學期體育工作計劃

時間：2022-09-08 16:01:09 工作計劃我要投稿

關于學期體育工作計劃匯總八篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的學期體育工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

關于學期體育工作計劃匯總八篇

學期體育工作計劃篇1

　　學校： xx市xx區xx中學姓名：韋xx

　　一、指導思想

　　新的體育與健康課程標準明確指出：1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。2.激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識與健康行為。3.重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。4.充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能，培養學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。

　　二、學生情況分析

　　作為剛剛步入新學習環境的初一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不穩定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信，發揮長處，增強體質。

　　三、教學目標

　　總體目標：

　　（一）、加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培養學生的勇敢、頑強的意志品質和拼搏進取精神。

　　（二）、通過實踐教學，使學生能夠做到：

　　1、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；

　　2、知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷；

　　3、了解所學項目的簡單技、戰術知識和競賽規則；

　　4、通過技能練習，發展運動能力和運動技術，增進身體健康；

　　5、了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關系，學會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習的能力；在體育運動中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識；

　　具體目標：

　　（一）體育與健康基礎知識

　　1、體育與健康課程解說，中學體育教學常規要求；

　　2、田徑運動簡介與規則介紹

　　3、體育鍛煉對促進健康的價值

　　4、常用運動負荷的測量與方法運用

　　（二）、運動技能

　　1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第二套中學生廣播體操，徒手體操。

　　2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；

　　3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；發展耐力速度；

　　4、發展跳躍能力與跳高技術：建立正確的縱向跳躍概念；各種發展彈跳的練習，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術的介紹和練習；

　　5、球類

　　（三）、發展體能

　　1、發展速度素質：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進行；

　　2、發展耐力素質：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等；

　　3、發展跳躍素質：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練習；

　　4、力量素質：持啞鈴的健身練習；

　　四、教學措施

　　（一）教學改革

　　1、認真學習體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念。

　　2、堅持“健康第一”的指導思想。

　　3、激發興趣，培養學生終身體育的意識。

　　4、開展民主教學，重視學生的主體地位。

　　5、關注學生的個體差異，改革評價制度。

　　6、提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。

　　（二）引導學生積極參與體育活動

　　1、引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養成進會場鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活，充分發展其個性和才能，有利于學生身心健康發展。

　　2、堅持每天一小時體育活動。

　　3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情。

　　4、培養學生良好的鍛煉習慣，發展學生的個性，堅持自覺經常鍛煉身體。

　　（三）激勵機制。素質教育的深入發展，特別是新的課程標準的頒發，教學不能只停留在傳授，還要注重學習方法的指導。在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵，美的享受，讓他們在興奮中發揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷激發前進的力量。

　　（四）開展探究索性學習。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發現，突出學生的主體性、發展個性，培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養學生探究學習能力。

　　20xx年9月4日

學期體育工作計劃篇2

　　一、指導思想：充分發揮學校體育的功能，全面鍛煉學生身體，增進健康，增強體質，促進學生身心健康、和諧地發展。使學生了解體育與健康的基本知識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。培養體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習慣。結合教學內容，對學生進行愛國主義、集體主義教育。發展個性，促進學生綜合素質的提高，確立以教學為中心，以提高學生的健康水平為核心，以主體性課堂教學研究為導向，以課程改革實驗為龍頭，充分發揮體育學科在實施素質教育中的地位和作用，促進學生的全面發展。

　　二、目標與措施、理論

　　1、目標：強化學習，提高思想認識水平

　　措施：

　　A、深入開展以創新精神和實踐能力培養為重點的課堂教學實踐活動，利用多種形式組織教師學習現代教學論，進一步轉變觀念。

　　B、積極開展《體育與健康課程標準》的學習與研究，積極參加市、縣組織的各級培訓，以提高教師使用教材，駕馭教材的能力。

　　C、學習新的課程改革綱要，圍繞課改完善和深化學科教學常規。組織教師參加課程改革學習，促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和教學質量的提高。

　　D、中青年教師加強有關體育文獻的閱讀，豐富知識面，努力做科研型教師。

　　2、目標：掙創一流教研組，提高整體績效

　　措施：

　　A、加強教研組建設，保持體育組在縣的領先地位，發揚體育組團結互助、積極進取的良好風氣，把教育教學工作再上新水平。充分調動每位教師的積極性，挖掘每位教師的潛能，優化教研組人力資源，團結協作，優勢互補。

　　B、加強青年教師的培養，為他們創造條件，提供更多的展示舞臺，通過優質課評比，論文評比，教學基本功比賽，教學能手比賽等活動，加速青年教師的培養，繼續抓好新老結對工作。

　　C、健全體育組檔案資料，注意學科教學素材的積累，充分利用先進的教學設施，努力掌握現代化教學技術，充分發揮現代化教學設施的功能。

　　D、堅持以科研為導向，堅持教育理論與教學實踐相結合，圍繞“‘一先二為’課堂教學過程”的研究，努力做到備課組有科研課題，人人有論文，積極參加省、市、縣各級論文評比，形成一個良好的學習研究氛圍，提高每位教師的科研能力，提高教研組的整體科研水平。

　　3、目標：強化課堂教學，全面提高學生健康水平。

　　措施：

　　A、積極的開展以學念“自主學習”過程性研究，大膽的進行教學改革與實驗，再積極探索構建以學生自主活動為基礎的教學模式與“先學后教”，“自主學練”教學實驗的基礎上，不斷的深入教學實驗研究活動，以課改促教改，充分發揮學生的主體地位，促進學生的主動發展，弘揚學生的主體性，全面提高學生的健康水平。

　　B、結合課改，教研組逐項的開展各類教材、教法與學法的學習與研究。

　　C、加強體育課常規管理，強化安全意識，杜絕傷害事故的發生，體育課、體鍛課、運動競賽中發生傷害要及時匯報，認真記載，妥善處理。

　　4、目標：發揮優勢，形成學校體育特色

　　措施：

　　A、組織豐富多彩的各項體育活動，活躍學生的課余文化生活，舉辦校慶田徑運動會、師生籃球賽，充分發揮學校體育場地的功能，不斷完善組織措施，努力使學校體育工作步入有序、規范、良性循環狀態。

　　B、抓好全校眼保健操，努力提高眼保健操質量。把眼保健操做為學校精神文明建設的一個重要窗口來認真抓好，提高全校師生對眼保健操的認識。要求眼保健操動作認真，準確到位。

　　C、努力提高課外體育活動的質量，把體鍛課做為體育課的延伸，做到場地、器材、時間、內容、人員五落實，培養學生參加體育鍛煉的自覺性和自主鍛煉的能力。組織豐富多彩、形式多樣的小型競賽活動，活躍學生的校園文化生活，任何教師不得隨意停上體鍛課，如有變動需經學校行政同意。

　　D、做好高三體育生的高考備考工作，加強對籃球、田徑運動員的各項管理，全面關心運動員的成長。科學訓練、刻苦訓練，努力提高訓練水平，爭取在各級比賽中創造優異的成績。

學期體育工作計劃篇3

　　一、指導思想:

　　在市教育學院體育學科教研室的指導下,按照學校的教學工作思路,圍繞新課標,落實新課改,進一步推進“高中體育模塊選修教學”的高效課堂教學改革,提高本組教師的教研水平;全面落實素質教育,提升教育教學能力,促進學生身體素質、運動技能的全面進步與發展。

　　二、主要工作要點及工作措施

　　1.搞好課程資源的開發和利用。抓好集體備課活動,強化集體協作,加強對備課、導學案編寫、上課、訓練、考查、課外鍛煉等各個環節的研究,積極發揮集體的智慧,努力實現資源共享。

　　2、重視業務知識的學習和業務技能的提高。本學期,組內老師將繼續以高度的熱情參加校內外體育教育教學研討活動,自覺加強業務學習,及時交流教改動態、教學經驗等信息,不斷補充新知識,以提高自己的業務水平和教學能力;繼續積極參加業務進修和培訓,積極參加聽、評課活動,學他人之長,補自己所短;加強教學反思與總結,增強教研意識;加強公開課、示范課、聽課及教學經驗的總結,推進本組教師進一步養成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體;并經常進行專業切磋、協調與合作,相互學習.相互支持,共同分享教學經驗,提高教育教學水平。

　　3、加強對青年教師的指導與幫助,充分發揮高級教師的示范引領作用,切實幫助提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、初中年級課余訓練、高中年級“每天鍛煉一小時”等方面的理論知識和業務能力。

　　4、認真落實《中國足球改革總體方案》,在高中階段開設足球選修模塊,加強學生足球社團的指導,在校內開展跨年級足球聯賽,與兄弟學校進行足球交流比賽。

　　5、積極參加校內外、市內外甚至省內外教研活動,通過走出去,吸收兄弟學校在體育教學于業余訓練中的優勢與經驗,汲取有益營養,提升我校體育學科的教學水平。

　　6、積極開展教改教研。全組老師將繼續積極參與沙長市專家組織的各項初三體育中考、學生體質健康測試等交流培訓活動,促進教學能力的提高。

　　7、加強對學生課余體育鍛煉的指導,培養學生自覺參加體育鍛煉的興趣和良好習慣,提高學生自主學習的能力。

　　8、重點抓好初三體育畢業會考的教學與訓練工作、高三體育學業水平考察及體育高考專業生的訓練工作。積極收集和研究體育中考、體育專業生高考等信息,精心制訂訓練計劃,力爭在體育中考和高三體育專業生高考上取得好成績。

　　三、時間安排:

　　20xx上半年體育組工作計劃

　　時間工作內容組織部門地點

　　3月1日高一、高二選修模塊志愿填報體育組本校

　　3月8日高一、高二選修模塊分班體育組本校

　　3月15日高一、高二按模塊教學體育組本校

　　4月2日初三第一次模擬考試教務處、體育組本校

　　4月9日初三第二次模擬考試教務處、體育組本校

　　4月中旬初三體育中考學校市實驗中學

　　4月20日高三體育專業高考學校師大體院

　　5月8-11日各年級環年嘉湖春季賽跑教育處、體育組烈士公園

　　5月中旬六中體育高效課堂開放周教科室、體育組本校

　　6月中旬各年級體育期末考試體育組本校

學期體育工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，深化教學改革，切實貫徹“以人為本”的原則，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。

　　二、主要工作目標

　　1、認真制訂學校體育工作計劃。

　　2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。做好活動計劃、記錄，制定安全預案。

　　3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。

　　4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。

　　5、督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，確保學生身心健康成長。

　　6、積極開展體育競賽活動；繼續抓好學校各運動隊的業余運動訓練。

　　7、注重體育課及體育活動安全。

　　8、配合中心校參加大興區傳統校運動會。

　　9、認真配合中心校參加鎮教職工運動會。

　　三、具體工作安排：

　　九月：

　　（1）制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。

　　（2）組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施

　　（3）配合中心校參加區傳統校小學生運動會

　　（4）復習、糾正廣播操及眼保健操

　　（5）認真上好課間操，有檢查、有評比記錄

　　（6）日常體育工作

　　十月：

　　（1）日常體育工作

　　（2）組織教師參加鎮教職工運動會

　　（3）開展籃球運動

　　十一月：

　　（1）開展民族體育項目

　　（2）組織好冬季長跑工作

　　（3）日常體育工作

　　十二月：

　　（1）日常體育工作

　　（2）學生期末評價

　　（3）梳理檔案

　　（4）做好總結工作

學期體育工作計劃篇5

　　一、學生情況分析

　　本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。

　　二、教學分析

　　在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　三、教學目標

　　1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

　　3.培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

　　四、教學重點

　　1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

　　2.激發運動興趣，培養學生終身體育的意識。

　　3.增進身體健康，提高心理健康水平。

　　4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。

　　五、教學措施

　　1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4.在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　六、教學進度表

　　周次課次學習目標教材內容

　　一1使學生了解本學期的.要求。理論課

　　2通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉法的動作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠

　　隊列：行進間三種轉法

　　二1發展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。培養學生勇敢、頑強的精神。跳躍：蹲踞式跳遠

　　技巧：肩肘倒立

　　2通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性跳躍：蹲踞式跳遠

　　技巧：肩肘倒立

　　三1進一步掌握蹲踞式跳遠的技術，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質量，發展跳能力。繼續學習正面雙手傳球技術，發展學生靈敏、協調及快速反應等能力。孝核：蹲踞式跳遠

　　小籃球：移動變向跑

　　2初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質。障礙跑：40米內通過3—4個障礙

　　技巧：聯合動作

　　四1初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質培養學生勇敢堅強不怕困難等優良品質。培養學生勇敢堅強不怕困難等優良品質。障礙跑：40米內通過3—4個障礙

　　技巧：聯合動作

　　2繼續改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉體溫表180度（男）的技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術。障礙跑：40米內通過3—4個障礙

　　技巧：聯合動作

　　五1通過1000——1200米跑，使學生掌握耐久跑的技術方法，提高耐久跑的能力耐久跑：1000——1200米

　　籃球：行進間運球

　　2學習耐久跑一定時跑的方法，提高學生耐久跑的能力。

　　改進排球的傳球技術，發展學生靈敏協調能力耐久跑：定時跑（3—5`）

　　小排球：傳球比賽

　　六國慶節放假

　　七1了解學生對教材的掌握程度，提高學生的跳躍能力。

　　支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）

　　2通過身體素質的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質。學習韻律操的基本動作，發展學生的協調性，節奏感。身體素質練習，韻律操

　　八1初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。培養學生遵守紀律，團結協作，服從命令的良好作風。小籃球：移動變向跑

　　2初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質。

　　學習武術基本功串聯動作，提高對武術的興趣。障礙跑：４０米內通過３－４個障

　　武術：基本功串聯

　　九1初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質。

　　進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。培養學生機智、勇敢、果斷等優良品質。障礙跑：４０米內通過３－４個障礙物的跑

　　小籃球：接球跑動單手投籃

　　2通過游戲鉆圈賽跑，發展學生靈敏素質和奔跑能力。并基本掌握練習方法。培養學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。

　　游戲：鉆圈賽跑

學期體育工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　本學期以教體藝“教育部、國家體育總局關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見”精神為指導，圍繞市教育局、學校新一年工作目標，堅持以提高教育質量為核心，以發展學生身心健康為重點，以學校創建蘇州市現代化學校為契點，進一步以務實創新的態度，強化體育各項工作的常規管理，切實有效提高教學質量，為我校整體發展再上新臺階而努力。

　　二、工作要點：

　　1、深化教育改革，提升體育學科課程水平。

　　進一步認識課程改革的重要性，繼續以新課程標準為準繩，以提高教學效益、學生發展為核心，引領全組教師積極投入實踐研究，努力在學習中提升理念，在實踐中反思前行。具體措施：（1）：把握一個重點——讓新理念走進課堂。有什么樣的理念就有什么樣的課堂，新課程理念只有內化為教師的教育教學觀念，并轉化為教師的教學行為，課改才會真正取得成效。力求通過多種形式和途徑組織教師學習，更新教師的教學理念，強化已確立的以學生發展為本的新課程理念。（2）、抓好一個主陣地——探索課堂教學的改革。課堂教學始終是課改的主陣地，任何先進的教學理念必須與課堂教學實際相結合，轉化為具體行為才能顯示其指導作用。發揮市課堂教學評價表的導向作用，通過聽課、觀摩、研討、評比等各種形式的活動，以鮮活的教學事例促進教師反思并改進教學行為，深化課堂教學的實踐研究。本學期體育組結合學校創建工作，面向全校進行公開課展示活動。

　　2、嚴格執行體育與健康的政策法規，確保“健康安全第一”。

　　（1）、加強體育常規工作，進一步抓好兩操活動。體育課是為了增強每一位學生的體質，讓學生身體得到科學合理的體育鍛煉，從小增強體質，樹立正確姿態。所要求每一位教師必須認真上好每一堂體育課。通過課內、課外活動的合理安排，達到學生身心的有機結合，力求使學生體質健康標準測試達標率超過標準。繼續對學生的兩操進行認真指導，特別是眼保健操，本學期安排多種形式注意糾正方法，使認真做操精神深入人心。體育組每位教師并負責帶好一個興趣小組，認真組織好每一次的興趣組活動。活動做到有計劃、有組織、有目的、有場地安排、有詳細記錄。

　　（2）、繼續加大體育與健康的投入力度，保證教育教學活動順利進行。

　　本組會同校行政進一步思考對策，加大投入力度，特別是體育的相關器材，按照江蘇省體育器材配備標準配足配全，以保證體育教學工作，體育活動，訓練工作順利的進行，為學生健康、安全的活動積極創造條件，從而確保學生健康水平的提高。本學期我們一如既往把安全時刻放在第一位，防患以未然。加強對設施、設備的維護、管理，做到安全教育天天講，月月查，措施到位，警鐘長鳴。

　　（3）、繼續嚴格貫徹執行體育與衛生兩工作條例精神，領會兩工作條例的精神實質，掌握具體的操作方法，體育教師隨時要注意資料積累及考核工作，認真做好學生體質健康標準測試工作，做到測試科學，測試正確，上報及時。本學期體育教師對以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認真 ”教師考核工作中，使兩條例精神貫徹執行深入人心。

　　3、加強體育健康工作管理，科學引領教育教學研究。

　　本組繼續學習體育與健康學科各政策法規，發揮組織職能效應，加強團結與協作。期初制定好體育組教研活動計劃，認真組織好雙周每一次教研活動，結合本校實際，扎實開展教師基本功訓練，要求每位體育教師制定好切實可行的體育教學計劃，并在教研活動時交流，規定各年級體育備課總課時量。在課堂教學中，努力向四十分鐘要質量，在教改實踐中，結合本組子課題的開展，強調實驗反思與小結，在平時教學活動中勇于實踐，真抓實干，營造出一支富有創造力，競爭力，有素質的師資隊伍。抓住20xx年市體育教師評優活動及學校創建工作，研討并上出精品課，能在新港片比賽中取得好成績，從而向更高目標發展。

　　4、深化體教結合，繼續加大學校業余課外訓練，促進其良性發展。

　　本學期，依據常熟市學校體育團體總分（再改版）年度計分辦法，我們一方面將不斷努力，摸索體教結合的好方法，以取得廣泛的協作支持和家長的認同。另一方面能繼續強化訓練的組織管理，在全面發展學生身體素質的同時，抓好體育特長生的重點訓練工作，在我校開展籃球、足球、田徑、冬鍛訓練的基礎上，再增加棋類訓練，進一步提升我校競技體育的地位，使我校競技體育水平更上新的臺階。

　　5、做好迎接蘇州市教育現代化學校的一切準備工作。

　　全力配合學校，體育組力求硬件上重充實，軟件上重管理，資料上重積累，體育教師人人投入更大熱情，積極參與，從期初就開始作細致準備。

　　三、主要活動安排：

　　3月份：

　　1、參加市體育工作會議，傳達市會議精神。

　　2、正常教研活動和教學秩序，制定各類計劃。

　　3、體育器材安全大檢查及統計整理工作，并作相關器材添置。

　　4、下發董浜中心小學田徑運動會通知。

　　4月份：

　　1、新港片體育教研組長會議。

　　2、組織董浜中心小學田徑運動會。

　　3、貫徹執行學生體質健康標準研討會，布署測試工作。

　　4、新港片小學生乒乓球比賽。

　　5月份：

　　1、學校全面測試學生體質健康標準。

　　2、參加片小學生男女籃球比賽。

　　3、董浜中心小學創建蘇州市教育現代化學校體育匯報課。

　　4、參加片小學生男子足球比賽。

　　6月份：

　　1、體育工作條例自查評估、期未體育工作總結。

　　2、學生體質健康標準測試統計上報工作。

　　3、資料歸檔工作。

學期體育工作計劃篇7

　　一、進一步做好學生會工作，爭取計劃與落實同步

　　1、制定學期計劃，整合活動方案。通過與本部成員的溝通與探討，認真計劃本學期工作，并做計劃表格及方案，及時落實，爭取辦好活動，入檔立案整理并適時整改。

　　2、貫徹教育方針，與學校緊密合作，關注同學們的生活學習等情況，做到有問題及時匯報并落實幫助解決。

　　二、開展活動，豐富同學生活

　　1、契合學校工作，適時開展活動。在3月份“我讀書、我快樂”的主題活動中，本部計劃開展“體育知識小競賽”活動，以豐富同學們校園生活，提升知識層面，積累知識經驗。

　　2、增強同學們的鍛煉意識，適時活動提高身體素質。計劃于五月上旬籌備并舉辦全校性的年段對決排球比賽互動，促進同學間的合作意識，鍛煉團隊合作能力。

　　三繼續參與管理工作，鍛煉工作能力

　　增強與各部門的合作意識，積極配合工作。根據學校工作計劃與各部門同學合作，辦好工作落實，同本部成員及時溝通，按時按計劃盡力完滿完成工作。

　　四、時時總結，開拓進取

　　1、各項活動有計劃有秩序進行，努力完成，并總結不足與適時改進方式，方法等方面內容，在錯誤中爭取做到更好。

　　2、完成學校交辦的其他工作，進一步提升本部成員各項能力，與學校緊密聯系，溝通等，帶動同學們參與工作，使得能力與經驗得到鍛煉與積累。

學期體育工作計劃篇8

　　一、工作目標

　　本年度學校體衛藝工作在上級局領導的指導下以及學校安全德育部門的配合下，將繼續推進體育、藝術“2+1”項的開展。衛生方面在做好常規的衛生工作外今年將主抓學生近視問題，嚴格控制學生心法視力不良率在標準范圍為內，為國家的教育、國防培養良好的后備人才作保證。開展道德教育實踐活動、讀書教育活動、“愛祖國、愛家鄉”教育活動等四項綜合實踐教育活動，加強學生綜合素質能力的培養及。

　　二、具體實施方案

　　(一)體育藝術方面：

　　以“我快樂、我健康”大課間活動為主線“認真落實《學校體育工作條例》。貫徹”以人為本、健康第一“的指導思想，繼續全面落實新《體育教學大綱》和《體育(與健康)課程標準》，保證開足課時，全面提高體育(與健康)課的教學質量，以增強學生體質為目的，努力發展學生的身體素質和運動能力，保障年度內各組織一次大型的田徑和球類運動會以及一次全校性的文藝匯演。

　　充分利用好校內外教育資源，開辟第二課堂活動，確保體育、藝術”2+1“項目順利開展，以培養學生的興趣愛好，發展他們的興趣特長。保證陽光體育活動有實效的開展，組織好綜合組教師要嚴格按照《陽光體育》活動的要求組織學生參加好活動，并做好各種工作記錄。組織上好間操、眼保健操并做好相應的記錄。保證學生的活動時間每天不低于一小時。另外要求所有教師在中間操及陽光體育活動期間均要在室外參加身體鍛煉，切保教師戶外活動時間，并促進教師的身體健康，對中間操的教師考核由學校師德考核小組統一考核。

　　本年度學校將開設書法班、繪畫班以及音樂特長班(另制定詳細計劃)等豐富多彩的課外活動增強學生在藝術素養的能力;圍繞周慶”六十“周年開展讀書節、藝術節、體育節等活動，為學生展示文學、藝術、體育、科技才能提供舞臺，并有計劃地加以培養，促進學生綜合素質的發展。

　　另：針對三年級的中考體育加試學校將認真貫徹落實延邊州教育局20xx年《中考體育考試實施辦法》，嚴格按照標準做好中考考生的體育加試準備工作，讓學生真正做到德、智、體全面發展。

　　(二)衛生方面：

　　1、認真落實《學校衛生工作條例》。堅持開展各項日常防護工作，做好常見病的防治工作，有效降低近視、齲齒、肥胖、沙眼、貧血、蛔蟲等常見病的發病率，加強對學生視力不良率的檢查和預防工作，每學期進行一次學生視力檢測，并做好記錄及分析，加大學校眼保健操的組織管理工作，保證眼操質量，做好數據的整理與上報工作，任何教師不得占用眼保健操時間。

　　2、結合本校實際開展好傳染病預防教育活動，尤其抓好春季常見傳染病、地方病的防治工作。如遇突發事件，及時啟動應急預案，降低學生常見傳染病、地方病的發病率和感染率。

　　3、做好學校食品衛生、營養配餐工作，切實保證學校師生的飲食安全。加強對學校食品衛生安全工作的監督和管理，定期對學校商店食品進行檢查。

　　4、重視學校環境衛生和個人衛生工作，加強管理，由專人負責，定期檢查，每周進行一次全校性的衛生大清掃。

　　5、配合上級防疫部門做好學生體質健康檢查工作，做好體檢結果的統計分析。

　　(三)、推進綜合實踐活動的落實情況：

　　中學生的社會實踐活動包括愛國主義教育基地學習、綜合實踐基地體驗、社會服務和調查、農村社會實踐活動、國防教育、走進大自然活動等，今年的綜合實踐活動也將圍繞周慶60周年歌頌美麗的家鄉為主題，并征得家長的同意與協助，讓學生走出校門，享受大自然的風光，同時增強其對家鄉的熱愛培養學生對家鄉的自豪感!

　　今年學校準備在暑假嘗試學生走進大自然活動，此項工作需要與教導處、政教處、學校綜合實踐組聯合在保證學生安全的前提下組織開展。具體計劃見松江中學綜合實踐教學計劃。

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