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小學數(shù)學老師個人研修計劃(通用16篇)
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的小學數(shù)學老師個人研修計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 1
一、指導(dǎo)思想
通過校本教研,積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,為了實施素質(zhì)教育、面向全體學生,開展自主、合作、探究性學習和鍛煉,為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學工作服務(wù),努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、通過學習,提高自身的師德修養(yǎng)。
2、通過學習,規(guī)范數(shù)學課堂教學,優(yōu)化備課活動,提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、通過學習,提高自身的科研水平。
4、通過學習,促進自己對新課標的理解。
5、樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、研修內(nèi)容
1、多讀書,進行讀書研習,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的`教學水平。
2、在實踐中進行教學研討。
目前進行的課題研究對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積積極參各種教研活動,認真寫出教學感悟反思,及時與同伴交流學習。
3、對于學困生主要是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高上要花大力氣。
發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,與學困生結(jié)隊子,積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點,樹立起學習的信心。在生活上、思想上關(guān)心他們。激起他們的學習興趣。
4、在備課上,在原來的基礎(chǔ)上向前一步。
四、具體措施
1、勤于學習,做學習的有心人。
學習政治思想理論、教育教學各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;豐富的教學經(jīng)驗。
2、多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。
取長補短,努力地提高自己的教學水平。
3、堅持寫好教育教學隨筆和反思。
4、認真參加教研活動,積極投入課題研究。
及時積累課題研究的資料。并在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高。
總之,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,增強自己的理論底蘊,結(jié)合教學實際,提高教育教學能力,把個人的校本研修工作做好。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 2
一、指導(dǎo)思想
通過學習“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”,全面提高自身素質(zhì),使自己具有現(xiàn)代教學理念,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。逐步形成個人教學風格,做一名優(yōu)秀的小學教師。
二、研修要求
1、提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進取,超越自己。
2、加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。
3、立足常規(guī)教學。
潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
4、注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;
隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。
三、研修措施。
(一)積極參加教師集體學習活動。
1、認真參加每周一次的教研活動,做好學習筆記,與其他教師主動交流。
2、積極參加教研室組織的'公開課聽課、評課的活動。
(二)多讀對自己有用的書,進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學語文新課程標準》和有關(guān)高效課堂范式的視頻,深入理解、掌握新課程的基本理念,及時更新教育理念。
(三)虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。
目前進行的工作對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。
(四)加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學研究能力。
(五)樂于動筆,提高教育科研水平。
面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 3
一、指導(dǎo)思想:
認真學習教育教學文件,積極開展課程改革實驗,深入推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。加強制度建設(shè),夯實管理基礎(chǔ),著力提高科學教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、工作重點:
明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上,努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
組織教師定期開展教研活動,加強新課程標準的.學習研究與討論,精心組織好公開教學活動,突出專題,保證科學學科的教學質(zhì)量。
三、具體工作:
對照儀器室布置標準,認真完善儀器室的各種制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。
按照儀器配備目錄標準,進一步整理、擺放各種儀器,盡量做到合理、科學、規(guī)范,并使之與帳卡一致。嚴格履行借交手續(xù)續(xù)。借領(lǐng)儀器時,并做好記載。按時歸還,歸還時認真檢查儀器是否完好。愛護儀器,妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵,影響其精密度。加強儀器室衛(wèi)生。做到經(jīng)常清掃、擦洗,經(jīng)常通風換氣,保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好期末儀器清查、保管工作。作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作。
每周組織學生打掃儀器室,并處理好儀器室的用電、設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 4
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點,圍繞"一切為了學生的發(fā)展"的辦學理念,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。認真搞好教學研究,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二、主要工作與措施
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《學習質(zhì)量評價標準》做到理論與教學實踐相結(jié)合。努力追求真實、有效,高效的課堂。
1、備課:備教材、備學生。教案內(nèi)容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,提倡"自主學習、合作探究"的學習方式。課堂要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。
5、檢測:改進檢測的'方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。
三、具體安排
三月份:
1、學習《數(shù)學課程標準》和《學習質(zhì)量評價標準》。
2、制定教學計劃。
四月份:
1、我的"有效課堂教學研究"經(jīng)驗交流。
2、組織學生參加華羅庚杯數(shù)學競賽。
五月份:
1、信息技術(shù)與學科整合說課比賽。
2、青年教師有效課堂教學展示及自我反思。
六月份:
1、專業(yè)引領(lǐng):如何進行有效的復(fù)習。
2、制定雙向細目表及試卷。
3、教研組工作總結(jié)。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 5
為充分貫徹新課改精神,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,吸收更多的教育精髓,積極開展磨課活動,具體事宜如下:
一、磨課的意義
磨課是教師專業(yè)成長的一條良好的途徑。在磨課中,依據(jù)語文新課程標準來剖析教學活動,反思教學過程,努力嘗試尋求解決實際教學問題的途徑和辦法。在磨課活動中,充分發(fā)揮每位語文教師的專業(yè)特長,發(fā)揮教師伙伴的團結(jié)互助精神,通過教研組伙伴互助、引領(lǐng)伙伴互助,促進教師共同成長。
這種邊學習,邊實踐,邊研討,邊反思的過程,把課堂教學和新課程改革緊密結(jié)合在一起,不但使執(zhí)教老師,而且使每一位參與者都提高了對新課程改革理念的認識。其收獲和意義遠遠超過一堂展示課本身。
二、指導(dǎo)思想
認清新時期小學數(shù)學課程的性質(zhì)與地位,理解小學數(shù)學課程的新理念,深化課堂教學改革,提高我校數(shù)學教師的教學水平及教育質(zhì)量。同時在此過程中教師要以教學理念為先導(dǎo),以課堂教學改革為核心,以提高教師自身素質(zhì)為突破口,以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學方式為手段,培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、磨課措施
1、課前積極研究教材,并討論多種可行的教學方法。
2、制定合理有序的上課及聽課安排。
3、及時做好聽評課記錄,并有針對性的開展磨課及進行多次磨課練習。
4、爭取人人拿出好的教學方法,并能取長補短,運用到實際教學。
5、組織聽課,及時記下有針對性的評課意見和反思。
6、寫出自己的教學反思或聽后心得體會,并有針對性的改正。
7、及時寫好磨課心得,并定期組織理論學習,積極學習先進經(jīng)驗。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 6
新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我們將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導(dǎo)思想
本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學質(zhì)量放在首位,嚴格執(zhí)行“課程標準”,大力推進“三案·六環(huán)節(jié)”的教學模式,提高教師教學、教研能力為目的,特制訂本計劃:
二、工作目標
1、進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進一步加強教學常規(guī)的管理和教學質(zhì)量的`監(jiān)控。
3、以“三案·六環(huán)節(jié)”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學課堂教學模式。
4、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程,指導(dǎo)和幫助教師學習提高,做到互幫互學
三、主要工作和措施
1、組織教師學習相關(guān)法律法規(guī),提高老師的思想素質(zhì)。
2、加強常規(guī)管理,全面提高教學水平和教育教學質(zhì)量。
。1)加強常規(guī)檢查,要求教師做到教學六認真。
。2)抓好復(fù)備,認真反思每一堂課的教學,認真總結(jié)教學心得體會和點滴經(jīng)驗,積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學。
(3)開展好課堂教學研討活動,本期每位老師都要上一堂以“三案·六環(huán)節(jié)”為主題的課堂教學交流課,互聽互評,取長補短,提高能力。
。4)抓好“學困生的輔導(dǎo)”工作,關(guān)注學生,提高及格率和優(yōu)生率。
。5)利用學,F(xiàn)有的網(wǎng)站,為教師搭建自我展示和交流的平臺。
。6)加強理論學習,推薦本教研組老師學習一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。
。7)進行課標和教材的驗證。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 7
一、教研重點:
本學期以全校范圍開展“診斷式聽評課”活動為宗旨,提高教學質(zhì)量,增強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、指導(dǎo)思想:
通過課堂教學的診斷,促進教師學習理論,轉(zhuǎn)變教學觀念, 真正從學生出發(fā),制訂有效的教學策略,讓學生在活動中主動學習,自主發(fā)展,幫助學生體驗到數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學習數(shù)學的`興趣。
三、具體措施:
1、加強教師學習培訓(xùn),參加市區(qū)觀摩聽課活動。
2、轉(zhuǎn)變教師教學觀念,建立新的教學理念。
3、根據(jù)上級有關(guān)活動精神,積極、及時組織教師、學生參加各類評比、競賽。
4、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系,以教師自評為重點,加強教師對自己教學行為的診斷和反思
5、加強課堂教學研究,改進教學方式和方法,提高課堂教學效率
6 、加強教研組建設(shè),正常開展課題研究和教研活動
(1)保證業(yè)務(wù)學習時間。每周三下午第四節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學習時間,集中全體數(shù)學老師進行業(yè)務(wù)學習和培訓(xùn)。
。2)開設(shè)教研課,組織教師輪流上研討課,其他教師認真聽課和評課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。
四、活動安排
9月份:
。1)學習新課程標準。
。2)制訂數(shù)學教學計劃。
(3)學期初工作檢查。
10月份:
(1)組織數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。
。2)參加市區(qū)觀摩聽課活動并組織教師進行評課與總結(jié)。
(3)迎接各局級課題進展情況檢查。
11~12月份:
(1)每位教師上一節(jié)“研討課”。
(2)在“研討課”中產(chǎn)生一節(jié)“探討課”。
。3)活動結(jié)束進行教學研討,進行“診斷式聽評課”。
1月份:
。1)數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。
(2)制訂復(fù)習計劃,研究復(fù)習方法和方式。
。3)上交數(shù)學教學論文。
(4)期末工作檢查。
2月份:
學期工作總結(jié)。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 8
一、指導(dǎo)思想
以學生的發(fā)展為本,以新課改理念為指導(dǎo),加強數(shù)學課堂教學研討。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐,提高教師整體素質(zhì),努力培養(yǎng)學生的自主學習能力,促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展,全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強學習數(shù)學新課程標準,領(lǐng)會新課改理念,用新課改精神指導(dǎo)課堂教學改革,探索新課改的有效教學方式,認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。
2、大膽進行學法指導(dǎo)的探討和改革,認真進行新課改教學實踐,著力以學生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。
三、主要工作措施
1、加強學習,提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師參加各級各類教學培訓(xùn),同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,有效地組織教師進行集體學習和自學相結(jié)合,提高使用新教學手段的能力。
2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機,要求教師在認真鉆研教材的同時,抓好課堂教學研究工作,認真開展說課,評課活動,發(fā)揮集體智慧,取長補短。
3、堅持做好每學期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù),要求每位教師必須聽課,不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學校早有規(guī)定:凡學校安排外出聽課學習的教師,都要求認真聽、用心記,作簡要的聽課評析,達到一人外出,全體受益的良好效果。
4、提倡教師多撰寫教學心得、論文、教學案例與教學反思,爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,同時,向?x躍投稿,協(xié)助學校辦好校刊,從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學校和教師的知名度。
5、加強教學過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作,根據(jù)學校安排做到定期檢查,重點查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
6、做好潛能生的輔導(dǎo)工作,從而帶動教學質(zhì)量的'提高。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況,激發(fā)教與學的積極性,注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,真正做以學生為本,力求人人都能學習有價值的數(shù)學,人人都能得到不同的發(fā)展。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 9
一、指導(dǎo)思想:
圍繞學校教育教學工作重點,以課堂教學為主陣地,以課程改革為核心,以電子書包的研究與應(yīng)用為載體,以學生全面發(fā)展、教師教學水平不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、提高教學質(zhì)量為根本,采用多種措施,多種研究形式,加大數(shù)學教學研討力度,扎實有序地開展數(shù)學團隊工作。
二、工作目標:
1、自覺加強最新的、前沿的、有效的教育教學理論學習,努力提升自身的教學理論水平和教學研究水平。
2、圍繞“電子書包進課堂”這一主題,深入探索電子書包的各項功能以及如何在數(shù)學課堂教學中有效的進行使用。
3、通過數(shù)學活動的開展,增強學生的數(shù)學意識,形成良好的數(shù)學校園文化,增強學好數(shù)學的信心,全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
三、工作措施
1、充分采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習等方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學研究水平。
2、在團隊教師自己學習的基礎(chǔ)上,在每周的團隊活動中有針對性的進行課堂教學研究。
3、圍繞“電子書包進課堂”這一主題開展團隊研究課活動。
4、組內(nèi)全體成員積極互相聽課,及時溝通交流,反思評課,取長補短,互相學習。
5、通過師徒結(jié)對,加強對青年教師的'培養(yǎng)。每月指導(dǎo)青年教師完成成長匯報課,并有針對性的進行評課與反思。指導(dǎo)青年教師參加各級各類的比賽活動。
6、愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學,開展豐富多彩的學生活動。
四、具體計劃
1、圍繞“電子書包進課堂”開展研討活動,深入探究電子書包的各項功能以及如何在數(shù)學課堂上有效地使用。
2、圍繞“電子書包進課堂”這一主題開展團隊研究課活動,并撰寫教學反思。
3、開展青年教師成長匯報課的聽、評課活動。
4、通過網(wǎng)絡(luò)觀摩學習信息化的數(shù)學課堂教學,并進行研討、交流。
5、撰寫教育教學隨筆,提高教師博客的質(zhì)量。
6、在全校學生中開展數(shù)學活動。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 10
為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力,更好地為教育教學服務(wù),我將以新課程為引領(lǐng),認真踐行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。為促進自身專業(yè)不斷成長,結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求,特制訂個人校本研修計劃如下:
一、 指導(dǎo)思想:
以學校研修計劃為指導(dǎo),立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為出發(fā)點,堅持科學育人,扎實有序地開展教育教學研修工作;促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),服務(wù)于教研和教學而努力工作
二、 研修目標:
積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“高效課堂教學”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。積極探索,參與課題研究,配合學校做好每月兩次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導(dǎo)教學。
三、研修措施:
積極參加由進行學校和本校所組織的各類學習活動 ,學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己,認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》、《小學教學》等有關(guān)資料并做好學習筆記和撰寫學習體會,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。通過教師個人自學和網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。
心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己的不足。經(jīng)常聽課,學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高自己教育水平。積極主動地上好研討課,認真開展高效課堂教學活動,促使教學校本研修活動進入課堂。課后要把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足,學會從教學總結(jié)中提升自己的教學水平,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自己。在教學過程中,要從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程。認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質(zhì)有量。
充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發(fā)學生學習的`興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。多關(guān)注后進生,采用小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,以促進潛能生各方面能力的提高。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 11
一、指導(dǎo)思想
遵照“骨干教師高端研修工作坊的實施方案”,立足高效課堂,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學工作。
二、發(fā)展方向
理論指導(dǎo)實踐,實踐驗證理論。力爭在本次研究中成為專業(yè)型小學數(shù)學教師。
三、教研目標
1、積極實踐課改下的新理念,新思路,圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。
2、通過培訓(xùn)學習,提高自己的理論水平和修養(yǎng);不斷地更新教育觀念,學習現(xiàn)代教育理念,把握一些學科的前沿知識,不斷地自我“充電”,做到與時俱進,力求達到專業(yè)化。
3、特別提高自己的科學實驗技能和自己的專業(yè)技能。
四、研修內(nèi)容
1、積極參加工作坊開展的網(wǎng)上破冰、課例研修、培訓(xùn)與工作坊主持能力提升、工作坊研修總結(jié)四項活動,以課例研修為主體。
2、扎實做好日常工作,有目的的創(chuàng)新日常工作方式,為研修打好實踐中的基礎(chǔ),同時也把研修的成果不斷應(yīng)用到實踐中,作為實踐檢驗和提升自身的實踐能力。
五、研修方式
1、在線學習與線下實踐相結(jié)合。
2、主題研修與自主選學相結(jié)合。
3、專家引領(lǐng)與協(xié)作研修相結(jié)合。
4、問題解決與行動研究相結(jié)合。
5、案例研討與成果分享相結(jié)合。
六、教研措施
1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、通過教師個人自學,網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。
3 、虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的.行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,學習、反思、成長,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、在提高自身素質(zhì)的同時,加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。做到學到老做到老。
總之,我要為作一名合格并優(yōu)秀的小學教師而奮斗。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 12
很幸運我有機會加入臨川二小小學數(shù)學美麗幽蘭工作室學習,為了不斷提高自身的教育理論水平和教學業(yè)務(wù)水平,更新觀念,提升能力,完善自我,提高素質(zhì),適應(yīng)現(xiàn)代課堂,走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,特制定個人研修計劃。
一、樹立終身學習的理念,不斷更新教育觀念,建立現(xiàn)代課程觀、教學觀、教師發(fā)展觀和評價觀。
改進原有的教學方法、教學行為和教學手段,走進、理解新課程、新課標,提高教學藝術(shù)。讓自己能夠在實施素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范、輻射作用,從而推動我市小學數(shù)學教育的.發(fā)展。
二、教學和研究相結(jié)合,掌握教育科研的理論和方法。
掌握新的教育技術(shù)和手段,提升駕馭課程的能力,善于發(fā)現(xiàn)自己教學過程中的問題、善于學習、善于反思、善于研究,提高自身教育教學水平,形成自己的教學風格,推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、研修任務(wù):
1、理論與技能;
2、觀摩實踐;
3、課題研究;
4、論文撰寫。
四、研修措施:
1、參加培訓(xùn)時作好筆記,對學習內(nèi)容及時反思。
2、向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教,積極參加課題研究。
3、積極與名師互動,提升個人的教學能力。
4、積極嘗試運用多種靈活的教學方法,以激發(fā)學生的學習興趣。及時對這節(jié)課進行反思,寫好教學札記,在反思中提升科研能力。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 13
一、指導(dǎo)思想:
堅持"基于學校發(fā)展學校,基于教師發(fā)展教師,基于學生發(fā)展學生"的宗旨,以新課程標準理念為實施導(dǎo)向,以教師為主體,研究、解決我鄉(xiāng)小學數(shù)學教育教學中的實際問題為根本,走"學、教、研、培"一體化的研修道路,促進教師更新教學觀念、改進教學方法、轉(zhuǎn)變教學行為,提升我鄉(xiāng)小學數(shù)學教師的專業(yè)技能。
二、校本研修目的:
充分利用網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)資源,學以致用;解決小學數(shù)學教育教學中的實際問題,增強小學數(shù)學教師的專業(yè)修養(yǎng),提高教育教學質(zhì)量。
三、校本研修內(nèi)容:
我鄉(xiāng)各校小學數(shù)學校本教研應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源,按要求認真學習北大網(wǎng)小學數(shù)學九個模塊的內(nèi)容。
四、校本研修主題:
優(yōu)化小學數(shù)學教學改革,提高小學數(shù)學教學質(zhì)量。
五、校本研修方式:
1.遵循網(wǎng)絡(luò)學習與線下研修結(jié)合,個人學習與同伴互助結(jié)合,教師交流與專家引領(lǐng)結(jié)。
2.合的原則,主要以活動和課題研究為載體來進行校本研修。
3.活動形式多樣,可以組建教師沙龍,組織課堂觀摩、展評,備課、說課競賽,論文評選等活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。
4.課題從小處著眼,以解決教學中的`實際問題為突破口,重視研究的"實用性"與"現(xiàn)實問題"真正解決的有效性。
5.在教研組內(nèi)參照瀘州市小學數(shù)學國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 14
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)市教研工作計劃,在學校的教學教研工作的指導(dǎo)下,以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,以提高課堂教學的有效性為重點,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,用新的思想、新的知識、新的技術(shù)來武裝自己,努力將各方面提升到一個新水平。
二、研修目標
進一步提高自身的文化修養(yǎng),提升業(yè)務(wù)水平,同時積極探索課堂教學,不斷反思,使自己在學習與發(fā)展的道路上不斷收獲成功。
三、教研措施
1、博覽群書,提高文化底蘊,積極撰寫博客,打好教學理論的根基,同時多看各類教育期刊,豐富自己的專業(yè)學識。
2、研究1—6年級全冊教材,對教材的編排有一個系統(tǒng)性的認識。
3、積極參加各級部門組織的.各種教學教研活動,配合教導(dǎo)處做好每周一次的教研活動。
4、觀摩名師課題堂實錄,博采眾長,修煉精湛、個性的教學風格。
5、學習信息技術(shù),能制作較復(fù)雜的課件,使信息技術(shù)與新課程相整合。
6、積極撰寫高質(zhì)量的論文、教育隨筆
四、具體安排
時間 內(nèi)容
九月
1、訂一本教育雜志
2、制定本學期教學教研計劃
3、研究教材中的疑難問題
4、聽7節(jié)課,并認真寫好評課。
5、讀一本教育專著,認真做好讀書筆記
6、專題研討 《 轉(zhuǎn)變教與學的方式,提高課堂教學的有效性》
十 月
1、繼續(xù)讀一本教育專著,認真做好讀書筆記
2、主講公開課,并及時反思。
3、繼續(xù)聽6節(jié)課,并認真寫好評課。
4、學習課件的制作與運用
十一月
1、期中考試質(zhì)量分析與研究
2、撰寫優(yōu)質(zhì)論文,優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學反思
3、繼續(xù)聽7節(jié)課,并認真寫好評課。
4、主講《如何激發(fā)學生興趣》
十二月
1、繼續(xù)讀教育專著,雜志,做好讀書筆記
2、個人研修經(jīng)驗,體會交流
3、繼續(xù)聽7節(jié)課,并認真寫好評課
一月
1、繼續(xù)聽4節(jié)課,并認真寫好評課。
2、擬定期末復(fù)習計劃。
3、做好學期工作總結(jié)。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 15
一、指導(dǎo)思想:
以《教師法》和《數(shù)學新課程標準》為個人研修指導(dǎo)方針,以“求真、求實、求效” 為個人研修理念,以提高課堂教學的效率為個人研修目標,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研究工作,為促進學生的全面發(fā)展,提高學生綜合素質(zhì),促進新時期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。
二、研修要求:
1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進取,超越自我。
2、加強專業(yè)理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,學習數(shù)學學科新知識,及時把握教學課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐中。
3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學,逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。
4、注重理論總結(jié)。積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來。
三、研修內(nèi)容:
按照個人工作特點,制訂一年的.發(fā)展研修計劃。在自己日常的教育教學工作,理論聯(lián)系實際,做到在學習中實踐,在實踐中學習,在工作中思考,在思考中實踐,在反思中改進,在改進中提升,把研修、工作、發(fā)展同步推進。
1、研讀課標。研讀《數(shù)學課程標準》,交流課標研讀體會,以便準確把握各學段目標要求。
2、鉆研教材。鉆研本學段教材,整理歸類,總結(jié)出本學段內(nèi)容的共同特點,找出難點并進行交流探討,以便全面把握小學數(shù)學教材。
3、數(shù)學專業(yè)理論學習和教材教法學習。研讀數(shù)學專業(yè)高級教材及教材教法,提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論,拓寬自己知識視野,豐富自己各方面知識。
4、積極推進課堂教學實踐。設(shè)計一節(jié)本學段研討課,在區(qū)域或組內(nèi)進行教研活動交流;虛心向同行們學習,爭取多聽課,向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學資源學習,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學實施中,要認真制訂學科教學計劃,用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學生。
5、積極開展教學研究。積極撰寫教育教學心得,每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。
四、研修目標:
1、熟悉教育政策法規(guī),提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè),樹立為教育事業(yè)奉獻終身的理想信念。
2、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學習,努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論水平,以適應(yīng)當代越來越高的小學文化教育的需要,滿足小學數(shù)學學科教學的高要求,為提高自身教學水平打下堅實的基礎(chǔ)。
3、通過系統(tǒng)的學習當代先進的小學數(shù)學教學思想,借鑒他人優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗,在實踐中不斷的總結(jié)、反思、提高,使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌,教學實踐體現(xiàn)出科學性、先進性、高效性,并逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文,使自己的教學從感性到理性,不斷提高。
4、理論和實踐相結(jié)合,不斷的學習、實踐、提高,力爭使所帶班級的學生分數(shù)名列前茅,上好教學匯報課、研討課。
五、具體安排:
20xx年9月研修內(nèi)容:
1、制訂詳細研修計劃;
2、研讀小學數(shù)學教學新課標;
3、教育法規(guī)及相關(guān)文件學習。
20xx年10月研修內(nèi)容:
1、網(wǎng)絡(luò)學習小學數(shù)學教學;
2、聽其他優(yōu)秀教師的課。
20xx 年11-12月研修內(nèi)容:
1、作好學期教學總結(jié);
2、撰寫教研論文1-2篇;
3、網(wǎng)絡(luò)學習小學數(shù)學教學;
4、學習小學數(shù)學教學法。
20xx 年1月研修內(nèi)容:
1、研讀《數(shù)學課程標準》;
2、結(jié)合新學期教學新要求,制訂新的教學計劃;
3、作一個對本校學生數(shù)學學習狀況的調(diào)查研究,收集第一手材料。
20xx 年2月研修內(nèi)容:
1、聽5節(jié)其他老師的課,內(nèi)容不限;
2、根據(jù)調(diào)查研究收集的第一手材料,撰寫教研論文一篇。
20xx 年3-4月研修內(nèi)容:
1、研讀大學數(shù)學相關(guān)教材。
2、準備數(shù)學公開課一節(jié),請教研組老師觀摩;
3、聽其他老師的課。
20xx年5-6月研修內(nèi)容:
1、作好學期工作總結(jié);
2、網(wǎng)絡(luò)學習小學數(shù)學教學;
3、研讀大學數(shù)學相關(guān)教材一本。
小學數(shù)學老師個人研修計劃 16
一、成長計劃
1、注重日常教學常規(guī)的扎實和完善。
精心備課;認真批改每一項作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè)、創(chuàng)新性作業(yè)。要求認真規(guī)范批評寫作,及時做好批改記錄。有教案,不遲到,不坐著講課,不早下課,不拖課,不諷刺學生等。;特別是要多關(guān)注后進生,努力提高教育教學質(zhì)量,注重養(yǎng)成良好的學習習慣,有效促進后進生各方面能力的提高。
2、勤于反思,提高自己。
學會思考教育問題,積極將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,從反思中提高教學研究水平。每節(jié)課結(jié)束后,寫下你在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中提高自己。
3、練習自己扎實的基本功。
“鋼筆、粉筆、簡筆、普通話”是教師的基本技能。為此,我將堅持不懈地加強我的基本技能練習。按照學校的要求,按時完成任務(wù)。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學習教育教學新思想,掌握新方法,運用新理論,提高教學效果。多看高質(zhì)量的課堂光盤,學習經(jīng)驗,彌補不足。
5、多反思
自我反思是提高專業(yè)水平的重要途徑,及時反思、總結(jié)和改進自身的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定和教學內(nèi)容的選擇,從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。
1)不斷進行師德自查,反思自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學高為范。
2)在自己的教學過程中,總是做三種反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力開始,擴大教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程;教學反思,及時自動反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控習慣;教學后反思,隨時檢查,隨時糾正,形成自己的'教學個性。
二、具體措施
(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自己。
認真閱讀教學參考等相關(guān)資料,研究新教材、新課程標準、教學方法,體驗新課程的性質(zhì)、價值和理念,提高專業(yè)能力。閱讀更多權(quán)威的教育期刊和雜志,了解更多教育專家和專家的觀點,了解當前的教育改革趨勢,對他們未來的教育教學工作具有指導(dǎo)意義。
。2)不斷充實自己,提高專業(yè)素質(zhì)
在著名教師工作室教師的幫助下,實現(xiàn)自我發(fā)展。經(jīng)常聽課,通過課堂,與教師溝通;經(jīng)常提問,有勇氣提出自己的問題或不同的觀點,在共同探索中取得共同進步;獲得真實感受,不斷提高自己,促進個人專業(yè)知識的提高,讓自己與新課程一起成長。
三、具體目標
1、在全市大賽中爭取好成績。
以本次比賽為契機,充分利用各種時間,加強學習,提高個人素質(zhì),精心準備,努力發(fā)揮,爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
2、教學水平再上新臺階。
加強業(yè)務(wù)學習,精心備課,積極聽課,多參加教研活動,在活動中鍛煉自己,不斷成長。
3、學生成績達到了一個新的水平。
加強對后進生的指導(dǎo),充分利用業(yè)余時間對后進生進行指導(dǎo)和交流,在情感上關(guān)心和影響他們,在學習和生活中關(guān)注他們,讓每個孩子都能享受成功的快樂,培養(yǎng)學習的興趣。努力在期末考試中取得好成績。
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