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衛生院度老年人健康規范管理服務工作計劃（精選10篇）
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的衛生院度老年人健康規范管理服務工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
衛生院度老年人健康規范管理服務工作計劃 1
一、項目目標
（一）通過實施老年人健康管理服務項目，對老年人進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導，減少主要健康危險因素，有效預防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛生服務。
（二）開展老年人保健工作，定期為65歲以上老年人做健康檢查，到20xx年，老年人健康登記管理率達100％。
二、服務對象
轄區內65歲及以上常住居民（含在當地居住半年以上者）。
三、服務要求
（一）每年進行1次老年人健康管理，包括健康體檢、健康咨詢指導和干預等。
（二）生活方式和健康狀況評估：包括體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見癥狀和既往所患疾病、治療及目前用藥等情況。
（三）體格檢查：包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、腰圍、臀圍、皮膚、淋巴結、心臟、肺部、腹部五官等檢查以及視力、聽力和活動能力的一般檢查。
（四）輔助檢查：每年檢查1次空腹血糖。血常規、尿常規、糞常規、腹部B超、心電圖檢查、胸透等以及認知功能和情感狀態的初篩檢查。
（五）告知居民健康體檢結果并進行相應干預。
1.對發現已確診的原發性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應的`慢性病患者健康管理。
2.對存在危險因素且未納入其他疾病健康管理的居民建議定期復查。
3.告知居民進行下一次健康檢查的時間。
（六）對所有老年居民進行慢性病危險因素和疫苗接種、骨質疏松預防及防跌倒措施、意外傷害和自救等健康指導。
四、具體措施
1、加強與村委會、派出所等相關部門的聯系，掌握轄區內老年人口信息變化。
2、加強宣傳，告知服務內容，使更多的老年居民愿意接受服務。
3、預約65歲及以上居民到鄉鎮衛生院、村衛生室、接受健康管理。對行動不便、臥床居民可提供預約上門健康檢查。
4、每次健康檢查后及時將相關信息記入健康檔案，具體內容詳見《城鄉居民健康檔案管理服務規范》健康體檢表。
5、積極應用中醫藥方法為老年人提供養生保健、疾病防治等健康指導。
五、考核指標
1、老年居民健康管理率＝接受健康管理人數/年內轄區內65歲及以上常住居民數×100％。
2、健康體檢表完整率＝填寫完整的健康體檢表數/抽樣的健康體檢表數×100％。
衛生院度老年人健康規范管理服務工作計劃 2
為進一步促進全鎮基本公共衛生服務均等化，更好地實施老年人健康管理服務，為老年人提供疾病預防、自我保健及傷害預防的指導，減少健康危害因素，有效預防和控制慢性病，根據《國家基本公共衛生服務規范(第三版)》的工作要求，結合我鎮實際，特制定本計劃。
一、項目目標
(一)通過實施老年人健康管理服務項目，對轄區老年人進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導，減少主要健康危險因素，有效預防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛生服務。
(二)開展老年人保健工作，定期為65歲以上老年人做健康檢查，到年底，老年人健康檔案建檔率達90%以上，健康檔案做到及時更新并實施計算機動態管理。
(三)20xx年底前老年人健康規范管理率達65%，每年為管理的65歲以上老年人做1次健康檢查，體檢率70%以上。
(四)掌握轄區內65歲以上老年人口數量及分布。
老年人健康管理率65%以上;老年人健康體檢表完整率不低于75%;老年人健康體檢結果反饋率不低于85%。
二、服務內容及要求
按要求為轄區內65歲及以上老年人建立健康檔案，每年免費為老年人提供1次健康管理服務，包括生活方式和健康狀況評估、體格檢查、輔助檢查、健康指導和中醫體質辨識。
（一）工作安排
1、每年對各村65歲以上老年人提供1次健康體檢服務，體格檢查包括：體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、身高、腰圍、皮膚、淺表淋巴結、心臟、肺部、腹部等檢查以及口腔、視力、聽力和活動能力的'一般檢查以及認知功能和情感狀態的初篩檢查;輔助檢查包括：血常規、尿常規、空腹血糖、血脂、肝腎功能和心電圖檢查。
2、健康生活方式和健康狀況評估：包括吸煙、飲酒、體育鍛煉、飲食、慢性疾病常見癥狀和既往所患疾病、治療及目前用藥情況。
3、每年進行1次中醫健康指導，運用中醫體質辨識理論進行健康狀態評估，根據不同體質和健康狀態提供中醫養生保健和疾病防治等健康指導，并記錄在健康檔案中，指導內容應包含三方面的內容
⑴、常用養生保健方法，包括心理調攝、飲食調養、起居調攝、運動保健;
⑵、中醫體質辨識及保健要點;
⑶、社區老年人常見病癥的預防保健，如腰腿痛、失眠、便秘、健忘、耳鳴、尿頻等。
4、每年開展針對老年人的中醫健康教育知識講座，公眾中醫藥健康咨詢活動，中醫藥健康知識宣傳專欄，播放中醫藥音像資料，發放中醫藥宣傳資料。
5、將老年人中醫藥健康管理服務工作納入年度考核指標，將工作任務分解至各醫療服務團隊，并與績效掛鉤，進行相應的獎勵和處罰。
（二）具體做法
1、體檢前與村委、鄉醫做好溝通、前期準備工作，主要為宣傳發動和通知村民參加體檢工作。
2、公示體檢項目，嚴格按照規范要求的項目開展。
3、對參加體檢的老年人、慢性病病人發放健康宣傳手冊，體檢同時進行義診咨詢或健康教育講座，對所有的老年人進行慢病危險因素、高血壓防治知識、糖尿病危害、流感疫苗接種知識、骨質疏松預防及防跌倒措施、意外傷害和自救等的健康教育。
4、體檢應根據各村范圍大小實行分片區體檢方便村民，提高村民參加體檢的意愿。
5、告知老年人健康體檢和中醫體質辨識的結果并進行相應的干預。對發現已確診的高血壓和2型糖尿病者納入相應的慢病管理;對存在危險因素但是尚未納入慢病的居民定期隨訪。
6、告知所有老年人一年后進行下一次健康檢查。
衛生院度老年人健康規范管理服務工作計劃 3
隨著人口老齡化的不斷加劇，老年人健康已成為一個熱門話題。為了保障老年人的身體健康，許多國家和地區都開始制定針對老年人的健康管理工作計劃。本文將從以下三個方面詳細介紹老年人健康管理工作計劃：
一、計劃的具體內容；
二、實施計劃的難點；
三、計劃未來的發展方向。
一、計劃的具體內容
老年人健康管理工作計劃主要包括以下幾個方面：
1、健康評估
在每個老年人進入該計劃之前，需要進行一次健康評估。通過對老年人進行體格檢查和問診，醫生可以得到老年人的身體狀況、代謝水平、疾病患病率等數據，以此為基礎制定后續的健康管理方案。
2、定制化的健康管理方案
根據老年人健康評估報告，醫生將為每個老年人制定適合其身體條件的個性化健康管理方案，包括營養方案、運動方案、生活習慣等方面。方案應兼顧預防疾病和治療疾病的功能。
3、健康檔案管理
對于每個老年人，需要建立健康檔案，記錄其身體狀況、健康管理方案、診斷和治療計劃以及其他重要醫學信息。這將幫助醫生更好的了解老年人的身體狀況和健康管理計劃的執行情況，從而提高健康管理的.效率和質量。
4、疾病預防和治療
根據老年人的身體狀況和疾病患病率，醫生將制定預防和治療計劃，包括疫苗接種、保健品推薦、慢性疾病管理等。通過這些措施，可以預防疾病的發生和延緩疾病的發展。
5、健康教育和宣傳
為了幫助老年人更好地理解健康管理方案的意義和重要性，需要進行相關的健康教育和宣傳。這將包括一系列的健康知識和技能的傳授，涵蓋健康飲食、適度運動、保持樂觀心態等方面的內容。
二、實施計劃的難點
雖然老年人健康管理工作計劃的內容要點相對明確，但是在實施過程中還有一些難點需要克服：
1、個性化與規律化的平衡
由于老年人的體質和疾病情況有所不同，健康管理方案不可能完全相同。因此，需要對每個老年人進行個性化的管理。但是，這么多人同時執行方案，如何對這些方案進行規律化，使其更加高效、科學、系統化，是一個需要解決的問題。
2、多學科的協同
老年人的健康管理涉及到多個學科，包括內科、營養學、運動學、心理學等，需要進行多學科的協同。為了確保健康管理計劃的系統性和協調性，這些不同的學科需要建立起有效的協調機制和合作模式。
3、數據信息共享
健康檔案是老年人健康管理計劃的重要組成部分。為了有效地實現健康檔案管理，在不同醫院、不同醫生間的數據共享是必不可少的。但是，如何確保數據的安全和隱私保護，是一個需要解決的技術和制度問題。
三、計劃未來的發展方向
老年人健康管理工作計劃是一個長期而持續的計劃，未來的發展有以下幾個方向：
1、智慧健康管理
隨著人工智能、大數據等新技術的應用，可以將老年人健康管理計劃向智慧化方向發展，實現健康信息的自動采集、交互式管理和個性化指導等，提高健康管理的效率和質量。
2、家庭診所的建設
老年人健康管理涉及到多個醫學領域，需要建立起家庭診所的網絡，將不同學科的醫學專家納入其中，提供便捷、高效的健康管理服務。
3、社區化的管理模式
在未來的發展中，可以將老年人健康管理計劃納入社區化的管理模式中，讓身體健康的老年人進行互助和交流，共同分享健康的生活方式和經驗。
總結
老年人健康管理工作計劃不僅是醫學領域的一個重要項目，也是社會關愛的一種重要形式。有效的健康管理方案可以預防老年疾病的發生，改善老年人的生活質量，未來的發展方向將是智慧化、家庭化和社區化。不僅普通老百姓，也包括政府、企業和醫學專家應該共同為老年人健康管理貢獻力量，讓老年人的晚年生活更加健康、富有意義。
衛生院度老年人健康規范管理服務工作計劃 4
響應國家衛生部的號召。為促進公共衛生服務均等化，更好的實施老年人健康管理服務項目，為老年人提供疾病預防，自我保健及傷害預防的指導，減少健康危險因素，有效預防和控制慢性病。根據《國家公共衛生服務規范》制定我鄉老年人健康管理實施細則。
服務對象：全鄉行政村的65歲以上的老年人。
服務內容；為全鄉行政村的65歲以上的老年人每年進行一次免費的體檢，體檢的時間視情況具體安排，體檢項目完全依照《國家基本公共衛生服務規范》進行，并盡可能增加一些必要的項目，具體步驟如下：
1、鄉鎮衛生院組織各村的老年人的每年一次的健康體檢，體檢前先由各村鄉村醫生通知各家需要體檢的人員，可以到衛生院進行體檢，也可以衛生院的醫務人員去村衛生室體檢。
2、老年人體檢可與慢病體檢以及建立健康檔案相結合。
3、體檢的內容包括健康狀況的`評估、體格檢查、輔助檢查。
4、健康狀況評估包括：吸煙、飲酒、體育鍛煉、飲食、慢性疾病常見的癥狀、既往病史、遺傳病史、現病史及臨床表現、治療和目前用藥情況。
5、體格檢查方面含有血壓、身高、體重、腰圍、臀圍、皮膚、淋巴結、心肺聽診、腹部是否有包塊、下肢是否水腫、呼吸、體溫、脈搏
輔助檢查有：每年一次血糖、血脂，有條件的話還應加上血常規、尿常規、B超、心電圖、X光片。
6、告知老年人健康體檢的結果并進行相應的干預。
對發現已確診的高血壓者和2型糖尿病者納入相應的慢病管理
對存在危險因素但是尚未納入慢病的居民定期隨訪
對所有的老年人進行慢病危險因素、高血壓防治知識、糖尿病危害的健康教育
主要工作目標：
1、掌握全鄉65歲以上老年人的花名表及數據，規范管理率≥50﹪、體檢率≥50%;
2、健康體檢表完成率≥95％。
衛生院度老年人健康規范管理服務工作計劃 5
一、開展老年人健康管理服務的鄉鎮衛生院應當具備服務內容所需的基本設備和條件。
二、加強與居委會、派出所等相關部門的.聯系，掌握轄區內老年人口信息變化。加強宣傳，告知服務內容，使更多的老年人愿意接受服務。
三、每次健康檢查后及時將相關信息記入健康檔案。具體內容詳見《城鄉居民健康檔案管理服務規范》健康體檢表。對于已納入相應慢病健康管理的老年人，本次健康管理服務可作為一次隨訪服務。
四、積極應用中醫藥方法為老年人提供養生保健、疾病防治等健康指導
五、通過各種方式，每年組織轄區老年人免費進行一次包括血尿常規、血脂、肝腎功能、心電圖等的檢查。
衛生院度老年人健康規范管理服務工作計劃 6
隨著我國人口老齡化的加劇，老年人健康管理工作至關重要，它既是保護老年人的健康，延緩衰老、提高生活質量、防止疾病的重要手段，又是社會保障制度的重要組成部分。
老年人健康管理工作要貫徹全面、綜合、預防、診治相結合的方針，即從健康促進、疾病預防、疾病診斷治療三個方面出發，確保老年人的身心健康。
一、健康促進為主要任務
針對老年人的身體、心理和社交需求，制定符合老年人實際情況的健康促進計劃。
1、所有老年人要遵循“生活紀律”，確保充足的睡眠時間，保證營養飲食的同時適量運動，改掉吸煙、喝酒等不良生活習慣，增強體質，保持身心良好狀態。
2、面對老年人社交活動較少、孤獨感較強的問題，建立健康促進小組，為他們規定娛樂活動，增加社交機會；布置紅外氧療、按摩、御寒、理療等活動，以提高身體機能。著重鼓勵老年人動手作花卉、編織手工活、講故事、學書畫等培養良好的休閑文化生活，增加生活樂趣。
3、為增強老年人的心理素質，組織開展心理疏導、人際交往、認知咨詢、講座、讀書會、文化上網等各式各樣的心理活動。 提供貼心的陪伴服務，與老年人進行溝通交流，讓他們感受到關注和關懷。
二、針對老年人疾病的預防
老年人在長期的生活中，發生各種疾病的幾率更高，具有疾病的高危屬性，因此，有必要從預防工作入手，保證老年人健康長壽。
1、為老年人充分普及健康知識，使其了解一般病情發生的原因、癥狀和治療方法等細節。按照老年人身體和疾病特點制定健康計劃，并對癥治療預防作出詳細的科學指導，保證老年人在安全、舒適的情況下生活。
2、持續跟蹤老年人的身體情況，確保疾病早期發現和及時處理，進行針對性的管控和疾病預防，長期跟蹤老年人體檢狀況和運動情況，提高老年人的自控能力、自我保護能力和預防能力。
三、針對老年人疾病的診斷治療
由于老年人身體狀況較為復雜，需要對疾病的診斷治療進行常規管理，確保及時得到有效的治療。
1、建立完善的老年人身體健康資料庫，詳情記錄老年人的病史，及時監測老年人身體情況，并詳細記錄過去的治療方案和用藥情況，方便醫生掌握病情細節及對癥治療。
2、建立完善的老年人健康體檢制度，按照國家標準規定，科學檢測老年人的身體情況，及時發現不適的癥狀，配合醫生開展針對性治療，使疾病得到有效的緩解和管控。
3、針對老年人各類疾病開展定期的.康復訓練，輔助醫生進行有效的針對性康復治療，幫助老年人提高身體機能，防止疾病的進一步惡化。
總之，老年人健康管理工作是一項長期的、細致的、系統的工作，需要全社會共同努力，密切協作，更好地服務老年人，促進社會和諧與發展。只有做好老年人健康管理工作，才能實現“以人為本”的理念，提高整個社會的健康水平，讓人民享有更多更美好的生活！
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健康管理工作計劃是一個旨在提高個人健康和減少疾病風險的計劃。該計劃包含了諸如身體檢查、飲食計劃、運動計劃、預防性藥物的使用、藥物管理等方面的工作。
身體檢查是一個旨在了解身體健康情況的重要步驟。它包括量血壓、測血糖、膽固醇等生物指標的檢測。這些指標能夠提供關于身體健康狀況的重要信息。如果有任何不正常的發現，醫生將制定相應的治療計劃。
飲食計劃在健康管理工作計劃中占據極其重要的地位。優質的飲食計劃將有益于體重控制、控制血糖、預防高血壓和心臟病。它可以幫助個人選擇蛋白質、脂肪和碳水化合物合適的比例和量。此外，身體需要膳食纖維以支持消化和排便。
運動計劃是健康管理工作計劃中另一個重要部分。運動可以提高心肺健康、增加肌肉和骨骼強度、控制體重、降低患心臟病的風險。據悉，個體應在每周至少進行150分鐘的`中等強度的運動或75分鐘的高強度運動，適量的力量訓練也應加入到運動計劃中。
預防性藥物的使用是一個可以為個人預防可能的疾病提供幫助的方法。例如，如果您有高血壓或高膽固醇，醫生會建議您使用調整血脂和血壓的藥物。如果您有家族史或其他常見風險因素，藥物管理可能會成為預防某些癌癥的方法之一。
藥物管理是一個為您管理藥物的重要環節。如果您使用多種藥物治療疾病，是否正確使用藥物可能影響治療效果和身體健康。藥物管理包括確保您正確采取藥物，檢查藥物對您身體的效果以及治療方案的調整。
最后，健康管理工作計劃應該是一個動態的計劃。試著時常調整計劃并向醫生報告其他健康問題以確保計劃的靈活性和有效性。制定一個健康管理工作計劃是一項長期項目，最終結果是提高生活質量和預防可預防的疾病。
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隨著人口老齡化的加劇，老年人的健康問題引發了社會的廣泛關注。為了保障老年人的生命安全和促進老年人的身心健康，各級政府和社會團體積極推進老年人健康管理工作計劃，以改善老年人的身體狀況和提高他們的生活質量。本文將詳細介紹老年人健康管理工作計劃的具體內容和操作方法。
一、老年人的健康狀況
老年人因年齡原因，身體虛弱，容易患上各種慢性病，其中包括高血壓、糖尿病、心血管疾病、腫瘤等。據統計，我國60歲及以上老年人的慢性病患病率高達97%，而且合并癥發生率高、惡化速度快，給老年人帶來嚴重的后果。因此，科學的老年人健康管理工作計劃具有重要的現實意義。
二、老年人健康管理工作計劃的內容
老年人健康管理工作計劃包括疾病預防、健康教育、健康檔案管理和健康評估等多個方面。具體內容如下：
（一）疾病預防
老年人的疾病預防包括預防常見病、多發病，避免醫院感染等。通過生活方式的調整，藥物預防和免疫接種等多種方式進行預防。其中免疫接種是老年人疾病預防中重要的一環，可以有效地保護老年人免受流感、肺炎等危害。
（二）健康教育
針對老年人的身體特點和常見疾病，組織健康講座、短片播放、義診等活動，宣傳健康知識，提高老年人對健康問題的'認識和自我保護意識，讓他們更加自覺地保護自己的身體。
（三）健康檔案管理
為老年人建立健康檔案，包括基本情況、病史、體檢數據、用藥情況等，全面記錄老年人的身體健康情況，為定期健康檢查和治療提供基礎數據。
（四）健康評估
對老年人進行定期的健康評估，通過科學性的評估指標，及時發現和處理老年人的健康問題，減少其合并癥的發生，提升老年人的生活質量。
三、老年人健康管理工作計劃的操作方法
針對老年人健康管理工作計劃，需要從以下幾個方面進行操作：
（一）制定管理計劃和流程
制定合理的老年人健康管理計劃和流程，包括具體的管理方法、管理步驟、管理周期等。同時，建立健康檔案，記錄老年人的身體狀況和健康信息，有助于管理工作的順利進行。
（二）建立科學的評估指標
建立科學的老年人健康評估指標，包括身體指標和認知指標兩個方面，輔以各種現代化設備，例如血壓計、心電圖機、血糖儀、肺功能儀等，確保評估的準確性和科學性。
（三）組織健康講座、義診等活動
積極組織健康講座、義診等活動，讓老年人了解健康知識、預防或治療疾病的方法和注意事項。通過宣傳，讓老年人更加自覺地關注身體健康。
（四）開展健康檢查和藥物管理
對老年人定期進行健康檢查，根據檢查結果制定針對性的健康管理方案，包括藥物治療、運動調節、生活方式調整等。同時，加強藥物管理，監控用藥的安全性和有效性。
四、結語
老年人健康管理工作計劃的推行，是提高老年人身心健康的有效途徑，有利于提高老年人的生活質量和幸福感。但是，老年人健康管理的工作并不容易，需要相關政府部門和社會團體的關注和支持，也需要廣大醫護人員的共同努力。只有大家通力合作，才能有效地促進老年人的健康發展，為老年人的晚年生活帶來更多的關懷和溫暖。
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一、開設心理健康教育課程
當代心理學的一項重大成果，就是揭示了人心理發展是連續性和階段性的統一，每個心理發展階段中的個體都面臨著共同的或類似的心理發展任務。尤其是處在“疾風暴雨”期中的中學生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價值觀的形成，青春期煩惱的排除，學習過程的優化，職業意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會環境的適應，心理壓力的應付等心理任務。心理發展任務數量多，普遍化的特點決定了必須把心理健康教育納入學校的課程體系，面向全體學生，分階段、有層次地開展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學校必選課程體系，分別開設以學習心理、自我意識、交往藝術、情緒調節、良好的性格培養、正確觀念、心理壓力的應付、青春期性心理、等為內容的選修課。保證每個學生都能充分及時地接受心理健康教育方面的訓練。
二、心理健康教育要有機滲透到學科教學
（一）開展學習輔導，促進學生對學習興趣。
大部分學生學習某門課程成績低下，情緒低落的原因 ，一方面是他們缺少掌握該門知識的能力，另一方面是他們在學習動機、學習方法或學習習慣上有不合理的地方。美國心理學研究表明：學生的自我效能感（其核心是自信心是影響學生學習的關鍵因素。教師掌握了學生學習心理發展的規律，就可根據本學科的特點，通過引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。
（二）創設良好的課堂心理環境，使學生樂學會學
實踐證明，忽視學生的需要、興趣，忽視良好課堂心理氛圍的營造，僅僅靠教師單向的傳授，僅靠學習方法的改善，依然只強調競爭不講合作的學習格局，只會增加學習能力較差同學的挫敗感。那么比較、防范和挫折等不良情緒與攻擊、自我封閉等相應的不良行為就不會有較大幅度的改善，要達到解決學習過程中的心理障礙，提高學習效率，仍有較大的困難。因此在課堂中，教師努力創造一種合諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發展，合作精神、創新精神得到培養。
（三）利用教材與課堂，塑造學生完美人格
教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。例如，在語文教學中教師就可根據優秀文學作品的人格教化因素。在數、理、化學科中可通過背景知識，介紹科學家們的成長經歷，從公式定理中引申到正確觀念的樹立，良好品格塑造，合作精神的培養等。可見，深入挖掘教材中的心理健康教育因素，把心理健康教育納入教學機制，對培養學生心理素質有百利而無一害。
三、提高教師心理咨詢的意識與知識
教師的心理健康狀況，直接影響著學生的行為，影響到學生身心的發展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環境，對學生的心理健康造成嚴重損害。教師對學生的影響是建筑在教師的人格的基礎上的，“只有人格才能夠影響人格的發展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學家鮑德溫研究了73位教師與1000位學生的相互關系后得出結論：一個情緒不穩定的教師很容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩定的教師，也會使其學生的情緒趨向于穩定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認識自己，調控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學生的心理健康。
其次，現代教育改革要求教師具有心理健康知識。現代教育的發展使心理學與教育的聯系越來越緊密，教師只有掌握學生心理發展的規律，運用適用學生心理健康的教學方法，采取民主、平等的態度，調動學生學習的積極性，展示學生的個性，才能發揮學生的主動性、創造性。
再次，學校德育需要心理健康教育知識。心理健康教育體現的是一種新型的師生關系。我們通過對教師進行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學方面的書刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養，使他們更好地教書育人，為人師表。
四、個別心理咨詢是學校心理健康教育的重要組成部分
個別心理咨詢是學校里輔導者運用心理學和理論和技術，借助語言、文字等媒介，與輔導對象一對一進行信息交流并建立某種人際關系，幫助輔導對象消除心理障礙，正確認識自我及社會，充分發揮潛能，有效適應環境的過程。
作好個別心理咨詢工作主要從以下四個方面著手。
（一）建立和完善心理咨詢室
心理咨詢室作為個別心理咨詢的專門場所，它的建立和完善，直接關系到個別輔導的效果。好的心理咨詢環境能使來訪的學生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設應具備了以下條件：
1、 環境幽靜，遠離教學區的建筑物。在環境的布置和物體的擺放上盡量做到合諧、美觀、大方，使來訪者在這里可以達到心理放松，情緒趨向平靜;
2、 建立心理資料庫，購買了一定數量的`心理學方面的書籍，建立了學生的心理檔案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的時間答復，以便那些不愿和輔導教師見面的學生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。
（二）咨詢室同時也可以作為心理放松室
學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調適，將會形成累加效應，最后導致心理崩潰。心理放松室就是學生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學生的情緒反應，讓學生發泄不良情緒，找回平衡。
（三）個人心理咨詢的內容
主要有學習輔導、情緒輔導、交往輔導和職業輔導等。正如一位心理咨詢專家所說：“問題不是問題，如何處理問題才是問題”。 針對不同年級的學生，輔導的內容應不同。例如：處于青春期的學生，他們對自己青春期的個體發育、心理狀態都發生了急劇變化，帶來了心理上的迅速發展。
（四）建立學生心理檔案是了解學生、幫助學生的有力保證
要真正做到讓每個學生心理健康和諧發展，各種能力達到最佳狀態，潛能得到充分發揮，個性得到張揚，就要求教師要充分了解學生的各項心理特征，只有了解學生的心理特征及其發展變化規律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性，許多學生有了心理問題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問題的學生缺少對自己的了解，并不知自己有心理問題。怎樣化被動為主動，使心理工作者不是去等問題，而是主動找問題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學校有的放矢地開展教育活動，有助于學生更科學、更全面地了解自己，有助于家長全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對各年級學生進行依次心理測試，并將測試結果存入檔案。
五、針對學生家長進行家庭心理健康輔導
融洽的家庭氛圍是學校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理咨詢老師在對學生進行心理咨詢的過程中發現，不少學生的心理問題直接或間接地源于家庭。大多數家庭都是父——母——子（女三人結構的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對子女的不恰當的教育方式造成了獨生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行為問題。不少家長缺乏心理學素養，關注子女的衣食住行及學習成績大大超過關注子女的心理健康成長，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。 學校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發展的規律，增進與子女的情感交流，促進家庭內部良好氛圍的形成。
六、良好的校園心理氛圍的營造，是拓展學校心理健康范圍的重要途徑。
人的情緒極易被周圍的環境所感染，學校心理健康教育若缺少良好的校園心理環境，就像一個人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創設一種氛圍，影響學生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學生對心理健康的了解。通過校廣播、電視、書刊、網絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，主要內容應包括心理學家和心理學、完善自我及調節情緒的方法、案例分析、熱點追蹤、心理故事、學生論壇、專家論壇、心理測試等。第二、通過教師健康向上的心理品質營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關系，使學生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質。
心理健康教育要做到課內和課外相結合，課程化和學科滲透相結合，普遍性和個別性相結合，家庭和學校相結合，教師的教和學生的學相結合。只有從多種渠道，讓學生有所思，有所感，有所得，才能不斷完善自我，塑造健康人格，適應社會，發揮潛能。
衛生院度老年人健康規范管理服務工作計劃 10
心理健康教育作為一項幫助學生進行自我認識，自我調節，以促進其心理健康成長的學校工作已被越來越多的人們所了解接受，在此為配合學校實施素質教育，促進我校學生心理健康水平，心理品質以及整體素質的提高，特定本學期學生心理健康輔導工作實施計劃;
一、心理咨詢個別輔導
心理咨詢室是針對個別心理有障礙的學生提供以傾訴、宣泄的場所，現在每周三下午第二、三節開展咨詢活動。咨詢老師本著助人自助設身處地的為來訪者著想的原則，幫助學生擺脫由于學習考試壓力而引起的焦慮情緒;由于從童年期到青春期生長發育而帶來的一系列煩惱和困惑;由于同學之間、師生之間、與父母之間溝通困難而引起的焦慮。因此，心理咨詢老師的工作信條是：傾聽、傾情，真誠、真愛、真心，平等、尊重、理解，信任、肯定、鼓勵。尊重來訪者的.意愿，為來訪者保密。
二、開展豐富多彩的團體成長小組活動
團體輔導是在團體情境下進行的一種心理輔導形式，它是通過團體內人際交互作用，促進個體在交往中觀察學習、體驗、認識自我，探討自我，接納自我調整改善與他人的關系，學習新的態度和行動方式已發展良好的適應的助人過程，例：人際關系交往成長小組輔導。明日看我——領導才能訓練小組。學困生自立自強活動小組。
三、建立心理健康檔案
定期做心理健康調查，針對有心理障礙問題的學生進行有計劃的團體輔導，通過心理調查，歸類，對那些沒有勇氣走進心理咨詢室和不和同學交流的內心深處有障礙的學生，做到及早發現，早幫助他們走出陰影和困境。
通過學校的心理健康教育，希望減少學生的不適應行為，減少學生違法犯罪的隱患，為學生正常成長營造良好的環境。
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