地理備課組工作計劃匯總8篇
時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的地理備課組工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
地理備課組工作計劃 篇1
一、指導思想
圍繞集體備課,緊密結合“生本教育”的思想,以先學后教、課堂教學為立足點,進一步更新教學理念,加強對教材的研究,切實提高教師的業務水平。結合我們學校和科組的實際情況,繼續加強“以老帶新”的幫扶工作,使高一年級地理學科的教學質量穩步提高。
二、工作目標:
完成必修一第五單元和必修二的教學內容。同時注重培養學生的學習興趣和愿望,鼓勵他們不斷提出問題、發現問題,指導他們改進學習方法,努力為學生的終生學習打好基礎,提高學生的思考能力和視圖能力、分析和解決問題的能力。
三、學情分析
通過上個學期對自然地理的學習,大部分學生有了一定地理基礎知識,對地理學習有了一定興趣。讀圖的分析技能有了較大提高,但相當一部分學生圖文轉化,讀圖技能的培養,圖表的信息提取能力弱;空間定位能力差,地理意識弱。因此,在教學過程中我們要努力讓學生初步掌握必要的地理觀察、學習、運用圖表和數據分析等基本方法和技能,學會運用地理基本概念、原理,分析評價地理問題;增強環境意識和全球觀念,樹立科學的可持續發展的觀點,并注重學生反饋。
四、具體措施:
(一)集體備課模式:
(1)確定每一單元的主講人做為主備課考師,各教師都要備出每一節課簡案,再經討論、修改,最后確定為全組教師共同使用的教案、學案及課件和練習。
。2)集體備課時間:每周星期一上午
(二)對課堂教學的要求
(1)用教材,而不是講教材
必修二的內容教簡單,課本上出現的大量案例,學生完全可以自學完成,因此,我們打算在教材的基礎上,添加一些新的案例,最好是南京和江蘇省的案例,學生對此熟悉且有興趣,便于學生理解和自學,新的案例也更能說明。
。2)教學方法個性化。
課堂上,各位教師注重科學的教學方法、教學手段,尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”等。 開學初備課組成員即根據自己班級和各人的情況制定適合自己的教學計劃,對接下來的教學工作有一個大致的規劃。
(3)及時檢測和評價
積極參加學校組織的月考,平常有針對性地設計一些與教材知識點結合較緊的練習,并及時進行批改和講評,以檢閱和鞏固課堂教學效果。
(4)輔差工作要扎實
利用晚自修進行補差,以達到課內外相結合,注重落實到位,提高困難學生地理素養。
地理備課組工作計劃 篇2
一、指導思想和目標
根據我校教學工作安排和高二年級實況,在我校地理教研組工作計劃的指導下,制定此計劃。以不斷提高學生的地理能力和學習能力為宗旨,彰顯個人優勢和發揮集體智慧而堅持集體備課,為迎接近期理科的學業水平測試和將面臨的文科高考,扎實做好教育教學工作。
本學期本科組以提高教育教學質量為核心,創新教學、教研形式,努力提高課堂教學工作的有效性和實效性,以備課組為單位,實施先進教學理念引領下,從教學設計、課堂教學、教學落實到課后反思,開展組內觀摩研討,以達到共同提高之目的;加強高二年級高考備考的科學性、有效性、針對性,切實提高教學質量。
二、主要工作和措施
1、本學期理科需要復習地理必修1、2、3.,迎接學業水平測試;文科承接上學期教學計劃,選用《北斗地圖中學地理圖文詳解指導地圖冊》(廣東專版)來學習世界地理和中國地理部分,接下來是地理必修1、2、3的復習,迎接市里統一考試。
2、制訂詳細的教學工作計劃,在備課組討論,形成統一意見在備課組實施。具體包括:教學進度、教學內容、課堂練習、課后作業、月考的范圍等。
3、教學上以個人鉆研為主,集體備課為輔。認真鉆研地理大綱、課標、教材、教法。通過集體備課統一重點內容、統一教學進度。按照教學常規要求,做好備、講、批、復、查各教學環節工作。
4、備課組內成員之間,提倡相互聽課、評課,次數不限。意在虛心學習他人之長,補己之短,進而不斷提高業務水平。備課組成員,每學期至少承擔一次校級公開課。個人下功夫準備公開課,備課組參與幫忙,發揮集體智慧,努力使公開課成功精彩。
5、為不斷提高自身業務水平,備課組成員除積極參加市教研活動和聽校內觀摩課外,還要自覺上網聽取地理專家講座,不斷提高地理教學水平和教研能力。研究地理教育教學對學生的教育性,關注學生學習狀態。
6、認真貫徹教導處、教研處提出的各項制度措施,確保常規教學的順利開展。在教務處和教研組的指導下,精誠團結,相互合作,積極主動搞好本備課組各項工作,了解新的高考模式、題型設置、難度控制、分值時間等信息,切實把握高考動態。
三、集體備課及安排
根據教學進度,探索研究各章節教學的重點、難點、教法、學法以及教材處理 (圖形、活動、閱讀、練習、單元測試等問題)等。
具體要求:內容要具體,詳實;每周一次,每次一節課時間;備課組長有記錄;主講人(負責人)要寫好發言稿,與其他人討論、補充、修改,最后整理出統一教案。
地理備課組工作計劃 篇3
第一學期教育教學工作,總結上學期的工作教訓,現將本學期地理組教育教學工作做如下計劃安排:
一、組情分析
1、集體備課活動
上一學期我組集體備課活動一直在扎實的進行著。其中童小敏老師和王銳老師在集體備課中認真細致,能夠提前做出準備,集備過程中也能提出個人的看法。然而美中不足的是,組內集備形式還不能完全以說課的形式進行,同時,集備過程中極個別老師參與度不是特別高,分層備課沒有落到實處。
2、教案書寫方面
我組在教案書寫方面值得肯定的是每位老師都能提前書寫教案,教案書寫字跡也十分工整,二次備課痕跡也十分明顯,教學反思也深刻有效。教學重難點、教學設計也較為科學合理。符合七八年級學生的認知水平。不足之處也值得注意。極個別教師教案書寫排版不夠美觀、在教案書寫備課過程中沒有充分考慮學偶班學情,教學設計沒有區分度。
3、聽課、議課方面
大部分老師都能積極主動的走入其他老師的課堂,聽課后也能及時的與授課老師進行交流。聽課記錄圖文并茂,整潔美觀,真實有效,有效聽課節數比例高。但是依舊有個別老師聽課的積極性不是特別高,在上一學期,地理組也沒能完成教研組制定的55節聽課節次的要求。
4、期末成績分析
七年級同類型班級行對分差與期中相比有所縮小,且組內老師之間形成良性競爭局面,你追我趕。八年級在期末測試過程中,同類型班級之間分差較大,甚至出現奇數班被偶數班反超的'現象。另外學偶班的地理學習情況也一直讓人揪心。本學期地理將正式由省統一命卷、統一考試,在這種前提下,要做的不僅僅只是我們的學生,八年級的三位地理老師要做的更多。
5、社團活動中存在的問題
上學期社團活動按部就班的進行著,組織了黃鸝”號、“翼神”號、“小火箭”、橡筋動力滑翔機和多種紙飛機的制作。然而受專業限制,在航模專業知識的引領上,我組老師略顯吃力。
6、學偶班成績、學情分析
七年級學偶班主要存在的問題是上課注意力不集中,基礎知識掌握不牢,學科興趣不夠濃厚,教師的課堂沒有吸引力、還不夠精彩;而八年級學偶班的出現的問題則是:教師自身重視程度不夠,無法感染我們的學生、過去地理基礎知識不牢固,即使現在想要學好地理,卻不知道從哪里入手,教師的學法指導不夠、教師課堂所傳授的知識對于學偶班的孩子們來說一時難以消化,而我們的老師又沒有及時的關注,導致消化不良,難以跟上進度。
二、本學期工作目標及具體舉措
針對以上情況,本學期工作目標制定如下:
1、堅持集體備課
本學期,我們一如既往的堅持每周的定時定點備課,積極參加教研組教研活動的同時,也主動參與市區各級教研活動。我們在集體備課中,提前上傳課件,組內成員下載學習,周一下午第四節課集體備課主備人主講,以說課的形式進行。說教材,教材簡析、教學目標、重點難點、課時安排、教具準備,然后說教法,本課主要問題的設置,結合學生實際,采用的教學方法。然后說過程,說設計好的教學過程,還有作業安排,板書。再相互研討,確定每章節,甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法,然后修改教案課件,組內成員走入課堂,思考集備后教案課件是否有不妥,進行二次備課,再進行論證修改,教學過程中遇到問題,一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。
2、堅持教案檢查
繼續保持組內教案一周一檢查,每周五放學前將教案上交,及時檢查、及時反饋,提出修改意見,以期教師教案書寫更加規范有效。
3、堅持
相互聽課變被動為主動,從備課開始,精心準備課堂,吸引老師主動聽課。組長帶頭,常走進常態課堂,帶領大家一起學習其他學科老師的課堂魅力。結合本學期辦公室行事歷,每周沒人最少聽課3節,兩周檢查一次。要求老師們保質保量完成聽課要求。(參照政史地生優秀聽課記錄標準)為避免聽課評議流于形式,出現“只聽課不評議”也為了防止評課過程中出現形式化、表面化。所以要求聽課教師當天必須與授課教師進行交流反饋。
4、苦練內功,爭當優秀
結合自己所帶班級的班情、學情,分析自己所帶班級,杜絕教案模板化,堅持分層備課,進行有效教學,進一步縮小同類型班級之間的差距,八年級按照教學計劃完成新課,三位老師對照課標、考綱進行試卷的命制,踏實穩步的進行會考復習。針對學偶班特殊的班情和學情,將復雜的問題的簡單化,簡單的問題常識化,不給孩子增加過多的壓力,也用我們老師的智慧將課本上繁雜的知識點從課本中拎出來,夯實基礎。
5、牽手北航,打造精品社團
在寒假期間,學校與北航合肥研究院達成合作意向,但打鐵還需自身硬,我們的孩子在向北航學習時,我們的社團指導老師更要“偷師學藝”,充分“利用”我們身邊的優質資源,打造適合我校校情的精品社團活動。力爭在本學期組織開展2次大型社團活動。
三、組內特色活動
1、常規工作
按時上班,不早退是地理組每位老師應做的工作本分,努力為學校建設和發展發揮自己的光和熱是我們的榮幸。除此之外,不定期的開展交流活動,了解組內老師工作生活上的困難,積極幫助組內老師,給予壽春家的溫暖。
2、部門工作方面
在辦公室的領導下,本學期力爭開展高質量、高水平的工會活動,最大程度的為全體教職員工的健康生活做出應有的貢獻。孫磊老師在團委學生會方面也會向校領導主任多加請教學習,為美麗校園、文明校園而努力。
3、其他方面
不斷學習,提升自我專業素養,為提高本組老師對初中孩子教育智慧,在教研組的指導下,組內集體購買了《課堂上究竟發生了什么》,利用每周的集體讀書時間進行學習討論,每月書寫兩篇心得、感悟,給自己教育教學提供有效的抓手,專業相關類書籍如《中國國家地理》、《孤獨星球》、《中國最美的一百個地方》以增加我們專業成長的深度和廣度。
本學期,我們將保持好的做法和工作作風,不斷吸取優秀備課組的經驗,取長補短, 進一步提高我們的教學水平,完善備課組建設,完成學校布置的各項任務,為我們學校的各項工作做出自己應有的貢獻。
地理備課組工作計劃 篇4
本學期我們地理備課組由二人組成,我們將在科學理論指導下,遵循教育教學規律,切實貫徹新《課程標準》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成,地理備課組工作計劃。
我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見,以培養學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點,著眼于教師和學生創新意識的提高,切實提高地理教學質量。具體措施為了提高本組地理教師的教學質量,促進素質教育的全面實施,進一步深化初中地理課堂教學改革,切實解決和研究教育教學改革中出現的新問題和新情況。本備課組本學期的主要任務如下:
。ㄒ唬湔n
1.認真學習新課標,鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度,工作計劃《地理備課組工作計劃》。
2.每周開展一次集體備課活動。在深入學習新課程標準的基礎上,將教材歸類、分項,采用“集體備課,集體評議,改進教案,再行教學,不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。
(二)、教學
1.堅持啟發式教學。注意引導學生閱讀和分析課本的例子,并在每小節設置探究題,促進學生的思考行為。
2.減輕學習負擔。作業當堂消化,填圖題為必做題,作業檢查按章進行,必做題全批全改。3.充分利用電教手段,提高上課的教學效率。
4.制定學期教學進度,組織教師互相聽課、評課,共同提高教學水平,積極開展公開課,本學期每人至少一節,共同探討幫助本組成員改進教學,提高教學質量。
5.認真做好探究性學習的總結工作,做到一課一反思,并及時討論提高。
6.積極報名、組織教師參加各級課堂教學競賽,在賽場上磨練教師的水平,尤其注重促進青年教師成長。
地理備課組工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期我們地理教研組由十一人組成,我們將在科學理論的指導下,遵循教育教學規律,切實貫徹《新課程標準》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。
我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見,以培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點,著眼于學生創新意識的提高,切實提高地理教學質量。
二、工作目標
1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革為工作中心,并寓思想教育于知識傳授之中,充分發揮地理課的德育功能,努力把學生培養成為社會主義“四有”建設新人 。
2、以培養學生的素質為根本任務,啟發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,加強教研組、備課組的教學研究,全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。
3、及時總結新課程研究成果,積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、繪圖比賽、知識競賽等實踐活動 。
4、全面提高各年級地理教育教學質量,高一打好地理基礎,培養學生的地理學習興趣,形成良好學習習慣;高二重點是方法能力培養;高三重點是高考的備考工作。
5、加強本教研組的檔案和資料建設,對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊,為今后工作提供一定的積累。
6、全組所有成員應努力將工作做到最優,使地理教研組成為優秀教研組。
三、工作措施
1、面對教育改革的新發展,要加強學習,每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,豐富學科知識,努力轉變教育教學觀念,以適應新課程改革發展的大潮 。
2、堅持集體備課制度,相互借鑒,特別是對一些教法、疑難問題要加強研究,做到統一熟悉,統一傳授 。
3、積極開展教研活動,形成良好的教研風氣,及時總結經驗,力爭每人講節公開課, 并開展組內討論以利每位教師共同提高 。
4、在學校教導處和年級組的領導下,積極組織學生開展多種形式的地理課外活動,豐富學生的課余生活,訓練提高學生的綜合素質和創新能力 。
5組織教師新課程理論學習和基本功訓練。
6、期末教學教研總結,撰寫案例、論文等。
高中地理組全體教師將一如既往地積極進取,不斷努力,使地理教學更進一步達到更高的水平。
地理備課組工作計劃 篇6
一、指導思想
1、以學校教學工作計劃為指引,以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標,抓好常規教學,轉變教學理
2、不斷優化課堂教學的方法和手段,以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。
3、具體教學過程中,以普通高中地理課程標準為指導,根據地理學科和教學的特點,全面發揮地理教育的功能;
二、情況分析
1、學生基礎差,更重要的是缺乏學習熱情,空間思維差,學習地理難度大,識圖能力差。
2、本學期期末考試范圍為高考范圍(世界地理及選修除外),所以教學內容包含有地球與地圖、必修三、中國地理,以及對必修一與必修二進行復習。內容繁多,根據清遠市的指導意見,建議不單獨開設必修三,將必修三融合到區域地理的復習中,將不好整合的內容安排在中國地理之后。經過備課組成員討論后,決定以復習中國地理為線索,穿插必修三相關內容,必修一、二的模塊復習由學生按復習材料自主安排時間復習,如利用晚讀時間。
三、本學期提高教學質量的主要教學措施
1。備課時重點研究教材和學生,圈出難點、重點,把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次,針對學生的現有知識結構做到有的放矢,運用恰當的教學方法幫助學生突破難點,掌握重點,記住常識。
2、加強備課組合作,做到備課前說課,研究教材,共同探討授課方法,做到有的放矢,不打難仗。
2。重點放在課堂教學上。要做到先管后教,以提高學生興趣和積極性為主,運用多媒體和直觀教學手段,以及學生所見所聞的現有知識,激發其學習熱情,啟發其積極思維,開拓其動腦、動手能力。
3。課堂練習應緊扣課堂講解的內容,從易到難,深入淺出,循序漸進,以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進教學,使學生能在識記、聽懂課堂內容的前提下就能做對,從而達到消化課堂內容,體驗成功的感覺。
4、注重課堂落實,讓學生學習一點掌握一點,做到學有所獲,學有所得。
四、具體教學安排
周次
內容
1、評講試卷
2、地球與地圖
3、中國地理概況
4、地理環境與區域發展
5、西北地區—荒漠化
6、北方地區—地理概況
7、北方地區—森林開發與保護
8、北方地區—山西能源
9、北方地區—東北農業
10、期中復習
11、期中考試
12、南方地區—地理概況
13、南方地區—生態環境建設
14、南方地區—流域綜合開發
15、南方地區—區域工業化與城市化
16、青藏地區
17、區域協調發展—西氣東輸
18、區域協調發展—產業轉移
19、區域協調發展—南水北調
20、期末復習
21、期末考試
高二地理備課組
地理備課組工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗旨,認真貫徹落實學校新學期工作意見,以培養學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點,全面提高學生的科學素質,培養學生創新精神和實踐能力,促進學生轉變學習方式,變被動接受式學習為主動探究式,著眼于教師和學生創新意識的提高,切實提高地理教學質量。充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。
二、人員組合
初一地理備課組的人員共有4人,陳國平、陳將榮、彭朝霞、廖新老師。集體備課時間定于每周星期二上午。
三、具體思路
1、加強思想政治工作,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調動他們的學習積極性,培養學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、形勢教育,學生學得好,以確?荚嚾〉脠A滿成功。
3、強化質量意識,優化課堂教學結構,課堂上做到精講多練,課后認真做好培優補差工作。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題,及時解決。
5、復習階段,每位教師要認真制定復習計劃,精心組織復習,以書為本,講清概念,提示規律,指點迷津,注意提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經驗。同組教師之間經常聽課、交流。
四、本學期的主要任務
。ㄒ唬湔n
1、認真學習新課標,鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新內容新要求進行討論分析,把握其深度和廣度。
2、每周開展一次集體備課活動。在深入學習新課程標準的基礎上,將教材歸類、分項,采用“集體備課,集體評議,改進教案,再行教學,不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。
。ǘ、教學
1、堅持啟發式教學。注意引導學生閱讀和分析課本的例子,養成學生的善于思考的習慣。
2、減輕學習負擔。練習精講精練,當堂消化。
3、充分利用電教手段,提高上課的教學效率。
4、制定學期教學進度,組織教師互相聽課、評課,共同提高教學水平,積極開展公開課,本學期每人至少一節,共同探討幫助本組成員改進教學,提高教學質量。
5、總結教學經驗,做到一節一反思,并及時討論提高。
地理備課組工作計劃 篇8
新的學期開始了,地理組將一如既往,在教學理論的指導下,遵循教育教學規律,切實貫徹新課程標準的重要思想,堅持“民主、平等、交往、對話”的八字方針。
通過一年地理學習,學生對地理學習方法已基本掌握 ,因此和上學期相比這學期的中國地理應更容易掌握一些,這學期所學的內容在升學考試中占的比重較大,為了學生在會考中能取得好成績,我組計劃如下:
一、備課:
堅持每周一次的集體備課,在備課中要做到三同步“既同內容、同進度、同目標”,教師認真研究課標、教材、每班學生的實際情況以及考試說明,在備課中要突出重難點問題以及教學方法。在有效的時間內,要效率,要質量,備好每節課。
二、考試:
我組初步制定每月1次考試,因為本冊書共四章內容,包括期中共4次,在出題上是每人各出一套試題,再通過整合,精選出一張試卷,做為考試內容,其它的題做練習用,通過測試了解學生的學習情況,及時發現學生學習中存在的問題,對重、難點進行分析,引導學生細化知識點,注重知識點的比較和聯系,加強記憶方法和學習方法的指導,對個別學生加強輔導,是他們更快取得進步。
三、自學輔導式課堂:
這學期我們繼續推行這種新的上課模式,以學生為主體,培養學生的自學能力,關注學生的全面發展,關注學生的思維含量,提高學生綜合分析問題和解決問題的能力,在方法上我們采取的是三邊教學法“既邊學邊連,邊講邊練,邊學邊輔導”
四、研討課:
通過新的課改模式,繼續開展“三課一反思”活動,每人先上一堂研討課,做好備課,上課,說課,評課,通過聽評環節,提高每位教師的教學水平。
五、活動:
本學期我們將舉辦幾次學生活動,從而促進學生學習的興趣。
六、課時安排:
預計1月份結課,做好復習工作。
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