幼兒園小班十一月份教學工作計劃

時間：2022-09-30 11:18:35 工作計劃我要投稿

幼兒園小班十一月份教學工作計劃范文

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班十一月份教學工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班十一月份教學工作計劃范文

幼兒園小班十一月份教學工作計劃范文1

　　本學期我班有47位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：

　　一、班級情況分析及工作重點：

　　本學期幼兒人數共47人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

　　二、主要工作任務：

　　（一）保教工作

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。個別幼兒第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　　（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

　　（2）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感

　　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（1）認識自己的口杯和毛巾標記。

　　（2）學會正確的洗手、漱口方法。

　　（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

　　（4）培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

　　（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　　（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

　　（2）以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。

　　3、培養良好的學習常規。

　　（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。

　　（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

　　（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早上好、再見”等禮貌用語。

　　（5）將玩具歸類收好。

　　4、開展豐富多彩的節日活動

　　利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動：教師節、中秋、國慶、圣誕，元旦，等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動如“家園同樂親子運動會”、“秋游”等活動。

　　5、在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　具體的做法：

　　（1）教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時交醫生查看、診治。

　　（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

　　（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領處標示幼兒的姓名，以便于辨認。

　　（4）隨時準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。

　　（二）教育教學工作

　　1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對本班幼兒知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些有意義的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。

　　2、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

　　3、布置教室的環境，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。

　　4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

　　5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

　　6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

　　（三）家長工作：

　　在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

　　（2）加強與家長的交流及溝通，以電話、網絡、家園互動手冊、以及接送時的交談，組建幼兒成長檔案等形式，讓家長了解到孩子在園的情況，及家長需配合我園工作開展進行簡要講解。

　　（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

　　（4）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

　　（5）做好本班早晚入園、離園工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

　　三、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、各班布置家園橋欄目等環境布置。

　　2、穩定幼兒的情緒，加強常規管理和良好習慣的培養。

　　3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

　　4、結合教師節、中秋節等開展主題活動。

　　十月份：

　　1、結合主題活動內容，開展“迎國慶”主題系列教育活動。

　　2、練習小班幼兒操。

　　3、發放家園共育小報、幼兒園家長學校輔導材料、幼兒成長檔案。

　　十一月份：

　　1、更新衛生宣傳欄內容，及班級課程實施情況。

　　2、開展“家園同樂運動會”活動。

　　3、組織幼兒秋游活動。

　　十二月份：

　　1、各班級幼兒常規評比。

　　2、慰問解放軍，迎新年活動。

　　3、根據主題活動開展情況，鼓勵幼兒參與主題材料的收集，發揮幼兒的活動的主體性。

　　一月份：

　　1、做好各類總結、反思，進行資料整理及期末各項總結工作。

　　2、寫好幼兒學期末總評匯報單，并對幼兒進行寒假安全教育。

幼兒園小班十一月份教學工作計劃范文2

　　一、本學期幼兒發展總目標

　　1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

　　2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

　　3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

　　4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

　　二、具體目標與措施

　　(一)、生活活動

　　目標:

　　1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。

　　2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

　　3、糾正不良的睡眠習慣。

　　4、會穿脫寬松的衣褲。

　　5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

　　6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

　　7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

　　8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

　　9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

　　措施:

　　1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

　　2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。

　　3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

　　4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

　　5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。

　　6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

　　(二)、運動活動

　　目標:

　　1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

　　2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

　　3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

　　4、會玩中型運動器具。

　　5、學習模仿操和器具操。

　　措施:

　　1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。

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　　sp;2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

　　3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。

　　4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

　　(三)、學習活動

　　目標:

　　1、愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

　　2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的`特征。

　　3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

　　4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

　　5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

　　6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

　　7、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

　　8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

　　措施:

　　1、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動布置環境,使幼兒、家長參與環境布置,做到師生互動,生生互動。如

　　“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

　　2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個

　　幼兒體驗成就感。

　　3、創設英語環境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

　　4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

　　5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

　　(四)、游戲活動

　　目標:

　　1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度。

　　2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和游戲語言。

　　3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

　　4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

　　5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

　　措施:

　　1、提供符合小班幼兒的大玩具,

　　2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

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　　3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

　　4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

　　(五)、家長工作

　　1、召開家長會,彼此溝通。

　　2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

　　3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。

　　4、及時做好家長工作。

　　5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。

幼兒園小班十一月份教學工作計劃范文3

　　一、班級情況分析及：

　　因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

　　二、幼兒發展目標

　　（一）健康領域

　　1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

　　2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

　　3、了解一些安全知識；不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西。

　　4、了解簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

　　5、在老師的帶領下能按節奏做操，會聽口令

　　6、愿意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

　　（二）語言領域

　　1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。

　　2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

　　4、知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講

　　5、知道不要大聲喊叫，要保護嗓子

　　6、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

　　（三）社會領域

　　2．認識自己，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語言表達自己的需要和情感。

　　4．愿意與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學習與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。

　　5．認識玩具·圖書及學習用具，會正確使用和愛護它們。

　　6．初步學做自己能做的事，洗臉·穿衣服·收玩具等，感受自己獨立做事的快樂和滿足，體驗自尊和自信。

　　7．學會自己選擇活動內容，遇到困難·挫折不害怕，會尋找幫助。

　　1、愿意上幼兒園，情緒穩定，愉快，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

　　4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　　5、學習接受老師的建議和批評，學習在集體生活中遵守基本規則。

　　（四）科學領域

　　1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

　　3、喜歡操作、擺弄。

　　4、對自然環境和自然現象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關系。

　　5、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

　　（五）藝術領域

　　1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

　　4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

　　三、教育教學工作

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

　　（1）開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，

　　（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境

　　（3）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（1）認識自己的標記；

　　（2）學會正確的洗手方法；

　　（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

　　（4）培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

　　3、培養良好的學習

　　（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

　　（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

　　（4）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

幼兒園小班十一月份教學工作計劃范文4

　　本月工作重點

　　1、幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物

　　2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

　　3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

　　4、引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

　　5、知道友好的對待鄰里的小朋友。

　　6、引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發現。

　　7、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。能朗誦簡短2—3首兒歌。

　　8、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

　　9、學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。教育目標健康社會輕輕、小臟手、我不跟你走、我需要、爸爸回來了、尖刀手。語言拔蘿卜、擊鼓傳話、有趣的小臉、小兔找太陽。數學去歡歡家、投球比賽、快樂的小動物、找不同、游樂場、數一數，藝術下雨了、寶寶涂色、碰一碰、蔬菜水果蓋大印、OK發型師、樂樂的新房。科學大蘿卜、放到水里會怎樣、喂小魚、冬天真有趣。

　　常規培養

　　1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。

　　3、加強對幼兒聽與說的能力培養，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

　　4、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

　　5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

　　家長工作

　　1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

　　2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

　　3、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

　　4、家長在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果，并告訴幼兒吃水果的好處。

　　5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉，并與幼兒討論收藏葉子的方法，和幼兒一起精心收藏樹葉。