有關教師學習計劃（精選15篇）
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的學習內容，學習新的技能，積累新的知識，現在就讓我們制定一份學習計劃，好好地規劃一下吧。學習計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的有關教師學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師學習計劃 1
新的學年剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以“學生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：
教學內容安排：完成本期教學任務，使班級成績有一定的提高。
一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養
1.認真學習課程標準和有關數學課程等材料。
2.加大對自己和學生的自我分析和解剖。
二、按各科課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。
1.在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業務，具有一定教學業務水平合格教師。
3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠對知識更加理解得透徹。
4.加大對學生的管理力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養成良好的學習和生活習慣。
5.各科教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養，切實提高學生的`解決問題的技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。
6.加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。
7.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。
8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
教師學習計劃 2
當今，新課程、新課標、教育現代化等關于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著新一輪基礎音樂課程改革的全面推進，社會對音樂教師提出了更高的要求。音樂教師既要是具有豐富教學經驗和教育知識的教育家，同時又是具有突出音樂能力的音樂家、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家；擁有發展的意識和滿足課程改革的專業技能。為了適應時代發展的需要，不斷提高自身的專業水平，促進自身專業水平進一步發展。成為學生喜愛的音樂教師，依據個人實際制定了個人學習計劃。
（一）學習計劃
1、第一階段：努力成為一名學習型教師。
（1）加強師德修養，堅定做終身學習者的信念。
（2）盡快適應新的教學環境，加強業務學習，能正確理解和掌握音樂教學大綱，熟悉教材。正確貫徹教學原則和有良好的教學方法。
（3）教學效果好，教學質量在原有的基礎上有提高，注意自身理論水平和專業基礎知識的提高，積極參加教科研工作，每學年至少寫一篇教育教學方面的論文。
（4）具有較強創新精神和實踐能力。
2、第二階段：努力成為一名學校骨干教師
（1）堅持四項基本原則，師德好，熱愛教育事業。教育思想端正，能承擔校內的教育教學研究任務。
（2）個人角色發生轉變，要完成從傳道者到研究者的轉變。
（3）按照骨干教師的標準嚴格要求自己，注意自身理論水平和專業基礎知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經驗提升為理論。
（4）努力提高自身教學水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。
(二）專業學習途徑
1、在培訓中成長
在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向名師、優秀教師學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用，關注他們的激勵性評語。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。
2、在學習中成長
讀書是實現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發音樂教師創造的靈感。我要利用業余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
3、在反思中成長
沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思，在一節課后，及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經常上網查找相關音樂教學錄像，學習他人的長處，反思自己的教學活動，發現問題，在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
4、在實踐中成長
積極參與課堂教學活動，充分利用學校提供的機會上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。
5、在總結中成長
爭取每學期做好學期工作總結，理清得失，每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文、一篇優秀的教學設計或者教學敘事。
（三）發展措施及策略
（一）更新觀念，加強學習。教師的觀念決定著教師的行動方向。作為新形勢下的一名小學音樂教師，要努力提高自己的教學能力，從以教師為中心轉變為以學生為中心，從知識的傳授者轉變為學生學習的引領者和促進者，把傳統的師道尊嚴的'師生關系轉變為新型的朋友關系、伙伴關系。
（二）把握課堂教學，提高組織能力。課堂是教師施展本領、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內完成既定的任務。根據音樂課特點做到：1、備課：了解教材內容、編排體例和編者意圖，從音樂知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行教學效果自我剖析，小結得失，做好音樂課的技能準備，包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。2、上課：要遵循本學科的特點，把握音樂藝術情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。3、課外音樂活動是學校音樂教育的重要組成部分，活動要面向大多數學生，有組織、有計劃的進行。鼓勵學生參加學校的舞蹈隊、少先隊鼓號隊，多方面培養學生音樂素養。
（三）積極參加培訓，掌握現代教育技術手段，拓展音樂教學渠道，敢于嘗試，勇于創新，利用網絡的優勢，多給學生一些音樂的營養。
（四）注重教學研究，對教學過程進行反思，總結經驗，查找不足，彌補缺陷。
總之，在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，注重自身創新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業。
教師學習計劃 3
一、指導思想：
有句名言是：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”學校作為教書育人的場所，應率先成為學習型組織，教師作為育人者，應使閱讀成為一種習慣。把我校建設成為一所充滿“書香氣”的學校一直是我們努力的方向，我們希望全體教師能身先士卒，成為學生讀書的榜樣。為此，特制定我校教師暑假讀書活動計劃。
二、活動目標：
1、通過讀書活動，增強教師的`讀書意識，營造積極進取、努力學習的氛圍，使廣大教師逐步養成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，提高廣大教師的理論水平、實踐能力、文化修養及綜合素質，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。
3、通過讀書活動，進一步提升教師的教育教學理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。
三、活動內容：
1、每位教師至少閱讀一本教育名著，利用暑假在家休養時間認真閱讀，并做好讀書摘記，寫好讀后感。
2、下學期回校后上交有關材料交流表彰。
四、選讀書目：
《案例教學指南》
《做一個聰明的教師――教師思維方式案例點評》
《不跪著教書》
《學習理論：教育的視角》
《教育研究方法導論》
《中國著名班主任德育思想錄》
《中國著名特級教師教學思想錄》
《陶行知教育文集》
《給教師的建議》
《賞識你的學生》
《班主任工作漫談》
教師學習計劃 4
老師是“人類靈魂的工程師”，老師不僅要教書育人，更重要的是培養身心健康的下一代 。隨著課程改革的深入，對老師的要求也不斷提高 。因此，要不斷提高自己的政治理論水平和專業知識水平;按時完成各項任務;注意提高自己的文化素質，苦練扎實的基本功，腳踏實地的抓好老師業務，通過自主來滿足現代教育的需求，全面提高教學質量 。
一、培訓總體目標
全面提高自身的職業素質和職業道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業、誨人不倦”的育人精神和“嚴謹治學、求真務實、積極進取”的教風 。夯實專業基礎，更新知識結構，努力提高自身的教學科研能力，樹立主動的終身教育理念 。作為一名新老師，我應該時刻告誡自己要注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生們、奉獻給教育事業 。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界 。
通過這一年的培訓，希望能在師德修養、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破 。我會認真貫徹新入職老師培訓的相關要求，積極參與培訓，珍惜培訓機會，嚴格要求自己，以成為一名優秀的人民老師為方向，以堅持一切為學生們服務為宗旨，努力做好自己的工作 。
二、內容
主要進行師德素養教育，教育教學理論，拓寬專業基礎，提高教育教學理論和
專業素養，并強化老師基本功的訓練 。
重視理論，提高認識，更新教育觀念 。通過，樹立“以人為本”、“以學生們為本”的教育觀念 。面向全體學生們的發展，促進學生們的全面發展，為學生們終身發展奠定基礎 。始終將學生們的利益放在首位 。新的教育理論，掌握科學的'教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生們人格，遵循學生們身心發展的規律 。
三、計劃目標
通過自我熟悉《生物課程標準》教材，掌握教學常規，提高教學能力，盡快適應新的教育教學工作需求 。力求達到：
1、樹立良好的敬業精神，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生們，遵紀守法，養成職業紀律 和道德規范，熟悉學校的各種規章制度 。
2、完成教育教學任務，教案規范，符合基本要求 。熟悉所任學科《生物課程標準》，教學工作得到大多數學生們的認可 。
3、熟悉高中學生們的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作
4、熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念 。
5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗 。
四、具體個人計劃
1、加強對師德素養教育的，提高老師的道德觀念 。從師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀和專業成長目標有了更大的豐富和提升 。深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦 。老師要教書育人，關愛每一個學生們的成長 。
2、多聽教學水平較高的老師上公開課，通過了交流等形式，提高教學效果 。
3、關于班主任工作方面的知識 。由于自己沒有班主任經歷，所以更需求多向帶教班主任;積極走進課堂，參與班級活動;認真研讀帶教班主任推薦的相關書籍，完成讀書筆記 。
4、認真《生物課程標準》，以閱讀為主，自學自練相結合，理論聯系實際，開展嘗試教學，探索教學方法 。通過培訓，更新觀念，樹立現代教育功能觀、課程觀、老師觀、學生們觀、教學觀、評價觀 。
5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和 。積極參與校內教研課活動，與同行老師合作交流，共享教研成果 。通過這些活動，來提高自身的理論水平，指導實踐活動，逐步走向專業發展之路 。
6、在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解的內容，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力 。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現代教育技術應用能力和拓展創新能力等 。以上是個人參培計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主、集體過程中加以完善和彌補 。
教師學習計劃 5
為了建立一支政治素養好、業務能力強、結構合理、精干高效，富有活力的高素質教師隊伍，努力開拓教研室內涵發展的新局面，特制定20xx年青年教師年度學習計劃。
一、教師學習指導思想
立足本教研室教師現狀和專業發展需要，構建培養應用型人才的高素質教師隊伍;以在職培訓為主，結合本教研室重點建設專業的具體規劃，按需培訓，學以致用。
二、教師學習目標
促使本教研室教師充分把握我院的發展方向，努力培養高素質應用型人才的新學期辦學理念，明確自己的努力方向，牢固樹立為人師表、愛崗敬業、教書育人、誨人不倦的育人精神和嚴謹治學、求真務實、開拓創新的教風，使本教研室真正成為具有良好政治素質和職業道德的教師。
三、學習計劃
1、為了學科的長遠發展與師資隊伍建設，鼓勵青年教師考博。本教研室爭取在20xx年至少有1名教師考上博士研究生。
2、為了滿足新辦預防醫學專業的專業課教學的需求，本教研室擬派XXX赴中國醫學科學院北京協和醫學院進修學習流行病與衛生統計學，進修時間為5個月(20xx年9月至20xx年1月)。
3、每月組織一次集體備課。集體備課時，由一位青年教師主備，邀請同行教師和專家評議。通過集體備課，深入理解課程教學目標，根據課程要求確立重點、難點，并能根據學生的`實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法。
4、堅持同行聽課制度。每學期互相聽課6學時，課后交流，學習同行教師的優點和長處，找出自己的差距，總結經驗，提高課堂教學能力。
5、強化對青年教師的專業知識、技能的培訓學習。鼓勵并支持青年教師參加學校科研處、教務處舉辦的各種科研和教學培訓，以及國內相關專業的學術培訓。
教師學習計劃 6
當今的教育飛速發展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業發展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃:
一、現狀分析：
劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。
現在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，專家型教師發展。
二、整體目標：
1、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質和專業水平。準確把握學前教育規律和兒童身心發展規律，能夠設計并組織符合兒童發展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態與發展水平的能力，注重組織活動的系統性，邏輯性，提高自己，培養幼兒的'創新能力。
2、通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發現問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。
3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告
4、自覺加強現代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養。
三、分目標及實現步驟：
1、四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。
2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜
上網進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野。
3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發揮。
4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業務水平。使自己向學習型，研究型，專家型教師發展。
5、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。
教師學習計劃 7
一、強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平
人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著重學 習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養。
二、加強校內傳、幫、帶活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業水平
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持一幫一一幫二的結對子活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、跟蹤聽課、重點強化示范課隨堂課診斷課，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出模式逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現校內幫扶成果，每學年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。
三、壓擔子促使青年教師更穩定、持續發展
青年教師的穩定、持續發展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發展。
教師隊伍建設，尤其是青年教師的`培養直接制約和影響著學校的長遠發展，我校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。
四、骨干教師培養
1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。
2、學校制定本年度培養計劃，并認真落實。
3、學校創造條件為骨干教師提供教育教學服務。
4、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。
5、每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習、交流2-3天。
6、每學年骨干教師組織公開課一節，每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，能在學區級以上獲獎。
7、適時組織骨干教師參加市、區教育教學培訓，提高理論水平。
8、學校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。
9、學校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優、晉級等方面優先考慮。
五、骨干教師培訓
（1）參加各級舉辦的骨干教師培訓，充分發揮骨干教師的傳幫帶作用。
（2）做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。
（3）搞好課改交流，體現教育教學新理念。
（4）各級骨干教師要及時上交有特色的經驗材料。
教師學習計劃 8
一、指導思想
面對新教育教學任務的到來，我覺得自己的基礎很淺，需要不斷學習，特別是商業知識和理論。因此，結合自身的專業特點和現有的專業能力水平，制定了教師個人學習改進計劃。
二、發展目標：
因為名師的教學方法和方法有很多值得學習的地方，下一階段我會通過上網、書籍等方式向名師學習，學習他們先進的教學經驗。在學習過程中，我將認真體驗新的教育理念和教育理念，結合自己的教學實踐，在課堂教學中創新使用教材，發現新的實用教學方法，發揚自己的優勢，吸收他人的優勢，更好地促進自己的發展，形成自己的教學風格。在不斷的教育教學實踐中，我嚴格要求自己，努力成為一名學習型教師。
三、具體措施：
在今后的工作中，為了更好地提高教育教學能力，不斷提高自身素質，我制定了以下個人學習改進計劃：
1.作為一名教師，不僅要吸收他人良好的教學經驗，還要求在日常教育教學工作中取長補短。并利用互聯網相互交流學習，共同提高和進步。
2.教學準備要細致。學生可能會在老師說的每一句話中提出這樣或那樣的問題。我也試著認為每一節課都應該提高自己的水平
3.創新學習。一是學習教育理論，更新教育理念。通過學習教育理論，提高理論水平和專業素質。
4.創新教學方法和學法指導。注重學生的創新精神和實踐能力。因此，在教學中，必須改革教學方法，倡導探索、討論、合作，給學生一定的獨立學習、自我消化、自我總結時間，加強學習指導，培養學生分析和解決問題的能力，建立相互學習、討論、合作的新師生關系。講與練的關系要正確處理。說多少，練多少，要看具體的學情。
5.在堅持集體備課、加強同事合作、充分發揮群體優勢的'基礎上，結合個人特長，認真批改電子教案。
6.為了使每節課的40分鐘井然有序，形式活躍，貼近學生的年齡特征，最大限度地發揮作用。我會在課前、課中、課后三個方面下功夫。認真備課。課前備課，準備教材和學生，確保課前準備及時充分。全神貫注課堂。并根據學生的年齡特點進行有趣的教學，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反饋。寫下教學中的成敗點及其改進方法，這是我在課堂教學中提高的方向.
簡而言之：作為一名數學教師，我覺得責任很大，壓力很大，但我充滿信心，在未來的工作中，我會繼續充電，每天安排一定的時間提高基本技能，在不斷的教育教學實踐中嚴格要求自己，努力成為一名學習型教師。
教師學習計劃 9
一、指導思想：
以《綱要》為指導，以學區工作總目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、培養目標和任務：
結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的'實際工作能力方面達到合格水平。
三、具體工作措施：
（一）加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。
組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
（二）通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業務素質。
教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好
教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。
在培訓中，將用“以老帶新，以優帶新，以學促新”等方式，牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協議，用互幫互助，共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課
（三）加強教科研培訓，提高教科研能力。 鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
（四）狠抓教學常規，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
教師學習計劃 10
一、思想政治方面
從高中開始學習是一個老師，同時是一個榜樣。作為一名教師，必須有高尚的道德情操。參加每一次政治學習，努力學習，做好記錄。樹立良好的師德形象，我要不斷學習，以守則要求為準則，嚴格要求自己。不斷深化修養，做一個學生喜愛、家長放心、學校滿意的好老師。
二、商業學習
1、要積極參與業務學習，并認真做好業務筆記。除了學校規定的每兩周一次的業務學習之外，還要自主學習，選擇一些合適的學習內容，進行自主學習，不斷提高自己的業務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思、教學隨筆或教學反思。
2.他山之石可以攻玉。要多聽多學，積極聽優秀教師的課和同年教師的課，做好不少于20節課的記錄。這學期的聽課不少于20節，要寫表揚課的.記錄。
3.充分利用研討會的機會，不斷提高自己的教學能力，深化教材，研究教學規律。要做好這學期的研討班，就要展現自己的風格和特色。及時發現自己的不足，不斷改進。研討會期間，我們要多聽講座，多學習，學習別人的優點來彌補自己在教學上的不足，充分利用“研討會”這個大舞臺，不斷學習和超越自己。
4.加強教學基本功訓練。練就過硬的基本功。同時，我們要研究如何讓學生在我們自己的班級打好基礎。
5.積極參加上級業務部門組織的各種培訓，利用網絡自學。要經常上網學習，看好課，了解更多教育專家和專家的意見，了解當前的教學改革趨勢，這對我們今后的教育教學工作具有指導意義。
三、閱讀
多讀書，豐富自己的文化素養。選擇適合自己的書認真學習，做好筆記，隨時運用到教學實踐中。期末結合實踐寫下自己的體會。這學期除了和學生一起讀的課外書籍，我還想讀蘇霍姆林斯基的《帕夫利什中學》《給老師的一百條建議》《愛的教育》等書。走進高中新課程改革:化學教師必讀，做筆記。
四、其他方面
積極參加各種學習、培訓和教研活動，并在活動中積極發言，提高自己的理論水平。利用每周教研組集體備課學習，有效解決教學中遇到的問題。繼續深入研究新課程改革的思路，努力將新課程改革的思路融入到整個教學中，提高教學水平。
教師學習計劃 11
為了更好地工作，在學習中成長，專門制定了教師自我成長計劃，并在計劃的實施中不斷修正和完善自己，不斷提高教師應具備的素質。
一、思想政治方面:
新學期一定要學會理解老師的道德行為準則，在工作中不斷督促自己，以飽滿的熱情參與工作，始終以優秀老師的標準要求自己。
二、學習:
新學期，我將認真學習新《條例》和《綱要指南》，了解他們的精神，用新思想指導新工作，理論聯系實際，適應學前教育發展的新形勢。認真閱讀教學雜志，虛心請教同行，及時摘抄學習筆記，將一些經驗寫進教學反思。及時總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重如何啟迪學生智慧，調動學生學習積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。可以理論聯系實際，強化寫作基本功，理論聯系實際，制定選題，制定研究計劃，及時給予階段性反饋。
三、教育教學工作:
我深深體會到，孩子真的是按照自己的成長模式來發展的。作為老師，不能操之過急，不能用預先設計好的目標去要求和衡量每一個孩子。
老師要善于觀察和理解每一個孩子，要有一顆可以等待和幫助的心。教師的教學必須以教師對兒童的認識為基礎。立足于以兒童為本和兒童發展需求，為兒童的生活和活動提供健康豐富的環境，滿足兒童多方面的發展需求，讓他們在快樂的童年中獲得有益于身心發展的體驗。在活動前的準備中，可以時不時嚴格要求自己具備職業道德，面對所有孩子，認真觀察每個孩子的表現，積極啟發孩子的三個特點，完成教育教學任務。讓自己成為孩子學習活動的支持者、合作者和引導者。關注孩子的個體差異，了解孩子的需求、興趣和潛在的發展可能性，為孩子的自我發展創造良好的.環境，從而在教育中發揮最適合、最積極的作用。
以上是我個人這學期的計劃，希望領導和監督。
四、父母的工作:
長期工作很重要。父母的工作是家庭和花園之間的一座有用的橋梁。只有做好家長的工作，才能促進班級群的管理。
我會積極和家長取得聯系，和他們探討適合每個孩子的教育方式的發展，讓家里形成教育伙伴，充分發揮教育的潛力。認真聽取家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長與老師的距離，加快家中聯系窗口的更換頻率，為家長提供更優質的服務另外，我必須每周給家長反饋孩子在園情況，經常了解家長的需求，努力讓自己變得更好，成為家長眼中的好老師。
教師學習計劃 12
近年來，教育事業發展迅速，對于教師來說，學習工作也面臨著新的挑戰。作為一名教師，要不斷學習與提升，才能更好地履行職責，服務社會。因此，為了更好地面對教育改革和教學工作的挑戰，我制定了一份教師業務工作學習計劃。
一、學科教育研究
作為一名語文老師，我將加強對語文教育的深入研究。主要包括以下幾個方面：
1.通過深入研究相關文獻，探討現代教育技術在語文教學中的應用。
2.在語文基礎教育方面，加強對教材知識的學習以及對知識點的整合，提高自己的語文教學水平。
3.探討教學資源的共享，通過小組合作，共同研究語文教育的發展和變化，更好地服務學生成長和發展。
二、教育科研研究
1.通過閱讀教育學理論文獻來提高對教育學的理論研究水平，以此提高自己的專業素養。
2.讓自己成為一名教育科研工作者，不斷介入教育事業中。通過與教育科研工作者的交流溝通，深入了解教育科研的現狀、機遇與挑戰。
3.加強與同事的互動交流，通過探討教育科研的方法、技巧和經驗，共同提高教育科研的水平和能力。
三、教學設計研究
加強對教學設計的研究，更好地促進學生的學習。具體能夠實現以下方面的內容：
1.結合語文學科的一些特點，深入了解學生的學習特點、個性，制定出更好的教學設計方案，以此保證學生成績的.提升與均衡。
2.注重提升教學水平，制定科學、系統、全面的教學計劃，并靈活應用教學方法，增強學生的學習興趣和動力。
3.關注新近發布的教材和教學內涵，探索新的教學理念，感受教育改革的氣息。
四、培訓師資開發
1.關注政策法規，了解相關政策，嘗試接受新的教育培訓，提高自己的教育理論素養。
2.提高專業技能，立足于自己的專業領域，不斷拓展自己的專業能力范圍，增強可持續發展的能力。
3.掌握基礎教育前沿信息，提高自己的教育知識和技能水平。在教育培訓方面有更多的接觸，增加自己與專家教授合作的機會。
五、互聯網教學研究
隨著互聯網的發展，網絡教學已經成為一種普遍的學習方式。作為一名教育工作者，我們必須適應互聯網時代的發展。
1.加強對各種網絡教育資源的收集和整理，根據教學內容和教育課程的特點，選擇適合學生的網絡教學資源，以提高教學效果。
2.挖掘互聯網教學模式的優點，靈活運用網絡教學的優勢，在指導學生的學習過程中，可以提高學生對教育資源的樂于接受和積極性。
以上便是我的教師業務工作學習計劃，只有不斷學習和進步，才能適應學生與社會的需要，在教育行業發揮更大的作用和貢獻。
教師學習計劃 13
為了更好地提高自己的素質和修養，提高自己的能力，我們應該努力學習教育和教學理論知識和相關知識，用知識武裝自己。作為一名教師，我們必須不斷學習和提高。為此，制定個人繼續教育學習計劃如下：
一、學習內容和思路
以新課程：教師如何提高職業道德修養、教師課堂能力培養與培養、多媒體課件制作與教學應用、有效教學-知識建設視野下的課堂問題與對策、有效教學-小學語文教學中的問題與對策、有效教學-小學數學教學中的問題與對策等教材為主要學習內容。以提高自我教育能力、創新精神、專業素質和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學生為本的教育理念，增強服務經濟、社會、學生的意識。樹立以人為本、以學生為本的教育理念，增強服務經濟、社會、學生的意識。提高理解，更新教育理念。
二、學習形式和措施
(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。
(2)認真完成作業，做好學習筆記。
(3)參加語文組學習:課程標準解讀、教材討論、觀察示范課。
(4)利用業余時間進行自學和互聯網個人自主選擇學習，參與網對教學理念和教學經驗的討論和學習。
(5)勇于實踐，勇于開拓創新。
三、具體措施
1.積極參與校本培訓，以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為目標，努力實踐，合作交流，豐富專業知識，培養專業技能。
2.根據中小學教師繼續教育指南，積極參與學習規定的繼續教育教材，認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的作業。
3、利用業余時間進行自學和互聯網個人選擇性學習。積極參與教學探索，解決教育教學中存在的實際問題，總結教育教學經驗。
4.積極參加學校和上級舉辦的各級培訓和學習。
5.積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
在未來的教育教學過程中，我將注重發現問題、解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出課堂教學情境和教學經驗的`多角度、多層次分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和專業觀，不斷學習，不斷更新反思的知識結構，全面實施素質教育！
在工作中，認真重視課堂教學，努力使學生理解、教師靈活的新教學技能，促進教育教學的發展，教育理論與實踐，適應教學方法，提高學業成績。努力在教育教學中貫穿新的教育教學方法、新思路、新技能、新教材，為提高教育教學質量奠定基礎，為一德四新的實施做出更大的貢獻。
教師學習計劃 14
隨著我國全面建設小康社會步伐的推進，教育理論和實踐的發展，包括互聯網在內的教育技術的更新，以及道德和價值觀的日益多元化，對教師素質的不斷提高提出了更加現實和迫切的要求。所以，我非常珍惜這次網上學習的機會。在線學習不受時間和地點的限制，讓我們在業余時間隨時隨地學習教育教學的知識和理念。尤其是這次網絡學習給了我希望，希望它能對我的.英語教學有所幫助。
一、學習目標:
1、加強課程標準的學習，掌握正確的教育觀點。
2.了解當今教育工作的新規律、新方法，為新學期的教育實踐做好準備。
3.了解學科發展趨勢和最新研究成果。
4.掌握的教育理論轉化為教育教學的實踐能力。
5、了解國內外重大事件新聞，結合教學，教會孩子從小做起，關心國家大事和樹立遠大理想。
二、學習內容:
根據自己的情況，我主要把自己的學習內容分為三個板塊:教育教學技能、教育科研、個人修養。在教學中，將圍繞“提高課堂教學語言的藝術性”這一主題開展自學，而在教育科研和個人修養方面，重點將放在互聯網上網絡、新知識、素質教育也應該有一些有益的自學活動。
三、具體措施:
1、制定個人學習計劃。
2.學習《師德》和感恩教育，提高教師職業道德。
3 .認真學習新課標中的改革和要求。
4.加強學習，堅持每周學習，學習關于優化課程結構的文章、網絡信息報道、講解員進課程的文章。
教師學習計劃 15
為了度過一個愉快、充實而有意義的暑假，為了進一步提高自身素質，提高自身專業理論水平，讓自已在日后的教育、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學者型”的，制定如下計劃：
一、目標：
1、通過，掌握正確的.教育觀點 。
2、通過，增加自己的閱讀面，豐富自己的知識儲備，提升自己的文化底蘊 。
3、通過，適應現代教育的需要，為更好的進行教育教學打下基礎 。
二、內容：
1、閱讀有關名家專著，如給的100條建議、新時期發展、課堂教學評價、蘇霍姆林斯基關于教育教學的觀點等，用以指導今后的工作 。
2、閱讀雜志，如《峰峰教育研究》《邯鄲教育》《河北教育》《人民教育》等，了解教育的新方法，新動態 。
3、閱讀報紙，如《報》《中國報》，拓寬自己的眼界 。
4、利用互聯網，觀看魏書生、任小艾等名師的實錄 。
5、借閱學校光盤，觀看名師講課 。
6、有關計算機知識，為以后更方便更快捷的工作 。
7、再次重溫新課標，做到爛熟于心 。
8、認真參加教育局組織的國培，充分利用大好機會補充養料 。
9、撰寫教學隨筆，及時梳理過程中的體會 。
總之，學無止境，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”通過此次，努力做一個知識型的，努力讓自己成為一名知識型 。
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