精選技術工作計劃四篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的技術工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
技術工作計劃 篇1
新的一學期的工作又開始了,新一輪的工作有即將展開。對于新學期的工作,我們科技部經討論研究決定按如下計劃逐步開展。
(一)部門例會管理計劃
(1)我們科技部定時在每周五下午學辦進行例會,固定例會時間,促使我們部員養成良好的時間觀念。
(2)強調全體成員必須準時出席。遲到者須說明理由,例會每次須到,多次不到者將從我這里給予警告乃至從向上級匯報。若有事不能來時應向部長或副部長請假,經同意后方可。
(3)例會實行輪流主持制度。每次例會由部長,副部長輪流主持。
(4)嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真,做好會議記錄,討論時發言踴躍,積極主動,保證會議的嚴肅性和活潑性。
(二)部員培養管理計劃
(1)提高本部成員的自身素質,多給部員提供一些鍛煉的機會,使他們的才能得到充分發揮。充分調動科技部所有成員積極性和主觀能動性,深入了解和發揮科技部成員每個人的能力和特長,以及他們對科技部的發展和建議,加強科技部成員能力的提高,以共同進步帶動科技部的發展,加強團隊合作精神,熱情活動,各盡其責,落實工作,努力開創科技部工作的新局面
(2)在每次例會中,我們將盡量讓部員有更多的發言權,把總結的機會留給副部,盡量讓他們發表好的意見,好的觀點,并且從中觀察他們各方面的能力,再加以培養。
(3)安排部員每月上交工作總結,并對科技部提出建議。
(4)每次活動的之前要詳細工作分配與部員,要求各有關部員,工作到位。活動結束要有工作總結。
(5)加強與部員的溝通和了解,關心部員的學習與生活,緊密與部員間的關系。
(三)科技部工作管理計劃
(1)加強科技部與各部門保持緊密的聯系,確保各部門之間活動的順利開展。
(2)加強學生會科技部與學校各類社團的交流。
(3)協助兄弟部室開展工作,共同完成學生會的各項任務。
(4)加強與各部門干事,副部長交流,營造團結一致的工作氛圍,有利于各項工作的順利開展
(5)在工作中不斷發現自己的問題,總結經驗,以實事求是的、積極向上的工作態度面對新問題迎接新挑戰。
(6)與好兄弟部室做好團學活動,尤其是需要燈光,音響的晚會活動,發揮科技部的優勢,為美術系老師同學服務。
(7)憑借我們科技部的優勢,我們科技部將在本學習辦好本部的各種科技比賽的團學活動。
技術工作計劃 篇2
一、指導思想
圍繞學校總體工作思路,結合信息技術中心工作實際,以現代教育思想和理論為指導,緊緊抓住我校111年校慶的良好契機,以提高教師現代教育技術水平,開展現代教育技術應用,信息技術課教學研究為重點,進一步強化服務意識,提高服務水平,為我校的教育創新和教育信息化提供優質服務。
二、主要工作:
(一)加強常規管理,完善裝備建設,加快推進我校數字化校園建設,進一步提高我校教育信息化的水平。
1、建成錄播教室錄播系統(20xx年11月完成)。
2、添置科技樓弧形LED顯示屏(20xx年11月完成)。
3、高三年級教室添置電子白板(20xx年11月完成)。
4、更新部分教師的筆記本電腦(20xx年6月完成)。
5、完善數字圖書館和數字實驗室(20xx年6月完成)。
6、對現有設備設施、專用教室加強管理,保證設備設施的安全性、完好率,提高使用效率,延長使用壽命。
7、對現有系統(廣播、有線電視、校園網等系統)要經常巡視、測試,發現問題及時解決,使系統始終處于最佳工作狀態。
8、與相關部門通力合作,高度重視本部門所管理范圍內的現代教育技術設施設備的安全工作,認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制,防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈,杜絕安全事故的發生。
(二)以使用和培訓同時進行,提高教師現代教育技術水平。
1、根據浙江省教師專業發展培訓的實施要求,以浙江省教育技術中心的教育培訓為平臺,開展網絡培訓,使30位左右的老師完成90學分的學習。
2、促進教師提高以網絡技術為核心的信息技術的應用和信息技術與學科課程整合的能力。
3、提高教師課件制作水平,教師日常上課所用課盡量自己制作。
4、加強教師信息化設備的常規使用的落實檢查情況,教師使用的教育技術手段要在教案中有所體現。
(三)豐富校園網的內涵,發揮校園網的作用。
完善校園網的建設,挖掘校園網的功能。調動各部門各教研組參與校園網建設,使校園網在學校管理,教師業務提高,學生素質發展中發揮更大的作用。
1、利用錄播教室平臺,開展網絡教學觀摩,通過網絡教研平臺進行評課和磨課,本學年力爭用錄播平臺錄制50節課以上,形成一定的視頻資源庫。
2、對校園網站進行及時更新和維護,并成立校園網更新維護小組,定期有組織有計劃地對校園網進行維護和更新。
3、加快學校資源庫的建設,對相應的管理人進行分級管理,即保證資源的'上傳,又保證資源的安全。
(四)開展信息技術課的教學研究。
信息技術課是一門工具學科,學生的信息技術素養是學生素質的重要主成部分,要認識到信息技術與其它學科整合的必要性。
1、信息技術教師要結合自身學科特點,認真學習新課程綱要,努力上好信息技術課,提高學生信息技術素養。
2、信息技術教師要跨越學科界限,廣泛學習其它學科的先進理念、教學方法,運用到自己的教學中去。
3、在信息技術課堂教學中開展以任務驅動法為教學模式的研究。
4、信息技術教師要加強組內互相交流學習。
5、組織學生參加省、市中小學生電腦作品制作評比活動。
(五)利用電視臺做好學校宣傳和大型活動的保障工作。
1、利用學校現有設備資源,大力挖潛,做好校內外的宣傳工作。
2、利用學校閉路電視臺的優勢,對學生進行豐富多彩的德育教育。
3、做好嚴中學新聞等校園電視臺節目的錄制工作。
4、做好優秀教師展示課、年組教研匯報課的服務與錄像工作。
我們的工作目標是為大家做好服務,我們所需要的結果,是大家對我們工作的認可和滿意。
技術工作計劃 篇3
煤礦作為高危險行業之一,安全生產始終是生產領域的頭等大事,安全教育和技能培訓工作對搞好安全工作有著重要的作用,是以人為本標本兼治必須抓好的重點工作。培訓規劃是整個安全技能培訓的工作的導航燈塔,具有長遠性、全面性、戰略性、方向性、概括性和鼓動性的特征。為礦井又好又快發展培訓合格人才有著不可忽視的效果,機電科結合我礦機電運輸系統各崗位特點及機電工業務素質實際情況,并報礦培訓辦協商。為使我礦機電工年度教育培訓有重點、有目的的進行,特制定20xx年年度特種人員安全教育培訓計劃:
一、基本思路
(一)加強“安全第一、預防為主、綜合治理”十二字方針的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工作深入細致的思想工作,幫助員工端正思想,提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上,才能正確理解并積極貫徹執行相關的安全生產規章制度,加強自身的保護意識,不違章操作,不違反勞動紀律,做到“三不傷害”:不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
(二)將安全教育貫穿于生產的全過程中,加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體,哪里有生產,哪里就需要進行安全教育。
(三)開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜,因人而異,靈活多用,盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我礦的具體情況,安全教育的形式主要有以下幾個方面:
1、知識培訓:由礦領導、安全技術人員、聘請專家等對全礦機電員工進行知識培訓。
2、安全宣傳。主要有:安全宣傳橫幅、標語、標志、安全宣傳欄等。
3、現場實操。主要有:安全操作方法演示、觸電急救方法演示等。
4、專題講課。主要有:安全知識講座等。
(四)嚴格執行先培訓,先取證,后上崗制度,學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項,并經考核合格后方可進入操作崗位,考核情況要記錄在案,預計14年全年機電系統所有崗位職工業務技能及安全教育時間不少于36學時。
二、主要的培訓內容計劃:
(一)培訓人員范圍:
機電系統所有崗位職工:包括機電科所有人員及各區隊機電隊長、機電班長等,主要涉及井下電鉗工、絞車操作工、輸送機操作工、乳化泵司機、信號工、高壓配電工等。
(二)培訓方式:
為真正使職工掌握知識,熟悉操作,提高技能,本計劃原則上采用授課培訓教育方式。
(三)培訓地點:根據實際情況臨時安排。
(四)培訓要求:
1、凡參加培訓學員必須遵守培訓制度,按時上課,認真做好筆記,不遲到、早退、曠課,如有特殊情況者需提前與機電科長說明情況。
2、學習結束時,要統一參加考試,考試合格者方可上班,每人給予一次補考機會,補考一次還未合格者將給予一定的處罰及停工學習,直到合格為止。
3、如若上班時間確實緊忙時,由礦培訓辦批準后,可自行按學習資料進行學習,按考試時間參加考試。
(五)獎懲辦法
1、學員必須參加理論課學習。
2、無故曠課給予罰款20元/天,遲到、早退給予罰款10元/次,另根據實際情況對其主管隊長給予一定的處罰。
總之,獎罰不是目的,學習的目的是為了更好更快的掌握基礎理論技能和基礎知識,提高我礦機電技術人員的技術水平和處理故障的能力。
技術工作計劃 篇4
德育是培養學生優良性格的重要方面。在計算機教學中進行德育滲透是非常必要的。
一、培養學生愛護機房設備、遵守機房規則的良好習慣
首先,要加強思想教育,即要使學生明白,良好的習慣(愛護機房設備、遵守機房規則……)不僅是個性心理品質的良好反映,也會使他們終身受益。在課堂上,教師要善于結合教學內容,注意分析教材中的思想教育因素,針對學生中普遍存在的問題進行教育,循循善誘、曉之以理,使他們認識到養成良好習慣的重要性。
二、進行良好的網上道德教育。
今天,計算機影響了我們生活的各個方面,其應用領域已越來越廣泛。但是,計算機使用規模及范圍的增長帶來了前所未有的法律與道德問題。通過計算機教學,是培養學生良好的計算機使用道德的重要途徑。
良好的計算機使用道德,包括以下幾個內容:
1、自覺遵守政府有關部門制訂的關于保障計算機系統安全性政策和規定;
2、自覺遵守學校的計算機管理部門制訂的關于使用計算機的有關規定
3、不設計、制造和傳播計算機病毒
4、養成良好的計算機使用的習慣
5、支持正版軟件,反對盜版軟件
四、在日常課堂教學中滲透德育
1、教師要以身作則,為人師表。
2、培養學生的環保意識、節約意識
3、培養學生敬師愛師、師恩難忘的情感
4、培養學生高雅的情操,自覺抵御不健康內容
5、培養學生尊重他人,遵守公共道德意識
6、培養學生踏實的學習態度、實事求是的學習作風
五、培養學生與人共事的協作精神
人際關系是指表示人與人之間相互交往、聯系和影響的關系。良好的人際關系可協調人們在活動中的行為,促進人們的身心健康,提高人們的活動效率。任何個人作為社會系統中的一個成員,總是在一定的社會群體中生活的,不可能孤立地存在于社會之中,他必然要同其他人發生這樣或那樣的關系;而一項工作和工程單靠個人的能力也是難以完成的,必須把一部分人組織起來,協調合作,共同完成。個人在自然面前是軟弱的,而集體的力量則是無窮的。社會發展到今天,處于知識爆炸的時代,對交際能力的要求更是有增無減。要想獲得成功,不依靠集體的力量和智慧,運用聯合效應,是不可想象的。所以,作為一名學生,要想取得成功,就要學會善于與人合作,要能組織、協調各種力量。此外,具有與人協作精神會產生的一種和諧親密的人際關系環境,也有益于學生的身心健康。
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