寬轉彎評課稿
本學期聽了我班老師的一節語言課《寬轉彎》，現有如下的想法：
優點：
1、教師教態和藹親切，深受幼兒的喜歡，也使得幼兒充分融入課程；
2、課程內容獨到，能從一個點想出一節課，想法很新穎；
3、教師對孩子的各種聲音做及時的回應，并且關注到每個孩子；
4、在教學中運用講、看與運動交替的策略，使活動輕松愉快，引人入勝；
5、教學中充分發揮了孩子的主動性，讓孩子在動作的模仿和游戲活動中感受師幼互動的'愉悅，體驗到故事帶給大家的樂趣。
不足：
1、ppt不夠形象，如果在每句句子和PPt圖片結合起來呈現給幼兒，會給幼兒更大的沖擊力；
2、走迷宮這個游戲設置的時候彎道可以多一點，而且彎道太小了，有點違背“寬轉彎”的意味；
3、授課過程中不提倡反面教材，可以在起初請教師反面表演，再最后請幼兒結合本課時學到的正面表演；
4、教案中有些問題有些簡單，不應出現；
5、缺少一些樂趣，游戲的設置太過簡單，教案呈現給聽課教師的有些地方不規范。
聽了這堂課，使我深刻體驗到課前的準備遠比課時上要付出的多，就如這一張張圖片都是老師花心思制作完成的，畫的很逼真，可見課前的功夫有多深。還有就是教案的構思、框架都想的很周到，道具也準備的很充分，有始有終，很完整的一堂課。就如自己在設計教案時，要把握教學時的重難點、思路清晰，注意教案的取舍等。有時就感覺像造房子打地基一樣，只有把教學過程設計得很周到，才有可能成功，或許這正是人生的第一步。將來的路還很遙遠，相只有在不斷努力與探索中，才能得到人生想要的真諦。
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