大一新生輔導員助理工作計劃（通用13篇）

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的大一新生輔導員助理工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 1

　　一、軍訓準備工作

　　身為輔導員助理，應該給輔導員減輕工作負擔，做一些瑣事，做好新入學的大學生報名工作，并通知他們領取軍訓的服裝，參加軍訓的時間，這些都是要我們做好的，避免在軍訓的時候出問題。

　　還要安排專門的人給新人指引，因為他們都是新來的對于學校非常陌生，容易迷路，一些生活用品也需要及時的`給予，像入學時學生要買東西等都需要指引，我們人手不夠時就會做好指示牌，通過知識排讓他們自己尋找到地方，自己去，并且會提供我們的電話，如果他們有需要我們也會第一時間趕到提供幫助。

　　我們事先要與教官做好家里安排軍訓場地，好給軍訓騰出地方，做好應急措施，做到軍訓通知到每一個新生手上，讓他們不至于在第一天軍訓就遲到。在輔導員給我們安排工作的時候及時完成，絕不會拖輔導員的后腿，把工作做好分配，做好轉達與通知。

　　二、監督軍訓

　　在新生軍訓后我們要按時進行監督他們軍訓，看他們的訓練請款，看他們在訓練過程的表現，每天都會抽出一定時間做好檢查工作，因為輔導員要忙的事情非常多，作為助理幫助監督是有必要的，返現新生軍訓時做了哪些錯事，或者其他事情時我們應該要及時的糾正，及時的處理好這些，不讓軍訓受到任何打擾。

　　三、提供幫助

　　在軍訓的時候有的新生由于體質或者其他的原因在軍訓的時候出現意外情況時我們及時給他們提供醫療幫助，每一年都有學生在開始軍訓的時候受不了軍訓的強度暈倒，或者中暑，或者生病，這時候我們就會給他們提供幫助，根據他們的情況和輔導員回報，把事實情況讓輔導員了解，好讓輔導員做好決策，做好安排。

　　在新生在生活中遇到了什么問題，也能夠及時的給他們提供，一些生活所學，或者其他方面需要幫助時我們也可以及時給他們提供相依的幫助。

　　四、晚自習管理班級

　　在軍訓時在晚上會進行晚自習，讓學生在晚上學習了解學生守則，輔導員沒有多余的時間也沒有足夠的經歷來安排和指導，因此作為助理每天我安上都需要提輔導員監守玩晚自習的課堂，禁止學生在晚自習時間吵鬧，監督他們學習學生守則，也能夠在學生在學習的時候給予一定的知道，幫助他們，讓他們能夠在學校盡快融入大學生活。

　　在工作中一直牢記自己的責任，沒有絲毫怠慢，時刻提高警覺，給新生提供幫助，為新生們送上他們需要的幫助，成為輔導員與新生的紐帶，幫助他們，減輕輔導員工作壓力，盡到自己助理職責。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 2

　　經過大學一年的努力學習與工作，我自己也有幸成為了一名輔導員助理，下面是身為輔導員助理后我自己計劃的一些今后的工作設想與計劃。

　　一、工作大綱

　　（一）外部積極配合輔導員的工作，及時交流溝通，做到信息傳達暢通、及時、到位。

　　做好輔導員安排的日常工作，積極配合指導各班班委開展思想健康內容積極向上的班務活動。

　　（二）內部：

　　開展好與各班班委的交流與溝通，真誠待人、務實做事，協助班委對班級進行科學合理的建設與管理，提供切實可行的意見和建議。讓班級從大一開始就有一個良好的學習生活環境，抓住班級建設同學交流的黃金時期。一個良好的開端對于四年的大學學習生活至關重要。

　　積極倡導同學們努力豐富課余文化生活，擴大交流，涉獵知識，擴寬視野。積極主動參加學校、院系、社團活動。深入到同學中去，努力傾聽、善于交流，為同學力所能及的解決學習和生活中的困惑與難題。關注同學們的思想動態，注重同學們的心理健康，積極引導其全面健康協調的發展。發現問題及時反映，有效溝通，與同學進行朋輩交流。（朋輩心理輔導是一種特殊的心理健康教育的形式,以不同形式帶來更有效的效果,是一種積極的人際互動過程。）具體工作務內容

　　1、開學當天負責接待新生，并主動介紹學校各方面情況，使新生以及家長對學校有一個初步的了解；

　　2、及時掌握新生的各項信息內容，并建立相應的的有效暢通的聯系機制，比如說飛信、QQ群，及時向輔導員反映；

　　3、按照學院規定，督促新生及時完成任務；

　　4、新生軍訓期間，經常去看望，增進彼此間的友誼，并且解決新生的需求；

　　5、在新生受教育期間，努力灌輸給新生以學業為重的思想，協助班級營造良好的學習氛圍；

　　6、發掘班級中一些人的特長及特點，及時地把了解到新生思想及生活方面的`信息向輔導員反映；

　　7、協助輔導員和班主任挑選優秀的班干部，方便班級統籌管理；

　　8、鼓勵班級學生積極參加各種社團活動，豐富新生的業余活動，同時熟悉校內外的各類環境；

　　9、組織班級聯誼、文藝、秋游等豐富多彩的活動，加深班級間同學的相互了解，促進班級的團結；

　　10、與輔導員保持密切的聯系，及時掌握學校的工作精神和指導思想，方便向班級傳達及貫徹實施；

　　11、指導班級的學生積極參加學校的各類比賽，在班級建立一種積極向上的氛圍；

　　12、考試期間加強對學生的督促和指導，及時掌握班級動態，并且向輔導員反映。

　　二、具體細節

　　1、做好新生的思想政治工作，確保學生思想穩定積極；

　　2、增強管理，建立良好的班級學習氛圍，樹立優良學風，完善各項管理；

　　3、以豐富多彩的活動為教育載體，幫助學生更好的適應大學四年的生活，提高學生的綜合素質；

　　大一新生輔導員助理工作計劃 3

　　一、對新生助理輔導員的理解：

　　本人在不同組織不同職位上擔任過不同職位，受益良多，希望能幫助新生盡快適應大學生活，為學院做好新生工作貢獻自己的一份綿力。同時我也希望自己的經驗能夠用于新生班級建設，鼓勵新生充分利用時間，把握大學的美好時光。

　　對助理輔導員的理解：

　　1、協助輔導員做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。

　　2、是新生跟學院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。

　　3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活。

　　4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。

　　若本人有幸擔任新生助理輔導員一職，首先會從以往工作一年來的工作思路和經驗來考慮問題，并不斷創新務求全面、深入地分析問題，再結合所負責班級的實際情況，從而能更好地解決問題。

　　二、具體工作設想

　　作為一個助理輔導員，就應該有助理輔導員的樣子，我認為在著裝和禮儀方面都應該保持一個良好的形象。因此我會進一步改善自己的形象，努力讓自己成為一個能給新生們安全感的助理輔導員。并盡力做好以下工作：

　　（一）、前期工作

　　1、熟悉《學生手冊》，與上一屆的優秀助班進行溝通，熟悉工作程序以及各項注意事項。

　　2、仔細閱讀并記住新生的各項資料，對新生的家庭情況以及興趣愛好有一定的了解，準備好迎接工作。

　　3、南京市地圖，對教學樓的位置、生活必需品的購買地以及南京各公園等進行標識和講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉南京。

　　4、搜索整理并推薦一些大學生必讀書刊，如《讀大學，究竟讀什么》，幫助新生對大學生活及時作出規劃和調整。

　　5、編輯整理《新生大學生備忘錄》，內容包括對大學生的名言警句、注意事項等等，開學后發放給新生。

　　6、編輯打印班級通訊錄，積極構建一個富有凝聚力的班級。

　　（二）、新生入學的適應性調整工作

　　1、自我定位。引導新生認清自我，作為大學生，什么該做什么不該做，該怎么做。同時通過聊天和觀察，密切注意特殊學生的心理思想動態，及時上報學院。

　　2、熟悉校園。帶領新生初步認識我們的校園。

　　3、邀請我班優秀同學到宿舍同新生作交流，邀請一些社團協會的佼佼者開展一些知識講座，如新生禮儀培訓，面試技巧等等。

　　4、總結個人學生工作經驗與新生交流，讓新生對社團工作、班級工作、社會工作有一定的了解和認識，鼓勵新生積極參加學院或學校的學生干部工作，并以此來調整和確定自己想加入的組織，得到應有鍛煉。

　　5、開一次主題班會，提供給新生較為系統的專業介紹、就業前景、發展方向等方面的信息。

　　（三）、軍訓期間工作

　　1、痛并快樂著。軍訓是意志的鍛煉，陪同新生做好軍訓工作。

　　2、聯合其他班級邀請紅會開展軍訓醫療防護的講座，讓新生對中暑等有一定的認識，必要時可開展自救與互救。

　　（四）、構建富有凝聚力的班級工作

　　1、召開主題班會，新生班級成員互相介紹并認識。

　　2、軍訓前，為方便班級管理，召開一次班會投票選出臨時班委，任期一個月。

　　3、基于對臨時班干的考察以及其軍訓期間對工作的熱情度，軍訓結束后進行一次正式的班級投票，并和班主任一起討論決定出本年度班委。

　　4、軍訓期間是班級友誼的塑建期。開展一次男女生互幫互助做一件事的活動，拉近班級成員間的距離。

　　5、建立班級Q群、公郵等平臺加強交流，并建立飛信平臺，日常除發放各項通知外，還可發送一些日常小常識。

　　6、督促新生意識到宿舍文化的重要性，并以宿舍為單位，加強對新生紀律性的約束。

　　7、定期召開班會，匯集問題并解決問題。

　　8、開展戶外拓展活動。如爬山，舉行班際間的體育賽事等等。

　　（五）、學風建設方面

　　加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性，并引起其對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課余時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。鼓勵并督促新生的早晚自己，并不定期的去班級了解出勤情況。在期中和期末等重要考試期間，我會去班級和新生一起自習，用自己所學的`專業知識為新生解答有關的學科問題，盡一切努力幫助新生的學習。并且鼓勵新生參加熔知識性、趣味性、思想性的課外活動。通過組織新生參加有特殊、高品位的周末論壇和專題報告會，并以集體討論的方式進行思想的交流。對英語過級、考研等熱門的話題給以適當的指導；另外，積極引導新生充分利用圖書館，開展讀書月活動等形式，鼓勵新生多用知識來充實腦袋，進行知識的積累。

　　（六）、活動方面工作

　　1、中秋節給每位新生發短信祝福，并推薦有文藝才能的同學參加學院、學校的文藝表演。

　　2、國慶期間，組織新生班級旅游。

　　3、正式上課一周后，召開關于“我心中的大學生活”的期待與現實的座談會，聽取新生的心聲，并及時幫助其調整心態，放寬步伐，適應大學生活。

　　以上是我對新生助理輔導員工作的初步設想，如果能有幸入選作為大學班集體的教育者和管理者的助理輔導員，我一定充當好這新生擺渡人的角色，幫助他們盡快適應新的環境，調整心態，希望學院能給我一個機會，去服務同學溝通老師，拓展自我。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 4

　　一、開學前期準備工作：

　　1、在新生報名期間協助輔導員做好新生信息統計(家庭地址、聯系方式、特長等等)。

　　2、做好新生的安頓工作(寢室安排)。

　　3、及時傳達學院、輔導員有關新生開學注意事項。

　　4、帶領新生熟悉學校環境，讓廣大同學能夠更快捷的適應新的環境。

　　二、軍訓期間：

　　1、協助教官對新生進行軍事訓練，并通過觀察選出代理班委會成員。

　　2、傳達軍訓精神和大學生軍訓的意義。并讓剛剛到校的新手從一開始就養成一個好的生活習慣。

　　3、及時關注新生在軍訓期間的情緒變換。在根據各種情況與輔導員商討解決方案。

　　4、做好軍訓突發事件的`準備工作，安排相關人員備齊軍訓期間可能用到的物品(飲用水、防暑藥等)。

　　5、對新生進行內務整理，及晚上查寢工作，與新生多溝通多交流。

　　6、軍訓期間利用晚上時間讓班上同學聚在一起，聊聊天、教教軍歌、校歌、讓大家都相互了解，凝聚班集體力量，是班集體更團結。

　　三、軍訓后：

　　1、做好新生上課的而準備工作。和對新生進行管理。

　　2、觀察新生上課表現、及平時生活表現正式形成有核心力凝聚力的班委會團隊。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 5

　　盡管第一學期的大一教學工作沒有出現差錯卻也不能掉以輕心，作為大一輔導員自然需要在工作中認真對待才不會因為些許的疏忽出現失誤，因此面對著即將開展的第二學期工作需要早做準備才不會在失去先機以后顯得十分被動，根據這類狀況讓我制定了第二學期的工作計劃并希望大一學生能夠有著更好的成長。

　　學習方面由于大一奠定基礎較為重要的緣故需要做好每堂課的查班工作，尤其是科任老師上課的時候應當在教室門口觀察學生的學習情況才行，另外根據學生會提供的學生上課缺勤的狀況需要進行嚴厲的批評從而讓對方意識到這種做法的錯誤性，盡管對于大學期間的紀律比較松散卻也要履行好輔導員的職責才能令大一學生意識到學習的重要性，考慮到部分后進生在學習上遇到的問題也要采取有效措施才不會令大一階段缺少鞏固基礎的機會，因此我需要在第二學期加強對學生的管理以及重視他們的考試結果才行，必要時可以在利用學生的非上課期間做好他們的思想輔導工作以免出現差錯。

　　生活方面則是要加強對大一學生的宿舍管理以及社團活動的`關注，由于宿舍衛生問題與學生綜合素質測評有關需要加強這方面的管理才行，尤其是校領導對這類問題比較重視的緣故便要利用工作之余的時間做好查寢的工作，無論是宿舍衛生還是學生的作息時間都要進行采取合理的措施才行，關鍵還是要讓學生明白處理好宿舍衛生的重要性才不會影響到自身的評優評先，另外由于部分社團不太規范的緣故需要重視學生參與的活動以免因此而上當吃虧。

　　思想方面則是校園貸之類的問題需要令大一學生引起警惕才行，盡管校領導與我經常向學生強調這類問題卻也要警惕部分人存有僥幸心理，因此需要在每次的班會活動中要求學生抵制借貸之類的行為以免發生意外狀況的時候因此而后悔，除此之外也需要學生做好大學期間的規劃以免長期待在宿舍玩游戲或者兼職被騙，鑒于荒廢在宿舍的學生不在少數自然需要在班上進行強調才行，而且為了加強班級凝聚力可以考慮第二學期增加班會或者活動的開展次數。

　　即將到來的第二學期工作讓我明白作為輔導員的自己仍存在許多需要加強的地方，而且對于班級管理工作也要更加用心才能夠為學生指引正確的方向，因此我在計劃制定以后會處理好第二學期的班級管理工作從而令學生有著更好的成長。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 6

　　輔導員助理是協助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想工作、學生顧問工作以及協助處理學生學習、生活中具體問題的在校高年級學生。剛入學的新生，他們的思維、學習、生活方式都還不能適應大學，這些特點決定了新生輔導員工作的特殊性。讓新生們盡快實現角色的轉換，盡快適應大學的生活，走上良性的.發展軌道，這對于輔導員的工作有著十分重要的意義。

　　我認為作為一名輔導員助理的工作主要有兩個階段：

　　一、開學報道以及軍訓期間的基本工作

　　新生報到期間：

　　1、注冊當天立即到學生宿舍接待家長和新生，了解他們的基本情況，留下他們的聯系方式，便于及時幫助他們與進一步了解。

　　2、主動向他們介紹學校、院系以及專業的一些情況，督促他們要按照學院的統一安排行動。

　　3、對他們的在生活方面需要注意的方面進行提醒，進行安全教育。

　　軍訓期間：

　　1、軍訓期間，盡量每天看望他們，幫助照顧身體不好的學生。對個別不能很好適應新環境的學生，單獨溝通與幫助。

　　2、組織學生學習校紀校規，了解學校的規章制度。

　　3、物色積極、有責任心的同學，定期與他交流，向他們了解班級同學的情況，讓他們作為臨時班干部，負責相關事宜。

　　4、創建班級交流平臺，如班級

　　二、常規學習期間的工作

　　1、組織班會，民主選舉班委，制定班規、班旗班徽以及班級口號，形成班級凝聚力。

　　2、鼓勵新生積極參加社團、學生會等學生團體，開闊視野，鍛煉能力、一展身手。

　　3、及時了解班級學生的思想動態以及班級綜合情況，并將信息及時向輔導員反饋。

　　4、幫助同學們制定學習計劃，調動大家的學習積極性。并且可以組織定期和其他班級進行學習經驗交流，培養良好學風。

　　5、指導班級開展有特色的班級活動，增進班級內部感情，同時又能擴大班級影響力。

　　6、指導班級積極參加學校和院里舉行的活動，如迎新晚會、運動會、優秀班級評比等。

　　以上就是我作為輔導員助理的基本工作計劃，在以后的工作中我會以此為基本綱領，在工作中靈活變通，但又不失原則，堅持一切以學院要求為準，盡職盡責做好輔導員助理工作，為輔導員以及學院領導分憂解難。同時作為輔導員助理，我會進一步嚴格要求自己，為新生們樹立榜樣，做一名合格的輔導員助理。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 7

　　我本學期擔任的是計算機與電子信息系××計算機教育班的輔導員助理工作，本班共有20名同學，14名女同學，6名男同學，我班總體情況良好，學習態度端正，遵守學校規章制度，我班以步入大二階段，在班級管理工作上應進一步加強和改進，為了更好地培養學生的各方面能力，更好地準備他們畢業后面臨的就業問題，本學期要做好以下幾個方面的工作：

　　1、提高學習成績，針對本次期末考試成績掛科的同學進一步端正學習態度，嚴格要求，并對學習成績好的同學多做鼓勵，爭取更大的進步。

　　2、鼓勵我班學生多多參加系里組織的各項活動，比如朗誦比賽，趣味運動會等集體活動，活躍班級氣氛。

　　3、鍛煉學生的.動口能力，推舉學生主持主題班會，鍛煉其語言表達能力，為他們即將走上教師的道路上打好基礎。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力，班干部擬定自己的工作計劃，帶動全班同學學好每個科目，搞好各項活動。

　　6、關注班里的每個宿舍，關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍，對同學們提出的問題及時向上級反應，保證宿舍的人身財產安全。

　　7、做好考勤工作，做好班級人員統計，對遲到，曠課，請假的人員及時向輔導員反應，關心班級同學，對生病的同學多加關心，發現問題務必及時反應。

　　8、多與班級同學溝通交流，利用晚自習等課余時間與同學探討畢業問題，以及關于教師就業的問題，讓同學們提前具有憂患意識，為自己的就業提前做好準備。

　　9、在班級做問卷調查，關心同學們想搞哪些娛樂活動，在保證安全的前提下，尊重學生的意見，跟同學們一起組織活動，增強班級凝聚力。

　　10、定期結合班級學生學習、勞動、鍛煉等活動，表彰好人好事，指出或批評不良傾向，提出改進的意見和辦法。全班同學一起努力創建優秀的班集體。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 8

　　助理輔導員是協助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題的在校高年級學生。而新生輔導員面對的是剛從中學升入大學的新生，他們的思維、學習、生活方式還帶有明顯的中學痕跡，加上大一新生大都第一次離家獨立過集體生活，這些特點都決定了新生輔導員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半，助理輔導員做好新生工作，無論對于大一新生盡快實現角色轉換，走上良性發展軌道，還是對于輔導員以后的工作和助理輔導員自身，都有著十分重要的意義。

　　（一）開學初期基本工作

　　1、新生報到期間：

　　(1) 注冊前協助輔導員做好準備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，并做出妥善安排。

　　(2) 注冊當天負責接待家長與新生，并且要主動向他們介紹學校、院系及專業的一些基本情況。

　　(3) 按照學院要求向新生介紹入學后各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。

　　(4) 及時掌握新生的基本信息，建立有效、暢通的聯系辦法。及時將新生的各種問題向輔導員反映。

　　2、新生入學教育期間：

　　(1) 統一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。

　　(2) 積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的`問題。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。

　　(3) 組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，并幫助新生熟悉校園各類環境。

　　(4) 與入學教育相配合，協助入學教育工作。

　　(5) 配合輔導員選配臨時班干部，并組織臨時班干部做好初期的班級建設工作。組織學生學習有關文件，引導學生遵守學校紀律，建立起良好的課堂教學秩序。

　　（二）常規學習期間工作

　　(1) 及時了解班級學生的思想動態、綜合情況，并將信息反饋給輔導員。

　　(2) 與輔導員保持密切聯系，掌握學校、研究生學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。

　　(3) 鼓勵班級同學積極參加研究生會和社團等組織，豐富學習生活。

　　(4) 指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等；幫助學生干部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。

　　(5) 協助輔導員進行各種評優工作，指導班干部開展工作，參與學生干部的選拔和培養，指導學生建立好黨、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。

　　(6) 協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，培養良好的學風。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 9

　　作為一名輔導員助理，首先必須找準自己的定位。輔導員助理是溝通學生和老師之間的橋梁，既是老師的信息員，又是學生的服務者；其次，作為一名輔導員助理，在開展工作之前，還必須明確自己的職責：

　　1、協助輔導員處理班級日常工作；

　　2、指導、協助、幫助班委、團支部組織各種學生活動；

　　3、預防和處理學生突發事件，化解學生之間的矛盾，并及時向輔導員匯報；

　　4、充分利用學生身份，深入學生當中，及時、準確地了解學生的學習、生活、工作和思想動態，真正做好輔導員的助手，以提高輔導員老師工作的.針對性和時效性。

　　明確了這些職責后，接下來就是如何具體地去開展工作。新生剛進校，作為一名輔導員助理，我們首先要做的一件事就是迎新。在迎新這一塊，我主要從以下幾個方面開展工作。

　　一、新生接待和安置

　　新生剛進校，對學校的一些基本情況都不是很了解，比如說宿舍在哪，在哪上課等等，因此，在迎新的時候，就先讓他們對自己的住處有所了解。另外，我這兒有個建議，為了讓本班同學能夠彼此熟悉，也為以后選舉班委做準備，可以讓先到的同學也加入到迎新的隊伍中來，由新同學迎接新同學，這樣有助于加強班級同學之間的了解，從一開始就培養起班級的凝聚力。

　　二、熟悉和了解學校

　　可抽出半天時間，制定出游覽路線，由輔導員助理帶領新生到校園各處走走，熟悉熟悉環境，讓他們對學校不再陌生。在游覽途中，可以向他們介紹一下我們學校的主要建筑，如圖書館等，以及他們將要上課的地方。除此之外，也向他們介紹一下與他們日常生活有關的地方，如食堂、澡堂、開水房、超市等。當然，還要向他們介紹一下去市區、火車站常坐的車輛和出行的路線等等。另外，也向他們介紹一下日常的作息時間，如什么時候上下課冬夏的上課時間的不同等，當然，還有上課的安排。

　　三、第一次班會

　　新生入學后的第一次班會十分重要。首先，此次班會是讓大家彼此熟悉的一個好機會，也是大家第一次相聚在一起，這次班會的效果將對這個班今后的成長與發展產生很大影響；其次，我們在這次班會上所講的一些具體內容將是他們大學四年所必須了解和掌握的；再次，對于我們輔導員助理來說，這次班會也給了我們很大的壓力，因為我們的一言一行或許將影響他們大學四年甚至一輩子。因此，開好這次班會，無論是對于我們自己，還是對那些新生，都是很重要的。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 10

　　不知不覺已經擔任輔導員助理一年了，在工作的一年中，發現了不少的問題，特做了以下的總結：

　　1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況;

　　2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行);

　　3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);

　　4、同學們在班會結束后都急于離開，問他們是否存在疑問時，無人回應;

　　5、班委很少與我聯系，自己也不知道他們需要什么幫助;

　　6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。

　　除此之外，自己也還存在問題：

　　1、前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關注;

　　2、沒有積極主動與老師、班委取得聯系，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

　　3、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。

　　不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業問題，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的`發展到現在，在系評比中也多此獲得好評。

　　對于以后該班的建設以及以后的助理有一下建議：

　　首先，要與老師和同學保持一定的聯系，要主動了解班上的情況;

　　其次，班委也要主動與助理聯系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢;

　　最后希望班集體要注重紀律方面的建設。

　　希望在新的一年里，有新的發展，在工作中能揚長避短，把工作做得更好。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 11

　　光陰似箭，助理班主任的工作應經進入第二學期了！首先非常榮幸能夠受黨組織信任，擔任七年級四班的助理班主任，在這期間，我盡心全力的做好自己的每份工作，接受校領導對我的考驗。 在未來的一學期里，我還會一直與所管班級保持緊密的聯系，能協助好班主任的工作，幫助學生認識自我、探索自我、激發潛能、提升自信，以獲得更好地發展，了解學生所需的，及時解決學生所碰到的問題。

　　從全班開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。 目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；學生成績首尾差別很大；缺乏學生自我管理的領頭羊。 為了讓本班學生在初一階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為初二奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

　　1、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

　　2、開展多樣式的'班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

　　3、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

　　4、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。

　　學習是重中之重，這學期應在保持上學期成績的基礎上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現象，為此，采取以下措施：

　　1、學期初找上學期出現不及格現象的同學談話，說明一些利害關系，保證本學期不能再出現不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是主數不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。

　　2、各個班委起好帶頭作用，把本班級的學習氣氛帶起來。

　　3、各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。

　　4、對經常缺課的同學，班長和學習委員要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。

　　5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現象。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 12

　　首先，在擔任班主任助理的初期，(時間約為一周)，我將通過班主任,班干部及曾經熟識的此班同學逐步了解班級情況，包括班級人數、上課時間、住宿情況、晚自習情況及早操、正課和晚自習的出勤率。只有了解清楚班級情況才便于展開工作。

　　然后，我將利用將近一個月左右的時間通過晚自習，班會，及晚上在公寓的時間主動去認識并記住每一位同學，與同學搞好關系，慢慢了解同學們的情況，盡量能了解到每位同學的情況，包括家庭情況，在校情況，學習情況及有什么困難或需要，努力與同學之間打成一片，取得大家的信賴，能與同學們成為較好的朋友，這樣也便于開展其他的.工作。這可能需要更長一點的時間，不過，也正是我所擅長的地方。

　　接下來我會組織同學們每個月開展一次主題班會，主題或由學院團組織選定，或由班干部選定。當然原則都是要積極向上，能促進班級氛圍融洽，盡量讓每個同學都參與到。學校要求每學期至少要開四次，不過我會根據班級情況有所增加，形式不僅僅局限于主題班會，也可能是辯論或知識競賽等。

　　除此之外，我還將在五月中旬天氣暖和的時候和班干部組織班級在戶外但在學院內或周圍開展一次戶外主題活動。此活動宗旨在于促進班級團結，搞好同學之間的關系，活躍班級氣氛。

　　在這段時間內我也將會對班級進行管理。

　　第一，我會著重抓好考勤，。每周利用我晚間沒有選修課的時間進班與大一一起上晚自習。一方面抓好考勤，一方面督促同學們充分利用自習時間學習。另外在我沒課的時候去查正課考勤，每周至少1到2次，如果發現曠課的同學及時找他談話，詢問其原因并做出指導或要求。

　　第二，我會著重抓好學習。不僅在平時晚自習的時候督促大家學習，還要在學期末做好復習工作。

　　在學期末的前一個月我會找班干部制定好全班同學復習計劃，在沒課的時候加幾節自習并結合晚自習時間，每節課給大家規定好復習內容，盡量在考試前復習完全部考試內容，這樣不僅促進了班級的學習氛圍，也讓那些習慣于臨時抱佛腳的同學有了緊迫感。(這項期末復習計劃在我擔任班長期間每學期都會給班里制定，非常行之有效。)

　　第三，我會根據我了解的班級情況協助班主任做好班級推優，助學金評選，綜合考評等各種班級事務，努力做到公平公正。

　　第四，我會與班委搞好關系，通過我自己當班長的經驗，指導班委做好班級管理，協助班主任完成班級工作。

　　以上工作計劃只是一個初步計劃，在我擔任助理期間，還會根據班級情況做出完善，工作計劃可能還會有所增加，我會盡我所能，努力做好班主任助理，出色的完成工作。

　　大一新生輔導員助理工作計劃 13

　　班主任助理充當著學生工作中的重要角色，要協助輔導員工作，管理班集體，讓xx級的新生更好更快地適應大學生活，引導新生熱情洋溢的投入大學生活，把他們從迷失中拉出來，擺脫迷茫，并讓他們感覺到華中科技大學文華學院經管學部這個大家庭的溫暖。xx級新生小班在未來工作中要吃苦在先，堅持為學院、為學生認真負責的工作態度，保持高昂的工作熱情。在平常的學習生活中，積極樂觀、勤奮學習、樂于思考，能夠分擔老師和領導的工作壓力，是輔導員老師心中的好幫手，同時，也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。助理班主任工作主要從以下幾個方面開展：

　　(一)助理班主任的招聘與選拔

　　根據學部設立助理班主任的意義，制定助理班主任選拔標準和條件，在大二、大三學生中進行廣泛的宣傳和動員，積極鼓勵有志于助理班主任工作的學生踴躍報名和參加。招聘按照專業對專業的原則，為新生班級每班配備1名助理班主任，每專業配備3名左右助理班主任。選拔的標準包括過硬思想政治素質、扎實的專業知識和優秀的組織協調能力。組織嚴密的助理班主任選拔，招聘程序包括前期輔導員推薦和面試答辯兩個環節。由輔導員和往屆優秀的助理班主任組織面試，面試環節把好關，吸納優秀人才充實到助理班主任的隊伍中來。

　　(二)助理班主任的教育與培訓

　　助理班主任人員選定之后，對新進的助理班主任開展為期一個月左右的教育和培訓。通過教育培訓讓助理班主任進一步明確助理班主任的職責和任務，清楚助理班主任工作的主要內容，掌握助理班主任工作的工作技能和技巧。由學部領導老師和優秀往屆助理班主任擔任培訓教師，教育和培訓的主題內容包括：

　　1、助理班主任的工作職責和任務。

　　制定詳細明確的《助理班主任工作手冊》，為助理班主任開展工作提供明確的指導和幫助。助理班主任作為輔導員的助手和新生的指導者，主要職責是協助好輔導員老師做好迎新期間的具體工作和培養新生班級形成良好的班集體，幫助新生適應和熟悉大學校園生活，解決好新生入校之后的一系列生活、學習和心理方面的問題。責任重大，需要助理班主任具有高度的責任心，耐心細致，肯吃苦耐勞等個性品質。這些主題內容由學部富有經驗的學生班干部培訓的老師擔任。

　　2、助理班主任的工作主要內容

　　助理班主任的工作內容包括熟悉校園生活和環境、新生接待期間的工作、新生軍訓期間工作和新生班集體的培養工作等。這些工作主要內容經過學部幾年的實施和總結，已經形成了一套體系，由學部具有豐富的助理班主任培養工作的老師和具有豐富實踐經驗的往屆助理班主任來進行詳細的講解。

　　3、助理班主任的'工作方法和技能。

　　成為一個優秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能。組織小班親自到學校的各處及周邊進行考察，做到詳細了解學校各建筑、道路、課室的具體名稱、位置。以便在學生和學生家長問起時能夠回答，或者是有學生由于對校園不熟悉出現迷路時能及時采取措施。

　　(三)助理班主任工作開展與獎勵

　　1、召開助理班主任的動員大會

　　召開動員工作。召開迎新動員大會，助理班主任全身心投入到迎新工作當中。組織輔導員和助理班主任的見面會，要求助理班主任與指導老師進行全方位的認識與接觸。組織助理班主任進一步熟悉包括迎新軍訓的工作職責和內容。

　　2、做好助理班主任的指導與跟蹤

　　及時與輔導員進行溝通了解助理班主任工作狀況，對于助理班主任工作過程中遇到的問題，做好指導與跟蹤工作。做好軍訓期間助理班主任的考察監督與指導工作。召開助理班主任的中期指導大會，及時解決助理班主任工作中遇到的問題以及對下一步的工作提出建議。指導助理班主任進一步熟悉組建班委和班委團支部的相關工作內容和技巧。組織助理班主任做好新生查寢和班委選拔工作。

　　3、組織助理班主任開展助理班主任經驗交流

　　助理班主任工作接近尾聲的階段，組織召開助理班主任經驗交流大會。要求大家各抒己見，匯集方法智慧，交流心得體會，并編纂成冊。做好助理班主任的評價與考核工作，開展助理班主任的評優評先工作，對于軍訓中表現優秀的助理班主任給予獎勵。

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