爸爸媽媽都愛(ài)我評(píng)課稿
觀課主題讀懂教材，按照教材要求引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)體驗(yàn)與交流展示活動(dòng)。
主要亮點(diǎn)基本落實(shí)教材對(duì)學(xué)生提出的三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)與要求：爸爸媽媽的愛(ài)還表現(xiàn)在哪里？開(kāi)火車(chē)講家人愛(ài)我的故事。面對(duì)關(guān)心我成長(zhǎng)的家人，我想說(shuō)......
（圍繞觀課主題陳述現(xiàn)象）
存在的.不足1、重點(diǎn)不突出。開(kāi)課后老師視頻聽(tīng)唱《我愛(ài)我家歌曲》、呈現(xiàn)爸爸媽媽愛(ài)我的生活圖片讓學(xué)生觀圖說(shuō)話、呈現(xiàn)小朋友成長(zhǎng)圖片學(xué)生邊觀察邊說(shuō)、叫學(xué)生看書(shū)中6幅圖畫(huà)和文字請(qǐng)學(xué)生邊讀邊說(shuō)、接著又是視頻呈現(xiàn)《我會(huì)讀》兒歌學(xué)生齊讀分男生女生讀、最后又來(lái)了個(gè)“幸福大盤(pán)點(diǎn)”圖片學(xué)生說(shuō)，整整花去了20分鐘未入正題——讓學(xué)生加快交流自己的爸爸媽媽關(guān)愛(ài)我有哪些表現(xiàn)。
�。▏@觀課主題陳述現(xiàn)象）2、每個(gè)活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)沒(méi)能通過(guò)評(píng)價(jià)與板書(shū)去落實(shí)。對(duì)學(xué)生的發(fā)言僅僅用了“說(shuō)得蠻好”評(píng)價(jià)語(yǔ)。
策略建議1。教材上的兒童生活圖是用來(lái)引導(dǎo)學(xué)生回憶自己爸爸媽媽愛(ài)我的種種表現(xiàn)。教法為：視頻呈現(xiàn)教材圖文，請(qǐng)學(xué)生觀察、思考：你從圖中小朋友的生活體驗(yàn)中知道爸爸媽媽的愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生交流完之后，再討論：回憶自己的生活，爸爸媽媽的愛(ài)還表現(xiàn)在哪些方面？教學(xué)評(píng)價(jià)小結(jié)：同學(xué)們都能親身感受到爸爸媽媽都愛(ài)我，是爸爸媽媽的愛(ài)心伴我長(zhǎng)大，說(shuō)明你長(zhǎng)大了。
（圍繞觀課主題論述）2、講家人愛(ài)我的故事，坐上愛(ài)心火車(chē)這一環(huán)節(jié)，教師在黑板上畫(huà)一長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，很多節(jié)車(chē)箱，請(qǐng)每一個(gè)學(xué)生上臺(tái)講一個(gè)故事，自己在小紅旗上寫(xiě)上自己的名字，貼到愛(ài)心火車(chē)箱里，讓每一個(gè)孩子都感受到是長(zhǎng)家人的愛(ài)心在伴我成長(zhǎng)。
3、最后一環(huán)節(jié)直接用書(shū)上設(shè)計(jì)的導(dǎo)語(yǔ)展開(kāi)交流活動(dòng)：面對(duì)關(guān)心我成長(zhǎng)的家人，我想說(shuō)......，以此表達(dá)孩子感恩的心，深化主題。讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)說(shuō)，不掉一人。
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