班級規章制度（通用17篇）

　　在日常生活和工作中，越來越多人會去使用制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。大家知道制度的格式嗎？下面是小編收集整理的班級規章制度，希望對大家有所幫助。

　　班級規章制度 1

　　一、按規定時間上學，不遲到，不早退，周一到周五7:35 到校。到校后安靜坐好讀書，不在室外追跑打鬧。領讀員及時組織同學們早讀。

　　二、上放學注意安全，必須走規定路線，不得在路上玩耍、逗留，、打鬧、扒車等。

　　三、不經同意不得擅自離開學校。不得私自回家，也不得無故在學校、在外或同學家逗留、玩耍。

　　四、上學時不允許帶與學習無關的'物品，如零食、玩具或一些危險品。不允許用學習用品和生活用品做危險的游戲。

　　五、課間不追逐打鬧。尤其是在上下樓梯時，要靠右行，不擁擠，不推搡。

　　六、保護教室環境衛生，不亂扔果皮、紙屑。認真做好值日。每一個同學都有責任教育和制止破壞班級衛生的同學。

　　七、所有學生必須注意用電安全，未經老師允許不得使用校內室內的任何電教設備，電源插座不得靠近、觸摸。

　　八、注意節約用電用水。教室里的電燈，人離開后必須切斷電源。

　　九、需要到專用教室或操場上上課時，任何人不得私自留在教室。

　　十、積極參加課間跳活動，任何人不得以任何理由私自留在教室。

　　十一、認真做好眼保健操和廣播操，動作準確到位，有精神。排隊上樓有秩序，不講話，不追跑。

　　班級規章制度 2

　　每生每學期的基本分為100分，符合下列條款的則加、扣分，每生每扣除10分則向家長書面匯報一次，出示你扣分的清單，家長簽字后返饋信息。降至60分（含60分），則通知家長來學校和班主任共同幫助該生改正提高。分值達到55分，通知家長來學校和班主任面談對該生的教育處理情況。降至50分時，通知家長和該生勸其退出或自行轉出高一（9）班的學習生活。特此說明。

　　根據班級管理條列總則，特制定細則，便于依據條列管理

　　扣分因素

　　（一）上學方面

　　1、上學遲到或早退每人次扣1分（早、中、晚）堅持一周不遲到早退可以沖銷。

　　（二）上課方面（包括作業方面）

　　2、作業（沒特殊原因）不按時交扣1分； 作業不交扣2分； 作業抄襲扣3分（每日由各課代表交完作業本后統計名單，將名單交于值日干部登記。）

　　3、上課期間受到老師點名批評的每人次扣2分。

　　4、上課不認真聽講，看閑書、講話、傳紙條、大叫、睡覺、吃零食、玩手機、聽MP3等，玩電子詞典。視情節扣2－5分。（上課期間老師讓學生寫作業時，同學找別人借學習用品講話不在扣分之列）

　　5、課間時間在教室內追逐或打鬧、聽MP3、接聽手機。第一次警告。第二次扣除2－5分并沒收MP3、手機和電子詞典，由班主任保管，通知家長領回。

　　6、在教室內吃零食，亂扔廢物，亂扔粉筆、紙團、等行為，每次扣2分。

　　7、本著班級內同學相互和諧相處，互相幫助。出現矛盾首先各自自省反思，不準互相謾罵導致拳腳相加，一旦出現謾罵和拳腳相加，本著誰先罵責任誰承擔，誰動手責任誰承擔的原則處理。不與外班發生矛盾，一旦發生主動道歉。扣分原則，責任人扣10分，另一人扣5分。處理原則視情節輕重處理。由班主任和家長處理。

　　9、如出現上課其間曠課和晚自習期間上網吧，一經發現每人次扣5分。

　　10、男女生不正常交往，吸煙，喝酒，打牌，盜竊，考試作弊等行為扣10分。一經發現立即通知家長。并送校政教處處理。

　　11、遲到，不按時出操每人扣1分，無故不出操扣3分。請假必須寫請假條由班主任簽字批準。

　　13、晚自習課不遵守紀律，如：講話、傳紙條、串桌、隨意進出教室、睡覺、亂調座位、看閑書、聽MP3、玩手機、玩電子詞典、課間在教室打鬧造成不良影響、玩球等視情節輕重扣2—5分（注：自習討論問題不在扣分之列，借學習用品說話不在扣分之列。）

　　（三）衛生方面（包括寢室衛生）

　　1、值日生遲到或早退者每人扣1分，不值日扣2分

　　2、值日馬虎，不認真者扣1分，并重做一周，課間擦黑板并保證沒有粉筆灰，出現一次沒擦扣該值日生1分

　　3、隨意扔紙片雜物，桌子底下垃圾多抽屜臟亂扣2分

　　4、不服從勞動委員安排的同學扣2分，由勞動委員上報紀律委員。

　　5、每天安排一位紀律委員值日，每天做好門窗開關，電燈風扇的開關，飲水機的開關，課間黑板講臺的擦洗，晚自習自主學習期間值日，班級財產（所有班級內的東西）的損壞情況的檢查和上報。工作不到位或不服從安排的每人扣2分。

　　6、寢室保持整潔干凈，每次由寢室長負責監督。安排好之日之人。

　　（四） 舉止行為方面

　　1、說不文明話，罵人，講臟話，每人次扣1—2分

　　2、不佩戴出入證每人次扣2分（學校不要求除外）

　　3、與老師頂撞，不尊重老師扣4分

　　4、穿奇裝異服，留長發，染發，燙發，染指甲，穿高跟鞋，拖鞋，短褲，背心，吊帶衫，佩首飾每人次扣5分。

　　5、在任何場合叫同學侮辱性綽號或欺負同學的，一旦發現，即在班上點名批評，并一次扣1分。

　　6、下課在教室和走廊追逐打鬧，大叫，往樓下亂扔東西，串其他班級玩，一次扣2分。

　　7、在宿舍熄燈后不按時休息，大聲說話，走動，點蠟燭、打手電看書等，被寢室管理員記錄的，按名單視情節輕重扣2—5分，對夜不歸宿者，嚴懲不待（其中點蠟燭扣5分，由寢室長監督并及時吹滅蠟燭）

　　8、宿舍內務管理不到位，視情況扣2—5分。床鋪不干凈扣本人，地面衛生間不干凈，不合標準扣當天值日生

　　9、宿舍內留宿他人，寄宿生擅自離校不住在宿舍內扣5分，并通知家長。

　　（五） 財務保管

　　1、在桌凳上亂刻亂寫，墻面留下腳印者。視情節扣1—3分

　　2、一切人為損壞，照價賠償，并視情節扣2-10分

　　3、教室的窗戶玻璃和紗窗以及窗簾，一旦損壞由損壞者賠償，若無法認定損壞者則由靠窗戶的那一組賠償，望該組同學相互監督，

　　4、課桌等損壞嚴重的由該生負責賠償。

　　日常行為規范方面：

　　（一）上課方面

　　1、上課認真聽講，主動思考，積極回答，配合老師上好每節課，受到老師表揚和肯定的每人每次加1分。

　　2、同學之間在學習上能夠經常互相幫助，共同促進，共同提高，受到同學好評的。對主動幫助的同學加2分。

　　（二）作業方面（包括考試）

　　1、作業獨立思考，認真按時按質完成，字跡清楚，頁面整潔干凈。不抄襲，不拖拉，按時上交。

　　2、各科平時測驗，成績名列前3名的同學，分別加3、2、1分。其余同學測驗成績相對于該科上次測驗成績每提升一名加1分。

　　3、在期中、期末考試中，單科全班第一位的加3分，成績進步顯著的，單科成績每提高一位加1分，總分位次每提高1位加2分

　　4、在期中、期末考試中，單科全年級前100位的依次加7、6、5、4、3、2、1分；總分進入年級前100位的依次加10、8、6、4、分；成績進步顯著的，即總分位次每提高10位加4分。

　　（三）上學方面

　　學生應堅持上學，一周內不遲到，不早退。

　　注：秋季上學時間，走讀生早上7：00，中午1：40。晚自習6：40。住校生早上6：50，中午1：30。晚自習6：30。

　　春季上學時間，走讀生早上6：50，中午2：10，晚自習7：00。住校生早上6：30，中午2：00，晚自習6:50。

　　（四）衛生方面（包括寢室衛生）

　　1、講究衛生，不隨地吐痰，垃圾入簍。

　　2、值日生堅持值日（早讀課前和晚自習前）值日生每次值日先掃后拖，將教室地面和衛生責任區打掃干凈，課桌擺放整齊，靠走廊的窗戶臺擦干凈，墻壁瓷磚擦干凈，黑板擦干凈，講臺抹干凈，靠走廊的窗戶插銷閉合，另一邊的窗戶關上，門能做到一栓一鎖，值日用具放置整齊。方可離開。（每天早上由勞動委員和生活委員聯合檢查、放學后由生活委員和值日生代表檢查）

　　3、每周五大掃除（值日生參加）能服從安排并獲得學校前三名的參加值日人員的每人加1分。（由勞動委員在下周注意關注學校大門前的公告，上報紀律委員）

　　4、寢室中個人內務一周內整理良好的，包括床單鋪的整齊，被子疊放整齊，衣服不隨處亂扔，鞋子擺放規范，洗漱用品擺放規范的，臟衣物及時處理，來不及處理的放在盆中，將盆放置在陽臺內。能做到上面各方面的每人加1分，（男生由各寢室長和男生寢室紀律委員每天早上在上學前聯合檢查并登記名單，女生由各寢室長聯合檢查并登記）

　　5、男女生寢室每天堅持值日，值日者每天打掃地面，將垃圾及時處理，保持一天的干凈。下午放學后檢查登記情況，檢查人員同上。

　　（五）舉止行為方面

　　1、做好人好事，受老師同學好評，或學校表揚，社會贊譽者每次加2分。

　　2、對班級管理提出合理化建議的，一經采用每條加1分。

　　3、拾金不昧情況，拾物能主動上交者，根據物的`價值分別加5、4、3、2、1分。

　　拾現金者從一元以上算起，1—5元加1分，6—10元加2分，11－20元加3分，21－50元加4分，51－100元加6分，100元以上加10分，小金額在無人認領的情況下有生活委員保管，作為班費開支，大金額上交學校。

　　4、主動調節同學之間的矛盾并有成效的加1分。

　　5、愛護班級財產。并能即時主動修理小的損壞的。每次加1分，

　　6、教室內不準拿粉筆亂扔，違者扣2分。

　　（六）其他方面

　　1、能積極參加學校各項競賽活動，并獲一，二，三等獎，則獲獎人員分別每人加3，2，1分

　　每年的校運會中積極參加的同學每人加2分，獲得前三名的每人加5、4、3分，同時獲得班

　　級的物質獎勵。運動會中服從宣傳委員的安排的每人加2分，積極寫稿件并且被廣播的一次

　　加2分。

　　2、在團委組織的黑板報評比中，所出黑板報獲一、二、三等獎的，參與編、寫、畫的人員每人加3、2、1分。（由宣傳委員關注并上報紀律委員登記）

　　3、積極主動寫作，所寫稿件被學校廣播室播出的，或在校刊發表的，每件加2分；獲縣級一、二、三等獎的分別加6、4、2分；獲市級一、二、三等獎的分別加12、8、4分。

　　4、在學科竟賽中獲校一、二、三等獎的，每人加3、2、1分；獲縣一、二、三等獎的，每人加10、7、5分，市級的加倍加分。

　　5、主動將學習心得張貼在班級的“自由空間”中，以供大家學習的，每次加2分。

　　注： 1、每人基本分為100分，按以上方法進行加減分

　　2、最后得分成為評優評三好的依據及品德考核等第的依據

　　3、一周在班會上公布一次

　　4、一個月一總結

　　5、以上條例自公布之日實行。

　　6、本條例只適用于07級高一（9）班全體同學。

　　7、本條例將堅持修改性和人文性。

　　班級規章制度 3

　　1、好人好事

　　1)每兩周(單周)評選一次班級“助人為樂模范獎”，發給獎勵證明，并在個人考核中加10分計入

　　2)有助人為樂行為，并被學校、社會表彰者，酌情分5分、10分、15分計入個人考核

　　2、勞動衛生

　　1)周值日崗任務完成較好，無扣分記錄，個人考核加2分

　　2)每周進行一次“優秀值日生”的評選(視該周班級衛生考核水平產生3-5名)，發給獎勵證明，并在個人考核中加5分另計入

　　3)值日拖拉，需勞動委督促一次扣1分，仍不積極者需多次提醒督促則扣2分，檢查不合格者罰重掃并扣學校檢查所扣分值的雙倍分

　　3、學習常規

　　1)班級每月評選“進步神速獎”，發給獎勵證明并在個人考核中加20分另外入;每周進行“勤奮學習好子女”評選(人數5人)，并以20分計入個人考核。

　　2)考試依班級名次按0.2分/名次的比例折算為個人考核分，進步較大(5名以上)的加3—5分年級名次進步以1分/10名的比例另外折算，計入個人考核

　　3)欠交作業或抄作業一次扣2分

　　4)認真準備考試，不抱僥幸心理。有弄虛作假，考試舞弊行為者視情節給予扣10—50分處理

　　4、文體活動

　　1)積極參加學校組織的各項活動與競賽，獲校一等獎加10分，二等獎加5分，三等獎加3分

　　2)無故不做課間操、眼保健操者一次扣2分，不認真做者一次扣1分

　　3)整隊集合拖拉，站隊環顧而不向前看影響隊列整齊，酌情分別給予1-3分和3-5分扣除。

　　5、紀律及考勤

　　1)每兩周(雙周)評選一次班級“紀律標兵”(3名)，發給獎勵證明，并在個人考核中加1分計入

　　2)遲到、早退者一次扣3分(住校生6：00到班，走讀生5：30到班)

　　3)上課違紀一次扣1—3分(包含自習課、正課課堂以及課前準備時間)

　　4)課間追逐、打鬧，影響同學休息的.，一次酌情扣1—3分

　　5)在教室吃零食一次扣2分，玩mp3、手機的一次分別扣5/10分

　　6)對同學不叫侮辱性綽號，違者一次扣1分

　　7)學生受處分班內處分扣20分

　　8)寄宿生違反寄宿制度的，一次酌情扣1—3分

　　9)不打架，不吵架，不罵人，違者一次扣3—10分

　　6、宿舍管理

　　1)被評為“校優秀寢室”的宿舍，所有宿員獎勵5分(宿長另加3分)計入個人考核

　　2)每兩周評選一次“優秀宿長”、“優秀工作者”、“宿舍學習標兵”、“文明標兵”四項榮譽稱號，分別給予2分、3分、2分、2分考核獎勵并發給獎勵證明

　　4)宿舍值日扣分，按公布扣分分值，落實人頭，給以所扣分值翻倍反扣分以示懲處;全宿舍性扣分，亦依此全員雙倍反扣分。

　　7、其他類

　　1)學生作品班內錄用(如板報、運動會廣播稿、教室布置)一次加1-2分，校內錄用一次加3分

　　2)按要求穿著校服，佩戴校牌，一次扣2分

　　3)損壞公物照價賠償，并扣1—5分

　　班級規章制度 4

　　1、按時到校，不早到，不遲到。早到者抄寫《中學生守則》一遍，遲到抄寫《中學生守則》兩遍。

　　2、做好值日生任務，不馬虎。若檢查被扣分，責任人收拾衛生責任區一周。

　　3、自習課安靜學習，不說話，不換位。違反此項規定者抄寫《中學生日常行為規范》一遍。

　　4、不抄作業，獨立誠實完成。違反此項規定把應完成的作業完成5遍。

　　5、課堂上學習認真，該安靜的時候很安靜。回答問題積極，小組討論時熱烈，積極探究自己不會的.題目。擾亂課堂者抄寫《中學生日常行為規范》2遍，并且上大操場進行體育鍛煉1000米。

　　6、課前準備好。進入學習狀態早。課前準備不好，全班抄寫班規1遍，確定不做課前準備者寫500字說明書，并且體育鍛煉1000米。

　　7、尊重老師，對老師有禮貌。遇到老師要問好。出現錯誤的時候，能夠虛心接受，不反駁、不頂撞老師。不尊重老師寫1000字檢查，500字悔過書，500字道歉信，并在全班同學面前向老師道歉，求得老師原諒方可正常上課。

　　8、不看與學習無關的小說。不長時間的上網游玩。上學看小說者摘抄讀書筆記3000字;看漫畫者畫彩色漫畫5頁張貼于班級宣傳欄和墻報處。

　　9、不串班。串班者隨班主任輪流在各班走讀一個周，并做出500字書面檢查。

　　10、考試不作弊。考試作弊者取消年終一切評優資格，家長到校說明情況，全年級通報。

　　11、愛班級，愛集體，不做有損班級的事情。損壞公物，能恢復原狀就要修理，否則照價賠償。

　　12、樹立志向，積極努力，不懶惰。懶于學習而導致考試成績大幅度退步，取消班級前四排座位資格。

　　13、努力克制自己的壞習慣，努力培養遵規守紀的好習慣。違反學校各類規定者，《中學生守則》《中學生日常行為規則》各抄寫2遍，寫1000字書面檢查，全班公開朗讀。

　　14、不追趕，不打鬧。追趕打鬧者，大操場體育鍛煉15圈，可分兩天完成。

　　15、不亂扔垃圾。不浪費糧食。浪費糧食者送飯盒一個月，倒垃圾一個月，抬牛奶一個月。亂扔垃圾者，在全校范圍內撿拾垃圾、落葉100塊。

　　以上規定系六二班全體同學制定并一致，通過從4月1日起執行，望廣大同學認真學習，自覺遵守。

　　班級規章制度 5

　　班名：種子班（班名的構思來源于繪本故事《小種子》。）

　　班風：學會學習，學習生活，學會做人

　　班訓：深深扎根吸足養料積極思考踴躍發言

　　班級公約：

　　懂得用嘴角微笑，學會用耳朵聆聽。

　　知道用小手幫忙，體會積極靈理解。

　　上課要專心，作業要細心；待人要真心，做事要積極。

　　讓四十二顆種子共成長，讓四十二顆星星齊閃爍！

　　班級愿景：我是一粒小種子，給我陽光和雨露，我就能沖破泥土，努力向上長，開出絢爛的花朵，結出累累的碩果！

　　班規：

　　一年一班班規

　　一、準時到校，入室即靜。

　　1.進教室后要放輕腳步，放低音量，與同學打招呼輕聲細語。

　　2.入座即讀：周一、三、五早晨讀《日有所誦》，周二、四讀語文書；中午讀繪本。

　　二、認真聽講，做課堂的小主人。

　　1.課前準備好上課用的書本文具，開心迎接每一節課。

　　2.老師講課時，頭正身直兩眼向前，小手放好，認真傾聽。

　　3.同學發言時，眼睛看同學，豎起小耳朵聽，有不同意見舉手補充。

　　4.對同學發言的評價，先要感謝，再提自己的想法。

　　5.下課時，拿出下節課書本，再推進凳子離開教室休息。

　　三、課間文明休息。

　　1.課間牢記一二：喝水、上廁所。

　　2.與同學游戲時，要遵守游戲規則，安全第一。

　　3.同學之間懂得謙讓，會說“對不起”“沒關系”。

　　四、美化校園，人人有責。

　　1.不在桌面亂畫。

　　2.不亂丟垃圾，見到紙屑能隨手撿起。

　　3.放學前收拾好自己的'抽屜、地面。并把凳子推進桌子底下。

　　4.愛護花草，只看不摸，不摘不折。

　　五、排隊快靜齊，不做小蝸牛。

　　1.快速站隊，不耽誤大家的時間。

　　2.安靜站隊，腳跟并攏，小手緊貼褲縫，相互之間不要推擠。

　　3.站隊走路要跟緊，兩眼向前看同學的后腦勺。

　　一年一班班規（注意事項）

　　1.早晨8:00前到校，下午2：10前到校，遲到者為班級捐一本書。（十月一改點之后另行通知）

　　2.注意個人桌面和地面衛生，不干凈者為班級勞動一次。

　　3.課間文明游戲，同學間動手發生矛盾的為班級捐兩本書。

　　4.課間注意安全，同學間互相監督，如有同學在學校校園、走廊內追逐打鬧或者在學校操場的健身器材上爬高打鬧，為班級捐書兩本。

　　5.注意個人語言美，說臟話者為班級捐一本書。

　　6.排隊時做到快、靜、齊，不做拖拉的小蝸牛。

　　7.班級漂流書時，如有忘記帶書的，第二天為班級捐一本書。

　　班級規章制度 6

　　一、熱情關心、愛護學生，加強對學生進行思想教育、道德品德教育和法制教育，強化學生常規行為習慣的培養訓練。要求學生認真遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度，樹立良好的校風，確保無重違紀違法犯罪發生。做到：

　　1、思想工作到位：及時了解、全面掌握學生的思想動態，全面關心學生，有針對性地做好學生的思想教育工作，要曉之以理，動之以情，講究科學性、實效性，特別要做好后進生的轉化工作，禁止體罰或變相體罰學生，每學期對班內每一位學生至少談話1次，做細致的思想教育工作。

　　2、控制流生到位：要把控制流生作為一項重要任務來抓，充分調動學生和家長的積極性，確保在籍學生數。

　　3、升旗儀式到位：認真組織帶領本班學生參加每周一的升旗儀式。

　　4、活動到位：學校組織的重和活動，班主任要組織帶領學生自始至終地參加。

　　5、班會課到位：要認真備課，認真上好每周一次的班會課，認真布置、落實、檢查班級的各項工作，嚴禁把班會課改上文化課或自習課。

　　二、教育學生努力完成學習任務。會同各任課教師教育、助學生明確學習目的，端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握正確、科學的學習方法，提高學生的學習成績，嚴禁考試作弊。負責聯系和組織各科教師商討本班教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔，平衡提高各科成績。

　　三、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。做到：

　　1、勞動、掃除到位：認真組織帶領本班學生參加校內外各項公益勞動和掃除，積極創建文明校園。

　　2、課間操，課外活動到位：認真組織本班學生參加課間操、冬季長跑和課外體育活動，增強學生的'體質。

　　四、進行班級日常管理，建立班級常規，指導班會和本班的團、隊工作，培養學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體，做到：

　　1、早、中、晚下班巡視到位：要堅持每天早、中、晚下班巡視，了解班級情況（如出缺勤、衛生工作、自行車管理、自習課紀律等），做好一日常規工作。

　　2、建立值日班長制度，認真記載好班級工作日志。

　　3、堅持每月一次班團干部會議和主題班會，每兩周一期黑板報，并做好紀錄，指導好班團隊工作，培養學生干部，逐步實行學生干部輪換制，提高學生自我管理能力。

　　4、愛護公物，保管好教室門、窗、桌、凳、電器等，執行好班級財產管理制度。

　　五、聯系本班學生家長，做好家工作。每學年對本班每位學生家長至少聯系1次，爭取家長和社會各方面配合，共同做好學生的教育工作。

　　六、認真完整地記載好《班主任工作手冊》、《學生學籍冊》和學校下發的各種表冊，做好學生思想品德評定，寫好評語，規范地填寫好《學生成績冊》，做到實事求是。

　　七、做好本班學生的評優獎懲工作，對本班學生的獎懲情況可向教導提出建議；處理好本班學生中的偶發事件，重問題及時向教導處匯報。

　　八、以身作則、言傳身教、教書育人、為人師表，在各方面成為學生的表率。

　　班級規章制度 7

　　班級將對在期中與期末考試當中表現出色的同學給予一定的物質獎勵，獎勵辦法如下：

　　1、期中或期末三門總分班級前十的同學。

　　2、語數外單科在年級排前五的同學，選修單科排名前三的同學。

　　3、必修科目達四A的同學。

　　4、班委會評定為人正派、平時學習上積極努力向上、上課積極回答問題的同學。

　　以上的補充說明：

　　班級前十的同學必須要符合的`條件：

　　（1）期中或期末前的學情檢測必須在班級三十名以內；

　　（2）選修科目必須要有1B1C；

　　（3）處分觀察期內的同學視表現給予獎勵，如期間有不良記錄，一票否決，如表現積極，有徹底改正之意，將考慮對此類同學追加獎勵。

　　單科排名在前的同學要符合的條件：

　　處分觀察期內的同學視表現給予獎勵，如期間有不良記錄，一票否決，如表現積極，有徹底改正之意，將考慮對此類同學追加獎勵。

　　必修科目出色的同學必須要符合的條件：

　　如年級沒有四A，將以學校最多A為標準進行獎勵。

　　以上獎勵，除第4項外，其他都可以重復獲獎。（最終解釋權歸班委會所有）

　　班級規章制度 8

　　1、按時到校，不遲到，戴好紅領巾，進學校不奔跑。

　　2、尊敬教師，虛心聽取教師教導，不頂嘴，不沖撞教師。

　　3、認真聽講，積極舉手發言，不開小差，上課不講話，不插嘴，不做小動作。

　　4、認真按時完成教師布置的各項作業，格式正確，不少做，不漏做，不拖欠。

　　5、作業要獨立完成，不抄襲，如不懂就虛心向周圍同學或教師請教。

　　6、到專用教室上課帶好必備用品，不遲到，不曠課。

　　7、和同學團結友愛，互幫互助，共同提高。

　　8、課間開展正當的游戲，不奔跑，不打鬧，不做危險動作，不把與學習無關的.東西帶入學校。

　　9、關心群眾，樂意為大家服務。

　　10、維護群眾榮譽，愿為班群眾出力。

　　11、愛護公共財物，愛惜每一滴水，每一度電，每一本本子。

　　12、愛惜糧食，中午吃飯謝絕浪費。

　　13、認真做好值日工作，愛護環境，不亂扔垃圾和紙屑。

　　班級規章制度 9

　　班級是學校教育教學工作的基本單位，班級管理是學校教育管理中十分具體、細致而又極其重要的微觀管理，對學校良好“三風”構成和學生健康成長具有十分重要的作用，為增強班級管理的科學性和創造性，特制定學校班級管理制度。

　　一、班級管理機構

　　1、學校校長對全校班級管理負總責。學校設立年級組，由校級領導負責年級組工作，班級管理日常工作由教導處負責。

　　學校對全校班級管理從思想上、組織上、業務上進行指導；貫徹執行國家教育方針，使學校教育工作貼合教育規律和學生身心發展規律；按要求聘用班主任，創造條件，培養班級管理人員；指導班主任工作方法，從政治上、生活上關心愛護班主任，每周組織召開班主任工作協調會。

　　2、班主任是班級管理的直接組織者。

　　班級管理教師負責建設班群眾，對學生品行、學業、生活、安全進行管理和指導；對家庭、社會、學校教育資源進行整合；對養成優良班風、明確班級目標、構成群眾輿論進行導向；選拔培養學生干部，充分發揮班干部開展班級管理。班主任負責做好班級任課教師的協調工作。

　　二、班級管理基本要求

　　1、在班級管理和教育學生的過程中，教職工要用個人用良好的思想修養、溫文爾雅的言談舉止、對各種問題的正確見解等人格力量去影響學生，潛移默化地對學生進行思想教育。

　　2、在班級管理和學生教育工作中要充分利用談話、示范、批評、表揚等教育手段，嚴禁體罰、變相體罰、諷刺挖苦學生。談話要精心準備談話資料、談話方法、談話環境，把握談話心理，要善意、坦誠、客觀，適應學生個體差異，以理服人。示范要力求真實、不偽裝，辯證客觀、不盲目使用。批評要選取最佳的時機、最有利的場所、最適宜的方法、最適宜的程度進行，注意把握公正、善意、可理解性等原則。表揚學生要注意把握資料、把握形式、把握情感、把握氣氛、把握時效、把握對象、把握分寸、把握語言，克服學生無所謂的心態、逆反的心態、嫉妒的心態。

　　3、在班級管理過程中，要將養成教育、學業成績、班級安全和學生鞏固做為重點，杜絕一切亂收費現象，嚴防各種安全事故發生。

　　三、班級管理過程評價

　　(一)班級常規管理

　　班級常規管理是一項創造性十分強的育人活動，需要班主任和相關教師在工作中努力探索，不斷實踐。班主任及時協調跟班老師和各科任老師加強班級學生的教育和管理；搞好班干部的培養和使用，加強班風和學風建設；勤跟班，了解學生的學習狀況，關注學生的思想動態；組織班級學生積極的參加學校的各項活動；及時的完成學校的各項臨時性任務。學校從以下10個方面進行評價，每項10分，共計100分。

　　1、計劃總結：班主任在學期初制定具有針對性、科學性、可操作性和創新性的班級管理工作計劃，在學期末對班級管理工作進行全面總結。政教處于學期初、學期末考核。

　　2、組織建設：班(團)組織機構健全，班團干部在學習生活中能起模范帶頭作用，能協助班主任管理好班級日常事務，開展班級活動。每月至少召開一次班級學生干部會。學期末政教處、團委根據班務日志和平時記載考核。

　　3、班級日志：班級管理日志要按時認真填寫，做到規范、詳細、實事求是、語言準確，不臆造。政教處每月檢查考核。

　　4、“兩課”：班主任要認真組織每周的'班會主題班會課，每月分別組織兩次，班會要有主題和記載。“兩課”政教處每月進行檢查考核。

　　5、“兩操”：堅持上眼操和廣播操，除特異體質學生以外，全體學生務必上操，班主任教師要堅持跟操，做操時間，任何教職工不得上課或做其他事情，隨堂教師要認真督促，指導。“兩操”狀況由日常管理人員平時觀察考核。

　　6、班級版報：班主任組織學生每4周辦一期班級板報，要求設計精美、資料豐富，突出主題，書寫規范，無錯別字。團委每月檢查考核。

　　7、班級衛生：班主任組織學生每一天早、中、晚對教室、清潔區進行打掃，星期五進行徹底大掃除，全天進行保潔，教室衛生要做到六凈(地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈、燈具凈)，三齊(桌椅整齊、桌內整齊、清潔工具擺放整齊)，清潔區衛生要做到地面干凈、無雜物、無死角、無垃圾存放；值周組每一天進行檢查考核。

　　8、公物管理：總務處對班級使用的所公物學期初造冊登記，班主任落實專人管護，損壞及時維修更換，實行誰損壞誰賠償的辦法提高學生的公物管護意識，總務處每月檢查考核。

　　9、教室布置：教室環境要求做到教室布置個性化、激勵用語規范化，書本文具擺放條理化，潔具放置整齊隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化，團委每月檢查考核。

　　10、學生評價：班主任教師按《中學學生素質綜合評價辦法》對學生進行評價，努力做到公正、客觀、得體，對學生健康成長具體激勵和促進作用。學期末由教導處檢查考核。

　　(二)班級綜合表現

　　班級綜合表現是班級常規管理的直接結果，也是全班師生共同努力的結果，班級管理教師應加強學生教育，樹立班群眾榮譽感，人人為班級榮譽出力，學校將從以下10個方面進行考核。

　　1、出勤：要求全體學生按時到校上課，不遲到、不早退、不曠課，有事務必請假，按要求出入校門。值周組每一天檢查考核。

　　2、集會秩序：學生集會能夠認真聽講，做好會議記錄，遵守會場紀律，無交頭接耳、大聲喧嘩或影響他人的行為。政教處即時考核。

　　3、值周服務：認真履行值周班級職責，在值周過程中體現班級學生的服務意識、合作精神、勞動潛力和班級形象，每一天不定時進行校園安全巡查，每一天定時對廁所進行打掃和維護。值周組每周考核。

　　4、學校舉行的各類群眾比賽活動，一等獎、二等獎、三等獎每班每次分別記7分、5分、4分。

　　5、班級學生在各類活動中受到縣、市、省、國家通報表彰獎勵的，每次按3分、4分、5分、7分為班級記分。學期結束時由政教處計算考核。

　　6、班級及學生受到學校通報批評的，每次按4分直接從班級總分中扣除。

　　(三)班級安全

　　班級安全是班級管理的基礎，班主任務必要將班級安全放在一切工作的首位，健全機構、夯實職責、加強教育、注重過程，學校將從以下10個方面進行考核。

　　1、班級安全工作小組：各班在期初成立安全工作小組，小組成員包括班主任和安全信息員。安全工作小組須處理好班級的突發事件；在學生未按時到校時，及時的與家長取得聯系；保證班內信息的暢通；安全信息員須及時的向班主任和教師反映學生在路途、教室等學生存在的一些不良行為，確保班級平安無事。政教處根據平時的狀況即時考核。

　　2、安全職責：學期初認真協同班級科任教師、學生家長、學生本人如實的填寫《安全教育書》上的每項資料。學期初政教處檢查考核。

　　3、安全教育：班級在平時要加強對的飲食安全、交通、人身(財產)自我保護和自我防范、安全應急處理等，安全知識教育；每月召開一次以安全教育為主的班會。政教處每月檢查考核。

　　4、安全排查：班級安全小組每月按學校要求對本班教育教學設施、運動場地，運動(活動)器材，教室、及重點學生等安全隱患進行詳盡排查，并及時將排查結果報政教處。政教處每月考核。

　　5、重點學生教育：要經常對學生進行團結友愛、和睦相處、互相幫忙、共同進步教育。確保班級內學生無與其他學生打架現象、無參與打架現象、無敲詐勒索現象、無賭博現象、無上網打游戲現象。政教處檢查考核。

　　6、人身財產安全：學生在校期間不攀樹越墻，不做危險性活動，不擅自在體育器械上進行高難度或非規范性動作；體育課、活動課、競技運動會要服從管理、服從安排、遵守規則；嚴禁攜帶管制刀具進校；嚴禁隨意動用消防設備，亂拉亂接電線；嚴禁學生與外界勾結、威助、毆打學生；離開教室或宿舍時要鎖好門窗。政教處、總務處每月檢查考核。

　　7、交通安全：學生要遵守交通規則，騎自行車不準搶道，不準帶人，不準撒把，不準騎飛車，往返學校不得乘坐“三無”車輛和農用車；嚴禁騎機動車進入學校。政教處每月檢查考核。

　　8、路途安全：教育在路途中不得嬉戲打跳，不得開展危險性活動，不冒險，不翻越圍墻外出，不翻越高速路上學或回家；嚴禁學生私自下河洗澡。政教處每月檢查考核。

　　(四)班級學生鞏固率

　　班級管理教師采取多種辦法保學控輟，要善于發現學生不穩定狀況，及時做好動員疏導工作，學生輟學要及時向年級領導報告，采取措施動員，經多次動員還不能返校，要及時向教導處書面報告。不能因為貧困而使學生輟學，不能歧視差生，趕差生出學校，學期學生鞏固率不低于97%，根據實際狀況進行計分，總分為10分，如果班級學生鞏固率低于95%，該項計0分。教導處在學期結束時考核量分。

　　四、班級管理結果運用

　　根據優秀班群眾評比方案。

　　班級規章制度 10

　　1、進入教室后積極學習，主動跟老師說英語句子，加1分。

　　2、上課答對一次問題，加1分。

　　3、上課分組編對話，并且表演無誤，加2分。

　　4、聽力訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。

　　5、閱讀訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。

　　6、聽寫全對，得到一面小紅旗，加3分。

　　7、作文得到一面小紅旗，加1分。

　　8、課堂上的檢驗題，做對一題，加1分。

　　9、課文、筆記背誦流利，且在規定的時間內完成，加3分。

　　10、家庭作業全對、書寫整潔，得到一面小紅旗，加3分。

　　11、每次測試成績得100分，加3分;得95-99分，加2分;得90-94分，加1分。

　　12、班長及時收發作業(用英語)，上課喊口令準確無誤，課間紀律維持得好，加3分。

　　備注：每3分合成一顆三角星，一節課一累計。一學期結束，各班獲星總數第一名的'同學被評為“英語學習標兵”，并獎勵20元。

　　班級規章制度 11

　　一、 班主任跟班：

　　1. 每天固定檢查時間：早上7：10，中午2：10及上午課間操期間，每天三次。

　　2. 以上三個時間段班主任應在教室，政教處每天檢查并公布班主任跟班情況，班主任在班加10分，否則扣10分。

　　3. 班主任在班期間，組織好班級紀律，檢查學生出勤情況，督促學生搞好室內外衛生，督促學生課前自學，督促學生做眼保健操，做學生思想工作。

　　二、 課堂日志：

　　1. 課堂日志每周滿分450分，若班級無扣分情況，則加10分

　　2.課堂日志、班會記錄表周一早上發到各班，周五下午第三節課后上交政教處，不及時上交扣5分；班會沒有按要求正常開展扣10分。

　　3. 每天九節課（早讀、上午四節課、下午三節課）由任課老師把班級情況記錄在課堂日志上，下午第四節自習、晚自習由教務值班人員檢查，每天將考核結果及時上報政教處，晚自習單獨考核。

　　4. 任課老師詳細記錄每節課學生表現，要求根據遲到人數扣3—5分，曠課扣10分，吃東西、看雜書、睡覺等扣2分，不按要求填寫扣10分。

　　5. 每周五下午政教員根據課堂日志算出課堂分數，無特殊情況星期一及時公布。

　　三、常規紀律檢查

　　1. 每周紀律基數分為400分，算分時，根據各項檢查情況算出每班紀律總分，進行評比。

　　2. 每天三次固定檢查時間：早讀課前、下午第一節課前、晚自習前的紀律情況。

　　3. 政教處及學生會紀檢部分組檢查各班課前自習情況，凡聊天、亂走動、不安心學習者，每人次扣5分；發現不讀書玩耍、聽音樂、玩手機等等，一概每人扣10分，插座上有充電器，充電器沒收，并扣班級10分；看不正當書籍每人次扣5分，課前10分鐘自學檢查班級人員齊，學習認真加10分。

　　4. 上課鈴響后未進教室者視為遲到，遲到、早退者每人扣班級10分，課間遲到者每人次扣10分。

　　5. 課間在教室內玩牌、下棋、追逐打鬧、拍球等等發現后每人次扣班級10分并根據情節輕重給予相應處分。

　　6. 曠操（包括早操）、不參加升旗、不帶校卡等情況，每人次扣10分。

　　7. 吸煙、喝酒每人次扣40分，打架每人扣50分，視情況做出相應的停課反省和處分。

　　8. 頂撞老師影響課堂秩序視情節輕重扣班級20分，并給予嚴重警告以上處分。

　　9. 考試作弊根據《三高考場紀律要求》的規定進行考核。

　　10. 談情說愛或在公共場合有親昵行為者扣班級30—50分，給予警告以上處分。

　　11. 上課開手機的，每人次扣班20分，態度惡劣者給予嚴重警告以上處分。

　　12. 擅自將外校學生（社會閑散人員）帶入學校，每發現一人次扣班級20分，并給予警告處分。

　　13.有著奇裝異服、帶首飾、怪發、染發、披肩發者，一經發現政教人員、班主任、學生會檢查人員應責令其改正，每人次扣10分，如不服從管理，視情節輕重對當事人嚴肅處理。

　　14.早自習、課間操及午自習前檢查燈，不關燈的.班級扣10分（天陰除外）。

　　15.政教處檢查班級的學風，表揚一次加20分。

　　16.各班教室后門沒有敞開，每次扣10分。

　　17.課堂上睡覺、玩手機等違紀的學生，每檢查一人次扣1分（等通知執行）。

　　18.每學期召開的家長會，根據家長到會率第一名加100分，第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名以后都累計加60分。

　　19.學分每學期請假達到或超過5次，綜合素質評價手冊師評一欄將為B等級。

　　20.學校執行每周班級值周的檢查方式，針對校園和教室內衛生保持情況進行檢查，值周同學一次不到位扣班級10分，地面衛生保潔不好一次扣班級10分。值周沒有出現問題的班級一次給班級加50分。

　　班級規章制度 12

　　為了保持班級教室的清潔衛生，促進學生的集體榮譽感和參與意識，班級實行輪流值日制度，具體規定如下：

　　一、每周安排4名學生值日，由勞動委員安排值日表，并通知本人。

　　二、值日生每天按時到崗，完成教室清掃工作。當天值日的同學，每節課后，應及時擦好黑板及講臺，打掃教室并督促同學不要亂扔垃圾物品。

　　三、衛生要求：

　　1、窗明幾凈，桌凳整齊，玻璃完好。

　　2、室內美化，布置得體，莊重大方。

　　3、講臺整潔，地面干凈，四壁清潔。

　　4、走廊、擋雨板干凈整潔、燈管無灰塵蜘蛛網、衛生用品擺放整齊。

　　5、垃圾桶要清理干凈，垃圾及時倒掉。

　　6、多媒體要擦干凈，無粉塵。

　　四、教室衛生打掃不干凈者，罰掃1天。無故不參加教室值日者，罰掃3天。

　　五、所有學生不得在課桌上亂寫亂畫，講文明，有素質。

　　六、在學校就餐的`同學一律到教室外吃完方可進教室，保護教室的環境衛生，人人有責。

　　七、衛生值日工作由勞動委員負責監督。

　　八、清潔區清掃無雜物，按時拖地。

　　九、能夠保持衛生的整潔

　　十、每周日安排教室大掃除工作，具體安排由勞動委員負責。

　　十一、衛生評分檢查制度：以班級衛生考核細則為準，每周抽查教室的衛生環境，抽查結果作為班級衛生考核分的依據，每周公布衛生考核的分值。衛生考核分值低的班級要提出整改措施。

　　十二、衛生小組評分作為評選班級楷模的條件之一，評選優秀班干部的重要依據。

　　班級規章制度 13

　　為加強學生班級建設，促進優良學風和班風的形成，建設和諧班級和營造和諧的學生成長成才環境，充分發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的功能，使每位同學關心班集體、熱愛班集體、維護班集體，經學校研究決定，在中小學實行班級日志制度，要求如下：

　　一、班級日志供記載教師授課情況、學生出勤情況以及學生課外活動和其他學習生活情況之用。

　　二、班級日志由班主任負責填寫（或安排學生或專人或輪流填寫）。所有記錄必須當天完成，并及時轉交到下一個記錄人手中，記錄本要妥善保管，不得遺失。（建議創建班主任博客填寫，以便保持資料）

　　三、記錄人必須認真、詳細記錄當日的情況，包括上課、班級活動和存在問題等。所有記錄必須真實，對隱瞞重大問題者，視情節給予紀律處分。教師不得干預學生如實填寫班級日志。

　　四、班長是班級日志的第一責任人，對記錄情況進行監督，班級同學有權查閱日志和監督記錄工作。

　　五、班級日志每周末放學前交到政教處或小教處匯總，下周返校后第一天必須及時領取。不按時取、送日志的`班級將扣除本班綜合考評分數。

　　六、班主任要關心班級日志的記載情況，及時處理有關問題。

　　七、班級日志由政教處或小教處主任每周負責查閱、統計，并將有關統計匯總情況及時向校長郵箱發送，校長視其情況負責公布。

　　八、日志記錄將作為年度綜合測評及先進個人、先進集體評比的重要依據。

　　班級規章制度 14

　　如何讓學生一天當中各方面的好表現都能得到全面及時的肯定，相信是每個班主任一直思考的問題。新學期開學，坡高學校全體班主任經過討論，制訂了一套行之有效的班級管理獎勵制度。

　　作業：

　　每天晚上，組長交作業時到收作業的班干部那里登記，交了作業的給1分。沒交的不給分。

　　紀律：

　　每天由當天的值日班長和教師一起登記，沒有犯錯誤的，沒有被批評的都給1分。

　　衛生：

　　每天由當天的值日班長做兩次的`抽查登記，干凈整潔的給1分。

　　三大方面的檢查會在每周五作總評。班里設置“贊美”箱，學生認為某某同學哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣賞的，學生可以寫下贊美信。學生寫一封贊美信，贊美一位同學得1分，寫兩封贊美兩個同學給2分。一周無論贊美多少同學，最多給5分。被贊美的同學相應得1分。這樣的目的是培養學生懂得欣賞別人，贊美別人。增強了學生的自信心，也形成良好的人際氛圍。同時培養學生留心觀察生活，關心身邊的事情。做個生活的有心人。

　　另外，班級還設置一個抽獎箱，玩法是：每得一分可以把自己的名字寫在紙條上投入抽獎箱;每天能按時按質按量完成作業的學生，也把寫有自己名字的紙條投進箱中，當天不能完成作業的學生不能投。名字條越多，獲獎機會就大。獎品會在星期一宣布，星期五抽獎。

　　獎品有：鉛筆小本子貼紙糖果小玩具

　　班級規章制度 15

　　學校財產是國家財產，是保證學校教學工作順利進行的物質基礎。管好用好學校財產是貫徹“勤儉辦學，節約開支”的重要舉措，也是對全體同學進行愛護公共財物、集體主義榮譽感教育的一個重要組成部分。為了確保班級財產管理制度化、規范化變為學生的自覺行為，特制訂本制度：

　　1、班級財產實行班主任管理負責制，由學校總務處，班主任負責組織實施。

　　2、總務處將對各班的.保管物的數量、質量進行登記確認，由班主任驗收簽字即日起執行本制度。

　　3、節約用電，不開無人燈、電扇（升旗、課間操、實驗課、體育課、微機課等），養成良好的節電習慣。

　　4、課桌椅上不準用刀亂劃痕跡，不準用修正液在上面涂寫。如屬非正常損壞的，令責任者及時修理，無法修理的要按標準價格賠償。

　　5、各班的講臺、黑板、水桶等公共財產衛生設施要妥善保管好，如有損壞由班級追查責任者負責修理賠償，查不出責任者由班級集體賠償。

　　6、做好教室內外門窗及墻面的保護工作。嚴禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現破損、洞及亂涂亂寫等，追究班級個人的責任并按標準賠償。

　　7、學校的其它公共財物要愛惜，體育器材、圖書等。注意節約用水，不隨便開關水籠頭，不隨便攀摘校園內的花草樹木，故意破壞者將予以賠償處理。

　　8、學期結束由總務處、政教處及班主任陪同對各班財產進行檢查、驗收。

　　9、班級財產管理將作為對班主任工作考核的重要依據。

　　班級規章制度 16

　　（1）上好班隊活動課

　　每周認真上好一節班隊活動課，每課一個相應的主題，小學班級文化建設制度。讓班隊活動課成為對學生進行思想和行為養成教育的重要陣地之一。

　　（2）辦好班刊

　　每月辦好一期班刊，每期一個主題。班級里應該培養一批自己的小記者、小通訊員、小主持人。從文字編輯、新聞采訪、版面設計可全由學生動手。“班級剪報”、“班級快報”、“班級卡通畫報”以及手抄報也是學生施展才華、傾訴心聲、攝取知識的寶庫。

　　（3）布置好教室

　　教室的正面墻上要懸掛國旗，側墻上可設置評比欄等。還可以根據本班的需要設置其他的陣地。

　　（4）建好圖書角

　　引導和鼓勵每一個學生把自己最喜愛看的書和報紙拿出來與他人交流，既可以培養學生的奉獻精神，又是對他們進行集體主義教育的有效突進，管理制度《小學班級文化建設制度》。充分調動學生的讀書積極性，使圖書角發揮其應該有的文化源的作用。

　　（5）設計墻飾

　　為學生創造一個良好的教育環境，讓墻壁說話，這需要教師獨具匠心。可以在墻上布置名人畫像、名言警句、班級獲得的`榮譽、學生作品，但是一定不能雜亂無章，要有美感。

　　班級文化建設可以在教師的帶領下，發動全班同學的參與，增強集體榮譽感、發揮學生的主動性。

　　班級規章制度 17

　　1、各班班主任是小平臺管理第一責任人，班級電管員是班級小平臺使用日常管理者。

　　2、學生不得動用所有的多媒體設備，包括電腦、展示儀、音箱、電源開關等。

　　3、教師應嚴格按照多媒體操作程序進行操作，未經同意不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自將儀器設備拿出室外使用。

　　4、教師需要下載安裝軟件時，需要做好查殺毒工作，防止將病毒帶入主機。

　　5、使用結束后，應檢查所有的電教設備，情況無誤后關閉投影機電源，兩分鐘后切斷控制柜電源并鎖好所有的控制柜門，每天放學前電管員要及時給操作臺上鎖。

　　6、使用過程中如發現意外情況，請切斷電源并立即與網管中心聯系。

　　7、保持多媒體操作臺的.清潔，嚴禁把雜物堆放至操作臺里面。

　　8、違反以上規定者，按學校管理條例中的學生綜合素質評定降級處理，并相應地要求酌情經濟賠償。

　　9、準時領取和上交教學電腦和教學展示臺和投影儀，以確保教學活動的正常開展。

　　10、各班電教員必須經過正規培訓并合格后，才能上崗，培訓工作由教導處統一組織。

　　11、各班電教員負責填寫《江臨中學班級小平臺使用情況記錄表》，一周一小結，每周五下午課后將記錄表上交教導處備查、存檔。

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