新學期幼兒園教師工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的新學期幼兒園教師工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新學期幼兒園教師工作計劃1

　　一、指導思想：

　　堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，根據我園新愿景，結合本期一批教師參加置換培訓以及不再使用幼兒教材等客觀實際情況，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓、創新活動、保教配合、師生減負、尋求特色、保證質量”為主題詞，以建設富有內涵的示范園和精品園為目標，圍繞新學期省地市幼教工作精神和園務工作思路，扎實而創新地開展保教工作，促進教師整體專業水平的提高，優化幼兒一日活動教育，形成本園教育特色。

　　二、工作目標：

　　1、確保幼兒安全第一，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創平安校園;

　　2、結合秋季季節特征，探索創設具有麻城地方特色的校園文化;

　　3、結合養成教育，培養幼兒良好的生活、學習、游戲、鍛煉常規和習慣;

　　4、夯實夯實保教常規工作，科學規范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質量;

　　5、繼續依托“區域活動、藝術課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程;

　　6、以學習與發展課程為契機，開展形式和內容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓教師，優化一日活動;

　　7、多舉措增進家園溝通與協作，構建良好家園共育模式;

　　9、創新秋季鍛煉形式，加強秋季戶外運動與鍛煉，促進幼兒運動水平與身體素質的提升;

　　10、優化保教配合模式，增強保教配合科學性，為師生減負;

　　11、積極參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進教師專業成長。

　　三、主要措施及內容：

　　(一)保育與衛生保健工作

　　1、加強保育員培訓學習與操作技能訓練，利用每月例會，開展系列專業培訓學習、師帶徒學習、經驗交流、技能比武等，促進保育員在知識與技能上的專業化成長。

　　2、加強對日常衛生消毒工作的督查與記載。采取每兩周一個督查重點，發現問題、督導整改、促進落實，規范常規工作。

　　3、增強保教配合的協調性。一方面通過硬件條件的改善，減輕保育員事務性工作，從而將更多的精力

　　協助配教;另一方面通過規范保育員和教師工作內容，使雙方明確職責要求，做到保中有教，教中有保，保教協調配合。

　　4、做好秋季疾病預防工作。通過知識宣傳、加強晨檢、衛生消毒、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天。

　　5、加強對醫務室工作的督查與指導。

　　(二)常規教育教學工作

　　1、教師要嚴格執行一日工作程序，自覺落實周計劃安排，日常教學要深入扎實，認真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深入，樹立常規教學規范意識。

　　2、抓好養成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規范要求，建立良好的班級常規。

　　3、以《幼兒學習與發展課程》為參照，樹立一日活動皆課程的大課程觀，重視一日活動的開展。

　　4、加強秋冬季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導，發展幼兒運動能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運會相結合，以全園游戲大串聯、設置游戲點的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲。

　　5、充分發揮功能室作用。

　　(三)教科研工作：

　　1、繼續深入開展每周兩次的常規教研活動。主要以理論學習、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。

　　2、調整課程設置，以《幼兒學習與發展課程》、《養成教育課程》、《快樂成長課程》為參照，由年級主任和組長精心制定教學計劃，帶領本組成員共同探討落實。

　　3、調整課時安排：各年齡組每周共15次集體活動，具體安排(略)

　　4、改革備課方式。教師實行分層備課，工作10年以下的教師備詳案;工作10年以上的經驗型教師備簡案;組長及骨干教師備反思性教案。

　　5、深入開展課題實驗。藝術課題將要結題，下一段要將實驗成果應用于教學。上半年，我們已經對區域活動進行了探索，在區域的建構、規則的建立上有一些成績，本期重點側重于探究區域活動的組織策略、方法、幼兒交往能力等。

　　(四)師訓工作。

　　1、對新教師進行崗前培訓，并通過跟班指導、督導檢查及向身邊優秀教師學習的形式幫助新教師盡快適應與勝任本崗工作。

　　2、鼓勵教師多種途徑的學習，特別是優質活動觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動，在實踐中得到提高。

　　(五)家長工作

　　1、成立新__屆家長學校委員會、班級家委會，充分發揮其職能作用，搭建家園聯動的平臺。

　　2、家園溝通與聯系，增強家訪、網絡溝通、家長會、家園聯系欄等的實效。如新生必須實地家訪、加強班級網站建設與管理、提高家長會質量等。

　　3、分層分批開展家長培訓，幫助家長提升家教理念，掌握科學育兒方法，一學年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓一次。

　　4、充分利用家庭、社區教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節敬老愛老活動、運動會上的親子游戲、社會體驗活動等。

　　(六)德育工作

　　1、本期將繼續開展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動、明星寶寶的評選活動、生日點播臺、文明小天使活動，加強活動組織與落實，提升活動實效。在時間分配、組織人員安排上沿用上期模式，調動組長參與主持的積極性，展現不同風格的組織形式。

　　2、嘗試開展養成教育課程，以系統、規范的課程教育引導幼兒養成良好的行為習慣、形成開朗的個性品質和樹立積極樂觀的人生態度。每周德育重點和德育展板呈現依托養成教育課程。

　　3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環節之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現、成果資料收集整理深化課題的開展。

新學期幼兒園教師工作計劃2

　　一、我園保教現狀分析：

　　1、幼兒園教育環境急需改善，在“用環境說話”、“環境育人”方面還有所欠缺。

　　2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷深化，常規教學質量要更進一步提高;

　　3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統性、科學性，教研活動還不夠深入，還須加強創新和探索;

　　4、在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學模式，靈活應用新教材。

　　5、新教師培訓力度還需加強。

　　二、新學期保教工作計劃

　　1、指導思想：

　　(1)堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教育改革，優化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發展。

　　(2)圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環境,構建和諧、平安校園。進一步在保教常規工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。

　　(3)圍繞“力爭在省級示范園復審中一舉達標”這項艱巨的目標，進一步改善辦園環境、規范教師的教育教學行為，提升保教服務質量。

　　2、工作目標與重點：

　　(1)以“幼兒園環境創設”為本學期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環境的教育價值，理解環境創設的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。

　　(2)增強保育服務質量，規范保育工作各個操作環節，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉變工作。

　　(3)進一步抓好常規教育，培養幼兒良好的學習、行為及衛生習慣，關注幼兒社會性發展，建立科學有序的班級常規。

　　(4)以研促教、以研興園，充分發揮教研組小陣地作用，通過組內研討、交流、學習，深入探討教育策略、教學方式方法，提高常規教研的實效性和常規教學質量。

　　(5)營造濃厚的園文化學習氛圍，倡導終身學習思想，鼓勵教師通過園本培訓、個人自學鉆研、和利用外出學習機會，讓教師學專業、開眼界、強素質，促進自身專業素質的提升。

　　(6)重視家園聯系，實現一致教育，繼續以多途徑、多形式增進家園溝通與協作，繼續探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。

　　(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。

　　(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養幼兒興趣和特長。

　　3、主要措施及內容

　　(1)增強保育服務意識，規范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領導多深入班級了解情況，進行實地指導，注重細節，加大對日常保育護理的督查。

　　(2)繼續加強對班級衛生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結、每期一考核。增強工作的透明度和規范性，進一步規范保育員對衛生消毒工作的要求。

　　(3)關注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關愛下得到轉變，從而健康快樂的成長。

　　(4)做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時，措施得力，控制有效。

　　(5)樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發生。

新學期幼兒園教師工作計劃3

　　新學期在濃厚的春節氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。現將本學期工作計劃如下:

　　一、提高思想政治素養

　　用心參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、職責感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。

　　二、加強幼兒保育工作：

　　我班有幾個自理潛力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應新的環境，在愉快的學習環境中慢慢進步。

　　1、在體質上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，持續本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

　　2抓好幼兒的常規習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、課堂習慣、坐姿等，力求到達讓幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，繼續學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手潛力培養作為重點工作。

　　4培養幼兒的品德教育，愛祖國、愛國旗，升旗時，明白不講話;明白祖國的傳統節日。明白群眾榮譽感，不做有損害班級的事情。5、生活衛生常識

　　(1)明白保護視力，看書、繪畫要持續正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

　　(2)明白保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

　　(3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　6、安全常識

　　不玩危險游戲，不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110、119、120”等。有自我保護的意識。

　　7、生活衛生習慣及生活潛力

　　(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。

　　(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。

　　(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

　　(4)持續儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

　　8、保健方面，認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位，發現異常立刻知會家長。

　　三、做好教育教學工作

　　根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中。根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒理解潛力的主題活動課程。認真上好、備好每一節課，使幼兒在簡單愉快的活動中學習知識。在本學期里配合配班老師將繼續發展孩子以下的潛力：

　　1、搞好班級特色：“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

　　2、加強幼兒的常規培養平時隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進行訓練。

　　3、繼續加強幼兒在數學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發展。

　　四、家長工作方面：

　　1、定期、隨機地以電話形式持續家園聯系，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持。

　　2、每兩周認真如實地填寫好家園聯系冊，與家長及時溝通。

　　五、個人努力方向

　　1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

　　2、抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

　　3、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練，。

　　以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。

新學期幼兒園教師工作計劃4

　　新學期已經開始了，今年還在小班。好處是已經帶過小班會多少有點經驗，但是沒有接觸過從剛開始入園的孩子們。所以對于我來說都是從零開始，但這也是對我的一次鍛煉。努力跟著兩位老師學習一些他們的經驗。配合好班級老師的工作，提高自己的業務水平，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：

　　1、教學工作方面

　　剛開始入園的孩子肯定會有許多不適應，，作為老師我們要時刻關注孩子們的內心想法，首先要讓孩子們喜歡幼兒園，喜歡老師。每天都能高高興興的來上學，見到小朋友和老師要主動打招呼。學會友好的與別人相處，幫助別人，給小班孩子們上課就是貴在堅持，要符合小班年齡段所能接受的范圍，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里沒有嘗試過的東西，自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業務水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步。以《指南》為目標，學習更多的育兒經驗。

　　2、家長工作和保育方面

　　孩子們剛開始入園，家長肯定會有不放心和很多問題。孩子們一天在園的情況，家長都是非常想知道的。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況，讓她們放心。配合好張老師給家長發一些溫馨提示讓讓他們也了解我們的工作，她們有什么疑問我們三位老師都會給他們細心解答。《指南》的學習讓我們對于幼兒有了更多的了解，利用新學期向家長宣傳《指南》，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展家庭幼兒游戲，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活,每天堅持做好晨檢工作，培養良好的衛生習慣。再者是要培養幼兒的生活能力，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子，讓他們不能形成依賴的心理。

　　3、業務常規

　　要想成為一位優秀的幼兒教師，除了要有愛心和耐心，具備良好的思想品德，還需要較高水平的業務技能。這學期我會不斷學習加強業務水平的提高，努力學著怎么去備課，看一些關于幼兒園小班的教學經驗的書，通過看書等一切可利用的材料來學一下他們的教學經驗，不斷為自己充充電，提高自身素質，可以更好的配合我們班張老師和王老師班級工作的開展。

　　4、安全工作

　　當時和漢老師一起時，漢老師就時刻叮囑我說“要時刻看好孩子，千萬不要讓孩子離開我們的視線。對于這句話我也是時刻的記住，安全工作是最重要的工作之一，為了讓家長放心，我想在小班要隨時教給孩子們一些安全知識，不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走，嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全的物品入園。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。

　　5、個人方面

　　在這個學期我要確立好自己的目標，朝著自己的目標去奮斗，不斷學習新的知識，多看一些專業書籍，讓每一個今天都要比昨天好。

　　7、月份安排

　　九月份

　　1.和孩子們一起練習好一日生活常規，讓他們學會自覺排隊，培養好的生活習慣。

　　2.認真學習《指南》準備參加市里的測試。

　　3.結合課程開展中秋節，教師節等節日主題活動。

　　4.多看一些專業書籍來提高自己的經驗，

　　5.組織好孩子們更好的適應幼兒園環境，更好的進行午睡

　　6.開展幼兒節假日出游安全活動教育。

　　7.和班內老師一起對班級環境進行完善。

　　十月份

　　1.教育活動世界糧食節日主題教育活動，教育幼兒珍惜節約糧食。

　　2.開展十一長假出游安全教育活動。

　　3.幫助班主任和家長宣傳《指南》，讓家長學習更好的育兒經驗。

　　4.做好安全交接班記錄，寫好晨午檢。

　　5.開展地震演練活動，提高幼兒安全意識。

　　6.繼續堅持看育兒書籍，學習經驗。

　　7.引導幼兒自己穿脫衣服和鞋子，對容易穿倒鞋的孩子進行細心指導。

　　十一月份

　　1．天氣漸涼做好幼兒保育工作，指導幼兒要根據天氣的`變化增添衣服。

　　2.《做個快樂的有二年教師》師德演講比賽。

　　3.制定班級讀書月活動方案，并開展“好書推薦，自制圖書、繪本故事大王的評選、親子共讀體會征集等活動。

　　4．開展安全教育課，讓幼兒增強安全防范意識。

　　十二月份

　　1.和班內老師結合“快樂圣誕節”，進行活動區游戲。

　　2.讀書分享會：學習老師們分享過的書籍，自己跟著學習。

　　3.家長“明星育兒博客”評選活動。

　　4.與其他老師相互交流，學習經驗。

　　一月份

　　1.參加“讀書分享總結會”。

　　2.期末基本功考核“幼兒歌曲，繪畫鍵盤”。

　　3.認真準本新年繪本劇演出，與幼兒一起參與交流。

　　二月份

　　1.認真書寫期末個人工作計劃總結。

　　2.和幼兒一起學習假期安全教育。

　　3.進行檔案整理。

新學期幼兒園教師工作計劃5

　　一、指導思想

　　根據園務工作計劃的要求，以《3—6歲兒童學習與發展指南》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行業務培訓和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。本學期教研工作主要有以下幾點。

　　二、教研重點

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。

　　具體如下：

　　（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　（2）進一步學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。

　　2、注重業務培養，提高保教質量

　　每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：

　　（1）每周制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案后上課，格式統一，目標明確，層次分明。

　　（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評價，由開課老師就這節課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　（3）開展評比活動，適時開展早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　　（4）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分——作為考核依據）。

　　3、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用

　　（1）建立教研活動輪流制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。語言故事（朱翠翠）、音樂（張紅梅）、美術（謝秀）、科學（于秋陽）、健康（朱筱玲）

　　（2）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有。

　　a、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

　　b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由教學園長帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。

　　4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資隊伍建設工作。

　　（1）繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫（每月一次中大班幼兒作品展示）（朱翠翠）、舞蹈（于秋陽）、音樂（張紅梅）、手工制作（梁茹梅）活動過程的設計等教學基本功的訓練。

　　（2）不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。

　　（3）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于4節，并做好聽課記錄。

　　（4）每月兩篇筆記，兩篇幼兒觀察日記。

　　5、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

　　（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

　　（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

　　（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

　　九月份：

　　1、做好迎新生工作。布置新環境、抓好環境創設。

　　2、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動，中大班主題教學“感恩的心”，重點抓常規訓練。

　　3、制定教科研工作計劃，制定、交流班務計劃

　　4、教學常規和幼兒一日常規、衛生常規檢查。

　　十月份

　　1、教學常規、一日常規及生活常規的培養。

　　2、以“十一”為主題，開展活動。

　　3、以“我愛秋天”為主題，開展“秋游”活動。

　　4、“勞動最光榮”——開展主題教學“勞動節”活動。

　　十一月份

　　1、“我愛媽媽”——開展主題教學“”活動。

　　2、“我們的節日”——開展主題教學“”活動。

　　十二月份

　　1、“我”——開展主題教學活動

　　2、“——開展主題教學”活動

　　3、“家園互動”——開展“半日開放活動”

　　4、“——開展”

　　創設勇力創新的學習環境。開展各種形式的學習活動，學習最新的教育思想與教育理論，在學習的基礎上反思，分析，在學習的基礎上創新、提高。我們要將創新作為幼兒園發展的動力。

　　創設友愛協作的人文環境。關愛、和睦、團結、接納的環境，可以讓人產生愉悅的心態，產生積極工作的動力。近幾年來，我園的教師有個共識，那就是“幼兒園像家”。

　　創設豐富多彩的活動環境。幼兒園的一切工作都是為了兒童，“為了兒童的發展”“為了每一個孩子的發展”是我們教育工作的永恒主題。我們要進一步探索兒童主體性與環境創設的關系，讓活動室成為兒童的教室，讓兒童成為活動室的主人。

新學期幼兒園教師工作計劃6

　　一、指導思想

　　根據教育局對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力，較好地促進兒童富有個性的發展。

　　二、本期幼兒園保教主要目標

　　落實新的保教常規制度，注重考核的量化;規范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。

　　三、具體目標與措施

　　(一)落實新的保教常規制度，促進保教規范發展。

　　良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規制度，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。

　　新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。

　　在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。

　　管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服務好。

　　各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

　　(二)圍繞實際問題開展教研。

　　上學期，幼兒園開展了分領域的教研，多數教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期，我們將繼續開展分領域的教研。

　　本期教研工作的重點是，繼續圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發揮示范引領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養一專多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。

　　(三)密切家園聯系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”家園合作已經成為關系教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

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