（優(yōu)秀）個(gè)人工作匯報(bào)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)可以是工作開(kāi)始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，那么，匯報(bào)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人工作匯報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
7.15開(kāi)始出差，在這次工作中，得到領(lǐng)導(dǎo)張老師和喬經(jīng)理無(wú)微的關(guān)心與幫助，同事祁連凱在第一時(shí)間里對(duì)我所犯錯(cuò)誤和不足之處進(jìn)行糾正。使我工作能夠迅速進(jìn)入正軌，快速融入我們這個(gè)大家庭中。現(xiàn)將一周以來(lái)工作匯報(bào)如下：
1、學(xué)習(xí)上
學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退，要適應(yīng)新形式的要求，更加不斷的去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，對(duì)于一個(gè)剛走上崗位的青年人，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。俗話說(shuō)“知此知彼，百戰(zhàn)不殆”，在工作中，跟一些園長(zhǎng)交談中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多幼教產(chǎn)品，如康宣，神墨，新概念等。而對(duì)于這些產(chǎn)品，我們了解的不夠深入，有時(shí)根本無(wú)法與園長(zhǎng)交談，讓幼兒園園長(zhǎng)產(chǎn)生一種你是個(gè)很不專業(yè)的銷售者。
在現(xiàn)實(shí)工作中邊干邊學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)，向同事他們的工作方法及語(yǔ)言，文字表達(dá)等，與幼兒園園長(zhǎng)，老師溝通中。首先應(yīng)該了解幼兒園現(xiàn)在教材的使用情況，應(yīng)該“先看，先聽(tīng)，多問(wèn)，多想，揣摩心思，了解他們真正的需求、如果在不了解情況的前提下，盲目推銷，那樣可能產(chǎn)生徒勞無(wú)功以及令園長(zhǎng)反感的后果、
2、生活上
第一次出差，每天更換不同場(chǎng)地，很難適應(yīng)。以至于沒(méi)有一個(gè)很好的休息時(shí)間，導(dǎo)致明天工作不能保質(zhì)保量的去完成。
3、工作上
對(duì)待同事。在專業(yè)化分工越來(lái)越細(xì)、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，靠一個(gè)人的力量是無(wú)法面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作的。一個(gè)人可以憑著自己的能力取得一定的成就，但是如果把你的能力與別人的能力結(jié)合起來(lái)，就會(huì)取得更大的令人意想不到的成就。在我們工作中督導(dǎo)，老師應(yīng)該相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。
對(duì)待代理應(yīng)該時(shí)刻與代理搞好關(guān)系，密切合作，遇到問(wèn)題相互協(xié)商。我們并不是所謂上級(jí)與下級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間的關(guān)系，我們有著共同的目標(biāo)，就是上量。
對(duì)待客戶他們是我們的上帝，在與他們交談中，應(yīng)盡量去聽(tīng)取他們的需要，與他們時(shí)刻保持聯(lián)系。當(dāng)?shù)谝淮伪痪芙^時(shí)，絕不能輕言放棄，拒絕并不代表是拒絕你的產(chǎn)品，而是拒絕你這個(gè)銷售者，往往不是產(chǎn)品的問(wèn)題，只是你還不能讓客戶信任你，你做的還不夠好，還不到位。一次，兩次被拒接，可能第三次你就會(huì)成功，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。知了的吟唱為何使人厭煩？因?yàn)樗粫?huì)重復(fù)自己的名字．要始終明白我們?cè)L園的真正目的，那就是銷售我們的產(chǎn)品，并不是簡(jiǎn)單的訪園。
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