上學期幼兒園小班作業計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的上學期幼兒園小班作業計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、班級條件分析:

　　這個班的孩子都是小班新生，有幾個孩子3歲以下。他們來自不同的家庭，有不同的生活習慣。大多數孩子在家里受到家人的喜愛，以自我為中心，對父母或祖父母有很強的依賴性。在與孩子的接觸和交談中，我們發現孩子的情緒普遍不穩定，自理能力和行為習慣普遍較差，如:早上進公園就哭；不能自己吃飯，不能上廁所；有的個性很強，形成很多壞習慣，經常和同齡人爭奪玩具攻擊；有的不合群，任性；有些難以融入集體活動，沒有形成規則感。在做集體活動時，他們喜歡自由和獨立的活動...為了讓這些孩子盡快穩定自己的情緒，適應幼兒園的集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的作息規律感，我們把更多的精力放在工作上，讓每個孩子都能快樂的生活。

　　二，目標:

　　1.培養孩子基本的自我生活服務能力，養成良好的飲食習慣、個人衛生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各種作息規律，從而更好地適應幼兒園環境。

　　2.根據班級的實際情況，開展豐富多彩的德育活動和班級活動，培養孩子有一顆熱愛周圍人、事、物的美好心靈。

　　3.開展各種生動活潑的活動，激發孩子對幼兒園生活和學習的興趣。

　　4.建立一種相互尊重、相互接納的家庭合作關系，讓班上的每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

　　5、加強自己的專業學習，不斷提高專業素質。

　　三.內容和措施:

　　(1)教育和保護工作:

　　1.教育和教學:各領域的發展目標如下:

　　康駿:

　　(1)、能更好地適應環境、氣候和生活條件的變化。了解一些衛生保健知識，有良好的生活衛生習慣，有初步的自理能力。

　　(2)、能積極參加各種體育活動，能使用體育器材進行活動并注意安全。

　　③了解人體主要器官及其功能。幫助孩子了解常見疾病的簡單知識，愿意接受接種疫苗的良好習慣。

　　(4)、了解快樂心情對身體的好處。學習走、跑、跳、扔、鉆、爬等基本動作，培養孩子的靈活性、協調性和正確的姿勢。

　　⑤培養孩子在體育活動中團結、合作、自律、寬容、謙遜、勇敢的良好品質。

　　語言:

　　①、學會傾聽別人，不要插嘴。喜歡和同齡人、老師聊天，愿意在群體面前表達自己的意愿。

　　(2)會說普通話，能聽懂簡單的故事、圖片、場景。

　　③能夠積極參與聽、說、答，學會用清晰連貫的語言大膽表達自己的愿望和要求。

　　科學:

　　(1)、對周圍的事物感興趣，會用感官直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，具備初步的形象思維能力。

　　②觀察動物、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的功能。

　　(3)、喜歡參與數學學習活動。根據物體的'特征學習初步分類。

　　④區分1和多，了解他們的關系。學會一對一對應比較兩組對象。開展分類活動。學習手和嘴一致性4分以內的實物。

　　⑤認識三角形、圓形、正方形。

　　藝術:

　　(1)、樂于參與美術活動，體驗繪畫的樂趣，培養繪畫興趣。

　　②.學會握筆的姿勢，知道簡單的繪畫工具。培養孩子大膽的繪畫。

　　③認識一些顏色，學會選擇自己喜歡的顏色來畫。喜歡手工活動。

　　(4)用自然的聲音演唱歌曲，初步了解歌曲內容。

　　⑤學會根據節奏做簡單的動作。愿意參加音樂活動，喜歡玩音樂游戲，體驗音樂活動帶來的快樂。

　　社會:

　　(1)、熟悉幼兒園環境，了解同齡人和成年人，了解他們與他們的關系，能迅速適應幼兒園生活。

　　②孩子保持愉快的心情，樂于與他人交流，鼓勵孩子積極參與集體活動。了解基本的衛生要求，養成初步的衛生習慣。了解一些交通安全常識。引導孩子遵守學習活動的基本規則。

　　(3)、能感受到身邊成年人的關心和愛護。愛父母，愛老師，用一些禮貌用語。

　　(4)、能與同齡人玩耍，愿意與同齡人交往。知道自己是幼兒園小朋友，培養孩子的獨立性和基本控制能力。

　　2.保護工作:

　　(1)、加強對兒童生活各方面的管理，努力實現教育與保護相結合，培養兒童良好的自理能力和健康習慣。

　　②.特別注重課堂上的日常保健工作，讓孩子在日常活動和日常飲食中得到細微的照顧和科學的健康教育，獲得良好的身心發展。

　　(3)教會孩子自我保護的初步能力，增強孩子的自我保護意識。比如玩大玩具的時候，不要做危險動作，不要向后爬。

　　3.道德教育:

　　①、開開心心上幼兒園，主動跟老師打招呼，跟爸爸媽媽告別。

　　②日常生活中可以使用禮貌用語:早上好，再見，請，謝謝，抱歉，沒關系等。

　　③日常生活要輕松:說話輕點，走路輕點，放下東西輕點。

　　(4)與同伴相處融洽。

　　⑤繼續保持禮貌、文明、自律。

　　4、安全工作:

　　(1)、繼續嚴格執行接送制度，防患于未然。

　　(2)、經常檢查班內設施，杜絕不安全隱患，及時匯報處理，把安全工作放在首位。

　　(3)、了解安全標志，學會主動遵守交通規則。教育孩子不要玩火和危險物品。

　　④不要和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不要和陌生人一起去。

　　⑤讓孩子了解上下樓梯和騎行的安全知識。

　　(二)、英語、識字、蒙臺梭利特色教育:這節課我們會根據不同孩子的差異進行有針對性的教學，讓每個孩子都能得到發展。

　　(3)、父母工作:

　　1.為家長舉辦座談會，讓家長了解老師的工作，了解、支持、配合我們的工作。

　　2.打開家里的聯系欄，互相保持密切聯系，定期更換。

　　4.定期與家長交換意見，共同教育孩子。繼續鼓勵家長積極參與主題活動，收集各種信息資源，“添磚加瓦”，做好課堂助教工作，讓他們充分發揮自己的特長，在家中與孩子互動，推進情感交流。

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