家校溝通工作計劃

時間：2024-03-06 16:15:09 夏杰工作計劃我要投稿

家校溝通工作計劃范文（通用10篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的家校溝通工作計劃范文（通用10篇），希望對大家有所幫助。

家校溝通工作計劃范文（通用10篇）

　　家校溝通工作計劃 1

　　現(xiàn)在的學(xué)生無論住宿的還是走讀生，在學(xué)校的時間遠(yuǎn)比在家的時間長，與老師接觸的時間要比父母的時間長，因此為了實現(xiàn)家長和老師對學(xué)生的共同管理，縮短孩子和家長的距離，的家長學(xué)校溝通常態(tài)化成為關(guān)鍵。以前的家長會，幾乎是班主任老師的“獨(dú)角戲”——由班主任老師對全班六七十名學(xué)生逐一“分析”。待“分析”完畢，溝通時間也所剩無幾，接下來老師與家長的互動、交流只能草草走過場，因此，結(jié)合學(xué)校實際，我們把家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃，家校溝通常態(tài)化極為必要。特制定本班的家校共建方案：

　　一、構(gòu)建交流平臺

　　（1）“校訊通”交流。校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長在家里的`時候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚(yáng)，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強(qiáng)化。學(xué)校借助中國移動“校訊通”將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、操行評語、考試成績及各種活動信息和家庭教育專家提出的家庭教育方式方法以短信形式通知家長，家長可給老師留言，實現(xiàn)家長、學(xué)校之間的雙向互動、協(xié)同教育。

　　（2）利用QQ群或電話加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，針對每一個個體，要求每個班上的兩類重點學(xué)生（學(xué)習(xí)成績突出，品行較好的學(xué)生和行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生），要求班主任或科任老師每月最少要和其家長聯(lián)系一次。

　　二、教育教學(xué)開放日

　　開放周活動以提升社會滿意度、家長滿意度為出發(fā)點，以開門辦學(xué)、增進(jìn)交流為目的，以促進(jìn)教育教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，通過展示課堂，展示特色，展示現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)社會、家長和學(xué)校的良性互動，全面提升我校辦學(xué)水平。活動周中邀請各界人士特別是學(xué)生家長，走進(jìn)課堂，現(xiàn)場了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況。

　　三、召開家長參與的特色班會

　　讓家長參與本班的班會，真正了解學(xué)校的辦學(xué)理念，理解班主任的良苦用心，同時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，是否嚴(yán)格要求自己，是否遵守紀(jì)律，是否時刻為班級著想，有沒有為班級奉獻(xiàn)的想法，只有真正掌握在校的第一手資料，家長才能采取有效的方法對自己的孩子對癥下藥，讓家長和學(xué)校共同努力，讓孩子得到最好的教育。

　　四、定期家訪與家長溝通、交流。

　　老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學(xué)生，與家長達(dá)成一致意見，而家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

　　家校溝通工作計劃 2

　　一、家校合作的組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立親子成長共同體

　　每個班將學(xué)生分成若干個小組（可以按宿舍、所在社區(qū)、成績、興趣愛好等分組），每個小組的學(xué)生和家長形成“親子成長共同體”，親子成長共同體作為家校合作、親子合作開展活動的基本組織和平臺。每個親子成長共同體選出一名學(xué)生組長和一名家長組長（學(xué)生組長可由班團(tuán)干部或課代表兼），作為該共同體的學(xué)生和家長代表及開展活動的組織聯(lián)系人。

　　2、成立家校合作委員會

　　學(xué)校成立基于親子成長共同體的班級、年級和學(xué)校三級家長委員會。各班的班主任和各個親子成長共同體的家長組長組成本班的班級家校合作委員會，班主任為主任；年級部人員和各班家校合作委員會成員組成年級家校合作委員會，年級部主任為主任；學(xué)生處、團(tuán)委、和各年級家校合作委員會成員組成學(xué)校家校合作委員會，主管副校長為主任。學(xué)校、年級和班級通過各級家校合作委員會開展各種有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的活動。

　　二、家校合作的方法與途徑

　　1、開辦家長學(xué)校，提高合作育人能力

　　通過舉辦優(yōu)秀家長家庭教育經(jīng)驗交流會、邀請校內(nèi)優(yōu)秀教師和校外專家為家長開辦講座等形式，加強(qiáng)家長之間、家校之間的溝通與交流，不斷增進(jìn)了解、達(dá)成共識、加強(qiáng)合作、提高內(nèi)力，為充分發(fā)揮家校合力奠定堅實基礎(chǔ)。

　　2、共謀成長規(guī)劃，共同互助成長

　　每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織三次親子成長共同體活動。學(xué)期初各班組織親子成長共同體活動，共同體成員在充分討論的基礎(chǔ)上共同幫助每一位同學(xué)制定符合學(xué)生自身實際和特點的切實可行的學(xué)期成長發(fā)展規(guī)劃。期中考試后利用召開家長會的時間組織一次親子成長共同體活動，共同總結(jié)、評價、調(diào)整成長發(fā)展規(guī)劃。期末考試后利用召開家長會的時間再組織一次親子成長共同體活動，共同總結(jié)、評價一學(xué)期成長發(fā)展規(guī)劃落實情況，商定假期學(xué)習(xí)活動計劃。各年級、各班、各共同體可根據(jù)情況開展各種形式的活動，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展。

　　3、指導(dǎo)社團(tuán)活動，促進(jìn)特長發(fā)展

　　邀請具有專業(yè)特長的家長對口指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動的開展和學(xué)生專業(yè)特長的形成和發(fā)展。

　　4、開辦家長講壇，協(xié)助學(xué)生成長

　　根據(jù)學(xué)生的'成長需求，邀請家長為學(xué)生開辦有關(guān)職業(yè)介紹、石化科技前沿、法制安全、青春期營養(yǎng)與保健等方面的講座，充分利用家長資源，促進(jìn)親子互動與交流。

　　5、開展各類競賽評比

　　各班組織開展各共同體之間的各類競賽評比活動，可以在家長同意的情況下設(shè)立家長獎勵基金，對在各類競賽評比中勝出的團(tuán)隊和個人給予一定的獎勵。

　　6、開展家長志愿者活動

　　引領(lǐng)、激勵家長積極參與“我為孩子做點事”或“讓學(xué)校充滿家長的愛”等家長志愿者活動，鼓勵家長更加積極、深入、廣泛的參與到家校合作中來，充分利用家長的資源，發(fā)揮家校合育功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、需深入思考研討的問題

　　1、在家校合作中，家長到底能夠真正發(fā)揮哪些方面的作用？家校合作不走形式、不擺空架子、不勞民傷財，只求實效和可行。

　　2、學(xué)生分組的具體操作方法和流程。

　　3、學(xué)生學(xué)期成長發(fā)展規(guī)劃的項目、目標(biāo)、內(nèi)容和呈現(xiàn)方式。

　　4、第一次親子成長共同體活動的目的、內(nèi)容和流程。

　　家校溝通工作計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。

　　二、工作思路

　　積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過加強(qiáng)自身建設(shè)，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級文化建言獻(xiàn)策。

　　三、加強(qiáng)和完善隊伍建設(shè)

　　（一）完善組織機(jī)構(gòu)。成立以校長領(lǐng)頭，成立以年級組長、骨干教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，精心規(guī)劃。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　年級組負(fù)責(zé)人：xx

　　2、成員：xx

　　（二）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

　　班主任隊伍是家庭教育指導(dǎo)的主力軍，班主任在家庭教育指導(dǎo)方面的培訓(xùn)日益顯現(xiàn)出其重要性。每個班級每個學(xué)生每個家長，其家庭教育呈現(xiàn)層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔(dān)任起家庭教育的重要職責(zé)。

　　四、具體工作安排

　　家庭教育的其中一個重要維度，是家長在家庭教育（家長學(xué)校）中習(xí)得家庭教育方法，改進(jìn)家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與校”密切交流的'過程中，家訪、家長會“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導(dǎo)工作顯得更為迫切。建設(shè)良好的家校溝通平臺。同班主任老師聯(lián)系，加強(qiáng)家校溝通。隨著教育改革的穩(wěn)步推進(jìn)和社會發(fā)展的日新月異，家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化。“創(chuàng)新意識”將進(jìn)一步體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容實施將進(jìn)一步彰顯超前引導(dǎo)、預(yù)防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步辦好家庭教育（家長學(xué)校），進(jìn)一步開創(chuàng)家教工作新局面，為培養(yǎng)具有時代精神的創(chuàng)新人才而努力。

　　家校溝通工作計劃 4

　　一、目的

　　為了指導(dǎo)家庭教育，堅持經(jīng)常化、具體化，同時，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，溝通學(xué)校與社會問的相互了解，確保教育的自律和公正，加強(qiáng)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學(xué)校工作的監(jiān)督，幫助學(xué)生求學(xué)所遇到的困難，特制定本計劃。

　　二、任務(wù)

　　遵循教育規(guī)律，通過學(xué)校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的`橫向聯(lián)系，營造一個良好的由學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。

　　三、具體要求：

　　1、學(xué)期開始時，教師把學(xué)校的有關(guān)要求、班級及每一學(xué)科的計劃、目標(biāo)及活動安排等，印發(fā)介紹給家長，征求家長的意見，這樣既可使計劃不斷完善，又可使家長做到心中有數(shù)，以便更好地協(xié)助和監(jiān)督學(xué)校的教育工作。

　　2、建立家長開放日，邀請家長參與孩子們（如運(yùn)動會、文藝匯演、班隊會等）的活動，不僅可以進(jìn)一步了解自己的孩子，而且還可以從中學(xué)到教育兒童的方法。

　　3、定期召開家長會，幫助家長形成正確的育人觀念和思想。班主任和家長要共同利用好家、校聯(lián)系手冊，達(dá)到共育孩子之目的。

　　4、學(xué)校、家長委員會要保持經(jīng)常性聯(lián)系，每學(xué)期召開兩次家委會會議溝通教師與家長的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。

　　家校溝通工作計劃 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》為指針，以《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》為主要依據(jù)，堅持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，使之形成制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的'使命感和責(zé)任意識，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

　　2、成立家庭教育教師講師團(tuán)及家校合作聯(lián)系小組。

　　3、逐步建立健全家長學(xué)校各項管理規(guī)章，完善管理機(jī)制。

　　4、組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進(jìn)課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進(jìn)課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

　　三、具體措施

　　（一）提高認(rèn)識，健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　1、建立家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。“家校合作”教育工作做到“三納入”：納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程、納入目標(biāo)責(zé)任制評估標(biāo)準(zhǔn)。增加經(jīng)費(fèi)投入，切實保障家長學(xué)校的設(shè)施建設(shè)和教學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，做到既有分工，又有合作，負(fù)責(zé)對家長學(xué)校發(fā)展過程中的重大事項進(jìn)行報請，審議和決策。

　　2、成立家庭教育教師講師團(tuán)。以自薦與他薦相結(jié)合的方式，組建穩(wěn)定的專兼職的家庭教育教師講師團(tuán)隊伍，定期組織進(jìn)行專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性，從而保證師資質(zhì)量，同時，努力加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成家庭教育內(nèi)容系列化。

　　3、組建家校合作聯(lián)系小組。確定其名單；召開會議解釋相關(guān)要求與職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感，提高榮譽(yù)感；開展討論會，聽取和反饋相關(guān)意見，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。

　　（二）完善制度，明確責(zé)任，規(guī)范管理

　　1、根據(jù)家長學(xué)校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《x市實驗小學(xué)家長委員會章程》、《x市實驗小學(xué)家長委員會工作制度》、《x市實驗小學(xué)家長學(xué)校章程》《x市實驗小學(xué)家長教學(xué)管理制度》、《x市實驗小學(xué)家長學(xué)員考勤制度》、《x市實驗小學(xué)優(yōu)秀家長評比條件》、《x市實驗小學(xué)家庭教育積極分子評比條件》《x市實驗小學(xué)家長學(xué)校系列管理制度》等，做到辦學(xué)有章可循，管理科學(xué)規(guī)范。

　　2、繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，規(guī)范各項家校活動過程資料，健全家長學(xué)校檔案、裝訂整齊、并做好家長學(xué)校教材選定整理。

　　3、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

　　4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

　　（三）完善家長學(xué)校各項設(shè)施建設(shè)

　　1、為家長、學(xué)生提供零距離、一對一、互動式的家庭教育指導(dǎo)與心理咨詢服務(wù)工作室。內(nèi)設(shè)“悄悄話”信箱，擺放家庭教育成功經(jīng)驗、優(yōu)秀書籍或推介讀物目錄，為家長學(xué)習(xí)、掌握教育子女的科學(xué)知識和方法提供便利。

　　2、組建各班的家校聯(lián)系Q群或微信群，創(chuàng)建“家校通”微信平臺，將家長學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學(xué)習(xí)交流。同時也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。

　　家校溝通工作計劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培訓(xùn)“四有”新人為目標(biāo)。創(chuàng)新家教工作思路，拓展家教活動渠道，充分發(fā)揮家長和家庭教育志愿者指導(dǎo)服務(wù)功能，引領(lǐng)帶動全社會積極參與家庭教育活動，擴(kuò)大家庭教育的社會影響力，形成全社會關(guān)心、支持并參與教育的良好氛圍，為未成年人健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。

　　二、工作安排

　　1、啟動、準(zhǔn)備階段

　　（1）選取骨干教師參加家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師培訓(xùn)。

　　（2）對全校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生、家長，教師參加“和諧家庭教育工程”的意愿；對單親家庭、問題家庭、特困家庭進(jìn)行摸底調(diào)查，確定參與對象。

　　（3）建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊伍，廣泛開展對家長的培訓(xùn)。

　　2、實施、試點階段

　　（1）假期期間組織教師參加培訓(xùn)，邀請校內(nèi)外家庭教育專家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長培訓(xùn)班。

　　（2）組織家長開展系列活動，進(jìn)行多種培訓(xùn)輔導(dǎo)

　　①指導(dǎo)家長上《中華家庭教育網(wǎng)》，提高家教水平。

　　②讓家長參加校內(nèi)活動，共同商討如何開展家庭教育。

　　③家庭教育咨詢電話。為家長留教師或?qū)W校電話，為家長釋疑解難。

　　④家庭教育宣傳。開展“家庭教育宣傳周”活動，讓家長學(xué)校的教育活動從課堂走向更廣闊的`天地。

　　采取三項措施，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合。

　　其一，開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、“書香家庭”宣傳活動。

　　其二，將家長學(xué)校辦到村委會，讓更多的家庭參與，促進(jìn)家庭教育的更好開展。

　　其三，學(xué)校教育走進(jìn)家庭。積極開展教師家訪活動，使學(xué)校教育與家庭教育形成和諧互動。

　　3、總結(jié)推廣實施階段

　　對第一期工作進(jìn)行總結(jié)，為下一步工作的開展做好準(zhǔn)備，具體安排：

　　（1）在校園開展活動，制定家庭公約；

　　（2）召開家教經(jīng)驗交流會；

　　三、實施方法

　　1、制定工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善方案；

　　2、精心組織活動，在實踐中不斷進(jìn)步。

　　四、工作要求

　　1、高度重視，從領(lǐng)導(dǎo)到全體教師在學(xué)習(xí)實踐中提高對實施和諧家庭工程的認(rèn)識，做到思想重視，增強(qiáng)工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性；

　　2、建立制度，明確責(zé)任，確保落實；

　　3、精心組織，結(jié)合實際，邊實踐、邊總結(jié)、邊完善。

　　家校溝通工作計劃 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭及社會的教育作用，適應(yīng)當(dāng)代新形式教育的發(fā)展和人才的需求，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)注孩子的成長過程，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育質(zhì)量，深入課改，提高質(zhì)量。

　　二、具體安排：

　　1、健全組織機(jī)構(gòu)：由校長和家長組成家長委員會，具體開展家校溝通，家長學(xué)校工作。

　　2、做好家訪工作：家訪是班主任、任課教師的常規(guī)工作，也是密切師生關(guān)系、溝通家校感情的重要手段，要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。每周家訪一次，針對不同的問題達(dá)到相互溝通理解和信任。

　　3、開展家長座談會和家長接待日工作，每月一次家長會，每一周專門安排一定時間作為家長接待日，解答家長咨詢，介紹學(xué)校情況，宣傳教育政策法規(guī)等，并且誠懇接受家長的意見和建議，做有準(zhǔn)備、總結(jié)、記錄。

　　4、辦好家長學(xué)校：目的'是以服務(wù)與家長、服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)與課改，堅決杜絕搞形式、走過場，完善制度，制定家庭教育管理方案，指導(dǎo)家庭教育方法，懂得學(xué)習(xí)型家庭，讓家長懂得教育管理孩子的方法，懂得如何關(guān)注孩子健康和心理健康，學(xué)習(xí)心理溝通和交流的方法等，同時，要讓家庭教育成為學(xué)生的第二課堂，使學(xué)校教育與家庭教育成為共同促進(jìn)孩子成長的合力。家長學(xué)校還可以向家長開通家校溝通熱線電話，發(fā)放家庭教育明白紙，推薦家庭教育學(xué)習(xí)報刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)，開展“好家長”評選活動等。

　　5、設(shè)立家庭教育宣傳欄和邀請家長參加學(xué)校活動。創(chuàng)設(shè)醒目的宣傳欄、學(xué)校或班級活動比賽、表彰會、家長參與的各種有益活動，以增加家長、社會對學(xué)校的工作理解信任和支持。

　　6、學(xué)校要深入開展家庭教育研究：研究家庭教育、家校互動規(guī)律、特點，總結(jié)家庭教育成功經(jīng)驗，探索有效途徑，撰寫家庭教育文章和心得體會等。

　　7、通過家校溝通和家長學(xué)校的工作，使學(xué)校與家庭形成教育的合力，達(dá)到總體目標(biāo)一致、教育方式一致、對學(xué)生的態(tài)度一致、對學(xué)生評價一致，形成家校互動的良好局面。

　　三、總結(jié)要求：

　　學(xué)校工作納入考核之中，每學(xué)期要全面總結(jié)，階段推進(jìn)，對工作滯后者要給予批評通報，先進(jìn)工作者給予表彰，大力推進(jìn)家校工作，為學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。

　　家校溝通工作計劃 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，根據(jù)《克拉瑪依市“xx”教育發(fā)展規(guī)劃系》《克拉瑪依市家庭教育工作“xx”規(guī)劃》的要求，圍繞“筑好家庭夢，實現(xiàn)中國夢”的主題，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。

　　二、工作思路

　　三、工作重點

　　1、加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家長委員會的職能作用。增進(jìn)學(xué)校與家長的溝通、聯(lián)系，提高家庭教育質(zhì)量，拓寬學(xué)校實施素質(zhì)教育的渠道，促使學(xué)校、家庭、社會形成育人合力。

　　2、堅持“家庭教育指導(dǎo)菜單”式家長學(xué)校培訓(xùn)模式，通過有的.放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，滿足家長需求，切實提高家長育人水平，提高家庭教育質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)家教科研工作，深化課題研究，鼓勵家長撰寫優(yōu)秀家教案例或論文。

　　4、通過各種現(xiàn)代技術(shù)手段，社會力量等，進(jìn)一步提升家長學(xué)校知名度，爭創(chuàng)特色。夯實“家長學(xué)校”的管理，讓“家長學(xué)校”成為家長了解學(xué)校發(fā)展、學(xué)生心聲的場所。

　　5、堅持抓好家庭教育指導(dǎo)師隊伍建設(shè)，用好“家長學(xué)校”教材。

　　家校溝通工作計劃 9

　　為使未成年人健康地成長，成為品德高尚，熱愛祖國，對人有禮貌，言行講文明，品學(xué)兼優(yōu)的一代新人，特制定家校聯(lián)系工作計劃及措施。

　　一、每期初，對學(xué)生進(jìn)行全面地思想教育，達(dá)到內(nèi)容具體，并有針對性的材料宣傳，提出具體要求，在期末進(jìn)行總結(jié)。

　　二、根據(jù)不同時期，不同情況，及時準(zhǔn)確地與學(xué)生的家長交流，了解學(xué)生在學(xué)校和家庭的情況，互相溝通，共同督查，教育好學(xué)生。

　　三、定期或不定期地召開學(xué)生家長會，共同實施對學(xué)生的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　四、班主任經(jīng)常做好家訪工作，互通有無，有效地做好了學(xué)生的.思想轉(zhuǎn)化工作。

　　五、對表現(xiàn)好的師生，學(xué)校給予表彰，對表現(xiàn)不好的進(jìn)行耐心細(xì)致地思想轉(zhuǎn)化工作。

　　六、能按照學(xué)校要求，進(jìn)行好控輟保學(xué)，與學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，確保一個學(xué)生不流失，一個學(xué)生不掉隊。

　　七、積極征求家長的意見，對于提的合理化建設(shè)要積極采納，共同管理好學(xué)生。并定期向社會公布學(xué)校的管理情況，征求社會各界群眾的合理化建議。

　　家校聯(lián)系制度

　　為了使校的教育教學(xué)工作更加有效的進(jìn)行，出進(jìn)我校的教育教學(xué)工作生動活潑的開展，特制定如下制度：

　　一、學(xué)校定期或不定期召開家長會，征求家長對學(xué)校工作的意見及他們對學(xué)校的要求，便于學(xué)校展開工作。

　　二、班主任或副班主任經(jīng)常做家訪，了解班級學(xué)生的校外表現(xiàn)，便于教育學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、在與家庭聯(lián)系后，要有家庭聯(lián)系記錄。

　　四、每學(xué)期每個學(xué)生都要做家訪一次。

　　家校溝通工作計劃 10

　　新學(xué)期迎來了新起點！我們十四班的全體學(xué)生、老師、家長們，喊出我們十四班的口號：十四十四，團(tuán)結(jié)一致！

　　新的學(xué)期，在班主任羅老師的引領(lǐng)下，全體老師，學(xué)生，家長，群策群力。堅定地?fù)碜o(hù)、遵守羅老師制定的本學(xué)期班級工作的兩個目標(biāo)：

　　目標(biāo)一：將十四班綜合成績提高到年級前三名以內(nèi)！

　　目標(biāo)二：十四班每月要拿下文明班級稱號！

　　全體成員以兩個目標(biāo)為已任，為達(dá)成兩個目標(biāo)，家校合作共同努力！

　　一、家校合作目的：

　　1、讓學(xué)生理解家長監(jiān)督，尊敬家長，尊重老師，對待學(xué)習(xí)更要有信心，不斷的追求進(jìn)步；

　　2、讓家長感受到學(xué)校對孩子的發(fā)展、進(jìn)步抱有信心，意識到家長本身要提高家庭教育水平，認(rèn)識到當(dāng)好家長要面臨的挑戰(zhàn)；

　　3、讓老師了解學(xué)生的家庭背景以及家長對子女的關(guān)切、目標(biāo)和看法，讓老師理解學(xué)生的多樣性，尊重家庭教育的貢獻(xiàn)和努力；并與家長分享孩子成長的信息與關(guān)注技巧；

　　二、家校合作內(nèi)容：

　　1、采取“家長課代表”的管理辦法，配合老師，聯(lián)絡(luò)家長，保證每個學(xué)生每天必須按時保質(zhì)完成各科老師布置的作業(yè)；

　　2、日日行，不怕萬里行。學(xué)生每天堅持英語朗讀，錄音上傳的.習(xí)慣要保持；

　　3、學(xué)生寫作業(yè)要趁早。利用學(xué)校的時間和回家后的第一時間完成。周末的作業(yè)，最遲在星期六寫完，不能拖到星期天。星期天可用來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，或到書城看書和野外鍛煉；

　　4、家長自我嚴(yán)格要求。好的土壤才能培育出好的莊稼。只有家長不斷的成長，自強(qiáng)，上進(jìn)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。家長不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡看電視，玩手機(jī)，自己脾氣急躁，自己做事隨意，說話不注意場合，孩子就會有樣學(xué)樣。孩子是父母的復(fù)印件，要想教育孩子，先從自我教育開始。如果你偷懶，你就不要怪孩子偷懶。

　　三、家校合作方式：

　　班級QQ群，微信群，及班級博客，是我們家校溝通的重要渠道，這需要大家營造良好的交流氛圍，并細(xì)心維護(hù)，我們應(yīng)該積極收集教育題材的心得發(fā)布，讓大家學(xué)習(xí)共享，或提出學(xué)習(xí)疑難問題共同探討。

　　四、本學(xué)期具體計劃：

　　1、家訪工作：

　　為了達(dá)成進(jìn)步的目標(biāo)，讓家長的動力促成孩子的動力。第一周到第四周，羅老師將安排全班學(xué)生的家訪工作；

　　2、購書活動：

　　本學(xué)期學(xué)校課程時間有所變更，周四，周五中午都安排有英語和語文閱讀課間。家委將在第二周內(nèi)為學(xué)生訂購一些精品的英文讀物和文學(xué)讀物，班上所有書籍將來孩子們畢業(yè)時，老師將簽名贈送給他們；

　　3、社會實踐

　　學(xué)生社會實踐活動是第五周，第七周為第一次月考；

　　4、量化考核獎勵

　　我們班級有建立趕幫超的學(xué)習(xí)小組，月考過后，根據(jù)小組的成績，優(yōu)勝小組將參加抽獎，獎品有：電影票，實現(xiàn)學(xué)生的小心愿，獎勵小禮品，獎勵與老師共同進(jìn)餐等。

　　5、親自活動加專家指導(dǎo)