研究、開發過程中發生的各項費用，包括：

　　（一）企業在職研發人員的工資、獎金、津貼、補貼、社會保險費、住房公積金等人工費用以及外聘研發人員的勞務費用。

　　（二）直接投入研發活動消耗的原材料、燃料和動力費用。

　　（三）用于研發活動的儀器、設備、房屋等固定資產的折舊費或租賃費以及相關固定資產的運行維護、維修等費用。

　　（四）用于研發活動的軟件、專利權、非專利技術等無形資產的攤銷費用。

　　（五）用于中間試驗和產品試制的模具、工藝裝備開發及制造費，設備調整及檢驗費，樣品、樣機及一般測試手段購置費，試制產品的檢驗費等。

　　（六）研發成果的論證、評審、驗收、評估以及知識產權的申請費、注冊費、代理費等費用。

　　（七）通過外包、合作研發等方式，委托其他單位、個人或者與之合作進行研發而支付的費用。

　　（八）與研發活動直接相關的其他費用，包括技術圖書資料費、資料翻譯費、會議費、差旅費、辦公費、外事費、研發人員培訓費、培養費、專家咨詢費、高新科技研發保險費用等。

　　第二條

　　研究開發經費的來源：

　　（一）國家、政府部門重點研究開發項目的專項撥款；

　　（二）由公司成本列支的研究開發項目費用；

　　（三）其它方面籌措來用于研究開發項目的費用。

　　第三條

　　研發過程的管理

　　（一）立項

　　（1）小型研發項目：是指投入資金50萬元以下（含50萬元）的研發項目，立項必須具備項目計劃報告、項目費用預算，經科研部門經理簽字同意，報公司分管付總經理批準立項。

　　（2）中型研發項目：是指投入資金50萬元以上、300萬元以下（含300萬元）的研發項目，必須具備項目計劃報告、項目可行性分析報告、項目費用預算，經分管付總經理簽字同意，報公司總經理批準立項。

　　（3）大型研發項目：是指投入資金300萬元以上（不含300萬元）的研發項目，必須具備項目計劃報告、項目可行性分析報告、項目費用預算，由項目發起人邀請公司科研、財務、市場三方代表討論通過后，經分管付總經理簽字同意，報公司總經理批準，報公司董事會討論通過后立項。

　　（二）項目計劃報告必須說明項目名稱，目標，發起人，負責人，研發、測試承擔者，研發、測試的項目實施工期計劃，項目預算等內容；項目可行性分析報告必須說明項目名稱，市場調研情況，銷售預測，技術現狀和實現途徑等內容。

　　（三）研究過程管理

　　（1）、項目只有立項后才允許發生費用。費用報銷、研發領料時使用此項目名稱作為財務核算的依據。

　　（2）、明確研發費用的開支范圍和標準，嚴格審批程序，并按照研發項目或者承擔研發任務的部門，設立臺賬歸集核算研發費用。企業研發機構發生的各項開支納入研發費用管理，但同時承擔生產任務的'，要合理劃分研發與生產費用。

　　（3）、對技術要求高、投資數額大、單個部門難以獨立承擔的研發項目，由公司集中研發力量、并統籌管理公司研發活動。

　　（4）、研究開發有關內容需要與外單位合作或委托其進行的，必須簽訂科研項目外委技術合作研究合同，合同需約定雙方權利義務、研究成果的產權歸屬、研究進度和質量標準等相關內容。

　　第四條

　　研發費用的管理

　　（1）、每年由公司科研部門編制年度研發費用使用預算，報總經理審批。公司根據研發計劃及費用預算，提前安排資金，確保研發資金的需要，研發費用按實際發生額列入管理費用。

　　（2）、研發費用預算應當詳細說明費用支出的用途和數額，按照已經立項或擬立項的項目列支。與技術開發活動無關的任何其他費用不得計入研發費用列支。

　　（3）、研究開發經費的使用由分管科研負責人全權負責，研發費用報銷列支時，報銷單據必須列明項目名稱，由項目負責人、科研部負責人簽字后，報總經理審批后予以報銷。

　　（4）、財務部單獨建立研發費用賬務核算體系，建立與研發費用內容對應的會計科目核算實際發生的研發費用，按照研發項目及承擔研發任務的部門，設立臺賬歸集研發費用，以保證各項研發費用歸集的及時性和準確性

　　（5）、企業應當在年度財務會計報告中，按規定披露研發費用相關財務信息，包括研發費用支出規模及其占銷售收入的比例，集中收付研發費用情況等。

　　第五條

　　所稱企業研發人員，指從事研究開發活動的企業在職和外聘的專業技術人員以及為其提供直接服務的管理人員。

　　第六條

　　本制度由公司財務部制定。

　　第七條

　　本制度發布之日起執行。

工作室管理制度12

　　1、工作室領導小組由5人組成，設主任1名，副主任4名。每月召開一次專題會議，籌劃本月的創新工作，解決遇到的困難和問題。

　　2、工作室成員遵章守紀、樂于奉獻、鉆研技術、團結協作，不斷提高技術創新能力和實際操作能力，時刻保持良好的工作狀態。

　　3、工作室成員每人至少要參與1項工作任務，除完成工作室任務外，還須完成中心分配的其他工作，在本職崗位上發揮模作用。

　　4、加強團隊日常管理，廣泛吸納創新意識強、技術素質高、肯鉆研的'技術人才及高技能員工加入創新團隊。對于考核不達標的成員，經小組會議討論可以除名。

　　5、建立專項檔案管理制度，對日常創新活動資料按重要程度分電子版和紙質版分別歸檔管理。

　　6、建立專項學習制度，學習容和時間依據工作需要具體安排，每月不少于1次。

　　7、要建立專項經費管理制度，嚴格按照公司和中心相關規定執行，確保經費專款專用。

　　8、工作室每季度定期對下設的4個分創新工作室進行檢查、考核及工作指導。

　　9、要形成征詢機制，通過廣泛征求操作員工對設備、技術、工藝等方面的建議、意見，擴大技術攻關圍和工作成效。

　　10、工作室自覺接受中心和公司相關單位的管理及業務指導。

工作室管理制度13

　　一、領導小組及職責

　　(1)領導小組結構

　　組長

　　副組長

　　小組成員

　　(2)領導小組工作職責：

　　1.制定《學校網絡教研實施方案》，建立《學校網絡教研制度》。

　　2.組織相關學科教師進行網絡技術培訓。

　　3.制定網絡教研各個階段的任務和目標。

　　4.出臺相關運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優秀教研組、備課組和任課教師。

　　5.加強網絡教研工作的指導及問題研究，定期組織學科組交流研討活動。

　　6.總結網絡教研階段性成果和經驗。

　　二、技術指導小組及職責

　　(1)技術指導小組結構

　　組長

　　副組長

　　小組成員

　　(2)技術小組工作職責

　　1.完善全校現有信息技術手段，改進網絡教研硬件環境。

　　2.負責網絡教研技術培訓和教研組長的技術指導。

　　3.創建網絡教研平臺，提供教育技術支持。

　　4.負責學校教研網網絡資源庫的建設和管理。

　　三、網絡教研工作室制度

　　1.建立學校網絡教研平臺，完善學校網站，按學科類別建立學科教研小組交流群;設立校園博客欄目為教師網上教研創造條件，并及時組織進行有關知識的培訓。

　　2.學校成立“網絡教研指導小組”，負責組織與指導本校網絡教研活動，積極選派骨干教師參加網絡教研技術培訓，提高網絡教研技術水平。

　　3.充分發揮信息技術組及學校網絡設備的作用，不斷完善信息技術系統的建設，為教師利用網絡進行教研提供支持。

　　4.本校教師必須掌握至少一種網絡社交互動軟件的使用，并能夠應用到教研活動中去。學校定期統計教師參與網絡教研、投稿情況及教師投稿量。

　　5.本校所有教師要積極參與網絡教研，及時發布自己在教育、教學以及生活中的體會、經驗，與同行展開研討。

　　6.本校教師必須有實名注冊的博客或個人空間，每學期都要有相關的教學設計、教學反思、教學課件、教學論文等在博客上發表。

　　7.積極參與網上的問題討論，跟帖發表自己的見解。發表帖子注意不能將自己的見解或轉貼的文章分段發表，回復要有意義。

　　8.發表文章及回復前要檢查自己的帖子中是否有過多的錯別字，是否有自相矛盾的地方，對自己嚴格要求就是對網絡教研的重視。

　　9.所有老師自覺維護學校形象，不做、不發表有損學校聲譽的`事和言論。

　　10.自尊、自愛、自強，不斷提高自身業務水平，讓自己在專業化知識和技能上逐步成熟。

　　四、教師網絡教研基本要求

　　1.積極參加在線研討活動。結合主題活動，在上面發表相關評論。

　　2.使用計算機多媒體技術組織教學活動，參與學科電子備課，并加入對應學科教學交流群。

　　3.教學計劃：每人須在開學第一個月內完成本學期教學計劃，并上傳至學科交流群。

　　4.教學反思：每學期至少完成4篇的上傳任務。

　　5.教學案例：每學期至少完成1篇的上傳任務。

　　6.教學敘事或隨筆：每月一次隨筆上傳到博客或論壇。

　　7.評課與學習心得：每學期至少兩次。

　　8.教師在上傳文章到自己個人博客或空間時，要同時發到群郵箱，以便交流和管理。

　　五、網絡安全維護及管理制度

　　1.網絡技術指導小組對學校軟硬件設備及資源做好登記備案，確定各項資源往來明細，消除設備無故損壞、下落不明的情況。

　　2.網絡技術指導小組應經常召開網絡安全會議，通報網絡安全狀況，解決網絡安全問題，根據需要舉行網絡安全培訓班，學習網絡法律、法規，提高全體教職工的網絡安全意識，提高網絡安全水平。

　　3.學校教師、學生應積極配合網絡技術指導小組的工作，自覺參加各種培訓活動。

　　4.學校教師應當經常對學生進行網絡安全教育，強化網絡安全意識，增強守法觀念。

　　5.任何人不得未經相關人員核準備案私自挪用或隨意破壞學校硬件設備，使用過程中嚴格遵照正確的使用方法，出現問題或者不明情況及時反饋給技術指導小組進行處理。

　　6.用戶機使用者應嚴格遵守《計算機管理制度》，一旦所用PC機被病毒感染，出現網絡故障，應立即與網絡技術管理員聯系，及時進行故障處理。

　　7.接入校園網的計算機應定期對其進行病毒檢查及升級,網管人員每月應隨機抽查上網機器，若發現問題應令其整改。

　　8.不得進行任何干擾網絡用戶，破壞網絡服務和破壞網絡設施的活動。這些活動包括在網絡上發布不真實的信息、散布計算機病毒，使用網絡進入未經授權使用的計算機，不以真實身份使用網絡資源等。

　　9.個人設備與辦公設備嚴格區分開來，任何人不得在教室、辦公室及網絡教室等處計算機上裝載來歷不明或與相關工作無關的軟件。禁止與本校教學工作無關人員接入校園(無線)網絡。

　　10.在使用計算機網絡設備開展工作時，不得兼玩游戲以及做其他與工作學習無關的事情。

工作室管理制度14

　　xx創新工作室在鎮江電信公司領導下，在相關部門的指導下，由工作室成員民主協商共同管理。為了使工作室規范有序，特制定以下管理制度：

　　一、本工作室由在公司領導下，按省市公司創建工作室相關要求，由自愿參加創新工作的員工聯合發起，公司員工有權自愿申請參加，經公司工會登記備案。

　　二、創新工作室以服務通信生產建設、推進企業科技進步為己任，搭建員工技術攻關、“五小”發明、技能培訓、學習交流等活動平臺，普及創新理念、創新技術和創新方法。

　　三、創新工作室每月定期集中活動，研究創新成果在安全生產實踐中的應用，針對應用過程中存在的不足，及時進行改進和完善。

　　四、創新工作室建立活動檔案，并做好各類基礎資料、各類信息的收集、管理和應用。

　　五、創新工作室積極開展技能創新服務活動，廣泛吸納創新意識強、技術素質高、肯鉆研的青年員工加入創新團隊，大力培養業務技術能手。

　　六、參與技術創新工作人員必須認真完成公司和部門落實的各項工作任務，不得以創新工作室相關任務為理由，進行拒絕、推脫和延遲完成工作任務。

　　第一章 總則

　　第一條：為了使創新工作室創新項目的管理工作規范化，制定本制度。

　　第二條：創新項目重點支持具有創新和特色的'研究。

　　第三條：創新項目重視對工作室成員的培養和支持，旨在提高工作室成員的創新意識及科研能力。

　　第二章 創新項目的申報

　　第四條：工作室根據生產實際，制定創新項目計劃，用于指導工作室項目的選題、申報工作。

　　第五條：創新項目每月整理申報一次，上報時間按照《神東煤炭集團職工創新工作室管理辦法（試行）》的要求時間為準。

　　第六條：由申請人對擬申請項目依照創新項目的申報要求，認真填寫申請書，并按規定時間上報。

　　第三章 創新項目的管理

　　第七條：獲準項目的負責人依據項目評審意見，對項目申請有關內容作必要的修改調整。

　　第八條：項目實施過程中，項目負責人按要求填報《創新項目月度進展報告》。

　　第九條：獲資助項目不能如期完成時，項目負責人應及時提出延長完成期限的申請報告。

　　第四章 創新項目的經費管理

　　第十條：創新項目單獨立賬，專款專用，不得挪用。

　　第十一條：凡管理良好，進展正常，創新意義重要且已取得較高水平創新成果，預期應用前景和效益顯著的項目，因經費不足時，可以提出申請增撥經費，項目負責人提出撥款經費申請報告，并附說明材料。

　　第五章 創新項目的結題

　　第十二條：為了加強管理，全面評價創新項目水平，創新項目完成后，項目負責人必須填報《創新項目結題報告》，并附創新項目成果資料。

工作室管理制度15

　　一、職責

　　1、創新工作室領導小組負責考察交流等活動的組織,負責項目立項決策、推薦等工作。

　　2、創新工作室負責制定工作計劃、日常的組織管理、項目跟蹤等,負責創新工作的安排、分解、實施、總結工作。

　　3、負責不定期召開專業會,由創新工作室指定人員負責主持,工作室負責人參加,專業會要請工作室有關專業人員參加,針對“五小”成果,群眾性創新、專業技術、教育培訓等問題進行研究、討論、推薦。

　　4、負責創新成果的收集、整理并上報礦技術成果申報室。

　　二、任務

　　推廣普及先進的創新理念、技術和工作方法,帶動專業技能素質水平的提高,圍繞降低成本、節能減排、技術改造、技術革新、安全生產等主題,組織開展技術攻關、技能培訓、管理創新、科學研究、學習交流等活動,特別是針對礦的發展,推廣先進適用技術,加快科

　　技成果轉化,最大限度地影響和帶動廣大職工提升技術、技能水平,培養企業發展所需的科技、生產、管理人才隊伍。

　　工作制度

　　為鼓勵廣大職工積極向企業獻計獻策,促進企業生產經營發展,逐漸本隊的“創新工作室”活動的開展,特制定本制度。

　　一、工作目標

　　1、實施科技興礦、科技興安戰略,圍繞業務保安、提效、降耗進行技改攻關。

　　2、優化生產工藝、環節,便于員工操作,降低勞動強度,提高生產效率。

　　3、改進設備、設施的安全性能,不斷增強安全可靠性,追求設備、設施的本質安全。

　　二、具體制度

　　1、創新工作室領導小組每月召開一次會議,謀劃布置本月的創新工作,研究解決創新過程中遇到的困難和問題。

　　2、每月對創新團隊成員組織一次培訓,每季度組織一次考試,不斷更新知識,提高技術素質。

　　3、建立項目日常管理檔案,將每月創新項目均納入檔案管理。

　　4、加強團隊成員的日常管理,廣泛吸納創新意識強、技術素質高、肯鉆研的員工加入創新團隊。

　　對不注重學習提高,不主動參與項目創新人員,經創新工作領導小組研究討論,及時調整出創新團隊。

　　5、注重創新成果在安全生產實踐中的應用,針對應用過程中存的不足,及時進行改進和完善。

　　三、工作要求

　　1、加強本崗位專業知識的學習,盡快掌握本區引進和應用的新設備、新技術、新工藝,為技改攻關打牢基礎。

　　2、立足本崗,苦練技術,刻苦鉆研,不斷提高技術創新能力和實際操作能力。

　　3、關注生產過程中的`環節、細節,培養觀察發現問題的能力,把握創新點,每人每月提合理化建議不少于1條。

　　4、增強團隊合作意識,主動參與、共同研究,發揮團隊智慧優勢,每年每名成員技改攻關參與不少于6項。

　　5、廣泛征求操作員工對設備、技術、工藝等方面的建議,擴大技改攻關范圍。

　　學習制度

　　一、工作室全體成員要堅持不懈地學習煤礦安全方面的法律法規、現代科技及相關的業務技能知識,開拓知識渠道,增加知識積累,不斷提高自身素質和業務水平。

　　二、學習要理論聯系實際,緊密結合自身工作實際和生產現場狀況,學以致用,講求實效。

　　三、采取集中學習和自學相結合的形式,規定每星期二下午為集中學習日;學習內容由創新領導小組根據上級要求和工作需要具體安排。

　　四、嚴格遵守學習制度,除特殊情況外,不得請假,按時參加習,保證有效的學習時間。

　　五、有特殊情況不能參加學習的,要向組長及負責人請假,事后要自學補課對無故不參加學習者,在學習會議上予以通報批評。

　　六、每一階段學習結束后,每位成員都要認真做好學習總結和心得體會,并由組長進行檢查并將學習情況進行通報。

　　名師帶徒制度

　　為進一步加強操作技能隊伍建設,提高操作技能人員素質,增強員工整體技術水平,規范名師帶徒管理制度,結合本單位“師帶徒”工作實際,制定本制度:

　　一、名師帶徒培訓工作原則

　　1、堅持工種對口原則。

　　2、堅持分層次培訓原則。

　　3、堅持培養與考核評價相結合原則。

　　二、工作室內所有技師必須帶徒,中級技師不得少于兩人,初級技師不得少于一人,并簽定師徒合同。

　　三、名師帶徒中師徒合同期滿要進行理論與實際考試,考試不合格要進行處罰,師傅罰款200元,徒弟罰款400元。

　　四、師傅每月要對徒弟進行理論與實際培訓,理論不得少于10小時,實際操作培訓不得少于15小時。

　　五、名師帶徒中師徒合同期滿經考核合格,對電鉗師傅獎勵300元,其他師傅獎勵200元。

　　六、學徒期滿未出師的職工,延長學徒期,延長期過后仍不能出師者,將對其工種進行調整。

　　七、名師帶徒合同期滿,徒弟出師后要重新帶徒,由工作室指定徒弟并與之簽定合同。

　　八、名師帶徒過程中必須完成單位交辦的其他臨時任務。

　　經費管理制度

　　為規范有效地使用創新科技經費,根據礦隊有關規定,制定本辦法。

　　一、創新科技經費是為實現業務保安,技術保安而進行新技術推廣、技術改進、新產品試制等的投入,主要用于:

　　1、礦下達的年度五小計劃;

　　2、新技術、新工藝、新材料引進過程的產生的費用;

　　3、新產品的試制;

　　4、“五小”成果展覽、技術交流、技術咨詢;

　　5、購買科普刊物;

　　6、“五小”成果評審、鑒定;

　　8、科普工作:包括資料、培訓、攝影、音像、復制等;

　　二、經費的申報和審批

　　1、經費應由工作室成員申請,申請班組在充分確定申請理由、具體項目的基礎上,在當月例會上報工作室主任。

　　2、組長根據申請事項,組織相關工作室成員審查后,提出經費使用計劃建議,報工作室會議審核,并下達計劃。由工作室負責具體實施并監督檢查。

　　3、申請項目必須具有新穎性或實用性,并經充分調查;

　　4、凡未經工作室成審查調研的申請項目,原則上不予;

　　6、科技經費的使用,按照“組長領導下的項目小組長;

　　7、所撥付的經費要專款專用,不得支付與本項目無關;

　　獎懲制度;

　　為有利于工作室開展帶徒傳技,實施技術技能革新成果;

　　1、工作室成員必須按規定完成授徒計劃,并實行年度;

　　2、工作室成員提議有關安全生產方面的技改項目及合;

　　3、申請項目必須具有新穎性或實用性,并經充分調查研究,必要時可經礦將組織有關部門進行專項考察、論證后,上報礦列為科技進步項目。

　　4、凡未經工作室成審查調研的申請項目,原則上不予考慮。

　　5、申請使用的經費由工作室組織審查后,組長審核批準,由財務人員撥付申請班組。

　　6、科技經費的使用,按照“組長領導下的項目小組長負責制”的管理模式,由組長核銷。

　　7、所撥付的經費要專款專用,不得支付與本項目無關的費用,工作室將組織相關人員,對撥付給各班組的經費使用情況進行檢查,如發現濫用資金,違反規定的要將該部分資金追回,情節嚴重的要追究有關人員責任。

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