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高中工作計劃

時間:2020-11-03 20:21:16 工作計劃 我要投稿

【精選】高中工作計劃三篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的高中工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】高中工作計劃三篇

高中工作計劃 篇1

  新學期新起點,本學期為了能夠提高思品課堂教學效率,提高教學質量為目標,結合思品學科自身的特點,扎實有效地開展工作,F將本學期工作做如下安排:

  一、學好理論,更新觀念,提高素質

  新世紀的思品教學應按照學科的特點,適應新世紀的社會需求,強化思品的人文性提高學生的思品素養。為了適應這種新形勢,不被淘汰,在理論學習方面需要做到以下幾點:

  1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,要圍繞減負、素質教育、創新教育等熱點問題,結合教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養,更新教育教學觀念,樹立正確的教育觀和學生觀。

  2、要堅持每天觀注時事及時了解思品教學的動態和思品教改趨勢,開拓視野拓寬思品改革思路;同時,結合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經驗,不斷練好自身的思品教學內功,從而更好地適應素質教育對思品教師所提出的更高的要求。

  3、緊密結合教育教學實際和課題研究,并根據自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率。

  二、狠抓常規,改革教學,提高效率

  狠抓課堂教學常規的落實。思品學科教學質量的全面提高,關鍵是落實常規、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育,課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求,真正樹立教師的服務意識,轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的數學課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的數學課堂教學模式;思品課堂要注重激活學生的求知欲,培養學生自主學習的習慣和能力,突出創新精神和實踐能力的培養;堅決做到面向全體學生,照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優化,大大提高數學課堂教學效率。

  三、加強課題研究,注重學生素養

  思品教學應當在教給基礎知識的同時,著重于引導學生學會應用,培養學生

  解決實際問題的能力。這就要求我們在思品教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此,要加強課題研究,注重培養學生的思品素養。在狠抓雙基的基礎上,想方設法擴大學生知識面,正確引導學生運用所學的知識解決簡單的思品問題的能力。

高中工作計劃 篇2

  進入高中也有一段時間了,同學們已適應大學生活,工作和學習已經步入正軌,班級建設也取得了良好的成績。為了給同學們營造一個良好的學習和生活環境,在本學年我們有了新的計劃。

  具體工作方向:帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務!

  工作要點:明確職責,力求創新,依靠集體,集思廣益,腳踏實地,實現目標。

  工作思想:交流用心換位思考。

  具體工作計劃:

  一、新學期工作目標

  在暑期工作中,新一屆班委已經基本熟悉了班級工作的流程和具體操作,能在日常生活中為同學們提供基本的服務和幫助。本屆班委會完善自己的工作,為同學提供盡可能的幫助,在原有基礎上使班級工作更上一層。

 。1)在班級建設中,本學期目標是創造一個和諧,積極向上的班集體,學習方面要有突破,改善個別同學偏科嚴重的狀況;

  (2)班級活動方面要更有吸引力和創新力,使同學們感受到參與的`樂趣,并在其中有收獲;同學關系方面,要加強同學間交往,達到互幫互助,與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。

  (3)良好的紀律衛生是能好好學習的保證,所以請管這些方面的抓好工作!

 。4)在學習方面要加強管理,共同探索適合本班的學習模式!

  高中三年是人生中最寶貴的三年,理想和前途是我們人生的重中之重,我們會加強在理想建設方面的工作,通過各種交流形式使同學們樹立正確的人生理想,建立基本的人生職業規劃。

  二、新學期班委建設

  班級工作重在班委,而班委是一個團隊。新的學期中,我們班委建設的要求是:

 。1)首先要做好本職工作,各司其職;其次是要加強合作,改善上學期班委們不善于合作的現象,要合作就要加強交流,建立信任,擁有共同的目標。

  (2)本學期中我會積極主動溝通各位班委,并在工作中建立班委之間的聯系。

 。3)要繼續培養班委們積極向上的心態,班委的心態對班級至關重要的影響,從班委入手,培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感,從而影響周圍同學的心態,建立班級的的自信。

 。4)完善班委會人員,把各個崗位確定好,做到各司其職!

  班委的數量占班級人數的三分之一,也就是每個人只要積極的去影響身邊兩個人的心態,那么班級的精神狀態就會有極大的改觀?傊诒緦冒辔纹趦,要使各位班委有所貢獻,有所收獲。

  三、新學期日常事務建設

  高中雖然是個學習緊張的環境,但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。本學期班級活動組織如下:

 。1)。每月一次班會規定,對每月的班級工作和團工作進行總結,讓同學們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級工作都有發言權,可以對班級提出合理的建議和意見。同時,要公布本月的出勤,獎懲情況以及班費收支,使同學對班級有透明化的了解,若個人前期出現問題可以及時發現并加以改正。

 。2)適時舉行適當的體育或者娛樂活動,讓大家在學習之余可以放松自己,同時可以發現同學的優點和特長,從而更加全面的了解同學,也可以挖掘自己未挖掘的潛力,從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發展。

  (3)鼓勵班級同學積極、主動參加學校、班級組織的各項活動,讓每一個人都有機會展示能力與才能,盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

  四、關于建立積極向上的班集體

  建設積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任,更是整個機體共同的大事,只有心往一起想,勁往一處使,才能夠順利開展好班級的日;顒,才能夠創先爭優取得優異的成績。

  以上就是我作為班長在本學期的期末工作計劃?偠灾谶@個學期里,我會堅持到最后一刻,好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。最后,我相信,在班上這么多優秀的同學的共同努力營造下,會走的更好、更加團結,有更好的競爭和學習氛圍!

  也相信我們班的每一位同學在“天道酬勤,志高存遠”的班訓中都能夠把握自我,以集體為家,又能夠向外走的更高、更遠,做一名志向遠大,羽翼豐滿的高中生!

高中工作計劃 篇3

  一、學情分析

  高三×班現有學生××人,其中男生××人,女生××人,作為文科普通班,學生學習基礎較差,行為習慣較差,高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有××人,總成績在400分的學生有××人。

  二、工作要點

  1.加強思想教育,提高思想覺悟水準。

  思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

  理想教育——確定學習的具體目標,人生的大目標。

  態度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業生的優秀事例,激發學生學習的主動性與積極性)。

  典型教育——向好學生學習,向第一看齊。

  信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

  2.加強規范訓練,即讓學生養成:

  (1)一絲不茍的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

  (2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。

  (3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅應堅持一周、一月、一學期,而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。

  3.加強學法指導。

  根據“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據高考形勢的變化,要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,結合高考最新形式,認真研究教學管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:

  (1)教育學生在突出語數外的同時,綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。

  (2)加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。

  (3)加強對學生的行為、學法習慣的養成教育,增強學生的規范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。

  (4)發揮優秀學生的模范帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

  (5)當好任課教師和學生的橋梁,搞好師生配合,建設一個師生和諧的班集體,為教學、為學習創造一個良好的環境。

  4.加強完善班干部建設,營造良好的氛圍。具體做到:

  (1)定期召開班干部會議,大力開展經驗交流和思想教育活動,培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發

  其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發揮班級工作計劃的核心作用,當好班主任的得力助手。

  (2)分工明確、各負其責,對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務,若出現問題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。

  5.強化日常管理,培養良好習慣。

  良好習慣的養成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學生一日常規、課堂公約等措施規范學生,使學生養成良好的習慣。

  6.開展活動,豐富學生生活。

  高三的學習是緊張忙碌的,為使學生樂學、愛學,讓積極參加學校組織的各種活動,營造輕松學習氣氛。

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