2022年度創新工作計劃（通用20篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的2022年度創新工作計劃（通用20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創新工作計劃1
一、班級情景分析
初二一班60人，男生女生各占50%，剛剛平衡。中午有23個學生留在學校。作為直接晉級班——的全年級班，其他班都以一個班為標準。一班表現好，其他班想當然；如果一班表現不好，就會成為其他班的笑柄。所以無論是老師還是學生都會有處于主導地位的壓力。
除了少數學生，大部分都以優異的成績進入了一班。但是他們的學習方式還是初中，不適合高強度的高中學習。一旦遇到學科的單元測試，處理不堪忍受的成績，就覺得受到了沉重的打擊，從而迷茫、不知所措、不知所措。因此，幫助學生盡快順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。
班級紀律和衛生是大問題。老師強調的時候要做好，不強調就不做。但是，堅持每天用抹布擦黑板和講桌的同學(如唐)卻很少。可以看出，班級榮譽感強的學生會不顧個人得失為班級做事，而群體意識弱的學生會對班級的事務視而不見。所以所有的'問題(比如遲到，不拖地等。)如果加強學生的群體榮譽感，增強學生的群體意識，讓每個學生都能主動、積極地為班級工作，就不會成為問題。
綜上所述，為了保證班級朝著健康進取的方向發展，需要團結一切可以組織的力量，讓每一個學生都能夠自覺地參與到班級群體中來，為班級群體工作。讓這種自我意識成為一種習慣，漸漸的，一個班級的班風、學風、精神文明建設就自然而然的來了。
二、班級建設目標
1.引導學生做好思想工作，應對高中學習生活，具有正確的自我定位、良好的心理素質和良好的行為習慣；注重學習方法、學習效率和細節，讓一班的優秀成為習慣。
2.幫助學生建立群體榮譽感，增強學生的群體意識；讓自覺為班級做事成為一種習慣。
3.引導學生培養良好的人文素質，促進良好班風學風的形成。
一般來說，想登頂的人都是階級，大家都愛階級。班級是我家的好氛圍。
三、班級建設措施及具體步驟
(一)常規要求和措施
1.爭取全班提前5分鐘進教室，防止遲到現象；同時作業收集時間是早上7:25-7:30，所以要充分利用早讀時間進行早讀。
2.切實落實衛生責任制。值班學生對每天的健康狀況負全部責任。要到達的教室每個角落都干凈整潔，講桌一塵不染，拖把和黑板擺放有序。
3.午休時保持教室安靜，保證教室是休息的好地方。
4.在課堂練習和眼保健操中，要保證每個學生都要做好，不被值班老師處罰。
5.指導和培養班干部的組織管理技能，培養班干部與團的合作精神；同時，要密切關注班干部與大多數學生的關系，防止班干部與學生之間的兩極分化。
措施：堅持
早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關注學生情景，了解班級狀況，監督檢查班級的衛生、紀律。
(二)做好學生的思想工作
1、關心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著進取健康的方向發展。
3、鼓勵學生，幫忙學生建立自信心，擺正心態，端正學習態度。
4、關注特殊學生，對其進行個別教育，增進其團體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團大溫暖。
(三)班風、學風建設
1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。
2、開展“小小讀書角”活動，構成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、合學生上課情景以及作業完成情景，了解各個學生的學習情景。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制本事較差、學習態度不佳等學生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養”主題的討論，全班學生出謀劃策。
四、具體安排
第一周：了解學生情景、班級情景，包括學生人數、入學成績、家庭情景，中午留校學生人數，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。
第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備。此外，嚴格監督衛生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。
第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。
第四周：國慶節，強調學生注意人身安全及財產安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。
第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。
第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫忙其做好心理工作，增強其心理素質，避免過于緊張而發揮失常;學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能。
第七周：下周將進行考試，可向學生介紹合理復習的方法及策略。
第八周：考試周。
創新工作計劃2
在中央一號文件惠農政策的鼓舞下，全國相繼有個省市區全面免征農業稅，鄉鎮干部從以前繁雜的收錢收糧工作中擺脫出來，沒有了壓力，沒有了抓手，一時顯得無所適從。面對新形勢，鄉鎮干部在抓好常規工作的同時，應創新工作思路，由原來的行政型向服務型轉變，認真指導農民生產與就業，促進農民增產增收，共建和諧農村。
一、強化服務理念
要轉變工作作風，淡化管理意識，強化服務理念，傾心為農民服務。要對農民加強市場經濟知識、勞動技能的培訓，抓好農業生產、農民就業過程中的一系列服務。要鼓勵農民自主闖市場，摒棄等靠要的思想，積極發展生產。
二、示范帶動
鄉鎮干部是農村工作的重要財富和寶貴資源，同一般群眾比，他們具有知識更豐富、思想更活躍、信息更靈通等優勢，應提倡和鼓勵鄉鎮干部帶職帶薪，直接參與到農業種養、加工及流通的各個領域。鄉鎮干部直接深入農業生產第一線，能發揮示范帶動效應，加快農業新品種、新技術、新成果的推廣普及和農村物流業的發展。同時能減輕鄉鎮財政壓力，避免人浮于事，為鄉鎮機構改革開辟一條生路。
三、抓好農業產業化建設
鄉鎮干部要結合本地實際，搞好科學論證，因地制宜制訂好本地產業化建設規劃，并認真組織實施。在農業產業化建設中要加強對農民的培訓、引導、服務，特別是要統一生產、加工、銷售等各個環節的標準，樹立品牌意識，創建無公害農產品。要做到多鄉一業、多村一品，形成特色產業、規模產業。
四、提高農民的`組織化水平
中國加入世貿組織后，農民的小生產直接與國際大市場對接，單個農民的市場談判能力，抗風險能力較差，這就需要鄉鎮干部加以培訓引導，提高農民的組織化水平，增強農戶市場談判能力，保障農民的合法權益。積極扶持農民合作經濟組織建設與發展壯大，大力發展公司農戶、協會聯基地、職業培訓學校聯廠家的生產和就業模式，直接與市場對接，提高農民的生產效益與抗風險能力。
五、落實村為主工作思路，共建和諧農村
鄉鎮干部工作重心應下移到村，突出抓好村支兩委建設，落實村為主工作思路。逐步改善村級辦公條件，加大財政對村級工作的轉移力度。將現代辦公與信息化管理延伸到村，切實提高村級工作效能，村民辦事一般不出村。在抓好農村常規工作的同時，著重抓好農村產業結構調整、農村勞動力轉移培訓、小城鎮建設、招商引資等工作，使農村的發展走上快車道，讓農民的腰包鼓起來。只有富民，才能安民，同時加強農村的民主建設，才能共建和諧農村。
創新工作計劃3
《幼兒園教育指導綱要》中指出，幼兒園應把幼兒健康放在第一位。食堂工作是幼兒園衛生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我們在實際工作中將一切防患于未然，高度重視，常抓不懈，嚴把食品入口關，確保幼兒食品衛生和飲食安全。以下是我園在做好食堂衛生安全工作方面的幾點做法：
一、完善食堂基礎設施
食堂建成了了熟食間、庫房、更衣室等，將有限的空間得到了最充分的利用。從擇菜、洗菜、切菜到炒菜，再從餐具的洗刷、消毒到使用，全部流水線作業。食堂光線充足，空氣流通，防蠅、防鼠、防塵設備完善。機械設備齊全，現有蒸飯車、和面機、壓面機、餐具擺放架等設施，分類明確，標記明顯，專物專用，為確保幼兒食品衛生安全奠定了良好的物質基礎。
二、健全和完善各項規章制度
成立食品衛生安全管理領導小組，監督崗位責任制的落實。實行分工負責制，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平。具體職責分工明確，詳細制定了食堂管理人員崗位職責、炊事員崗位職責等；同時廣泛征求家長、教師對伙食安排等方面的意見和建議，不斷完善食品衛生各項管理制度和措施。制定了“幼兒園食物中毒應急預案”、“幼兒園食物中毒事故責任追究制度”等，從而杜絕意外事故的發生。幼兒園還根據《濰坊市學校安全管理規范》逐步完善了《食堂安全制度》、《食堂衛生管理制度》、《食品加工制度》、《食堂消毒制度》、《食堂庫房管理制度》、《飯菜留樣制度》、《食品原料采購索證制度》等，加強食堂的`衛生工作的指導。
三、工作人員持證上崗，確保食堂衛生安全
對食堂工作人員，我們要求做到每半年進行一次全面的體檢，持證上崗。而且每年都要經過中續體檢，更換健康證，以確保炊事人員的健康。同時兩周進行一次業務學習，學習有關文件和食品衛生知識、食物中毒預防知識、餐具消毒知識等，不斷提高對幼兒食品衛生安全工作的認識。上崗后嚴格要求形成良好的衛生習慣：工作前、便后用肥皂和消毒液及流動水洗手；工作中穿戴整潔的工作服、工作帽；不留長指甲、不涂指甲油、不戴戒指；食堂衛生每天一小掃，每周一大掃，所用器具及時清理，物品用后物歸原位。使我園食堂始終給人一種清新明亮、整潔衛生的感覺。
四、嚴把食品采購加工關，確保食品衛生安全
1、我園堅持從正規渠道進貨，嚴抓食品進貨關。送貨方必須提供《衛生許可證》、《營業執照》、《質量檢測報告》、《健康證》等憑證，保證了食品的質量。食品進入食堂后，從驗貨、登記實行層層把關，保證食品的新鮮衛生。并建立了食品及原料采購索證臺帳，明確責任，杜絕腐爛變質食品進入食堂。
2、食品原料勤進少存，蔬菜、水果等保鮮食品日進日清，確保幼兒食品營養新鮮。冰箱內食品生熟分開存放，避免交叉污染。食堂庫房干燥衛生明亮，食品分類分架離地離墻擺放，有專人管理。
3、食品加工后立即食用，剩飯剩菜全部倒掉，并有專人每天負責處理。堅決不給孩子食用隔日飯菜，杜絕食物中毒現象的發生。工作人員嚴格按制度操作，蔬菜先洗后泡再切，徹底清除農藥殘留，保證營養素不流失。動物內臟、魚類、蝦類等也要清水漂洗干凈，去除更多有害物質及異味。食堂各種炊具配備齊全，生熟分開，標記明確，專物專用。
4、堅持飯菜留樣程序，確保突發事件有據可查。每餐的飯菜都要用專用密封容器留樣，隨時檢查餐、點的衛生質量。留樣的品種要齊全，數量要保證達到每種食品100克，留樣時間保證24小時。
五、嚴格消毒制度，確保餐飲用具衛生
幼兒使用的餐具堅持每餐用后清洗蒸汽消毒40分鐘，做到“一洗、二涮、三消毒、四保潔”；水杯每天用消毒柜消毒，毛巾每周兩次用稀釋的84消毒液浸泡消毒并太陽暴曬；桶每天清洗蒸氣消毒40分鐘；菜板、菜刀每天用沸水燙洗消毒，籠布每次用后洗凈曬干，存放在固定的容器內；生、熟抹布、毛巾每天分別清洗，用“84”液浸泡消毒后，掛在固定的位置。所有消毒工作都做好登記簽字，責任明確。
六、加強食堂安全保衛措施，確保食堂重地安全
食堂是保障幼兒飲食安全的重地，嚴禁非食堂工作人員隨便進入食堂。送貨人員送貨只能送到門口，不許進入。各班老師取水、拿飯只能進入熟食間。外人進入時，必須經主管領導同意并登記后，帶上腳套，方可入內。
總之，講衛生才有健康，保安全才有質量，做好幼兒園的食堂安全是幼兒園整個工作的重中之重，是保障幼兒身體健康的有力保障。所以我們更要扎扎實實做好幼兒食品衛生安全工作，將愛心捧給孩子，將放心送給家長，為幼兒的健康成長保駕護航。
創新工作計劃4
一、指導思想
堅持科學發展觀，以推進素質教育為目標，以全面提高少年兒童的科學素養為宗旨，以全面提高學生綜合素質為出發點，培養學生的創新精神與實踐能力。
二、工作任務
1、成立科技創新工作領導小組。為了加強對科技創新工作的領導，學校成立以孔副校長為組長，教研組長、學科骨干教師為組員的科技創新工作領導小組，扎實有效的開展我校的科技創新活動。
2、積極推進科技類拓展型、探究型課程的`建設，以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育。
3、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，采用走出去、請進來的形式，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
4、積極創建學校的品牌項目，充分發揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。
5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進的教育理念引領科技教育實踐活動的開展。
6、保證必須的科技創新活動經費。
三、具體措施
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好科技創新活動宣傳發動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳，班級出好一期科普宣傳專刊。
3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展科技創新活動主題教育。
4、各學科根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。
(二)科普實踐
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網在網絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創新教育為主題的班隊會。
5、組織學生看一場科普錄相片。
(三)科普比賽
1、科技創新制作活動
(1)“科技創新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創新。
(2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網站(網頁)設計、程序設計、自動控制等。
(3)寫發明創意。包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
2、科幻繪畫比賽
采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用A4紙(學校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設計、色彩、技巧)、真實性。
3、科普手抄報比賽
根據主題進行集體或者個人創作。優秀作品選送學校展評。
4、撰寫科普小論文
通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記;或通過學習查閱書籍、網絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
在積極開展科技創新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認真地投入活動，利用活動契機，提高學生科技素質，發展學生個性特長，培養學生學科學、用科學的綜合實踐能力。
創新工作計劃5
一、指導思想：
加強科技創新教育，培養與提高學生的科學素養，不僅是新世紀人類全面發展的需要，更是現代社會科學技術發展與振興民族、增強綜合國力的需要。我們將繼續推進全面素質教育，以培養少年兒童的創新精神和實踐能力為重點，大力普及科學知識、弘揚科學精神,堅持少年兒童科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，培養少年兒童的`科學素養。
二、發展目標：
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。
三、科技教育的思路：
(一)科技教育工作常規工作。
1、健全科技教育管理領導機制。逐步形成了“科技教育領導小組——教導處——科技教研組——科技輔導員和班主任——少年兒童科技活動小組”的科技教育管理領導機制。科技教育領導小組由學校的領導班子成員組成，以校長為組長，教導處負責科技活動開展的具體工作和日常事務，科技輔導員和班主任負責組織和開展科技教育活動。
2、定期開展教科研活動。領導小組成員應不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容，對科技輔導員老師定期進行業務指導，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的培養。積極按照市、旗下達的各項任務要求開展競賽與活動。本學期重點參加參加科技創新大賽選拔。
(二)科技教育工作具體工作。
1、舉辦科技活動。由科技領導小組策劃舉辦各種各樣的科技活動,開展校園科技活動，展覽學校科技教育成果，做到人人參與，班班啟動、全面普及。
2、開設興趣小組活動。根據學生個性特長和興趣，利用課外拓展時間進行訓練輔導，開展豐富的課外興趣活動，培養一批從小愛好科技的尖子生。做到分組訓練、分層提高、學有所長。
3、組織社會實踐活動。由校科技輔導教師與家長共同組織，充分利用社會、家庭資源，指導孩子進行閱讀、收集、處理現代科技信息，輔導孩子開展科技小制作、小實驗、小發明活動;組織孩子參觀科技教育基地、聽取科技知識講座、參加課外科技實踐活動;做到全面關注、加強實踐、學有所用。
4、充分發揮我校科技特色的示范、引領作用。為市各學校到我校科技特色觀摩學習提供一個平臺。
學校要創造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動早安排、項目早落實，在組長的統一協調下，各項目負責老師積極參與，分工協作、主動配合，形成合力，確保學校各項科技活動的成功開展，切實提高青少年科技活動的實效。
創新工作計劃6
1、概述
以發展農業，改變農村面貌為目的，走自主創業和開創特色新農業企業化之路，兼顧農村、農民和農業型企業三者的利益和發展。以龍蝦養殖為項目啟動，逐步發展龍蝦特色餐飲、龍蝦觀光垂釣型餐飲、立體種養殖生態農業及其觀光旅游餐飲產業、農業商品深加工的系列化新型“農”字號企業，最終依靠科研創新，形成一個擁有一批自主知識產權的、擁有大量農業商品生產和科研基地的、具有大量銷售網點和渠道的、具有持續創新能力的產業集團。逐步擴大產業鏈，創造出全國乃至世界知名的綠色農業、餐飲、觀光和農業商品深加工產品品牌。
2、創業目的
以發展新型農業企業為目的，以帶動當地農村經濟發展，改變當地農村面貌，增加農民收入為己任。企業和當地農村和諧發展，共同組成富裕、文明、生態的社會主義新農村典范。
3、創業預想
前期以個人或多人投資為主，逐步、有條件的吸納社會資金和風險資金以尋求發展，最終實現股份制和上市經營。
創造全國乃至世界知名的綠色農業、餐飲、觀光和農業商品深加工的產品品牌。
通過自身發展和借助一部分的外部力量，逐步形成一個擁有一批自主知識產權的、具有大量農業商品生產和科研基地的、具有大量銷售網點和渠道的、具有持續創新能力的產業集團。
4、項目推進簡介
項目初始階段
簡介：淡水龍蝦，學名克氏螯蝦，又稱龍蝦、大龍蝦、大紅蝦。該蝦原產于南美洲，在二次世界大戰期間從日本傳入我國，現已廣泛分布于長江中下游。該蝦屬溫熱帶淡水蝦類，適應力強，繁殖率高，食性雜，生長快，抗病，耐高溫，耐低氧，離水數小時也不會死亡。蝦肉味細嫩，營養豐富，含人體必需的8種氨基酸，而脂肪含量較低，并含較多的原肌球蛋白和副肌球蛋白，可食部分較高。深受國內消費者喜愛，出口量也日漸增加，銷售和收購價格不斷上升，養殖前景和效益均看好。
本階段為項目的啟動階段，該階段的主要任務是龍蝦的養殖和出售，是項目的起始階段和操作最為簡易的階段。
所需資源：需要3—5畝的水塘、一定的龍蝦養殖經驗（可通過外部學習和養殖后經驗的摸索）、種苗（蝦種規格～3厘米的，每畝放養萬～2萬尾或自行育種200斤種苗放養一畝田）、1—2名工人和一些食料。
資金（單位：萬元）
名稱金額備注
水面承包費5畝水塘5年
種苗費自行育種
食料費
人工個工人5年
其它費用蝦塘附屬設施
總計
注：第一次投入在萬之間。
前景和效益：養淡水龍蝦一般每畝的產量可達800公斤，市價保守估計每公斤12元，即畝產萬，五畝元，五年共計24萬，減去成本萬，利潤，年利潤萬。
龍蝦觀光垂釣型餐飲階段
理念：在養殖成功并獲得一定利潤的時期（2年左右），依托自身養殖優勢，在城市開設特色龍蝦餐飲館，創出綠色龍蝦餐飲品牌。然后依托餐飲，推出“到農村釣龍蝦，在城市吃龍蝦”銷售模式，即免費組織顧客去農村釣龍蝦，然后按斤將龍蝦售出，再回到城市在龍蝦餐飲館將龍蝦加工帶動餐飲。這樣，可實現龍蝦產和銷的結合，也解決了顧客在短期（1天）內吃與玩的結合，能收到較好的社會效益和經濟效益。
本階段實現了項目從產到銷的突破，能較快擴大企業的影響和收益。故這一階段是關鍵的階段，必須要在龍蝦餐飲及餐飲文化上多下功夫，重點解決銷售上遇到的問題。
立體種養殖生態農業及其觀光旅游餐飲產業階段
理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲取得成功并獲得一定利潤的時期（一年左右），依托現有資源增多種養殖種類，擴大規模，初步建立種養殖一體的立體農業。然后推出“去農村摘新鮮瓜果蔬菜、釣新鮮魚蝦”的銷售模式，即免費組織顧客一日或半日去游農村采摘新鮮瓜果，垂釣魚蝦，然后將農業商品售出。這樣，可擴大生態農業規模，實現農業商品產和銷的結合，可以作為顧客在短期（1天）周末休閑農家游的一種優秀模式。
本階段實現了產品單一的突破，但在總體種植和銷售上并沒有較大突破，故這一階段不存在較大的技術性問題，須適當的發掘和儲備一些管理人才，為下一步的發展作準備。
推廣階段
理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養殖生態農業及其觀光旅游餐
飲產業階段取得成功并獲得一定資金積累的時期，擴大規模有條件的在各大城市周邊建立種養殖一體的立體農業基地，在城市建立旗艦店。推廣成功經驗，逐漸擴大產業規模，增加利潤點。
本階段實現了生產銷售從一點到多點的突破，是企業能否作強的關鍵一步，故這一階段關要解決的是管理體系的建立和管理層人員的儲備選拔任用問題和企業品牌推廣的問題。
農業商品深加工階段
理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養殖生態農業及其觀光旅游餐飲產業階段取得成功并成功推廣后，依托現有資源和品牌，積極與高校、農業科研院所聯系，有選擇的轉化一些具有市場前景的科技成果，做深加工產品，改變企業產品結構。
本階段必須實現從種養殖業到企業生產的.轉變，必須實現從面對消費者的實時銷售到企業化訂單銷售的轉變，必須實現經營管理理念和模式的轉變。這一階段在整個企業的發展中都是至關重要的，是企業能否實現騰飛的關鍵階段。這一階段主要解決的是怎樣順利實現企業轉型的問題，怎樣裝變經營理念的問題，怎樣解決科學技術實現商業化運作的問題，怎樣解決各類人才的儲備和運用問題。
依靠科研不斷創新的階段
理念：在以上各階段獲得一定的成功后，有意識的引進科研技術人員，有意識地與科研院所合作，依靠科研創新形成一批自主知識產權和專利成果的項目。并不斷提升企業內部科研能力，積極鼓勵科技創新，將生產型企業轉變為科技研發性企業。
本階段要實現企業性質的轉變，是企業能否做到可持續發展的重要一步。這一階段主要解決的是怎樣實現企業性質轉變的問題，怎樣解決科學技術如何實現企業化運作的問題，怎樣解決創新的引導問題。
5、綜述
結合我國南方經濟發達地區農村土地拋荒之現實，小龍蝦市場需求不斷上漲與小龍蝦野生產量逐年下降之實際，本人認為，該項目具有較好的發展前景和空間，較好的經濟性和社會性。前期適宜在周邊郊區有一些水面的大中城市發展創業，后期可根據創業人的能力和創業理想、條件逐步發展。
該項目開發成功，前期能夠具有一定的帶動和示范作用，對于農村建設和農村富余勞動力的轉移也有一些作用，后期對于農業商品產業結構調整、農民增收上和改變農村面貌與生態環境、新農村建設上能有較強的作用。
創新工作計劃7
一、活動主題
體驗、創新、成長。
二、指導思想
我校是宿遷市科學教育特色學校，為迎接省青少年科技創新大賽，積極打造我校科技特色品牌，現階段在校園中開展科技創新競賽活動，促進我校學生的創新精神和實踐能力的有效提高，為科技競賽做好準備。
三、組織實施
(一)為了做好創作活動的`組織工作，各班主任應對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發動并做好項目(作品)的征集工作。
(二)本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入12月班級評比。
四、活動時間
20xx年xx月6日至xx月16日;
作品上交截止時間20xx年xx月16日前。
五、活動內容
學生科技小制作、小發明作品每班1件。(作品可多報名參評)
學生科幻畫作品展示每班1幅作品(作品可多報名參評)
六、具體要求
(一)科技小制作、小發明：
1、參賽對象：3-5年級每班上交1份科技小制作或小發明實物或模型。
2、作品要求：圍繞科技創新，力求創新、實用，貼近生活。要求附上說明。
(二)少兒科幻畫
1、參賽對象：全校3-5年級學生，每班1幅。
2、活動主題：體驗創新、節能減排等等。
七、評比及加分
學校組織教師進行評選，并為獲獎學生頒發獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。
創新工作計劃8
一、指導思想：
認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規和文件要求，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬松的環境。努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。
二、發展目標：
立足我校實際，著眼青少年科技教育活動創新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年創新精神和實踐能力。
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。
三、具體措施：
(一)采取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識，營造一個良好的科技教育環境，是培養學生熱愛科學，激發學生投身科學的重要工作。
1、成立領導小組。為使科技教育健康有效、有序、有質的開展成立
2、加大投入，確保科技教育落到實處。將學校實驗室以及實驗室過道充分利用起來，布置科技教育的文化環境，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發明與小制作，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
3、充分發揮實驗室、“生物角”等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
(二)開展創造性的科技教育活動，提高學生科技素養提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。
1、普及科技教育活動，發動學生廣泛參與。
2、長期堅持開展小發明、小制作、小實驗和小考察活動。通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。
3、全面開放學校閱覽室。通過開展讀科普書籍活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的.世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野。，主要開展以下活動：搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學家作為自己學習的楷模;讀一本自己喜愛的科普書集;寫一篇讀書心得體會;制作一份科技手抄報;舉行一次“我們愛科學”演講比賽等。
學校要創造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動早安排、項目早落實，在組長的統一協調下，各項目負責老師積極參與，分工協作、主動配合，形成合力，確保學校各項科技活動的成功開展，切實提高青少年科技活動的實效。
創新工作計劃9
為深入貫徹落實省、市關于加快現代農業建設、創新扶貧開發機制的部署，發展現代農業，構建符合貧困村實際的扶貧開發新模式，更好謀劃20xx年扶貧開發工作思路。特制定本次調研工作方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，以建設現代農業為統領，以新農村建設為目標，以整村推進為載體，創新扶貧開發方式，強化產業化扶貧，發展特色種養業和非農產業，在促進農民增收上有新突破；強化土地流轉實施集約化經營，促進農產品專業化發展，在改革貧困村土地經營體制上實現新突破；強化勞動力轉移培訓，促進農民實現非農轉移，在推進農民素質提高，培育創業型農民上有新突破；高質量完成我縣扶貧開發目標。
二、工作目標
創新扶貧開發機制，提高扶貧開發效益，千方百計促進貧困農民增收，到20xx年，全縣21個未實施整村推進的貧困村土地流轉面積力爭達到50%以上，并努力實現多種形式的規模化經營；富余勞動力全部實現轉移就業，勞務和畜牧業收入占人均收入的50%以上，貧困群眾脫貧致富，實現小康生活目標。
三、調研范圍及時間
1、調研范圍：全縣第四批扶貧開發整村推進11個實施村。
2、調研時間：20xx年10月27日至20xx年11月7日，形成高質量調研報告，為謀劃20xx年扶貧開發工作思路提供參考。
四、參加人員及形式
1、參加人員：縣扶貧開發辦，全縣涉及整村推進的6個鄉鎮主管領導及工作人員，全縣11個扶貧開發整村推進實施村兩委班子成員，本村種養殖業大戶，貧困村各類專業協會會長，貧困村各業經紀人。
2、調研形式：到村到戶，通過座談的形式開展調研。
五、調研內容
1、圍繞推進貧困村產業化扶貧進程進行調研。20xx年，要結合貧困村實際，按照適應市場需求，做強做大扶貧產業的思路，大力實施產業化扶貧。一是培植支柱產業情況。根據本村自然資源、生產條件和產業基礎的不同情況，研究發展一村一品的特色產業體系。例如，重點發展外派勞務、食用菌種植、大鵝養殖、生豬養殖、黃牛養殖、優質水稻種植等，帶動貧困戶增收。二是創建龍頭企業情況。引進、創建扶貧龍頭企業是引導貧困農民發展現代農業，提升產業層次、形成產業鏈拉動的力量源，也是促進農業增產、農民增收、企業增效。因此，各村要結合本地農產品資源的實際，引進、創建適應市場需求，具有發展潛力，較大輻射面和牽引力的扶貧龍頭企業，組建各業專業技術協會，推進產業結構調整。扶貧資金將給與重點扶持。三是發展特色種養業情況。20xx年，縣扶貧辦將通過扶貧貼息貸款、扶貧資金注入的方式，加大對新品種、新技術引進扶持，培植新產業，逐步建立適應市場需求、適應農民種養能力的產業鏈，推進“企業加農戶”的產業鏈發展。走大戶帶動，培植加工業，引導貧困農戶走龍頭帶基地，基地帶農戶，以加工促增值的脫貧路子。各村要根據本村實際，研究適合貧困戶增收的特色種養殖業，例如，五味子種植、食用菌栽培、大鵝養殖、生豬養殖、黃牛養殖等，研究落實農戶，確定規模、數量、資金及需要扶持情況，做到細化到戶。
2、圍繞推進貧困村土地流轉實施集約化經營進行調研。土地規模經營是建設現代農業最基本的要素，推進土地流轉實施規模集約經營也是建設現代農業的基礎。一是科學規劃。要調整整村推進實施村的規劃，把土地流轉規模經營納入規劃項目之中。按照到20xx年實施整村推進的貧困村土地流轉面積達到50%的以上的要求，進行規劃，穩步推進。二是科學流轉。按照“依法、自愿、有償”的`原則，進行廣泛宣傳，科學組織、積極引導，鼓勵和支持貧困農戶規范有序地推進土地以轉包、出租、互換、轉讓、股份合作的形式進行經營權流轉，促進規模農業的發展。三是搞好保障。實施土地流轉集約化經營，關鍵在于產業保障、土地集中經營方式、富裕勞動力培訓轉移。因此，要在這三個方面強化措施，搞好保障。在土地集中經營上，要探索租賃經營，地權參與大戶入股、委托經營，與龍頭企業聯合經營等新路子。各貧困村要對本村的土地經營情況進行摸底排查，了解掌握有多少農戶具備土地流轉基礎，了解農民手中的土地流轉情況，流轉后農民從事什么產業，要有名單、有臺帳。
3、圍繞推進貧困勞動力轉移培訓進行調研。勞動力轉移培訓是推進現代農業建設的必要保障，是實施城鄉一體化的重大步驟，也是提高勞動力素質的重要內容。因此，必須強化措施，創新手段，整合資源，強力推進。具體抓好以下工作：實施整村培訓。組織農民參加培訓，在政策、信息、輿論、以及財力上給予支持，創造良好的培訓轉移環境，并加強對技能培訓和轉移就業的檢查指導，幫助貧困農民實現“一次培訓，改變命運；一人打工，全家脫貧”的目標。對本村的富余勞動力，根據本人意愿，開展種養業及多種經營技術和勞動技能培訓，研究確定需要培訓的專業及技能。各村根據本村實際情況，調查摸清本村現有在外務工勞動力情況，明年將要外出務工人員，外出務工人員土地以何種方式經營，匯總統計上報。
六、組織保證
要繼續堅持“政府主導，社會參與，自力更生，開發扶貧”的方針不動搖，強化領導，統一思想，提高認識。各鄉（鎮）要將此次調研活動納入重要工作日程，結合本地實際，利用貧困村屯資源優勢，尊重群眾意愿，統籌規劃，因勢引導，動員群眾積極參與，為產業化扶貧開發，創新扶貧開發新機制，提出意見和建議；要認真做好調研的前期準備工作，確保有限的扶貧資金全部真正用于貧困村產業化發展上。
創新工作計劃10
1、全面改版區電子政務網，從網站的后臺到前臺、從pc端到移動端、從內容到技術均進行全面的重新制作和技術更新。
2、加快網上辦事大廳建設工作進度，做好垂直業務系統對接、網上辦事大廳升級改造等基本功能開發及數據遷移整合、審批與服務平臺等工作。
3、進一步開展2100個公共區域監控點的建設工作。
4、完成區協同辦公平臺二期項目資源庫管理建設，深化完善架構優化、平臺功能優化、文件與數據管理分析、部門業務數據上報管理、事權（事項）管理系統、gis系統等。
5、完成電子政府云平臺項目的系統整體架構搭建、通用支撐服務、政務信息資源模塊、應用環境管理、基礎支撐平臺和一體化門戶的開發等工作。
6、完成綜合執法平臺項目的系統整體架構搭建，區級二級平臺的遷移改造及系統開發、測試等工作。
7、建成政府大數據資源中心，初步形成一套政府大數據統籌管理共享復用機制；擴展數據中心數據分類，拓寬來源渠道，豐富數據種類和信息量；圍繞政府跨部門共享、資源規劃、決策分析、信息惠民等，開展數據專題應用。
8、進一步梳理我局的各項制度，對不合時宜的制度進行清理或修訂；
9、加強對市區績效考核、督查督辦等任務的跟蹤，爭取零扣分；
10、做好信息宣傳工作，積極梳理我局工作亮點，撰寫或協助撰寫信息稿，把我局的工作成績及時向市區領導、各政府部門匯報；
11、做好統籌工作，積極提醒各科室在做好各項工作的`同時，要認真總結，把我局做的好的工作向區委（政府）提請表揚；
12、加強財務管理工作，嚴格執行預算，及時跟進經費支出；
13、加強作風建設，做好日常檢查，督促全體工作人員自覺遵守工作紀律，避免明察暗訪被扣分和通報。
14、完善工會管理工作，落實工會會員福利待遇。
創新工作計劃11
本公司擁有58家工廠、二個研究所和一所職工大學，共有職工55000人，其中工程技術人員近3000人、工程師800余名。全公司生產的產品共有23個大類、813個系列、2948個品種，為國民經濟各行各業提供各種電器，是全國電器行業中規模較大，產品門類比較齊全的一個工業公司。本公司認真貫徹國民經濟調整的方針，開展了一系列改革：有步驟地從國外引進技術，改革傳統的生產方式，組織流水生產線，不斷改善經營管理，抓好[[職工培訓]]，大大提高了生產效率和產品質量。
本公司根據新形勢的要求和試點單位的經驗，提出了分階段實現全面改革生產組織形式的規劃設想：
(1)20××年，在抓好已建立的5條生產流水線的完善、鞏固的基礎上，通過鑒定驗收，進一步在16個工廠選擇設計可靠、工藝穩定、批量較大的20種產品，先從裝配部分著手，組織生產
流水線，同時對加工裝備、測試設備和管理技術進行改革，以達到能穩定生產出符合國內外先進標準的產品，并為今后幾年內行業生產每年遞增8％的速度創造良好的條件。
(2)到20××，設想每個廠都有l～2條完整的生產流水線。這樣，全公司就有40～50條流水線。流水線要從裝配發展到加工，標準要更進一步提高，使全行業年產10萬只以上的近60種
電器元件，多數實行流水線生產。
(3)在20××年前，全行業大批量的產品，爭取全部形成流水線生產。并力爭有幾條線達到自動化、半自動化的.要求。這樣，就從根本上改變了全行業大批量產品裝配上的小生產，
向現代化大生產邁進，為生產總值提前實現翻一番打下扎實的基礎。
(4)到xxx×年前，根據發展情況，流水生產線進一步采用新技術，大幅度提高流水線的生產效率，主要產品質量達到國際先進水平。
為了切實實現這一改造規劃，我們采取以下主要措施：
(1)作好產品的選擇。上流水線的產品，要求：設計定型，正在發展期的產品，批量在10萬件以上，加工不很復雜，工序不太多，工位在15個以下。
(2)作好可行性分析。對流水線的技術經驗水平，產品生命狀況，投放產出情況，以及安全操作，工作條件等都要進行有根據的分析、論證，不能一哄而起。
(3)作好相應的生產手段的配套，實現專用工具和測試手段的相應配套。
(4)資金和技術力量。資金以自籌為主，技術力量以廠為主，廠、所、校協同作戰。
(5)作好驗收條件的制定。對生產流水線要做到建成一個，驗收一個，成功一個。
創新工作計劃12
眾所周知,宣傳部是學生會中一個重要的組成部分，她是我校宣傳和輿論的主要陣地，近年來，學校宣傳部以板報為主要的宣傳方式，通過板報通知、板報展、櫥窗黑板報、板報比賽……為我校的宣傳工作作出了很大的貢獻。文字宣傳工作是本學期注入學生會宣傳部的最新元素，它的主要任務是宣傳報道校內外的新聞以及各學生組織的最新動態。它將作為展示我校風采和特色的窗口以及展示我校學生才華的平臺，讓外界及時了解我校動態，讓我校師生了解學校的最新資訊。
在日常工作方面，宣傳部將及時收集校園新聞線索，對校園新聞進行采訪和報道，整理匯編后刊登在《校園晨曦》上以及送至校“菁菁園”廣播臺在每天的《校園直通車》欄目中播出，以方便大家在最快的時間內了解到我校的最新動態。
《校園晨曦》是由校團委、學生會宣傳部主辦，以學生會為陣地，面向廣大同學傳達我校指導思想、宣傳學生會的各項工作、及時客觀地報道校園新聞、想同學們之所想，急同學們之所急，成為學生會溝通廣大同學的橋梁。《校園晨曦》每月一期。它一期期的出版，內容日臻充實，版面漸趨精美，它將繼續把握正確的輿論方向，堅持走馬克思主義的新聞觀。《校園晨曦》在今后的發展中將不局限于校園新聞的報道，它將成為貼近校園生活、關注社會焦點、展示學生風采、創建學術氛圍的一個代表我校形象的綜合性報刊。
本學期，《校園晨曦》將在原有的編排基礎上作進一步的完善，從第十五期出版的《校園晨曦》起，《校園晨曦》向正規化、專業化的方向挺進。對于這套新的報紙編排系統，《校園晨曦》編排人員將利用暑假的兩個月時間進行學習和實踐。
回顧過去《校園晨曦》出版的十四期，指出不足，內容依然不夠充實，編排人員不到位；分析不足，負責人欠缺工作經驗。對此，我們要反思過去，在今后的工作中不斷的進行批評與自我批評，不斷聽取他人的意見和建議，對別人提出的意見進行反思，有則改之，無則勉之。遇到錯誤，要從自身上找問題，理由少一點，方法多一點；解釋少一點，實事多做點。在工作中學習他人的長處，補足自己的不足之處，揚長避短，通過努力力求做的.更好。
本學期，宣傳部的文字宣傳工作要招聘3名干事，擬定計劃為05級2名、06級1名。新干事上任前后，都要做好“帶新”工作，將排版、新聞采編、文學修改和創作等方面進行培養。為宣傳部日后的工作奠定堅實的基礎。
除了《校園晨曦》外，宣傳部文字宣傳工作的另外一項重要任務就是要出版好《文學社刊》。縱觀上學期《文學社刊》的出版工作，漏洞諸多，問題也是層出不窮。本學期，宣傳部將致力于讓《文學社刊》朝著文學性、藝術性、思想性、學術性于一體的方向發展。它將為廣大同學提供一個展示自我文學才華的平臺。為提高大家的寫作水平，活躍校園文化氛圍而不斷創新和發展。
以上是宣傳部文字宣傳的日常工作安排，是我們工作的基礎，文字宣傳工作是注入學生會宣傳部的最新元素，是一項需要發展和提升的工作，我們正在盡力探索一條創新的道路，讓宣傳部憑借自己的優勢，為校園的宣傳工作發揮自己的作用并作出新的貢獻。
創新工作計劃13
一、 指導思想
本年度我校將繼續以培養學生的創新意識、創新精神和創新能力為目標，立足農村學校的實際情況，結合苗族地區文化特點和校園及周邊環境資源，將創新教育與學科教育、民族文化相結合，注重科學實踐和社會體驗，逐漸提高學生的科學素養，形成學校辦學特色，開創我校創新教育的新局面。
二、 基本情況
我校由于地處偏遠，交通不便，學生與外界的交流很少，生活經驗和見識相當有限，創新意識和能力還需老師更多的開發和引導。本學期，我們將結合農村學生的生活經驗和環境，結合民族實際和學科的實際需要去組織實踐活動和創新項目，注重學生動手實踐能力的培養，讓學生在生活中創新，在學習上創新，在思想、人格上把創新教育提高到一個新高度。
三、 組織機構
組長：張靜
副組長：石紅麗 田易容 梁月
執行人員：全體教師
四、 教育目的
1、通過組織學生進行實踐活動，讓學生走進生活去發現和運用學科
知識，學會將知識與生活聯系起來，嘗試用學過的知識分析和解決生活中碰到的問題，讓學生具有一定的知識應用能力。
2、在學科教學中注重對學生的'創新教育，培養學生的實踐能力和創新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導科技與藝術的融會交流，鼓勵學生做有用、實用的創新制作。
3、讓學生在實踐活動中了解地方民族文化歷史和特色，了解周邊的環境資源特點，體會自己思考和動手操作的樂趣，體會合理應用知識的成就感，進一步激發學生對學習的興趣。
4、通過多種活動和途徑對學生進行創新教育，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，培養學生的科學暢想和實踐能力，進一步推進素質教育。
五、 工作重點
1、 加強師德建設，提高全體教師創新教育的意識，發動全體教師參與和實施創新教育，并將創新教育滲透到學科教學和品德教育之中。
2、鼓勵學科教師在教學中結合學生的生活經驗開展實踐活動，讓學生能在生活當中學習知識，運用知識解決實際問題。
3、將學生的研究與教師的課題研究相結合。鼓勵教師從學科教學出發，指導學生開展研究性學習，并指導教師在學生的創新活動中開展教學，形成課題和論文。
4、組建科技輔導員團隊，建立科技活動興趣班，每周二下午少年宮活動課中對學生進行集中授課，組織學生開展科學調查體驗活動。
通過開設少年宮科技活動興趣班，每周組織學生進行實踐探究和創新活動，培養學生的科學素養和創新精神，豐富學生的校園文化生活。
5、認真組織校園科技節，鼓勵學生積極參加各項活動與競賽，培養和訓練學生參加比賽，進一步提高學校的參賽成績和水平以體現學校科技活動的質量。
六、 主要活動
（一） 科普宣傳
1、利用校園廣播網和宣傳窗，開設科普知識欄目，向學生宣傳科普小知識。
2、每學期對師生進行一次創新教育集中培訓，激發師生的創新意識。 3. 開設北斗課堂，讓學生認識北斗，暢想北斗。
（二） 科普實踐
1、每周二下午開設科技活動興趣班，由石紅麗、田易容兩位輔導老師任課，共同輔導學生的創新實踐活動。
2、鼓勵師生制作相關的教具、學具，在兼顧實用性的基礎上進行創新。
3、鼓勵學科教師結合學科教學和學生的生活實際、校園周邊環境資源開展研究性學習和實踐活動。
4、本學年組織師生進行《排綢地區學前及小學生入學就讀情況的調查》、《茶溪地區名木古樹的調查》等實踐活動。
（三） 科普比賽
學校將于10月中旬在舉行校園科技節，并設以下項目競賽：
1、優秀創新作品。
2、優秀教具、學具制作評選。
3、優秀創意設計評選。
4、優秀科幻畫評選。
5、優秀科技實踐活動評選。
七、活動安排
1、3月份組織一次科技創新培訓研討，組建科技輔導員團隊，指導教師結合學科教學開展創新教育。
2、3-5月份組織學生開展排綢地區學前兒童、小學生入學情況的科學調查活動，了解本地區學生就讀學校、外出就讀原因、就讀狀態和學習心情等情況，分析學校近年來學生數不斷減少的原因。
3、3-6月份組織學生開展排綢茶溪地區名木古樹的科學調查活動，認識身邊的名木古樹，了解植物知識，在調查活動中發現和解決問題，培養學生的科學意識和愛家鄉的情感。
4、5月份組織一次科技創新手抄報比賽，引導學生了解科技創新。
5、9-11月份組織學生開展“我身邊的北斗”科學調查和北斗暢想活動，讓學生進一步了解北斗科技，利用北斗為改善我們的生活、建設家鄉展開科學的設想。
6、10-11月份組織校園科技節，遴選優秀作品參加吉首市青少年科技創新大賽。
八、其他說明
1、各項活動產生的經費由學校統一報銷。
2、在各級比賽中獲獎的個人和集體將根據《排綢小學教育教學獎勵方案》的相關內容進行獎勵。
創新工作計劃14
南苑社區勞動保障服務站以維護勞動者合法權益為宗旨，以規范勞動力市場秩序，查處各類違反勞動合同法案件為突破口，不斷創新工作思路和工作方法，充分發揮勞動保障監察職能作用。
一、突出重點，兼顧全面。根據實際工作情況，采取有的放矢的工作方式，狠抓重點行業，重點企業的監督檢查。通過抓重點，解決難點來實現以點促面，有效提升企業合法用工，勞動者自我保護的意識，推進勞動保障工作向前發展。我轄區有兩個比較集中的.用人單位集合，分別是竹木市場和國聯物流，可以有針對地對用工關系進行宣傳指導。
二、認真總結，及時處理。對于每次的專項檢查和下基層檢查工作都給予事前周密計劃，事后認真總結。對于發現的問題要及時采取有效措施進行處理。幫助企業用工進一步規范，使檢查效果最大化。
三、在人員有限的情況下，采取靈活多樣的工作方法完成工作。經過了周密部署和安排，通過對案件的查處或采取直接深入企業和電話檢查等方式加強對用人單位的監督和管理，依法督促用人單位規范用工，確保勞動者的各項權益得到保護。充分利用現有的寬帶網絡資源，通過網絡方式完成相關工作。
通過進一步加大勞動保障監察工作力度，保證上門檢查用人單位不少于30家，力爭今年內全區小企業勞動合同簽訂率達到95%以上，力爭基本完善用人單位勞動用工基本信息內容，全面檢查、補充更新用人單位勞動用工信息數據及電子信息檔案。
創新工作計劃15
一、創新工作思路：以轉變觀念為先導，以加強學習為基礎，以開展“服務創新工程”活動為動力，努力提高團隊素質，牢固樹立服務意識，縮短業務流程，提高辦事效率。
二、創新工程目標：進一步搞好后勤保障和服務工作，當好領導的參謀和助手；發揮組織、協調和督查職能作用，竭力減輕領導的工作壓力，讓領導滿意，研發和生產一線職工滿意；提高服務水平，努力提升院辦對內對外窗口形象。
三、創新活動計劃：
1、切實改變工作作風，使團結、嚴肅、活潑、高效的工作作風得以明顯體現。
2、樹立服務意識，使經理辦工作人員的'服務意識在創新中得以明顯增強。
3、加強學習充電，提高自身素質，為創新性開拓工作提供基礎保障。
4、再造業務流程，顯著提高辦事效率。
5、每半月召開一次創新經驗交流會。
6、每月出創新活動專刊一期，選編創新活動信息5條。
7、向公司上報創新活動簡報至少一次。
8、充分發揮組織、協調和督查職能作用，加大督辦力度。
四、創新工作措施：
1.勤于動腦，超前工作，當好參謀助手，搞好后勤服務。
2、為提高業務水平和修養素質，每人每月讀一本與本職工作相關聯的書。
3、建章立制，按章辦事，縮短流程，提高效率。活動期間制定公文、會務、印章和接待等管理制度。
4、深入基層督查年中會貫徹和創新活動開展情況。
5、抓好典型，樹好先進，加強宣傳，搞好活動服務工作。
6、樹立團隊意識，既要分工，又要協作。遏止因某方面突擊工作人手緊缺，工作不到位而影響院辦整體形象的事情發生。
7、以考核為手段，以催辦為方式，以把事情辦好為最終目的，變機械考核為催促辦理和嚴格考核相結合，提高服務意識。
創新工作計劃16
新的一年，新的學期開始了，我部由就業創業部和科技創新部合并而成。這使得我們承擔的責任更大，更重。所以需要一個詳細的工作計劃，以使以后的工作有條不紊。
“挑戰杯”是全國性的創業大賽。含金量很高。對學生的能力培養有很重要的作用。為了提高我院學生勇于創新、刻苦鉆研、勤奮學習的精神，所以我部決定在下學期結束之前，一直致力于“挑戰杯”的宣傳、動員工作。使更多的同學了解、參與到此項活動中。具體流程為：11月7日給大一、大二各班負責人開會。介紹“挑戰杯”相關內容及流程。11月15日統計各團隊的成員、課題及指導老師。對于今年已立項的“挑戰杯”項目，我們將會第一時間把各信息傳達給各項目的負責人，竭誠為同學們服務。
另外從20xx年開始我部承接的校科協的科普作品創作大賽又是一項含金量很高的'活動，科普作品創作大賽旨在濃厚校園學術氛圍提高大學生創業創新能力，促進科學技術的傳播與普及，所以我部將從10月1號開始組織大一大二班長團支書開會，介紹科普大賽的情況使同學們了解到科普知識的重要性，動員同學們積極參與，并于11月1號組織舉辦林學院第二屆科普作品創作大賽。
為了響應學校的號召，培養同學們的團隊合作精神，進一步提升校園科學文化氛圍，提高我院學生科技創新能力和動手實踐能力，培養我院學生良好的的綜合素質，我部將于11月6日組織一場ppt大賽，使同學們進一步了解PPT的使用。而PPT主題以“我的大學、我的學院”、“個人簡歷”等為主、其它內容健康，思想積極向上的主題均可。有助于同學們認清自己來到大學的目的，促進其積極向上。
當今社會就業與創業是熱門話題。為了讓大家更清楚地了解當今社會的就業趨勢和工作崗位現狀，我部擬定第十三周組織一場專題講座（講座建議與林學大視界共同舉辦，以訪談的形式展現給大家，使此次專題講座有更強的互動性，使同學們參與其中解決心中的疑惑），具體流程為：組織大三、大四的學長參加此講座，鼓勵大一、大二同學積極參加此項活動。我們將請對就業創業有經驗的老師為大家逐一介紹、解答相關問題。
另我部因與校科協、校就業掛鉤。可能會不定期地接受上面安排的工作。我們將協調好各工作時間并按有關規定有效率的完成。
通過這個工作計劃，我們將會充滿激情的圓滿的完成每項工作。以達到服務同學和鍛煉自己的雙贏。
創新工作計劃17
全市農機化科技創新工作會議后，區農機局高度重視，立即召開了局班子會議進行專題研究，認真學習了市局下發的《農機化科技創新工作要點》，并根據區工作實際，全面部署了全區農機化科技創新工作。
一、加強組織領導
成立以局長為組長，分管領導為副組長，有關科室負責人為成員的`農機化科技創新工作領導小組，進一步明確了責任分工，全面加強落實農機化創新工作。
二、全面實現農機化科技創新
要切實搞好省級項目區收獲機械化創新示范工程項目建設。努力把我區建成建設收獲機械化創新示范工程示范區，積極培訓收獲機操作人員，工業濾布搞好機械收獲示范演示。實現五項重點內容：種植農藝規劃；收獲機試驗、改進、定型；研究機械收獲的技術路線，形成初步的技術規范；機械收獲技術示范和技術培訓；項目區機械收獲。超額完成推廣10臺以上收獲機的任務目標。要結合農機購機補貼，積極推廣新機具、新技術，引進2臺以上臭氧發生器的使用推廣工作。
三、按照上級安排部署，積極組織參加各類農機展覽工作
濾布通過各類農機展、農機化信息網等平臺，積極宣傳新機具、農機新技術，搞好科技應用和推廣工作，搞好農機科技信息服務工作，積極創建“興機富民”服務品牌，做大做強農機現代服務業。
四、積極開展農機化科技普及和科技下鄉活動
積極搞好農機科技下鄉活動。采取多種形式開展農機科技三下鄉活動。全年計劃組織科技下鄉、趕科普大集6次，發放宣傳資料5000余份以上，通過卓有成效地農機技術服務，普及農機技術，加快農機事業發展步伐。
創新工作計劃18
一、啟動“大創業”文化建設
基于學校辦學實際，把握創新創業的時代契機，在全校范圍內著力推行“大創業”的工作理念，致力于在我校雙一流大學建設新征程中提供更積極、更全面的氛圍支撐。
1、倡導師生投身創新創業。
2、倡導提升創業潛能。
3、發揮品牌活動輻射作用。
4、打造一個功能完備的眾創文化空間。
二、推進“開放式”雙創人才培養
1、進一步推進雙創精英班個性化培養
2、大力推進課程創新，改革教學方法
3、進一步組建校內外創業導師專業團隊
4、推出人文創業大講堂系列講座
三、推進“精準化”指導服務
抓緊建設完備的創新創業指導服務體系，依據學生差異化的創新創業知識需求，以及所處差異化的創新創業發展階段，進行精細化、精準化指導服務。
1、嘗試構建“孵化+創投”的創業模式。
2、將創新創業就業教育融入專業教育之中。
3、優化雙創專門培訓。
4、細化實訓資源供給。
四、強化就業指導，提升就業能力，拓寬就業渠道，做好基層就業項目
1、健全就業指導課程體系。
2、開設就業指導專題講座。
3、充分發揮二級學院在學校就業創業工作中的基礎性作用，發揮各二級學院產學研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應屆畢業生的就業崗位信息，共同拓展渠道，助推學生就業，確保順利完成校院兩級就業工作目標。全力組織好校內大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業單位來校宣講招聘活動。立足湖南，面向全國，將長三角、珠三角經濟圈等地區作為重點地域，通過“走出去、請進來”等方式促進校園招聘活動熱度不減、數量提高。
4、做好基層就業項目。
五、完善“全鏈條”實踐孵化
充分梳理校企合作中的優勢互補、利益訴求、合作共贏點，著力打造全鏈條創新創業實踐載體群，形成多元協同的資源整合機制。
1、建設實踐孵化的完備通道。
加強與校內各二級院系創新創業實訓平臺的合作，豐富載體建設內涵，強化實踐育人成效。
2、建好孵化基地。
一是完成匠成樓的改造，引入雙創實訓軟件，服務全校師生。
二是全力支持一批運營良好、前景廣闊的`創業項目深度孵化。大力發揮“湖南人文科技學院創業孵化基地”對周邊區域的輻射性。
3、全面整合外界的實踐資源。
積極與婁底市對接，全面整合相關資源，建設好婁底市創新創業學院，進一步發揮我校創新創業工作在區域經濟社會中的輻射作用。
創新工作計劃19
新學期，針對科技創新部工作，我有以下預期目標和計劃：科技創新部是一個新成立的部門，我們首要工作就是讓我院廣大同學了解本部門，通過各種形式的活動逐步培養同學們對科技創新的興趣，鼓勵大家積極運用所學知識參加各項科技創新活動。最終，力爭使我院涌現出更多科技創新成果和先進個人。
本學期具體工作計劃如下：
1.逐步完善并定期更新部門博客：我們部在假期成立了科技創新部博客，將在新一輪學生會招新中，向同學們公布。目前博客還不完善，我們將添加更多與科技創新相關的文章、視頻、圖片，尤其是我院近幾年來先進成果。本學年，科技創新部有專職副部長帶領部分委員搜集師生的意見和建議，定期對博客進行擴展、更新和日常維護。
2.按照院領導和學生會主席團的安排做好迎新、招新，運動會，籃球賽等工作。
3.協助各部門活動所用PPT，圖片，視頻、音頻的設計和制作，以及有關活動的技術支持。
4.九月份：學校組織挑戰杯的報名，科技創新部根據情況重點做好08級各專業的.宣傳、組織、報名和統計工作，幫助有意愿的同學聯系指導老師等。
5.十月份：因為本部與學習部在工作上有許多交集，所以計劃在十月下旬運動會結束之后與學習部聯合開展部門聯誼會，加強與他們的交流與合作，也是本部門內部氛圍更加和諧、融洽。
6.十一月份：與分團委協調，爭取在凌云杯辯論賽中加入科技創新性質的辯論題目。
7.十二月上旬開展機電學院“科技創新節”系列活動。為了增加同學們對科技創新的了解，在十一月根據情況嘗試開展機電“科技創新月”系列活動：
（1）在08級開展我國科技成果視頻選播
（2）邀請09級各專業導師進行專業介紹及本專業相關科技信息十二月份：計劃在10級舉行班級電子相冊大賽.以班級成員為作品主要內容，可穿插一些創意的想法，通過各種軟件處理加工后，以最終創作成的作品進行評比，可以是幻燈片，Flash或其他文件
（3）在10級舉行班級電子相冊大賽.以班級成員為作品主要內容，可穿插一些創意的想法，通過各種軟件處理加工后，以最終創作成的作品進行評比，可以是幻燈片，Flash或其他文件。
創新工作計劃20
一、是要進一步創新，就必須增強創新意識，最大限度地提高開創工作新局面的能力
面對新形勢、新任務和新環境，我們必須緊緊把握與時俱進、開拓創新這一關鍵環節，不斷強化創新優勢、挖掘自身的潛能，學習借鑒、博采眾長，創造出與眾不同、獨具特色的工會工作“品牌”。要創新意識、創新精神和創新熱情。要創新工作思路，勇于沖破那些封閉性的、習慣性的、依賴性的、模式化的思維束縛，進一步樹立工會的新理念，探索工會工作的新載體和新方法，構建保障各項工作落實的新機制。要創新工作目標，堅持從工會自身的實際、優勢和特點出發，善于把上級工會、企業黨政的'總體思路和工作部署與工會自身實際緊密結合起來，把工作中的硬任務與軟指標結合起來，最大限度地發揮自身的工作內容，還要根據企業發展形勢需要不斷調整工作內容和重點，堅持做到服務發展顯作為，服務職工群眾見實效，開展活動有影響，自主工作有特色。
二、是要進一步創新，就必須突出工作重點，最大限度地彰顯工會組織的凝聚力
抓重點，就要統攬全局，找準主次，集中力量，抓出成效。要始終把組織職工、引導職工、服務職工和維護職工合法權益作為工會工作的重點，特別是隨時分析企業在改革、發展、穩定、安全、生產、經營、管理等方面的重點和難點，最大限度地激發職工群眾的參與熱情和創造活力。就我們企業來講，就是要把“和衷共濟、和博共創、和諧共贏”貫穿于南煙建設的全過程，真正做到“聚群英智慧，奏和諧樂章”。要堅持有所為有所不為，攥緊拳頭，形成合力，集中精力抓住重點不放松，以“重點”工作求突破，精心打造工會特有的工作“品牌”。我們一旦確定了工作重點，就要在工作上突出出來，調動工會整體力量共同攻堅，做到在人財物上優先保證，在輿論宣傳上營造氛圍，在落實措施上狠抓督查，切實保證重點工作重點抓。還要在工作中不貪多、不求大，不敷衍了事，不做表面文章，把心思用在干實事上，把精力投入到求實效中，創造實實在在的工作成績。
三、是要進一步創新，就必須加大宣傳力度，最大限度地擴大工會組織的影響力
要從健全機制、完善措施入手，搞好工會工作宣傳策劃，加強與宣傳媒介之間的聯動，充分利用報刊、網絡、宣傳櫥窗等多種媒體，不斷增強工會宣傳工作的針對性和實效性。要注重總結提煉在職工群眾性建功立業、扶貧幫困送溫暖、民主管理、文體活動、女工工作、工會組織自身建設等方面的特色做法和成功經驗，特別是圍繞弘揚勞模精神，策劃組織一些有較強影響力的系列報道、主題報道、專題報道，吸引凝聚職工參與到企業中心任務中來。同時每年都要圍繞企業中心任務、中心工作，圍繞不同時期的工作重點，集中力量打造二到三個符合企業生產管理實際的品牌活動，要在這方面多動腦筋、多謀劃。
四、是要進一步創新，就必須轉變工作作風，最大限度地激發基層工作的活力
要經常深入職工群眾，到車間一線，到基層去聽民意、找對策，多到職工群眾意見大的地方、工作不好推動的地方，多找熟悉情況的人、敢講真話的人了解情況，切實為職工誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，不斷提高職工群眾對工會組織的信任度和滿意度。要重實際、辦實事、求實效，善于創造和運用豐富多彩、職工喜聞樂見的活動形式，開創生動活潑的工作局面，特別是要根據基層實際和職工群眾需求來安排工作、設計活動，如通過實施定單式職工培訓、全方位崗位練兵和技術比武、短平快勞動競賽、針對性合理化建議征集等形式，搭建形式多樣的學習交流平臺，使工會工作在企業改革發展的新形勢下煥發新的活力
五、是要進一步創新，就必須明確工作職責，最大限度地提高工會各級干部的執行力
要主動適應形勢任務的要求，做到人人有壓力、有責任、有任務、有目標。要將任務量化、細化，列出工作進度明細表，落實到每個基層分會、每位分管領導、每個工作部門、每位工作人員，建立一級抓一級、層層抓落實的目標責任體系。要改進考核辦法，要敢于去考核工會工作，并把工會考核工作做實做好，要嚴格考核監督，客觀、準確、全面地評價每一名工會干部、工會工作人員的業績。要建立和完善目標激勵機制，真正做到獎勤罰懶、獎優罰劣，形成全力以赴干工作、干事創業爭一流的工會工作好風尚。
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