幼兒園工作匯報材料

時間：2023-08-30 06:56:36 工作匯報我要投稿

幼兒園工作匯報材料6篇[經典]

　　在學習和工作的日常里，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，那么，匯報應該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園工作匯報材料，希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作匯報材料6篇[經典]

幼兒園工作匯報材料1

尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　為認真貫徹落實開教督辦[2013]8號文件精神。著實做好我園開學工作安排，使我園教育教學工作能有條不紊進行開展，特對我園開學工作作如下匯報：

　　一、充分準備，確保開學工作順利進行

　　為了做好開學的各項準備工作，我校于8月26日上午召開教師返校工作會，傳達縣教育局開學工作會議精神，同時安排相關教師做好幼兒的報到注冊工作，完善相應報名表冊；同時結合我園地處鄉鎮中心的實際情況，經幼兒園決定，28至30日對幼兒進行報名注冊，方便家長的聯系。31日采購幼兒園辦公用品，做好開學前的一切準備工作，以保證開學后教育教學工作順利進行；園長對幼兒園總體工作也作了具體安排；9月2日正式上課。

　　二、幼兒園基本情況

　　本學期我園有6個教學班，幼兒336人，新生112人；由于我園教室及師資嚴重不足，存在大班額現象。幼兒園現有教職工21人，小學轉崗教師16人，其中幼教專業教師6人，非專業教師15人，本科學歷5人（學前教育專業2人）、大專學歷15人（有9人正在讀本科）、中專學歷1人。

　　三、規范辦學行為，堅決杜絕亂收費行為

　　本學年我園嚴格按照筑價費【2010】8號文件精神嚴格執行。在工作中沒有任何違規收費的行為，同時自覺接受社會及家長的監督和建議，幫助學校健康、迅速發展。

　　四、實行人性化管理，完善各項制度

　　開學初，幼兒園組織教師學習相關的管理制度，規范了教師的行為準則，完善教師考勤制度和崗位制度，真正做到了以制度管理幼兒園，確保了幼兒園的各項工作正常有序進行。同時要求班主任教師認真統計好幼兒園到園情況，并做好晨午檢工作。

　　五、加強學習，提高執教能力

　　幼兒園利用召開的工作會，組織全體教師認真學習上級下發的各種文件精神，加強思想政治學習，提高教師思想素質。同時加強繼續教育工作的實施和行動，對《3-6周歲兒童學習與發展指南》加強指導，加大學習力度，使素質教育深入課堂，提升我園的整體辦學水平。

　　六、抓好安全工作，創建平安校園。

　　安全工作是幼兒園的重中之重，幼兒園要求教師牢固樹立安全壓倒一切的'意識，開學前，組織班主任首先對園舍進行了安全排查，請人修理損壞的門窗，檢查教室電路，維修處理幼兒園廁所脫落的瓷磚，以此消除安全隱患，創造良好對育人環境。同時動員家長與幼兒園配合抓好對幼兒的安全教育和管理工作，使全體家長對安全意識得到了更進一步加強。同時加強門衛工作，制定了門衛制度，對外來人員到校實行登記制度管理，杜絕危險事故的發生。

　　七、加大力度，抓好食堂建設管理

　　食堂工作是大事，關系到師幼的生命安全，為此，幼兒園制定了相關的食堂管理制度，要求嚴格按照制度來辦事；同時要求食堂從業人員必須體檢，抓好食堂衛生，堅決不用過期、變質、殘留的食物、食品；采購的物品要有相應的手續和資質。

　　八、營造氛圍，加大宣傳力度。

　　我園利用園刊，向家長宣傳幼兒秋季傳染病防治措施，以及開學安全的注意事項。

　　本學期在上級領導的關心和支持下，我園將按照上級相關文件精神，以科學發展觀為指導，構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，提高學校的辦學質量，力爭創辦群眾滿意、社會放心的幼兒園，使我園工作再上一個新的臺階。

幼兒園工作匯報材料2

　　幼兒園的一切管理，說到底是人的管理，教職工的管理，尤其是對教師的管理。教師是主力軍，提高保教質量要靠她們全身心地投入。因此我們管理的重點是教師。農村鄉鎮中心幼兒園一般是孩子多教師少，老師的任務非常繁重，責任非常巨大。怎樣才能用有限的老師來管理好這些孩子并能完成保教任務呢？

　　這里談談管理工作中體會最深的幾點：

　　一．為教師創設良好的工作環境。首先是為教師營造和諧向上的良好精神環境。作為我們幼兒園來說，一向是教師少，工作量繁重，只有讓教師們達到最佳的組織狀態和精神狀態，才能發揮出每一個人的潛在能力。為此，園長首先要擺正自己的位置，那就是我們不是家長，不能高高在上。園里的事不能一個人說了算。大事要和老師們商量，小事要讓老師們知道，使每個老師都有主人翁意識，把我們的幼兒園當作是一個和諧的大家庭，將大家比小家，互相之間要以誠相待。園長還要把老師們視為自己的姐妹。平時要和老師們多交流，對老師們在工作上或者生活中遇到的困難要及時關心和解決。工作上要有原則，誰有錯就批評，誰有成績就表揚鼓勵。做到公平公正。只有這樣讓老師們和園長沒有距離感，讓老師們心情愉快，她們才能全力以赴地投入到工作中去，他們不用擔心領導怎么看待我，老師們怎么想我。雖然工作一天來體力上不輕松，但是教師們普遍感到心理輕松愉悅。其次是創造良好的物質條件。俗話說青石板上難創高產。光想讓老師們出成績，而不去為她們準備必要的保教設施也不行。譬如我們要使課件進課堂，就要有電腦、屏幕，就要去培訓教師；老師們排出節目來，我們就得提供服裝、道具；有培訓班，就得組織和鼓勵教師去參加，學校提供經費；老師們每出去學習一次，收獲都很大，都認為閉門造車只能如同蝸牛，永遠進步不了，永遠落后于時代。再其次，在嚴格的規章制度下，要老師們人盡其才，各盡所能。我園的教師，除了完成保教任務，還都兼部分園務分工任務，同時還有許多臨時性的工作要做。幼兒園盡管為她們創設了一定的外部條件寬松和諧的人際關系，展示才華的均等機會，但是這畢竟是外部條件，是外因，外因要通過內因起作用。我們引導大家把握機會，嚴格要求自己，給自己定下高標準。我常常用機會只垂青于那些有準備的人來鼓勵老師們不可否認，一個人的能力有大小，但是只要你合理利用，就能發揮她們的最大潛能。譬如我們園有一位有25年教齡的老民辦幼兒教師，她和年輕教師比，顯然在專業上的能力要差。彈琴、跳舞、唱歌都比不上年輕的，她有自卑的情緒。但是我們知道她有一套豐富的管理班級的經驗，且考慮事情細致周到。我們就讓她給年輕教師及全鎮的教師作專題經驗介紹，并承擔全園的安全工作的有關任務，她平時也愿意和老師們交流，她有了一種實現自我價值的滿足感和被重視感，從而在工作上事事為老師們做榜樣。她所教的班，年年是紅旗班級衛生免檢班安全先進班。年輕教師們也按照自己的意愿和特長，承擔不同的任務，如舞蹈隊、繪畫興趣小組、體育小組、手工小組、英語小組等。園里每學期都提供一次讓她們展示成績的機會，讓每個人都有價值體現感。以此來激勵她們更有信心地主動地去干好自己的工作。

　　二．要重視情感溝通，勞逸結合。這是以人本的管理關鍵。在幼兒園方方面面的管理工作中除了常規的管理，我認為情感的投入必不可少，從某一方面來說，它也是生產力。試想：教師們如果在情感上排斥你，你說你的，我做我的，工作效率會是怎樣呢？相反，老師們都愿意跟著你工作，都愿意和你交流，你怎么說他們怎么應，這樣的工作效率又會是怎樣呢？顯然后者的工作效率遠遠大于前者。這其中的秘訣就是領導要善于和老師們進行情感的溝通，情感的交流，情感的投入。我們既然樹立了以教師為中心的管理思想，就要相信教師，依靠教師。依靠教師就是在保教工作中依靠她們，有了困難依靠她們，有了成績表揚她們鼓勵她們。相信教師，就是信奉疑人不用，用人不疑的原則。英國石化公司總經理約翰.布勞菲說過不需要做每一件事，90%你要做的事別人會比你做得更好。我的理解是，作為我們園長，不要事無巨細，要放手讓你的教職工去做，既然是根據所長分配給她們任務，就要相信她們一定能做好，當然少不了我們的指導和調控，更少不了情感的及時交流。及時的溝通能夠及時地發現老師們在工作中的困難和情緒，能夠了解到老師們的進展情況，能夠了解老師們的工作熱情和欲望。比如我們在實驗迪士尼英語教學過程中，通過和負責搞實驗的教師的隨時交流和溝通，感覺到她這段時間來對搞實驗課好像信心不大，因為我們是農村幼兒園，家長的文化素質比較低，對英語實驗有熱情，但是在家園溝通上有困難，并且剛剛開始，自己的教育活動老覺著心里沒數，孩子接受起來慢，并且透露出想參加一個英語培訓班的想法。當時我們沒有表態，只是鼓勵她最近的工作是有成績的`，不要急于求成，慢慢來，適應了就好了。過后，我們分析了具體情況，核實了她所說的英語培訓班的權威性，本著取眾家之長和開闊眼界的學習思想，決定讓她去參加培訓學習。當這一決定告訴這位教師以后，她顯得異常高興，沒想到領導這么快就讓她去學習。事實證明，她學習回來后，搞英語實驗的信心倍增，全園教師也都認真看了她帶回來的錄像，都說，我們可以將不同版本的英語及它們的教法學法，相互柔和，取長補短。同時，我們還利用不同的節假日組織豐富的活動，以達到和教師們情感溝通的目的。譬如，利用三.八婦女節，我們把年輕教師的家長或家屬請到幼兒園里召開座談會，匯報教師們在幼兒園的工作成績，家長們也提出了寶貴的意見和建議。這一天，尤其是年輕教師在等待家長來園的時候，她們都顯得非常激動，都說此時的心情和上學時盼著父母參加家長會一樣。在這個活動中，教師們受到了自我教育，都認識到，只有好好工作，出成績，才不至于在家長或家屬參加這樣的座談會時很尷尬。教師們的工作積極性無形中就提高了。再譬如，我們利用國慶節，組織教師去參觀紀念碑，去登山游玩；利用“五四青年節”舉行演講比賽或評選好媳婦比賽，提高教師們的道德素質。系列活動的開展過程中，教師們暢所欲言，交流思想，交流生活。她們既感受到集體的溫暖，自然而然增進了相互之間的感情，又增強了幼兒園的凝聚力。

　　三．人人要有敬業、奉獻和合作精神。談起這點，我深有感觸。我園大部分是民辦幼兒教師，她們工資待遇低，有的拖家帶口，家里有責任田，然而為了不耽誤上班，她們寧愿在周六周日或者雇人做農活，也不請假１小時。要知道請一個人干農活一天的工錢是２０元，頂上她們上班的２~3天的工資啊。常掛在老師們嘴邊的一句話就是我不在１小時，老師們的工作量就多１個小時，就累１個小時，責任就大１個小時，我在家也擔心１個小時，因為我園的

　　孩子太多了，誰也無法預料不出現什么問題。因此，即使給老年人做生日，也利用中午放學時間（因為我園教師的家都在附近）。可以說，除了特殊情況，我們園的教職工沒有請假的習慣。如果沒有敬業精神一般人是做不到的。還有興趣小組的活動，一般是在下午孩子離園前１０分鐘結束輔導。她們沒有一點額外報酬，憑的就是一顆熱心，一種責任，一種奉獻。在節假日和雙休日（其實我們只休息一天半，周六上午是教研日），她們時常是自愿地精心輔導孩子。有付出就有收獲，她們的興趣小組都取得了不同的成績，分別獲得了不同級別的獎勵和表彰。為了美化活動室內外，白天沒時間，老師們只能利用晚上。老師們將搜集來的廢舊物品，剪剪貼貼畫畫涂涂粘粘，時不時有的教師還說個笑話，每天晚上忙到不早，老師們不但不覺得累，反而覺得有趣。可以說我園的成績取得，沒有這些老師們的奉獻精神和敬業精神，是很難取得的。成績的取得不是靠某一個人，而靠的是全體教職工的無私奉獻和進取，靠的是凝聚力，靠的是合作精神。

　　四．園長本身要以身作則，要有敢于承擔責任的胸懷。當九年園長來，我覺得作為一名園長，是“一家之主”，是教師們的主心骨。全體教職工都看著你，要求教師們做到的你做不到不行，那樣你就會失去說服力，就會出現政令不通。當教師們出現工作失誤或者問題后，作為園長首先要冷靜地一分為二分析處理，同時也要敢于承擔責任。幼兒園里無論出現什么問題，園長是第一責任人，都要承擔相應的責任，不能看到教師們出了失誤或者問題，園長把責任都推給教師，生怕自己承擔責任。

幼兒園工作匯報材料3

各位領導、各位同志：

　　大家好！

　　時值隆冬，天氣寒冷，又逢期終，工作繁忙，各位領導不辭辛勞，來我校指導工作，我謹代表全體教職員工對你們的光臨表示熱烈的歡迎！并致以衷心的感謝！今天，大家齊聚一堂來專題研討學校幼兒園管理工作，并來我校現場指導，是對我校方方面面工作的鞭策和肯定，在此，我將近年來學校抓幼兒教育工作的一些感悟和具體做法與大家交流，共同探討對學校幼兒園的管理。

　　東壩鎮九年一貫制學校幼兒園原名東壩鎮小學幼兒園，成立于1995年9月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規模不斷擴大，于20xx年11月更名為東壩鎮九年一貫制學校幼兒園，是一所全日制幼兒園。全園占地面積20xx余平方米，建筑面積500平方米，戶外活動場地1600平方米，面向社會招收３～5周歲學齡前幼兒。現設3個幼兒班（大班1個、中班1個、小班1個），入園幼兒150余名。

　　建園以來，東壩鎮九年一貫制學校幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設備、一流的環境、一流的服務、一流的師資、一流的質量”為辦園宗旨，樹立“奉獻、進取、求實、創新”的園風和“活潑、嚴謹、誠實、求真”的教風，以“打造品牌幼教，創建和諧樂園”為辦學目標，更新教育觀念，強化園所管理，加大投入，優化環境，使我園的保教工作呈現出良好的發展勢頭。

　　一、我園教職員工學歷及職稱情況

　　我園從事學前教育的教師比較專業，具有較高的教學理論和實踐能力，師資水平達到了教學要求。現有幼兒教師4人，其中園長一名，教師3名，都是大專或幼兒師范專業、學前教育專業畢業。教師合格率為100%，學歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現代化教學設施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。

　　二、幼兒園硬件設施

　　我園的園所建設及配套設施均按照縣級實驗幼兒園的標準進行了配備，總投資10多萬元。該幼兒園設計科學、合理，各班有獨立配套的活動室、寢室及衛生間。園內有與幼兒園規模適宜的`戶外塑膠活動場地，設置了大型豪華滑梯、轉椅等設施。各班級均配有教學用的鋼琴、錄音機、電視機、vcd、玩具柜等等。設有一處面積約60平方米的多功能活動室，圖書閱覽室、角色游戲室、建構操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經過孩子們的小手布置后的教學樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現代特色，是幼兒生活、學習的美好樂園。配餐中心設有先進的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點。環境創設符合幼兒特點，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創造了一個良好的生活學習環境。

　　三、管理工作

　　為了使我園的管理工作有章可循，依據《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責，并細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標和應盡的職責，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業道德為中心，“在崗一分鐘，規范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規范化、正規化、科學化。

　　四、幼兒教育教學工作

　　依據《幼兒園工作規程》，制定了學年、學期保教工作計劃。教育目標和計劃能夠體現全面發展的培養目標，并做到層層分解，落實于各項活動之中。認真貫徹保教結合原則，面向全體幼兒，做好分類指導因材施教。在“健康、快樂、和諧、發展”的理念下，日常教學活動中注重幼兒的個體差異與和諧發展，注重幼兒主體地位的發揮與幼兒行為的習慣培養，注重教學環境的創設及幼兒愉快學習方法的引導，多方位的開展興趣教學，全面實施幼教特色素質教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動設計等，教師每周寫教育筆記。有設計科學的一日生活作息制度，并嚴格執行。有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動，建立科學的幼兒發展評估體系。建立家園聯系制度，定期召開家長會（學期初、末），向家長宣傳辦學理念，以及先進的教育方法。要求每位教師每天以熱情態度接待幼兒和家長，及時了解幼兒在園的情況，共同培養幼兒的良好習慣和品質，使幼兒健康成長。

　　五、幼兒衛生保健工作

　　我園認真貫徹《托兒所、幼兒園衛生保健制度》及有關法規、規章和制度，堅持“預防為主、防治結合”的方針，認真開展全園的幼兒衛生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發現問題及時處理。對室內外環境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長，嚴格執行《食品衛生制度》，把住病從口入關。做到每人一杯、一巾制，堅持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經常性進行消毒。

　　我園樹立“向科學要質量，以創新求發展”的觀念，全體教職工將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優化發展環境，朝著建設一流現代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺階，為我鎮的幼教事業作出新的貢獻。

幼兒園工作匯報材料4

　　草店鎮中心幼兒園是在原草店鎮二中基礎上改擴建而成，于2014年9月1日正式開園招生。目前在園幼兒510人，教職工31人。

　　“安全責任大于天”。我園在高度重視安全工作，始終把安全工作放在首位來抓，開學以來，主要做了以下工作。

　　一、抓組織領導，明確工作職責

　　中心幼兒園成立學校安全工作領導小組，幼兒園園長任組長，一名保教副主任具體抓安全工作，各年級主任為安全組成員，建立了從上至下系統的安全組織機構。開學初，我園制定了周密細致的學校安全工作管理方案。每周召開例會必研究部署安全穩定及其它各項工作，并根據安全排查出來的問題，制定有針對性的措施，切實把安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　二、抓建章立制，落實工作責任要求

　　為了安全管理工作規范化，學校制定了一系列安全管理制度，與每位教職員工簽訂了“一崗雙責”安全責任合同，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全了安全工作責任制和責任追究制。學校建立了《門衛管理制度》、《學生安全乘車管理制度》、《幼兒園入園離園交接制度》、《幼兒在校安全管理制度》、《幼兒晨檢午檢制度》、《突發事件處置應急預案》等。在工作中，我園嚴格落實各項管理制度，每周定期或不定期進行安全排查，按有關規定嚴格執行重大緊急情況報告制。幼兒進出園一律憑卡接送，門衛對外來人員實行登記，幼兒入園后由教師進行安全“晨檢”。在整天的保教活動中，嚴格遵循學校安全管理制度。幼兒活動中、入廁、就餐、午休等環節實行全方位安全保護，避免任何安全事故的發生。

　　三、抓安全防范，落實人防、技防、物防要求

　　一是精心挑選安保人員。學校聘請了身體健康、工作負責的人員作安保員，并組建了園委會和值日教師每天參加的`值日小組，嚴格把好安全第一道關。

　　二是完善安保設施。在校警務室里，添置了了“八大件”安保器材，此外學校消防設施、應急照明、安全指示標識都配備齊全、完好，安全疏散通道暢通無阻。

　　三是認真進行了消防安全疏散和防擁擠演練。

　　四是嚴格執行衛生防疫和食品安全相關制度，加強食堂衛生管理，確保師幼食品安全衛生。

　　四、抓好安全教育，緊繃安全思想弦

　　我園始終把安全教育放在首位，開學初，下發了《致乘車學生家長的一封信》、《學生防溺水的一封信》，對幼兒接送安全作了明確的宣傳。同時，還加強了對教職工安全教育宣傳。每周例會及平時活動中必講安全防衛工作，要求教師在保教活動中必須時刻牢記學校安全規定，發現安全隱患及早報告、及早排除。

　　五、抓協調共管，做好校園周邊環境整治工作

　　我園在做好內部安全管理的同時，還積極向上級有關部門反映校門道路擁堵問題以及一些無證攤點經營現象。目前，在各部門集中整治下，校園周邊環境得到了一定的改善，但需要進一步加大執法力度，建立長效機制，真正把校園周邊環境治理好。

　　總之，學校在安全工作上一點不敢放松，認真地做好每一個安全細節，今后我們將進一步健全機制，明確責任，把各項安全工作做實做細，確保全園安全工作萬無一失。

幼兒園工作匯報材料5

　　一、領導重視，全力以赴抓安全

　　我園領導以“安全”是幼兒園工作永恒的主題位座右銘，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和長期性。無論是園務會議、教師會議、周工作安排，還是家長會、節假日講話，無時無刻不提“安全”，經常以“居安思危、防微杜漸、安全重于泰山”等警句來提醒教職工。在園領導的帶動下，全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍。由于我們是民辦幼兒園，保育費的收入除了支付教師工資、福利、養老金和日常支出外，所剩無幾，但園領導寧愿自己少拿工資，還是投入大量資金來改善辦園條件，該添置的添置，該維修的維修，該更換的更換，該獎勵的獎勵，該補貼的補貼。例如各接送車隊，我們考慮到幼兒的安全，做到不超載，就多分線路接送，可這樣一來我們的收支接送費每學期差額就1萬多元，這1萬多的接送費就有我們幼兒園承擔。再如今年1月至9月，基建置辦費總園投入10萬余元，分園投入35萬元，維修費支出6000元左右，由此也換來安全舒適的園所環境，為教育，教學的開展提供了有利的保障。

　　二、成立組織，分工明確

　　幼兒園成立了“創平安幼兒園”領導小組。園長任組長，兩位副園長任副組長，在人員配備不足的情況下，各部門抽調骨干教師以及門衛為安全小組成員。領導小組對全園“創平安幼兒園”工作進行統籌安排，定期或不定期召開安全工作會議，定期或不定期檢查園內的各種設施、設備，定期或不定期地以書面或口頭形式告知接送車隊和接送幼兒家長，注意接送過程中的'安全。為確保工作落到實處，各部門分工明確：園長負責全園的安全工作，兩位副園長具體負責日常安全工作檢查、維修以及接送車，胡秀珠、應雪巧老師負責日常教育教學活動和集體活動及節假日的安全工作，膳管會則有陳仕芬老師負責食堂食品的安全工作，門衛方師傅除了嚴把門衛管，杜絕幼兒走失外，還做好早晚的接送車進出，幼兒的刷卡和外來人員登記等

　　工作。做到主要領導負責抓，其他領導分頭抓，一級抓一級，層層抓落實，形成全園上下統一協調，齊抓共管的格局。

　　三、精心組織，認真務實地開展“創平安幼兒園”工作

　　1、注重安全管理的制度化

　　不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規章制度，增強安全防范意識，注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。為此，我園制定了《幼兒園突發事件應急處理預案》、《食品、消防、交通應急救援方案》、《安全管理制度》、《安全檢查制度》、《安全學習制度》、《安全接送制度》、《安全獎懲制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛生安全制度》、《門衛管理制度》，制訂了《安全隱患排查治理工作方案》。并由園長帶頭與市教委、鎮教辦簽訂安全責任狀，再由園長與教師，園長與各個部門簽訂安全工作責任書，最后教師與家長簽訂安全責任書、幼兒園與接送車隊簽訂安全協議書、幼兒園與接送幼兒家長簽訂接送安全協議書，明確折哦則，強化安全責任心，使安全工作做到萬無一失。

　　2、制度落實，責任到人

　　安全工作重在落實，要落到每個人的思想上，更要落實到實際行動中。

　　（1）、定期或不定期召開安全工作會議，使抓安全工作有計劃、有布置、有整改、有總結、有記錄。

　　（2）、定期或不定期檢查園內的各種設施、設備、大型玩具、電器、消毒設施，發現隱患，專人負責，定期整改，并有記錄。

　　（3）配合上級有關部門對幼兒園周邊環境的集體整治，杜絕幼兒園周圍的小商小販，利用早操前和宣傳窗向幼兒和家長宣傳購買無證攤販食品的危害性。

　　（4）、以班級為單位劃分安全責任區和安全責任人，并以張貼溫馨提示等形式使安全責任人明確職責，互相監督。

　　（5）、加強幼兒集體活動的管理。每次活動錢，都有園領導在場，都要提前了解相應的安全防范措施，并做好安全事項專門審批制度。

　　（6）、加強汽車接送幼兒的安全管理。我們除了與接送車隊、接送幼兒家長簽訂安全協議書外，園內每天安排一名教師管理幼兒上下車的安全和點名工作。召開接送車隊負責人會議，打印《告家長書》并親自送到家長手中。

　　（7）、加強晨間檢查。保健老師認真做到“一摸、二看、三問、四檢查”發現問題及時處理。為幼兒服藥時仔細核對班級、姓名、藥名和劑量，以防錯服。

　　（8）、加強食堂、食品衛生安全管理。由膳管會負責加強對食堂安全工作的檢查管理。為了保證全園幼兒和教職工的食品衛生安全，我園從采購、驗收、登記、領取、瀏陽，直至管理幼兒就餐都有專人負責，都有一系列的規章制度。食品的采購必須到持有整潔的經營單位采購，做到定人、定點、并做好索證工作。

　　（9）、加強值班、值周制度。值班老師早上6：45分到園，下午待幼兒接完為止。安全領導小組成員輪流值周，每天站在園內的重要部位，嚴格幼兒園的刷卡制度及看護幼兒離園時的安全，警防陌生人或未成年人來接孩子。

　　（10）、加強晨間活動、體育活動、上下樓梯的安全防范工作。活動前要求教師考慮周到，措施到位，規則明確。活動室要求老師合理安排，做到人到、心到、眼到。

　　（11）做好安全工作的資料集累和歸檔工作，做到有章可循，有據可查。

　　3、宣傳發動，營造氣氛

　　充分利用宣傳窗、黑板通知、校園廣播、告家長書、家訪等多種形式向全園教職工、幼兒、家長宣傳安全知識，增強幼兒自我保護意識，提高自我防范能力。

　　（1）、消防演練，體驗生活

　　我園十分注重兒童防災教育，注重孩子們的消防安全意識，讓孩子們掌握消防知識。9月26日下午，我們特地邀請了尚田派出所的民警同志，為我們舉行了一次消防安全模擬演練，給全園師生帶來了一節生動的生命保護課，讓孩子們學到安全防護知識。通過這次演練活動，大大增強了全園師生的防火安全知識和有效的自我保護意識，也活躍了孩子們的幼兒園生活。

　　（2）、抓住機遇，隨機教育，針對xx年度第一學期全國各地接連發生中小學生、幼兒園事件。我們立即組織全園教職工召開緊急會議，及時傳達，制定措施，對園內進行全方位自查，利用宣傳欄、圖片、家園連，加強對內對外的宣傳。教師自編兒歌、故事、歌曲對幼兒進行安全教育，最大限度地把安全隱患降低到“0”。

　　（3）把安全教育延伸到社區

　　四、認真總結，查漏補缺，繼續深入開展“創平安幼兒園”活動

　　經過“創平安幼兒園”的階段工作，全園四省積極投入，充分發揮了群眾的只會和戰斗作用，進而促進了幼兒園安全管理工作尚了一個新的臺階，在創建過程中產生的一些新的管理形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的撿錢。同時通過查漏補缺也發現了一些存在的問題：

　　1、幼兒園的大門緊靠馬路，經常有車輛停靠，影響南北方向過往車輛的視線，再加上早晚兩個接送的高峰時段，幼兒園門口顯得特別擁擠和不安全。

　　2、園門外小攤販的干擾，雖經過我們和城管部門的多方努力，但很難控制小攤販游走叫賣的行蹤。

　　3、乘車幼兒的接送安全和經費問題。

幼兒園工作匯報材料6

　　滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創新發展的一學期。回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉變、提高。

　　本學期，我園根據縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3—6周歲兒童學習發展指南》為指針，以進一步推進新課程改革、優化園本培訓為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設、省級優質幼兒園創建工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：

　　一、建章立制，強化園內管理。

　　規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。

　　二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。

　　教學之本是教師，本學期我們一如既往的`重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力，特別是新教師和青年教師的培養加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環境和教學的基本方法。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。

　　一是加強教師政治業務學習的力度。

　　二是強抓教師專業技能的提高。

　　三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。

　　三、強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升。

　　為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃；各班制定好各科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發教師的工作積極性和主動性。學期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學、班務工作、常規培養、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩步上升。

　　四、幼兒園工作扎實推進，成效顯著。

　　一學期下來，我們取得了“衛生合格”證明，全縣現場會在我園召開，“美麗校園”創建，“aaa食堂”創建，“aaa特色校園創建”、 “優秀鄉鎮創建”。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。

　　五、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。

　　安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。

　　1.平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。

　　2.加強門衛制度及晨檢制度。

　　六、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。

　　1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。

　　2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質，而且提高師生的技能。

　　3.開辟種植園地，設立飼養角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。

　　4．組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業余生活，而且提高教師的專業技能。

　　以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。